第一篇：村干部第二批群众路线心得体会
村干部党的群众路线教育实践活动心得
体会
自6月18日看到党中央召开群众路线教育实践活动工作会议以后，我自己感触颇多，也很亲切，想到自己身为基层党员，现在又是一名面对群众反映诉求、损害群众利益和不正之风渠道和窗口的基层干部，深感高兴与压力。高兴的是自己身为一名普通的基层群众，现在能够为开展群众路线教育活动做点事，感到压力是如何为搞好这次活动当好参谋出好点子、结合持点，抓出特色，取得实效。这次教育活动规格高，时间长，历时半年。如今，第二批教育活动已经启动，在2014年3月4日的动员大会上，听了乡党委副书记&&&同志的报告，同时观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》电教片，很受教育、很受启发，经过几天封闭学习，深深体会到，活动的目的是要我们带着真情实意、带着真挚感情、带着腔热情去更好地贴近群众，服务群众，造福群众，赢得群众的拥护。作为一名村委会副主任，我对开展群众路线教育实践活动有以下几点体会。
一、把准脉，牢固树立群众观点
群众路线是我们党的基本政治观点和根本工作路线。进入新世纪以来，经过多次教育实践活动的洗礼，广大党员干部的群众观念和服务意识都得到了进一步的巩固和加强。但老实说，在执行党的群众路线方面仍然存在着许多新情况新问题。从群
—1— 众的角度看，与计划经济时代相比，各种诉求日趋多元，各类矛盾复杂多样。从执政党的角度看，随着改革开放不断深入，部分党员干部在成绩面前忧患意识逐渐淡薄，群众立场有所缺失。当下，领导干部的交通条件改善了，与群众的距离却越来越远；信息手段先进了，同群众的沟通却越来越少；文化素质提高了，群众语言却越来越生份了，这样一正一负，党群干群关系日渐疏远，最后损害的是广大群众的利益，动摇的是党的执政根基。因此，在全党深入开展群众路线教育实践活动，可谓是恰逢其时，对症下药，就是要帮助党员干部端正思想，增强党性，改进作风，不断提高为民服务的本领。
二、“接地气”，深入群众赢得民心
人民群众是历史的创造者，也是社会实践的主体。我们党成立之日，就把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨。从“人民用小米哺育出来的”革命根据地政权，到“人民独轮小车推出来”的全国解放，再到“适应人民愿望，根据群众按手印搞起来的”改革开放，我们之所以能够从小到大，从弱到强，一个重要原因就是仅仅依靠群众。开展群众路线教育实践活动，不深入群众，就是形而上学，就会根基不稳，难以实现活动目标。因此，党员干部特别是领导干部要转变思想作风和工作作风，就要深入群众解决问题，化解矛盾。要带着真挚的感情、带着满腔的热情，放下架子，少说官话、少打官腔、少摆官普，不怕“掉架子”，不怕“丢面子”，不怕“碰钉子”，和群众同吃、同住、同劳动、—2— 同娱乐。“打开门接地气，搞教育生朝气，朝气生民心聚。”在群众路线实践教育活动中，只要广大党员领导干部能够切实深入基层“接地气”，和基层零距离交流，与群众无缝隙对接，一起发现解决问题，一起谋发展大计，老百姓自然待见、喜欢你，自然把你当朋友、当向导，自然尊重你、理解你。
三、求实效，解决群众实际问题
开展群众路线教育实践活动，转变党员干部作风，重在解决群众反映强烈的突出问题。我们身为基层党员干部要多深入基层、深入群众，多关注民生、心系群众，多为群众办实事、办好事。一方面，要从解决党员干部中存在的突出问题入手，加强理想信念教育和群众路线教育，解决好少数党员干部宗旨意识不强，不能真心诚意为民服务、为群众排忧解难的问题；责任意识不强，工作标准不高，不敢担当，搞形式主义等作风不实的问题；纪律观念淡薄，对自身要求不严，甚至以权谋私等为政不廉的问题。另一方面，要从解决群众反映的突出问题入手，抓住改善民生这个关键，及时调整相关政策、出台惠民措施，增强服务意识，不断提高服务对象的满意度，以党风政风推进社会风气的转变，密切党群干群关系，夯实党的执政基础。
四、抓导向，凝聚社会正能量
开展群众路线教育实践活动，必须坚持正面教育为主，形成弘扬主旋律、凝聚正能量的强大社会导向。要坚持内外结合、—3— 逐层推进的原则，重视在基层一线和窗口单位中挖掘典型，充分运用电视、网络、报刊、简报、手机短信等形式，多层次、多角度、大张旗鼓地宣传那些为民服务、甘于奉献、默默无闻的党员模范、平民英雄和凡人善举，用先进事迹感染人，用模范典型带动人，用优秀品质影响人，在全社会营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。同时，要严肃整治庸懒散奢等不正之风，着力解决在党员干部中存在的思想、组织、纪律、作风等方面的问题；特别是要注意运用反面典型开展警示教育，抓住发生在党员干部身边的典型案例，解剖麻雀，举一反三，推进群众路线教育实践活动深入开展。
五、重长远，建立健全长效机制
强化群众观点，坚持群众路线，必须立足根本、着眼长远，构建科学管用的长效机制。党员干部的群众感情、群众工作习惯、群众工作能力，只有在同群众的亲密接触、合作共事、日积月累中才能建立起来并得到提高。要建立深入基层调查研究机制。党员干部要放下架子，多接地气，特别是多到困难大、问题多、群众意见强烈的地方去，与群众交心，听群众意见，及时掌握群众所想、所盼、所需，不断反思自身工作中存在的问题和差距，总结经验教训，探索工作规律。要建立服务群众机制。在不断拓展亮诺践诺、实事惠民、结对帮扶等工作内容的基础上，组织党员干部经常深入基层单位，帮助理清工作思路，提升硬件水平，化解矛盾纠纷，增强组织活力。要有计划
