八年级学生网页制作实践（5篇范文）

第一篇：八年级学生网页制作实践

八年级学生网页制作实践

丰润区七树庄学校 谷兴华

活动背景

苏北地区师生观念滞后，硬件设施不足，在这种情况下，我们的高中学生如何更好的开展综合实践活动课程，进行研究性学习，是我们一直在探索和实践的课题；在具体的实践过程中，依据地区和学校情况以及学生身心特点，来指导开展有实际意义的研究性学习，在课程设计上，体现以学生实践操作型的探究学习为主线，以问题解决为突破，强化知识的拓展和吸收，增强学生的体验和感受，从而达到教学内容的展开与学生探究学习相匹配的效果。

学情和资源分析：

1、学生计算机基础较差，对信息技术特别是现代化技术手段在现代社会生活中的重要作用认知不够，部分学生对计算机及网络的认识停留在游戏聊天等娱乐层面上；

2、学生对各大网站有神秘感，认之为高科技，只能用之娱乐而无法涉入更深层次，无法掌握其中的技术等，与之相对应的就是部分大学生毕业后因无一技之长而应聘无门；

3、部分学生对国家社会的进步视而不见，对优美的人文景观、博大精深的传统文化弃之一边，在高中阶段这个人生观价值观形成的重要阶段中依然存在沉迷网络游戏不等良恶习。

4、开设这门课程的时段是学生学习过基础的网页制作知识和技巧，图形图像处理简单技巧。第二学期选修网络技术应用部分也包括网页制作加深内容。

5、学校领导的重视和对硬件的投入，由特级教师、高级教师担任顾问，还投资购置了500余台先进的网络计算机教室，每年2万多册最新图书以及专业级摄影摄像器材，有效保障了综合实践活动课程的有序正常开展。活动安排及活动目标

活动安排

本课程采用模块化专题活动方式，设计并组织教学内容，具体是在每学年的下学期，活动具体分四个阶段：选题立意阶段（确立主题）、设计规划阶段（规划内容结构和收集素材）、开发制作阶段（加工素材制作网页）、评估测试和交流阶段（展示作品各组互评收集反馈评价修改），活动形式分为分组自由活动，集中解疑，时间上安排有上课时间，也有课外活动时间和双休日。活动目标

知识与能力目标：

1、了解图书馆图书编目相关知识，能够快速查找所需图书资料；

2、学会使用数码相机扫描仪等设备，掌握简单拍摄技术，部分同学能掌握专业单反相机的使用；

3、了解课题涉及的科学知识，拓宽学生的知识面，使用各种科学有效的方法收集信息，并在调查等过程中培养人际交往能力；

4、通过网页制作活动学会使用信息技术手段加工和交流信息，增强表达和动手能力；

5、调动学生的主动性，培养创造性学习能力。过程与方法目标

1、培养善于总结勤于交流的习惯，记录点滴心得体会

2、训练学生科学的信息资源管理素养

3、让学生体验在实践中验证理论，用理论来指导实践 情感态度价值观目标

1、培养团队协作、团结互助的意识，学会理解、合作与分享；

2、在交流中学会尊重，尊老爱幼，爱护环境；

3、引导学生正确认识计算机技术和网络技术，更好的应用于学习和工作过程中。不沉溺网络游戏，学会网络上的自我保护；

4、通过学生的亲身体验，帮助学生理解所学知识，激发学生积极的学习态度和人生追求。

活动准备

教师指定和引导帮助学生制定阶段性课题名称 分组并选举小组长（组长负责领用、保管器材）

每组一台数码相机，其他学生可自备；一台扫描仪，网络机房备用 制定各阶段活动时间活动地点及预期目标 活动过程

一、确定课题名称

学生建议小组讨论教师指导或根据近期相关活动确定课题名称，如最近一期实践活动课题：中国的传统节日，旨在宏扬博大悠久的文化传统，激发学生的民族自豪感。

二、规划网站结构

经过分组讨论和简单查阅资料，确定网站栏目以七个传统节日为栏目标题 首页|春节|元宵|清明|端午|七夕|中秋|重阳 栏目分类要合理美观，便于形成网站整体风格

三、分组目标

按照学生兴趣和活动要求组成5个活动小组：图书资料收集组、网络资料收集组、民间故事调查组、实地实景拍摄组、其他资料收集组，制定小组活动计划，明确小组活动任务和目标

1．图书资料收集组：到图书馆查阅并收集文字及图片资料；

2．网络资料收集组：根据要求到因特网上查找相关的文字及图片资料； 3．民间故事调查组：根据团委介绍利用双休日时间到附近敬老院中陪孤寡老人聊天，帮助老人们打扫卫生，并记录古人对这些传统节日中出现的神话故事等；

4．实地实景拍摄组：利用双休日根据查询到相关景点或古迹处拍摄所需图片，如元宵节花灯会等

5．其他资料收集组：可以利用亲朋好友手中已经资料特别是有明显节日特征的图片文字等资料，同时协调帮助其他小组按时完成任务

四、开展活动，收集资料，做好记录

图书资料查询组要学会快速分类查找图书，和图书管理员学习图书编目知识，文字量较大时可以复印图书等，教师要指导学生分类记录和整理资料

网络资料查询组需要掌握分类搜索和关键词搜索的技巧和方法，学会快速准确的从因特网上查询下载相关历史典故、节日介绍以及部分节日相关的图片等

故事调查组利用双体日时间由老师带队前往附近老人院，帮助老人们做些力所能及的事，陪老人们聊天，让老人们感受到青少年的气息，同学们自己也能从中受到教育，学习老人们的优良传统，学会尊敬老人，对聊天过程中老人们讲述的故事要注意加以记录整理，整个过程要讲文明、有礼貌、有风格，要注意交通安全。

实地拍摄组可以选取一些典型的古迹景点等进行拍摄，如春节的热闹场景，元宵节时举办的花灯等，从自己的镜头中亲身体验中华民族博大悠久的历史，科技发达国力强胜的今天，优美的自然人文景观等，激发同学们的民族自豪感。要求各组学习科学有效的收集资料的方法，礼貌待人，文明交往，体现新时代青少年的精神岁月，并及时记录感受体验，集会课时各小组互相交流学习

五、加工整理资料，小组交流汇总，共享资源，查漏补缺

各小组对收集到的文字图片等资料进行简单加工整理，分类汇总，形成总体性共享资源。

记录下来的文字录入计算机，部分扫描文字可以进行文字识别，体验先进的计算机技术给学习工作带来的便利

对各类图片进行初加工，如亮度、平衡以及大小等

在这个过程中教师要及时指导学生学会科学的信息资源管理方法，如文件和文件夹的分类和命名，进而引导学生在平时的学习生活中如何科学有效进行资源管理。

六、分组深加工素材，开发制作网页

各组对共享素材根据本组创意，深加工素材，形成具体网页直接可用素材，最后制作形成网页作品

各小组集思广益，既展示个人的能力也显示了集体的智慧，互帮互助，小组内根据专长，分工明确：

文字编辑：要求语文基础较好，平时写作能力较强，有一定文学基础，负责筛选、加工、组织、审核网站所需文字内容

图片编辑：艺术审美能力较强，有一定的绘画能力，能熟练使用计算机图形图像加工软件如photoshop、flash、gif Animator等软件处理合成图片，制作gif动画和标题flash动画等

美工编辑：艺术审美能力较强，有一定的绘画能力，特别是要求对色彩比较敏感，负责对网页色彩进行规划设计；

网页制作：能够熟练使用frontpage等网页制作软件，对HTML语言有一定基础，熟悉网站制作过程以及发布网站相关要求，负责根据课题以及小组集体讨论要求制作完成网页作品。

