2017-2018年下学期小学数学教研组工作总结

第一篇：2017-2018年下学期小学数学教研组工作总结

2017-2018年下学期小学数学教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节左右。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作。采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教研室闫国辉老师耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次协作区的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

第二篇：小学三年级下学期数学教研组工作总结

2012—2013学第二学期三年级数学组

教研工作总结

转眼之间一个学期又过去了，回想这一学期，我们教研组的全体教师齐心协力，在经过一个学期后使不同的学生在数学上得到不同的发展，人人获得良好的数学教育。这一个学期中，我们做到以下几点：

一、坚持理论学习，认真撰写论文。

教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教育教学理论，研究新课标，学习多媒体使用和课件制作。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、认真组织，并积极参加教研组活动。

结合教务处和教科室的要求，每个星期除了学校规定的教研活动时间外，还挤出时间组织教研活动，讨论教学中随机出现的问题。每每有教师有疑问的时候，大家都会争的面红耳赤，直到弄清楚、弄明白为止。每位教师能做到自己的事情都能尽心尽力的完成，认真钻研教材，认真理解教师用书的精髓内容，设计有自己特色的教案，以供教研活动时讨论之用。

每次教研活动，都有专人主持，其余教师也各抒己见，气氛活跃。复习阶段，我们认真制定本学期教材的教学重点、难点，讨论本年级学生的薄弱点，根据这些认真选取题型组织学生复习，做到资料共享，丝毫没有保留。组里老师有困难，需要帮助的时候，大家从不计较得 1

失，主动帮忙。

随着年级的增高，各班后进生也渐渐增多。面对如此情况，我们组的教师，不惜牺牲自己的休息时间，帮助他们掌握基本的知识，力求做到不让一人掉队。

三、积极参与教科研，认真完成任务。

我组教师，充分利用课余时间，认真学习教学理论和教育著作，从中汲取精华，结合自己的实际情况和学生的特点，将教育教学经验选择的运用到自己的平时教学中去。

根据学校教研室“同课异构”的要求，将课题和教研课紧密的结合在一起。认真的钻研教材，根据自己班级的特点，吸取别人提出的优点，认真的上好自己有特色的教研课。大部分课受到好评，完成自己预想的目标。上课结束后我们能聚在一起讨论一节课的得失，不保守，有什么说什么。

四、改进教学手段，提高课堂教学效益。

为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。同 时 老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。本学期，我们三年级数学经历了奥数比赛，我们的孩子们都取得了优异的成绩。

虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位

老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在期末的《课堂作业本》学习交流中，我们也看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹，看到了老师们用心打下的一个个成绩，看到了不少老师在作业本上写的富有特色的评语，同时也看到了不少家长写下的对老师感激的话语。我想，这就是对我们工作最好的肯定。

当然，我们的工作还有很多不足之处：在集体备课上还应努力开拓出新路子，力争解放教师，提高教学实效。同时对青年教师要多架设舞台，多给他们提供锻炼的机会，提高他们当堂说课、评课的能力，力争有更多的人成为学校教学骨干。

在今后的工作中，我们将继续朝着更高的目标前进，会一直不懈努力的。

第三篇：2018小学数学教研组下学期工作总结(三)

2018小学数学教研组下学期工作总结

（三）本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教务处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育教学，逐步探索各年级数学教学课堂新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学习习惯。努力体现以人为本的思想，教师认真备好每一堂课，并且积极探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，及时有效的进行期中检测分析，召开家长会，家校共同帮助孩子查缺补漏，积累学习经验。我校各数学老师也及时进行查漏补缺，培

第 1页 /共 4 页 优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强邀请式听评课活动的实效性；鼓励学生家长走进我们的课堂，看看孩子的课堂表现，加强家校联系，帮助孩子展翅飞翔。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时在数学组博客中进行交流：上课老师进行课后反思；听课老师进行评课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。发表自己的见解。在外出学习的交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

2、外出学习感悟：201X年3月21号，我校三年级---五年级8位老师到滨城区授田英才学园听课学习，聆听各位老师的“生本课堂”，关注学生在课堂上的表现，在课堂中的创新发展。其中赵新美老师对我校数学老师进行了二次培训，使我们认识到：课堂是师生的，需要师生一起来创新。

201X年4月23号，我校一年级组张艳和赵珊珊，二年级组胡国静和刘娟娟四位老师在滨城区逸夫小学听取了吴正宪老师的一堂课和针对解读数学新课标的讲座。胡国静老师对我们进行了二次培训，引起我们对吴正宪老师执教的魅力课堂的回味，使我们对小学数学新课标进一步的认识。

201X年5月29日---5月31日，王海平到博兴博奥小学参加

第 2页 /共 4 页 了《滨州市小学数学思想方法教学研讨会》会上观看了8位教师的课堂展示，每节课都展示了数学方法在课堂教学中的渗透。13位教师进行了专题发言，交流了自己在课堂教学中的经验。最后徐主任作专题发言：《掀起你的盖头来，让我看看你的脸》---对数学思想方法及其教学的几点思考。回到学校王海平对我校数学老师进行了二次培训，并且在本校数学教研组博客中进行交流探讨……我校数学组老师珍惜外出学习的机会，及时充电，更新理念，构建高效课堂。

三、具体开展的活动。

1、学期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科的教学计划。

2、组织开展了全组的邀请式听评课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行网上听评课研讨。

3、及时参加区教研室组织的各项外出学习，参与学习的数学老师进行了交流汇报，二次培训，使本组数学老师得以提升自己的课堂教学。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的课堂教学艺术进一步得到提高。

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2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一。

3、今后工作重点：

本学期通过一系列的教研活动，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风争取更好的成绩。

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第四篇：小学三年级下学期数学教研组工作总结

四年级上学期教研组工作总结

宁江一小 李成华

我们教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。

一．坚持理论学习，认真撰写论文。

教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。尤其是年青老师，更是笔耕不辍，不少论文获奖。

二．积极参加和开展教研活动。

我组老师积极参加校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，听课时认真记录，听课后积极评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高，尤其是加速年青老师的成长。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益。

为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。同 时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。

虽然这学期每个教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在临近期末的作业学习交流中，我们看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹，不少老师还在作业本上写了富有特色的评语。在期末考试临近的那些天，常常看到我们组的老师们放学了还在给学生批改，一起研究，一起学习，这里既有年轻的老师，也有年长的老师，这种忘我的工作态度实在令人感动。

第五篇：2013~2014下学期数学教研组工作总结

2013~2014下学期数学教研组工作总结

几年来，实验学校数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。

二．积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加市市、县各级部门组织的教研活动,不光是校内、市内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老

师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。