新闻采编考试总结

第一篇：新闻采编考试总结

新闻敏感：又称“新闻鼻”“新闻眼”，是指新闻工作者对客观事物的新闻价值的判断能力。主要包括三个方面能力要求：记者对社会现象的观察能力（判断某个平常的事物或人物是否可能引起受众的兴趣的能力）、对事物发展变化的反应能力（即在充分调查分析的基础上，对事物的发展进程做出科学的预见）、对新闻事实的分析判断能力（判断并辨别同一新闻事件中的诸多新闻元素哪一个重要的能力）。

新闻：是时间正常发生过程中出现的突变信息，是正常状况的突变。受众差异，新闻的本质表现出多种层次：对于受众，新闻是一篇报道；对于政治家和公共关系人员，新闻是一种话语，掌握新闻就等于掌握话语权，喉舌论，工具论一直影响新闻业。对于媒体自身而言，新闻是产品。

新闻采访：是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称。是一种复杂系统的活动，是一个由许多环节构成的动态过程，其中每一个环节都相互支持又相互制约，每个环节又都有其规范和要求。

新闻线索：也称采访线索，报道线索，是指新近发生或发现的事实表现出的某些信号或迹象。

特点：①不是新闻事实的全部，是有待证实，扩展和深化的讯息，知识新闻事实个别片段在记者头脑中的反映。

②简略，甚至只是一个片段，要素不全，提示新闻在哪里，为记者采访提示方向。

报道生动、形象、立体化、是报道有声有色。

隐性采访：又称为暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。硬性采访的应用规范

通讯的含义：早期我国的报纸上，通讯原指外埠新闻，使用书信传递，通常称为“某地通信”或“某国通信”，后来逐渐发展为独立的新闻体裁。通讯—是比较详尽、生动地报道新闻事件或人物的新闻体裁，是报刊广播中大量采用的一种文体。

面对面采访：指记者直接面对采访对象进行的采访，又叫直接采访,简称采访。记者通过口头提问，以一问一答的方式了解客观情况、收集素材。

视觉采访：是记者通过细心观察捕捉新闻事实、收集新闻材料、认识客观事物的一种采集方法。

新闻结构：指的是新闻报道文本的内部构造和组合方式。

消息：是一种传递迅速、文字简明的事实信息，是新近发生的、有价值的实时报道。狭义的新闻一词就是指消息。

导语：是消息类新闻体裁特有的概念。指的是新闻消息开头的一部分，紧接着消

息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。简单明了的笔触直接反映出新闻要点和轮廓，一语定义，给整个新闻稿定下基调，唤起、激发读者的阅读兴趣

层次和段落层次：就是消息思想内容的表现次序（可以理解意思上的划分）。使记者根据内容给划分的各个相对独立的组成部分，目的是帮助读者清晰地了解事件。段落：指消息思想内容在表达时，由于转折、间歇、强调等情况的需要所造成的文字上的分隔和停顿。也可称为自然段。

过渡和照应——是使消息主体前后连贯、气脉畅通的重要手段。

过渡：可以是段落、也可以是句子、词语进行过渡。照应：指消息主体在前后内容上的照顾和呼应。

（1）主体和标题——突出主旨，加深受众印象的有效手段。

（2）主体和导语——导语设下伏笔，主体加以呼应；导语提出悬念，主体加以释疑。

（3）主体和结尾的照应——这样的照应，消息结尾往往是消息主体部分的深化、补充和强调，具有画龙点睛的作用。使得首尾圆合、结构和谐。主次和详略

 任何事物要想清楚明白的进行表述，都要详略得当、分清主次，消息写作也是一样。

 哪些部分要详、哪些部分要略，详可泼墨如云，略可惜墨如金，只有这样才能做到重点突出，主旨鲜明

消息头—报纸刊登消息时，都会有“某某社某年某月某日电”“本社讯”，电视台在播发消息时也都有“本台消息”“据莫某电视台消息”等，这就是消息头，是消息的标志。

通讯的含义——早期我国的报纸上，通讯原指外埠新闻，使用书信传递，通常称为“某地通信”或“某国通信”，后来逐渐发展为独立的新闻体裁。取材范围广、体裁的容量大、表现手法活, 所报道的内容应当是现实生活中具有典型意义的人和事；选择的材料要全面系统，要有故事情节；写作时应综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表现手法，力求形象化。小故事——是通讯的基础体裁，有“小通讯”之称。

新闻特写（报纸）以描写为主要手段，对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断，做形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻文体。既不是消息，也不是通讯，更不同于文学作品。

特稿:运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。

如何培养记者的新闻敏感培养政治嗅觉，把握舆论导向---全局在胸，高屋建瓴，胸有成竹.要有受众意识---社会新闻的取材，寻找社会普遍关注的事件话题---社保民生医.知识和经验的积累---广播群书，采集经验（有经验的记者）.时刻准备应战突发事件

