立足三尺讲台,做党和人民满意的好老师

第一篇：立足三尺讲台,做党和人民满意的好老师

立足三尺讲台，做党和人民满意的好老师

湛河区北渡镇统张小学刘天增

我叫刘天增，我来自湛河区统张小学，2014-2015学年遵照湛河区教育局安排，我带着统张小学的17名学生来到锦绣小学和从锦绣小学抽调的12名学生组成一个新的班集体六年级二班，我担任他们的班主任和数学、省情、品德等学科的教学工作。现在我参加这次平顶山市教育局组织“做党和人民满意的好老师”师德征文的目的就是通过近三年的教学经历来展现一个来自基层农村学校任劳任怨、服务学生、乐观向上老师的风采。

一、积极参加湛河区组织第13届、第14届湛河区优质课评比，努力提升自己的教学业务努力。

在2012年我所在的统张小学的教学楼被定为危房，我们上课不得不集中在学校教学楼南边的活动板房内上课，因此在全区大部分学校普遍配臵多媒体教室的条件下，我们学校至今未能建立多媒体教室，这给我校的教师提高教学的业务努力造成了不小的障碍。虽然我在2012年10月已经顺利参评小学数学高级教师，在这种艰难的情景中我依然保持着昂扬向上的钻研教学业务的劲头，继续积极准备湛河区第13届优质课预赛和决赛，为了上好课我多次到附近的荆山小学和高阳路小学练习使用多媒体教学方法和技巧，虽然经过我的不懈不努力，我最终未能实现进入的理论考试和说课考试等环节的考试。这次失败并没能让我会心丧气，在湛河区教体局举行第14届优质课文件公布以后，我再

次来到北渡镇中心校报名参加湛河区第14届优质课大赛，我的执着感动了中心校的领导，受到了主管领导景天永老师的公开表扬。功夫不负有心人，在2014-2015学年我有幸带着统张小学的六年级学生到锦绣小学上课，锦绣小学完善的教学设施和优质的教学管理给我参加第14届优质课准备了充足的条件，在张珂、吕巧玲等老师指导下我顺利参加了湛河区教研室组织的听课、理论考试和说课等环节的比赛。通过这连续两次参加优质课大赛大大提升我的教学业务能力。

二、做好培优补差工作，努力提高教学质量。

我在教学中始终贯彻一切为了学生，为了学生的一切的教学态度对待我们班的每个学生，对待优等生严格要求，对待学困生耐心辅导。经过我的不懈努力我所教的四年级数学在2012-2013学年湛河区四年级数学学科一等奖，在2013-2014学年我所教五年级数学取得了北渡镇第二名的好成绩，由于我连续两年教学效果显著，我在2014年再次被湛河区人民政府评为2013-2014学年的优秀教师。由于我的坚持不断学习，2014年9月我被湛河区教育体育局评为教师阶梯发展“百千万”活动中被选拔为骨干教师。目前我所在锦绣小学六年级六年级二班担任班主任并负责数学的教学工作，虽然我班有金泽豫、陈广阳、李家吉、黄锐兵等8名由于各种原因导致目前数学成绩很差的学困生(个别学生连乘法口诀都背不完整)，但我对这些学困生始终怀着一颗不抛弃、不放弃耐心对待他们，让他学有所得，学有进步。我期待着

他们经过努力，让他们以自己满意的成绩毕业进入初中开始新的学习生活。

三、积极开展各项文体活动，活跃学生们的业余生活。在搞好教育教学的同时，我在2014-2015学年组织开展了迎国庆画展、冬季运动、迎元旦经典诗歌朗诵、“春节我最孝”征文，组织学生参加湛河区春季运动会、制作书签等丰富多彩活动活跃了学生们的业余生活。为了锻炼学生的身体素质，增强学生们的体质，在2014-2015学年在完成学校安排的毕业班教学任务的同时，积极组织学生参加体育锻炼，在锦绣小学组织的冬季运动会我所在的六年级二班取得五六年组第一名。在2015年4月9日北渡镇春季运动会，我负责训练学生张亚旭取得了立定跳远第一名和400米跑第三名，另外三位同学分别取得了女子跳绳、女子四百米跑、女子掷实心球和男子1000米比赛4个第五名。在2015年4月16日湛河区春季运动会，我负责训练的锦绣学生张亚旭取得了立定跳远第一名和400米跑第三名，卫钊钰和张舒凯分别取得女子跳绳第二名、男子跳绳第四名，男子4ⅹ100米接力第四名，女子4ⅹ100米接力第6名。在这两次春季运动会中，我相继为统张小学和锦绣小学分别取得了比较好的春季运动会比赛成绩。

