《水就是生命》练习题

第一篇：《水就是生命》练习题

一、读拼音，写词语。

róng jiě

pái xiè

tuò yè

jǐng tì

rùn huá jì

miǎn yì

二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

{

溶（）榕（）

{

唾（）睡（）

{

泄（）屉（）

{

惕（）踢（）

{

剂（）济（）

三、积累词语。

（）（）不停（）陈（）谢 不（）自（）（）张（）望（）制（）造（）故（）新

第二篇：《水》练习题

一、填空

1、水是生命的源泉，它是一种（）、（）、（）、（）的物体。

2、如果把地球的总水量平均分成100份，可供利用的淡水占总量的（）。

3、小水轮在水流作用下能转起来，说明了（）。

4、在水中浮着的物体受到一个（）。这个力就是水的浮力。

5、塑料杯、回形针、软木塞、小纸片四个物体，最可能沉入水中的是（）。

6、粘土球、石子、软木塞、曲别针四个物体，最可能浮在水上的是（）。

7、在水中会下沉的物体也要受到（）。

8、浮在水面的游泳圈，利用了（）。

9、同体积的铝片比水重，所以在水中要（），把铝片做成盒状，它的（）没有变化，它的（）变大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。

二、判断题

1、铁制品总是下沉的。（）

2、木制品总是上浮的。（）

3、物体沉浮与物体形状有关。（）

4、重的物体总是下沉，轻的物体总是上浮。（）

5、大量使用清洁剂可以节约水。（）

6、人游泳时也要受到水的浮力。（）

7、随着形状的改变，橡皮泥在水中可沉浮。（）

8、铁在水中只能沉，不能浮。（）

9、空塑料瓶能浮在水上的原因是因为它是用塑料制成的。（）

10、只要物体是实心的，就不能浮在水面上。（）

三、实验探究题

[实验材料] 橡皮条、烧杯、玻璃杯、沙子等。

[实验方法]

⑴ 在玻璃瓶内装入半瓶沙粒，挂在橡皮条下，橡皮条发生了什么变化？

_____________________________________

⑵用手掌托住玻璃瓶底部，可以看到橡皮条的长度发生了什么变化？为什么？

_____________________________________

⑶将玻璃瓶逐渐浸没到水中，又会发生什么变化？

_____________________________________

⑷以上实验说明什么？

_____________________________________

四、简答题

1、流水能帮我们做什么？

_____________________________________

2、写出五种你在家里节约用水的事情。

_____________________________________

五、淡水的缺乏越来越严重地限制了工农业生产和人民生活。请你提出合理利用淡水的建议。

_____________________________________

第三篇：水就是生命

水就是生命

欧阳懿

如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。水，在人体里有非常重要的作用。没有水，就没有生命。‖ 各种食物所含的营养，都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液体的溶解和加工，才能被身体吸收和利用。嘴、胃、肠、肝脏等器官里就有各种帮助消化的液体。

血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。．．．．呼吸、排泄和出汗还能带走热量，使人的体温一直保持正常。要知道，人一昼夜产生的热量，可以煮沸20千克的水，多亏水来调节帮忙。

嘴巴又说又吃，工作繁重，眼睛也要东张西望不停地活动。唾液、泪水滋润着口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。

腹泻可以排去不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰尘。如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者”清除？

“液”“汗”“泪”“泻”“尿”这些字都带“水”，水的重要性不言自明。水是技艺高超的化学师，水是优秀的运输．．．．兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成！

人体就像一部机器，口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令。如果这时还不喝水，整部机器就会失灵。两顿饭之间至少应喝上一杯水，饮水也要讲科学、讲卫生。

商店里卖的饮料滋味虽好却可能导致肥胖，其中添加的东西对胃还有刺激性。有的饮料粗制滥造未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。

自然冷却的新鲜白开水有特异的生物活性，不但能促进吐故纳新，还能提高人体的免疫功能。每天早起，把一杯淡盐水喝下去，既补充了盐分，又有助于防止便秘。这里讲了很多喝水的道理，养成良好的习惯还得靠每个人自己。①联系上下文理解词语的意思。（2分）新陈代谢： 不言自明：