网页制作步骤：

1、建立站点

2、制作主页及其他各栏目页面，插入表格并按网页结构设置修改表格

3、插入文字，简单排版

4、插入图片及动画

5、调整网页字体颜色等设置

6、保存网页

以上分工不定人数，在制作过程中要团结协作，做到：不懂的多问，个人不会的小组协商解决，小组协商不能解决的请老师指导帮助解决。成果交流

作品完成后，小组内部形成共识，要开展自评自查，要写出报告，说明网站建立的出发点，通过那些手段表达主题，制作过程有那些感受，有那些得意之处和不足之处等

再开展作品展示，小组互评，集思广益，体验成功的喜悦和团结的力量，学会关心、参与和进取。

学生的语言表达能力人际交往能力再次得到锻炼提升。活动评析

成功之处：

1、本项综合实践活动课程的开设得到了学校领导及相关部门的大力支持，时间安排合 理，依托信息技术课程，利用课外活动和双休日时间开展活动，充分使用现有软硬件设备。

2、多种多样的学习方式充分调动了学生学习的主动性，培养了学生创造性学习的能力

通过实地调查、问卷调查、网络学习等方式学习，学生兴趣高，积极主动，锻炼了口头表达能力，效果良好。

3、拓宽了学生的知识面

在综合实践活动课程实施中，学生接受了最新科技与社会学的知识和信息，学生得到课本上难以获得的地理、人文、景观、自然、社会、生活、传统习俗等多个领域的广泛知识，学会了新的获取信息方法，科学的信息资源加工管理手段，大开学生眼界，一定程度上弥补了单一学科知识的缺点。

4、提高了学生和各项能力

在综合实践活动过程中，学生在教师的指导下，独立思考能力、团结协作能力、人际交往能力、动手能力等多项能力都能够得到不同程度的提高。

5、有利于学生树立正确的人生观价值观

在综合实践活动课程中，学生学会正确认识人类社会、自然以及人生的选择与追求，有助于学生树立正确的人生观价值观。遗憾之处：

1、作为经济欠发达地区，师生观念滞后，学生整体层次较差，个体差异性较大，给综合实践活动课程的开展带来一定的难度；

2、要进一步和学生家长沟通交流，部分学生家长不能理解配合也给本综合实践活动课程；

3、课题的知识性和教育性还需要进一步加深。地域性的原因，风景、名胜、古迹以及纪念性较强的素材较少，难以开展爱国主义等类课题；

4、师资力量和生均硬件设施还有待加强。综合实践活动师资力量不足也是综合实践活动课程良好开展的一大制约因素。体会与反思

综合实践活动是学生主体性的活动，自主性很强，但也需要教师的指导。参与学生实践研究过程，协助学生进行分组分工等事项，引导学生思考、团结、协作；学会人际交往，懂得尊重别人，方明礼貌，爱护环境注意安全；要及时引导协助或帮助学生解决实践过程中遇到的各种难题，指导学生如何更好更快更准确获取信息，要转变教师在教学中是绝对权威的观念。

综合实践活动对教师有产生了新的挑战，课程内容的开放性生成性使教师的知识结构面临严峻考验，要使学生认识到，教师不是万能的，也不可能是万能的。教师只是组织者、引导者、参与者，同样要努力学习研究，充实自我，而信息技术手段正是更好的终身学习的工具，教学相长，得到充分体现。

第二篇：八年级信息技术练习题(网页制作)

八年级信息技术练习题（网页制作）

1、网页就是把用（）、图形、声音、影视等多种媒体形式表达的信息，以及发布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。

A、文字

B、视频

C、图片

D、图像

2、网页就是把用文字、（）、声音、影视等多种媒体形式表达的信息，以及发布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。

A、视频

B、图形

C、图片

D、图像

3、网页就是把用文字、图形、（）、影视等多种媒体形式表达的信息，以及发布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。

A、视频

B、图片

C、声音

D、图像

4、网页就是把用文字、图形、声音、（）等多种媒体形式表达的信息，以及发布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。

A、视频

B、图片

C、视频

D、影视

5、Frontpage是专门来制作（）的软件。

A、图片处理

B、画图

C、网页

D、动画

6、用FrontPage制作一个网站，首要的任务是（）.A、建立一个文件夹

B、建立网站主页

C、建立超链接

D、建立一个新站点

7、FrontPage有三种视图方式，分别是普通、HTML和（）。

A、隐藏

B、只读

C、预览

D、查看

8、FrontPage有三种视图方式，分别是普通、（）和预览。

A、隐藏

B、只读

C、HTML

D、查看

9、FrontPage有三种视图方式，分别是（）、HTML和预览。

A、隐藏

B、只读

C、普通

D、查看

10、网页中使用过的图像文件习惯上保存在（）文件中。

A、我的文档

B、images C、My Picture

D、My web

11、使用Front page编辑网页时，按下（）会产生一个强制换行。

A、Shift+Enter

B、Ctrl+Enter C、Shift+Ctrl

D、Shift+DeL

12、通常主页的文件名都是（）。

A、index.htm

B、images.htm C、index.wps

D、images.wps

13、“导航栏”是网页上的一种（）。

A、超链接

B、目录

C、网站说明

D、活动横幅

14、使用FrontPage制作网页的过程中，用浏览器打开网页的方法是：

A、“文件”——“在浏览器中预览”

B、“编辑”——“在浏览器中预览”

C、“格式”——“在浏览器中预览”

D、“选项”——“在浏览器中预览”

15、下面（）是FrnotPage的快捷图标.A、B、C、D、16、新建网站默认路径是（）。

A、C:My DocumentsMy WebsMyweb

B、Ｄ:My DocumentsMy WebsMyweb C、C:My WebsMyweb

D、C:My Web

17、一个网站最多有（）主页。

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

18、下面哪个软件是制作网页的（）。

A、Word

B、金山文字

C、photoshop

D、FrontPage

19、FrontPage 2000窗口的三种视图方式：（）、HTML、和（）。

A、普通

B、隐藏

C、查看

D、预览

20、FrontPage 2000窗口的三种视图方式：普通、（）、和（）。

A、HTML

B、隐藏

C、查看

D、预览

21、网页文件的扩展名一般为（）或（）。

A、bmp

B、htm

C、html

D、jpeg

22、为了使因特网上的其他计算机也能顺利地显示网页中的文字，网页中最好只使用黑体、楷

体、宋体、仿宋体和（）这5种标准字体。

A、华文行楷

B、幼圆

C、华文新魏

D、华文仿宋

23、为了使因特网上的其他计算机也能顺利地显示网页中的文字，网页中最好只使用黑体、楷

体、宋体、（）和幼圆这5种标准字体。

A、华文行楷

B、仿宋体

C、华文新魏

D、华文仿宋

24、单击下列（）按钮可以给网页中的文字加粗。

A.B、C、D、25、单击下列（）按钮可以给网页中的文字加下划线。

A、B、C、D、26、单击下列（）按钮可以使网页中的文字居中。

A、B、C、D、27、单击下列（）按钮可以设置字体颜色。

A、B、C、D、28、在网页中添加背景图片的方法是（）。A.、“窗口”—“背景”

B、“格式”—“背景”

C、“工具”—“背景”

D、“表格”—“背景”

29、在网页中添加水平线的方法是（）。

A、“插入”—“水平线”

B、“格式”—“水平线”

