天下良师学习体会

第一篇：天下良师学习体会

天下良师学习体会

武当路小学 王玉林

2012年10月26日下午，听了道弘教育集团阮老师主讲的《天下良师的责任之幸福教师的五项修炼》的专题报告。阮老师从德行，负责任尽本分，自他交换，结果导向，系统思考，五个方面讲述了幸福老师的修炼。用小故事讲大道理，恰如其分，旁征博引，生动幽默，不时和台下教师进行互动，穿插一些小游戏，使整个会议气氛融洽、活跃，会场上不断暴发出阵阵掌声和欢笑声。大家认真做笔记、倾听报告、感悟教育的本质、反思自己，提高了我校教师的凝聚力。我也从中受益匪浅。下面谈谈我这次听报告的心得体会。

1、老师是教育人，培养人的，可是，在我们在教育人之前，自己是否真正成为一个人，一个有德行的人呢？我觉的这是值得我们深思的一个问题。不同的人对良师理解不同，有的认为是知识渊博的人，有的认为是工作能力强的人，或者其它等等，我个人认为，良师就是一个有德行、有良心的人，这个良心又不等同于一般人的良心，因为你面对的是一个特殊的群体，是那些活泼可爱而又不懂是非的孩子们。正像阮老师说的那样，教师是什么样的人比他上什么样的课更重要。教师的一言一行对孩子们的成长起着至关重要的作用。

2、教师的责任是什么？以前我们都认为：教育的本质就是教书育人。阮老师认为老师的责任就是负责任，尽本分。要求不光是学生要尽责任，老师更要勇于承担责任。阮老师把“负责任，尽本分”作为天下良师、幸福老师修炼之一，可见其责任和本分的关系。教书是老师的本分，但肩上同时还有一份沉甸甸的责任：那就是社会责任----对社会负责，就是要培养出“德智体美劳”全面发展的对社会有用的人才，而不是庸才、蠢才。如果教师培养出来的学生是合格的、高质量的，就会对社会的发展和进步起巨大的推动促进作用，那这样的老师不但是尽了本分，而且是一个负责任特别是对社会尽职尽责的好老师；相反，教师培养出来的学生不合格，甚至是危险品，就会给社会带来消极影响甚至危害社会。

3、自我登上三尺讲台的时候，就立下志愿，要做一名好老师，也一直在努力做到，说实话，我觉得教师不要非得做蜡烛把自己燃烧掉，因为我们有父母，家人和孩子，我们也要好好的生活，所以我更愿意做一盏节能探照灯，用最科学合理的方式为学生指引前方的路，用健康的身体、鲜活的生命去感染学生，让他们懂得珍爱父母给予的生命；用正确的思想、良好的德行给学生做榜样，让他们懂得如何明辨是非。所以，我觉得老师除了要教育学生们做一个有文化知识的人，更重要的是要教育学生做一个有德行、有能力、有价值的人。只有这样，才能对得起国家对我们的培养，对得起领导对我们的栽培，才能对得起我们的工资，对得起孩子们一双双期盼的眼睛，对得起家长一颗颗望子成龙的心，对得起我们自己的良心！

三个小时的讲座对于与会的全体教师而言，是一道丰富的精神大餐，更是一场心灵的洗礼。我更加热爱教师这一光荣而神圣的职业，决心积极投身于教育事业，勇于担当起为人师的一份沉甸甸的责任，成为名副其实的天下良师。

第二篇：天下良师之责任

“天下良师之责任” 暑期师德学习体会

金清镇中心小学徐雪兵

8月25日上午，我们每年的暑期师德培训专题报告会邀请了深圳创宏教育管理顾问公司高级讲师任涛教授来校作“天下良师之责任”专题报告。报告会上，任教授围绕着《天下良师之责任》这一主题进行报告：分别从教师的定位与工作价值观；教师的执行力，沟通能力，创新精神；教师的团队合作精神和思维；教师工作的评价体系建立的一些思路；危机管理与持续发展观等五个方面作了生动具体的阐述。并对老师是做什么的、老师应具备的品质、老师应具备的能力等方面进行了深入浅出的剖析。报告会内容丰富，材料详实；开放式的课堂，用小故事讲大道理；旁征博引，侃侃而谈，不时和台下教师进行互动，使整个报告会气氛融洽、活跃，会场上不断暴发出阵阵掌声和欢笑声。报告会结束后，我觉得受益匪浅，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