记者的素养文笔功夫—使新闻具有新闻能力。知识储备---使新闻富有深度（新闻工作者要具备以下综合知识能力）。心理素质---增加采访机会和采访亮色。与时俱进---使新闻跟上时代的步伐（衡量新时期记者是否合格）

如何进行新闻价值的判断：一把刻度模糊的尺1.对于人和社会的有用性，新闻价值指的是新闻对人和社会的有用性，什么样的新闻是好新闻。

2、具体的实践标准，事实所特有的符合新闻标准且加以传播的特殊素质

3、新闻的交换价值，媒介产品具备的能够进入市场流通的交换价值新闻的价值要素：时新性 重要性 接近性 显著性 新奇趣味性 人情味 辅助性

采访前准备的意义：帮助记者完成独家新闻。帮助记者顺利完成采访工作。帮助记者与采访对象建立良好关系。帮助记者获得采访机会。帮助记者节省采访时间。帮助记者打破僵局，打开采访的突破口

隐性采访的应用规范确定程序正当。为了公众利益。平衡职业道德与社会伦理道德的关系。显性优先，隐显结合。保护记者的个人人生安全。记者的暗访行动要规避法律风险。（如何规避隐性采访时的法律风险？）

①维护国家集体权益的司法注意②维护被采访者权益的司法注意 a.隐私权 b.肖像权 c.未成年人以及妇女的保护

③记者暗访中的几点司法注意a.扮演时候的身份禁忌 b.隐性采访时不得诱导犯法 c.注意搜集和保存证据

新闻语言的要求----新闻语言要准确性极强---其中涉及的时间、地点、人物、事件过程、其中关系等相关内容一定要通过准确的语言交代清楚，电视新闻要通过画面把现象呈现出来，语言解说配合画面内容。新闻语言要简洁凝练、通俗易懂----影响新闻的清晰度的一块绊脚石就是难懂艰涩。如书中172页的图表。新闻语言要逻辑性极强----在短短的一段或1分钟以内的新闻稿件中，往往很注重上下文的逻辑关系。要侧重事件过程和场景的再现、展现，生动形象的记录人物的行为和言行。使得新闻富有人情味。阅读—模仿---个性化，可以成为新闻写作的一条捷径

倒金字塔：特点（倒金字塔结构的含义）

1、打破了常规性新闻按事件发展顺序的叙事性写作模式，并非所有事实的罗列，而是依据事实的重要程度进行先后编排（决定段落顺序）。

2、导语里没有按照新闻的六要素原则而是首要要素归纳导语原则（部分要素导语），只讲主要事实（也许只是其中的某个要素而已）。优

点（为什么用这种结构）

1、利于编辑---只要一看到导语就可以知道消息的精华，从后往前进行删减并不影响事实的主题内容。

2、便于阅读---读者往往不能通篇阅读每一篇新闻，对于这样写作结构的新闻稿来说，很容易一目了然消息的主题思想，在任何地方停止阅读，并不影响对整个新闻事实的认识，只不过是多阅读一段文字，会更多了解得更详细罢了。

3、便于写作---对于新记者而言，很容易把握这样的写作方式，不容易出现斯洛混乱。

消息头的作用：A “版权所有”的标志---如“本报讯”，显示消息是由本报独家采集的，本消息具有本报社的版权所有，不得任意修改、转载、抄袭。B 表明消息来源，有利于读者阅读（针对保质而言）---可以是读者判断消息的真实与权威性。C 与新闻单位（发布消息的单位）的声誉紧密相连---迫使新闻单位谨慎发布信息，力求客观、翔实，明确发布单位对某一条消息的责任D 作为消息的基本特征之一---可以使读者和编辑很容易的一眼就能把消息和其他问题区分开 通讯与新闻消息的异同：外表形式——新闻的开头通常都有消息头。表现对象——新闻主要记事，通讯主要写人。表现方法：新闻：概括性强，要求一事一报、简洁明快，以叙述为主。通讯：要求具体性、形象性强，比新闻更详尽、完整地报道人和事，叙述、描写、议论、抒情兼而有之。表达口吻——新闻采用第三人称，通讯除了采用第三人称之外，还可以采用第二人称、第一人称进行表述。结构形式——新闻的基本结构形式为倒金字塔，通讯则通常按照时间顺序、逻辑顺序、时间与逻辑顺序结合等组合结构。篇幅长短——新闻篇幅较短，通讯篇幅较长。采写发稿时间——新闻反映动态，偏重即时；通讯强调发展过程及思想性，偏重及时。特别近年来，出现了很多“非骡非马”的体裁，自成一格。小故事——是通讯的基础体裁，有“小通讯”之称。采写要求：（1）取材范围小：一般一人一事一题，选题范围小，小故事要从小处着眼，谋篇要从小处入手，一般500字左右。（2）人物事件要真——属于新闻范畴，要符合真实性原则。即真人真事。（3）故事情节要奇——有了情节，小故事才有波澜，人物和事件才能立起来。（4）涉及褒贬要慎——题材大多是正面表扬，因此，报道时要有所突出、强调、侧重，有鲜明的倾向性，但不能搞绝对化、偏面性。（5）表现形式要活——题材丰富，所以，采用的形式也是多种多样、不拘一格。如：开头往往是“一天式”：一天凌晨、一天上午、一天深夜等；（6）语言文字要实---质朴是一种美德，不能在小故事里堆砌过多的修饰语、形容词，这样的词越多、级别越高，文章就越乱。具体的应用时——要多用动词，少用形容词。华尔街日报体：从某一具体的事例写起，经过过渡进入新闻的主体部分，续写完毕后再回到先前的事例中，有时也用总结、悬念等方式结尾 优点：有利于从小处落笔、向大的方向拓展，引领读者从个别到一般、从感性到理性的了解事实 怎么讲故事（如何构思好的故事？）

