青年马克思主义的培养

第一篇：青年马克思主义的培养

青年马克思主义的培养

青年马克思主义者培养就是要在全国大学生开展“学习科学发展观，共建和谐社会”的活动，努力把高校的学生骨干、团员青年培养为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的青年马克思主义者。我们要坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质，使他们进一步掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面加深对我国地矿行业和辽宁区域经济发展状况的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为迎接党的十八大贡献力量。

落实和发展青年马克思主义者的培养这一工程，我们必须要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，牢固树立社会主义核心价值观，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校·国家大局，充分发扬“朴实无华，坚韧顽强，无私奉献”的精神，紧密结合工作实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高广大团员青年，尤其是学生骨干、团干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一大批政治信念坚定、作风过硬、能力突出、对党忠诚的青年马克思主义者。

具体的实践中，我们要坚持重点培养与全面培养相结合，坚持理论培训与实践锻炼相结合，坚持组织培养与自主教育相结合，坚持阶段教育与长期培养相结合。

学员需要参加一些理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

第二篇：青年马克思主义培养讲座心得

青年马克思主义培养讲座心得

（三）12月3日，经管学院团委组织第三次青年马克思主义培训，培训的内容为《道德与诚信的力量》。

中国是世界四大文明古国之一，五千年的文明史积淀了丰富而又自成体系的道德价值标准，如儒家倡导的仁、义、礼、智、信，至今仍是国民公认的自我约束的行为规则。中华民族的这些传统美德，已经成为社会主义核心价值体系的一个重要组成部分，在社会主义精神文明建设中发挥着日益重要的作用，对推动经济社会发展作出了巨大的贡献，成为无可争议的软实力。

思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂，社会主义精神文明建设是社会主义建设的不可缺少的重要组成部分。必须不断推进社会主义精神文明建设进一步提高国民素质、提升民族素质，为我国社会主义建设提供先进的智力保障，为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的鲜活力量。道德是人与人之间及个人与社会之间的润滑剂，道德是推动社会进步的动力。只有大家都按一定的道德来规范自已的言行，整个社会才会有良好的秩序和风气。只有以不损害他人的幸福作为自己行动的原则和准则，才是善的和道德的。

党的十八大报告对加强精神文明建设有许多重要提法，尤其是在公民道德建设多处着墨，下面就诚信问题谈谈个人的体会。在第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确道德治国的高度定位，对未来我国道德诚信建设做了重要部署：（1）确定目标，即“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”（2）培育良好社会氛围和社会风尚。“推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”（3）有针对性地开展专项教育治理。“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。”（4）注重思想政治工作在社会主义市场经济条件下的现实意义与作用。“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”（5）以多样化的活动促进道德诚信建设。“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”

第三篇：“青年马克思主义培养工程”学习心得

“青年马克思主义培养工程”学习心得

2010年5月17日，在团委的精心组织下，“青年马克思主义者培训工程”第二届培训正式开班。通过本次培训，我们进一步加深了对党的了解，全面认识了在中国共产党的正确领导下中国正发生着翻天覆地的变化。本次培养工程以人民日报出版社隆重推出的《“六个为什么”——对若干重大问题的解答》为蓝本，结合老教授的切身体会，对关乎社会主义核心价值体系建设的若干重大问题，进行深入解剖、细致阐发。引导我们用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

《“六个为什么”》一书既从历史背景、发展脉络、理论依据和实践基础等方面，有理有据地阐述了“六个为什么”，体现了深度；又坚持了正确的舆论导向，把准了尺度，旗帜鲜明地唱响了时代主旋律。下面我就本书中的相关内容谈谈自己在这次学习中的一些粗浅的体会，希望同大家共同交流、学习和进步。

一、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化 马克思主义揭示了世界的本质和规律，揭示了人类社会发展的本质和规律，特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义指导地位的确立是历史和人民的选择。

有人认为，多元化是现代社会的重要标志，应该消解、废除“国家意识形态”或“国家哲学”，宣布“马克思主义只是诸多学说中的一种”，马克思主义不应占主导地位；还有人把马克思主义分割为所谓科学的马克思主义和意识形态的马克思主义。这些都是对马克思主义指导地位的挑战。

坚持马克思主义的指导地位不动摇，必须始终坚持重在建设，妥善处理意识形态领域的问题。要旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位不动摇，有力抵制各种错误思想的影响。同时要坚持既尊重差异、包容多样，在最大限度扩大共识上取得最佳的社会效果。正确区分学术问题、思想认识问题和政治问题，具体问题具体分析，在什么范围发生就在什么范围解决，无论处理什么问题，都要有利于维护改革发展稳定的大局。要加强党对意识形态工作的领导，自觉从政治上观察和处理问题，密切关注社会思想动态和文化发展趋势，着力提高驾驭意识形态复杂局面、引导社会思潮的能力，提高建设大众媒体、引导社会舆论的能力。