—4— 有针对性地组织党员干部到基层一线、急难险重岗位经受磨练，提高应对复杂局面和解决实际问题的能力，真正发挥党员干部在服务群众工作中的先锋模范作用，紧紧围绕在乡党委与村党总支的领导之下，在为我们复兴村的跨越式发展，做出积极贡献的同时，也为实现伟大的“中国梦”贡献一份属于自己的力量！
##镇##村党总支书记
2014年3月20
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第二篇：第二批群众路线学习心得体会
第二批群众路线学习心得体会
彭原初中
何希国
“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。本次党的群众路线教育实践活动是在对世情、国情、党情的深刻剖析研判后实施的，来得非常及时，正如春风吹绿寒冬枯草，又如黎明驱走寂寞黑暗，也如老中医妙手回春„„
让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统，严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
做为彭原初中的一员，我们党员应在各自工作岗位上，认真履行职责，苦干实干，争做先锋，争做表率，主动联系群众，扎实推进学校各项工作，为把学校建设成为全市示范性初级中学而努力奋斗。
一、坚持以学生和家长满意为标准
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。
实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
当然，有了标准，不采用、不使用，再唯
一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。
二、做好本职，服务学生
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。
三、学生是教育工作开展的源头活水
教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！
第三篇：村干部群众路线心得体会
村干部群众路线心得体会(1)
经过近一段时间的学习，结合近期工作实践使我充分认识到：只有树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，深入宣传党的群众路线，自觉践行党的群众路线，才能真正把以人为本、执政为民的理念落实到我村集体各项工作之中。
群众路线是我们党的根本工作路线，村级工作直接与群众打交道，承担着宣传群众、动员群众、服务群众的重要责任，本质上就是群众工作。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众，才能确保村集体工作属于人民、服务人民的性质和方向，才能更好地发挥村级工作凝魂聚气、强基固本的重要作用。长期以来，村两委工作有着坚持群众路线的优良传统。现在形势任务发生了新的变化，但全心全意为人民服务的宗旨不能忘，依靠群众推动事业发展的传统不能丢，一定要在指导思想上不断强化群众路线，在各项工作中全面体现群众路线，在队伍建设中深入落实群众路线。
村集体工作要贯彻好党的群众路线，坚持一切依靠群众、一切为了群众、真心服务群众，将群众工作作为我们一切工作的出发点和落脚点，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。终牢记人民利益高于一切，与群众站在一起、同群众坐在一条板凳上，把为了群众、服务群众作为基点和归宿，更好地宣传引导群众、动员激励群众，更好地为人民群众代言、为人民群众谋利。
坚持从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。充分相信群众、紧紧依靠群众，尊重人民群众的主体地位和首创精神，激发人民群众的文化创造热情，从人民群众中汲取智慧营养，把人民群众满意作为检验工作的第一标准，真正做到让群众来参与、让群众来评判、让群众唱主角。视群众为亲人、把群众当主人，摆正同人民群众的关系。坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众，牢记人民群众是我们的衣食父母、精神父母，密切同人民群众的血肉联系，保持赤诚之心、赤子之心，自觉把人生坐标定位于服务人民群众，把个人追求融入党和人民的事业，切实履行好人民群众赋予的神圣责任。
第四篇：第二批群众路线试题
第二批党的群众路线教育实践活动知识测试试题
一、填空题（共24个）
1、这次党的群众路线教育实践活动，以为主要内容，把为切入点，着力解决突出问题。
2、中央确定，这次教育实践活动以为总要求。概括起来就是要。
3、总书记说：我们要深入做好工作，虚心向群众学习，接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。
4、十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是，总布局是，总任务是。
5、总书记指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以为核心的民族精神，以为核心的时代精神。
6、中央确定，党的群众路线教育实践活动要集中解决问题。
7、毛泽东同志在党的七届二中全会上的报告中指出：中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。务必使同志们
