学校总体工作总结：单项工作争第一齐抓共管上台阶

第一篇：学校总体工作总结：单项工作争第一齐抓共管上台阶

单项工作争第一 齐抓共管上台阶 明港二中学校总体工作总结

一、基本情况

我校本期工作以“三个代表”重要思想为动力，以邓小平理论和平桥区委提出“再创新优势，融入大开发，实现新跨越，争当排头兵”及教体局提出的“单项工作争第一，总体工作上台阶”的指示精神，开学初认真开展了集中思想作风建设整顿，全体教师学文件学师德的有关材料，制订措施，写出计划，分阶段整改。找差距，定目标，写总结及心得体会，使每个人的思想觉悟、业务素质、劳动纪律都有明显的提高和转变。通过整风学习，全体教师的敬业爱岗精神加强了，教书育人的事迹在我校已形成，奉献进取的人多了，真抓实干的多了，不求上进，不思进取的少了。

二、主要工作成绩

（一）思想政治工作

加强教职工及全体学生的思想教育工作，实行精神驱动，精神文明建设又有新突破。

强化政治理论学习，提高师生思想素质，积极开展学习毛泽东思想，邓小平理论及十六大精神，学两江改革开放成熟的经验，学习《教师法》、《教育法》的教育法律法规，学习德育理论知识，树立“五讲”的良好风尚，即讲政治，讲党性，讲道德，讲团结，讲贡献。使每个教师养成有正气，有原则，有修养，有风格，有实绩。通过整顿和学习，师生的思想觉悟提高了，精神面貌焕然一新。组织健全，责任明确，措施得力，行之有效的一整套的管理制度，用制度教育人，约束人。一是建立党政工团一体制，党支部充分发挥监督工作，抓好党的思想建设组织建设。本期发展党员5人，培养发展党员2人，充分调

动了教职工的积极性。本期团队除规范管理了各班的板报外，各班还自行组织建立德育系列管理，政教处强化德育管理，创建精神文明。本期由政教牵头组建一支28人的文明监督岗，让学生自己管理自己，从各班优秀团员、班干部中挑选出来，协助值日领导老师处理每天的全校卫生、纪律、安全及不文明的人和事，实行量化计分制，每周一公布评比，大大促进了学校校风的转变以及卫生、纪律和安全的改观。加强了学生的纪律性和爱护环境、讲卫生、向不良行为作斗争的良好风气。通过办板报有目的开展向不文明的行为告别，如乱写乱画、乱扔果皮纸屑、乱吐、骂人、打骂等。交通安全以宣传新的道路安全法为主，强化学生的交通意识、安全意识及自我保护意识。通过每周一升国旗对学生进行爱国主义教育和安全、纪律教育，从而形成爱学习、树正气的好习惯，通过校园文化两个“文明标兵”、“三好学生”模范共青团员的专栏，激发同学的学习积极性，通过“文明诚信”、“交通安全”两个板面潜移默化的转变学生教育学生感化学生向不良行为告别，养成文明、守纪、遵法、讲安全的崇高风尚。

通过加强和改进思想政治工作，教师都树立了正确的教育观、质量观和人生观，涌现了大批勤奋工作，敬业奉献的优秀教师，像王鹤富、井中美、杨进程、杨良他们工作扎扎实实，兢兢业业。他们一心为了抓班级管理，抓教书育人，致力于教育教学工作，教学成绩突出，班级管理井然有条。

（二）、教育教学工作

本期荣获镇四育人活动组织奖、广播体操比赛组织奖、受区级表彰的有第十届青少年爱国主义读书活动奖、普九两基验收先进单位、综合治理先进单位、食堂改造先进单位，2003年目标综合二等奖、获镇目标教学一等奖5人次、二等奖3人次、三等奖5人次，获读书活动二、三等奖共5人次，四育人先进个人奖4人次，通过成绩的取得

是全校师生拼搏、奉献、开拓进取所至。

教学工作是学校的中心工作，抓教学中心线，摆正教学为主，强化质量中心意识，充分发挥人、物的作用，教学质量和教研教改有了新突破。采取走出去、请进来的方法，让一些青年教师走出去学习外地教研教改经验，回校上好示范课。随着新教材逐步改革，教师首先要站在教改的第一线，适应新情况，处理新问题，见多识广才能驾驭教材，才能在教学中得心应手，教学质量才能逐步的稳步的提高。请进来，请那些知名人士、专家、教改能手来校授课，增强了质量“中心”意识，树立竞争制胜观念，教师能拼搏奉献，激流勇进，追求卓越，学生能刻苦勤奋，比学赶帮，追求优异，整体教学成绩较比同期有明显提高，像三（2）班付俊杰，在参加全国物理竞赛中以优异的成绩在全区名列第一，今年五月份代表信阳市去省会郑州参加全国竞赛，数学竞赛有两人成绩喜人，被河南大学邀请暑假参加夏令营活动。这些成绩的取得充分体现明港二中抓教学抓管理，抓育人是措施得力的行之有效的，从这些成绩来看是来之不易，填补了明港二中多年来参加全国大赛零的突破。实现了二中全体师生多少年的夙愿，从而告诉世人明港二中的掘起是迫在眉睫指日可待。已经腾飞的明港二中的未来与希望充满美好光辉。在一、二年级语、数、英大赛中，像二年级李强、汤泉、李保、樊黎明等12名同学，一年级阶段陈庭耀、王闯、李虹雨、吴永胜、黄莉等11名同学又以辉煌的成绩写下了明港二中史上前所未有的新篇章，谱写了二中领导、教师在抓管理、抓教学的新纪元。抓教研教改要真抓实干，领导带头，从我做起。校长、副校长、教务主任、副主任都战斗在教学第一线，每期工作无论在忙，坚持听课校长20节、主任40节，其他领导不少于20节，用教学指导教学，用教学领导教学最有发言权，最有权威性，最能领导出一批业务强，作风硬，敢打敢拼的一支过硬的教师队伍。领导包班蹲点掌握教学信