1、以故事引入主体，再以故事结尾：小故

事（导语）—过渡—新闻主体—回到小故事（结尾）

2、一个故事贯穿新闻，始终类比：人或事只是一个引子，报道中心是由这个人或事而引出来的

3、写活故事中的人：特稿提供的是浓缩的信息，必须要有一些具体的情节和动作的描写让读者迅速了解他正在认识的这个人物

4、重视引语的力量—尽量引用人物的原话，尽量写明人物的真实姓名，是《华尔街日报》写作的一条重要准则 解释性报道特点：

1、突出“为何”要素，追根究源，摸清来龙去脉，深挖新闻背后的新闻--更加注重“为什么”“如何”这一问题。背景资料和发生条件上大做文章。给社会带来什么样的影响上，给受众带来启示。如《北京的确良府绸为何供不应求》

2、注重纵横联系，把新闻事件放在一定的社会背景和时代背景下分析，或者把单一的、孤立的新闻事件与其他事件相比较、相联系，揭示其蕴含的意义（也许单独的、孤立的看，不值得报道，但如果把它和其他事情相比较来看的话，就会发现其中的不寻常）

3、大量利用有关背景材料来拨云开雾、指点迷津  解释：就是提供新闻的背景知识，就是新闻报道的深入化  解释性报道，是一种加有背景，给新闻揭示更深一层意义的报道

 如—新华社、美联社、法新社---《中国与不丹的边界问题进行官方会谈》的报道

4、夹叙夹议---多借用权威人士之口进行分析阐述，或直接摆出事实进行归纳总结，由受众自己进行结论部分

 在分析的过程中除了叙述之外，也要有所议论

 但尽可能的少用议论，且要注意客观性的问题

1、“识”字为先：既要提供新闻事实，又要提供见识

2、要尽可能向专家请教，先知后写

3、要学会宏观分析

4、要区分客观解释与主观议论的界限

5、解释要恰到好处，融会贯通

6、要尽可能利用背景材料，学会“用昨天说明明天”的方法

采写好特写的5个环节：（1）选材须精当。A、根据体裁与主题的需要，注重人物和事件单个有特别意义、情趣的细节和片断，做形象化的突出处理。

B、注重事情的横断面（不像新闻、通讯强调事情的纵断面），精选事情中的某个重要的横断面，不能将那些意义不大、情趣不浓的次要（或次等）事实拿来“放大”和“再现”。C、在材料的选择上，特写要求更高，难度更大，必须深入挖掘、反复比较。（2）结构须紧凑---与新闻、通讯的结构不同，强调紧凑，不容松散，也没有高低潮之分，要求作者抓住某个事实高潮接高潮地铺陈。（3）篇幅须短小---特写一般针对某单个的细节或片断进行，至于其前因后果、来龙去脉等式一笔带过，不用过多涉及，篇幅相应短小，一般在500—1000字之间。（4)角度须奇异---特写是要从微观细察，通过一个较为奇特的角度，对准一个有特色的“近景”进行捕捉，受到以小见大、出奇制胜的效果。如：一场球赛，新闻、通讯可

以写其全景、远景等全过程，而特写只是对其中的一个球员的特征、一球之争等一点做重笔描绘。（5）表达须艺术：新闻一般夹叙夹议，描写和抒情视情况而定，可有可无。通讯：以叙述为主，然后议论、抒情、描写兼而有之。新闻特写：则突出描写和抒情，借景抒情，情景交融，叙述和议论则根据需要穿插一二。

