参观校史馆实践体会

第一篇：参观校史馆实践体会

历社学子集体参观校史馆 深刻体会老校底蕴

八十四载在历史长河中只是短暂一瞬，而对于一所学校来说却是一段漫长的发展历程。站在新的起点回顾历史，一条气势恢宏的 历史长卷由此展开。一曲发展的赞歌也由此写就。

作为一名党校学员，仅仅学习理论知识是不够的，更重要的在实践。为了深入开展党课学习小组的实践教育活动，历史与社会学院分党校第16期（校第48期）大学生入党积极分子培训班所有成员（有课的同学除外）于2012年3月29日来到安徽师范大学校史馆参观学习。

下午2：00我们在校史馆工作人员的指导下参观了安徽师范大学校史馆。进入展厅首先映入眼帘的是一排排的图版，近百年历史尽显这里。从1928年起，坚强的师大人在岁月的长河中迎着时代的风浪前进，在抗日战争和解放战争的洗礼中依然屹立不倒。在改革开放的推动下，师大为祖国的教育事业培养了大量人才。随着新中国的高速发展，师大的教育事业也蒸蒸日上。

历史沿革：在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。在近百年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才20万余名。

激情锐意进取，改革创新辉煌。学校现有学校现有1个教育部省部共建文科重点研究基地，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，5个省级重点实验室(中心)，18个省级重点学科(含安徽省A类重中之重学科1个）。现有8个国家级特色专业建设点，2个省级特色专业建设点，4个省级教改示范专业；1个国家级实验教学示范中心建设单位，5个省级实验教学示范中心；6门国家级精品课程，39门省级精品课程。一级学科博士点（5个）二级学科博士点（7个）博士后流动站4个 一级学科硕士点（26个）二级学科硕士点（94个）该校在教育部学位中心2011全国学科排名中地理学名列第14，体育学名列24，教育学名列第24，历史学名列第25，中国语言文学名列第28，政治学名列23，哲学名列第28，马克思主义名列第38，生物学名列第50，学校的全国综合排名125位左右，位列安徽省第4。

学校图书馆藏书丰富，种类齐全，现有文献总量257.6万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校已形成了一校三区的办学格局，形成了博士—硕士—本科教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。学校重视教学工作，始终坚持人才培养是高校的根本任务，质量是学校的生命线。在教学中注重学生知识、能力、素质的协调发展，倡导实践能力和创新精神的培养，人才培养质量稳步提高。毕业生遍及安徽及全国各地的教育、经济、文化、科技、管理等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。

学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期留学生3000多人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。

学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地。

春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校在“十一五”发展规划中明确了新的发展目标，努力把安徽师范大学建成一所以教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学，积极为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施和建设创新型国家做出更大的贡献。

暮色下，同学们意犹未尽的结束了本次活动。在这次的参观学习中，同学们激情澎湃，受益匪浅：不仅更加了解了师大深厚的文化底蕴，同时也提高了自己的思想素质和文化素养，培养刻苦钻研的精神，继承师大先辈们优秀的品质，更坚定了对中国共产党的向往和追求。相信同学们在自此参观之后，能够在重大历史及各项成果的激励下取得更好的成绩。在今后的学习和生活中，我要继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，将继续在自己的岗位上不断奋进，踏歌而行，为母校创造更加骄人、辉煌的成绩。

回顾学校八十四年走过的光辉历程，我校校址数迁，校名几易，但办学不辍，特色不改，传统不失。一代代师大人始终秉承着创业惟艰、奋斗以成的顽强信念，铸就了教书育人的丰碑，谱写了两个时代、跨越世纪的历史篇章，人才济济，星光灿烂，杏坛流芳。我们祝愿团结奉献、求真务实、开拓创新、自强不息的安徽师大人一定能继往开来，与时俱进，创造新的辉煌。某某

第二篇：参观校史馆有感

抱璞守真

奋斗超群

这是我自己第二次踏进校史馆了。这一次是学校工会专门组织青年教师参观校史馆，感悟六中精神，培养青年教师“六中人”意识的一次重大活动。

还记得去年跟随班级学生的大部队，对校史馆有一个匆忙的浏览，那次留下大大的惊叹！吃惊于六中在当今的淄博高中教育中取得的辉煌成绩，感叹在六中百年老校深厚的文化底蕴！六中是一所名校，但是那次所了解的都超乎了自己之前的预想。仿佛是一位久闻的佳人，一直期待与之相遇的，见面后魅力马上就在期待第二次的相会。其实去年参观后校史馆后，我内心一直有种期待，期待着能有机会再一次走近她，慢慢地阅读她的故事，细细地感受她的气息。