息协助班主任处理班级的日常事务，为班主任在教育教学方面排忧解难，解决一些实际问题，让他们尽心尽力搞好教学与管理。

抓教学抓常规管理，确保细、严、实、恒各个环节。执行细，各个常规检查抓实效，本学期教案作业检查三次，站检查一次，开展评教活动两次，开展了全员听课，老年教师上示范课，青年教师上达标课，中年教师上公开课，开展校内练兵，光荣的竞技活动。像中三政治张丽主讲、中二数学王玲主讲、中三语文刘方针主讲，在全镇优质课大赛中均获第一名，一年级政治段士伟、数学王芳、英语江鑫均获得第一名的好成绩。通过听课、说课、评课，教师之间相互取长补短，开阔了视野，更新了教学观念，为全面提高教学质量组织学生评教、教师自评、互评的活动，有力的推动了教学质量的提高。

构建教学评估体系，科学地评估教学质量，学校制订了《教育教学质量目标管理综合评估细则》和《学生全面发展综合评价方案》，根据细则对教师教学技能、教学质量进行评价，评选出了优秀教师。根据方案对学生德、智、美、劳等做出了综合评价，评选出了优秀“三好学生”和学习标兵。

（三）、体育、卫生、艺术工作

按照上级要求成立体、卫领导小组，健全组织，强化管理，充分认识到体育运动是增强身体素质的重要途径，卫生保健是保护学生身心健康的重要手段，艺术教育是推进美育工作的重要途径。

建立健全组织分工明确，组织、指挥得当，管理有序，协调有关体、卫工作，制定了体育教学质量管理，体育达标率达93%。

掌握知识技能，开展各项活动，认真贯彻“两条例”，坚持两课两操两活动，组建体育代表队，成功地举办了广播体操竞赛活动，加强校园管理，优化育人环境。本期以政教处为核心，以值班领导为纽带，带领文明监督岗，彻底治理了脏乱差。建立了卫生制度，每日卫生进

行评比、量化，调动了班主任工作积极性，从而学校的卫生工作焕然一新，给全校师生提供一个工作、学习、生活的舒适环境。

（四）、后勤管理工作

抓好后勤工作，是保障正常教育教学的有力保证，提高经济财产管理，开展勤工俭学，开源节流，保证物质供应，使每一分钱都用在教育教学工作上，用极大的限度调动教师的积极性，提高教育教学质量。首先是健全财务制度，实行会计、出纳分设，由校长一支笔签字，建立校产登记制度，坚持开源节流。实行民主理财，做到购物前先预算，造计划，克服财政困难，努力改善办公条件。本期购买一台一体机，就此一项每学期为学校节约开支在一万元以上，使学校的文印工作在方便教育教学向现代化又上了一个新台阶。本期经学校集体研究学生学习用过的桌凳，毕业或不上者一律归学校所有，就此一项每期为学校节约开支在一万伍千元以上。

（五）、工会、团队、计生工作

为活跃教职工文化生活，学校工会组织全体教师在“三八”妇女节举行了拔河、乒乓球、自行车慢走、跳棋、书画等比赛，评选出了一、二、三名，培养教师的集体主义思想和积极向上团结友爱的高尚品质。通过活动加强了教师间的团结，增进了友谊，赛出了风格。

共青团在开展读好书比赛活动中选拔了一批在阅读方面有才干的学生，参赛的选手为学校争得了荣誉，更重要的是推动和提高语文教学及转变学生的读、写、朗读的综合能力，对学校的语文教学起了推动作用。在每期的板报评比中都是团组织从安排到评比的一系列活动，加强了学校校园文化的氛围，陶冶了学生的学习情操，锻炼了学生的自己设计，自己编辑的全面才能。

计划生育工作是我国的一项国策，本期按上期要求凡适龄教职工建立个人档案，还定期为女教职工进行体检身体，学校为关心女教师 的身心健康着手，从较紧张的学校资金中拿出几百元为女教师加入健康保险。

（六）、存在的问题及今后的打算

综上所述，以上所取得的成绩是有目共睹的，是本期全体师生努力拼搏，是全体师生用自己辛勤劳动和洒下的汗水换来的。我们要发扬成绩，找出差距，以利于更大的光荣。本期在劳动纪律上有些松驰，有个别教师敬业精神差，不来、来晚和代鉴等现象，还有个别教师出勤不出力，下期使各项制度日臻完善。在教学管理和卫生、纪律、安全、后勤、团队、工会等管理上要进一步规范化，加强师德师风管理，强调责任意识，强化管理手段是下期的工作主要思想。

今后打算在完善各项制度的基础上，狠抓管理，抓落实，抓出成效，对每项工作有计划，有安排，有落实，有人抓，出成绩，努力改善办学条件，对学校的危房进行改造，加大住房改革的力度，开发东边5亩地，调整学生住宿，增加校园体育锻炼的场地，改造电线设施，节约开支，服务于教学，改造特色班的维修和其它办公室的调整。2004至2005上期是我校继续实行全面整改夯实基础的一年，工作多，任务重，要完成以上目标和规划，还要靠全体教师加倍努力的工作，在校长高德明的带领下，我们有决心、有信心、有能力采取切实有效的措施，逐步解决，使二中的各项成绩均在明港、平桥、信阳市之首。

