团队实践总结报告

第一篇：团队实践总结报告

大学生暑期社会实践团队总结报告

——浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队

一、活动背景与指导思想1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。提高人们节水意识，改善水污染现状已然成为共同话题。2.大禹众所周知是水文的象征，而大禹陵是我们大禹文化精神的归宿地，绍兴有着与水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，传承大禹精神，保护水资源。这就是我们所说的精神寄托，与现实的水资源保护结合起来，达到精神与物质的一个平衡，带动节约水资源的行动。

因此，我们在大禹精神的归宿地，宣传大禹精神，让更多的人延续其精神，保护水资源，提高节水意识，同时我们以向老人收集小故事的形式做了关于当地水质的变化对人们生活影响的质性研究，以激起他们圆回梦中的水乡的欲望，从而更好地达到我们保护水资源的目的。

二、活动主题

延续大禹精神，保护水资源

三、活动目的1.通过与村委会合作举办有关延续大禹精神，保护水资源的宣传活动，进行我们的社会实践，带领了一批关注水资源的村民，了解大禹，从而延续大禹精神，重视水资源。通过制作视频，以网络形式进行宣传，以小影响大，让更多的人关注大禹，关注水资源。这既实现了我们的预期目标，更是扩大了对大禹精神和节约水资源的宣传范围，大大提高了我们时间活动的质量。2.以实地研究的方式，和当地的老人进行深度访谈，研究其水质的变化对生活方式的影响，并增强了他们保护水资源的动机，圆他们梦中的水乡，从而更好地实现水资源的保护。3.探讨其水质的变化对人们生活影响的状态，以期把他们引导在有保护水资源动机，关注水资源，并在其方面有所作为的行为状态上来，即有动机—有关注—有作为。

四、活动时间

前期调研考察工作：2011年5月12日—5月15日

暑期社会实践：2011年7月12日—7月17日

后期工作（调研成果总结）：2011年7月18日—9月17日

五、实践过程1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动

（1）参观大禹陵，感受大禹陵所传承的一种文化精神。通过采访当地的管 理者，考察游客的数量及其影响程度。

（2）采访会稽山的负责人，听取该老人关于大禹精神的讲解，获取第一手 资料。

（3）采用轻松自由的访谈结合科学研究调查问卷形式，对绍兴当地老人进 行滚雪球式采访，获得关于当地居民对大禹精神的认知态度及处理生 活用水的行为方式。

（4）在当地的河流进行水质考察，了解附近的工厂排放污水方式。（5）为了确保研究的科学性、方向的正确性，统计并综合以上各种渠道获 取的所有相关资料，并在此基础上作出初步的调研报告。2.关于延续大禹精神，保护水资源与当地村委会的合作（1）在绍兴市钱清镇村委会所在地获取相关机构与企业联系资料，采访当

地印染厂等的领导，了解他们处理污水的方式，提出活动计划并获得 实践活动支持。

（3）与绍兴市村委研究合作，洽谈关于创建保护水资源研究社会实践基地 的事宜，使得我们的研究成果可以进一步为当地发展做贡献。3.在绍兴宣传延续大禹精神，调查水质的变化对人们生活的影响，提高节水 意识的研究活动升华

（1）通过对当地大型印染厂的考察，与当地三十位老人的深度访谈，深入 挖掘人们对水质的变化的生活状态，提出初步的关于如何保护我们的 水资源的新想法

（2）在初步方案的基础上，深化调研报告并完成相关论文，探究相关保护 水资源的模式，以促进改善水资源的正常进展。我们要做的就是将个 人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广，并 不断创新模式。

六、实践成果1.专业论文

绍兴地区人们对水质的变化影响生活状态的质性研究2.绍兴水资源污染的调研报告

基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研

（1）目前绍兴水资源的现状调查；

（2）当地水质的变化对人们生活的影响的满意度调研；

（3）搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事；3.跨地域空间的延伸：采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播，号召更多的人参与进来，关注水资源

4.当地市民的亲手签名参与我们的活动5.实践过程的图片拍摄做成的图片展6.全过程的文字叙述做成的文集展7.在浙江外国语学院科学技术学院举办“延续大禹精神，提高节水意识”展 览

七、社会影响

小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的肯定，队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识也获得了对方的赞赏。经过洽谈，绍兴当地村委表示愿意成为我校的长期暑期社会实践基地，当地的村委还专门写了鼓励的语言以表支持。

最后，因为实践的初步成果得到了当地相关部门的肯定，并具有一定的创新性与现实指导意义，我们的团队得到了相当高的媒体关注度。网上的视频传播率也很高，杭州日报网上也有我们相关的实践信息。学校也为我们专程做了展览和校报的报道。

柳珍珍 2012-9-17篇二：暑期社会实践团队总结报告

关于暑期社会实践先进团队推荐

——关于绿色环保，低碳生活的社会实践

贾明明 2011012385 市场营销1102班

张 鑫 2011012422 财务管理1106班

王 瑾 2011012411 财务管理1103班

朱步樵 2011012363 市场营销1101班

一，概述

说到暑期社会实践，有的人也许认为根本没有多大用处，只不过是走走形式罢了，最后只要盖个章就行了。但是任何一件事只要努力认真地做，不管结果如何，总是有收获的。而暑期社会实践就是一个很好的锻炼机会，尤其是在一个小分队里与其他人一起努力。该团体在这次的暑期社会实践中就得到了很多的快乐和收获。

该团体这次活动的主题是“绿色环保，低碳生活”。围绕这个主题，他们开展了一系列的活动。该团体选择了他们所在学校的淠河流域为实践地点，在六安以及其附近地区以及该团体成员的家乡开展暑假社会实践。

在这次活动中，该团体的成员团结一致，各司其职，一起为同一个目标去努力。从活动的策划，前期准备，到活动的进行，总结报告，后期宣传，该团体的成员各司其职，进行地还是相当顺利的。该团体中的每一个人都团结一致，兢兢业业，大家为同一个目标去努力，没有勾心斗角，没有人偷奸耍滑，大家之间相互帮助，都尽力发挥自己的那一部分作用，而有关该团体这次的活动主题，低碳消费，是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。

二，实践目的1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

三、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。3.去公园社区进行实地访问4.上网查询资料,制定宣传策划5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解；

6.环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品；7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；四，实践地点

六安月亮岛，巢湖市含山县，阜阳市阜南县，合肥市，马鞍山市

五，实践时间2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山县2012年7月10日至2012年7月14日，马鞍山市2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市2012年7月23日至2012年7月27日，阜阳市阜南县2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮岛

六，实践建议

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨；

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感

七，成员心得：

贾明明：这次活动让我认识到：

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。

张鑫：我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通过这次实践活动，让我真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

王瑾：通过这次对家里生活习惯的调查和清理，发现我家在节约能源方面还做得不够好，我们全家都认识到节约用电用水用气，养成良好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以减少废气排放，减少污染，造福子孙后代。所以，我们要坚决支持“低碳联盟，环保生活”

朱步樵：这次宣传活动不仅给市民带来了“低碳、环保”知识，让市民积极参与进来，也让我们自己对“低碳、环保”有了更深刻的认识。这次活动的成功会勉励我们继续努力，为建设一个低碳、环保、和谐的社会作出自己的贡献。