新闻结构的要求

（一）新闻报道结构的基本要求（以一统多，寓一于多，形成各部分相互依存，互为因果的整体）

1、全面反映新闻事实，保持结构的完整性

2、客观反映事实，保持结构严密性

3、能动反映事实，保持结构的完美性

（二）提供谋篇布局能力的有效途径

1、阅读名篇，分析其中的奥妙，汲取其思想

2、模仿优秀的结构案例

3、在可行的基础上创出特色

第二篇：新闻采编（定稿）

新闻采编考试复习资料

一、选择题

1.【 】新闻活动最早出现于。

A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会

2.【 】“新闻是新近发生的事实的报道。”这一定义的提出者是。

A、徐宝璜 B、李大钊 C、陆定一 D、范长江

3.【 】新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力，称为。

A、政治敏感 B、新闻敏感 C、新闻价值 D、新闻线索

4.【 】新闻事业在本质上属于。

A、生产力 B、经济基础 C、政权机关 D、意识形态

5.【 】福克斯广播公司属 所有。

A、时代华纳 B、维亚康姆 C、贝塔斯曼 D、新闻集团

6.【 】当代马克思主义新闻观的核心是。

A、坚持党性原则 B、坚持正确舆论导向 C、坚持正面宣传为主的方针 D、坚持政治家办报

7.【 】舆论监督是社会的“排气阀”。这指的是舆论监督的 功能。

A、监测环境 B、社会调节 C、社会控制 D、社会制衡

8.【 】新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是。

A、贴近实际，贴近生活，贴近群众

B、为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务

C、社会效益第一，社会效益与经济效益统一

D、以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作

9.【 】中国国际广播电台现在每天使用 种语言进行广播。

A、17 B、38 C、43 D、63

10.【 】“报喜不报忧”，实质上是一种。

A、正面宣传 B、鼓动性宣传 C、片面性宣传 D、指导性宣传

11.【 】我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是。

A、徐宝璜 B、邵飘萍 C、黄远生 D、邹韬奋

12.【 】在我国，新闻真实性的完整含义，应该理解为。

A、事实为政治服务 B、本质真实 C、现象真实 D、现象真实与本质真实的一致

13.【 】在当代信息社会，通常所称的大众传播媒介，应包括。

A、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影

B、报纸、广播、电视、通讯社

C、报纸、广播、电视、摄影、通讯社

D、报纸、广播、通讯社、特稿供应社、电视

14.【 】中国共产党出版的第一份日报是。

A、《热血日报》 B、《人民日报》 C、《新华日报》 D、《解放日报》

15.【 】1947年在解放区发起反“客里空”运动的报纸是。

A、《解放日报》 B、《人民日报》 C、《群众日报》 D、《晋绥日报》

16.【 】新闻机构最主要的活动内容是。

A、进行政治宣传 B、服务社会生活 C、提供文化娱乐 D、传播新闻信息

17.【 】新华通讯社是。

A、政党通讯社 B、国家通讯社 C、商业通讯社 D、民间通讯社

18.【 】中国共产党领导下的第一次新闻改革是在 年。

A、1942 B、1948 C、1950 D、1956

一、选择题答案（每题2分，共36分）2 3 4 5 6 7 8 9

A C B D D A B A C11 12 13 14 15 16 17 18

C B D A A D D B A

二、名词解释

1、新闻侮辱行为

新闻侮辱行为是指新闻作品中使用了侮辱他人人格的语言，使他人名誉权受到损害的行为。

包括政治上的侮辱和才能上的侮辱。

2、新闻诽谤行为

新闻诽谤行为指新闻作品基本内容失实，使他人名誉权受到损害的行为。包括法律上的诽谤，道德、纪律上的诽谤和政治上的诽谤。特点是无中生有，故意或过失捏造事实。

3、新闻标题

新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。其作

用是划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读。接不同的分类标

准标可以分不同的种类，制作方式也多种多样。

4、解说

解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说说情。

5、电视新闻编辑

电视新闻编辑是节目的生产者、播出者、把关人、是电视新闻节目生产过程中的一个

重要环节，是节目艺术和电视技术二者的结合。

6、电视新闻

电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。

7、新闻策划的含义：新闻策划的对象是客观存在的新闻事件，新闻策划是对新

闻资源的统筹运用，其灵魂是不断创新。

8、电子编辑系统：对记录在磁带上的节目素材进行选择，然后根据编导人员的创作意图将选出的镜头按一定顺序合成一个完整节目然后记录在另一条磁带—

—节目母带上的过程。

三、简答题

1、简述《中国广播电视编辑记者职业道德准则》的基本内容。

答：（1）《中国广播电视编辑记者职业道德准则》共分责任、真实、公正、导向、品格、廉洁和附则七大部分。

（2）《准则》要求广播电视编辑记者必须（a）切实担负起弘扬民族精神、维护国家利益、传播先进文化、推动人类文明的崇高使命和社会责任；（b）坚持客观公正的职业理念，忠于事实，追求真理；（c）树立政治意识，大局意识，责任意识，坚持正确的舆论导向；（d）恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作的职业道德；（e）严格做到遵纪守法、清正廉洁，反对任何形式的“有偿新闻”。

