“青年马克思主义培养工程”学习心得

第一篇：“青年马克思主义培养工程”学习心得

“青年马克思主义培养工程”学习心得

2010年5月17日，在团委的精心组织下，“青年马克思主义者培训工程”第二届培训正式开班。通过本次培训，我们进一步加深了对党的了解，全面认识了在中国共产党的正确领导下中国正发生着翻天覆地的变化。本次培养工程以人民日报出版社隆重推出的《“六个为什么”——对若干重大问题的解答》为蓝本，结合老教授的切身体会，对关乎社会主义核心价值体系建设的若干重大问题，进行深入解剖、细致阐发。引导我们用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

《“六个为什么”》一书既从历史背景、发展脉络、理论依据和实践基础等方面，有理有据地阐述了“六个为什么”，体现了深度；又坚持了正确的舆论导向，把准了尺度，旗帜鲜明地唱响了时代主旋律。下面我就本书中的相关内容谈谈自己在这次学习中的一些粗浅的体会，希望同大家共同交流、学习和进步。

一、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化 马克思主义揭示了世界的本质和规律，揭示了人类社会发展的本质和规律，特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义指导地位的确立是历史和人民的选择。

有人认为，多元化是现代社会的重要标志，应该消解、废除“国家意识形态”或“国家哲学”，宣布“马克思主义只是诸多学说中的一种”，马克思主义不应占主导地位；还有人把马克思主义分割为所谓科学的马克思主义和意识形态的马克思主义。这些都是对马克思主义指导地位的挑战。

坚持马克思主义的指导地位不动摇，必须始终坚持重在建设，妥善处理意识形态领域的问题。要旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位不动摇，有力抵制各种错误思想的影响。同时要坚持既尊重差异、包容多样，在最大限度扩大共识上取得最佳的社会效果。正确区分学术问题、思想认识问题和政治问题，具体问题具体分析，在什么范围发生就在什么范围解决，无论处理什么问题，都要有利于维护改革发展稳定的大局。要加强党对意识形态工作的领导，自觉从政治上观察和处理问题，密切关注社会思想动态和文化发展趋势，着力提高驾驭意识形态复杂局面、引导社会思潮的能力，提高建设大众媒体、引导社会舆论的能力。

二、只有中国特色社会主义才能发展中国

改革开放以来，我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，我国社会长期保持安定团结、政通人和，国际地位日益提高，中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。实践充分证明，中国特色社会主义这条道路既立足于国情，又适应时代，是一条把强国与富民相结合的道路，是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国、振兴中国。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义道路的形成，既深刻总结了国内外社会主义建设的经验教训，又充分吸收和借鉴了人类文明包括民主社会主义的优秀成果。但是这种吸收和借鉴，决不是照抄照搬。民主社会主义在某些方面对建设中国特色社会主义有一定的借鉴意义，但这决不是说我们所走的道路就是民主社会主义道路。民主社会主义与中国特色社会主义是两种完全不同的发展道路，无论从历史还是从现实来看，民主社会主义都不适合中国国情。我们要坚定不移地走自己的路，把中国特色社会主义事业不断推向前进。

三、必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”

1、在我国实行人民代表大会制度，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。

2、人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的政治制度。

3、一个国家实行什么样的政治制度，归根结底是由这个国家的国情和性质决定的。我们实行的人民代表大会制度，是共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。

4、世界上没有完全相同的政治模式，没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路。我们要进一步把人民代表大会制度坚持好、完善好、发展好，把新形势下人大的各项工作做得更生动、更扎实、更有效。

四、必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 而不能搞西方的多党制 多党制是西方资本主义政治制度的重要组成部分。实际上，这种制度并没有改变西方资本主义国家政权是由占统治地位的资产阶级尤其是其中的大资本集团控制的实质。