②读一读，填一填。（2分）

文章第（）自然段具体讲水是高超的化学师；第（）自然段具体讲水是体温的调节器。文章第8自然段在全文中起（）作用。

③全文可分为三大段（第一大段已用“‖”标明），请你用“‖”标明第二大段和第三大段如何分，再照样子填空，用简练的语言归纳出每段大意。（3分）

第一段（第1自然段）：水，构成生命。

第二段（第________自然段）：___________________________ 第三段（第________自然段）：__________________________ ④根据文章所提供的信息，写几句话表达自己的理解：说明“水就是生命”这个观点。（3分）

三峡之秋 方纪

时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

下午，太阳还没有落，峡谷里升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的，磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显――山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。

这一天，正是中秋。

11、读一读，想一想，填一填。（6分）

①用简练的词句概括三峡不同时间的景色特点：

早晨：________________________ 中午：__________________________ 下午：________________________ 夜：____________________________ ②文章是按照____________顺序描写三峡之秋的景色的，表达了作者___________ ________________________________之情。

12、用心想一想，从文章中你领悟到如何写好景物？简要谈谈你的收获。（友情提示：可以文章的某一处为例，谈谈感悟。）（3分）

13、连一连。（3分）

读早晨的三峡

语速应快一些，语气是热烈的 读中午的三峡

语速应慢下来，体现其宁静之美 读夜晚的三峡

语速应是舒缓的，怀着轻快的心情

14、大胆发表你的意见：文章的最后一个自然段可不可以去掉？为什么？（3分）

三、改正下列用得不恰当的关联词。

1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。

2、这本书既内容生动，又插图精美。

3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。

4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。

5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。

6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。

7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。

8、他虽然大方，但稍有点羞涩。

第四篇：生命生命 练习题

生命

生命

基础过关

一、语境识字，我会看拼音写词语。

他得了不治之症，悲痛yù（）绝，医生指着石缝中zhuó zhuàng（）成长的小草对他说：“生命yǒu xiàn（），不要糟tà（），更不能向病魔qū fú（）。”

二、给加点词语选择正确的义项。

鼓动：①扇动。②用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。

1．经他一鼓动，不少人也跟着去跳广场舞了。（）2．小鸟鼓动着翅膀飞向蔚蓝的天空。（）流失：①自然界的矿石、土壤自己散失掉或被风、水带走，也指河水等白白地流掉。②泛指有用的东西流散失去。③比喻人员离开本地或本单位。

3．只有切实考虑员工的利益，才能有效控制人才流失。（）4．植树种草是控制水土流失最有效的方法。（）

三、连一连。

求生的力量

发生

抖动 极大的 外壳

承受

事故 坚硬的 欲望

吸取

压力 生命的 震撼

剧烈 教训

四、按要求改写句子。1．那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)________________________________________________________________________ 2．那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)________________________________________________________________________ 3．在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)________________________________________________________________________

五、句子理解。

1．我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。(1)“糟蹋”在句子中是______的意思，“它”指的是______。

(2)这句话中有两种截然不同的人生态度：负责的态度是______________，不负责的态度是________________。(3)说说你对这句话的理解。

________________________________________________________________________ 2．虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

(1)这个句子说出了生命的特点：__________。(2)对这句话理解不正确的一项是（）A．这个句子表达了作者积极的人生态度。B．我们要紧紧抓住这有限的生命，去创造财富，去享受生活。C．虽然生命是有限的，但我们可以通过不懈的努力，去创造无限的价值。

D．只要我们努力去创造价值，我们的生命就会穿越时空，成为永恒。

六、阅读片段，回答问题。

珍爱生命

墙角下这簇无人留意的野草，常使我感动得唏嘘不已。这是一个炎热的夏季，河畔的垂柳蔫了，苗圃的花儿萎了，就连广场上人工种养的草，尽管不时有人喷水，仍显得面黄肌瘦，弱不禁风。当我下楼来散散心时，围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草，便定格在我的眼中。