四，积极开展三省教育，努力创建团结向上的班集体。

在2014年9月开学初，我遵照上级教育主管部门的要求，带领统张小学的17名六年级学生到锦绣小学和锦绣的12名学生组

成一个新的班集体它就是锦绣小学六年级二班。我开始按照锦绣小学要求，每天放学后留10分钟对学生进行三省教育，并让学生一周写三篇三省日记，通过三省教育让学生相互监督，自觉遵守学校的各项规章制度和小学生行为准则，通过翻看学生写的三省日记，及时了解学生心里所想为开展有针对性的主题班会做到心中有数。在本学年我组织学生开展了“新学期我最棒”、“交通安全”、“冬季安全教育”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”“感恩母亲”等主题多样的班会，通过这些主题班会的开展，让学生明白了为什么要学习，怎样做才能成为一名优秀的少先队员，怎样做才能让自己安全的学习生活，怎样做才能让自己成为一个懂得感恩的孩子。通过我的努力我们现在六二班的班风正，学风浓。

做为一名从教近20年的老师，我始终保持着坚持学习、乐于钻研精神状态，公平公正对待班里每个学生。我对待学困生始终怀着极大的耐心对他们进行说服教育，采取各种措施激发他们求知的欲望，让他们的潜能得到尽可能的展示。

平顶山市“做党和人民满意的好老师”师德征文

立足三尺讲台，做党和人民满意的好老师

姓 名： 刘天增

单 位： 湛河区北渡镇统张小学 职务/职称：小学数学高级教师 通讯地址： 湛河区北渡镇统张小学 邮 编： 467000 联系电话： ***

第二篇：立足三尺讲台

立足三尺讲台，奉献一颗爱心

——周康东先进事迹

周康东，男，66年，6月出生，该同志2005年任我院警察管理系系主任、总支书记至今，8年来，认真学习贯彻执行党的基本路线、方针和政策，严格遵守国家法律法规，积极投身警官教育工作，扎根基层勤奋学习，努力工作，甘于奉献，勇于创新，在老师和学生中树立了良好形象，其个人和带领的团队先后获得了许多荣誉：

其个人先后获得了“省司法厅优秀共产党员”、“优秀教育工作者”等称号，其带领的团队于07年获省司法厅工会“学习型先进单位”，08年获省教育厅“大学生思想教育先进单位”，09年获省司法厅“先进基层党组织”，10年获省司法厅“先进基层单位”，11年获省总工会“工人先锋号”，12年获省教育厅“大学生社会实践先进单位”等荣誉称号。其带领的团队培养了合格毕业生1500人，近五年来，其中约500人录用为国家公务员和事业单位职员，培养大学生预备党员125人，培养省级优秀团员一名，帮扶贫困学生80名，访谈学生800人次，编写教材论文10万字，参与院级论题3个。为学院的稳定和发展、为社会培养优秀合格的人才做出了突出贡献。

——努力锤炼师德师风，争当育人表率。该同志学习认真，信念坚定，以身作则，模范履行党员义务，树立良好教师形象，特别注重对年轻教师的“传帮带”，组织年轻教师学习和树立良好的师德师风，旗帜鲜明地反对“教师只抓业务，不问政治”的错误认识。近年来，先后介绍和培养5名年轻教师加入中共党组织，带领青年教师关注时事政治，投身警官教育事业，分析并有针对性地解决大学生教育教学过程中出现的新情况新问题，既教书又育人，争当育人表率。其带领的党支部被评为2010年省级教育厅大学生政治思想教育先进单位。其培养的很多青年教师被学院政工部门看中，并任命为部门管理者或专业带头人。