二、只有中国特色社会主义才能发展中国

改革开放以来，我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，我国社会长期保持安定团结、政通人和，国际地位日益提高，中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。实践充分证明，中国特色社会主义这条道路既立足于国情，又适应时代，是一条把强国与富民相结合的道路，是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国、振兴中国。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义道路的形成，既深刻总结了国内外社会主义建设的经验教训，又充分吸收和借鉴了人类文明包括民主社会主义的优秀成果。但是这种吸收和借鉴，决不是照抄照搬。民主社会主义在某些方面对建设中国特色社会主义有一定的借鉴意义，但这决不是说我们所走的道路就是民主社会主义道路。民主社会主义与中国特色社会主义是两种完全不同的发展道路，无论从历史还是从现实来看，民主社会主义都不适合中国国情。我们要坚定不移地走自己的路，把中国特色社会主义事业不断推向前进。

三、必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”

1、在我国实行人民代表大会制度，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。

2、人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的政治制度。

3、一个国家实行什么样的政治制度，归根结底是由这个国家的国情和性质决定的。我们实行的人民代表大会制度，是共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。

4、世界上没有完全相同的政治模式，没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路。我们要进一步把人民代表大会制度坚持好、完善好、发展好，把新形势下人大的各项工作做得更生动、更扎实、更有效。

四、必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 而不能搞西方的多党制 多党制是西方资本主义政治制度的重要组成部分。实际上，这种制度并没有改变西方资本主义国家政权是由占统治地位的资产阶级尤其是其中的大资本集团控制的实质。

我国决不能搞西方的多党制，而必须走中国特色社会主义政治发展道路。现阶段，我国正处于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的关键阶段，也正处于发展的“黄金期”与社会矛盾的“凸显期”。当前，中国人民的最大利益、根本利益是团结一致、抓住机遇、实现发展。在这种情况下，我国决不能搞西方的多党制，决不能走一些发展中国家的错误道路。我国需要的是从本国实际出发，汲取世界各国的经验教训，走出一条自己的政治发展道路。事实上，我国已经找到并走上了一条正确的政治发展道路——中国特色社会主义政治发展道路。首先，这条道路有利于形成反映中国人民整体利益、长远利益和根本利益的方针政策。在我国，执政的中国共产党不是任何一个利益集团的代表，而是中国各族人民共同的代表，因而能够根据中国社会发展的客观条件和要求，正确把握全中国人民的根本利益，制定出正确的方针政策，努力做到使全社会、全民族利益的最大化。其次，这条道路有利于统筹兼顾各方利益。中国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等，在运行中既能够反映人民群众中不同群体的意见和呼声，又能够从全局出发将人民群众的各种意见集中综合起来，使国家的法律与政策能够兼顾各方利益，妥善化解人民内部矛盾，最大限度地协调人民内部的局部利益、个别利益与整体利益、根本利益。

五、我国所有制结构是历史和现实的选择

改革开放以来，我国大力发展非公有制经济，同时始终坚持公有制为主体。我国由计划经济转向社会主义市场经济，是将市场经济与公有制为基础的社会主义基本制度结合起来。如果放弃和否定公有制，搞私有化，必然出现社会主义的异化演变与自我否定。世界上有近200个国家和地区实行私有制，发达资本主义国家只占其中的百分之十几，大部分的国家都是经济社会落后的国家。如果我国搞私有化，就会导致两极分化，经济社会发展停滞甚至倒退，出现社会动荡。国际经验也表明，大规模私有化使苏联、东欧一些原社会主义国家经济发展急剧倒退，国家实力削弱，大部分民众生活水平下降。

坚持公有制为主体，既是我国社会主义经济制度的要求和特点，也是我国经济运行的需要和特点。我国不搞私有化，应以实事求是地认识和评价社会主义公有制的作用和绩效为前提，以搞好搞活公有制经济为前提，也就是需要通过深化改革，让社会主义公有制的优越性充分显示出来。

六、为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头路

改革开放是历史的必然选择。实践证明改革开放的方向和道路是完全正确的。改革开放过去、现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。因此，在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前，我们必须坚定信念：坚决走充满生机活力的新路，决不走实践证明是封闭僵化的老路，也决不走那种改旗易帜的道路、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。惟有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来。在这个极为重要的问题上，全党要坚定不移，全国人民也要坚定不移。改革开放能否继续保持良好的发展态势，从根本上说取决于我们的方针政策、应对能力和精神状态。在改革开放全面铺开后不久，邓小平同志在一次登山时曾对陪同人员说过一句寓意深远的话——“向前走，我不走回头路！”这句话对于我们继续推进改革开放具有深刻启示意义。决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放、发展中国特色社会主义的重要指针。决不走回头路，意味着推进改革开放必须坚持正确方向；意味着推进改革开放必须善于汲取历史经验；意味着推进改革开放必须着力解决好深层次矛盾和问题；意味着推进改革开放必须不断提高对改革自身规律的认识。