回首过去的一学期，成绩辉煌喜人，展望未来任重而道远，我们将以更加饱满的热情，与时俱进，开拓创新，牢记两个“务必”，同心同德，用智慧和辛勤去创造明港二中光辉灿烂的明天！

第二篇：学校 两基 单项工作

学校 两基 单项工作

（二）树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民-主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民-主管理，民-主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化，学校 两基 单项工作。

我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，逐步制定并完善了《工作职责及分工》、《量化管理制度》、《教职工量化考核办法》、《教职工考勤制度》、《教职工奖励、补助细则》、《班主任（文明班级）考核办法》、《评优评模方案》、《专业技术人员职务评审方案》、《考核办法》、《财务管理制度》、《中级专业技术人员考核聘用方案》、《学生安全守则》、《学校安全工作应急预案》、《学生管理细则》、《教育科研成果奖励办法》等十五种规章制度，XX年8月，学校又将各种制度汇编成册发给全体教职工。学校各种制度的运作皆经过学校行政酝酿起草，教代会讨论通过，全体教师监督学校相关部门实施几个阶段。由于学校制度健全，执行严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称评审，评优评模，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。

现在，我校初步形成教学化、民-主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。

（三）认真做好控掇工作，落实“两基”任务。

我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合城关镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，近两年来，为特困生免杂费84人，共计3360元，发放免费教科书100套。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为0%，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。

（四）加强师资队伍建设，提高教师素质。

1、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基矗

实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。&

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（二）树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民-主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民-主管理，民-主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。

我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，逐步制定并完善了《工作职责及分工》、《量化管理制度》、《教职工量化考核办法》、《教职工考勤制度》、《教职工奖励、补助细则》、《班主任（文明班级）考核办法》、《评优评模方案》、《专业技术人员职务评审方案》、《考核办法》、《财务管理制度》、《中级专业技术人员考核聘用方案》、《学生安全守则》、《学校安全工作应急预案》、《学生管理细则》、《教育科研成果奖励办法》等十五种规章制度，XX年8月，学校又将各种制度汇编成册发给全体教职工。学校各种制度的运作皆经过学校行政酝酿起草，教代会讨论通过，全体教师监督学校相关部门实施几个阶段。由于学校制度健全，执行（转载自百分网www.xiexiebang.com，请保留此标记。）严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称评审，评优评模，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。

现在，我校初步形成教学化、民-主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。

（三）认真做好控掇工作，落实“两基”任务。

我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合城关镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，近两年来，为特困生免杂费84人，共计3360元，发放免费教科书100套。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为0%，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。

（四）加强师资队伍建设，提高教师素质。

1、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基矗

我校领导班子始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，始终把提高教师的业务素质、思想素质、职业技能作为提高学校教育教学质量的前提，因而我校从建校起便大抓教师继续教育，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，在提高教师职业技能的同时提高教师的教育教学业务水平。我校在继续教育第一阶段的工作顺利通过验收后，于 XX年9月，又根据盛市、县教育部门的文件精神启动第二阶段（即XX、9至XX、12）的继续教育工作，范文《学校 两基 单项工作》。这一阶段中，以提高教师素质和教育教学水平为中心，学校拟定实施方案和专项工作计划（含培训、考核计划），按方案和计划开展工作，使教师不断提高政治思想素质和个人修养，全面适应素质教育对教师的要求，不断树立现代教育思想和观念，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术。这一阶段工作启动以来，我校已按计划和方案开展了大量的工作，每周星期一、五按时组织培训，先后组织了教师职业道德培训，学科教学业务培训、教师基本职业技能培训等全员培训，各次培训皆要求培训、辅导教师认真备课并编写详细教案，参训人员必须作好学习笔记，继续教育领导小组不定期对培训、辅导教师的教案和学员的学习笔记进行检查，使学习、培训实实在在，不流于形式。学校要求全体参训教师利用课余自修，每学期及假期皆安排了学习任务，并于学期末和新学期开学初将学习记录交领导小组检查。学校还制定了专用的继续教育资料检查登记卡，由领导小组对参训教师的学习任务完成情况进行检查登记，并及时对存在的问题进行整改。近三年来，每人作自修笔记共约10万字，每人撰写教学论文或学习心得体会共12篇。先后组织新任教师培训共10人。每学期皆组织有经验的教师对新分配到我校任教的教师进行教学业务指导，并要求新任教师每学期深入课堂听课120节次，必须参加语文、数学、综合三个教研组的各次教学研讨活动。学校对他们进行职业道德、法律法规、课程计划、教材分析等培训，使他们能尽快成熟而独立完成教学任务。每学期皆抓住时机送教师参加各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，近两年来，选派教师参加普通话、信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习60人次，为校内的培训培养了教学、辅导骨干。

我校的继续教育工作，始终做到有方案，有计划，有措施，有检查，有总结，有奖惩。学校从工作开始启动便拟定了较详尽的工作方案和管理制度，成立继续教育领导小组，培训小组、考核小组等组织机构，各个小组以方案和各组的计划为依据进行了有序、有效的工作。所有参训的教师遵照学校继

续教育方案拟定自己各的学习计划和达标计划，并根据计划进行业余自修，收到了良好的效果。

教师继续教育的开展，提高了全体教师的业务水平和思想素质，为推进素质教育，实现两基目标作好了有力保障。

2、实施“名师”工程，培养一支能适应新时期教育工作的师资队伍

为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校适时地推出了“名师”培养工程，即用3至5年时间培养出一批在本校是教育教学骨干，在全县是学科带头人的业务能手，为全面推进素质教育奠定坚实的基矗我校通过实施“名师”工程，使年轻教师培养一年能适应实际工作，三年成为骨干，五年成为“名师”，（即：有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，在全校乃至全县的某一学科中起示范带头作用的教师）。学校通过实施“名师”工程，造就一批高素质的教师队伍，顺利完成师资的新老更替，并以“名师”为龙头，推进全校的教研教改，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。