——努力锤炼教学技能，争当教育能手。该同志履职认真作风严谨，主讲《监狱学概论》、《社区矫正概论》，能认真分析学生的基本情况，认真贯彻教学练战一体化要求，组织学生深入实习基地训练，注重提高学生分析问题，解决问题的能力，改革教学质量考核方法，将专业课期末考试与公务员招录考试结合起来，既提高了教学效果，又深受学生欢迎。该项教学改革的尝试为学院首创，得到学院充分肯定。

——积极投身教研科研，服务行业社会。带领年轻教师先后完成三个课题，服务政法工作。组织教师完成《湖北省监狱干警心理健康状况调查》、《湖北监狱干警心理咨询网络平台》、《我省社区矫正工作面临的问题及对策》得到了我省管理部门的肯定。积极参加省监狱局组织的“警院杯”教育改革案例评选工作，参加省社区矫正局组织的《社区矫正培训教材》编写工作，共计10万字。为行业和社会的发展提供智力支持。

第三篇：《做党和人民满意的好老师》

做党和人民满意的好老师

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。

教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和谐的师生关系的主动者。俗语说：有什么样的老师，就有什么样的学生。教师一方面要确立自己作为教育者的位置，另一方面还要明确用什么样的态度对待学生，即有什么样的“学生观”。首先要先让知识真正成为自己心灵的一部分，成为内的涵养，这是勇敢，也是骨气，一切都出自本心。因为，只有这样，才能用心、用一生去琢磨，不断更新知识，去适应社会的发展，科技的进步和时代对教师角色的要求，而教师也不再是单纯的“传道，授业，解惑”。

其次，教师要了解学生的基本特征，更要了解学生的个别差异，才能尊重、理解学生。学生的个性不同，需要教师采取不同的教学态度和个别引导。所以，教师在教育过程中必须尊重学生个性差异，重视情感因素的作用；反之，采用简单说教，粗暴干涉、高压政策，或者迁就学生，放任不管，都不可能受到教育效果。

那么如何才能做一个让党和人民满意的人民教师呢？

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学

生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。

其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。因此，只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。

第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。因此，爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。

第四，是要做一个有事业心、有责任感的教师。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，作为一名教师，对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的大好年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，尽快发展自己，使自己成为一名与时俱进的、具有专业本领的教师。因为，教师是人类文明的传承者，是推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才的关键。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。所以，我们一定要经常躬身自问，让自己成长为一名让党和人民满意的人民教师。

第四篇：做党和人民满意的好老师

做党和人民满意的好老师

王荷

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。做党和人民满意的好老师，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老师张丽莉等等。在新形势下的老师能树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。那么怎样做才能成为党和人民满意的好老师呢？

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。没有爱就没有教育，只有爱学生的老师才会教好学生。做一名好老师要做到，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。

四、教书育人。教书育人要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，把教育面向全体学生，促进学生全面发展，着重培养学生的创新精神和实践能力。

五、为人师表。学高为师。身正为范，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。做人民满意的好老师要衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。

六、终身学习。终身学习是教师专业成长的不竭动力。要做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

总之，作为一名党和人民满意的好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去”。

第五篇：做党和人民满意的好老师（范文）

做党和人民满意的好教师 马稳

总书记说：“人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。“

教师，是太阳底下最光辉的职业，作为一名教师，觉得自己任重而道远，立志一定要努力去做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师

一、有理想信念

理想或是信念是一个人生存于天地之间，支撑自己前行的不竭动力，茫茫宇宙，每一个生命个体，每一个人总要实现自己的人生价值，这样才无悔于自己的一生，选择了做一名教师，我慢慢的喜欢上了自己的工作，因为你会发觉孩子永远都是孩子的样子，那么的纯真，那么的可爱，那么的讨人喜欢。当我工作遇到压力，挫折时，让我重新燃起希望的就是那些可爱的孩子们。一个人要有成就，就必须先立志向，拥有理想。我的职业理想便是让孩子喜欢我，让我认识的教过的孩子都尽可能的有所启迪，变得不一样，用自己的人生感悟帮他们少走一些弯路！当然也要让他们学有所成！

