第一篇：数据库实验指导书
实验一：数据定义及更新语句练习
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关创建数据库、基本表的SQL语句，预习SQL Server2000环境，特别是资源管理器和查询分析器的相关用法。
三、实验内容：
（一）用SQL语句建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(教材第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。
S(SNO,SNAME,STATUS,CITY);
P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);
J(JNO,JNAME,CITY);
SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)
供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、供应商所在城市（CITY）组成。
零件表P由零件代码（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）组成。
工程项目表J由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项目所在城市（CITY）组成。
供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目代码（JNO）、供应数量（QTY）组成，表示某供应商 供应某种零件 给某工程项目的数量为QTY。
（二）分别使用插入、删除、修改的方式更新基本表中的数据。
四、实验方法和步骤：
（一）使用Microsoft SQL Server企业管理器和查询分析器建立数据库mySPJ：
1.打开“开始－>程序－>Microsoft SQL Server－>企业管理器”；
2.在企业管理器左边的树标签中依次打开“Microsoft SQL Server－> SQL Server组－>(local)(Windows NT)－>数据库”，(local)(Windows NT)前的红色标记转化为绿色标记表明NT服务已启动；
3.从企业管理器的“工具”菜单中选择“SQL 查询分析器”，打开查询分析器后，在其窗口书写创建数据库mySPJ的SQL语句，点击执行按钮（或F5键）执行该SQL语句；
4.在企业管理器左边的树标签中查看数据库是否建立成功。
（二）在数据库mySPJ中建立S，P，J，和SPJ四个基本表：
按照实验内容给出的基本表结构在查询分析器窗口中书写SQL语句分别建立各表，并设置主键和外键约束；
（三）更新表数据：
1.利用Insert 语句将习题中给出的示例记录插入各表。
2.利用Update更新表中的记录：
①将p表中的所有红色零件的重量增加5。
②将spj表中所有天津供应商的QTY属性值减少10。用子查询。
3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。
4.SQL语句执行后返回基本表查看更新后的结果，如果与期望不符，分析原因并记录在实验报告中。
五、思考题：
（一）在为各表设定关键字时弹出的页面中有关键字和索引选项，试通过给基本表设定这两个项目并说明二者的区别。
（二）在基本表中输入数据时，注意数据与字段的数据类型和长度以及能否为空的属性是否一致，保存时如有错误分析错误原因，及时改正并将错误报告写在实验报告中。
六、实验报告要求：
（一）实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
（二）实验内容：需要创建的数据库及其四个基本表：零件表、供应商表、工程表、供应关系表的表结构、创建过程。
（三）完成情况（附上设计的SQL语句）。
（四）实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。
（五）问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
（六）回答思考题提出的问题，（七）实验总结：心得体会，建议等。
实验二：简单查询和连接查询
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现的简单查询和多个数据表连接查询。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关简单查询与多表查询的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
（一）完成下面的简单查询：
①查询所有“天津”的供应商明细；
②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：
①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积
④左连接：求j表和spj表的左连接。
⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
查看实验内容2中左连接和右连接的执行结果是否一致，为什么？
六、实验报告要求：
（一）实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
（二）实验内容：需要创建的数据库及其四个基本表：零件表、供应商表、工程表、供应关系表的表结构、创建过程。
（三）完成情况（附上设计的SQL语句）。
（四）实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。
（五）问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
（六）回答思考题提出的问题，实验总结：心得体会，建议等。实验三：分组查询和嵌套查询
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现多个数据表的分组查询和嵌套查询。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关分组查询和嵌套查询的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
(一)分组查询：
1.求各种颜色零件的平均重量。
2.求北京供应商和天津供应商的总个数。
3.求各供应商供应的零件总数。
4.求各供应商供应给各工程的零件总数。
5.求使用了100个以上P1零件的工程名称。
6.求各工程使用的各城市供应的零件总数。
（二）嵌套查询：
1.in连接谓词查询：
① 查询没有使用天津供应商供应的红色零件的工程名称。
② 查询供应了1000个以上零件的供应商名称。(having)
2.比较运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。
3.Exists连接谓词：
① 查询供应J1的所有的零件都是红色的供应商名称。
② 至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
（一）嵌套查询中的in连接谓词查询，关键字in可以直接用any代替么？什么情况下in和any可以互相代替？