C、“插入”—“图片”

D、“工具”—“水平线”

30、在网页制作中，要改变水平线的长度占显示窗口宽度的比例应对（）进行设置。

A、宽度

B、高度

C、对齐方式

D、颜色

31、FrontPage默认的文件保存名是（）。

A、文档1.xls

B、book1.xls

C、newpage1.htm D、无标题.xls

32、为了使因特网上的其他计算机也能顺利地显示网页中的文字，网页中最好只使用黑体、楷体、宋体、（）和（）这5种标准字体.A、华文行楷

B、幼圆

C、仿宋体 D、华文仿宋

33、在FrontPage插入图片时不提倡使用的格式是（）。

A、JPG

B、GIF

C、PNG

D、BMP

34、在FrontPage插入图片时不提倡使用的格式是（）。

A、JPG

B、GIF

C、PNG

D、PSD

35、下列说法不正确的是（）。

A、在网页中可以插入视频文件

B、在网页中可以插入音频文件

C、在网页中不能同时插入视频和音频文件 D、在网页中可以插入图片文件

36、在网页中插入图片的方法是（）。

A、“插入”—“图片”—“来自文件”

B、“格式”—“图片”—“来自文件”

C、“表格”—“图片”—“来自文件”

D、“表格”—“图片”—“来自文件”

37、删除网页中的图片，选中图片，按（）键。

A、Delete B、Enter

C、Shift

D、Tab

38、要想改变图片的大小，可以（）。

A、单击放大镜按钮

B、按键盘光标键

C、图片四周的缩放点 D、格式刷按钮

39、在网页制作中，可以使用（）按钮去掉图片底色。

A、“设置透明色” B、“设置背景色” C、“设置背景图片” D、“设置图片颜色”

40、在网页制作中，可以使用（）按钮去掉图片底色。

A、B、C、D、41、下面哪个可以使图片显现凹凸效果的按钮（）。A、B、C、D、42、在网页制作中，可以减低图片中亮度的按钮是（）。

A、B、C.D.43、在网页中插入剪贴画的方法是().A、插入—图片— 来自文件

B、插入—图片—剪贴画

C、工具—图片— 来自文件

D、窗口—图片—剪贴画

44、在“图片”对话框中，单击（）按钮可以出现“选择文件”的对话框。

A、B、C、D、45、关于插入图片的说法不正确的是（）。

A、网页中的图片不宜太多，特别是少用大的图片或动画

B、网页中图片占用的存储空间比文本文件大得多 C、网页中一般插入jpg或gif格式的文件

D、网页制作应该应尽量多插入图片，这个样才能使网页更加好看。

46、在制作网页时，绝大多数图片格式都可以插入到网页中，但是考虑到网页的下载速度，一

般提倡使用的图片格式是（）和（）。A、jpeg

B、bmp

C、gif

D、pdf

47、Frontpage是专门来做（）的软件。

A、图片处理

B、画图

C、网页

D、动画

48、用FrontPage制作一个网站，首要的任务是（）。

A、建立一个文件夹.B、建立网站主页

C、建立超链接

D、建立一个新站点

49、一般把网站的主页命名为（）。

A、tm

B、html

C、index

D、http

50、习惯上，Frontpage网页中的图片文件保存在（）文件夹中.A、我的文档

B、Myweb

C、Mypicture

D、images

51、Frontpage中使用“文件—新建—站点”创建的网站，（）文件夹来管理网页中使用的图像文件。

A、_private B、images

C、建立网站的根目录

D、My picture

52、网页中使用过的图像文件习惯上保存在（）文件中。

A、我的文档 B、images

C、My Picture

D、My web

53、在制作网页时，绝大多数图片格式都可以插入到网页中，但是考虑到网页的下载速度，一般不提倡使用的图片格式是（）。

A、IF

B、JPG

C、PNG

D、BMP

54、Front page编辑网页时，按下（）会产生一个强制换行。

A、Shift+Enter B、Ctrl+Enter

C、Shift+Ctrl

D、Shift+Del

55、使用Front page编辑网页时，按下（）会产生一个强制换行。A、Ctrl + Enter

B、Alt + Enter

C、Enter

D、Shift+Enter

56、导航栏”是网页上的一种（）。

A、超链接

B、目录

C、网站说明

D、活动横幅

57、网页中的表格将（）隐藏了，这样网页中的内容看起来很有条理，却丝毫没有表格的影子。A、加深了

B、变化了

C、隐藏了

D、出现了

58、若想制作出的表格无边框那么，边框线应该是（）。

A、3

B、2

C、1

D、0

59、在网页中如何插入表格（）。

A、菜单栏“文件”选项

B、菜单栏“编辑”选项

C、菜单栏“表格”选项

D、菜单栏“工具”选项

60、在表格中如何插入一个两行四列的表格()。

A、打开“表格”菜单，将鼠标指向表格菜单中的“插入”，打开“插入表格”，在插入表格对话框中，输入出入表格的行数2，列数4，单击“确定”

B、打开“表格”菜单，将鼠标指向表格菜单中的“插入”，打开“插入表格”，在插入表格对话框中，输入出入表格的行数4，列数2，单击“确定”

C、打开“工具”菜单，将鼠标指向表格菜单中的“插入”，打开“插入表格”，在插入表格对话框中，输入出入表格的行数2，列数4，单击“确定”

D、开“编辑”菜单，将鼠标指向表格菜单中的“插入”，打开“插入表格”，在插入表格对话框中，输入出入表格的行数2，列数4，单击“确定”

61、表格中用来填写数据的每一个小方格成为()。

A、表格

B、表

C、单元格

D、数据

62、在网页中表格里的文字习惯上是（）对齐。

A、左

B、右

C、分散

D、居中

63、在网页的表格中输入文字的方法和（）中一样。

A、Word

B、AcDee

C、Photoshop D、Flash

64、在默认情况下，表格的背景颜色和（）的背景颜色是一样的。

A、网页

B、文字

C、图片

D、表格

65、在（）对话框中可以改变网页中表格的颜色。

A、插入

B、表格

C、拆分单元格

D、表格属性

66、在表格中插入一行，位置应该在（）。

A、插入点的上面

B、插入点的下面

C、插入点的左面

D、插入点的右面

67、删除一行的方法是（）。

A、拖动鼠标选中该行，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中单击“清楚内容”即可。B、拖动鼠标选中该行，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中单击“删除单元格”即可。C、拖动鼠标选中该行，然后单击鼠标左键，从弹出的快捷菜单中单击“删除单元格”即可。D、拖动鼠标选中该行，然后单击鼠标左键，从弹出的快捷菜单中单击“清楚内容”即可。68、如何把一个单元格变成两个。

A、入点出现在该单元格上，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷方式中单击“拆分单元格”在“行数”框中输入2，即可。

B、将插入点出现在该表格上，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷方式中单击“拆分单元格”

在“行数”框中输入2，即可。

C、入点出现在该单元格上，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷方式中单击“拆分单元格”在“列数”框中输入2，即可。

D、将插入点出现在该表格上，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷方式中单击“拆分单元格”在“列数”框中输入2，即可。