-----爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

-----尊重学生 每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

-----努力进取 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

-----以身作则 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，今后要增强工作责任心，提高工作实效性，团结协作，提升学校核心竞争力，以更加积极健康的心态和更加科学的方法，投入到今后的教育教学工作中去，做一个有责任的幸福的教师。

第三篇：良师——《西游记》演讲稿

良师《西游记》演讲稿

老师同学们大家好！我今天演讲的题目是《良师》。

中国这个有着五千年悠久历史的国家，背后的历史多得数不清，去有四本名著在背后点缀着它，理论来说，其实中国人是有一定的想象力的，从古到今也依旧没变。像古代，中国人想象出了龙的样子，亦为吉祥；盘古开天地、女娲补天也仍是传说。到现代，中国人又把《熊出没》搞得有声有色，被广大儿童所喜爱，成功塑造了两只熊和一个伐木工的故事，而今天我为大家介绍的这一个故事，也是出自于中国人的伟大想象《西游记》。

《西游记》是一个讲述了唐三藏与徒弟四人西天取经时发生了的故事，一本充满神话色彩的小说。从这本书中，我看到了一个高尚的形象，吴承恩爷爷为我们塑造了一个良师的形象，巧妙地描绘出了唐僧这一良师的人物特征，书中故事虽然是神话，但良师却是中国古今流传的。

在《西游记》书中的第四十七会中，所描述的是圣僧夜阻通天水，金木垂慈救小童。讲了师徒四人来到了通天河前，被阻，只好留宿附近的村落，来到一户人家前，准备留宿，三个凶顽却在胡闹，牵着马，挑着担，不知好歹，一阵风闯着进宅，屋里人都被吓得急忙逃走，在大厅中的念经之人也吓得直逃，三个凶顽见此还嘻嘻哈哈地笑，唐僧见此便骂：这泼物，十分不善！我朝朝教诲，日日叮咛，古人云：‘不教而善，非圣而可！教而后善，非贤而可！教亦不善，非愚而可’汝（乳）等这般泼洒，诚为至下至愚之类！走进门不知高低，唬倒了老施主，惊散了念经僧，把人家好事都搅坏了，却不是堕罪与我？顿时他们不敢回信。从中我看出了唐僧良师的形象，徒弟三个都不是坏人，却可以以道理压势，教导徒弟，然而两个字：高明。

又看到书中的第二十七回中，讲述的是尸魔三戏唐三藏，圣僧恨涵美猴王。这一回中，唐僧虽然遇妖糊涂，但是却又有一个花画画体会了唐僧乃是文化之人，大众之师。掌中到：唐僧来到一座高山之前，被阻，孙猴子去找食物，却留下了一个机会给白骨精，白骨精变成一个在家女来到唐僧面与唐僧搭讪，在此，唐僧闻言便道：女菩萨，你语言差了，圣经云：‘父母在，不远游，游必与远方。你既有父母在堂，又与你招了女婿有愿心，教你男子还，便也罢，怎么自家在中行走，又没有侍儿随从。这个是不遵妇道了。从这一对话中，唐僧以理服人，满肚子的墨水吐不完，饱读经书儿更现得是文化之人，而又为人师表。

《西游记》这本书，充满神话传说的小说，无数人物性格的鲜明，充分体现了吴承恩爷爷的文学风度和功底的深厚，简直让人佩服，我们要学习写作，努力从每一本书中都学会地点写作技巧！要相信，每天颈部一点点，就会成功。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：良师初二作文

