争做五个模范学习体会及个人自查汇报

第一篇：争做五个模范学习体会及个人自查汇报

争做五个模范学习体会及个人自查

汇报

争做五个模范学习体会及个人自查汇报

争做五个模范学习体会及个人自查汇报

在争做“五个模范”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、学习教育活动中的体会

通过学习，对“五

个模范”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。

一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良

好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。

二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。

三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责 的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的问题

对照“五查五看”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、领导作风、自身要求上还有一定的差距和不足。

一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，而是浮于事务性工作，浮于迎来送往的应酬性工作；没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主

动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。

二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。

三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。

四是对照领导作风查，感到还有作风不扎实、工作不深入的问题存在。主要表现在以下三个方面：一方面是浮在上层时间多，沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深入基层检查帮助少，总感到基层那点事自己都经历过，都比较清楚，沉不沉下去必要性不大。另一方面是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据基层的实际情况，很好结合，使基层工作出现忙乱，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。再一方面是注重形式较多，考虑实效较少。总想在任职期间把自己的工作

干好，搞得轰轰烈烈，有声有色，拿出一些有形的东西，得到上级的认可，往往忽略了群众的感受。

五是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实12全文查看

第二篇：争做五个模范学习体会及个人自查报告（共）

争做五个模范学习体会及个人自查报告

在争做“五个模范”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、学习教育活动中的体会

通过学习，对“五个模范”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。

一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。

二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。

三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的问题

对照“五查五看”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、领导作风、自身要求上还有一定的差距和不足。

一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，而是浮于事务性工作，浮于迎来送往的应酬性工作;没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习;在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。

二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识;在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。

三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。

四是对照领导作风查，感到还有作风不扎实、工作不深入的问题存在。主要表现在以下三个方面：一方面是浮在上层时间多，沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深入基层检查帮助少，总感到基层那点事自己都经历过，都比较清楚，沉不沉下去必要性不大。另一方面是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据基层的实际情况，很好结合，使基层工作出现忙乱，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。再一方面是注重形式较多，考虑实效较少。总想在任职期间把自己的工作干好，搞得轰轰烈烈，有声有色，拿出一些有形的东西，得到上级的认可，往往忽略了群众的感受。

五是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。

三、今后努力方向

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。

一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过争做“五个模范”学习教育活动，我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性，特别是政治理论的学习更为重要，必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的头脑，能否跟上时代的步法，能否创造性地开展工作，关键在于能否打牢政治理论基础。因此，必须坚持不懈地加强政治理论的学习，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，用“五个模范”的要求规范自己的行为，坚持在学习中实践，在实践中学习。只有这样，才能真正使理论“进入思想、进入工作”。

二是要努力用表率的形象感染群众。俗话说：“言教不如身教”，形象的魅力是无穷的。在学习教育活动中，我感悟最深的是：作为一名共产党员、一名基层领导干部，“五个模范”的作用是影响和感染群众最为有力的动力。因此，在今后的工作中，一定要认真实践，严于律已，宽以待人，珍视自己的形象。坚持做到：管住自己的嘴，不乱说、不乱吃;管住自己的手，不乱伸、不乱拿;管住自己的腿，不乱跑、不乱走。自觉在思想觉悟、党性修养、道德情操、工作姿态和作风上要有高尚的思想境界。

三是要坚持用创新的精神开展工作。一个民族没有创新精神不行，一个国家没有创新精神也不行，一个集体、一个单位没有创新精神更不行，“创新”是不断推动基层建设与改革的不竭动力。自己作为一名基层领导，按照党委分工，主抓纪律检查、安全保卫工作。特别是在当前，国际国内形势错综复杂的情况下，要保一方平安、保一方稳定，必须要有一点创新的观念，绝对不可墨守成规，要善于打破定势，用新眼光、新观念指导实践，推动工作，走出新路子。

