第一篇：大学生暑期实践团团队总结报告
大学生暑期实践团团队总结报告
今年暑假我们组队参加了学校组织的暑期社会实践活动，虽然几天的时间活动让我们觉得很累很辛苦，但我们从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，更激起了我们要积极参加社会实践的决心。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。并且在实践中我们也建立了深厚的友谊，知道了每个人身上的有点也知道了团队的力量，可以说是受益匪浅。
本次暑期实践活动我们前往了XX的XX集团，主要了解在科学发展观和节能减排的倡导下，我国大型工业企业是如何做的。活动的第一天我们主要和XX集团的联系人取得了联系，带领我们大概了参观了XX区、XX稀土高新区集团，并做以简单的介绍，让我们了解了企业的文化和理念。并且也带我们去档案室查阅了企业的相关文献更深刻的了解到包钢集团的兴起，是中国重要的千万吨级钢铁工业基地、世界最大的稀土工业基地和内蒙古自治区最大的工业企业，拥有钢铁、稀土、矿业、非钢四大产业板块和“XX股份”、“XX稀土”两个上市公司。
第二天，我们主要参观了XX稀土高新区、XX集团总部、XX生产厂及工厂区的设施，并与工人们做了简单的接触和了解，看到了工人们的决心和激情，同时也和部门的领导碰面，和我们做了详尽的介绍和说明，让我们更加深入的了解了XX，并且也知道了从金融危机再到今天的XX是多么的不容易。通过对各个工厂的参观了解到了一些生产的流程，比如工业管工艺流程：管坯—检验—剥皮—检验—加热—穿孔—酸洗—修磨—润滑风干—焊头—冷拔—固溶处理—酸洗—酸洗钝化—检验等等其他的流程。同时也理解了XX的“双调双降一控一提”策略。“双调”就是调整生产节奏和产品结构，将工作重点从市场暴跌前的追求规模效益转移到生产适销对路的产品上来，努力增产盈利产品，增加当时市场上供不应求的钢轨、石油管等产品；“双降”就是降库存和降低各种消耗；“一控”就是要严格控制资金；“一提”即提高产品质量。根据这个策略包钢最大限度地减小了损失，保持了良好的发展势头，经济总量再攀新高，奠定了实现“双百亿美元”目标的良好基础。而且，包钢成为全国冶金行业中少数几家未减产限产的企业之一，包钢真正做到了保增长、保民生、保稳定，以实际行动践行了学习实践科学发展观活动的根本要求。抵御危机、开拓市场、勇担责任、科技创新、以人为本……XX正在一步步拓展自己的发展道路。包钢人深知只有深刻领会科学发展观，才能风雨无阻、阔步前行，只有切实践行科学发展观，才能开拓思路，实现新的胜利。
最后一天我们去了集团的总部，与相关部门的领导进行了交谈，双方互谈了一下感受，同时我们也问了有关节能减排方面的问题，面对国家节能减排的呼吁，XX作为内蒙古重要的大型钢铁企业,近年来在节能减排方面取得了显著成效。主要分析包钢近几年来在节能减排方面的成绩以及与国内先进钢铁企业存在能耗偏高及污染物排放量偏高的差距,提出了合理建议,完善能源管理系统,制定环境与能源长远规划,提高二次能源利用效率等实现钢铁企业节能减排目标。从领导的身上真的学到了很多，而且部长还带我们去参观了财务室和人力资源部门，让我们更好地接触一下我们的专业。体会到了强大的企业必然有其强大的精神力量做支撑。从包钢工人的脸上我们看到的是希望而不是抱怨。这是因为包钢坚持以人为本，打造“人文包钢”。秉承“强企报国、富裕职工”的办企理念，为职工创造更多的福祉。大力加强企业文化建设，把企业文化建设纳入到包钢总体发展战略中。提倡构建学习型企业，注重不断提高员工的工作能力，为员工体现个人价值提供平台。注重厂内环境治理和住宅区建设，不断改善员工工作和生活环境。按照企业经济效益和员工收入同步提高的原则，不间断地提高了员工的收入水平。