69、将网页存盘的方式有（）。

A、文件—保存

B、单击工具栏上的“保存”按钮

C、窗口右上角上的“保存”按钮

D、保存

70、网页中可以用于链接的内容是（）。

A、片

B、汉字

C、英文

D、以上均可

71、具栏上的超链接图标是（）。A

B

C

72、将网页上的文字建立超链接后，文字会（）。

A、没有变化

B、变大

C、变小

D、带有下划线

73、网页中的内容很多，不方便浏览，可以在网页中设置一些关键词，并把它们与网页中的内

容链接起来，这成为（）。

A、链接

B、超级链接 C、建立书签

D、关联 74、在网页中建立了（）后，别人可以很方便的给你发电子邮件。

A、文字 书签

B、电话

C、电子邮件

D、超链接

75、真正的网页应具备（）功能。

A、文字编辑

B、图像处理

C、超链接

D、图文排版

76、真正的网页应具备（）功能。A、自动计算

B、超链接

C、文字编辑

D、图像处理

77、网页中的（）内容经常用于建立超链接。

A、文字、图片

B、文字、背景

C、图片、背景

D、背景、表格

78、网页中的（）内容经常用于建立超链接。

A、背景

B、文字

C、图片

D、表格 79、网页中的（）内容经常用于建立超链接。

A、图片

B、按钮

C、背景

D、表格 80、单击常用工具栏上的()按钮，打开“创建超链接”对话框。A、新建

B、超链接

C、保存

D、刷新

81、单击常用工具栏上的()按钮，打开“创建超链接”对话框。

A、新建

B、打开

C、超链接

D、格式刷

82、单击常用工具栏上的（）按钮，打开“创建超链接”对话框。A、打开

B、超链接

C、主页

D、帮助

83、网页上文字变成了（），说明这几个字已经变成了超链接标志。

A、蓝色不带下划线 B、红色并带下划线

C、蓝色并着重号

D、蓝色并带下划线84、网页上文字变成了（），说明这几个字已经变成了超链接标志。A、黑色并带下划线 B、蓝色并带下划线 C、蓝色并带删除线 D、蓝色并带着重号 85、网页上文字变成了（），说明这几个字已经变成了超链接标志.A、黑色

B、带下划线

C、蓝色

D、带着重号 86、单击常用工具栏上的（）按钮，可以将网页存盘。

A、打开

B、新建

C、保存

D、打印

87、可以将网页存盘的操作是：

A、单击常用工具栏上的“保存”按钮

B、单击工具栏上的“新建”按钮

C、单击“文件——保存”命令

D、单击“文件——打印”命令 88、可以将网页存盘的操作是：

A、单击工具栏上的“粘贴”按钮

B、单击常用工具栏上的“保存”按钮

C、单击“文件——打印”命令

D、单击“文件——保存”命令 89、可以将网页存盘的操作是：

A、单击工具栏上的“新建”按钮

B、单击常用工具栏上的“保存”按钮

C、单击“文件——打印”命令

D、单击“文件——另存为”命令 90、将鼠标指针移到有超链接的位置上，指针的形状变成（）。

A、手形

B、沙漏形

C、向左上的箭头

D、向右上的箭头

91、将鼠标指针移到有超链接的位置上，指针的形状变成（）。

A、心形

B、手形 C、双向箭头

D、沙漏形

92、将鼠标指针移到有超链接的位置上，指针的形状变成（）。

A、向左上的箭头

B、向右上的箭头 C、双向箭头

D、手形

93、在网页中建立了（）后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，单击它，可

以很方便地给你发电子邮件。

A、电子邮件

B、超链接

C、电子邮件超链接

D、电子邮箱

94、在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，（），就会自动打开“新邮件”窗口，其中“收件人”栏中已经自动填好了你的E～mail地址，可以很方便地给你发电子邮件。A、单击这个超链接

B、启动电子邮箱 C、打开你的电子邮件 D、打开自己的电子邮件

95、在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，单 击这个超链接，就会自动（），其中“收件人”栏中已经自动填好了你的E～mail地址，可以很方便地给你发电子邮件。

A、打开新的网页

B、打开“新邮件”窗口

C、打开你的电子邮件

D、给你发邮件

96、在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，单

击这个超链接，就会自动打开“新邮件”窗口，其中（）已经自动填好了你的E～mail地址，可以很方便地给你发电子邮件。

A、“发件人”栏中

B、“主题”栏中

C、“附件”栏中

D、“收件人”栏中 97、在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，单击这个超链接，就会自动打开“新邮件”窗口，其中“收件人”栏中已经自动填好了（），可以很方便地给你发电子邮件。

A、自己的E～mail地址

B、建议或意见

C、你的E～mail地址

D、附件内容

98、在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏览你的网页时，如果有什么建议或意见，单

击这个超链接，就会自动打开“新邮件”窗口，其中“收件人”栏中已经自动填好了（），可以很方便地给你发电子邮件。

A、主题

B、你的E～mail地址

C、附件内容

D、建议或意见

99、建立电子邮件超链接的步骤是（）①选中位置 ②单击“超链接”按钮，打开“创建超链

接”对话框，③单击右下方的信封状按钮，打开“创建电子邮件超链接”对话框④输入自己的E—mail地址，然后单击确定，⑤返回“创建超链接”对话框再单击确定⑥将网页存盘

A、①③②④⑥⑤

B、①②③④⑤⑥

C、①②③④⑥⑤

D、③④①②⑤⑥

100、建立电子邮件超链接的步骤是（）①输入自己的E—mail地址，然后单击确定，②单

击“超链接”按钮，打开“创建超链接”对话框，③单击右下方的信封状按钮，打开“创建电子邮件超链接”对话框④选中位置⑤返回“创建超链接”对话框再单击确定⑥将网页存盘

A、①③②④⑥⑤

B、④②③①⑤⑥

C、①②③④⑥⑤

D、③④①②⑤⑥

101、建立电子邮件超链接的步骤是（）①选中位置 ②单击右下方的信封状按钮，打开“创建电子邮件超链接”对话框③单击“超链接”按钮，打开“创建超链接”对话框，④输入自己的E—mail地址，然后单击确定，⑤返回“创建超链接”对话框再单击确定⑥将网页存盘

A、①③②④⑥⑤

B、④②③①⑤⑥

C、①②③④⑥⑤

D、③④①②⑤⑥

102、如果网页中的内容很多，不方便浏览，可以在网页中设置一些（），并把它们与本网页中相关的内容链接起来，这称为建立书签。

A、标题

B、位置

C、专题

D、关键词

103、如果网页中的内容很多，不方便浏览，可以在网页中设置一些关键词，并把它们与本网页中相关的内容链接起来，这称为（）。

A、建立网站

B、建立网页

C、建立目录

D、建立书签

104、在网页中建立书签时，说法正确的时（）。

A、先选中要建立书签的关键词，用“插入——书签”命令建立书签。再用超链接链接到该书签即可。

B、中要建立书签的关键词，建立超链接。再用“插入——书签”命令建立书签。C、先选中要建立书签的关键词，用“超链接”命令建立书签。再用“插入——书签”链接到该书签即可。

D、选中要建立书签的关键词，用“插入——书签”按钮建立书签。再用超链接命令链接到该书签即可。

105、在网页中建立书签后，在浏览器中打开该网页，当鼠标指针移到（）位置时，鼠标指针变成手形，单击，就会直接跳到（）处的内容。

A、书签，超链接

B、超链接，书签

C、书签，书签 D、超链接，超链接

106、传送网站之前，应该再做一次全面检查，包括（）、（）。

A、检查网页文件

B、检查素材

C、检查文件

D、检查超链接

107、要将自己的网站传送到因特网上，需要在因特网上拥有一个（）。

A、单独的网页

B、单独的服务器

C、单独的IP地址

D、网站空间

108、网站中的网页都制作好之后，接下来要做的是把它传送到因特网上某个网站的服务器上,简称“（）”，让全世界的人都能够看到它。A、上传

B、上报

C、上交

D、保存

109、网站中的()都制作好之后，建立网站的工作就大功告成了!