8、总的看，一些地方和部门管党、治党失之于宽、失之于松，一个重要原因是党内生活中不够。
9、党的生命线和根本工作路线是？
10、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”
是？
11、第二批教育实践活动时间安排？
12、总书记在全国组织工作会议上指出，好干部的标准
是。
13、中央确定，这次党的群众路线教育实践活动，在方法步骤方面有三个重要环节：一是二是，三是。-1-
14、习近平同志指出：什么是优良作风？优良作风就是。
15、习近平同志强调：党内脱离群众的种种问题特别是“四风”问题都是顽症，要真正解决问题，就要有的勇气，有的精神，有的态度。
16、习近平同志指出：，始终是共产党人安身立命的根本。
17、习近平在河南兰考调研时强调，大力学习弘扬，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
18、要特别学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
19、习近平强调，作风问题本质上是。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出。
20、习近平强调指出，教育实践活动要，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高的倾向。
21、根据第二批活动单位的特点，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，切实解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题、侵害群众利益的问题，下大力气解决联系服务群众的问题？
22、党员干部要对照“四面镜子”，从理想信念上剖析，看是否能在重大政治考验面前有政治定力。
23、党员干部从党性修养上剖析，看是否时刻牢记第一身份是、第一职责是
24、习近平在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“三严三实”的重要论述是。
二、简答题（26个）
1、为什么要开展党的群众路线教育实践活动？
2、开展党的群众路线教育实践活动的主要目标是？
3、“四风”问题的主要表现是？
4、“照镜子”的含义是？
5、“正衣冠”的含义是?
6、“洗洗澡”的含义是?
7、“治治病”的含义是?
8、群众路线教育实践活动的意义是？
9、开展党的群众路线教育实践活动目标任务是？
10、党的群众路线的基本内容是？
11、群众观点是？
12、群众路线活动的切入点是？
13、中央八项规定要求是？
14、党的作风建设的内容包括？
15、党的工作作风建设的核心问题是？
16、教育实践活动要解决哪三个思想认识问题？
17、十八大提出的奋斗目标“两个一百年”是指？
18、解决党员教育的总开关问题是指？
19、党的最大的政治优势是？
20、开展党的群众路线教育实践活动需解决的根本问题是？
21、总书记指出的形式主义的6种表现是？
22、总书记指出的官僚主义的6种表现是？
23、总书记指出的享乐主义的5种表现是？
24、总书记指出的奢靡之风的5种表现是？
25、开展党的群众路线教育实践活动的重点任务是？
26、我县教育实践活动划分的三个茬次活动对象分别是什么？
第五篇：村干部群众路线心得体会
经过近一段时间的学习，结合近期工作实践使我充分熟悉到：只有建立群众观点、站稳群众态度、促进群众感情，深进宣传党的群众线路，自觉践行党的群众线路，才能真正把以人为本、执政为民的理念落实到我村集体各项工作当中。
群众线路是我们党的根本工作线路，村级工作直接与群众打交道，承当着宣传群众、动员群众、服务群众的重要责任，本质上就是群众工作。只有自觉贯彻群众线路，主动面向群众、热情服务群众，才能确保村集体工作属于人民、服务人民的性质和方向，才能更好地发挥村级工作凝魂聚气、强基固本的重要作用。长时间以来，村两委工作有着坚持群众线路的良好传统。现在情势任务发生了新的变化，但全心全意为人民服务的宗旨不能忘，依托群众推动事业发展的传统不能丢，一定要在指导思想上不断强化群众线路，在各项工作中全面体现群众线路，在队伍建设中深进落实群众线路。
村集体工作要贯彻好党的群众线路，坚持一切依托群众、一切为了群众、真心服务群众，将群众工作作为我们一切工作的动身点和落脚点，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。终牢记人民利益高于一切，与群众站在一起、同群众坐在一条板凳上，把为了群众、服务群众作为基点和回宿，更好地宣传引导群众、动员鼓励群众，更好地为人民群众代言、为人民群众谋利。
坚持从群众中来、到群众中往，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。充分相信群众、牢牢依托群众，尊重人民群众的主体地位和首创精神，激起人民群众的文化创造热忱，从人民群众中汲取聪明营养，把人民群众满意作为检验工作的第一标准，真正做到让群众来参与、让群众来评判、让群众唱主角。视群众为亲人、把群众当主人，摆正同人民群众的关系。坚持情系群众、感恩群众、畏敬群众，牢记人民群众是我们的衣食父母、精神甫母，密切同人民群众的血肉联系，保持赤诚之心、赤子之心，自觉把人生坐标定位于服务人民群众，把个人寻求融入党和人民的事业，切实履行好人民群众赋予的神圣责任。
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