二、有道德情操

师德包括爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，而关爱学生是师德的灵魂。那么在自己的岗位上如何做到关爱学生呢？

关爱学生，需要落实“以生为本”。在教师心里，每一个学生都应是有尊严的鲜活的生命体，我们要以此为指导，将这种意识贯穿于教育的进程，让自己的学生从小就具有“人”的尊重。

关爱学生，需要体现对生命的敬畏。学校不只是知识的殿堂，还应是品德的高地。教育的任务，不仅是教主要科目的知识，也应有生命安全、生命价值的教育。

关爱学生，需要尊重学生。严格地说，尊重学生是教育工作的最基本态度，也是师德的基本水准。尊重学生，就要尊重学生的个性差异，正所谓黄沙如海，找不到绝对相似的两粒沙子；绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片。

1、让学生感到自己在老师眼里最重要，帮其树立信心。

2、“好孩子是夸出来的，不是骂出来的”

3、尊重学生，构建民主、平等的师生关系。

三、有扎实学识

“学高为师，德高为范”，要给学生一杯水，自己要有源源不断的自来水，对于老师来说学习其实也很重要。当然，作为老师学识包括精深的专业知识和科学文化知识以及文学素养。为了有扎实的学识平时我会去图书馆借阅一些书，有数学方面的及文学方面的

教师要具有必备的教学基本功。

（一）是良好的口头语言表达能力： 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。教师的教学语言素养水平综合地反映着教师的全部素质，它对教师的教学效率、效果具有决定性作用。所以形成良好的教学语言素养应成为每一个教师的自觉追求。教师将准确的普通话作为口头教学语言，把丰富的科学知识、人文素养通过口头传递给学生。为此，教师就要从教学语言的基本要求出发，不断提高自己的语言素养。注意运用发音准确，吐字清晰，声音洪亮，注意停顿、重音、语调、节奏等表达技巧，努力使自己的课堂语言准确、严密、规范、优美。

（二）是恰如其分的体态语言 有研究表明，信息传递的三种形式，言语的、声音的和面部的信号传输形式中，言语的占7%、声音的信号占38%；面部的信号占55%.从这些统计中，我们足以看出体态语的在教学中所起到的“此处无声似有声” 的重要作用。体态语有：副语言（即语音、语调、语气）、手势表达、面部表达、眼神表达、体态表达等。体态语的应用，要根据教学内容的需要和口头语言密切配合使用，同时要遵循师生共意、少而精、稳定性与灵活性、审美性等教学原则。

（三）是高超精湛的板书语言

高超精美的教学板书打开学生智慧之门的钥匙，是教师教学风格的凝练和浓缩。它在教学过程中引领者学生的思维，展示着本堂课的重点知识以及知识结构，帮助学生更新思维模式，建构认知结构并自我建构。

同时优美的板书有助于提高学生学习的积极性。特别是在电脑普及的今天，更需要教师以令人震撼的、漂亮的正楷字绘出的重点突出、设计精美的板书。

（四）是活灵活现的简笔画语言：

（五）是规范熟练的多种教学媒体的语言 四、有仁爱之心

仁爱，是中国传统美德的重要内容，也是构建和谐社会的道德理念。仁爱所提倡的是尊人爱人。中国古代儒学把“仁”视为其道德思想的核心，“仁”成了儒学的“全德”，仁的精华在于爱人。爱人，是伟大人格的基本品质，爱人是以人为本的思维基点，正是有一种爱是人间之爱，有一种情是手足之情，有一种力量是意志的力量，有一种精神是伟大的民族精神我们的社会才如此和谐安宁，人们才如此幸福愉悦。

一个拥有柔软心灵的老师是不忍心去伤害学生的自尊心，爱护学生，用心的对待学生

做党和人民满意的好教师，用这句话时刻提醒自己，每天都做最好的自己