为了保证“名师”工程的顺利实施，我校拟定了“名师”培养工程方案，制定了相应的措施，成立“名师”工程领导小组，由学校主管教学业务的副校长担任组长，由学校行政人员和教学经验丰富的教师为成员，专门负责对培养对象进行培训、辅导、考核等工作。学校为培养对象的成长创造良好的环境：

（一）制定激励机制。将“名师”工程各项工作纳入培养对象的量化考核，在学习培训、评优评模、中级职务晋升中，同等条件下“名师”工程培养对象优先，每学年由学校为培养对象征订80元的教育教学资料。

（二）严格要求，加强管理。凡被列为培养对象的教师每周星期二下午集中进行业务学习两课时，每人每月上一节研讨课，每学期撰写两篇以上教学论文，作一万字的业务自修笔记，交一篇教学经验总结。

（三）发挥人才优势，开展帮教活动。组织我校的学科带头人、国家级骨干教师及其他教学经验丰富的教师深入课堂听取“名师”人员的教学情况，并对其日常备、讲、批、辅等工作进行指导、帮助。

（四）为“名师每学期开展3至5个学科的优质课评选，为青年教师创造更多的磨练机会。

3、抓师德修养，树师表形象。学校采取教师自学、集中组织的学习形式，加强教师政治思想理论学习，如学习领会“三个代表”重要思想、“十六大”精神，学习《未成年保护-法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，树立教师热爱教育事业、献身教育事业，全心全意为人民服务的思想，提高教师遵纪守法的意识，使教师做到依法执教，以德治教。以提高教师心理素质，建立民-主、平等的师生关系为重点，加强师德建设，全面开展师德建设活动。

4、鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。我校教师积极利用在工作之余 参加卫电师专、自考、小学教育专科等学习培训，现通过自修取得专科学历的教师有24人，取得本科学历和本科在读 7人，教师合格学历达100%。

（五）不断完善办学条件，优化育人环境。

我校积极争取上级部门拔款，社会各方面的捐资及学校自筹等多渠道筹集资金36万元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（1）XX年，建成综合楼一栋，建筑面积557平方米。（2）近3年用于环境绿化、文化建设、改造校门、旗台、添置篮球架、图书室书柜、仪器柜、办公设备、投影机等电教仪器的资金共 万元。

经过几年的努力，生均校舍面积达到2.8平方米；图书室藏书量达9000册，生均8.8 册；拥有运动场（含标准篮球场）一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、自然实验室、多功能教室、少先队活动室、舞蹈室、艺术室等专用教室8个，多媒体教室有计算机35台。“绿化、净化、美化、文化、硬化”措失到位，校园环境幽雅，“五化”合理，布局规整，达到了“花园式校园”的要求。

第三篇：学校总体工作目标

东坪学校

学校三年发展规划

一、全面贯彻教育方针

1.学生思想品德在原有基础上不断提高。2.教学质量达到普教中等水平。3.学生具有健康的身体素质。4.学生个性特长得到发展。

二、建设坚强的领导集体 1.强化教育教学质量观念。2.建立民主的决策机制。

3.职、责、权到位，提高管理的有效性。4.建立教育教学评价体系。

三、建设合格的教师队伍

1.教师职业道德规范基本达标。2.提高教师有效教学的能力。3.多数教师胜任班主任工作。

4.具有指导课外活动的一般能力。

四、教研工作

1、以学生的全面发展为核心，以课堂教学为载体实施好教研工作。

2、根据学生实际、学校实际开展好课题研究，以研究促进教师的专业成长，促进学校的发展。

3、认真落实教研工作“六个一”，做好反思与总结工作，每学期结束时，所有任课教师都必须上交一份教研工作总结。

4、要求教师积极撰写和发表教育教学论文，务必达到教育辅导站的目标要求。

五、校园文化建设

1、积极开辟学生第二课堂，丰富课外活动内容，办校园板报、学习园地，设立校园广播站，丰富校园文化生活。

2、大量张贴名人字画，营造浓厚的校园文化氛围。

3、定期不定期的开展学生文体活动。

七、改善办学条件 1.美化校园环境。2.改善实验室等专用教室条件。

学校总体工作目标

一、坚持社会主义办学方向，把工作重点转移到素质教育上来。

二、使学生具有良好的思想品德，相应的知识和技能，健康的身体素质和一定特长，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。

三、建立以提高教育教学质量为核心的目标管理体系，完善校长负责制。三年内达到中等水平学校质量目标。

四、建立坚强的领导集体与合格的教师队伍。

五、改善办学条件，努力奋斗，形成良好的办学风格。

德育教育目标

一、工作目标

通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力；具有献身祖国、献身事业的思想准备；自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。

二、实施要点

1.校团委、少先队根据青少年儿童特点，积极开展各种生动活泼健康有益的教育活动。发挥学生会的作用，培养学生自治自理能力。

2.重视班主任工作，加强班级日常管理，进行年级系列化教育。逐步达到素质好，能力强，结构合理。

3.把思想品德教育寓于学科教学之中，政治课要紧密结合学生实际教学。其他学科要根据自身特点有机地对学生进行德育渗透。

4.构建第二课堂活动体系，开展丰富多彩的校外活动和社会实践活动。

5.搞好校园文化建设，制定校训，悬挂名人画像，名言条幅、设置板报、园地，设立少先队、共青团校园广播站等，不断优化育人环境。6.开展社区教育，形成社会、家庭、学校三结合教育网络。完善家长联系制度，为学生健全人格的形成构建网络。