总之，在我们身边有这许许多多这样能节约能源，保持低碳的的方法。只要我们从身边的小时做起，一定可以拯救我们的地球和家园。

所以，推荐该团体为暑期社会实践先进团队。八，附图2012年9 月6 日篇三：社会实践团队总结报告

南京航空航天大学自动化学院

暑期社会实践报告

报 告 名 称：

《关于“上善若水——蓝色风暴之水体保护”的实践报告》

学 生 姓 名：

汪珏

学 号： 031010237指 导 教 师：

陈华华

二○一一 年 八 月 十八 日【目 录】

【摘要】：

一种信念：上善若水；两个因素：自然、人为；三大背景：干旱、洪涝、水质；四条路线：东南、西北、西南两线；五大城市：九江、洪湖、无锡、忻州、南京。

在我院领导，团委书记老师，辅导员老师的指导下，“上善若水——蓝色风暴之水体保护”实践服务团，共23名队员，于7月5日起，奔赴全国四大省市，三大湖泊，以及西北干旱地区，走访调查并宣传呼吁水体保护。此次实践活动，以水之蓝为元素，在各地掀起水体保护的蓝色风暴。

【关键词】：

上善若水、水体保护、蓝色风暴、干旱、洪涝、水质

【实践目的和意义】：

自1月1日至5月23日，长江中下游大部降水量较常年同期偏少三成至八成，安徽、江苏、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量为1954年以来同期最少。自六月以来，全国大范围强降雨，长江中下游流域旱灾转涝，人们受灾严重。旱灾与洪涝突变的背景，引发了我们对于水体保护的思考。1.湖北洪湖，因前期干旱枯涸，水生动物基本灭绝，渔业遭受重创。

农作物产业也受损严重。后期虽因强降雨，旱情缓解，但干旱造成的影响短期内必定无法恢复。上善若水洪湖分队，将针对洪湖干旱所造成的影响，进行走访调查，深入研究。2.江西鄱阳湖，鄱阳湖作为我国第一大淡水湖，在水体保护方面最具

代表性同时也最具重要性。年初干旱导致鄱阳湖覆水面积大面积减少，六月以来，江西省大面积强降雨，鄱阳湖水位迅速上涨，覆水面积大幅恢复，由旱转涝。九江市部分县城遭遇洪涝灾害，数千人受灾。上善若水鄱阳湖分队将赴九江市区，走访调查洪涝灾情及后期影响，并与政府等相关职能部门交流，共商措施，反馈给群众，同时宣传水体保护。3.江苏太湖，水位稳定，但水质问题堪忧。太湖蓝藻严重爆发，并且

太湖作为无锡市直接饮用水供水地，直接影响到无锡当地的百姓生活及身体健康问题。上善若水太湖分队将赴无锡市，就太湖水质问题与当地相关职能部门及企业交流沟通，为当地宣传保护太湖、保护我国水体作贡献。4.山西繁峙，当地百姓饮用水水质及用水问题情势严峻，长期以雨水

直接沉淀作为饮用水。周围经济发展及当地部分产业的污水排放，导致当地水质很差。上善若水繁峙分队将亲入百姓家中，体验百姓生活，了解西北地区饮用水水质及用水问题，同时探寻县城与村庄水质不同的原因，亲身体会我国西北地区水资源严峻态势，意识到我国水体保护的重要性。

上善若水，水有滋养万物的德行。然而，前期长江流域的大旱，湖泊一

片枯涸，动植物衰亡殆尽。进入六月，突如其来的强降雨，使得长江流域旱涝急转，洪水肆虐。再将视线移至西北，可饮用水的水质与用水问题，情势严峻，反观东南沿海，湖泊水质却也前景堪忧。人为因素与自然因素的破坏，旱涝灾情严峻，水体污染严重，我们的水资源岌岌可危，保护水体是一个永恒不变的主题。

【实践过程与体会】

上善若水洪湖、鄱阳湖、太湖分队，均以实地考察，走访职能部门，收

集材料，实践宣传的方式，开展暑期社会实践。上善若水山西分队，以与百姓一同生活的体验方式，开展实践活动。

上善若水鄱阳湖分队于7月6日，走访九江市渔政管理局，了解近期鄱

阳湖水况以及干旱，洪涝，水质，对鄱阳湖渔业的影响。7月7日，全体队员奔赴九江市蛤蟆石渔民码头，来到鄱阳湖边，本着“有图未必有真相”的原则，实地考察，并与当地渔民交流。7月8日，鄱阳湖分队前往九江市政府，团市委办公厅，交流反映实践情况，并商讨蓝色风暴宣传活动。7月10日，上善若水在九江市烟水亭，开展蓝色风暴宣传活动，以横幅签名，蓝丝带分发等形式，呼吁九江市民参与并加入水体保护的行列，共同珍惜身边的水体资源。

太湖分队先后在蠡湖公园、崇安寺进行水体取样，并开展了为期三天的蓝色风暴宣传活动，包括横幅签名、问卷调查、展板展示、采访等形式，通过宣传及资料收集，了解太湖水质状况，百姓民声。

山西分队的活动主要集中在忻州市繁峙县的调查，包括污水处理厂的参

观及采访，走访财政局、水利局、环保局等行政单位，之后又入住洪水村进行生活体验。

洪湖分队先后走访了当地的渔村、市政府、市水产局、市水利局，了解

今年洪湖特大旱情的具体情况和抗旱措施。在洪湖市第一中学以及洪湖市中心等

地点进行了蓝色风暴宣传活动。洪湖市工人文化宫举行的以“画出你心中的洪湖”为主题的宣传活动。

社会实践给我们的体会，不仅仅是那一份顶着酷暑的辛劳，路遇尴尬，四处碰壁的社会现实，更多的是这些辛劳，现实，所教会我们的宝贵经验。社会实践考验了我们的组织策划能力，与人沟通能力，吃苦耐劳的品质，坚持不懈的韧性。此次上善若水之行，让我以及我的队员们深刻认识到社会实践的重要性及可贵之处。

【实践收获与思考】：

此次社会实践，我参与了从前期的组织筹划，中期的实践过程，及后期的整理汇报的所有工作，关于社会实践的收获，大体归类为两方面，水体保护、组织工作。

水体保护是我国环境保护方面，永恒不变的主题之一。上半年来，我国

遭遇长江中下游流域遭受特大旱情，却又于六月份瞬间转涝，旱涝急转不禁让我们开始思考，这其中的原因，真的仅仅是自然所为？实际自然也有人为的因素包含其中。水资源日益匮乏，西北饮用水问题日趋严重，东南水污染加剧，我国水体更是到了岌岌可危的境地。山西分队的队员们在体验生活过后，对当地的水质状况，有了很深的感慨：水资源是无法想象的可贵；太湖分队的队员们在目睹太湖蓝藻后，不仅仅是一份对水体资源的心痛，更提高了保护水体资源的责任心和使命感；洪湖分队那些龟裂的土地，是不是会让队员们的心也一同碎裂；鄱阳湖边的渔民们黑黝的脸，告诉我们这就是百姓。作为大学生，没有经济实力，没有权利背景的年轻人，我们所能做的，就是将这些情况集中展现出来，广泛呼吁，宣传，提高市民的保护意识，节约意识，责任意识，为我国环境保护事业，做出

力所能及的贡献。此次蓝色风暴的公益宣传活动，不仅仅是呼吁人们加入水体保护的行列，珍惜身边的水体资源，更多的是通过保护水体，维护我国的生态经济建设及可持续发展，能让人们有个和谐美好的生活环境，水体保护，我们义不容辞。