A、报表

B、超链接

C、书签

D、网页

110、在上传网页之前，应该再做一次()，看一看素材文件是否有遗漏、超链接是否正确等。A、文字编辑

B、图像处理

C、全面检查 D、视频剪辑 111、上传网页之前，应该再做一次全面检查，看一看()是否有遗漏、()是否正确等。

A、素材文件

B、图像文件

C、超链接

D、书签

112、在上传网页之前，应该再做一次全面检查，检查内容主要包括以下两个方面。()

A、检查网页文件

B、检查文本文件

C、检查超链接

D、检查书签

113、检查网页文件时只需把（）打开即可，不需要把（）打开。

A、超链接

B、网站

C、网页

D、书签

114、打开站点命令在（）菜单中。

A、文件

B、编辑

C、查看

D、格式

115、单击视图栏中的（）按钮，可以看到网站中的所有文件，包括网页、图片以及rontPage

自动生成的设置文件。

A、网页

B、文件夹

C、报表

D、导航

116、单击视图栏中的“文件夹”按钮，可以看到网站中的所有文件，包括（）①网页②图

片③声音④FrontPage自动生成的设置文件。

A、①②

B、①②③

C、①②③④

D、④

117、在（）视图中，可以对其中的文件进行改名、删除、移动等操作，操作方法和Windows的资源管理器一样。

A、网页

B、文件夹

C、报表

D、导航

118、“文件夹”视图中，可以对其中的文件进行（）等操作，操作方法和Windows的资源管

理器一样。

A、移动

B、删除

C、文字编辑

D、图像处理

119、“文件夹”视图中，可以对其中的文件进行（）等操作，操作方法和Windows的资源管

理器一样。

A、文字编辑

B、图像处理

C、重命名

D、视频剪辑

120、单击视图栏中的（）按钮，可以打开“超链接”视图。

A、文件夹

B、报表

C、导航

D、超链接

121、在（）视图中，单击“文件夹列表”中任何一个网页文件，就会在右边的窗口中看到与

这个网页相关的超链接。

A、超链接

B、文件夹

C、报表

D、导航

122、在“超链接”视图中，单击“文件夹列表”中任何一个()，就会在右边的窗口中看到与

这个网页相关的超链接。

A、文件夹

B、网页文件

C、图像文件

D、声音文件

123、在“超链接”视图中，单击“文件夹列表”中任何一个()，就会在右边的窗口中看到与

这个网页相关的超链接。

A、网页文件

B、图像文件

C、声音文件

D、视频文件

124、在“超链接”视图中，单击“文件夹列表”中任何一个网页文件，就会在右边的窗口中看

到与这个网页相关的()。

A、图表

B、表格

C、超链接

D、文件

125、在上传网页之前做全面检查时，如果发现漏掉了超链接或某个超链接连错了，可以（），重新编辑超链接。

A、将该网站打开

B、将该网页打开

C、将该超链接打开 D、删除该网页 126、要想将自己的网站传送到因特网上，需要在（）上拥有一个网站空间。

A、服务器 A、服务器

B、因特网

B、因特网

C、网站

D、网页

146、在网页中加入水平线，设置水平线颜色为红色，线长占窗口的70%，居中。

147、把“书海拾贝”网页中标题后面图片的底色去掉。

127、要想将自己的网站传送到因特网上，需要在因特网上拥有一个（）空间。

C、网站

D、网页

C、因特网

D、网站 128、要想将自己的网站传送到因特网上，需要在因特网上拥有一个（）空间。

A、QQ

B、服务器

129、申请网站空间时，登录到提供网站空间服务的网站后，选择自己需要的（），按要求填写真实的个人信息、电子邮件地址以及网页的类型等。

A、网页

B、网页类别

C、网站类别

D、服务类别

130、申请网站空间时，登录到提供网站空间服务的网站后，选择自己需要的服务类别，按要求填写（）以及网页的类型等。A、真实的个人信息 B、虚假的个人信息 C、电子邮件地址

D、网页地址

131、申请网站空间时，登录到提供网站空间服务的网站后，选择自己需要的服务类别，按要求填写真实的个人信息、电子邮件地址以及()的类型等。A、网页

B、网址 A、一定的费用

C、网站

D、空间

132、你的申请网站空间申请被受理后，通常还需要缴纳（），然后你会收到一封电子邮件。

B、一定的现金

C、一定的押金

D、一部分费用

133、你的申请网站空间申请被受理后，你会收到一封电子邮件，告诉你给你的网站分配的网址、（）等，并且教给你上传网站的方法和常见问题的解决方法。

A、邮箱地址

B、用户名密码

C、密码

D、暗号

134、有些提供免费空间服务的网站不允许使用()直接上传网站。遇到这种情况，可使用CuteFTP或WS—FTP等专用软件上传。

A、PowerPoint

B、FrontPage C、Internet Explorer

D、Outlook Express 135、有些提供免费空间服务的网站不允许使用FrontPage直接上传网站。遇到这种情况，可使用()等专用软件上传。A、CuteFTP

B、PowerPoint

C、Internet Explorer

D、WS—FTP

136、在“D：书海拾贝”位置建立一个新站点

148、在“书海拾贝”网站中新建一个网页，网页标题为“自我介绍”，文件名myself.htm。149、打开“书海拾贝”网页，把一个小鸟飞翔动画（flybird.gif）插入到标题的后面，然后保存网页。

150、在“书海拾贝”网站中建立一个新网页，网页标题为“历史故事”。

137、新建一网页，将网页命名为index.htm，并保存到“D：书海拾贝”位置。

138、在网页中打入“历史典故”四个字，改变字体幼圆、24磅、加粗、家红、居中。139、在网页中打上“书海拾贝”四个字，设置字体为宋体、深蓝色、居中、14磅。

140、在网页中输入“书海拾贝”四个字，设置字体为仿宋体、红色、斜体、20磅。

141、在网页中输入“书海拾贝”四个字，设置背景颜色为红色。

142、在网页中打入“历史典故”四个字，设置字体颜色为红色，设置背景颜色绿色。

143、在网页中加入水平线，线长占窗口宽度的75%，线宽为3像素，居中。

144、在网页中加入水平线，线长占窗口宽度的50%，线宽为5像素，居中。

145、在网页中加入水平线，设置水平线颜色为绿色，线长占窗口的60%，居中。

第三篇：网页制作毕业论文

一 引 言

随着Internet的诞生和发展，许多人不再仅仅局限于网上冲浪，而是参与到网站建设中。企业建站相当于在网上建立一个家，你就可以在这里向客户介绍你的企业，展示你的实力，推销你的产品，网页制作作为网站制作中一个重要的环节，相对于传统的平面设计而言，网页设计具有更多的新颖性，更多可以表现的手法。结合本人的实习过程，现就网站建设与管理过程中，网页设计与制作的具体经历，包括：网页设计与制作过程中的网页布局、色彩构置，框架结构等相关事项做以下论述。

二 网站建设的流程

1.定义合适的域名。由域名构成的网址会像商标一样，有助于将来塑造网上的形象。域名除了要符合公司的性质以及信息内容的特征外，还要具有简洁、易记、具有冲击力的特点。

2.租用虚拟服务器。有了域名后，就需要一个空间存放网站，这个空间就是Internet上的服务器。一般虚拟主机提供商都能向用户提供大容量、高速度的服务器，用户可根据网站的内容设置及其发展前景来选择。