（二）嵌套查询中的内查询为外查询返回的内容是什么？是表达式？视图？还是物理数据集合？
六、实验报告要求：
（一）实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
（二）实验内容：需要创建的数据库及其四个基本表：零件表、供应商表、工程表、供应关系表的表结构、创建过程。
（三）完成情况（附上设计的SQL语句）。
（四）实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。
（五）问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
（六）回答思考题提出的问题，（七）实验总结：心得体会，建议等。
实验四：视图操作和数据控制
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现视图操作和数据控制。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关视图操作和数据控制的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
（一）定义如下视图：
①查询北京的供应商的编号、名称和城市。
②查询S1供应商的所有供应明细。
③查询各工程名称使用的各种颜色零件的个数。
查询上面定义的视图。
（二）数据控制：
①使用GRANT把对S表查询的权利授予WangLi。
②使用GRANT把对P表查询、插入、修改、删除的权利授予LiMing。
③使用REVOKE把LiMing对P表插入、删除的权利回收。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
实验内容中的哪些视图可以用来更新记录？
六、实验报告要求：
（一）实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
（二）实验内容：需要创建的数据库及其四个基本表：零件表、供应商表、工程表、供应关系表的表结构、创建过程。
（三）完成情况（附上设计的SQL语句）。
（四）实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。
（五）问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
（六）回答思考题提出的问题。
（七）实验总结：心得体会，建议等。
实验五：触发器和存储过程
一、实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。
二、预习要求：存储过程和触发器的相关概念，事务的相关概念，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
（一）为S表的删除操作定义一个触发器，在删除一个供应商记录时，将这个供应商的所有供应情况从spj表中删除。
（二）有一个小型的图书管理数据库，包含的表为：
bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表
borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表
borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表
写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。
四、实验方法和步骤：
（一）在查询分析器中编写实现上述功能的触发器，参考Create Trigger语法。
（二）参考CREATE PROCEDURE语句。在事务执行过程中引入错误触发事件，可以考虑在增加借书记录时违反实体完整性或参照完整性，以此体会事务的错误保护机制。
五、思考题：
如何通过系统的设置实现类似的功能，而不需触发器？
六、实验报告要求：
（一）实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
（二）实验内容：需要创建的数据库及其四个基本表：零件表、供应商表、工程表、供应关系表的表结构、创建过程。
（三）完成情况（附上设计的SQL语句）。
（四）实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。
（五）问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
（六）回答思考题提出的问题，实验总结：心得体会，建议等。
第二篇：数据库原理实验指导书
《数据库原理实验指导书》
河南科技大学电子信息工程学院目录
实验规则..................................................................................................................................0 实验报告要求..........................................................................................................................2 基本实验方法..........................................................................................................................2 实验环境..................................................................................................................................2 实验一：数据定义及更新语句练习......................................................................................3 实验二：简单查询和连接查询..............................................................................................5 实验三：分组查询和嵌套查询..............................................................................................7 实验四：视图操作和数据控制..............................................................................................9 实验五：触发器和存储过程................................................................................................11 选作题目................................................................................................................................13