我国决不能搞西方的多党制，而必须走中国特色社会主义政治发展道路。现阶段，我国正处于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的关键阶段，也正处于发展的“黄金期”与社会矛盾的“凸显期”。当前，中国人民的最大利益、根本利益是团结一致、抓住机遇、实现发展。在这种情况下，我国决不能搞西方的多党制，决不能走一些发展中国家的错误道路。我国需要的是从本国实际出发，汲取世界各国的经验教训，走出一条自己的政治发展道路。事实上，我国已经找到并走上了一条正确的政治发展道路——中国特色社会主义政治发展道路。首先，这条道路有利于形成反映中国人民整体利益、长远利益和根本利益的方针政策。在我国，执政的中国共产党不是任何一个利益集团的代表，而是中国各族人民共同的代表，因而能够根据中国社会发展的客观条件和要求，正确把握全中国人民的根本利益，制定出正确的方针政策，努力做到使全社会、全民族利益的最大化。其次，这条道路有利于统筹兼顾各方利益。中国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等，在运行中既能够反映人民群众中不同群体的意见和呼声，又能够从全局出发将人民群众的各种意见集中综合起来，使国家的法律与政策能够兼顾各方利益，妥善化解人民内部矛盾，最大限度地协调人民内部的局部利益、个别利益与整体利益、根本利益。

五、我国所有制结构是历史和现实的选择

改革开放以来，我国大力发展非公有制经济，同时始终坚持公有制为主体。我国由计划经济转向社会主义市场经济，是将市场经济与公有制为基础的社会主义基本制度结合起来。如果放弃和否定公有制，搞私有化，必然出现社会主义的异化演变与自我否定。世界上有近200个国家和地区实行私有制，发达资本主义国家只占其中的百分之十几，大部分的国家都是经济社会落后的国家。如果我国搞私有化，就会导致两极分化，经济社会发展停滞甚至倒退，出现社会动荡。国际经验也表明，大规模私有化使苏联、东欧一些原社会主义国家经济发展急剧倒退，国家实力削弱，大部分民众生活水平下降。

坚持公有制为主体，既是我国社会主义经济制度的要求和特点，也是我国经济运行的需要和特点。我国不搞私有化，应以实事求是地认识和评价社会主义公有制的作用和绩效为前提，以搞好搞活公有制经济为前提，也就是需要通过深化改革，让社会主义公有制的优越性充分显示出来。

六、为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头路

改革开放是历史的必然选择。实践证明改革开放的方向和道路是完全正确的。改革开放过去、现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。因此，在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前，我们必须坚定信念：坚决走充满生机活力的新路，决不走实践证明是封闭僵化的老路，也决不走那种改旗易帜的道路、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。惟有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来。在这个极为重要的问题上，全党要坚定不移，全国人民也要坚定不移。改革开放能否继续保持良好的发展态势，从根本上说取决于我们的方针政策、应对能力和精神状态。在改革开放全面铺开后不久，邓小平同志在一次登山时曾对陪同人员说过一句寓意深远的话——“向前走，我不走回头路！”这句话对于我们继续推进改革开放具有深刻启示意义。决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放、发展中国特色社会主义的重要指针。决不走回头路，意味着推进改革开放必须坚持正确方向；意味着推进改革开放必须善于汲取历史经验；意味着推进改革开放必须着力解决好深层次矛盾和问题；意味着推进改革开放必须不断提高对改革自身规律的认识。

09电信

陈舟

第二篇：青年马克思主义培养工程总结

2011年江苏科技大学电子信息学院“青马工程”培训总结

一、总体概述

此工程从启动之日起就坚持以马克思主义中国化的最新成果武装青年的工作思路为中心，通过教育培训和实践锻炼相结合的模式，努力达到把广大青年尤其是大学生骨干培养成为“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的青年马克思主义者，造就一大批凝聚在党的旗帜下、成为坚定紧跟党走的积极力量的目的。

在党中央提出的“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好青年理论学习，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者”的思想指导下，我院这次明确开展、加强和改进共青团理论武装工作，进一步动员组织广大团员青年行动起来，积极参与学习实践，在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。

二、培训成果。

经过长达一年的培养、锻炼，各期学员都不同层次的提升了自己的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步加深了自己对团情、党情以及国情的认识，学员们以胡锦涛总书记提出的“四个新一代”青年的为标准来要求自己。

1、用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。改革开放30多年的实践充分证明，我们之所以能够不断推进国民经济快速发展、人民生活水平显著提高、综合国力和国际地位大大增强，关键是我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这条发展道路和这个理论体系，不仅是我国改革开放取得成功的根本原因，也是继续推进改革开放伟大事业的根本保证。当代青年学生是伴随着改革开放成长起来的一代，是改革开放的受益者，更是党和国家未来事业的继承者和开创者。所以能不能坚持这条道路和这个理论体系，不仅关系到我们个人的健康成长，更关系到党和国家的事业是否后继有人、兴旺发达。广大团员青年特别是青年学生骨干清醒地认识到，只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展进步，只有中国特色社会主义道路而不是别的什么道路能够引领中华民族实现伟大复兴。广大青年要更加自觉地认清自己肩负的历史责任，坚持把中国特色社会主义理论体系作为自己将来报效祖国、服务社会、成就事业的科学指南，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，继续沿着正确的方向不断成长进步。