3.设计网页。网页的设计制作可以自己完成，也可以通过虚拟主机提供商或专业的网页设计制作商来完成。设计网页前要收集所有需要放在网站上的文本资料、图片等，并尽量用文字详细说明制作的框架结构，将收集的材料提供给网页设计者。

4.ICP备案。网站备案的目的就是为了防止在网上从事非法的网站经营活动，打击不良互联网信息的传播，如果网站不备案的话，很有可能被查处以后关停。ICP备案可以自主通过官方备案网站 http://www.xiexiebang.com/sale/view.asp?Article ID=288 [4]许凌云，柳勇良.网页设计全方位学习[M].北京：清华大学出版社，2008，11 [5]陈琳.photoshop cs3 入门实战与提高[M].北京：电子工业出版社，2008，11 [6]焦慧.网页制作基础与典型范例[M].北京：电子工业出版社，2008，7 [7]戎马工作室.Dreamweaver 8与asp动态网站开发[M].北京：机械工业出版社，2006，5 [8]戴一波.Dreamweaver CS3网站制作炫例精讲[M].北京：电子工业出版社，2008，1 [9]何秀芳.网页制作与网站建设课堂实录[M].北京：人民邮电出版社.2009，3 [10]孙连三.新编网页制作与网站建设入门与提高[M].北京：人民邮电出版社.2008，9 [11]邓文渊.网页制作高手FLASH 8[M].北京：人民邮电出版社，2007，6 [12]胡崧.超梦幻劲爆网页[M].中国青年出版社.2008，7 [13]Scot Johson etal.using Active Server Page[J].Que 2007 [14]卓越科技.PHOTOSHOP CS3 美工广告设计百炼成精[M].电子科技出版社，2009，3 [15]David Hunter etal，Beginning XML[J].Wrox Press Ltd，2005 [16]杨大勇，李金江.ASP网络开发自学导航[M].北京：机械工业出版社，2007，6 [17]卓越科技.SQL SERVER数据库开发培训教程[M].北京：电子工业出版社，2009，4 [18]李曦琳.WEB导航设计[M].北京：电子工业出版社，2009，3 [19]力诚教育.ACCESS 2007完全自学手册[M].成都：四川出版集团，2009，3 [20]丛书编委会.ASP动态网页编辑[M].北京：清华大学出版社，2006，10 [21]陈刚.商业网站开发从入门到精通[M].科学出版社，2008，2 8

致 谢

毕业论文如期完成了，在此我要感谢在毕业设计期间给予我帮助的许多人。首先，我要特别感谢的是我敬爱的指导老师王琛老师。因为是他为我提供了一个良好的环境，才使我很好的完成了毕业设计。在设计期间他也给与我无私的帮助。在此表示深深的谢意。

正是他的付出，使我找到并改正了许多看起来很明显的错误和不严谨的论述。在毕业设计的过程中是愉快的，我很感谢与我设计有帮助的每一个人，是他们的存在，让我感到了毕业设计的过程中的快乐，使我融入到了团队工作中，感受到了相互合作的乐趣。

我对所有人的耐心表示感谢，尤其是我的指导老师王琛老师。他仔细阅读了我的论文和程序，并提出了许多宝贵的意见和建议。感谢他能在忙碌的工作中抽时间指导我。我在与他通过电话和电子邮件的联系中很好的把握住了设计的进度，使设计得以顺利完成。

最后，当然不能忘记帮助过我的老师和同学。写论文通常是一项非常枯燥的工作，但幸运的是他们使这项工作变成了一种乐趣。还有默默无闻帮过我的朋友，也在此表示对你们诚挚的感谢。

第四篇：网页制作论文

网页制作论文

简介

网页制作是网站策划师、网络程序员、网页设计师等岗位，应用各种网络程序开发技术和网页设计技术，为企事业单位、公司或个人在全球互联网上建设站点，并包含域名注册和主机托管等服务的总称。其作用为展现公司形象，加强客户服务，完善网络业务。网页制作是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。新竞争力也认为注重网站的网络营销价值而不是外在表现。网页制作是指使用标识语言，通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输，浏览。

网页制作要能充分吸引访问者的注意力，让访问者产生视觉上的愉悦感。因此在网页创作的时候就必须将网站的整体设计与网页设计的相关原理紧密结合起来。网站设计是将策划案中的内容、网站的主题模式，以及结合自己的认识通过艺术的手法表现出来。

目录

1.网页制作的两种设计模式 2.网页制作常用工具 3.flash 3.1flash简介 3.2flash动画的特点 3.3flash动画的前景 3.4flash在网页中的应用 3.5flash制作流程 4.fireworks

4.1fireworks简介

4.2fireworks在网页中的应用

4.3fireworks的重要性

4.4fireworks制作流程 5.参考文献

正文

1.网页制作的两种设计模式

从前一般网页都使用表格进行排版设计，这样作的优点在于设计制作速度快，尤其在可视化网页编辑器，如Microsoft FrontPage中，这样设计显得直观而方便，然而这让越来越复杂的版面需要许多不断嵌套的表格设计，致使网页代码变得冗长复杂，使文件体积增大，且不容易被搜索引擎查找。同时，这样做也不利于大型网站的改版工作。

于是随着主流网页浏览器对CSS的支援度提高，近年来兴起了一种新的网页设计模式。被业界称为“网页重构”的革命，其核心在于分隔网页的风格和内容，指标记语言(如HTML,XML)负责定义页面的内容，但不可以定义任何涉及网站外观(风格)的东西。而网站风格就由另外的CSS档案负责。在排版方面，新的模式提倡使用由CSS定义的DIV进行页面排版，而将表格还原为排列数据的最初功能。这种模式有很多好处，例如可以协助搜寻引擎查找网页的情况，减小文件提及提高浏览速度，且由于一个CSS档案可以控制多个页面，这也给改版带来了很大方便。

由于W3C是该模式极力的倡导者，于是业界鉴定网页是否符合W3C标准，就可以在W3C网站自动检测该网站的情况。

这种模式也有缺点，其中一个弱点就是，在不同浏览器出来的效果会有分别，但这种情况主要是由于微软的Internet Explorer对CSS文档的支持有众多缺陷造成的。另一方面，开始设计CSS时，并不能清楚看到目标，因此显得不直观。

网页实际是一个文件，他存放在世界某个角落的的某一台计算机中，而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址（URL）来识别与存取，当我们在浏览器输入网址后，经过一段复杂而又快速的程序，网页文件会被传送到你的计算机，然后再通过浏览器解释网页的内容，再展示到你的眼前。

2.网页制作常用工具

1、dreamweaver,用与编辑HTML、ASP、JSP、PHP时的辅助工具。Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。

2、Frontpage 跟dreamweaver一样，不过还是dreamweaver好。

3、FLASH 网页需要画面流动时的首选择

4、PS图象处理软件，一般网页都需要有图片相搭配，PS是款很强大的工具。

5、FW跟PS一样都是图象处理软件，但FW偏向与对网页的处理。

6、Adobe公司推出的cs3系列，软件之间兼容性较好。可以用此系列对网站的美工特效进行进一步的修饰美化和优化。

3.flash 3.1flash简介

Flash最早出现并兴起于网络，是网络多媒体动画的重要制作形式，它是macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。其运用范围覆盖诸多领域如电视广告、网络广告、游戏、演示动画、课件、网页、手机动画等新兴媒体。现在由于网络带宽的不断提高，Flash动态网页以其具备的声音、动态图像等多媒体优势，相信在不远的将来能够完全替代静态（HTML）网页。