对于此次实践的组织策划过程，也给了我很多的思考，有了很大的收获。

首先从组织的策划筹备，是对组织者的全面考虑，预算准确，可行性考虑，虚拟实际等各方面能力的综合检验。其次，找寻队员组队，成员分工安排，团队和谐方面，也是一个重要的考验。从最初诞生此次社会实践想法，到组队策划筹备，我明白事情不是一蹴而就的，要不断完善，调整，才能接近预期状态。退一步而言，即使达到了预期状态，还是需要一个不断完善的整理思考过程。所有的事情都是在不断完善更新从而进步发展的。同时，对于一个团队而言，需要领头人物，需要精神领袖，需要勤恳模范，需要应变人才，需要找茬专家。团队也需要调整完善，但团队更需要各尽其能，了解每个人的长处并发扬，才是一个优秀团队所必须具备的。暑期社会实践是当代大学生一项必修课程，是大学生们磨练意志，提升

素养，展现能力与才华的机会。就我而言，“上善若水——蓝色风暴之水体保护”社会实践活动，让我收获了不可多得的实践经历，收获了对环境保护的思考，收获了作为年轻一代的责任感，收获了组织策划的工作能力，与人交往的交际能力，收获同甘共苦的友谊，全面充实自身，提高各方面素质，同时也让我开始了解社会，为今后步入社会打下基础，对未来更有信心。我想，这不仅是社会实践的意义所在，更是一次宝贵的人生经历。篇四：团队总结报告例文(仅供参考)团队总结报告例文（仅供参考）

某大学国际关系学院赴重庆璧山暑期社会实践团总结报告

一、主题简介

本次实践活动主题为：地区安全危机预警应急系统建设

活动时间：2004.6.20--2004.7.1活动地点：重庆市璧山县

时光虽然匆匆流去，但谁也不会忘记，1998年那场突如其来的洪水所带给我们的巨大冲击；谁也不会忘记，2003年春天那一场突如其来的非典疫情给中国乃至世界带来的巨大影响；谁也不会忘记，在这两次巨大灾难中那些总站在最前线的无名英雄们。尽管我们充分发挥了人定胜天的精神，但是其收效并不是十分明显。这当然不是否定我们的成果。

然而值得庆幸的是，这两场灾难使我们惊醒，使我们看到我们在处理突发事件体制上存在的巨大的问题。因此在国内广泛掀起了关于建立安全预警与应急机制建设的讨论和实践，随之而起的便是“预警”与“应急”这两个在国外的一些国家兴起已经很久但对大多数中国人而言比较陌生的词汇。但是我们也看到，仅仅这样的讨论和实践对于我们而言是不够的，尤其对于一些地方政府而言，他们的实际问题比我们想象的要更为复杂，而他们在实地探索中所摸索出来的经验确实我们应该加以注意的。虽然我们目前还没有做到像一些西方国家那样的完善，但毕竟我们正在不断地探索发展完善，作为北大的学生我们不能就此发表什么宏篇大论，但愿就我们的知识水平及能力所及为此提出我们的一些建议。

重庆，作为西部大开发的中心城市，经历了1998年的抗洪抢险，经历了2003年的非典，更经历了4.16天原化工厂氯气泄漏事件，直至近几天的特大洪水，究竟是什么原因使得重庆如此多灾多难（尽管有一些并非是由人为因素造成的），在重庆地方政府中，他们的预警应急机制建设得如何？带着这些问题，我们走进了重庆市璧山县这个西部直辖市的代表城镇，在那里，我们就相关问题进行了调查并且就我们的知识再参照国内外的相关经验，提出了我们的一些不成熟的看法。

二、实践情况

团队实际参加人员名单（共10人）

闫莉（03国关本）谭琴（03国关本）杨鹏飞（03国关本）邹建业（03国关本）刘冉（03国关本）庄醇琦（03国关本）李少知（03经院本）徐晓芬（03化学本）袁绍珊（03中文本）袁瑞爽（02经院本）

日程：

6月20日―21日:20日全体队员乘火车前往重庆市璧山县。21日晚到达重庆市璧山师范学校（本次实践活动重要合作方之一）。当晚无活动安排，队员各自休息整顿。6月22日:当日早上九点全体队员同璧山师范学校校长陈文绪及众校领导见面。双方就本次实践活动具体细节问题如日程安排﹑食宿等交换了意见。按事先达成的协议，校方为我们提供住宿等其他生活办公方面的便利，我们则在适当时候为学校师生作报告以及接纳本校一定数量的学生参与我们此次社会实践。中午在璧山宾馆，当地县委副书记薛方梅代表本次社会实践活动接收单位—璧山县县委同团队所有队员见面，热情欢迎我们此次社会实践活动。在接风宴上，薛书记及在座县里其他领导均表示将对此次实践活动给予大力支持和全力配合。（我们也了解到在我们团队到达之前，县委已组织各相关部门针对此次社会实践开过一次工作协调会，这充分体现了县领导对我们活动的关注和重视。）我们也向县委领导介绍了北京大学以及本次实践活动有关情况。应我们的请求，县委将与此次调查活动密切相关的政府部门及其负责人的联系方式等提供给了我们。这大大便利了我们调查活动的开展。晚上七点，即每日的例会时间，我们联系了县志办公室负责人，一致商定出第二天行动计划，即全体队员到档案局查找所需资料，了解县情。6月23日:早上8点至下午4点，所有队员在档案局搜集所需信息，做好调查前的准备工作。在掌握县情的基础上，各小组拟定出各自调查计划和调查重点。下午4点至5点，各组分头联系县政府各部门有关单位，确定第二天日程。晚上七点，照常例会。各小组分别整理有关资料，准备第二天行动。6月24日:四个小组根据分工分赴不同的政府部门，以采访和实地考察相结合的方式采集各自所需信息。在此期间，争取对当地各方面情况进行进一步的深入了解，结合各自调查主题形成一个调查方案的大致框架。在当晚的例会上，各小组交流调查感受，互相提出建议或意见，并将此整合得出一个对调查主体的大致印象。并根据学校安排确定第二天日程。6月25日:上午各小组继续到各自负责部门了解相关情况。下午根据学校安排为璧山师范学校（同时也是璧山实验中学）作报告，进行经验介绍以及问答式的交流。报告精彩纷呈，充分展示了北大学生的风貌和素养，赢得了台下师生的阵阵掌声，获得了圆满成功。报告会结束之后，本次社会实践全体队员与璧山师范学校参与本次实践活动的同学见面，并进行了合理的分组。我们为他们介绍了社会实践活动的意义，北京大学的有关情况以及此次社会实践的主题和任务。在让他们了解了这些之后，我们又根据近日调查情况排定了以后几天的日程安排。这些中学生一个个跃跃欲试，显然对此次实践活动产生了浓厚的兴趣，同时我们也可借助他们作为当地人的优势，更为顺利地开展调查活动。6月26日:上午，各小组划定活动区域，分发我们事先准备好的调查问卷，由不同的社会人群完成做答，取得当地第一手资料。下午，各小组先分别统计调查问卷，后交由我方一名队员进行问题汇总，统计出所有相关信息。然后再由各小组分别整理同该组相关的问卷信息，从中发现问题，调整调查重点，确定下一步行动方案。6月27日:根据各自意愿，团队分两部分进行调查。一部分前往当地一森林公园进行半考察半游览性质的活动，另一部分则留守后方整理资料﹑继续收集信息。当晚按时例会，结合前期调查成果制定出以后几天的日程安排。因前期侧重走访政府各部门，对一些重点单位如企业或农村等了解较少，因此我们计划后期以实地调查考证为主，选取当地几个代表性强有典型意义的单位重点调查。6月28日:各小组根据从调查问卷中最新发掘的信息和前期调查中的疏漏对相关部门进行回访。同时在当地学生协助下对当地群众进行走访。晚上例会大家充分交流调查结果，不断完善调查提纲。在各小组基本完成各自任务的基础上开始调整行动计划，变小组行动为集体行动，并确定全队活动日程，定于6月30日结束本次社会实践活动，并统筹安排出最后两天的日程。6月29日:由两名同学到县委进行答谢，并请接收单位填写《北京大学2004年暑期社会实践团队活动反馈表》和《接收单位关于北京大学社会实践基地建设意见反馈表》。其余同学则在相关部门负责人带领下统一到当地两家重点企业进行实地考察。当晚例会继续完善调查报告，并确定30日行动计划。6月30日:主要进行临行前的收尾工作。各小组以电话或亲自登门等方式向各单位部门等致谢并道别。同时还同璧山师范学校及县委领导合影留念。当日下午由县委派车将我们送到重庆市车站，全体队员乘火车返京。