智育教育目标

一、工作目标

面向全体学生，使其掌握教学大纲、教材所要求的基础知识和基本技能。培养学生自学的能力和良好的学习习惯，三年内教学质量达普教中等水平。

二、实施要点

1.认真贯彻教学常规要求，使教师在备课、上课、辅导、测试等方面达到规定的标准。

2.转变教学思想，搞好教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂质量。

3.进行学习方法指导，使学生基本掌握预习、听课、复习、作业等基本学习方法，养成勤奋好学的自学习惯。

4.加强质量控制，做好教学质量分析工作，落实改进措施。5.各学科教师都要做到因材施教，使每个学生在原有的基础上有所提高。

6.努力做好教务工作，对教学档案、统计材料、计划总结、报表等，进行整理、编目并发挥作用。

体育卫生教育目标

一、工作目标

贯彻国家关于体育、卫生工作的《条例》，使学生具有健康的身体素质，掌握一定的运动技能和技巧。养成体育锻炼和讲卫生的良好习惯。

二、实施要点

1.做好体育达标工作。努力上好体育、卫生课，加强“双基”教学，使学生能够掌握一般的体育、卫生常识。

2.课间操做到快、静、齐，动作到位，符合要领。

3.安排好课外、校外体育活动，借以巩固发展适合学生个人爱好的一、两项体育技能和技巧。4.每学年召开一次田径运动会。

5.每学年进行一次体检。开展近视、流感等常见病的防治工作，成为健康教育市区级达标单位。

6.形成环境卫生清扫检查制度，注意个人卫生，养成良好卫生习惯。

教师队伍目标

一、工作目标

提高教师群体素质，形成一支师德修养好、业务能力达标、骨干配套、尖子突出、受学生欢迎的教师队伍，以适应教育教学工作的需要。

二、实施要点

1.贯彻《教师职业道德规范》。组织开展以“教书育人，为人师表”为主要内容的师德教育活动，使每个教职工的言行堪称学生表率。

2.组织教师学习教育理论，确定教育教学研究专题。每学年学校召开一次学术年会，总结交流经验。

3.树立质量意识，开展以有效教学为主题的教研活动，做到掌握教学大纲，吃透教材，选择正确教法，向课堂要效益。

4.做好教研组长培训工作，使之成为教学业务骨干，组织日常备课活动，落实年级本学科教学计划。

5.主要学科要有一名尖子教师，具有教育科研和指导他人的业务工作能力。加强青年教师的培训工作。

6.关心教职工的思想，解决生活中的具体困难，稳定和不断充实教师队伍，经常开展教职工文体活动。

教导处工作目标点

一、提高年级组整体育人功能 1.提高年级组长组织活动能力。2.开展评比文明的年级活动。3.提高班主任的管理能力。

4.总结推广优秀班主任工作经验。

二、形成学校、家庭、社会三结合教育网络 1.成立社区教育委员会，开展社区教育活动。2.组织做好家访工作。

三、以有效教学为主题，开展教研活动

1.提高教研组长组织开展教研活动的能力。2.开展优秀教研组评比活动。

3.总结推广提高教学质量的典型经验。

4.建立以学生学习达标为主的课堂质量评价标准。5.构建第二课堂组织系统，开展特长生评比活动。

四、对教育教学选题实行有效控制 1.对学生思想进行定期分析。

2.开展单元、期中、期末教学质量评估活动。3.对体、卫两个《条例》贯彻情况定期分析。4.定期对教师进行评价。

5.实行任课教师质量负责制。

五、教务工作为教育教学服务

1.档案资料分类编目，并提供准确信息。2.图书阅览室逐步扩大开放。3.充分发挥电教手段作用。4.搞好教务工作。

总务处工作目标点

一、改善教学条件

1.制定改善教学条件规划。

2.不断改善音、美、综合实践活动、电教室设施设备。3.保证教学用品供应。

二、做好基建维修工作

1.维修门窗、电路、防水层等。2.整修操场。

三、提高校园管理水平

1.美化、净化、绿化校园及周边环境。2.加强治安防范做好安全工作。

四、财会物管工作达到上级要求 1.严格财经纪律，合理使用资金。2.物品做到定置管理。

教研组工作目标

一、加强教研组基本建设 1.争创优秀教研组。

2.开展教学基本功达标创优活动。3.定期进行全组教师教学工作评价。

二、指导教师提高有效教学能力

1.有计划地学习有效教学的先进经验。2.开展有效教学的评比活动。3.培养有效教学的典型。

三、教学质量管理规范化

1.定期检查单元知识达标情况。

2.定期开展期中期末质量分析活动，提出教学改进措施。3.学科统考、评比、竞赛成绩达到学校和或教育辅导站的目标要求，并逐步向全县平均水平看齐。

四、根据学科特点，增强教学德育功能 1.掌握学科知识结构体系。2.教学中自觉进行德育渗透。

五、落实学科学生特长培养工作

1.做到活动计划、时间、地点、人员四落实。

2.第二课堂活动基地管理达到标准。

任课教师工作目标

一、提高有效教学的能力 1.掌握学科教学知识点。2.独立分析处理教材。3.学期听课不少于15节。

4.课堂教学转变到以学为主方面来，做到有效教学。5.采用科学教学的手段及方法提高教学效果。

二、结合学科特点进行思想教育 1.熟悉任课班级学生思想状况。

2.结合教材内容，有机进行德育渗透。

三、对任教班级教学质量负责

1.及时进行单元知识点测试分析。

2.期中、期末对质量全面分析，落实改进措施。

3.任教学科统考、竞赛、评比成绩达到学校和或教育辅导站的目标要求，并逐步向全县平均水平看齐。

四、培养学生个性特长

1.制定课外活动计划，认真实施和总结。

2.任教班级学生具有学科特长。

班主任工作目标点

一、提高管理班级能力

1.熟悉学生，掌握班主任工作规律。2.专题教育有重点，实效性强。3.做好个别学生转化工作。

二、建设良好的班集体

1.建立班级核心，使学生具有自我教育能力。2.班级秩序、环境卫生达到学校要求。3.形成良好班风争当“三好班级”。

三、对班级学生质量全面负责 1.定期对学生成长分析评价。

2.学生全面发展质量达到年级要求标准。3.总结推广优秀学生成长经验。

四、协调班级各项工作 1.提高学生学习成绩。

2.协调学科课外小组开展活动。

学校职员工作目标点

一、图书室逐步扩大开放

1.进行学生阅读指导，借阅率达80%。2.为教育教学提供必要资料。

二、发挥电教手段作用 1.电教设备选用率100%。

2.指导教师运用电化教学手段并做好服务工作。

三、教务为教育教学提供信息 1.档案资料分类编目。

2.准确统计，并及时进行分析。

四、物品做到定置管理

1.做到摆放整齐，物流有序。

2.严格执行审批、报废、赔偿等制度。

五、执行财经法规，用好学校资金

1.报表及时、无差错，做到日清月结。2.执行财会制度、按规定收支。

学生全面发展目标点

一、品德

1.热爱集体，为祖国而学习。2.尊敬师长，遵守纪律。3.积极参加各项劳动。4.自尊自信，诚实正直。5.具有一定辨别是非的能力。

6.意志坚定，战胜困难，刻苦学习。

二、智能

1.在教师指导下，具有观察、想像的一般形象思维能力。2.逐步掌握预习、听课、复习、作业的学习方法。3.学习成绩基本达到大纲要求。