2、简述正面宣传与新闻批评的关系。

答：（1）正面宣传和新闻批评都是新闻事业运用新闻手段来反映社会生活的一种手段。

（2）正面宣传，指的是对社会主流与光明面所进行的肯定性和赞扬性的报道与评价；新闻批评，是指运用新闻手段对社会不正之风和消极腐败现象及落后反动势力所作的揭露和批评。

（3）我国社会主义新闻事业要坚持正面宣传为主，不要大量集中展示消极面。

3、简述新闻传播的三个阶段

答：（1）选择事实阶段

新闻传播的起点是事实。事实作为传者的反映对象，是客观存在物，它具有不以人们意志

为转移的客观物质性。

（2）事实转换阶段

所谓事实转换，就是把新闻事实变成新闻成品。新闻事实要经过新闻媒介向社会广泛传播

以后，才变成了能为广大受众所接受的新闻。

（3）信息接受阶段

受众接受新闻成品，获得新闻信息，这是新闻传播过程的最后阶段，新闻传播在受众这里

最后完成。

4、新闻采访与调查研究的不同之处

答：(1)采访的目的在于传播

(2)新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。

(3)采访的基本活动方式是社会活动。

5、新闻编辑的职责是什么？

答：(1)新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价

值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥；是编辑部应该履行的职责。

(2)把关。如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就

是对新闻信息的具体控制。

所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接相关的。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想

和政策上的差错，也，包括其事实的技术性差错。

(3)发言。新闻编辑的职责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会

责任的主体，对新闻素材进行·一再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。

6、人物同期声的主要作用：

(1)增加新闻的真实性和权威性；

(2)个性化的同期声语言，能够展示人物的个性化色彩；

(3)通过同期声的追述可以表现过去的形象。

7、目前，我国电视新闻现场直播实践中的不足有：

(1)题材选择不精，(2)“为直播而直播”的情况时有出现，(3)盲目求大、拖沓冗长，(4)报道者对事件进行干扰，(5)现场直播样式单一，(6)资源共享不足。

8、电视新闻栏目的基本特征：

（1）固定的节目主持人，（2）定时、定量、定期播出，（3）相对稳定的节目定位，（4）固定的目标收视群体，（5）同意的风格和形式。

四、论述题

1、论述新闻工作的“三贴近”原则。

答：（1）2003年，中共中央政治局常委李长春在中央宣传思想文化部门负责人会议上强调，要从贴近实际、贴近生活、贴近群众入手，加强和改进宣传思想工作。

（2）贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，真实反映改革开放和现代化建设的实践，从实际出发部署工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作，使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入。

（3）贴近生活，就是深入到火热的现实生活和人民群众的日常生活中，反映客观现实，把握社会主流，从生活中挖掘生动事例、汲取新鲜营养、展示美好前景，激励人民群众同心协力，奋发图强，为创造更加美好的新生活而共同奋斗，使宣传思想工作更加入情入理，充满生活色彩、富有生活气息。

（4）贴近群众，就是深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，以群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为根本出发点和落脚点，更好地代表最广大人民群众的根本利益，使宣传思想工作更加可亲可信，深入人心。

（5）用“三贴近”加强和改进新闻宣传工作，提高引导水平，要求新闻宣传工作：第一，注意在内容上创新，改进宣传报道;第二，注意在方法上创新，按新闻规律办事，运用各种

生动活泼的新闻手段，在强化与群众利益的相关性和提高受众阅读的兴趣性等方面下工夫，把党的意志转变为群众的语言、新闻的语言，使之入耳入脑。第三，注意在体制上创新，积

极探索建立新形势下保证正确导向、富有经营活力的微观运行机制，完善新闻宣传宏观管理

体制，健全突发事件新闻报道工作的快速反应和应急协调机制。

2、举例论述一个新闻编辑在遇到突发新闻事件时，应如何处理新闻信息以及

组织新闻播出？

答：以美国“9·11”事件为例，编辑在得到的“美国市贸中心大楼被撞了”的信息后，1）要在第一时间内迅速确定新闻报道的基本观点和切入角度；

2）从五个“W”和事件对受众的影响、关系以及事件的进一步发展入手组织

新闻事实，以最快的速度完成首篇消息；

3）根据消息的重要性确定播出的时间，必要时立即打断正在进行的节目；

4）根据手头稿件资源决定采取什么方式播出，仅有消息新闻就使用口播新

闻，有图象就用图象新闻；

5）结束首次播出后再思考下一步报道方案。

第三篇：新闻采编

新闻来源：新闻来源，新闻事实的提供者。新闻工作者在采访、写作时，必须弄清每一个事实的来源及其真相，避免失实。交待新闻来源，可以使读者、听众、观众判断新闻的可靠程度，是取得受众信任的重要条件这一，也有助于受众对新闻机构的监督，避免记者、编辑道听途说和主观臆断，以维护新闻真实性。