2、在投身实践的历练中增强本领。

理论与实践相结合是马克思主义理论的本质特征和根本要求。广大青年要学会把先进的理论与实践相结合，并在投身实践的历练中增强本领。首先要在实践中不断增强学习的本领。当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。青年人正处于学习进步关键时期，一定要珍惜大好时光，把学习作为第一要务，增强学习求知的主动性，做勤奋学习的表率，争做学习求知的“带头人”，打牢人生成长进步的根基；二是要在实践中不断增强工作的本领。在新的历史时期，广大学生团干部特别是青年学生骨干要深化对共青团和青年工作的认识，增强理论思考和把握全局的能力，明确工作要求，把握工作重点，提高实际操作能力，把工作做在前面，掌握工作的主动权。三是要在实践中不断增强创新的本领。勇于开拓、善于创新是确保我们事业持续发展的关键所在。广大青年要大力传承“心忧天下，敢为人先”的精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，以超越前人的勇气、革故鼎新的锐气，紧密联系全面建设小康社会的实际，勇立潮头，着眼全局，勇于探索，勇于改革，勇于创造，争做科学发展的时代先锋。

3、在跌宕起伏的时代潮流中勇于担当。

我们所处的时代，经济全球化加快发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。在这样的环境中，作为国家发展和社会建设的后备军，作为党建设中国特色社会主义事业的接班人，我们必须树立远大的理想，肩负起一个优秀青年马克思主义者和优秀团员青年应该肩负的责任。一是要自觉肩负时代赋予的重任，在新的历史条件下，当代青年要自觉地把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业结合起来，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生追求，在报效人民中实现自身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永恒的青春。二是要自觉引领时代发展的新风。青年是时代风尚的创造者与引导者，建设和谐社会，离不开广大青年的广泛参与和积极实践。我们要自觉践行社会主义荣辱观，带头倡导和弘扬社会新风，真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风尚贡献力量，努力成为推动学校发展的主动力，成为全面建设小康社会的生力军，成为顽强拚搏、奋发有为的一代青年

三、经验和教训。

在思想上让学生意识到，作为国家发展和社会建设的后备军，作为党建设中国特色社会主义事业的接班人，必须树立远大的理想，肩负起一个优秀青年马克思主义者和优秀团员青年应该肩负的责任。要求大家要自觉肩负时代赋予的重任。在新的历史条件下，当代青年要自觉地把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业结合起来，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生追求，在报效人民中实现自身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永恒的青春。生活中学生要自觉引领时代发展的新风。青年是时代风尚的创造者与引导者，建设和谐社会，离不开广大青年的广泛参与和积极实践。我们要自觉践行社会主义荣辱观，带头倡导和弘扬社会新风，真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风尚贡献力量，努力成为推动学校发展的主动力，成为全面建设小康社会的生力军，成为顽强拚搏、奋发有为的一代青年。

四、今后的打算。

我院将会以这次活动为契机，认真努力贯彻这一工程，让广大青年学生干部、共青团员及党员以饱满的热情和激情成为我院及我校的一道亮丽风景线。在取得了显著成效的同时，我们在培养过程中也存在着一些问题。在今后的工作中，我校会发扬优点，解决问题，克服困难，追求卓越，将“青年马克思主义者培养工程”的工作做的更好，把在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，继续作为当前共青团组织的首要政治任务之一，为我国特色社会主义事业输送更多的合格建设者和可靠接班人。

电子信息团委学院学生会

2011年12月1日

第三篇：青年马克思主义培养工程心得体会

第二期心得体会

第二期青年马克思主义培养工程心得体会

在十一月份，也是参加校青马培养工程学习的的第二阶段，在这个阶段中，我不仅参加了理论上的认识与学习，而且还参加了课外素质拓展实践活动，第一：听樊勇教授为我们学生干部作“十七届六中全会精神解读”专题报告；第二：团学工作面对面，第三：素质拓展活动。从理论与实践的学习之后，我从中体会到很多以前不知道的知识与道理。现在，我对学习后的得体会做一个总结。