冥冥之中，自有天意！我的梦想竟然成真了。校史馆，承载着六中的过去，见证着六中的现在，寄托着六中的未来。是一个值得一去再去的地方。这一次参观真的是非常幸运，因为给我们做讲解员的是工会牟主席，而牟主席正是“六中百年校庆活动”中搜集校史馆资料的主要活动人。所以，校史馆中的每一张老照片，每一位校友，都是牟主席当年全国各地乃至世界各地采访搜集而来。说起六中的历史，牟主席如数家珍。难得可贵的是牟主席百忙之中还亲自为我们讲解，说道精彩处是神采飞扬。到最后的展厅时，他的声音中已经有了稍许的嘶哑，才发现，那瓶水，他一直拿在手中，竟然没有顾得上喝一口。正如牟主席在讲解活动结束时所感叹，我所熟知的六中的历史，六中的故事，细细讲来，两天时间也不够„„是啊，短短的一节课时间，牟主席所能够讲给我们听的只能是最辉煌、最精彩、最感人的篇章„„感叹着六中辉煌历史的同时，也敬佩着现在六中的脚踏实地，感动着学校满满的人文精神，润物细无声地关爱每一位“六中人”。

所以这次参观之后，稍稍的遗憾中竟然又有了新的期待，期待着第三次校史馆之旅，期待着与之更亲密的接触。

后记：如上百字难以表达自己激昂澎湃的感情！特别是看到六中学子挥笔写下的《光被赋》：“寻踪光被，采风济美。史芳沁溢，今兴迎来。叙故事而扬激情，闻新歌而扑旧怀。百年六中，聚时代之名流；举世名校，开盛世之篇章。人杰地灵，英才辈出。校堂傍秀水之畔，才气若浩瀚迸发。人师聚万漉千淘，可叹精英；学子汇千挑万选，堪称高材。传道授业，打造卓越；习文悟德，拼搏一流。拜慕无数，教德之扬名；褒奖有加，学业之高深。继往开来，又上一层；吐故纳新，更进一步。……

”更是惭愧自己还是一位历史教师，没有体现出“文史不分家”应有的精彩文笔。所以下一步的工作和生活中以六中的精神“叩问一流，从一做起”，六中的校训“抱璞守真，奋斗超群”来要求自己，实现自己内心的追求！

最后与君共勉我自己非常喜欢的一段话：

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。

——王国维《人间词话》

第三篇：参观校史馆有感

参观校史馆有感

从一开学的时候老师就强调了了解江南大学发展历史的重要性,我一直都不以为然,想着这就只是一份作业,一个任务.班上一起组织预约参观校史馆,但是因为某些原因取消了,经过几番周折,我就自己自行找时间去参观了.一进校史馆就被江南大学浓厚的历史文化气息所感染,颠覆了江南大学在我脑中的印象.一股成为江大人的自豪感,喜悦感油然而生.江南大学校史馆是学校大学精神、办学理念和学校文化的物化凝炼和具体体现，是宣传学校、联系校友、对外交流的重要窗口。校史馆位于公益图书馆一楼，展区面积760平方米，分“金陵典学”、“五秩乃达”、“群星璀璨”、“学海无涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分别展示了江南大学历史上不同时期的1000多幅图片资料和250多件实物。

江南大学的前身是爱国实业家荣德生在 1947 年 10 月创办的一 所私立大学，也是无锡近代唯一的一所包括文、理、农、工多学科的综 合大学。1952 年，全国高校院系调整，江南大学奉命撤并，有关系科分别并入南京工学院、苏北农学院（今扬州大学）、苏南师范学院（今苏州大学）和上海财经学院、华东化工学院（华东理工大学）等新建高 校。1952 年夏，全国高等院校院系调整时，其数理系并入苏南文化教育学院(苏南师范学院，组建江苏师范学院）。1952 年江南大学食品工业系、南京大学食品工业系、浙江大学农化系以及复旦大学、武汉大学的有关 学科合并组建的南京工学院（现东南大学）食品工业系。故在该领域有 “网尽全国英豪，食品天下第一。”的美誉。1985 年经江苏省人民政府在 无锡大学的基础上批准创办新的江南大学。1996 年和 1997 年夏，顺利 通过中国轻工总会组织的“211 工程”部门预审和立项论证。1997 年 9 月，中国轻工总会批准无锡轻工大学为国家“211 工程”项目学校，成为 国家重点建设 的近百所高校之一。至此，我们江南大学的历史掀开了崭 新的一页。

现在的江南大学设有轻工技术与工程、食品科学与工程等 2 个博士后流动站和 2 个一级学科博士授权点，21 59 8 个工程硕士点。全校 18 个院系中有 15 个院系具备了培养硕士研究生的资格。学校拥有 4 个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计 委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。学校建有科技部、国家计委等批准的“发酵技术国家 工程研究中心”等１２个国家级、省部级研究中心、实验室。食品科学、发酵工程等 2 个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄 厚，处于领先地位，在国际上有一定影响力。

通过本次活动，我对江南大学有了更深的了解，产生了更深的感情，重温的是历史但更重要的是把握未来！兴教图国强，轻工著华章，江南大学为祖国培养了一批又一批优秀人才，对社会作出了杰出的贡献。如今我们作为江南大学的一份子，应立志发奋读书成就自己的青春与梦想，为江大做出更大的贡献，为社会尽一分责，成为祖国的栋梁之才！