“九五”以来，全公司“三同时”项目累计环保投资约8亿元。1999—XX年以来，XX在节能环保等循环经济的项目上共投入资金约8亿元。通过工业污水治理，包钢的工业水重复利用率接近93％。通过锅炉燃煤改烧煤气，每年可减少25万吨的排灰量和250万吨灰渣水排放量，减少二氧化硫排放量7000吨、烟尘排放量6125吨。目前三座高炉余压发电每年可发电约1亿千瓦·时。XX年，XX外排废水达标率94.87％，外排废气达标率98.51％，污染物综合排放合格率95.1％。钢渣通过综合利用，基本实现了零排放。环保设施同步运行率100％，污染源达标排放，做到了增产不增污，不仅有效地保护与治理了环境，而且提高了资源综合利用水平。围绕国家产业政策要求，按照优化钢铁、突出稀土的发展战略，坚持用高新、适用技术改造传统产业，加大结构调整力度，努力实现人无我有、人有我精，打造“特色XX”。
可以说本次实践活动是十分有意义的，因为我们了解了当代工业的发展和代表企业的理念。同时也让我们知道了一个优秀企业的成长和传承，这是一种教育一种财富，会对我们受益无穷。作为当代有思想的大学生，除了努力学习文化知识之外我们还应该有接触社会的意识和胆量，这会让我们知道生活是什么样的。同时通过这次实践活动我们团队体现了团结一致的品质，团队所有的队员都能够听从指挥没有一个人掉队，这也是一种收获，告诉我们如何和人相处，并且了解了大家的特点和长处，在队里大家分工不同各司其职才使我们的实践能够圆满的结束。
第二篇：大学生暑期实践团,总结报告
大学生暑期社服团
实践报告计算机信息工程学院
摘要：为了响应校团委和学院的号召，我和我们系的若干同学组成了今年暑假的大学生社会实践服务团，我们团队选择了“文化服务”这一项目，为了扩大服务范围同时也考虑到了团员们个人的实际情况，我们团队主要分成了两个小分队进行暑期实践,一只分队到农村小学去做文化服务，另一支分队在济南走进社区宣讲红歌文化并做社区服务，服务团力求在实践中了解社会，认识国情，发现新知，运用真知，在实践中砥砺品质，锤炼作风，奉献社会，增长才干。取得了很好的效果。
关键词：农村小学服务，红歌进社区，社区志愿服务
一 农村小学服务
我们团队的部分队员在暑假期间走进了寿光市留吕实验小学，受到了校方的热烈欢迎，留吕小学今年暑假组织了暑期夏令营班，我们与校方领导进行了沟通，我们发现现在的小学生在课外文化方面大多都喜欢唱歌，而他们崇拜的大多都是现在社会上所谓的流行歌曲，崇拜港台的流行歌手，而这些歌曲成人化的元素比较多，并不适合小学生，而学生们受这些快餐文化的影响，也出现了很多不良的现象，如模仿歌星的奇装异服等。接待我们的李校长表示，对这种现象学校也进行了纠正，在课上对同学们也进行过要树立正确价值观与人生观的教育，后来发现效果并不是很理想，当我们向李校长表达了我们想给学生们上几堂红歌宣讲课时，李校长
爽快的答应了，并意味深长的说了句：“现在的学生需要红歌啊！”