3.2flash动画的特点

（一）Flash动画受网络资源的制约一般比较短小，利用Flash制作的动画是矢量的，无论把它放大多少倍都不会失真。

（二）Flash动画具有交互性优势，可以更好地满足所有用户的需要。它可以让欣赏者的动作成为动画的一部分。用户可以通过点击、选择等动作，决定动画的运行过程和结果，这一点是传统动画所无法比拟的。

（三）Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，由于使用的是矢量图技术，具有档小、传输速度快、播放采用流式技术的特点，因此动画是边下载边播放，如果速度控制得好，则根本感觉不到档的下载过程。所以Flash动画在网上被广泛传播。

（四）Flash动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加轻易与灵巧，更加“酷”。不可否认，它已经成为一种新时代的艺术表现形式。

（五）Flash动画制作的成本非常低，使用Flash制作的动画能够大大地减少人力、物力资源的消耗。同时，在制作时间上也会大大减少。

（六）Flash动画在制作完成后，可以把生成的档设置成带保护的格式，这样维护了设计者的版权利益。

3.3flash动画的前景

现在的Flash平台包括:Flash Studio

8、Flash Player

8、Flash in Mobile flex 1.5、以及应用于通信行业的Breeze 5等；未来即将推出的产品包括Browser client Flash Player、Mobile client Flash Player、Apollo Flash+HTML的客户端工具，以及Flex等企业端工具等。这些工具将满足设计和开发人员跨越各种开放的和专有的平台，包括从桌面到移动设备，提供更丰富的网络内容和互联网应用，企业也能够通过Flash应用获得更大的受益。

（一）网络视频钟情Flash 面对全球超过100万的Flash开发者的期望，Macromedia也不断开发新的领域。而用户对视频应用的垂青，刺激着Macromedia推出新的工具。在上千开发者的注目下，Macromedia推出了Flash Media Server 2，以巩固其Flash Platform作为网络视频最佳选择的地位

（二）Flex 2产品线和Flash Player 8.5出手不凡

Macromedia Flex 2产品线和Macromedia Flash Player 8.5是本次发布会的重头戏。新产品涵盖RIA的全部应用场景，从电子商务产品配置，到需要与实时数据集成的可视交易应用。

Flash Player目前在全球6亿多个桌面和移动设备上安装,估计新版本在12个月内将被80%的联网计算机下载。Flash Player 8.5在Flash Player 8的基础上增加了适合行业使用的编程功能，并构建了先进的跨平台运行时环境。它备有一个新的虚拟机，可以提供更高的运行性能、全面的运行错误报告、增强型调试功能以及支持ActionScript 3。ActionScript 3遵守最新的ECMA Script规范，能够更易于查找及解决问题，从而提高开发人员的工作效率。

3.4flash在网页中的应用

在网络高速发展的今天,越来越多的人们已经不再满意图文并茂的静态网页格式,动态网页应运而生,但是一般的动态图片和网站的背景音乐应用并不合拍.什么时候可以把多媒体应用在网站上呢 Flash正是在这一网络发展的大背景下应运而生的,前身是Future Splash.Flash1.0版本诞生于1996年,由于当时的网络大背景,Flash在出道之时并没有得到计算机行业应有的重视,Flash真正的火爆是从Flash3.0版本开始的,到了1999年6月发布的Flash4.0版本,其制作的动画开始大量的在网上传播,已经逐渐成为了网页交互多媒体动画设计软件的标准.现在,Flash5.0以其特有的ActionScript脚本编程,正在以极快的速度追赶HTML网页标准.它改变了以往静态的,枯燥的,网页形式,利用它短小精悍的文件体积和插件,利用它简单易学的操作方式,利用它的“流”式播放形式丰富我们的网络生活.试想,如果它真的超过HTML成为未来的网页设计软件的主流,那也将是网络的一场革命,也是网络生活的福音.3.5flash制作流程

（1）建立一个新的场景

依次选择“文件”、“新建”、“Flash文档”命令，建立空白文档，大小为550*400像素，背景为白色。

（1）

（2）重新命名场景和涂层名称

依次选择“窗口”、“设计面板”、“场景”命令，在弹出的场景面板中双击默认场景名称，改为“跳动的小球”。然后重新命名涂层名称，双击默认涂层名称，改为“地面”。然后用水平线表示地面，选择笔触颜色为黑色，单击“线条工具”按钮，在第一帧的舞台下方，拖动鼠标画一条直线表示地面。

（2）

（3）插入水平线结束帧

单击水平线涂层第35帧的小方框，选中该帧；依次选择“插入”、“时间轴”、“关键帧”命令，在地面层的1到35帧之间插入了相同的水平线。

（3）（4）插入跳动的小球涂层，画小球的初始状态

双击默认的涂层名，改为跳动的小球涂层，此图层处于激活状态。设置填充色为黑色，在第一帧的舞台上方，画一个小球，删除轮廓线。

（4）

（5）插入下一帧

单击跳动的小球层第二帧的小方框，选中该帧；依次选择“插入”、“时间轴”、“关键帧”命令，在第二帧中复制第一帧的图形；拖动小球向下移动一个距离，表示球在下落。

（5）

（6）制作下落动作的变化

重复上一步骤。

（6）

（7）小球变形

在下一帧的位置插入关键帧，利用任意变性工具把小球纵向压缩。单击“任意变形”按钮,指针根据可实现的变形方式箭头右下方的小图形会有所变化；单击小球，小球周围出现8个黑色句柄框；把鼠标指针移动到4个中间句柄处，拖动鼠标，把圆球编程椭球形。

（7）

（8）多次重复上面步骤，在不同的帧中，制作小球被压扁后又弹起的画面。参照第9步，制作小球被压扁后又弹起的画面。重复上述步骤，直到小球静止。4.fireworks 4.1fireworks简介

Fireworks是Macromedia公司发布的一款专为网络图形设计的图形编辑软件，它大大简化了网络图形设计的工作难度，无论是专业设计家还是业余爱好者，使用Fireworks都不仅可以轻松地制作出十分动感的GIF动画，还可以轻易地完成大图切割、动态按钮、动态翻转图等，因此，对于辅助网页编辑来说，Fireworks将是最大的功臣。借助于 Macromedia Fireworks 8，您可以在直观、可定制的环境中创建和优化用于网页的图像并进行精确控制。Fireworks 业界领先的优化工具可帮助您在最佳图像品质和最小压缩大小之间达到平衡。它与 Macromedia Dreamweaver? 和 Macromedia Flash? 共同构成的集成工作流程可以让您创建并优化图像，同时又能避免由于进行 Roundtrip 编辑而丢失信息或浪费时间。利用可视化工具，无需学习代码即可创建具有专业品质的网页图形和动画，如变换图像和弹出菜单等。

4.2fireworks在网页中的应用

众所周知，在网页上的jpg图片如果过大，会严重影响页面的打开速度，Fireworks提供优化图片的功能，即缩小图片的KB，而且不影响画面的质量（除非放大了与原图对比）。由于很多人喜欢用photoshop制作jpg图片，所以它的容量会很大（因为它是适合处理印刷品，要求比较清晰），最终还是要用Fireworks来处理一下。