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第三篇：践行”三个代表”,争做“五个模范”教育自评材料

‚践行‘三个代表’，争做‘五个模范’‛教育

自 评 提 纲

司令部警务股 王志军

在第二季度工作全面展开之际，根据总部、总队、师和支队党委的统一部署，支队机关自觉践行“三个代表”重要思想，争做“五个模范”教育，是加强支队党委和机关全面建设，更好地为部队当表率、做楷模的现实需要和重要举措。认真对照“四个不适应”查找个人存在的问题，对于每个同志更好地履行职责，自觉践行“三个代表”、争做“五个模范”具有重要意义。作为一名党员干部自觉查找自身存在的问题，尤其是要有自责的勇气，主动接受同志们的批评和监督，这是每个党员干部的应具备的基本素质和要求。通过四个专题的学习，结合观看录相，交流体会和发言讨论，使我更加深刻地认识到搞好这次教育的重要性和必要性。下面，对照“四个不适应”剖析如下：

一、存在的主要问题

（一）践行“三个代表”要求，在思想理论素质上还有较大差距。各级领导对学习方面要求很严，抓得很紧。在学习上，我总的感到还是比较刻苦、认真的，也是有所收获的。但是学习的认真程度与一个党员干部的要求，与与时俱进的时代要求还有较大的差距。具体表现在三个不够：一是学习不够。紧迫性不够强，看不到在当今知识爆 炸和科技发展的时代，对每一名党员干部，尤其是我们这些年轻干部理论素质提出的新要求，因而缺乏自觉接受理论武装的紧迫感和终身学习的动力。联系实际不够紧密，有时只限于读了书，做了笔记，讨论发了言，但真正掌握、消化、理解不够深刻，尤其是用新的理论来指导新的实践方面还有较大差距，在用新的理论指导和回答新形势下管理教育工作中出现的新情况、新问题还缺乏高度和深度，有时还显得力不从心。计划性不够好，上级要求时紧一阵；平时松一阵；工作闲的时候紧一阵，工作时忙一阵；集中学习时紧一阵，自己学习时松一阵；兴趣浓时紧一阵，心情烦时松一阵。有时存在着碰到什么学什么，拿起什么看什么，急需什么学什么的问题。平时看的书也不少，但是真正用心学习不多，有时浮光掠影，不够扎实。针对性不够强，学用结合不好，学归学、做归做，学用脱节。学习中尽管心得也写了，发言也讲了，但在转化成果，实现“两个进入”上解决不好，尤其是用新思想、新理论、新观点解决新问题做得不够。二是创新不够。与时俱进的意识不够强，开拓创新勇气不够足。工作中有的办法想到了，但没有用心去做；有些问题发现了，但缺乏理性思考。有时感到自己在机关工作时间短，对机关工作不熟悉有借口。因此，就容易造成对自己缺乏正确的估价，对提高自身素质的紧迫感和危机感显得也不紧迫了。加之，由于自己在基层任职时间不长，对基层缺乏了解，看问题的视角容易 产生偏差。并且对不同意见的观点往往也听不进去，导致在现有基础上提高不是很快。

（二）实践“三个代表”要求，在贯彻民主集中制方面还有较大差距。主要问题有三个：一是对民主集中制的重要性认识不足，民主集中制的内涵、内容原则和标准不清楚，不懂不会的问题比较突出。总感到自己只是一名普通党员，只要遵守党的纪律，认真履行党员职责就行了，贯彻民主集中制是党委的事，是领导们的事，与已无关的思想比较突出。二是思想上还存在自由主义。在党内还不能积极有效地开展思想斗争，不能正确运用和把握批评与自我批评这一有力思想武器，有时还不能够正确对待别人的批评，感到自以为是；对待别人，好人主义思想比较严重，有时明知不对，也是少说为佳；怕说别人多了，影响团结；自己的问题暴露多了，影响进步。三是在作风方面还不够深入。作为一名参谋人员，这个问题我感到更为突出，差距比较大，到机关工作已经大半年了，而真正深入基层、下基层的天数屈指可数，比如在落实蹲点制度方面，在基层蹲点的天数仅有二十多天的时间，平时下部队检查也很少，指导工作仅靠大概差不多；工作的较真意识还不强，对自己较真我认为还可以，有时对部队存在的问题，视而不见，见怪不怪。