实验规则
为了顺利完成实验教学任务，确保人身设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优良品质，特制定以下实验规则：
1、实验纪律
（1）在实验室不得做和实验无关的事情。（2）遵守纪律，不迟到，不旷课。
（3）不能拆卸硬件，更不能拿走实验设备或仪器。（4）保持实验室安静、整洁，爱护公物。
2、实验过程
（1）预习实验内容。自行设计SQL语句。
（2）上机操作。每执行一句记录执行情况，主要是错误信息和错误原因。（3）检查操作结果是否正确。
（4）根据实验过程的记录书写实验报告。
实验报告要求
1、报告用纸 采用统一的河南科技大学实验报告用纸，不得用别的纸张代替。
2、实验报告封面内容
实验名称：（如实验一 数据库创建）班级名称：（如计科101班）学生学号： 学生姓名： 实验时间：
3、实验报告内容
见各具体实验项目的要求。
基本实验方法
本实验要求熟悉SQL Server环境和数据库的相关知识。
实验环境
Microsoft SQL Server2012 2 实验一：数据定义及更新语句练习一、二、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。预习要求：实验前复习讲授过的有关创建数据库、基本表的SQL语句，预习SQL Server2000环境，特别是资源管理器和查询分析器的相关用法。
三、实验内容：
（一）用SQL语句建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(教材第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。
S(SNO,SNAME,STATUS,CITY);P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);J(JNO,JNAME,CITY);SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、供应商所在城市（CITY）组成。
零件表P由零件代码（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）组成。
工程项目表J由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项目所在城市（CITY）组成。
供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目代码（JNO）、供应数量（QTY）组成，表示某供应商 供应某种零件 给某工程项目的数量为QTY。
（二）分别使用插入、删除、修改的方式更新基本表中的数据。
四、实验方法和步骤：
（一）使用Microsoft SQL Server企业管理器和查询分析器建立数据库mySPJ： 1.打开“开始－>程序－>Microsoft SQL Server－>企业管理器”；
2.在企业管理器左边的树标签中依次打开“Microsoft SQL Server－> SQL Server组－>(local)(Windows NT)－>数据库”，(local)(Windows NT)前的红色标记转化为绿色标记表明NT服务已启动；
3.从企业管理器的“工具”菜单中选择“SQL 查询分析器”，打开查询分析器后，在其窗口书写创建数据库mySPJ的SQL语句，点击执行按钮（或F5键）执行该SQL 3 语句；
4.在企业管理器左边的树标签中查看数据库是否建立成功。
（二）在数据库mySPJ中建立S，P，J，和SPJ四个基本表：
按照实验内容给出的基本表结构在查询分析器窗口中书写SQL语句分别建立各表，并设置主键和外键约束；
（三）更新表数据：
1.利用Insert 语句将习题中给出的示例记录插入各表。2.利用Update更新表中的记录：
①将p表中的所有红色零件的重量增加5。
②将spj表中所有天津供应商的QTY属性值减少10。用子查询。
3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。
4.SQL语句执行后返回基本表查看更新后的结果，如果与期望不符，分析原因并记录在实验报告中。
五、思考题：
（一）在为各表设定关键字时弹出的页面中有关键字和索引选项，试通过给基本表设定这两个项目并说明二者的区别。
（二）在基本表中输入数据时，注意数据与字段的数据类型和长度以及能否为空的属性是否一致，保存时如有错误分析错误原因，及时改正并将错误报告写在实验报告中。
六、实验报告要求：
(一)实验目的：(二)实验内容：
(三)完成情况（附上设计的SQL语句）。
(四)实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。(五)问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。(六)回答思考题提出的问题，(七)实验总结：心得体会，建议等。
实验二：简单查询和连接查询
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现的简单查询和多个数据表连接查询。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关简单查询与多表查询的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
(一)完成下面的简单查询：
①查询所有“天津”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。(二)完成下面的连接查询：
①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积 ④左连接：求j表和spj表的左连接。⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
查看实验内容2中左连接和右连接的执行结果是否一致，为什么？
六、实验报告要求：(一)实验目的：(二)实验内容：
5(三)完成情况（附上设计的SQL语句）。
(四)实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。(五)问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。(六)回答思考题提出的问题，(七)实验总结：心得体会，建议等。实验三：分组查询和嵌套查询
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现多个数据表的分组查询和嵌套查询。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关分组查询和嵌套查询的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：(一)分组查询：
1.求各种颜色零件的平均重量。2.求北京供应商和天津供应商的总个数。3.求各供应商供应的零件总数。4.求各供应商供应给各工程的零件总数。5.求使用了100个以上P1零件的工程名称。6.求各工程使用的各城市供应的零件总数。