良师初二作文

良师初二作文1

那些不眠的夜晚，凭窗而立，看着午夜的厦楼灯火，倏忽而逝，许多记忆幽灵般地复活了。多年以后，当我蓦然回首，一定会感激一位诲人不倦又坚持本性的良师，她就是我的母亲。

小时，灯盏下。我记得她那时清瘦，头发高高挽起，像极了花开。眼神总是清亮亮的，像是她口中永远讲不完的故事，清新又似无止境。那时的我，却不艳羡这份美丽，只顾在灯下缠着她要她讲故事。然而，她却似乎永远只讲她儿时的故事——家乡荒远，那一望无际的贫瘠的红土壤，硬是支撑着她走过了最艰难的那段峥嵘岁月——她上山下乡，忙里忙外，除了养活一家，还为了艰辛的求学……那时的我，只顾听着她讲中间有趣的小故事，哪里会注意，虽然每次她讲的都略有不同，但结尾，她总是意味深长地告诫我：“你现在的路，是我们帮你铺好的，今后的路，可要你自己去铺了，学习或许是其中最快的一条！”现在想起，那真是我童年最宝贵的教导，它将萦绕我一生。

大一点，我记得她那时鬓角微霜，把我寄养给奶奶照顾，说是培养我自理的能力。这已不是第一次了。我忽略了她眼中的泪光闪动，近乎咆哮地说：“我恨你们，在我的童年疏离，又在我的少年退缩！”之后，我当着奶奶的面和她争了个天翻地覆，最终在她的不舍离去和我的泪流满面中惨淡收场。我想，农村的那段岁月，培养了我坚定的意志，让我在困苦中犹能望见希望。以至于别的孩子做家务叫苦喊累时，我仍能挺起脊梁，从容应对。我要感恩我的良师，是她给了我这一切。

现在，我记得她刚过四十，身材走样，鬓角斑白，留起了齐肩短发；而我，花开正好，灼灼而立。常常是浓墨般的黑夜笼罩了大地时，她才急匆匆地从教学楼走出来，说一句“回家”。

陡然增大的的学业压力让我有些喘不过气，我经常赌气般地趴在桌上，妄想逃离现实，那晚也不例外。这时她走了过来，将我的脑袋抬起、扳正，慢慢地说：“心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都要在心里安家落户。现在，是该打扫的时候了。”这时，我才猛然瞧见她手臂上的血泡。她开导时说了什么，我不记得了，头脑中一直充斥着她同事对我说过的话：“你妈妈是材料系的，她工作时经常要亲自上阵，身上不知被废油火星溅了多少，她那帮学生也不省心。她两头忙，挺累的。”

我要向我的良师致谢，人生之路是她为我护航，渊博的知识由她传授，丰富的内涵由她教导。我要向她致歉，我正值明艳巅峰，她已将枯萎凋零，倾其所有，而不得体谅。思及至此，惭愧泪流。

良师才是真正的英雄，因为她耐得住寂寞，守得住平凡。

良师初二作文2

文学作品是阳光，雨露，哺育我们健康成长；文学作品是灵丹妙药，唤醒人们迷糊的灵魂；文学作品是甘霖，滋润人们的心灵；让我们走上成熟。第一天踏进校门我就与文学作品结下不解之缘，与文学作品结伴同行。

“狼来了！狼来了。。”傍晚时分常能隐约听见类似这样的朗诵声，住在小巷的人家都知道，这是6号楼的小孩在读书，对！那就是我——六岁的我。

六岁的我，刚上一年级，对书的向往犹如初生嫩芽对这个美好世界的极度渴望。自我刚识字，爸爸的书桌上就被堆满了各种童话书。每次完成作业后就爱躲进爸爸的书房里，踮起脚丫抽出一本拼音图书，爬上座椅，嘴皮子开始咿咿呀呀地读，口沫儿到处乱飘，还划手划脚地做起动作来，全家人常被我滑稽夸张的表演弄得哭笑不得。

别看我这么闹腾，就认定我没认真看书，其实每个故事我都能读出人生道理！

依稀记得，在我看完《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇时哭的稀里哗啦，在寒冷的冬天里，她被父亲赶出街头，赤着脚丫卖火柴，而我们则躲在父母温暖怀抱里喜乐融融，插图上的小女孩单薄的可怜，冻的红彤彤的脚丫和紧紧攥着篮子的双手无不警示着我要珍惜现在所拥有的一切，学会知足。

而《丑小鸭》它由于生的太丑，受到人们与同类的歧视，后来它经过重重困难，竟蜕变成一只纯白而美丽的天鹅，在蓝天中翱翔，让我懂得不要轻言放弃，只要坚持总会胜利，更不要怕自己笨，要勤能补拙。