在讲课之前，我们队员的心情是非常忐忑的，因为实在不知道学生们会是什么反应，如果引起同学们的反感那将是得不偿失的。而当我们真正站上讲台时，心里的不安终于消除了，同学们对红歌表现出了极大地兴趣。当讲完什么是红歌后，一位小同学举起了小手：“老师，我会唱《茉莉花》，这歌是红歌吗？”“对，这就是红歌”。我们惊奇的发现学们中间会唱红歌的不在少数，只是并没有得到很好的引导，同学们唱唱就不唱了，对红歌中的积极精神内涵也没有足够认识，红歌的教育意义大大降低了。我们在课上给同学们讲了红歌的意义，告诉大家红歌中蕴含的积极向上的精神，同学们听得聚精会神，丝毫没有不耐烦的表情，短短的一堂可很快结束了，小同学们一个个还都意犹未尽。在课下，当我们在帮学校打扫学校卫生时，两位同学过来帮忙，告诉我们说他们要向歌里唱的：学习雷锋好榜样！
二 红歌进社区
我们留在济南的队员精心的组织了红歌进社区活动，把红歌精神带入社区，丰富群众文化生活，以共同庆祝建党90周年。考虑到学校位置我们选择了舜玉小区作为了活动地点，活动当天当我们把“红歌我来唱”的条幅挂到小广场时，好多附近居民过来问我们是要为大家唱红歌吗，当得到肯定答
复后，好多人坐到了我们面前，我们到开始有些紧张了，但当我们唱起歌来时，大家全都放松了。张大的嘴巴，震动的声带，打开的胸腔，一切都回忆了过去艰苦卓绝的时代，吐露了一腔的爱国情怀。我们还合唱了《北京的金山上》，《打靶归来》等经典红歌。小区居民的热情很高，好多爷爷奶奶都随着我们的歌声给我们打着节拍，我们的观众走了一批又来了一批，但我们的热情依旧很高，当天下午我们一直唱了两个多小时，从群众满是笑容的脸上我能感受到红歌给大家带来的快乐。
三 社区志愿服务
社区志愿服务，作为实践团既定的项目之一，我们选择了走进济南社区做志愿服务，利用我们所学的知识，为小区居民免费宣讲计算机技术知识，普及电脑在使用中的基本常识。我们选择了英雄山和舜玉南区等作为了活动地点。在英雄山由于和小区居委会沟通出现了差错，我们没能申请到场地。但在小区附近的居民健身区我们找到了自己的“用武之地”，我们就近把我们带的资料和电脑知识宣传单发给了小区居民，并解答他们的疑惑问题，效果还是很好的。当我们要走时，突然下起雨来，小区附近有些摊位的摊主来不及收拾东西，当我们帮他们收拾完时，他们看到了我们手上的旗子，有位摊主说：“你们是山东财经大学的啊，谢谢你们！”
虽然我们做志愿服务不是为了这句谢谢，当我能感受
到不光是我，当我们的队员听到这句话时，心里肯定都是暖洋洋的。我们大学生是国家与社会培养的，我们一直期待能早日为社会做出自己的贡献，早日回报国家与社会，虽然现在还没毕业做的还不多，但是能够得到社会的认可我们心里就已经很满意了。在其他小区我们的活动也很成功，为大家讲解了计算机知识，受到了小区居民的欢迎。
四 总结
这次暑期实践时间不长，加起来总共也就半个月时间，我们也知道我们所做的工作是远远不够的，比如说在留吕小学上的为数不多的红歌宣讲课，或许不能做到让每一个学生都热爱起红歌，小区的红歌会也不能保证每个小区居民都能听到，但是我们在暑期的服务能够感召和带动其他人加入到我们的团队了，最终让社会上越来越多的人和我们一样去宣扬积极向上的精神食粮。构建社会主义和谐社会，促进社会的精神文明建设需要社会全体成员的共同努力，我们本期的社会服务实践团带动了群众参与精神文明建设的积极性，我觉得这是我们最成功的地方。而我们自己也在实践中牢牢树立了将来为社会服务理想与信念，同时也磨练了我们的意志，我们也认识到了自己各方面的不足。随着暑假的结束，我们这次大学生暑期社会服务实践团也要解散了，但是，这过程中的收获会一直伴随着我们，永不会消失。