三、实践感想

不甘平淡﹑热爱尝试新鲜事物可能是所有北大学生的共性。从初入燕园的彷徨迷惑到后来的渐渐融入﹑成为一名真正的北大人，这确实需要不懈的探索和求知。或许社会实践就是帮我们认识自己认识社会的最好途径。古有“读万卷书行万里路”之说，今人更要遵循“实践出真知”的普遍规律，在实践中找寻自己的人生价值。

从本次实践活动最初的筹划，联系实践单位，组织实践团队，到议定实践课题，进行立项登记，准备实践所需材料，直至最后的立项审批，这整个流程的顺利完成只能算是前期准备活动。无论如何，这一步的迈出对于一个以大一新生为主，实际经验严重欠缺的团队是极为重要的。

社会实践开展过程中最重要的一点便是分工明确，团结一致。团队要建立起行之有效的领导和管理制度，在出发之前要在明确课题的基础上确定好各自分工，制定出一份比较详细的实践计划，切忌无的放矢。所谓团结一致，这在任何团体中都是不可或缺极为重要的“游戏规则”。试想一下，如果队员各自为战，整个团队一盘散沙，那么，等不到踏上实践地，这个团队也就自行解体了。这里就尤为突出领队的作用了。

对于领队而言，首先要使自己成为一个好的倾听者和观察者，其次才是好的决策者。倾听体现在每次会议和讨论中，要给每位队员发表个人意见的机会，尊重他们的意愿和看法。要随时注意平衡队员意见，理顺各种分歧，时时以大局为重，把握好团队这艘大船的行进方向。在社会活动开展期间，要对团队各个小组的进展情况做到每天都心中有数，在每日的例会上及时对调查状况进行汇总和分析，然后再制定出第二天的调查计划和任务。在生活上，领队更要无微不至，要对队员们的生活习惯等有所了解，及时掌握其情绪状况和身体状况。在实际调查中，难免会出现一些挫折和意外：或者当地部门不太配合，调查中碰了钉子;或者水土不服，身体出现不适；或者??这就需要领队及时了解并及时做出调整。我们团队此次调查倒没碰到什么障碍，进展出乎意料的顺利，所以我们比原计划提前八天结束了此次社会实践。

短短十天的社会实践，让我们看清了一些事情，还结识了一些朋友。收获还是蛮大的，更重要的是它让我们发现自己还有如此大的潜力可供挖掘。有时候，人能发现自己认清自己远比其他事更重要，难道不是吗？

不过话又说回来，在当今这个竞争日益激烈，人人各自为战的社会，团队精神就显得尤为宝贵和重要。小至一个企业，大到一个国家，如若缺少了某种凝聚力和向心力，缺少那种似乎只有在战争年代才会激发出来的民族认同感，那么，我们还何谈什么发展或是进步？这个话题看起来或者严肃了些吧，但作为北大学生，作为中国最著名学府的精英们，或许我们思想的深度应该拓展的更远一些，就让社会实践来帮助我们完成思想的不断飞跃，成就我们每个人心中的梦想吧！

暑期实践个人报告（仅供参考）存鹰之心，志在高远！

北京大学2005暑期社会实践先进实践团队—北京大学山鹰社2005年科考队 队长吕莉北大社会实践22年，一段精彩的历程，历经多少风雨多少坎坷，凝聚了多少北大师生的心血。之所以能够在高校社会实践中做出成绩、做出品牌，关键就在于学校各个部门，尤其是校团委将学生安全放在首要任务来抓。以下就简要介绍北京大学山鹰社科考队暑期实践的安全活动保障，以作抛砖引玉之用。

【准备工作】

充足的准备工作是我们整个活动中最能降低活动安全风险的一个环节，它主要包括以下几个环节。

1、提前与当地政府部门取得联系：我们通过专业书籍，多种地图册，网络媒体，结合协会多年活动经验以及相关专业人士的建议，精心设计了现在所确定的路线。其中包括了每天的行程，最高海拔，以及沿途主要路况地形。并且与和考察活动相关的政府部门提前联系，如西藏那曲地区团委、教育局等。提前联系可以确保我们能够更好地完成活动。

2、对于装备的购买和调整：我们选择最可靠的装备以及各种合适的器材，可以保证活动的顺利进行。

3、课题的学术保证：我们通过一年的培养，已经顺利地培养出足够的课题专业人员，可以处理路途中可能遇到的种种关于自行车的问题，保证车辆安全，从而最大限度的保证人员的骑行安全。

4、队医的培养：我们通过一年的队医培养，已经培养了具有初级急救能力的队医数名，他们学习了急救、基本包扎、常见骑行伤痛的处理、常见病处理、放松按摩等多项技术。针对今年高海拔的特点，我们还聘请了专业人士对于高原常见的问题对所有的队员进行了高原反应、高原常见病的处理。

【实地安全预案】

一、时刻保持与北京大学团委的密切联系。每天定时向团委汇报队伍的进展、队员们的身体状况，遇到困难及时向团委反映。

二、加强与当地公安、保卫部门的合作与联系。每到一地，与当地公安系统取得联系，告知我们详细的活动计划，保持紧密联系，在当地遇到危难情况，迅速向当地公安机关反映。

三、加强队伍成员的安全意识教育。时刻向队员灌输安全意识的重要性，保证队员们自身对于安全问题的重视程度。制定一系列纪律保证队员的安全：

1、女队员不允许单独活动，必须有男队员陪同。

2、不可以对外泄露财务身份，做好隐蔽工作。

3、与当地人相处做到不卑不亢，洁身自好。

4、不允许出现未经领队同意擅自活动的情况。

【总结回顾】

暑期实践后，山鹰社科考队被评为先进实践团队，这与整个团队的每个队员的努力分不开，更与学校团委的大力支持分不开。总结经验如下：

1、下大力气讨论、整理并最终完成每个队员的课题论文。

如韩天旸队员的《那曲牧区儿童健康、医疗状况及学校卫生管理与教育调研初步》，论述了那曲地区儿童健康的客观情况；张思宇队员的《青藏铁路那曲段环境问题简述》，从植被、垃圾处理以及同牧民生活的改变等方面深刻地分析了青藏铁路建设对于当地的影响；聂芝芯、蒋钦队员合作的《西藏牧区小学教师状态调查——那曲县达萨乡完全小学个案分析》，从心理学、社会学等方面分析了牧区小学教师的从业状态等等。可以说，每个课题从确立到实地考察，一直到回到北京，都经过大家几次讨论终于确定框架，尽可能的将我们所考察到的情况，客观的、有系统的、负责任的表达出来。毫不夸张地说每个队员的课题都浸透了全部队员的心血。