（二）嵌套查询：
1.in连接谓词查询：
① 查询没有使用天津供应商供应的红色零件的工程名称。② 查询供应了1000个以上零件的供应商名称。(having)2.比较运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。3.Exists连接谓词：
① 查询供应J1的所有的零件都是红色的供应商名称。② 至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
（一）嵌套查询中的in连接谓词查询，关键字in可以直接用any代替么？什么情况下in和any可以互相代替？
（二）嵌套查询中的内查询为外查询返回的内容是什么？是表达式？视图？还是物理数据集合？
六、实验报告要求：(一)实验目的：(二)实验内容：
(三)完成情况（附上设计的SQL语句）。
(四)实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。(五)问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。(六)回答思考题提出的问题，(七)实验总结：心得体会，建议等。
实验四：视图操作和数据控制
一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现视图操作和数据控制。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关视图操作和数据控制的知识，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
（一）定义如下视图：
①查询北京的供应商的编号、名称和城市。②查询S1供应商的所有供应明细。
③查询各工程名称使用的各种颜色零件的个数。查询上面定义的视图。
（二）数据控制：
①使用GRANT把对S表查询的权利授予WangLi。
②使用GRANT把对P表查询、插入、修改、删除的权利授予LiMing。
③使用REVOKE把LiMing对P表插入、删除的权利回收。
四、实验方法和步骤：
参照实验一中给出的使用Microsoft SQL Server企业管理器和SQL查询分析器的方法，将实验内容中所要求的查询项目依次用SQL语句实现，并记录下执行结果。
五、思考题：
实验内容中的哪些视图可以用来更新记录？
六、实验报告要求：(一)实验目的：(二)实验内容：
(三)完成情况（附上设计的SQL语句）。
(四)实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。(五)问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后 9 分析错误原因，并给出解决办法。(六)回答思考题提出的问题，(七)实验总结：心得体会，建议等。
实验五：触发器和存储过程
一、实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。
二、预习要求：存储过程和触发器的相关概念，事务的相关概念，编写相应的SQL语句。
三、实验内容：
有一个小型的图书管理数据库，包含的表为：
bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表
borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表
borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。
四、实验方法和步骤：
（一）在查询分析器中创建包含以上三张表的数据库。
（二）参考CREATE PROCEDURE语句和Create Trigger语句。在事务执行过程中引入错误触发事件，可以考虑在增加借书记录时违反实体完整性或参照完整性，以此体会事务的错误保护机制，并用触发器实现表的完整性控制。
五、思考题：
如何通过系统的设置实现类似的功能，而不需触发器？
六、实验报告要求：(一)实验目的：(二)实验内容：
(三)完成情况（附上设计的SQL语句）。
11(四)实验结果：如果是查询语句，将查询结果记录列出来，其它可以不写。(五)问题及解决：首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。(六)回答思考题提出的问题，实验总结：心得体会，建议等。
选作题目
选作题目1：用vb，delphi或者c++builder设计一个数据库应用程序，实现一个简单的成绩管理，建立三个表：学生表S，课程表C和成绩表SC。要求实现的功能：（1）维护学生信息；（2）维护课程信息；（3）录入成绩；（4）查询一个学生的所有课程成绩；（5）查询每门课程的平均成绩。（6）打印学生成绩报表；（7）打印每门课程的平均成绩报表。
选作题目2：自由结合以（5－6）人为小组完成一个数据库系统设计的小课题。要求用ERWIN工具对数据库进行建模。
第三篇：(2008版)数据库原理实验5指导书
一 实验题目：视图的定义和使用
二 实验目的：加深对视图的理解，熟练视图的定义、查看、修改等操作 三 实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个）题目一：
学生（学号，年龄，性别，系名）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）根据上面基本表的信息定义视图显示每门课的课名、选课人数、平均成绩 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3 利用视图，查询平均成绩最高的学生。
题目二：
图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）根据上面基本表的信息定义视图显示每本书的书名、借阅次数 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询借阅次数最多的书。
题目三：
商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（编号，厂址，名称、电话）
销售（顾客卡号，商品编号，数量，日期）根据上面基本表的信息定义视图显示每种商品的品名、销售数量 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询销售数量最高的商品。
题目四：
图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）
出版社（编号，出版社名称，地址）根据上面基本表的信息定义视图显示每个出版社的名称、出版书的数量 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询出版书最多的出版社
题目五：
零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，车间编号）
使用（产品编号，使用零件编号，个数）根据上面基本表的信息定义视图显示每个产品的编号，使用零件的编号，生产零件的车间号，车间主任 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询使用零件最多的产品。