三、体质

1.达到年级体育锻炼标准。2.达到年级身体健康标准。

四、特长

1.参加一项兴趣或特长小组活动。2.个人兴趣或特长的初步形成。

第四篇：学校总体工作总结10.6

学校总体工作总结

郭店镇张辛庄完全小学

2010年 6月

学校总体工作总结

本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教体局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了镇派出所辖区民警王发成同志来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展

1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典—诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。

3、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。

5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。

6、发挥隐性课程的育人功能，发挥橱窗、长廊、公示栏、黑板报、图书馆（角）、广播站等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的“弘扬民族精神”的文化长廊、“感动中国的十大人物”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。

五、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展

本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，推进学校“经典教育”特色发展。

（一）做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平发展

1、紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥出色，学校各教研组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。

2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于学生个性的培养。

3、通过日常的检查，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或电子教案上写出规范的批注，杜绝上无准备之课，超前一周备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。

（二）扎实开展课题科研，着力推进课程改革

1、为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。

2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。

（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，充分利用远程资源及多媒体教学，使学生时常有一个新的感官享受，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；授课后书写教学反思，及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

（四）狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创建绿色学校而奠定基础。

在本学期开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏花池现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还结合学校绿色菜园、劳动实践基地，大力开展综合实践课程活动，努力营造美化校园、爱护环境的风气。

（五）学校的教学工作取得的主要成绩

1、加强教学常规管理，学校采取定期和不定期两种方式对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等教学常规工作进行督促检查，发现问题及时纠正。为了强化教学常规管理，便于每个教师在听评课、理论学习、备课和作业批改方面进行认真、细致地参观学习，取人之长，补己之短。同时，对每个教师一学期来的教学常规工作公正、公平地进行一次评价，学校与2010年6月2日举行了“听评课记录、理论学习笔记、教案、作业展评”活动。

2、重视“三项教学”工作。手抄报是我校的教学特色，也是我校进行阅读教学重要手段。学生通过阅读进行积累，再动手把积累的知识、词汇制作成手抄报，这样既促进了学生进行阅读，又培养了学生的动脑思考、动手操作和审美能力。我校一到六年级学生每周每人制作一份对提高我校语文教学质量发挥了重要的促进作用。实验教学理科教学的重要手段，我校对实验教学十分重视。学校加强实验室管理，仪器登记造册，完善借还登记、实验记录等手续，按教材进行演示实验和分组实验，实验开出率100%。电化教学对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用，学校加强设备管理，资源的接收与购买，课时的安排等等。教师充分利用现代化教学手段的进行教学，大大提高了课堂教学效率。

3、本期学校还根据市教研室和中心学校的安排，举行了一些学科能力竞赛。根据上级布置，我校先后举行了五年级英语语言运用能力比赛，一至六年级书写大赛和一至六年级和一至六年级计算能力比赛。除此之外，学校还举行了低年级听写默写比赛、中高年级应用题比赛、春季运动会、手抄报制作等比赛活动。这些活动既有利于教师提高教学质量，又培养了学生各方面的能力，促进了学生的发展。

六、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在本期工作中本期全镇统考学校位次全镇第五名的好成绩，但在某些因素的影响下，还是未能达到预定目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

第五篇：学校工作的总体思路

2009学校工作的总体思路是：以教育局2009年工作思路为指导，牢固树立办学质量第一的意识，以迎接‚建校50周年校庆‛为契机，有效地开展‚学习实践科学发展观‛活动，引领学校健康科学发展，以优化教师专业化结构为中心，不断提高教师队伍整体素质，进一步完善课程设置改革，提升学校教育教学质量，为努力探索和形成符合我州实际的朝鲜族特殊教育发展模式而奠定基础。具体工作内容及措施制定如下：