新闻敏感：是新闻工作者及时识别事实所含新闻价值的能力，即新闻工作者的感官对新闻人物，事件，事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。

闭合式提问：这是一种有特有指向的提问，这种提问，问题问的比较具体，集中。问题的口子是封闭的，范围有严格的限制，采访对象往往要明确回答。

隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。

埃德加.斯诺：著名美国记者，1928年来华，1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者

体验式采访： 是一种角色带入的采访。体验式采访是指记者直接投入到所要报道的新闻事件中去体验生活，以获得新闻报道所需要的素材，以及对新闻事件的认识。体验式采访是新闻记者深入生活、体察民情的一种好方法，对于记者的思想作风和新闻写作都有好处。开放式提问：这是一种大而化之的提问，这种提问，问题问的比较抽象，概括，问题的口子是敞开的。

新闻采访：新闻工作者搜索新闻素材的活动。

新闻价值：新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，是事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和

1.简述什么是用事实说话？如何用事实说话？

用事实说话即指思想观点通过事实自然地得以流露。

①精选事实②多细节，少议论③多解释，少晦涩④插叙场景，背景和人物形象

2.新闻敏感是怎样形成的？我们在采访中可以从哪些途径去发现新闻？

①要及时学习、掌握党的新政策、新精神②要立足全局看问题③要十分熟悉“点”上的情况④要不断增强知识素养

3.新闻真实性的具体要求是什么？

①构成新闻的基本要素必须真实②新闻所反映的事实的环境和条件。过程和细节以及人物的语言和动作等必须真实③新闻引用的各种资料必须确切无误④新闻中设计的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述⑤讲究分寸，留有余地

4.寻找新闻线索的途径有哪些？

①从党和政府的政策，决议以及党政责任人的活动，讲话中获取②通过各种会议，简报获取③通过耳闻目睹获取④通过对日常情况的积累获取⑤通过广大受众，亲友的提供与他们的接触获取⑥通过互联网搜索获取

第四篇：新闻采编实习总结

新闻采编实习总结

实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞，当我要离开那里时，我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历，它不仅使我的专业理论得到了实践，更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。

九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻，也因为自己对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第21个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭；其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了；再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受；最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有机会向老师傅学习经验，请教疑惑。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习实践中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模仿也初见成效，这让我对摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

如果说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的，它需要完整的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》dv短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深入了解了过去没有接触的许多小窍门。

我们曾今也学习过制作网页，可是要维护网站，添新补缺也是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”不仅需要photoshop来制作图片，flash和dreamweare来美化完善，课堂所学的美术知识，构图知识，以及应用美学知识都须灵活熟练的应用，还需要平时的积累。

整个实习过程我将摄像（即前期的采集素材）写稿及后期编辑合成、配音及到形成一个完整的片子，我都亲自过了一遍，这对自己有很大的帮助，以前模糊的东西清晰了，以前一知半解的东西弄清楚了，以前熟悉的东西更能应用自如。

在即将离开宁强之时我有机会跟踪采访美国“燃灯”基金会的四位华侨，也是我将自己所学的所有流程的一次完全运用，这给我的实习生活画上了一个圆满的句号，更让我心灵为之震撼的是，他们为宁强出资建造几十所燃灯希望小学和资助高中生完成学业，在于之交流中了解到其对祖国的教育事业的支持，被其期望祖国强大的感情深深感动，并与之建立了深厚的友谊！

实习中我也遇到了许多问题，比如计算机硬件知识的匮乏，非线编的使用虽然掌握了，但是出现故障也很难解除、维修，文字写作能力也不尽如人意。我想只有认识了自己的这些不足，以后的学习也有了方向，扬长补短。

实习生活就这样匆匆而过,回过头来看自己的实习经历，就正如著名新闻工作者白岩松那本《痛并快乐着》。快乐是因为我所追求的是我所喜欢的,我所坚持的是我所执著的,我为自己执著的事业而快乐,为每一次自己的一点点进步，成绩而感动,让我对未来充满信心；痛是因为自己的每一次追求完美总有些许的不尽人意,也让自己在取得成绩之余有了太多的思索,怎样提高自己的境界，怎样做到完美。所以一直痛并快乐着，相信这是一个凤凰涅磐，娥蝶破蛹的过程，这个过程很艰辛,但一直令人充实。

于匆忙中讲这份实习总结写完,记忆深处仍闪现实习中的那些往事和那群令人感动,令人奋起的人们,也许我语无伦次,但我相信心灵流露的东西从来没有层次的……

第五篇：新闻采编工作实习总结

新闻采编工作实习总结

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的新闻采编工作实习总结，欢迎大家分享。

九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻，也因为自己对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第xx个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭；其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了；再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受；最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有机会向老师傅学习经验，请教疑惑。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习实践中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模仿也初见成效，这让我对摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