题目六：
药品（编号，名称，价格，厂商）处方（药品编号，数量，医生编号）医生（编号，姓名，科室，职称）根据上面基本表的信息定义视图显示每种药品的品名、销售金额 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询最畅销的药品。
题目七：
学生（学号，年龄，性别，系名）
教材（编号，书名，出版社编号，价格）订购（学号，书号，数量）出版社（编号，名称，地址）根据上面基本表的信息定义视图显示每个学生姓名、应缴书费 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询交费最高的学生。
题目八：
员工（编号，姓名，性别，年龄，部门编号，年薪）部门（编号，名称，人数，负责人）项目（编号，名称，负责部门编号）根据上面基本表的信息定义视图显示每个部门名称、年工资总额 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询工资额最高的部门
题目九：
帐户（编号，姓名，余额，建立日期，储蓄所编号）储蓄所（编号，名称，地址，人数，所属城市）借贷（帐户，借贷类型，金额，日期）根据上面基本表的信息定义视图显示每个储蓄所名称、储蓄总金额 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询储蓄金额最高的储蓄所。
题目十：
仓库（编号，保管员编号，面积）
保管员（编号，姓名，年龄，电话、月薪）商品（编号，品名，仓库编号、数量，单价）
1根据上面基本表的信息定义视图显示每个仓库保管员姓名、保管商品价值总额 2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。3利用视图，查询保管商品价值金额最高的保管员。
五 实验报告要求： 给出建立视图的步骤。给出基本表数据和视图的内容。给出查询命令和测试数据、执行结果。
第四篇：(2018版)数据库原理实验2指导书
一 实验题目： SQL SERVER2008查询分析器的使用
二 实验目的：熟悉SQL SERVER2008 环境，熟悉查询分析器的使用，能够熟练运用sql命令完成数据库，基本表、主码、外码和其它必要的约束条件的定义。
三 实验内容及要求：（从下面10个题目中选择一个）题目一： 利用sql建立学生信息数据库，并定义以下基本表： 学生（学号，年龄，性别，系号）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）
定义主码、外码、和年龄、学分、学分的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目二： 利用sql建立图书管理数据库，并定义以下基本表： 图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）
定义主码、外码、和年龄、价格的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目三： 利用sql建立商品信息数据库，并定义以下基本表： 商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）
厂商（编号，厂址，名称、电话、经理）销售（卡号，商品编号，数量，日期）
定义主码、外码、和价格、积分的取值范围。在表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目四： 利用sql建立图书信息数据库，并定义以下基本表： 图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）
出版社（编号，出版社名称，地址）定义主码、外码、和价格的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目五： 利用sql建立零件信息数据库，并定义以下基本表： 零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，车间编号）
使用（产品编号，使用零件编号，个数）
定义主码、外码、和人数、个数的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目六： 利用sql建立药品信息数据库，并定义以下基本表： 药品（编号，名称，价格，厂商编号）处方（药品号，数量，医生编号）医生（编号，姓名，科室，职称）
定义主码、外码、和数量、价格的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目七： 利用sql建立教材数据库，并定义以下基本表： 学生（学号，年龄，性别，系名）教材（编号，书名，出版社编号，价格）订购（学号，书号，数量）出版社（编号，名称，地址）
定义主码、外码、和价格、数量的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目八： 利用sql建立雇员信息数据库，并定义以下基本表： 员工（编号，姓名，性别，年龄，部门编号，年薪）部门（编号，名称，人数，负责人）项目（编号，名称，负责部门）
定义主码、外码、和年龄、学分、学分的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目九： 利用sql建立帐户信息数据库，并定义以下基本表： 帐户（编号，姓名，余额，建立日期，储蓄所编号）储蓄所（编号，名称，地址，人数，所属城市）借贷（帐户，借贷类型，金额，日期）
定义主码、外码、和人数、余额的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
题目十： 利用sql建立仓库信息数据库，并定义以下基本表： 仓库（编号，保管员编号，面积）
保管员（编号，姓名，年龄，电话、月薪）商品（编号，品名，仓库编号、数量，单价）定义主码、外码、和年龄、面积的取值范围。在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。
五 实验报告要求： 给出使用查询分析器的步骤 2 给出建库、建表的SQL 命令脚本 3 实验中出现的问题和解决方法
第五篇：数据库实验
实验1.1 使用SQL Server工具(Microsoft SQL Server Management Studio Express)管理数据库 实验内容：
(1)使用SSMS(SQL Server Management Studio)加入实验数据库。(2)使用SSMS可视化建立、修改和删除数据库、表。(3)使用SSMS对数据库进行备份和恢复。
(4)使用SSMS对表进行查询、插入、修改、删除。实验步骤：
(1)加入School数据库。(2)建立Test数据库。
(3)在数据库中建立人员表PERSON(P#,Pname,Page)。更改表设置P#为主键，增加属性Ptype(类型是CHAR,长度是10)。
(4)用SSMS的查询功能(新建查询)对PERSON表进行查询、插入、修改、删除等操作：首先插入两条记录；修改第二条记录；删除第二条记录。(5)备份Test数据库。(6)删除表PERSON。(7)恢复Test数据库。(8)删除Test数据库。
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