一、有效地开展‚学习实践科学发展观‛活动，引领学校健康科学发展

（一）以党支部为前头，认真学习和实践科学发展观。根据州教育局党委‚关于开展深入学习实践科学发展观活动的通知‛要求，在全校范围内广泛开展深入学习实践科学发展观活动，进一步认识科学发展观的内涵，着力解决不适应、不符合学校科学发展要求的思想观念以及影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到学校教育教学工作的各个方面，使全体师生感受到学习实践活动带来的成效。

（二）切实加强和完善符合特殊教育发展规律的制度建设，提高学校践行科学发展观的能力和水平。通过一系列活动，使校领导班子用科学发展观来思考、研究我校教育改革和发展理论和实践问题。将把工作的着力点放到研究解决我校教育教学改革发展问题上，健全和完善健康和谐发展的各项措施，以实际行动来维护学校和全体师生的根本利益。

※ 修订和完善学校各项管理制度（到3月末为止，全部落到各室。）

二、以优化教师专业化结构为中心，不断提高教师队伍整体素质

（一）以师德建设为重点，继续加大教师职业道德建设力度。认真学习和践行新修订《中小学教师职业道德规范》，开展向 ‚十佳师德标兵‛和‚百名师德模范‛学习活动，大力宣传教育新风尚，努力营造‚学榜样、赶先进‛的良好氛围，把师德作为专业技术职务评聘结合‚一审一评‛认定和新教师聘用的必备条件和重点考察内容。

1．进行班主任师德承诺暨签署活动（3月初）2．教师师德综合知识理论测试—开卷（5月末）3．教师师德测评问卷调查（7月中旬）4．举行教师师德演讲大赛（9月初）

（二）根据《中小学系列实行专业技术职务‚评聘结合‛工作实施意见》，制定并落实‚学校实施方案及‘一审一评’专业技术职务考核标准，在实际操作中不断完善和探索研究学校用人机制、竞争激励机制以及考核机制，进一步调动专业技术人员的工作积极性、主动性，增强事业心和责任感，从而加强教师队伍建设，不断提高学校的办学效率和办学质量。

1．进行《中小学系列实行专业技术职务‚评聘结合‛工作实施意见》学习活动（3月初）

2．下发《学校专业技术职务‚评聘结合‛实施方案》及‚一审一评‛考核标准，征求意见并实行。（3月中旬）

3．启用‚教师工作业绩档案袋‛工作。（3月末）

（三）根据《新一轮（2009-2013）中小学教师继续教育规划》要求，加强中青年教师校本及校外培训，提高教师业务能力和学识水平。

1．继续抓好校级、州省级骨干教师、学科带头人的认定和培训工作，充分发挥他们的引领、示范、辐射作用。校级以上骨干教师每学期保证不少于3万字的业务学习笔记，每学年要撰写3000字左右的论文；普通教师每学期保证不少于2万字的业务学习笔记，每学年要撰写1500字左右的‚教育故事‛。

2．时时了解和掌握国内外特殊教育前沿信息，及时做好校本培训及外出培训工作，为教师专业成长提供更好的学习的平台。① 根据州教育学院全州教育教学活动日程，适度安排参观普通学校教育教学观摩，增强普校与特校之间的沟通与交流，了解和学习先进的教育教学理念。

② 今年5月份，将选派教师到韩国接受培训，进一步巩固双方之间的合作与沟通，为教师开阔眼界，提高专业化水平提供良好的学习和交流环境。

③‚有效教学‛理论校本培训（4月初）④ 加强信息技术应用能力培训（每月一次）

三、坚持‚育人为本‛，不断提升素质教育的品位

（一）认真抓好学生规范训练，进一步提高德育活动的实效性，让学生在体验与实践中得到康复、健康成长。

1．充分利用和挖掘‚学雷锋活动月‛、‚清明节‛、‚端午节‛、‚教师节‛、‚母亲节‛、‚五〃一节‛、‚六〃一‛、‚七〃一‛、‚国庆‛、‚校庆‛等教育资源，加强对学生的日常行为矫正训练，不断增强学生的法制纪律观念。

2．继续推行并规范‚降国旗放学制度‛，将此制度形成习惯化，提高学生自我管理和规范行为能力。

3．以‚校庆50周年‛和‚国庆60周年‛为载体，积极弘扬学校传统文化精神和‚2008北京奥运会、残奥会‛精神，深入开展以‚我为学校献喝彩‛、‚我为祖国感到自豪‛等一系列丰富多彩的爱校、爱祖国主题教育，营造浓厚的校庆、国庆活动氛围。

4．组织进行‚校庆‛、‚国庆‛宣传板报、手抄报等设计竞赛。5．组织开展课间操‚校园韵律操‛普及工作，使学生充分感受到艺术美的体验和熏陶。

6．以迎接‚建校50周年庆典‛活动为契机，大力促进朝鲜族民族文化教育为中心的各项康复和艺术教育的发展。① 组织班主任与学生代表，参观朝鲜族传统美德教育和民俗风情介绍为基本内容的走廊文化。