09电信

陈舟

第四篇：青年马克思主义培养工程心得体会

第二期心得体会

第二期青年马克思主义培养工程心得体会

在十一月份，也是参加校青马培养工程学习的的第二阶段，在这个阶段中，我不仅参加了理论上的认识与学习，而且还参加了课外素质拓展实践活动，第一：听樊勇教授为我们学生干部作“十七届六中全会精神解读”专题报告；第二：团学工作面对面，第三：素质拓展活动。从理论与实践的学习之后，我从中体会到很多以前不知道的知识与道理。现在，我对学习后的得体会做一个总结。

十一月的第一次理论认识与学习是团学工作面对面，在这次学习中，听了刘书记的专题讲座之后，使我真正意义上的知道了团性质与基本情况，同时也知道了校团委推进实施的“五项工程”的基本内涵和历史背景，这其中让我反思到了一些我们应该要有的精神品质，一、加强自身素养，争做学习创新的表率、服务同学的表率、严于律己的表率、团结干事的表率；

二、要加强自身能力建设和实践锻炼，切实增强实际工作能力和语言表达能力。还有通过各学院学生提出问题并于书记们面对面交流之后，我了解了我们思想上的困惑，同时也书记们那里知道了我们应该怎样去处理这样的困惑。第二次是课外素质拓展实践活动。素质拓展训练是以培养大学生综合素质、生活能力及生存能力为目的。现在一些大学生缺乏吃苦精神，团结奋斗精神，具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。素质培训拓展为这些大学生提供了了解生活体验人生的机会，在事事都要通过自己的努力，依靠集体的力量才能变为现实的情况下，需要通过自己的努力，体验到成功的喜悦，1 第二期心得体会

发现人生的价值，培养出团结协作的精神，与人为善及开朗活泼的性格，通过这次活动让我认识了其他学院的很多学生干部，这也正好达到了这次活动开展想要达到的其中的目的，然而最重要的是通过活动进一步增加了我的集体责任感和团队精神有着重要意义，这也为我们今后的学习生活奠定了一些基础。第三次可以说是是一次难得的的理论学习。这次是樊勇教授为我们作“十七届六中全会精神解读”专题报告，听了这次专题报告后，可谓是受益匪浅，首先，使我们真正意义上了解了文化的定义，功能及其重要性。同时也知道了十七届六中全会中《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的主要内容，了解了文化产业、和谐文化和社会主义核心价值体系，认知了我国文化发展的历史嬗变和奋斗目标，历史发展和时代需求的角度分析全会的历史意义和现实意义。引发了我们对文化改革和发展的很多思考。

这一期的青马工程培养学习的确没有让我白去，通过这一期的学习，我认为是非常值得的。理由已经陈述在上面。

学院：冶金与能源工程学院

姓名：赵云飞

学号：201010201222

第五篇：青年马克思主义培养讲座心得

青年马克思主义培养讲座心得

（一）11月12日，我校经管学院举行了本学期第一次青年马克思主义培训班开班典礼级第一次讲课。全体学生会成员及各班班长团支书均按时到场并认真听取了讲座。

青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队。

青年马克思主义培养是学校响应国家号召，为了提高学生干部的综合素质和管理能力，培养学生会干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，培养坚定的青年马克思主义者,以促进学生工作更好地开展，而开设的青年马克思主义者学生干部培训班。

在举行的一系列盛大而庄重的开班仪式后，我们迎来了开班的第一讲，由朋辈心理部的老师为我们讲授了在工作中的一些心理状态，基本理论知识和指导。通过老师地讲解，我从中了解了学生干部该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本技能，在工作中善于疏导自己与别人的不良情绪。

在讲解基本理论知识后，老师还为指导我们解决和疏导了一些我们在工作中可能遇到的问题，学生会做的是学生的服务工作，首先，我们要掌握技巧，避免遇到一些不必要的误会，其次在在工作中遇到与上级、同事或普通学生之间的问题，要善于沟通和解决，处变不惊，开拓创新。课上，我们进行了热烈的讨论，引起了极大地反响，我们也都开始反思自己在平时的学习和工作中有没有什么不足地地方。

做好学生干部，提高学生干部素质，也绝非一日之功，需要学生干部自身在长期的工作学习中不断锻炼，不断磨练，不断从中摸索、总结和提高，只有这样，学生队伍建设，学生干部素质的提高，才会沿着健康有序，规范的方向发展，以便学生干部能够更快、更好的工作。