第四篇：校史馆参观有感

校史馆参观有感

学校组织集体参观校史馆那天，我和几个同学因为其它的原因耽误了，但怀着对学校历史的好奇，我们又特意拜访了一下这里，真是感触良多。

江南大学成立于1902年，也就是清末新政时期，名为三江师范学堂，由张之洞，刘坤一等地主阶级革新派创立。学堂一度因辛亥革命的爆发而停办，1920年重新崛起，并分为国立南京师范大学与国立东南大学。江南大学经历了数次地址的转移与名字的变化。其中包括抗日战争西迁入川，南京解放成立国立南京大学，新中国成立后改为南京大学。1949年后，江南大学一度出于平稳发展的时期，直到文化大革命时期，江大一度停止招生,1977年高考恢复，学校回归正常。接下来随着改革开放深入发展，中国开始融入经济全球化浪潮，教育事业也面向全球。江南大学开始开展国际交流与协作，逐步成为国内一流，国际知名的大学。而今，江南大学的食品与轻工业专业已然站在世界前沿，成为权威。

这次参观让我深刻地意识到，一定时期的政治经济影响一定时期的文化发展。江南大学的历史就证明了这一点。在列强入侵的年代里，有志之士为了培养强国人才，增强综合国力，迎合时代潮流，这才有了江大的应运而生。在新中国建立伊始一切都满怀希望的时候，江大也快速发展。文革时期，社会动荡时，江大也因此低迷。这样的关系，让我意识到国家兴亡并不是与我们的生活很遥远的，而和平年代的我们，不会经历什么山河动荡，大多也只是普通人，只要做好自己，然后通过努力来美化校园，这样，也就足够了。

我们还参观了馆内陈放的物品，一张张照片，一件件精美的实物，让我们顿生自豪之情，深感作为一个江大人的荣幸之至。通过对校史馆的参观，我领悟到了“笃学尚行，止于至善”的校训的真谛，理解了我校“质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校，文化铸校”的发展方略。更坚定了我对我校的信心，心中感到无比的骄傲与自豪，我也领悟到了我校的大学精神、办学理念和校园文化，以及学长学姐孜孜不倦、笃学尚行的学风。

然而，震撼与自豪之余，更多的是深深的责任感与压力。作为学校2013级的新生，我们一方面要将江大的优良传统全部继承并发扬光大，另一方面更要发挥我们新一届的闯劲儿，为成为优秀的江大人和中国人而不断地努力不放弃。

四年的大学时间，不能白白地在空白中度过，应该不断地充实自己，现在，是时候详细地规划自己的大学时间了，否则的话，很容易就轻易地忘记自己的目标。

校史馆之行让我对学校更加了解，更加自豪，也让我感觉到了压力与动力，带着理想与激情，我朝着目标前进！我爱我大江南！.

第五篇：参观校史馆有感!!!

今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于新图书馆一楼中央的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，其中展板内容包括“前言”、“峥嵘岁月”、“今日辉煌”、“未来展望”、“结束语”五部分，一共90多个板块。

我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了东北农业大学自1948年建校以来的历史、辉煌成就以及今日东农在教学、科研等方面所取得的成绩。

踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了东北农业大学诞生的全过程：是它们见证了东农的历史与过去，也是它们造就了今天东农的辉煌与不凡！东北农业大学1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校，知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为学校第一任院长。学校于1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学，现为国家“211工程”重点建设大学，黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学。

我校以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，学科基础雄厚，整体实力较强；东农是我们国家首批具有学士、硕士、博士三级学位授予权的高等院校之一，具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整教育体系。建校至今，已累计培养学生10多万人，其中既有一批站在世界科技前沿的“创新型”人才，也有一批遍布全国的“创业型”人才，更有一大批活跃在黑龙江省和全国农业生产第一线的“落地型”人才。

同时，从馆里的许多图片和文字可以看出，东农十分重视开放办学的理念，是国内最早与俄罗斯开展联合办学的高校之一，已先后与俄罗斯、美国、澳大利亚等国家的60多所高校及科研单位开展了国际交流与合作，正是这些高质量的学术交流促进了学校的进步与发展，使东农真正成为一所名牌大学。

我从馆里的许多资料还可以看出，东农是一所十分重视科研的学校，那一项项的科技成果无不令我心潮澎湃。建校至今，东农承担的各类课题先后获得省部级以上奖励300多项，其中国家自然科学奖、发明奖和科技进步奖27项。顿时，一种俨然的自豪油然而生，这是我们东农人的骄傲，也是我们东农人的荣耀。与此同时，学校也注重学生科技创新能力的培养，鼓励同学们参加一些科技创新活动，培养动手动脑能力，全面发展，为国家和社会培养创新人才。

四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个东农人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。

二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的东农人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“博学笃行 明德亲民”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“艰苦奋斗 自强不息 ”的东农精神，为把东北农业大学建设成为国内一流，国际知名，具有自身优势和特色的综合性研究型大学而奋斗终身！