2、在整个活动中我们还与北京、西藏各大媒体进行了广泛接触与交流。如与新浪网合作，只要条件允许，我们会将每天的行程以及考察情况在网上做直接展示，与各界朋友交流。在西藏也与当地报纸取得并保持了良好联系。据不完全统计，2005年暑期关于北京大学山鹰社科考队的报道达20余次。

3、由于去年山鹰社科考队就在当地小学进行了考察，并取得了良好效果，所以与那曲地区达萨乡小学建立了深厚的友谊，并赠送了20余箱药品。这个地方可以说是我们今后考察的一个永久性据点。与那曲地区的团委书记马老师更是保持着紧密地联系，已经超越了合作关系，变成了山鹰社的好朋友。

4、在考察结束后，北京大学山鹰社科考队进行了认真细致地总结工作，并向团委进行了汇报。在学期初进行了科考图片展以及报告书的制作。在2005年10月29日，于我校电教召开了科考报告会，除团为例领导到场外，还邀请了如清华山野、人大、中国农业大学等友好兄弟社团参加，并在报告会上进行了报告书的首发仪式。

总结回顾整个2005年山鹰社暑期实践活动，感到了当代大学生的使命感与责任心。在此，特别感谢团委的史善峰老师，他认真细致的工作为我们的暑期活动能够顺利开展打下了坚实的基础。更要感谢所有山鹰社的兄弟姐妹对于科考工作的支持，你们的存在就是科考活动最大的力量！篇五：暑期社会实践团队总结报告

暑期社会实践团队总结

（主题：绿色环保，低碳生活）

说到暑期社会实践，有的人也许认为根本没有多大用处，只不过是走走形式罢了，最后只要盖个章就行了。但是我认为任何一件事只要努力认真地做，不管结果如何，总是有收获的。而暑期社会实践就是一个很好的锻炼机会，尤其是在一个小分队里与其他人一起努力。我在这次的暑期社会实践中就得到了很多的快乐和收获。

我们小分队这次活动的主题是“绿色环保，低碳生活”。围绕这个主题，我们开展了一系列的活动。对于这次暑期社会实践，我们是很重视的。因为这是我们为数不多的可以毫无顾虑的去做自己喜欢的事的机会，不带任何功利性地帮助别人。也许毕业以后，我们为生活所迫，整日奔波劳碌，追名逐利，去做自己不喜欢做的事情，根本就没时间，没精力，没激情，没心思参加这些公益活动。所以我要趁着现在有时间，有精力，有激情，尽全力去做这些自己感兴趣的，不带任何功利性的事情。而做这些事情的原因只有一个：我喜欢！而不管这些是否对自己有利。在这次活动中，我们小分队的成员团结一致，各司其职，一起为同一个目标去努力。从活动的策划，前期准备，到活动的进行，总结报告，后期宣传，我们团队的成员各司其职，进行地还是相当顺利的。总之，当我和我的队友们为一个目标而共同努力的时候，我就感觉到很快乐，我想这应该就是团队合作的乐趣吧！而我们在这几天的活动中，相互之间加深了了解，彼此之间的感情和友谊也慢慢加深，我想这就是所谓的志同道合，真正的朋友也就是这样产生的吧。我觉得，当我们在一个集体中，而这个集体中的每一个人都团结一致，兢兢业业，大家为同一个目标去努力，没有勾心斗角，没有人偷奸耍滑，大家之间相互帮助，都尽力发挥自己的那一部分作用，我想我们集体中的每一个成员都会感到团队合作的快乐。另外我觉得，对于朋友，我们完全没有必要刻意去结交，因为交朋友讲究志同道合。当我们遇见为人处世，做事态度和自己相似或相同的时候，我们内心之间会不由自主的产生亲切之感，对方也是如此，慢慢的，我们彼此之间就会很快成为好朋友这也许就是惺惺惜惺惺，好汉识好汉吧。而对于那些我们看不惯地那些人，纵使刻意去结交，估计也只是泛泛之交而已。而我如果想结交正直，诚信，认真，善良，热心的朋友，我们自己就必须做到那样。因为物以类聚，人以群分。所以我们在工作学习中要严格要求自己，这样才能交到更多的优秀的朋友。而有关我们这次的活动主题，低碳消费，是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。在此，我们向所有的家庭及个人建议：

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨；

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感

调查感悟：

其实，家庭低碳生活，我们能做的事很多很多，我打算从我身边的小事做起，如：少用“餐巾纸”；让妈妈少给我买新衣服；少用一次性生活用品；合理使用电脑，降低电脑屏幕亮度；花草树木美化自己的家园等等。我们还要养成随手关灯，节约用电，用完水关好水龙头的好习惯，为我们能生活在一个低碳的环境而努力！

成员心得：xxx：这次活动还让我认识到：

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。xxx：我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通

过这次实践活动，让我真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。xxx：通过这次对家里生活习惯的调查和清理，发现我家在节约能源方面还做得不够好，我们全家都认识到节约用电用水用气，养成良好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以减少废气排放，减少污染，造福子孙后代。所以，我们要坚决支持“低碳联盟，环保生活”xxx：这次宣传活动不仅给市民带来了“低碳、环保”知识，让市民积极参与进来，也让我们自己对“低碳、环保”有了更深刻的认识。这次活动的成功会勉励我们继续努力，为建设一个低碳、环保、和谐的社会作出自己的贡献。总之，在我们身边有这许许多多这样能节约能源，保持低碳的的方法。只要我们从身边的小时做起，一定可以拯救我们的地球和家园。

在这次活动中，我们也遇到了很多困难和误解。刚开始时，当我们发传单做宣传的时候，很多人根本就不屑一顾，传单都不愿意拿，更别说参加活动了。这些人当中主要以二三十岁未婚的男女青年为主，或是已婚的没有孩子的，他们也许是忙于自己的生活，根本就没时间参加，或是说根本就没兴趣关注和参加这样的公益活动。另外还有四五十岁的叔叔阿姨们，他们可能是平时接触有关环保的东西太少了，竟然对低碳生活及其重要性丝毫不知。当然也有很多人热情参与，他们当中以六七十岁的老年人，六岁以下的儿童，小学生，初中生，高中生，还有已经结婚并且已经有了孩子的青年夫妻。老年人和儿童主要是对我们所宣传的环保科普知识非常感兴趣，而小学生，初中生，高中生除了感兴趣之外，更重要的是他们的环保意识较强，愿意为国家和社会，更是为自己周边的生活环境水平的提高献出一份自己的力量。而那些青年夫妇文化水平较高，主要是为了教育自己的孩子，所以都会带着自己的孩子来配合参加。另外，在这次活动中，我们也得到了很多的支持，各个小区的居委会都会帮我们宣传。在此次活动中，最值得一提的亮点就是在我们进行宣传的时候，并非仅把范围局限到了过路人的身上，我们在宣传的同时，还注意向一些餐饮行业（大娘水饺）和学校学生等进行宣传访问，这样做更加扩大了我们活动的影响力。然而世事不可能是百分百顺利的，在我们这次的活动过程中，天气因素是我们考虑中的一个重大的漏洞，活动进程的缓慢在某种意义上说天气还是占了很大部分，在以后的户外活动实践中，我想我们一定会吸取这次的教训的。