（三）践行“三个代表”要求，在昂扬精神状态方面有些方面还不太适应。一是有自我满足的思想。认为自己 在政治上不敢含糊，工作不敢马虎，生活上不敢越轨，任务上不敢懈怠，但在工作争劲、比劲有些不足，自己在责任意识、表率作用方面都有很大差距。二是有不求艰苦的思想。在机关工作的艰苦性、扎实性弱了。造成工作往往是任务压着干，形势逼着干，领导催着干，缺乏积极主动的精神。其原因主要还是思想不艰苦、工作不刻苦。这种苦不得、累不得精神状态与支队的工作要求不相适应。三是有标准不高的思想。对有些工作总认为上面有领导把关，感到没必要较真，有些工作出手后自己也感到有不尽人意的地方，但还是出手了，缺乏较真负责的态度，导致有的工作干了，但标准不高。

（四）践行“三个代表”要求，在自律意识方面有一些问题。在这个方面我感到自己做的还是比较好的，对自己要求也是比较严格的，没搞过“灯红酒绿”那一套，没有干过违背党性原则的事，没有出现有损党员形象的言行，应该说头脑比较清醒，心里踏实坦荡，但是对照标准和要求，仍存在着引起高度警惕的问题，比如对有关廉洁自律的制度规定学习不够，理解不深的问题，还需要引起高度重视。

二、下一步措施

一个人有缺点错误固然可怕，但更可怕的是不敢正视缺点错误，没有改正错误的决心和勇气。对照“三个代表”和“五个模范”的具体标准，决心从以下四个方面努力改 进。

1、注重学习，不断提高理论水平。刻苦学习，是实践“三个代表”重要思想的现实需要，是提高党干部自身素质的客观要求，作为一名干部要时刻牢记领导的教导，把学习当作一项任务，坚决克服把学习当作“软指标”，当作装璜和点缀的错误倾向，自觉把理论和科学文化学习，特别是“三个代表”重要思想的学习当作一种需要、一种境界、一种情操。当前，尤其是要深入学习十六大精神、自觉践行“三个代表”、争做“五个模范”。要深入学习理论知识，不断改造自己的世界观，校正人生的坐标；要加强高科技知识的学习，适应军事工作的需要；要加强本职业务学习，适应岗位需要，做本职工作的行家里手；针对自己理论知识还比较贫乏、知识结构还相对单一的实际，发扬“挤劲”与“钻劲”，自觉接受“两个武装”，尤其要制定详细的自觉计划，注重抓好个人自学。在学习过程中，最大限度地把理论知识和科学文化知识转化为加强党性修养和指导部队建设的实际能力。

2、扎实工作，在本职岗位上建功立业。学习贯彻十六大精神，践行“三个代表”重要思想，不是喊在嘴上，而是要落实到实际行动中去，落实到具体工作中去，作为一名参谋人员，要更多的看到自己的岗位重要，要立足本职，以昂扬的精神状态、扎实的工作作风、忘我的敬业精神，用奋发进取的精神风貌和良好的人格风范干好工作，自觉 实践“三个代表”要求，不辜负组织的重托和领导的信任。

3、积极进取，创造性地开展工作。创新是一个民族的灵魂，是保持共产党员先进性的必然要求。一个单位，一个干部，如果满足于现状，只能是停滞不前。在今后的工作中，要注意防止和克服在本职工作岗位上无所作为的思想，以乐于发展创新，不断加强对本职工作的研究，为支付党委实现“两个确保”的目标尽到自己的一份责任。

4、廉洁自律，努力保持艰苦奋斗的本色。作为一名机关干部，要加强党性修养，保持共产党员的先进性，首要的一点就是牢记“两个务必”，坚持艰苦奋斗、廉洁自律，决不能追求安逸、贪图享受、玩物丧志。在今后的工作中，一定要正确对待改革过程中利益关系的调整，不以个人得失评估改革成败；一定要自觉遵纪守法，坚决抵制“酒绿灯红”和腐朽思想文化的锓蚀；一定要严肃认真的执行反腐倡廉的各项规定，坚持做到：面对工作，懂得职责不可渎；面对人情，懂得规矩不可破；面对诱惑，懂得法纪不可违，用自己的实际行动践行“三个代表”要求，做一名合格的党员干部，一名参谋助手作用强、业务求精的机关干部。

第四篇：个人自查汇报材料

个人自查汇报材料

通过这次自查活动的开展，我深深认识到开展这次活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我自查的情况总结如下：

一、自己存在的一些问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论。学习还不够注重。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

3、工作方法有时不够恰当。个人单干的多，团结合作的不够。特别是对同志的批评和对同事的指导，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。