十一月的第一次理论认识与学习是团学工作面对面，在这次学习中，听了刘书记的专题讲座之后，使我真正意义上的知道了团性质与基本情况，同时也知道了校团委推进实施的“五项工程”的基本内涵和历史背景，这其中让我反思到了一些我们应该要有的精神品质，一、加强自身素养，争做学习创新的表率、服务同学的表率、严于律己的表率、团结干事的表率；

二、要加强自身能力建设和实践锻炼，切实增强实际工作能力和语言表达能力。还有通过各学院学生提出问题并于书记们面对面交流之后，我了解了我们思想上的困惑，同时也书记们那里知道了我们应该怎样去处理这样的困惑。第二次是课外素质拓展实践活动。素质拓展训练是以培养大学生综合素质、生活能力及生存能力为目的。现在一些大学生缺乏吃苦精神，团结奋斗精神，具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。素质培训拓展为这些大学生提供了了解生活体验人生的机会，在事事都要通过自己的努力，依靠集体的力量才能变为现实的情况下，需要通过自己的努力，体验到成功的喜悦，1 第二期心得体会

发现人生的价值，培养出团结协作的精神，与人为善及开朗活泼的性格，通过这次活动让我认识了其他学院的很多学生干部，这也正好达到了这次活动开展想要达到的其中的目的，然而最重要的是通过活动进一步增加了我的集体责任感和团队精神有着重要意义，这也为我们今后的学习生活奠定了一些基础。第三次可以说是是一次难得的的理论学习。这次是樊勇教授为我们作“十七届六中全会精神解读”专题报告，听了这次专题报告后，可谓是受益匪浅，首先，使我们真正意义上了解了文化的定义，功能及其重要性。同时也知道了十七届六中全会中《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的主要内容，了解了文化产业、和谐文化和社会主义核心价值体系，认知了我国文化发展的历史嬗变和奋斗目标，历史发展和时代需求的角度分析全会的历史意义和现实意义。引发了我们对文化改革和发展的很多思考。

这一期的青马工程培养学习的确没有让我白去，通过这一期的学习，我认为是非常值得的。理由已经陈述在上面。

学院：冶金与能源工程学院

姓名：赵云飞

学号：201010201222

第四篇：青年马克思主义培养工程结业论文

青年马克思主义培养工程结业论文

非常荣幸地参加了桂林理工大学“青年马克思主义者培养工程”，大学生骨干培训班。这一期培训即将结束，在为期一年的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习提高了我的综合素质，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

在青马班中我认识到领导干部应当具备的能力

(一)科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

(二)组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

(三)综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

(四)选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

(五)处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

(六)开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

(七)学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。做好学生干部,提高学生干部素质,也绝非一日之功,不仅需要学生干部自身在长期的工作学习中不断锻炼,不断磨练,不断从中摸索总结和提高,也同样需要高层学生管理工作者不断给予更好的指导和培养,只有这样学生管理工作,学生队伍建设,学生干部素质的提高,才会沿着健康有序,规范的方向发展,以便学生干部能够更好的配合学校做好学生工作。除此之外，青马班还给我们讲解了有关于“宣传思想工作和网络新媒体运用”、“弘扬儒家优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”、“以服务为荣，以学习为本”、““两学一做”专题报告，重温红色经典，坚定理想信念，——《共产党宣言》导读”。

在青马班安排的课程里，让我尤为印象深刻的那必须是去部队参观和清明节前期扫墓、军地青年共话社会主义核心价值观思享会，非常荣幸能去部队参观，实现了对兵哥哥的和对军队的情怀；在思享会中和兵哥哥的交流让我收获良多。

通过这次青年马克思主义者干部培训会,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本工作技能，力争成为一名政治强、品德优、能力强、学习优“双强双优”的学生干部。

这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分的幸运能参加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我发现自己仍然有许多需要改进的方面。例如，我要需要自觉加强思想政治教育，坚定理想信念，树立远大理想，正确把握成长成才方向。提升自我教育和团队自我管理能力，进一步责任感，进一步提高分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力，培养综合素质；进一步开阔视野，增进交流，相互学习，共同进步。本次培训班的开办给我提供了提高自身素质和工作能力的机会，我将以此为契机，认真学习，提高工作能力，提升自身素质与思想境界，转变工作思路、履行好学生干部职责，更好的为同学们服务。现在，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。