② 上半年，切实加强学校舞蹈队、民俗礼仪表演队（聋、培智低年级为试点班）、民族打乐器队的编成与训练活动，有效地推进学校康复教育和艺术教育的发展。

③ 认真做好‚第三届校园艺术节‛筹备工作及参加‚第二届全州中小学生艺术展演活动‛的准备工作。

④ 深入开展阳光体育运动，保障学生‚每天一小时体育活动‛，进一步加强学校朝鲜族民族传统体育项目传授和比赛活动，确保学生体育锻炼活动质量，使学生健康快乐成长。

⑤ 本学期组成教师打民鼓表演队，聘请指导教师，加强其培训工作。（从4月份开始，每隔一周）

7．继续加强‚八荣八耻‛教育活动，努力形成学生诚信教育、感恩教育、心理健康教育的新格局，促进学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；引导学生正确认识自我，提高心理品质和自我调控能力，促进学生人格健康发展。

8．进一步加强舍务管理工作，实现舍务管理的规范化、科学化。舍务管理人员要按照学校整体工作思路，不断改进工作方法，增强服务意识、责任意识、科学管理意识，有计划、有目的地组织开展丰富多彩的教育活动，提高学生生活技能、自我管理、自我服务等能力。积极做好宿舍内部净化、美化、优化管理，努力达到舍务管理标准化的目标。要加强对住宿生进出登记管理，确保宿舍楼内的公共秩序、卫生、安全等管理的到位。

9．充分发挥工会组织的作用，架起学校与教职工之间同心协力、和谐发展的桥梁。工会要及时了解群众所关心的热点问题，引导教师恰当地处理好在工作中遇到的困难，并加强对教师师德、师能建设以及规范教育教学行为等方面的工作，促进学校健康和谐发展。※ 组织‚为校庆增光添彩‛教职工文体娱乐活动（隔一周一次）。

（二）不断完善课程改革与管理，提高教育教学质量。1．坚持教学常规‚五项要求‛，严格规范课堂教学行为，为确保课堂教学质量提供有力的措施。

2．大力提倡‚有效教学‛理论原则和因材施教、分类教学的教育原则，积极推进课堂教学创新，改善学生的学习方式和方法，针对聋哑学生要加强文化基础知识的掌握和运用知识技能的培养；针对智障学生的个体差异，在学习文化基础知识的同时，要注重自理能力、动手能力、运动能力、交往能力等方面的培养，使每一位学生都有所发展。

3．本学期适当调整聋、培智教育课程设置内容和课时。4．开展以‚信息技术与学科整合‛为主题的骨干教师示范课、说课、评课等活动。（4月份开始）

5．开展培智班班主任课堂教学观摩课活动。（5月中旬开始）6．认真做好参加‚第三届全州教育教学研讨会‛准备工作。7．组成以教研办为中心的校本教材编辑小组，积极推进校本教材研究及编辑工作，积极探索适合智障学生发展的新的教学模式和校本教材研究工作，为提高教研工作质量奠定基础。根据学校工作安排，教科研室做好相关准备工作，认真展开其操作工作。根据学校实际，设计和完善培智班教育评价体系，并制定出课题研究方案。

※ 本学期设试点班，并进行智障生教育评估工作。8．进行各学科担任教师教具制作评展活动。（7月初）9．在学生中开展读书竞赛活动。学生书面能力提高的关键因素是阅读能力高低，本要在各年级开展符合学生特点的阅读课外书籍活动，教导处拿出具体实施方案，班主任做好阅读指导工作。组织学生开展朗读、讲演、写句和写话等竞赛活动，有效提高学生的读写能力。

（三）进一步加强学校健康教育工作，开展扎实有效的相关工作。１.加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《中小学健康教育指导纲要》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

２.加强环境卫生，创设良好的育人环境。

积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

3.加强健康教育，提高健教质量

①定期检查学校黑板报、走廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。

②每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。

③积极进行吸烟危害身体健康和利用5月20日‚学生营养日‛进行健康教育工作。

4.积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质。

①关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。

②对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

③教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

④督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

⑤认真做好甲型H1N1流感疫情的防控工作，及时、规范地处置突发疫情。坚持体温晨、午检制度，做好疫情登记，发现问题及时处理。学校各部门要高度重视流感疫情的防控工作，密切关注疫情的发展动态，把防控流感疫情作为重点工作抓紧抓好，切实加强组织领导，明确责任及处理程序，严防流感疫情在学校传播。

四、各界支持，努力做好‚建校50周年校庆‛各项筹备工作 本学期，学校成立校庆筹备委员会，加强对校庆筹备工作的领导，及时制订计划，并指定工作小组，具体负责校庆筹备工作。各工作小组要做好材料准备，做好校庆主题策划、宣传工作。同时筹备委员会做好校庆经费的筹措工作。迎‚校庆‛相关系列活动准备工作大体安排如下：

1．‚校园风采‛展示活动（网络、校报、宣传板等）；2．‚为校庆增光添彩‛教职工文体娱乐活动；3．骨干教师示范课、评课活动；4．校庆学校网站发布会；5．校庆50周年征文、师德演讲赛；6．制作迎50周年校庆画册、光盘；7．举行第二届校园艺术节活动；8．师生书画展、小工艺品制作展；9．教师民鼓表演队的培训；10.庆祝建校50周年文艺演出等。

五、提升后勤管理品位，全面服务于教育教学 后勤管理工作涉及到食堂、财务、安全、基础设施设备维修等诸多方面，要继续完善工作流程，加强各个工作环节的检查，注重对学校安全管理、环境管理、基建设备管理、资产管理等要在细、实、效上下工夫，确保后勤工作的顺畅。

总之，2009年是进一步提升学校办学质量的至关重要的一年，是学校迎来新一轮发展机遇的一年。全体教职工一定要保持清醒的头脑和清晰的工作思路，认真学习科学发展观精神内涵，同心同德，振奋精神，勤奋学习，努力工作，圆满完成学校落实的各项工作任务，以优异的成绩来迎接建校50周年校庆的到来。