39第18期工作简报九潮镇中心小学教师学习习近平总书记教师节讲话精神

第一篇：39第18期工作简报九潮镇中心小学教师学习习近平总书记教师节讲话精神

工

作

简

报 第〖2014〗18期

九潮镇中心小学

2014年9月28日

九潮镇中心小学教师学习总书记教师节讲话精神

2014年9月27日下午，九潮镇中心小学分片区（即九潮片区、爱众片区和顺寨片区）召开小学教师会议，深入学习总书记9月9日与北京师范大学师生代表座谈时重要讲话精神和省委书记赵克志同志9月21日在遵义调研座谈会上的讲话精神。三个片区中心校校长分别主持学习，全体教师参加。

三位校长带领教师深入学习了总书记教师节讲话精神和省委书记赵克志同志9月21日在遵义调研座谈会上的讲话精神。学习中老师们明白好老师的标准，明白了我省教育事业发展的实情，把‘做“四有”好老师’的重要论述作为学习的重点和对教师的要求。

三位片区中心校校长就贯彻落实总书记的重要讲话精神和省委书记赵克志同志讲话精神发表了意见。说“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”，这是总书记对全体教师提出的要求。如何做“四有”好老师，还要与本镇实际情况相结合。九潮镇基础教育历史留下较差的条件，要想把教育教学工作搞好，不断提高教育教学质量，得靠全体教师不断地努力，更艰苦的奋斗，要按习总书记提出“四有”好老师来严格要求自己，扎实工作。通过学习，全体教师积极响应，明白了自己的责任感和使命感，71 并决心表示做“四有”好老师。

第二篇：学习习近平总书记教师节讲话精神心得体会

学习总书记教师节讲话精神心得

体会

总书记在教师节的讲话激情洋溢、光华四射，既高屋建瓴，又接近地气，既有前瞻性，又有战略性，是指导我们今后工作的纲领性文件。

一、想方设法提高教师的综合素质。

“十年树木，百年树人”，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用尤为突显，而教师是立教之本，因此，教师综合素质的提高迫在眉睫。、宋朝大思想家朱熹说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。

树立终身学习的理念，为教师搭建学习的平台。

2、在教学管理中实践，在教育改革中锻炼。

政治是基，学识是蕴，能力是撑，创新是驱。

3、大兴尊师重教之风，使教师优教、乐教、争教。

让广大教师以从教为荣，不断增强从教的道路自信、理论自信、事业自信。

二、聚精会神落实主体责任。

“两个一百年”奋斗目标的实现，中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根结底靠人才、靠教育。而要落实好责任，要从“率”、“常”、“实”、“效”上下功夫。

三、凝心聚力谋发展。

以教育为己任，不等、不靠，主动作为，扎实工作，勇于担当，强力攻坚。

以学习总书记教师节重要讲话为契机，以抓铁有痕、踏石留印的精神和干劲，推动祖国的教育事业大发展、大繁荣。

第三篇：学习习近平总书记教师节讲话精神心得体会

学习总书记教师节讲话心得体会

池泽沼

今天我认真学习了2016年9月9日，总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话。他说：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”总书记还说:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

伴着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求，学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化，正体现在总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说，“四有”是基础，“引路人”是目标。

一、做好学生“引路人”，理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑，系好“人生的扣子”。当前，在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象，把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。

二、做好学生“引路人”，道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言：“其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处事、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？

三、做好学生“引路人”，扎实学识是基础。做一名勤奋学习的教师要做到“活到老，学到老”有扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础，资之深，则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”信息化条件下，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水。

四、做好学生“引路人”，仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门，启迪心智的开始，爱心能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。做时代的好老师，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。

总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行总书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；学为人师，做学生健康成长的引导者；开拓创新，做教育改革发展的推动者；行为世范，做良好社会风尚的引领者；争做一名无愧于学生、学校、家长、社会的老师。

第四篇：学习习近平总书记教师节讲话精神心得体会

学习总书记教师节讲话精神心得体会

南明中学：杨贞良

二〇一四年十月十日星期五，通过学习总书记教师节的《就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师》讲话精神，我认识到教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。对我们提出了明确要求，极大地鼓舞和激励了全国广大教师和教育工作者。

总书记在考察中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。

在今后的工作里，我们将学习贯彻总书记讲话精神，坚持科学发展观，加强学科专业建设，自觉按照总书记提出的的要求，继续认真领会总书记的讲话精神，进一步加强师德建设，提高紧迫感和责任感，并将其化为教学工作的实际行动，自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

我们将以总书记的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的教师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。

作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

广大教师坚定理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任。牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。身体力行把社会主义核心价值观的要求融入日常的教育、教学、管理及与学生的交往中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。

广大教师提高道德情操，自觉坚守精神家园和人格底线。带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。树立崇高职业理想和坚定职业信念，静下心来教书、潜下心来育人，做爱岗敬业的模范。把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣，甘为人梯、乐于奉献，在平凡中成就伟大。

广大教师掌握扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学。牢固树立终身学习的理念，具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。准确把握学生成长规律，不断更新专业理念，提高教育教学质量。善于运用新技术提高教学设计、教学实施、教学评价的专业能力，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，始终为学生提供最有效的指导和最好的教育。