在优化面板里有“导出jpg较高品质”，导出默认的80品质（可以用“2幅”画面对比之前之后的大小）。

4.3fireworks的重要性

为Macromedia家族的一员，三剑客之一的fireworks，她的主要任务和特色就是制作矢量图为网页服务,FW也是Flash的最佳伴侣,在三剑客的MX系列中,FW和Flash的联系更为紧密,所以无论是网页制作和Flash制作,Fw都是不可或缺的利器.在Fw3年的应用实践过程中,我无时无刻不在感受她的卓越和便利。的确,网页制作看重的是效果和速度,并不是你用的软件专业与否,你用了多少个软件作出的网页,设计师作出的网页是为了让大家接受而不是显示自己的本领,在这样的前提下,Fw的确是最好的选择,最好的矢量图效果,最快的速度。

4.4fireworks制作流程

1.准备素材 如图

2、因为这幅图片是位图，我们可以用魔术棒将电视机中间的画面选取成选区

2.选择菜单——将选取框转换为路径，得到电视画面的轮廓路径。当然，也可以用钢笔工具勾勒

出

电

视

画

面的路

径

4.将选中区域填充成折叠渐变

颜色可以自己选择：

5.用选取工具拖动渐变方向手柄，接近垂直或接近水平方向：

6.将调整手柄以初选中区域 并在帧属性，选取重制帧命令：选择三帧 或在多些

7.依次选择其他帧，拖动渐变调整手柄将其改变位置：柄以初选中区域 并在帧属性帧命令：

最后保存 导出gif图片 即可完成。

1.在Fireworks中打开一个新的画布，调整画布大小，选择工具栏中的文本工具，输入第一个数字，并设置好文字的字体、像素大小等样式

2.输入文本 1 然后再打开帧属性 选择重置帧 9 因为数字0-9 一共是十个

3.然后选择每一帧，并修改画布中的相应数字。

4.帧面板中右手边显示的是默认的帧延时值7毫秒，即7/100秒的速度。如果速度过快 可以修改值 选择顶部帧，按住Shift键，点击底部的最后一帧，全选这些帧，在帧延时值处双击，在显示的对话框中设置一个更高的值。更高值将减慢动画的播放速度。5.最后一步，打开优化面板，设置导出文件格式为“Gif动画”，如图：

6.也可以在帧面板的底部设置Gif动画循环，默认为“永久”选项

7.画布颜色可以随意更改 再按f12 预览就可以了，最后导出文件

5.参考文献

[1]刘宇.Flash短片轻松学中国大陆.电子工业出版社，2009-01.[2]章精设，胡登涛.Flash Action Script 3.0从入门到精通.清华大学出版设，2008-10.[3]陈冰.Flash第1步:ActionScript编程篇(珍藏版).清华大学出版社，2006-03

第五篇：网页制作心得

科学是发展生产力的根本前提，当今的社会是互联网蓬勃发展的世界，每当我们上网的时候，那一个个精美别致的网页给人是多么流畅顺利的感觉，无论是寻找资料还是网上商城购物，都给我们带来了方便快捷的好处，我想，科学技术的发展，离不开互联网的发展，而互联网的发展也离不开网页制作的发展，而只有把两者结合起来才是正确的。

首先，了解网页并不是单纯的认为他仅仅只是为人们服务的，而它的存在也是给我们带来了利益和好处。当然，了解网页首先也从几个软件开始：

1.dreamweaver mx XX（或dreamweaver 8）。

2.flash mx XX（或flash 8）

3.fireworks 8

而网页制作就是开始从这些软件开始着手的，今天，我终于可以学习网页制作了，我们在杜奕老师的教导下，各位同学们也都在聆听老师的讲解和指导我们运用以上这些软件的功能和网页的剖析。所谓网页，就是指一个可以浏览内容并且可以使用ｉｅ浏览器打开的内容称之为网页。

在刚开始接触网页的第一堂课上，听说网页制作会是一门很无聊并且很难听懂的过程，而事实却印证了这样一个事实，但是只要我们努力，无论是怎样的艰难险阻，成功依然会迎面直击。在刚开始时我觉得dreamweaver mx XX很难理解，不管老师做怎样的解释，而我却对它感到很是吃力，诸如里面有许多不知道的功能。如：布局表格、绘制层、制作ｃｓｓ样式表等，这些内容迷糊了我的视线，真是没想到制作一个精巧别致的网页是如此的困难，可是心有不甘，每天上网看着那样多的网页，于是我才下定决心选择了网页制作这一门课程，目的就是希望以后能够做出一个完美的网页来。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”学习的道路是艰苦漫长的，更何况这是关于一个科学技术的一个代名词，随后，课堂的气氛慢慢的好转，耐心的老师和专心的学生在课堂上都尽情的发挥各自的才能，老师也为了能教好每一位学生，而学生也不辜负老师的使命，就这样，网页制作这一门课程进行的很顺利，学习了dreamweaver mx XX对它如何彻底的剖析和分解，我们终于认清了它的原理，摸清了应该怎样去完全的使用它，而我们在老师的指导和训练的结果下，终于开始做属于自己的网页了。

慢慢的快接近尾声了，我们也快临近期末了，老师给我们的任务却是需要我们每人至少做出三个网页来，且内存不能超过３ｍ，刚开始我以为我会对着感到很是吃力，不知道该如何是好，毕竟网页才是刚刚起步，根基不稳，怎么能够做出这样的网页呢？而我对dreamweaver mx XX它也不是很熟悉，心里真是很担忧。

在这最后的时间里，我仔细掂量了一番，网页制作给我的结论是：要想制作一个能够像网上的那样，还得需要经过长时间的刻苦努力和不断地检验及实践，否则，如果只靠老师在课堂上讲的那些知识是远远不够的。毕竟网页是一个技术性的知识，不像文学那样的纯理论知识。通过这个课程的学习，我从中得到了一些对网页知识如功能、概念的理解，原来要做出一个简单可行的网页并不是一件害怕的事情，而是一件努力和尝试的事情。

网页制作心得（2）：

做好主页，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。

一、准备资料和挑选网页设计的合适工具

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。做主页当然要收集、准备资料。在网上多转转，看到什么漂亮的网页，把它保存起来，作为以后自己设计主页时的参考。

另外，还包括搜集美化主页可能要用到的各种材料，如背景、线条、小动画图标等等。你可以在硬盘上建一个文件夹，下分“e-mail图标、背景、线条、动画”等文件夹，养成上网时看到有创意、新鲜的图像，就按鼠标右键存入你硬盘相应文件夹的习惯，时间一长你就有拥有了一个可观的图库，等做主页时随手拈来或加以修改就成你自己的东西了。

二、规划好整个网站

主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。要做到这一点，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。切记，页面给人的第一观感最为重要！在网上到处浏览网站的人很多，如果你的主页给人的第一印像没有吸引力，很难令他们深入观赏，而且他们恐怕再也不会访问你的网站了。

三、善用图片，增强艺术效果，加快主页浏览速度

网页的迷人之处之一，要算它上面能点缀许多漂亮的图片。精美的图片设计，可以使自己的网页增辉不少，令人过目不忘。图片的内容应有一定的实际作用，切忌虚饰浮夸，同时还要注意与文字的颜色搭配。最佳的图像集美观与资讯于一身。

四、善于借鉴他人主页制作中的设计技巧

由于在网上用浏览器浏览任何主页时，都能查看到该主页制作时所编写的绝大部分网页编程源代码。因此，如果你想知道并掌握一些优秀的主页采用的设计技巧，不妨将其源代码调出来仔细揣摩，并模仿着一步一步去实现。这样的话，你就能以较短的时间掌握相应的设计技巧。而且，在许多主页上都留有制作者的电子邮件地址或icq号码，如果你在制作主页时，遇到什么疑昨天，网页与我无缘，那是因为上天不给我们一个见面的机会！