渐渐地长大了，也不爱像小时候一样大声朗诵故事书，倒是爱一个人静静在角落里细细品读。常常与文学作品近距离对话：与鲁滨逊商讨求生的妙招，与鲁智深交谈弘扬正气的秘诀，分享鲁肃的童年趣事。

而最近阅读的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯蔡金更是让我从心底佩服。他虽然双目失明，身体瘫痪，但凭着钢铁般的意志，勇敢与疾病作搏斗。保尔从未屈膝投降过，总是随时准备迎接对自己的最沉重打击。

“钢是从烈火里燃烧高度冷却后才炼成的”是的，我们只有在遇失败以后不气馁，努力奋斗，脚踏实地埋头苦干；百折不挠，勇于进取，才有可能成为第二个“保尔”，把“保尔精神”延续下去！

在物欲横流的今天，金钱主宰者许多人的头脑，而文学作品是如今“金钱万能”的清洗剂，能洗涤人们心灵深处的邪念。我将继续与文学作品为伴，让人生更加光明灿烂。

良师初二作文3

当我对着朋友们宣布：我最喜欢的事情是体育运动时，惊呼和嘻笑齐声响起，我习惯性地低下头，脑海中尽力的地想挥去刚刚一扫而过的那一张张难以置信的脸。我已经失去了向他们解释的想法，或者说，我已经不想再说什么了。

每当父母看见我在电视前因为看球赛而挥拳跺脚时，总会冷不丁地抛出一句话：“又在看球赛，一个女孩子怎么会这么喜欢这些东西呢？”我转过身，拒绝让自己的困惑暴露在空气中，可心里却无法释怀，为什么女孩子喜欢看球赛喜欢体育会被看成异类呢？为什么女孩子不可以喜欢足球呢？

从初中开始，我就无可救药地爱上了体育，我把体育当成了朋友以外的第二个伙伴，我着迷于足球赛场上运动员精湛的技术，常常因为观看比赛而废寝忘食，体育的激情与快乐让我忘却了所有的烦恼。我把对体育的这份喜爱悄悄地埋入心底，象守护一只透明的水晶杯那样保存着它。

水晶是易碎的，就像我一开始就不被支持的执着一样，父母总是反对我坐在电视机前因为紧张而咬牙切齿，反复叨絮我应该喜欢一般的女孩子喜欢的东西，而不是喜欢粗鲁的体育；朋友总会因为我谈及足球比赛时眼中散发出的光芒而难以理解。于是我开始隐忍开始懂得收敛开始懂得什么时候该沉默，什么时候该与其他女孩子讨论最近有那位明星今年流行什么什么服饰，我把对体育的喜爱退隐到心中的某一个角落，只在某一个晴朗的日子独自一人把它暴露在阳光下。

童话故事中的小王子因为有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是独自生活在一个星球中仍不觉得孤独。而凡尘中的我因为有了体育的陪伴而在成长的过程中多了一份贴心慰籍，如同夏日里一杯清凉的汽水，直沁透心脾，透彻心扉。

与体育为友，在尽情的挥洒中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的烟尘，在张狂中领略力与美的结合。即使是不被理解，即使是孤独，只有独自品味又如何？我依然能够在体育中找到最纯粹的快乐，不能分享，我就自己拥有，蓝天下总有一片天空可以任我翱翔，温暖的阳光知道有一个女孩曾经在这里流下纯真的泪水，与欢笑熔铸成一幅最晴朗的画卷，伴我走过一段又一段青葱岁月。

而如今，当初那个只懂倔强转身的小女孩已经能微笑面对不解与疑问，已经能以一个崭新的角度看待自己的兴趣，父母对我的伙伴也有了新的认识。我的执着换来了最朴实动人的回报。

现在的我依旧为紧张的比赛而激动不已，依旧因为体育而废寝忘食，依旧常常因为熬夜看比赛而弄得双眼通红，因为体育是我最忠实真诚的朋友，是当我迷茫沮丧时在我漆黑的夜空中绽放的最灿烂的烟火，照耀着我的整个生命。