4、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与组织紧密联系起来。虽然能按照要求完成各项工作任务，只满足于工作干好就行，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

5、在工作创新上。一心干工作，对于学校发展，关心不够，没能主动提出有建设意义的建议。主人翁精神和责任感有待加强。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。

三、整改措施和今后努力方向

在深入自查分析之后，我认识到了问题的严重性，这其实是对自己要求不严格的结果。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重影响自己的发展与成长。

为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，为能使自己快速成长。在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

（一）深入系统学习，提高自己新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。积极团结同志，多开展教研教改，发挥集体的力量，多听取各方意见，加强和各方面的沟通，创造性地开展工作。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是推进生和后进生，使他们能感受到学习的乐趣。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

（四）以大局为重，服从大局，加强主人翁意识和责任感。多开展批评与自我批评，增强大局意识，克服畏难情绪。为学校和学生的发

展献计献策，积极投身到学校教育教学发展中。

作为一名教师，特别是党员教师，我要按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务。以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

第五篇：争做五个“表率”

争做五个“表率”

近日，中组部、中宣部要求在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要按照党的十七大、十七届四中全会和胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求，以学习实践科学发展观为主题，深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，组织动员基层党组织和广大共产党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。李源潮指出，创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。作为一名基层的普通工作者，更是一名年轻的党员，我们有责任、有义务争当优秀共产党员，做好五个“表率”。一是做自觉学习的表率。必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。制定学习目标，把学习实践科学发展观落到实处，提高自身党性修养，坚定共产主义理想信念。学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。也更是我们现在应该学习的过程。要认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。学习是不断积累的过程，工作开展得好坏也与不断学习分不开，应脚踏实地，不脱离实际，学以致用，学有所成。

二是做创业创新的表率。作为一名青年党员，创业创新是前进的动力与根本。做任何工作都要有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力，而这些并不是凭空产生的，也不是完全独立发展的，它们与人才的其他素质有着密切的联系。特别是在新的历史环境中，环保工作也要有所突破、有所创新，不畏艰难，才能有所作为。环保部门相对来说还是一个新的、随着社会的发展应运而生的一个部门，而又时刻与百姓的生活息息相关的部门，所以，我们要在工作中苦下功夫，戒骄戒躁，不能照搬照抄，才能创造业绩，创新成果。

三是做服务群众的表率。科学发展观最重要的一条就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。环境保护

更与城市发展、百姓生活密切相关，所以要积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做百姓生活中可以依赖的一支队伍。服务民生、促进和谐。

四是做遵纪守法的表率。要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。胡锦涛同志在关于社会主义荣辱观的重要论述中提出的“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的要求，对于推进依法治国的进程、提高我国公民遵纪守法的道德素养，具有重大的指导意义。要严格遵循法纪面前人人平等的原则，带头贯彻依法治国的基本方略，自觉地、模范地遵守国家的法律、法规以及各项规章制度。当前，尤其要强调自觉遵守和维护党章。党员尤其是党员领导干部要一丝不苟地遵守党规党法，一丝不苟地遵守国家法规，做守法、守纪的模范。最为一名环保工作者，平时更应遵守各项制度，不以恶小而为之，更不应一时糊涂，酿成大错，后悔莫及。

五是做弘扬正气的表率。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。个人缺乏正气，就会是非不分，麻木不仁，为虎作伥，丧失人格、国格、廉耻，甚至会蜕变为像杀人恶魔张君那样无恶不作，严重危害国家、社会和人类的害群之马。一个群体缺乏正气，有如乌合之众，各怀鬼胎，明争暗斗，尔虞我诈，必然一触即溃，一事无成，丧失起码的凝聚力、吸引力和战斗力。一个政党、社会、民族和国家缺乏正气，像《官场现形记》所披露的晚清社会

那样，从朝廷到地方，几乎所有大大小小的官员都结党营私，物欲横流，卖官鬻爵，腐败盛行。那么，它的寿终正寝也就为期不远了。所以必须坚定不移地抵制歪风，跨入新世纪的今天，处于变革之中的中国，既面临难得的发展机遇，又面临严峻的挑战。在新的历史条件下，我们党的性质、宗旨没有改变，中国共产党人所担负的历史使命更加伟大而艰巨。在新的形势和任务面前，共产党人弘扬正气，具有新的特殊的时代意义。