总的来说，这次活动虽然不如我们预想的那么完美，但是基本上达到了我们的目标。而在这次活动中，我们的语言表达能力，交往能力，团队协作能力等各个方面都得到了很大的锻炼。更重要的是在这次活动中，我又认识几位新的朋友，也有了很多新的感悟和体会。

第二篇：暑期实践团队总结报告

暑期实践团队总结报告

实践团队：文艺的红领巾

一．基本情况 1.实践主题

探寻杭州民间文化艺术。2.实践目的

追逐文化足迹，探寻杭州民间的传统艺术。我们将根据前期罗列出的杭州现有的民间艺术文化（如伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等），前往各项文化聚集地，如杭州西湖、中国伞博物馆、河坊街、大兜路等，去领略杭州民间艺术的独特韵味，并向当地熟悉这些文化艺术的前辈学习并传承下去。我们也将对所有探寻到的民间文化做出我们的记录，并对它们进行传扬与推广，让更多的人领略到民间艺术的美妙与珍贵。3.实践前期准备

（1）到图书馆、互联网上收集杭州现存的传统文化，并收集其现在可寻访的地理位置，整理后为具体实践做好准备；

（2）根据收集的资料确定实践需达成的目标，即探寻杭州民间的传统文化并对其进行发扬与传承；

（3）确定实践路线，精准到时刻、公交线路、景区门票价格等；

（4）进行小组讨论，预计实践过程中可能会遇到的困难，并提出相应的解决方法；

（5）提前了解实践日天气情况，队长归纳需要带的物品清单，并提醒每一位队员收拾全备。4.实践时间 2016.7.6 5.实践地点

浙江杭州 6.实践人数

原计划9人，其中1人提前退出，最终出发人数为8人

二．实践详情

“文艺的红领巾”实践团队于7月6号出发，朝着我们热爱的传统文化进发。活动前期，和团队其他成员组织过一次有关于行程的讨论，我们根据杭州现有的民间文化追溯他们的历史根源以及现存的位置。经过甄选，以下几种艺术文化成为了我们本次社会实践的探索对象：伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等，并计划前往杭州西湖、中国伞博物馆、中国扇博物馆、河坊街、大兜路、小河直街等文化聚集地寻找这些民间艺术的踪迹。

7.6早上全体成员于校门口集合后，乘坐绿色环保的公交车前往河坊街历史文化区，在这里我们领略了具有独特韵味的杭州古典文化。河坊街是杭州老城区的一部分，历史十分悠久，街道建筑也大都保留着昔日的风格，这里聚集着众多杭州文化，杭城闻名的“五杭”（杭粉、杭剪、杭扇、杭烟、杭线）就出与此。行走在河坊街，一家家装饰古典的店铺在我们面前铺展开去，我们首先游览了整条街的大致面貌，然后选择了几家与我们的实践主题契合的店铺。第一家就是王星记扇铺了，这里有琳琅满目，各式各样的扇子，有的收拢好摆放在陈列橱窗里，有的半打开展示在桌子上，还有的大打开，如同孔雀开屏一般挂在古木色的柜子上，令我大开眼界。无论是店铺色调还是氛围，都给人一种历史沉淀的气息，颇有一番江南烟雨的感觉。我们向店员详细咨询了每种扇子的名称和渊源，店员认真地给我们介绍还向我们讲述了其中一把扇子的典故，这让我们对手中的扇子有了更多的了解，也有了别样的感情。欣赏完扇艺，我们就来到了隔壁的张小泉剪刀铺。这里有技艺高超的工匠正在打磨精致的剪刀，我们队的成员小黄似乎对剪刀有着别样的情感，一看到磨剪子就立马跑过去观察请教。其他成员也对工匠细心观察，仿佛平时生活里随处可见的剪刀在工匠师傅手里就变成了散发着强烈魅力的艺术品，是那样的神圣与炽烈，足以感染在场的每一个我们。接下来，我们继续沿着河坊街来到一家剪纸艺人的店铺，店里陈列着一幅幅精装的剪纸作品，有十二生肖，有各种吉祥寓意的字，还有更为细致精美的图画作品，我们啧啧感叹剪纸师傅是有怎样的技艺才能剪出这样完美的艺术品啊。继续前行中我们还遇到了白蛇传说体验馆，看到了白素贞、许仙还有小青的拍照立牌，还有白素贞在西湖小船上撑的那把雨伞（当然不是真的啦），感受到了白、许跨越世俗偏见的爱情。这也算是实践中的一个浪漫的小插曲吧。

领略完河坊街的文化古韵，我们稍作休息之后便步行前往附近的大华书场，前去聆听杭州拥有悠久历史的评话。大华书场是至今杭州惟一的专业书场，这里以苏州评弹为主，现有200多平方米的场地，以苏州话为主。当我们走进书场便看到很多精神矍铄的老人在座位上等候，他们或三两交谈，或独自饮茶，十分惬意舒适。当评话师傅上台之后，嘈杂的环境立马安静了下来，大家都全神贯注，沉浸在故事情节里，虽然我不是很能听懂说书人的内容，但还是能了解大致的梗概。听完评话，我们还向书场的负责人了解了杭州评话现状，正如前面所说，大部分听评话的人都是杭州本地上了年纪的老人，就连主讲评话的师傅也年纪不小了，评话文化的传承令人担忧。因此我们应当为评话文化的发扬与传承做出自己贡献，当晚回去之后，我们就将在大华书场精心拍摄与录制的内容经过后期处理之后上传到了平时常用的朋友圈、空间以及微博上，让周围的人更多的了解这项文化。

第二日，我们依然乘坐公交车，前往中国伞博物馆、中国扇博物馆和中国刀剪剑博物馆，这三个博物馆都临近京杭大运河，地理位置十分靠近，便于我们高效地完成探访。三个博物馆里印象最深的便是扇博物馆了，整整三层楼到处陈列着精致的扇子，有考古发现的珍贵的承载着历史的扇子，有近代手工艺人流传下来的作品，还有当代年轻艺术家们的优秀作品，这些漂亮的扇子着实让我们大饱眼福。此外，三楼还有体验区，我们可以亲手参与到扇子的制作中，不仅是扇子，还有剪纸、风筝、简单篆刻等等手工艺品。伞博物馆规模不大，主要是展示了各式各样精美的伞，其中包括著名的西湖纸伞。刀剪剑博物馆主要是展示了从远古以来人类使用的工具的演变，还有考古发现的一些传世名刀和名剑。由于时间的原因，我们没有在后两个博物馆游览太久，不过依然拍了一些漂亮的照片以作纪念。

之后我们又去了京杭大运河，大运河这一片都是古色古香的建筑和街道，有很多吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，还有街头打快板的壮年男子，更多的是卖食物饮料的小商贩。大运河周边也不少古朴的民宿，还有很多类似于河坊街那样的手工艺品小店，都十分精美。之后我们又步行去了运河附近的小河直街历史景区，大概七八百米的路程，这是一条古色古香的街道，紧贴着大运河，岸边都是青葱的垂柳，一派江南经典的风景画卷，体现着杭州古典之美。