良师初二作文4

窗外月光洒满院子。我坐在桌前，在柔和的灯光下，轻轻翻开泛黄的书页和相册，也翻开一段段美好的'记忆。

踏进熟悉的校园，穿过林荫小道，走上台阶，抚摸窗台，走进昔日的教室，教室里坐着49位同学，每一个都是熟悉的面孔。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，您和往常一样，带着笑容，一脸和蔼地走进教室。这节课同学们异常高兴，教室里也出奇的安静。因为您上节课答应我们，如果这节课安静就给我们讲您的童年趣事。

同学们注视着您，您也很快明白我们的心意，似有心灵感应一般。于是，您给我们讲起了您智斗大白鹅，巧妙过桥的故事。您边说边自然而然地从讲台上走下来，双手摆动，嘴角上扬，眼睛不断转动，绘声绘色。当讲到您拿着树杈，给大白鹅来一个“锁喉”时，您的双手举起，似乎那根树杈就在您的手上，双脚也时不时踏踏地板，仿佛那大白鹅就在您的跟前。我们入迷地听着，当您讲完了，我们还沉浸其中，回味无穷……现在想来，那景象就像刚发生的一般。您就像一个仙女，给课堂施了魔法一般，让课堂充满无限乐趣。六年，您就用这样幽默的语言，诙谐的语调来上每一节语文课，让我们爱上课堂，爱上学习。您对每一个学生都充满期待，也让我们渐渐喜欢上了您。

课堂上，您幽默风趣；生活中，您也和蔼细心。

一天下午，您叫我帮忙拿东西。本来这种跑腿的活很无聊，可因为是帮您干活，很多同学都抢着做，于是变得有趣起来。我迈着轻盈的步伐，时不时跑两步，很快拿到了您要的东西。“哇，这么大。”一个又大又长的纸箱子抱在怀中，显得我都变小了。当我气喘吁吁地跑到四楼交给您时，您眼睛瞪得老大，看起来十分意外：它竟有这么大。您赶忙从我手中接过箱子，紧张地把我上上下下打量了一遍。紧接着，您发现我衣服上蹭了脏东西，于是快步拿来纸巾，搂住我的肩膀，将我带到水池边。您一边用水打湿纸，一边心疼地念叨着：“呀，怎么这么不小心呢！纸箱那么大，你应该来告诉我让我自己去搬嘛。”您手上没有停，一手扯着我的衣角，一手用纸巾用劲地擦拭。擦了几分钟，终于擦干净了，您的脸上才终于放松下来。您不知道，这时的您一点也不像个老师，而是一个慈爱细心的母亲。

您说过我们是小树，我们能在春天带给您勃勃的春意，在夏天带给您茂密的浓阴，在秋天带给您丰收的喜悦……那么，我想说您就是辛勤培育我们的园丁，是助我们茁壮成长的阳光和雨露，谢谢您，曾经陪伴在我们的身旁！

无尽的恩情，永远在心中铭记。在每个成长的日子里，我都要感恩您，我亲爱的老师。

良师初二作文5

在这个平凡的世界里，总有平凡的人做着不平凡的事。

——题记

街上每天都热热闹闹的，好像不到半夜都不愿意平静一秒。而在街口有一栋破旧的老屋，墙上的油漆已经褪色，有些墙里的砖头都露了脸，它与欢快热闹的街道格格不入。

老屋的主人是一位年迈的老人，我每天上学都能看见他在小区各处打扫。他骨瘦如柴，身上挂着一件白背心，裤子上已经打了好几个补丁，黝黑的皮肤是老人多年风吹日晒的证明。我起初只是把他认作保洁的工人，后来才了解他身上的伟大。

一次放学回家，我又看见他在打扫，我把薯片的袋子扔进了他身后的箱子，他叫住我并斥责我乱扔垃圾。我乱扔了？我很疑惑，忙捡回袋子跑回家。我开始觉得他是一个脾气古怪的老头，是一个没人理睬的“疯子”。

过了几个月，爷爷从乡下回来，我看见他总和那个人讲话，并且聊得不亦乐乎。我回家就问爷爷，并述说上一次的经历。爷爷说：“他不是什么疯子，他每天都在做有意义的事，是一个伟大的人。你不要以貌取人，你去了解自然会明白。”