第五篇：青年马克思主义培养工程培训总结

青年马克思主义培养工程培训总结

今年的暑假与我以前所过的暑假都有所不同。不仅仅是因为这个暑假是我大学以来的第一个暑假，更是因为在这个暑假中我荣幸的参加了学校组织的“青年马克思主义者培训工程”骨干培训班。通过了两天多的培训，我真的收获了很多。这几天，通过听讲我们学校领导和其他一些专家学者的报告。我感到让我的暑期生活变得很充实。虽然提前几天来到了学校，牺牲了自己部分的暑期时间，但是我觉得这次培训真的有很大的价值。

本着贯彻十七大精神，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年，深入推进当代大学生学习马克思主义理论，进一步提高共青团干部、学生骨干的理论水平和思想修养。从今年八月三十号开始，我们学校在学术报告厅二楼开办了2011年青年马克思主义培训。学校领导和其他的专家学者给我们讲课。每天听完他们的报告后，我们还有50分钟的分组讨论时间。培训总共是 两天半的时间，我们先后听了5个精彩的专题报告。

八月三十日我们领取了培训所用的资料，八月三十一日在施培智老师主持举办开班典礼后，由我们学校党委副书记蒋德勤首先给我们做了报告。蒋书记的讲话让我们对班级干部的认识提升到了一个新的层次。蒋书记给我们讲了作为学生干部的5个作用：带头作用、助手作用、桥梁作用、凝聚作用、服务作用。还为我们学生干部提出了许多具体的要求，以及如何做好一个学生干部的方法。蒋书记的讲话使我认识到作为一名学生干部的责任，加强了自己对责任的认识理解。以前从没有深入思考过“骨干”这个词汇，也没有深入思考过作为班级骨干自己应有那些责任，自己是否已经进到作为班级骨干的责任，自己应该具有那些素质，承担哪些责任，而那天上午的报告，带给我的是责任意识的提高和工作方法的提高。然后是蚌埠市政协主席、安徽财经大学教授欧振宝教授给我们做了胡锦涛主席在清华大学百年校庆上的讲话的解读。欧教授深入细致地为我们解读了胡锦涛主席的讲话。使我们明白了“志存高远，脚踏实地”的深刻内涵。这是胡锦涛主席多我们当代大学生的关心和希望要求。我被欧教授渊博的知识和平和的语言所折服。作为一名当代的大学生，我们应当有远大的志向和踏实做事的精神。作为一名学生干部的我们更应该好好的学习，踏踏实实为学生服务，尽心尽责做好自己的工作。

我感觉这次培训安排的非常合理。接下来的报告是校团委书记张开宝老师为我们做的《讲究工作的方法与艺术，在实践中提升素质和能力的报告。张老师更为细致地给我们讲了做好学生工作和今后进入社会后工作的方法。我感觉这些不论是对我们在学校的生活还是今后的社会生活都非常重要。毕竟工作是生存的本领，只有我们能更好的工作，今后才能更好的生活。张老师把工作和艺术联系起来，真的很让人折服，我们应该把我们所做的工作做到艺术的境界。

最后一节课是刘宁校长的讲话，刘宁校长的讲话可以说是精彩之极，两个小时的报告期间，下面观众的掌声不断。刘校长给我们讲了国际高等教育的发展趋势。刘宁校长用自己在美国大学考察的所见所闻与我们国内的高等教育做比较。使我们的事业得到了很大地扩展。刘宁校长同样给我们讲了国内教育的发展趋势。刘校长与学生自荐的互动很让我们欢迎，在我们提出问题后，刘宁校长给予解答，这些问题有对中国教育的讨论和学生发展中出现的一些问题的讨论。刘宁校长一一为我们做出了详细的解答，这让我感觉到这种课的形式很新颖，课程取得的效果也很明显。

小组讨论让我学到了很多，每次课后我们都进行小组讨论。我们相互讨论所讲过的课，以及对课程中的问题和学校生活中出现的问题进行讨论，小组成员积极发言，提出建议找到好的方法去解决问题。

责任、领导才能、承担、工作艺术、耐心„„

这是我参加这种形式的活动，这次活动让我们学到了许多以前没有学到的东西，作为班级干部，自己应该承担起自己的责任，做好班级的工作，更好的服务好同学。我非常荣幸能参加这次活动，也非常感谢学校举办的这个活动。

城 建 与 环 境 学 院 地 信（1）班 杨宇程