在几天的行程里，除了欣赏杭州的民间艺术外我们还肩负着发扬与传承的责任，因此在过程中我们向周边的游客散发了我们的问卷调查，问卷十分简单，仅仅是帮助民间文化被更多人知道与珍惜。记得傅斯年在抗日战争中曾说：“此时青年总当以爱国第一，立起志气来，做于国家有益的事，我们这一辈的太多自暴自弃，或者懒惰无能，把这样的中国交给你们。实在惭愧！只盼中国在你们这一代手中，成一个近代化的安乐国家。”这自然是傅斯年的谦虚之语，但是我们的先人把这么多的文化瑰宝留给了我们，难道我们不应该把它当作一种历史使命，坚定不移地去保护并且发扬它么？我们现在都说文化是一个国家的软实力，我们不仅要引进来更要走出去，让中国文化立于世界之林中，使其熠熠生辉。

通过这次杭州传统文化的探访之旅，我学到了很多也感受了很多，民间文化特有的魅力让我深受感染，它经历了历史的洗礼，光阴的沉淀，越发香醇丰韵。这次的实践给了我们充足的时间去了解这些传统文化，实感幸运。此外，这也是我们第一次完全自己组织策划的实践活动，感觉我们每个人的做事能力都得到了一定的提高，这是一个十足的惊喜啦。

四．实践展示（图文结合）在几天的社会实践里，我们用相机记录了很多美好的画面和瞬间，也留下了很多珍贵的记忆，接下来我们一起走进精彩的照片世界吧。

队员在认真观察磨剪刀的姐姐的超高技艺

队员在与工匠师傅交流

精美的扇子们

队员在欣赏西湖纸伞

队员在欣赏小葫芦手工艺品

琳琅满目的剪纸作品

队员和剪纸们合照啦

精美的篆刻

老人前去大华书场听评话

评话现场

我们与大华书场的合影啦啦啦

打竹板的艺人

大运河边的我们

第三篇：暑期实践总结报告——团队

“南航的骄傲，不屈的脊梁”实践小队的实践报告

——记2011四川行

电子信息工程学院“南航的骄傲，不屈的脊梁”实践小队由电子信息科学与技术专业2010级刘京、廖辛伟、李宇轩、黄新杰、陈春林、水冲冲、刘家炜以及航空宇航学院2010级王黎同学共计八人组成,7月上旬小队全体成员走访了位于四川省江油市的中航工业燃气涡轮研究院，了解新中国航空工业六十年来波澜壮阔的发展历程，并与工作在那的南航校友们交流。此外我们还前往四川省江油中学普及航空知识并与该校师生交流，宣传母校。最后我们还参观了位于四川省成都市安仁镇的5.12抗震救灾纪念馆，进一步丰富了我们实践活动的内容。现将此次实践活动的有关情况报告于下：

我们此次活动的第一站是中航工业燃气涡轮研究院，该研究院隶属于中国航空工业集团公司，是一家以航空动力技术预先研究、系列核心机发展、产品研制开发和整机鉴定试验为主的航空科研事业单位。经过近五十年的艰苦建设，研究院的试验能力已居世界前列，被誉为“中国先进航空发动机研究与设计技术的摇篮”。

走访实践过程中，我们全体成员参观了国家重点实验室——整机试验研究室以及有“亚洲第一台”之称的大型连续气源航空发动机高空模拟试车台。之后，我们又来到研究院陈列馆，陈列馆展出了大量我国自主研发的航空发动机。此外，我们还参观了研究院三线文化园、灾后重建纪念园等主题公园，深切领略了实践单位的企业文化。

我们此次在中航工业燃气涡轮研究院的实践活动虽然仅有短短的三天时间，但却给我们每一个实践团队的成员带来了极大的震撼，感悟颇丰。

首先，我们真切感受到了祖国航空工业六十年来取得的举世瞩目的成就，这让作为航空院校学子的我们感到无比骄傲与自豪。我们同样意识到我们的肩上所承载着的祖国与民族的重托——祖国未来的蓝天，将会由我们去谱写。在和研究院领导交流过程中我们了解到有众多的南航学子离开母校后来到这块曾经的贫瘠之地建功立业，为祖国航空事业的腾飞挥洒汗水，奉献青春，还有许多南航校友离开涡轮院后走上了中国航空工业的领导岗位。他们是母校真正的骄傲！涡轮院领导同时勉励我们当代大学生应以前辈为榜样，珍惜在大学的美好时光，夯实基础，学好本领，争取早日为国家航空工业的发展做出贡献。

其次，在涡轮院的几天里，我们结识了众多南航优秀校友，并深深感受到校友间浓厚的情谊。实践过程中，我们接触到的最具资历的校友是国家重点实验室——整机试验研究室的田金虎主任，田主任1996年毕业与南航空气动力专业。在多年的发动机高空模拟试验中，田金虎带领他的试验团队克服了国外技术封锁、没有经验可循的种种困难，突破了系列高空模拟试验关键技术，取得了骄人的成绩。他所参与的试验的成功标志着我国航空发动机的自主研制工作取得了历史性的突破。在我们参观高空模拟试车台时，田主任为我们介绍了设备的概况及我国航空工业发展的前景，使我们深受启迪，我们找到了学习的榜样，尽管我们学习的专业不同，但古人有云“闻道有先后，术业有专攻”，我们依然会在自己的专业领域里刻苦钻研，成为像校友前辈那样杰出的人才。此外，还有很多年轻的校友当听说有母校的同学前来进行暑期社会实践，他们甘愿牺牲宝贵的休息时间来与我们交流，他们填写我们制作的校友问卷也如同答考题般严谨认真，有的校友甚至还解囊设宴款待我们实践团队。

我们的实践行动，得到了校友们的鼎力支持，虽然面对我们的镜头他们略显羞涩，但他们的热情深深地打动了我们。我们和那些校友本是萍水相逢，却因为我们有着相同的母校而减少了隔阂，彼此敞开了心扉。通过与校友交流，我们对今后的大学生活有了更清晰的认识与更合理的规划，为了人生的理想我们必须珍惜在大学的宝贵时光。校友们和我们实践团队的交流仿佛又让他们回到了在母校求学的峥嵘岁月，他们还通过我们的镜头表达对母校六十岁华诞的美好祝愿。

在江油中学的实践活动堪称我们的又一个亮点。经过一番精心策划，我们于7月8日来到江油中学。我们首先参观了校园，偌大气派的校园让我们丝毫联想不到三年前这里发生的浩劫，我们团队王黎、刘家炜两名成员1年前正是从这里毕业，此番重回母校更是感触良多。我们就5.12地震及灾后重建等问题随机采访了该校几名师生，从他们的回答中我们听到的最多的一个词就是“感恩”。我们随后进入某班教室，正式开始我们的宣讲交流会，整个交流会气氛热烈，我们既普及了航空航天知识又宣传了母校，并和同学们分享了曾经的经验，我们的实践活动得到了班主任唐老师及学校团支书的高度评价，实践单位的好评是对我们最好的奖励。

江油中学举行宣讲交流会的成功举行是全体成员相互协作的成果，从前期的沟通协商，材料准备，再到会场的布置，我们团队成员的沟通、组织协调、演讲能力都有了较大的提高，同时我们又向社会展示了当代大学生的良好素质，宣传了母校。