这是一簇怎样的草啊！在这遍是水泥砖石、连小蚂蚁都难觅踪迹的地方，它就这样倔强地生长出来，三五棵，簇拥在一起，你依着我，我靠着你，共同迎接烈日的考验。它没有条件生长娇嫩的叶片，可那细瘦的薄叶，片片精神抖擞，那细小的叶脉告诉你，它生存该是多么的艰难。它那部分裸露在地面的根须，因生存环境的贫瘠，显得坚韧而苍老，但却似柔韧而又坚强的钢筋，向下、向下，一点一点地收集生长所需要的营养。它仿佛在无声地向你诉说，生机是这样地不可扼制，生命竟是这样的顽强和珍贵。

我知道它要向我倾诉什么。珍爱生命，像墙角的野草一样。1．在短文中找出下列词语的近义词。柔软——（）

宝贵——（）

诉说——（）2．联系上下文，说说画线句子的作用。

________________________________________________________________________ 3．“它仿佛在无声地向你诉说”，野草在诉说什么？

________________________________________________________________________ 4．读完这篇文章后，你有何感受？用几句话将你的感受表达出来。________________________________________________________________________

七、妙笔生花。

文中的三个事例表现了生命的顽强，请你也简单列举一个这样的事例。

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第五篇：水,生命之源

演讲稿：

水，生命之源

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好﹗今天非常有幸在这里为大家演讲。我今天演讲的题目是《水，生命之源》。

我家附近有一条小溪，每天上放学，我都会经过那里，每次，我都希望以最快的速度经过，因为她奇臭无比，发黑的溪水静静的流淌着，里面布满了垃圾，死老鼠、死猪、食品口袋、煤灰……应有尽有，可爸爸告诉我，二十年前，这条小溪可是他们的天堂，他们在溪水里摸鱼、洗澡。累了，就在柳树下休息。我的心抽搐了一下，短短二十年，时间，就成了这般模样，于是我的脑海里就时常呈现出这样一个画面：在浑黄的天际间，一群衣衫褴褛的人跪坐在龟裂的土地上，他们无力的伸着双手，嗫嚅着干涩嘴唇，仰望苍天，期待天降甘霖，而从他们眼里流出的眼泪，是地球上的最后一滴水……

我真不愿意画面在将来变成现实，醒醒吧，人们。大家都知道水是生命之源，没有水，人类将无法生存，万物也将无法生存。因此，我们应当珍惜水、爱护水、节约水。有人说，地球上的面积大多被水覆盖，然而却很少有人知道这么大的水量中可被人类利用的淡水少之又少。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。如果我们不节约用水，后果将不堪设想，相信2009年的干旱让大家深有体会，那场大难持续100多天，接下来的2010年、2012年，我们任然处于缺水状态，而今年的我们的兄弟省——云南也处在水深火热之中。大难中，社会各界人士用他们的爱心资助了我们，我们为之深深感谢。但目前，缺水问题也严重的摆在了我们眼前，城市建设离不开水，人民生活离不开水。所以，我县领导根据我县现状，去冬今春投资1200余万元兴修水利工程，在全县范围内兴建农村小水池，进行山塘整修，渠道防渗修复工程，另一方面计划投入资金对青龙河、洋水河进行全面治理，投入资金完成很多人的农村饮水安全项目。积极号召大家植树造林。

各级部门为我们做了这些，而我们又应该做些什么呢？我们从大自然中获取了很多，而我们有馈赠过她什么呢？难道真的要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水吗？老师们、同学们、各位在场的叔叔阿姨们，现在还为时不晚，让我们携起手来，积极响应各级政府的号召，保护好我们的水源，有效利用水，珍惜、爱护每一滴生命源泉，让我们明天天更蓝、山更绿、水更清﹗我的演讲完毕，谢谢大家﹗