如果说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的，它需要完整的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深入了解了过去没有接触的许多小窍门。

我们曾今也学习过制作网页，可是要维护网站，添新补缺也是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”不仅需要photoshop来制作图片，flash和 r amw ar 来美化完善，课堂所学的美术知识，构图知识，以及应用美学知识都须灵活熟练的应用，还需要平时的积累。

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，时至半年，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？

两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！

两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

１、基本学会使用和维护摄影机；

２、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；

３、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；

４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品５篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；

2、新闻的采写比较古板，缺乏新意；

3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

3月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事XXX姐和ＸＸＸ兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。

经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：

1、独立完成并印发了两期《简报》；

2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；

3、负责部分公文打字和复印登记工作；

4、在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；

5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；

6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。

在办公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；

2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其中可以直接搜索到次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。

我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

实习期间，我翻阅了大量的报纸杂志，了解了很多报业知识。在采访过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，也提高了自己欠缺的东西——人际交流。作为新闻记者，这个能力意味着你能否使采访对象信任你，把积压在心底的话向你透露，把新闻事件背后的故事挖掘出来。特别是在人物专访时，这往往也是一条新闻取胜的关键。除了不断练习与人交往的能力，我的体会还有采访前务必对你的.采访对象做一个全方位的背景了解。这样做可以使你的采访对象感到自己不是和一个陌生人交谈，不仅会很快拉近你们之间的距离，像老朋友一样聊天，也会获得对方的尊重。

初来几天，由于语言不通，我在外出采访时遇到种种困难与阻碍。台里便安排我暂随经验丰富的老记者跟班学习。做些繁杂、琐碎的事情。扛机器、抬三脚架，我一度陷入迷茫与失落中。我曾不止一次地扪心自问，当初选择基层，是为了锻炼砥砺，让青春在沃土中燃烧。但现实与理想却相差甚远，心中便渐渐萌发打退堂鼓的想法。我把心中的烦恼与困惑告诉爸爸，他沉吟道：越是在艰苦的地方越要挺足磨砺，越是微不足道的事情越要用心经营。我如梦初醒。开始意识到家人的良苦用心和自身承载的责任。在往后的见习过程中，我任劳任怨，兢兢业业，圆满出色地完成各项任务。

15天的见习期结束后，我单枪匹马跑新闻、下农村、进车间、入厂房。我几乎走遍了炎陵的大半个地区。切身感受到农村的贫瘠与老百姓的需求，深感肩负的责任。我用镜头一一捕捉新农村的变迁，用手中的笔记录老百姓的呼声与愿望。也深刻体悟到前新华社社长穆青所言“人民的记者”这句至理名言所蕴含的真正分量。

一个月后，台里为了整合资源和提高新闻效果，实行分组制，将一个整体的新闻部划分为时政要闻组、民生组、经济组等多个新闻组。台里根据个人的综合素养和优势，把我划分到时政要闻组，每天跟随领导视察开会，下乡调研。时政组除我之外，全是资格老、阅历深、理论强的老记者。我深感力不从心、压力重大。但我不甘人后、奋起直追。经常是熬夜硬啃长篇大论的政治书籍，大量浏览《人民日报》等党性、政策强的党报党刊。并抓住每一次学习的机会。一次，省领导来我们县调研。我奉命采访，《湖南日报》的记者也来了。在记者席上，我同《湖南日报》记者交谈，向她虚心请教关于新闻的宗旨意识和写作技巧。她毫不保留地向我这个新闻后辈，传授新闻学的知识，例证新闻写作规律。并勉励我有心就一定行。我心存感激，并时常告诫自己做个有心、有理想的人。现在，我仍同她保持联络，并不时把自己的新闻作品请她指导与修改，每一次，都获益匪浅。这一切，都会成为我在新闻路上不懈探索与追求的源泉和动力。

两个月来，我参与了《中华茶祖节》、《群众文体活动》等重大活动的报道，有些新闻作品发表在省、市等各级媒体上。有压力，也有动力，这一切源于我对新闻事业的挚爱与追求。从当初在新闻路上的摸爬滚打到履行记者使命，从民生到时政报道，每一步，都镌刻着我的成长印记，点点滴滴，凝聚着我的心血与汗水。

服务基层，我无怨无悔，并坚信在广阔的农村大地，在艰苦的边远地区，只要有信心、决心和耐心，就定能放飞梦想的翅膀。谱写华丽的人生篇章。

在此，我想告诉在校的学弟学妹及仍然奔波于各大求职场所的毕业生们：热爱泥土的种子，才能生根发芽，扎根于沃土的树苗，才能长成参天大树。这道理很朴素，却颠扑不破，青年一代应该有远大的追求，但实现远大追求的，却必定是积“硅步”、聚“溪流”、起“垒土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考验人的素质。那种急功近利、怕经风雨、眼高手低的情绪，只能使理想一次次破灭，或者使成功的机遇与自己擦肩而过。