第三篇：暑期实践总结报告——团队
“南航的骄傲，不屈的脊梁”实践小队的实践报告
——记2011四川行
电子信息工程学院“南航的骄傲，不屈的脊梁”实践小队由电子信息科学与技术专业2010级刘京、廖辛伟、李宇轩、黄新杰、陈春林、水冲冲、刘家炜以及航空宇航学院2010级王黎同学共计八人组成,7月上旬小队全体成员走访了位于四川省江油市的中航工业燃气涡轮研究院，了解新中国航空工业六十年来波澜壮阔的发展历程，并与工作在那的南航校友们交流。此外我们还前往四川省江油中学普及航空知识并与该校师生交流，宣传母校。最后我们还参观了位于四川省成都市安仁镇的5.12抗震救灾纪念馆，进一步丰富了我们实践活动的内容。现将此次实践活动的有关情况报告于下：
我们此次活动的第一站是中航工业燃气涡轮研究院，该研究院隶属于中国航空工业集团公司，是一家以航空动力技术预先研究、系列核心机发展、产品研制开发和整机鉴定试验为主的航空科研事业单位。经过近五十年的艰苦建设，研究院的试验能力已居世界前列，被誉为“中国先进航空发动机研究与设计技术的摇篮”。
走访实践过程中，我们全体成员参观了国家重点实验室——整机试验研究室以及有“亚洲第一台”之称的大型连续气源航空发动机高空模拟试车台。之后，我们又来到研究院陈列馆，陈列馆展出了大量我国自主研发的航空发动机。此外，我们还参观了研究院三线文化园、灾后重建纪念园等主题公园，深切领略了实践单位的企业文化。
我们此次在中航工业燃气涡轮研究院的实践活动虽然仅有短短的三天时间，但却给我们每一个实践团队的成员带来了极大的震撼，感悟颇丰。
首先，我们真切感受到了祖国航空工业六十年来取得的举世瞩目的成就，这让作为航空院校学子的我们感到无比骄傲与自豪。我们同样意识到我们的肩上所承载着的祖国与民族的重托——祖国未来的蓝天，将会由我们去谱写。在和研究院领导交流过程中我们了解到有众多的南航学子离开母校后来到这块曾经的贫瘠之地建功立业，为祖国航空事业的腾飞挥洒汗水，奉献青春，还有许多南航校友离开涡轮院后走上了中国航空工业的领导岗位。他们是母校真正的骄傲！涡轮院领导同时勉励我们当代大学生应以前辈为榜样，珍惜在大学的美好时光，夯实基础，学好本领，争取早日为国家航空工业的发展做出贡献。
其次，在涡轮院的几天里，我们结识了众多南航优秀校友，并深深感受到校友间浓厚的情谊。实践过程中，我们接触到的最具资历的校友是国家重点实验室——整机试验研究室的田金虎主任，田主任1996年毕业与南航空气动力专业。在多年的发动机高空模拟试验中，田金虎带领他的试验团队克服了国外技术封锁、没有经验可循的种种困难，突破了系列高空模拟试验关键技术，取得了骄人的成绩。他所参与的试验的成功标志着我国航空发动机的自主研制工作取得了历史性的突破。在我们参观高空模拟试车台时，田主任为我们介绍了设备的概况及我国航空工业发展的前景，使我们深受启迪，我们找到了学习的榜样，尽管我们学习的专业不同，但古人有云“闻道有先后，术业有专攻”，我们依然会在自己的专业领域里刻苦钻研，成为像校友前辈那样杰出的人才。此外，还有很多年轻的校友当听说有母校的同学前来进行暑期社会实践，他们甘愿牺牲宝贵的休息时间来与我们交流，他们填写我们制作的校友问卷也如同答考题般严谨认真，有的校友甚至还解囊设宴款待我们实践团队。