广大教师永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生。把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，成为有爱心的好老师。积极用爱培育爱、激发爱、传播爱，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。

总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行总书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；学为人师，做学生健康成长的引导者；开拓创新，做教育改革发展的推动者；行为世范，做良好社会风尚的引领者；争做一名无愧于学生、学校、家长、社会的老师。

二〇一四年十月十日星期五

第五篇：学习习近平总书记教师节回信和讲话精神心得体会

学习习近平总书记教师节回信和讲话精神心

得体会

谕兴中学： 朱广伟

上个月我校组织教师学习总书记在教师节回信的讲话精神，我感悟良多。

在谕兴九年制中学工作已经近三个月了，越发感到这一段时间任务的重大，我们不但要克服经验不足的困难，面对学生基础差，习惯不好的情况更是要积极的寻求解决办法，用爱心，细心和耐心使自己工作步入正轨的同时逐步提高学生成绩，培养良好的学习习惯。学习了总书记的回信之后，面对前行的道路我更是充满了信心，当看到有这么多的教师与我们一道奋斗在基础教育战线上，那些所谓的困难都变得不值一提，我相信我会爱上这群孩子，爱上这个职业，爱上这个地方，用实际行动来践行青春在奉献中闪光的铮铮誓言。”

作为一名乡村一线教师，我深深的被习总书记向我们教师群体提出的希望所感染着，激励着，鼓舞着。教师，这份太阳底下最光辉的职业，无疑在今天焕发出新的光芒。其中，我感受最深的有两点：

其一，教书育人是教师亘古不变的天职，时代的变迁，赋予这份天职更丰富的内涵。

不同于封建社会，教师为君王培养维护礼教秩序的统治工具，也不同于资本主义社会，教师为资本家培养流水线上的“生产工具”，在社会主义中国，教师要为人民、为现代化建设培养德智体美全面发展的建设者和接班人。“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”，这是党和国家意志的体现，也是教师沉甸甸的责任。

不同于传统时代，师者将“得天下英才而教育之”视为人生之乐，在人人成才的今天，教师应当将“每一个孩子都是我的骄傲”当作快乐之源。苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣和特长，为他们的发展提供正确引导。”如何做到因材施教、有教无类，实施素质教育，实现人人成才，是摆在每位教师面前的时代命题。

不同于“半部《论语》治天下”的古代，在知识经济主导的今天，创新已成为我们对人才最强烈的呼声。杨振宁曾如此对比中美学生：中国学生学习成绩往往比美国学生好得多，但10年后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生动手能力和创造精神强。培养更多适应社会需要的创新型人才，教师任重而道远。

其二，无私奉献是教师美好崇高的职业操守。

奉献从来都与教师职业紧密相连。教书育人是最细致、最复杂、最艰巨的工作，需要教师倾注全部的精力和毕生的心血。不管是在校内还是在校外，都需要教师不断为自己发展尽责、为学生成长尽心。

独臂教师徐子麟，扎根大凉山21年的李桂林、陆建芬夫妇，还有无数辛勤耕耘的一线教师，他们对教育事业的奉献，如小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样无私。

教师不仅仅是用来谋生的职业，更是值得为之奋斗终身的事业。无私奉献是一种爱岗敬业的责任意识，教师对知识负责、对学生负责、对社会负责，本身就是一种奉献；无私奉献是一种淡泊名利的精神境界，光荣伟大的育人使命，我愿意在奉献中体现价值，在平凡中成就伟大。扎根乡村山区是奉献，上好每一节课是奉献，精心批改作业也是奉献„„

我就是一名普普通通的农村一线教师，我能做的就是不忘自己选择教师职业的初衷，不忘自己工作的追求，成为有担当、有责任、讲奉献、有贡献的教师。

“通过对习总书记回信的学习，我深深的感受到了担负在自己身上的责任有多么重大，同时也对自己选择了这几月来奉献爱心，置身乡村，扎根基层而感到深深的自豪。今后的工作，必将充斥着波折和困难，但是只要能吃苦，不怕累，勤动脑，一定会做到问心无愧的。”通过今天对习总书记回信的学习，我深深的感受到教师的光荣与责任重大。正如习总书记所说，打铁还需自身硬，让贫困地区的孩子们接受良好教育，不断提升教师队伍素质是关键。我作为乡村教师的一员，将不断适应、及时充电、认真教学，不辜负母校的期望。”

教育是祖国走向繁荣昌盛的根本保证，而教师则是教育事业的探索者和践行者。总书记的回信，把党中央国务院的关怀送给了全国广大教师，把全国各族人民群众的重托送给了广大教师。我们有责任承担起这份光荣的使命，扎根在基层，奉献在基层，建设在基层，理论联系实际以求真，行动深入到位以务实，在教育第一线为农村教育事业的发展，为祖国下一代健康成长作出自己的贡献。

我将在工作中不断向学校老师学习教学方法和教学经验，不断发现不足，弥补不足，逐步提升自身综合能力。