在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

从今年2月份开始毕业实习，到现在也已经有一段时间了，这期间在县台做过新闻，现在在江西电视台一个栏目见习。虽然时间不是很长，但真的是学到很多东西。实习是一个过程，在这样的过程中，我觉得自己在成长。

我认为实习就是学校知识的实践化，是考验学校知识是否掌握的良好途径。也是对自己的一次充电。在实习过程中会遇到很多的困难和挑战，并从中得到经验，这些都是书本上学不来的。

记得第一次发稿的时候，被主编修改了好多次；记得第一次出镜时，摄像无奈的表情；记得第一次采访的时候，语言不通的尴尬等等。都让我明白了做一名记者、媒体工作者的不容易。

实习期间也真的怀疑自己是否适合做媒体，但是我觉得要对的起自己的专业，要加倍努力。

还记得有一次自己去医院做采访，那个医院就是不让我拍摄图象，他们不相信我是电视台的，而且我作为实习生也没有什么可以证明自己的证件，这真的让我非常难堪，最后只好当面给新闻中心的主任打电话，才化解了这样的情况。现在想想也真的比较搞笑。但是最后采访还是完成了，所以无论遇到什么样的困难，都会把工作做好的。

在学校里学的大多都是理论的知识，但是实习真的让我有了一定的实践能力，知道了做新闻的具体流程，知道了新闻语言跟常规语言的差别，明白了作为一名记者的定位，以及这份工作的责任。

实习中也会有人否定你，但是我一直认为越是批评的话，才越能让自己成长。因为虽然听起来很不好听，但是仔细想下如果真的是自己的问题，那就真的应该马上改正。

实习中我坚持做到一定要守时。第一次出去采访的时候，毫不夸张的说，我是提前一个小时到达的目的地，我就是怕迟到，早到总比迟到好。每次采访，我总是提前半个小时左右到达，找个地方坐下，把今天的采访任务好好想想，理清思路。唯一的一次迟到是因为联系员告诉错了地方，打车赶到的时候迟到5分钟，感觉特别不好，打那以后，我更加谨慎了。

还记得有一次，新闻中心的主任问了我一个问题，但是我说了一个大概的数据，主任说确定吗？我就不确定了，做新闻不能想当然，任何即将变成铅字的事情都要进行证实，必须严谨。

每次写完稿一定要读，不要有硬伤。新闻的“硬伤”，是指一篇作品中，存在致命的、关键的、明显的错误，或者是不该发生的常识性的毛病。常见的硬伤有政治性硬伤、政策性硬伤、导向性硬伤、违反宣传纪律的硬伤、片面性造成的硬伤、常识性错误和技术性的硬伤。要想做到没有新闻硬伤，也是件不太容易的事。我就有过稿子因为“硬伤”问题而被退回的情况。发第一篇稿的时候高兴的不得了，说实话，后来再发稿占大多数的心理是害怕和紧张，怕又被退回来。

实习让我更加了解了电视媒体，并参与其中，带着实践的经验，我要更好地学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己！

抑制住激动的心情我推开了建工集团新闻中心的大门，我有幸来到《湖南建工》编辑部，进行专业实习。在这宝贵时间里，我不仅对专业知识有了更为深刻的了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。

第一天到新闻中心时，我心里七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的戴姐和蒿哥给我介绍了部门的大体情况。第一天，他们没有带我采访，而是让我阅读他们编辑的报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。

从第二天起，我就跟着戴姐和蒿哥开始了紧张而忙碌的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立刻奔赴现场。我们一般的工作流程是接到领导电话，立马出去采访，然后回来写稿。任务多时，稿子往往不止一个。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫。

新闻需要注重一些事实细节，比如人物、时间、地点等必须要精确。刚开始采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在戴姐和蒿哥的嘱咐下，我知道了这些看似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确具体。

作为记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经验也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识结构。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩充自己的知识面。

在实习期间里，我感到最辛苦还是赶稿子，但辛苦归辛苦，我的写作水平却大大提高。最初写稿，我总是抓不住新闻点，偏离采访主题，写的稿子常常被改得面目全非。在老师的耐心指导下，我渐渐找到那么点儿感觉。休息时，我会仔细对比我和老师的稿子，揣摩老师的思路，分析自己的不足。另外，我常留心报社内部的评报栏，看编辑们的精彩点评让我学到了不少东西。虽然还不能像老师一样，将一些生硬的数据转变为一篇顺畅生动的文章，但是经过努力，我的稿子被老师改正的地方越来越少，得到的肯定越来越多。

在实习期间，戴姐和蒿哥让我发表了许多篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过短短一瞬间，回头看看，它几乎等同于我大学三年的宽度。我真心地感谢报社的每一位前辈，这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。