我们的实践行动，得到了校友们的鼎力支持，虽然面对我们的镜头他们略显羞涩，但他们的热情深深地打动了我们。我们和那些校友本是萍水相逢，却因为我们有着相同的母校而减少了隔阂，彼此敞开了心扉。通过与校友交流，我们对今后的大学生活有了更清晰的认识与更合理的规划，为了人生的理想我们必须珍惜在大学的宝贵时光。校友们和我们实践团队的交流仿佛又让他们回到了在母校求学的峥嵘岁月，他们还通过我们的镜头表达对母校六十岁华诞的美好祝愿。
在江油中学的实践活动堪称我们的又一个亮点。经过一番精心策划，我们于7月8日来到江油中学。我们首先参观了校园，偌大气派的校园让我们丝毫联想不到三年前这里发生的浩劫，我们团队王黎、刘家炜两名成员1年前正是从这里毕业，此番重回母校更是感触良多。我们就5.12地震及灾后重建等问题随机采访了该校几名师生，从他们的回答中我们听到的最多的一个词就是“感恩”。我们随后进入某班教室，正式开始我们的宣讲交流会，整个交流会气氛热烈，我们既普及了航空航天知识又宣传了母校，并和同学们分享了曾经的经验，我们的实践活动得到了班主任唐老师及学校团支书的高度评价，实践单位的好评是对我们最好的奖励。
江油中学举行宣讲交流会的成功举行是全体成员相互协作的成果，从前期的沟通协商，材料准备，再到会场的布置，我们团队成员的沟通、组织协调、演讲能力都有了较大的提高，同时我们又向社会展示了当代大学生的良好素质，宣传了母校。
在成都建川博物馆聚落的参观为我们的暑期实践活动画上了完美的句号，其中在5.12抗震救灾纪念馆，汶川大地震博物馆的参观使我们刻骨铭心，看着这些展出的图片和实物，我们仿佛体验到了一次生命的轮回，不少同学为之洒泪动容。三年重建，灾区涅槃重生，我们也更坚信“任何困难也难不倒英雄的中国人民”，多难必将兴邦，不屈的脊梁将永远屹立在祖国的西部，我们呼吁有更多的人来关注灾区未来的发展。
实践结束后，我们对此次暑期实践做了细致深入的总结，并完成团队个人的暑期实践总结报告，通过微博、博客等网络平台及联系媒体报道我们此次实践活动并通过校友问卷的反馈，撰写《南航校友反馈报告》并将转交到学校相关部门。
这次暑期实践活动，对我们团队的每一个成员都是一次刻骨铭心的经历，我们结识了众多的校友，探寻航空工业艰辛发展历程还接受了爱国主义教育，更深层系的意义是它让我们这些所谓的“天之骄子”走出象牙塔，来到宽广的社会大舞台，认识了自己的不足——我们意识到自己阅历的浅薄与力量的渺小，在社会这所大课堂里，我们有太多的课程只是需要去弥补。尽管我们的实践之旅困难重重，结果也还存瑕疵，但它却给我们每一个人的留下了受用终生的财富！
南京航空航天大学“南航的骄傲，不屈的脊梁”暑期实践小队
2011年7月12日
第四篇：暑期实践团队总结报告
暑期实践团队总结报告
实践团队：文艺的红领巾
一．基本情况 1.实践主题
探寻杭州民间文化艺术。2.实践目的
追逐文化足迹，探寻杭州民间的传统艺术。我们将根据前期罗列出的杭州现有的民间艺术文化（如伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等），前往各项文化聚集地，如杭州西湖、中国伞博物馆、河坊街、大兜路等，去领略杭州民间艺术的独特韵味，并向当地熟悉这些文化艺术的前辈学习并传承下去。我们也将对所有探寻到的民间文化做出我们的记录，并对它们进行传扬与推广，让更多的人领略到民间艺术的美妙与珍贵。3.实践前期准备
（1）到图书馆、互联网上收集杭州现存的传统文化，并收集其现在可寻访的地理位置，整理后为具体实践做好准备；
（2）根据收集的资料确定实践需达成的目标，即探寻杭州民间的传统文化并对其进行发扬与传承；