周末，我又看见了他，想起爷爷的话，我上前为上次的事道歉。他欣然接受，还夸我是知错能改的好孩子。我问他为什么每天来打扫小区，他明明不住在这里，也拿不到报酬。他说：“我来打扫是为了拾一些瓶子，顺便打扫一下，让小区住户能有个好环境。”我一下说不出话来，原来他身后的箱子是用来装瓶子的。我看着他，他不高，只齐我的肩膀，他很高，好像冲破云层的高山。

我帮他拾了一下午的瓶子，我很开心能和他一起。他虽然没说，但眉眼间好像述说着欣慰。他递给我一包鱼干，说很多孩子都喜欢吃。我拿到它，还有温度。

他推着箱子去了废品回收站，换了十多元钱。我心里念叨：“一下午就捡到这点，还不够几包薯片的！”不过他好像很开心，他攥着这钱，去商店买了一袋鱼干。他请我去他家里坐，我本不想去那破旧的屋子，但又不好拒绝。进门去，我又一次震惊了，他的家里很干净，还收留了十几只流浪猫，有的缺了后腿，有的瞎了眼睛。他说，这些可怜的猫都是他的孩子。我一下子被他感动了，回去后也久久不能平静。我从他身上看见了他善良的心，他用不同于常人的眼光看待事物，愿意做他人都不愿意做的事。

我受益匪浅，他是我一生的良师。

在这个世界，我们都是平凡的人，但我们要不甘平凡，用自己的力量做出一份不平凡的事，让世界多一份善良与美好。

第五篇：《良师》读后感

《良师》读后感

当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《良师》读后感，欢迎大家分享。

老师是我们人生的导航，照亮我们前进的方向。我读到过一个叫《良师》的故事，读后颇有感触。

故事主要说了“我”来到空气清新的乡下养病，住在这个小镇的奶奶叫“我”到方圆十几里的唯一一家杂货铺买东西。杂货铺的老板娘自称“碧伊”（英语里蜜蜂的意思），“我”觉得她是一个尖酸又刻薄的人，常常想出各种方法来刁难“我”，每次去杂货铺就像是打战，“我”必须要迎接她的挑战，并取得成功。当“我”最后一次在这里买口香糖的时候，她说：“我的责任是教会每个来这里的孩子十个人生道理，你觉得你懂得了这些道理了吗？”“我”当时不以为然，甚至有些憎恨她，碧伊小姐哈哈大笑起来。直到“我”有了自己的孩子后，才猛地想起她当年说过的话，至今觉得受益匪浅。

这个故事不正是我们现在的写照吗？也许我们的老师很苛刻，也许我们的老师很严厉，也许我们的老师对我们有着各种要求……但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有谁能随随便便成功，然而年少轻狂的我们并不会注重这个道理，恰恰这个时候，我们就需要良师的`指导。并且好的老师，不一定在学校。

当我们听到不顺心的话时，要想到“良药苦口，忠言逆耳”，只有那些虚心听讲的人，才能从芸芸众生中脱颖而出，在人生的道路上越挫越勇，最终才能迈向成功的大门。

十年来，经历了许多风风雨雨，每次，都有她的安慰。——引言

也许从我出生那天起，就注定了与她结缘。小时候，我喜欢翻她们，看看那一个个像蚯蚓一样爬着的文字，我有一种新奇感：这是什么东西？怎么像个“蚯蚓团”？这个疑问陪伴我到一年级，当开始学课文时，我才知道了，她叫书，那些“蚯蚓”叫字。

从此，我一有空，就买些《读者》、《作文大王》来看，里面那可爱的文字，一会令我泪如雨下，一会又让我捧腹大笑，一会儿让我心中苦苦的，一会又让我心酸，她成了我的“四味瓶”。

平时，我因她也积累了许多知识，比如说：写作文时要通过对人物细节的描写来铺垫写人等等。她在我眼睛视过的一刹那，为我上了一节作文课。

有时，我遇上烦心的事儿，心里很不痛快，总想不开，愁眉苦脸地，这时候只要情不自禁地捧起她，那紧锁的眉头就会舒展开来，心中那个结被她解开了，我也豁然开朗。

十年来，她陪着我，给我扎下了一个坚实的根，让我不断成长，我要对她说：“书，谢谢你！”

后记：嗅着书香，浸润在心底的是从容、淡定，更有深深的感谢！