（3）确定实践路线，精准到时刻、公交线路、景区门票价格等；
（4）进行小组讨论，预计实践过程中可能会遇到的困难，并提出相应的解决方法；
（5）提前了解实践日天气情况，队长归纳需要带的物品清单，并提醒每一位队员收拾全备。4.实践时间 2016.7.6 5.实践地点
浙江杭州 6.实践人数
原计划9人，其中1人提前退出，最终出发人数为8人
二．实践详情
“文艺的红领巾”实践团队于7月6号出发，朝着我们热爱的传统文化进发。活动前期，和团队其他成员组织过一次有关于行程的讨论，我们根据杭州现有的民间文化追溯他们的历史根源以及现存的位置。经过甄选，以下几种艺术文化成为了我们本次社会实践的探索对象：伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等，并计划前往杭州西湖、中国伞博物馆、中国扇博物馆、河坊街、大兜路、小河直街等文化聚集地寻找这些民间艺术的踪迹。
7.6早上全体成员于校门口集合后，乘坐绿色环保的公交车前往河坊街历史文化区，在这里我们领略了具有独特韵味的杭州古典文化。河坊街是杭州老城区的一部分，历史十分悠久，街道建筑也大都保留着昔日的风格，这里聚集着众多杭州文化，杭城闻名的“五杭”（杭粉、杭剪、杭扇、杭烟、杭线）就出与此。行走在河坊街，一家家装饰古典的店铺在我们面前铺展开去，我们首先游览了整条街的大致面貌，然后选择了几家与我们的实践主题契合的店铺。第一家就是王星记扇铺了，这里有琳琅满目，各式各样的扇子，有的收拢好摆放在陈列橱窗里，有的半打开展示在桌子上，还有的大打开，如同孔雀开屏一般挂在古木色的柜子上，令我大开眼界。无论是店铺色调还是氛围，都给人一种历史沉淀的气息，颇有一番江南烟雨的感觉。我们向店员详细咨询了每种扇子的名称和渊源，店员认真地给我们介绍还向我们讲述了其中一把扇子的典故，这让我们对手中的扇子有了更多的了解，也有了别样的感情。欣赏完扇艺，我们就来到了隔壁的张小泉剪刀铺。这里有技艺高超的工匠正在打磨精致的剪刀，我们队的成员小黄似乎对剪刀有着别样的情感，一看到磨剪子就立马跑过去观察请教。其他成员也对工匠细心观察，仿佛平时生活里随处可见的剪刀在工匠师傅手里就变成了散发着强烈魅力的艺术品，是那样的神圣与炽烈，足以感染在场的每一个我们。接下来，我们继续沿着河坊街来到一家剪纸艺人的店铺，店里陈列着一幅幅精装的剪纸作品，有十二生肖，有各种吉祥寓意的字，还有更为细致精美的图画作品，我们啧啧感叹剪纸师傅是有怎样的技艺才能剪出这样完美的艺术品啊。继续前行中我们还遇到了白蛇传说体验馆，看到了白素贞、许仙还有小青的拍照立牌，还有白素贞在西湖小船上撑的那把雨伞（当然不是真的啦），感受到了白、许跨越世俗偏见的爱情。这也算是实践中的一个浪漫的小插曲吧。
领略完河坊街的文化古韵，我们稍作休息之后便步行前往附近的大华书场，前去聆听杭州拥有悠久历史的评话。大华书场是至今杭州惟一的专业书场，这里以苏州评弹为主，现有200多平方米的场地，以苏州话为主。当我们走进书场便看到很多精神矍铄的老人在座位上等候，他们或三两交谈，或独自饮茶，十分惬意舒适。当评话师傅上台之后，嘈杂的环境立马安静了下来，大家都全神贯注，沉浸在故事情节里，虽然我不是很能听懂说书人的内容，但还是能了解大致的梗概。听完评话，我们还向书场的负责人了解了杭州评话现状，正如前面所说，大部分听评话的人都是杭州本地上了年纪的老人，就连主讲评话的师傅也年纪不小了，评话文化的传承令人担忧。因此我们应当为评话文化的发扬与传承做出自己贡献，当晚回去之后，我们就将在大华书场精心拍摄与录制的内容经过后期处理之后上传到了平时常用的朋友圈、空间以及微博上，让周围的人更多的了解这项文化。
第二日，我们依然乘坐公交车，前往中国伞博物馆、中国扇博物馆和中国刀剪剑博物馆，这三个博物馆都临近京杭大运河，地理位置十分靠近，便于我们高效地完成探访。三个博物馆里印象最深的便是扇博物馆了，整整三层楼到处陈列着精致的扇子，有考古发现的珍贵的承载着历史的扇子，有近代手工艺人流传下来的作品，还有当代年轻艺术家们的优秀作品，这些漂亮的扇子着实让我们大饱眼福。此外，三楼还有体验区，我们可以亲手参与到扇子的制作中，不仅是扇子，还有剪纸、风筝、简单篆刻等等手工艺品。伞博物馆规模不大，主要是展示了各式各样精美的伞，其中包括著名的西湖纸伞。刀剪剑博物馆主要是展示了从远古以来人类使用的工具的演变，还有考古发现的一些传世名刀和名剑。由于时间的原因，我们没有在后两个博物馆游览太久，不过依然拍了一些漂亮的照片以作纪念。
之后我们又去了京杭大运河，大运河这一片都是古色古香的建筑和街道，有很多吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，还有街头打快板的壮年男子，更多的是卖食物饮料的小商贩。大运河周边也不少古朴的民宿，还有很多类似于河坊街那样的手工艺品小店，都十分精美。之后我们又步行去了运河附近的小河直街历史景区，大概七八百米的路程，这是一条古色古香的街道，紧贴着大运河，岸边都是青葱的垂柳，一派江南经典的风景画卷，体现着杭州古典之美。
在几天的行程里，除了欣赏杭州的民间艺术外我们还肩负着发扬与传承的责任，因此在过程中我们向周边的游客散发了我们的问卷调查，问卷十分简单，仅仅是帮助民间文化被更多人知道与珍惜。记得傅斯年在抗日战争中曾说：“此时青年总当以爱国第一，立起志气来，做于国家有益的事，我们这一辈的太多自暴自弃，或者懒惰无能，把这样的中国交给你们。实在惭愧！只盼中国在你们这一代手中，成一个近代化的安乐国家。”这自然是傅斯年的谦虚之语，但是我们的先人把这么多的文化瑰宝留给了我们，难道我们不应该把它当作一种历史使命，坚定不移地去保护并且发扬它么？我们现在都说文化是一个国家的软实力，我们不仅要引进来更要走出去，让中国文化立于世界之林中，使其熠熠生辉。
通过这次杭州传统文化的探访之旅，我学到了很多也感受了很多，民间文化特有的魅力让我深受感染，它经历了历史的洗礼，光阴的沉淀，越发香醇丰韵。这次的实践给了我们充足的时间去了解这些传统文化，实感幸运。此外，这也是我们第一次完全自己组织策划的实践活动，感觉我们每个人的做事能力都得到了一定的提高，这是一个十足的惊喜啦。
四．实践展示（图文结合）在几天的社会实践里，我们用相机记录了很多美好的画面和瞬间，也留下了很多珍贵的记忆，接下来我们一起走进精彩的照片世界吧。
队员在认真观察磨剪刀的姐姐的超高技艺
队员在与工匠师傅交流
精美的扇子们
队员在欣赏西湖纸伞
队员在欣赏小葫芦手工艺品
琳琅满目的剪纸作品
队员和剪纸们合照啦
精美的篆刻
老人前去大华书场听评话
评话现场
我们与大华书场的合影啦啦啦
打竹板的艺人
大运河边的我们
第五篇：大学生暑期实践(团队)
中南大学交通运输工程学院赴北京西站特殊情况下的运输组织暑期社会实践团
暑期社会实践报告
中南大学交通运输工程学院
2009年8月30日
点击咨询 