在成都建川博物馆聚落的参观为我们的暑期实践活动画上了完美的句号，其中在5.12抗震救灾纪念馆，汶川大地震博物馆的参观使我们刻骨铭心，看着这些展出的图片和实物，我们仿佛体验到了一次生命的轮回，不少同学为之洒泪动容。三年重建，灾区涅槃重生，我们也更坚信“任何困难也难不倒英雄的中国人民”，多难必将兴邦，不屈的脊梁将永远屹立在祖国的西部，我们呼吁有更多的人来关注灾区未来的发展。

实践结束后，我们对此次暑期实践做了细致深入的总结，并完成团队个人的暑期实践总结报告，通过微博、博客等网络平台及联系媒体报道我们此次实践活动并通过校友问卷的反馈，撰写《南航校友反馈报告》并将转交到学校相关部门。

这次暑期实践活动，对我们团队的每一个成员都是一次刻骨铭心的经历，我们结识了众多的校友，探寻航空工业艰辛发展历程还接受了爱国主义教育，更深层系的意义是它让我们这些所谓的“天之骄子”走出象牙塔，来到宽广的社会大舞台，认识了自己的不足——我们意识到自己阅历的浅薄与力量的渺小，在社会这所大课堂里，我们有太多的课程只是需要去弥补。尽管我们的实践之旅困难重重，结果也还存瑕疵，但它却给我们每一个人的留下了受用终生的财富！

南京航空航天大学“南航的骄傲，不屈的脊梁”暑期实践小队

2011年7月12日

第四篇：团队总结报告

追踪沿海地区大学生创业发展状况

——以浙江省宁波市为例

团 队 总 结 报 告

西安工业大学笃行队

2011年7月

追踪沿海地区大学生创业发展状况

——以浙江省宁波市为例

人文学院

笃行队

摘要：大学生创业成为了现在社会的关注的重要问题，在我国，沿海大学生遥遥领先于西部地区，调查沿海地区的大学生创业发展状况，对西部，乃至全国都有重要的意义。

笃行队成员以宁波市北仑区的大学生创业园为基地，通过对宁波市人事局就业指导中心负责人和部分在校大学生创业者进行深入详细地采访,并对宁波市几大高校大学生和企业内部职员进行了问卷调查，全面地了解宁波市大学生创业的基本情况以及大学生创业历程，以宁波市为例，追踪分析我国沿海城市大学生创业发展状况，为当代大学生创业就业提供相应的指导和借鉴。

关键字：沿海地区大学生创业 宁波 起步 增长

十七大胡锦涛总书记的报告中提出了实施扩大就业的发展战略，并强调“促进以创业带动就业”作为扩大就业发展战略的重要内容。2011年的全国高校应届毕业生将达660万，然而就业总体形势并不乐观，在贯彻学习十七大报告的同时，“以创业促进就业”也是当代大学生的现实选择和就业瓶颈的突破点。

在全国各地的创业建设中，由ChinaVenture投中集团旗下数据库产品CVSource统计显示,从创业板企业地域分布来看，北京、广东、深圳、浙江、上海等地的创业板公司占据了半壁江山，再看在截至2010年10月30日创业板上市的135家企业中，浙江省以13家的数量位居第四。在2009年2月，宁波、杭州、湖州和金华还被确定为首批国家级创建创业性城市。

故而，笃行队围绕大学生的切身利益问题进行调查实践。对于即将面临毕业或者准备创业的大学生来说，我们的调查课题紧密大学生的切身利益，具有实用性和针对性。而且沿海地区的大学生创业发展相较于我国西部地区取得了较大的发展，通过本次调查其发展状况，总结经验，为西部地区的大学生创业发展提供一定的启示和建议。

一、前期准备

在实践的前期准备中，我们通过小组会议确定了队名、队徽及实践内容，并分配安排具体任务，落实到每个人的责任。在经过指导老师的指导后详细制订了实践策划，并在团队小组中讨论确定实践中的访谈、问卷调查的内容。

二、实践过程

笃行队的实践成员包含人文学院和经济管理学院两个院系的学生，在文理合作中，各实践成员发挥了自己的专业特长，并且充分合作交流。在实践中，我们主要有问卷调查、采访和实习三个环节。下面从实践对象群体的不同来介绍笃行队本次的实践。

（一）进入大学校园，深入了解在校大学生的创业意识 在实践期间，笃行队各成员前往宁波大学、宁波职业技术学院等高校对在校大学生进行了问卷调查，调查了解沿海地区在校大学生中的创业意识状况。

在问卷调查中，虽然大多数大学生都支持创业，但是通过问卷调查的统计发现，对于创业相关的当地政府的政策和活动，有54%的同学表示不知道，而在知道的群体中，也仍有人对其只是一个模糊的印象。这表明对搜集创业方面的讯息，大学生的主观能动性仍然不大。

从沿海地区在校的大学生的角度来说，有75%的大学生认为现在大学生创业的发展状况仍是处于初级阶段，但发展不好多占比例仅占6%，这说明沿海地区大学生的创业虽只处于初级阶段，却也是一片欣欣向荣的景象。而且大学生对创业的态度并不消极，而是非常的客观。

（二）企业内部调查，了解沿海大学生创业影响因素

本次实践，我们以大学生创业园为基地，以宁波市为例。在创业园中聚集了许多大学生创业团队，我们就沿海地区大学生创业影响因素、基本状况对企业内部员工进行了问卷调查。

（三）访谈创业者，回顾创业史

在实践期间，我们走访了宁波大学、宁波职业技术学院等高校的在校创业者20余名，其创业公司涉及电子设计、装饰设计、会计、人力资源、教育、广告传媒、软件开发等行业领域，并对我校在浙江宁波创业的07级毕业生**进行了深入的采访。经过采访和后期总结，我们从各个行业领域的创业者的经历总结出沿海大学生创业的历程。

大学生创业都需经历三个阶段，即是创业意识、创业想法和创业行动。

创业意识即指大学生心中的创业激情，这是大学生在大学期间或者在大学之前在自己心中埋下的种子。宁波市人事局的相关工作人员根据调查统计得出，在这个阶段，大概有60%～70%的大学生会有这种创业意识，主要是为了实现自我价值，也有就业压力大等因素的影响。追溯创业意识的萌发，沿海地区大多是受家庭、朋友的影响，在进入大学生后，校园的相关活动、讲座也对创业意识有较大的启发作用。创业意识在整个大学生创业的过程中具有启蒙作用，为大学生创业营造一个良好的氛围，这是需要保护的，也是现在社会促进就业创业所需要的。

在大学生的创业意识被启蒙后，大学生就会通过自己的主观能动性去主动了解创业的相关信息，并形成一个相对具体的创业想法。而学校、政府开展的各种创业培训和讲座，也为怀有创业激情的大学生找回“理性”。有了初期的创业指导之后，大学生并不急于创业，而是寻找创业团队，或者先在实践中磨练自己。在采访的20余名的创业者中，有80%的人有在知名企业实习或就业的经历，并在其期间积累了自己的人脉资源、技术能力和管理经验等。但现在沿海地区的创业大学生并不是都必须具有就业、实习经历，例如，宁波大学中在校创业的电子信息科学与技术有限公司的创业者和自己的团队在校期间以无报酬为前提下与一些电子产品公司合作，为其提供电子产品，并以良好的口碑积累了一定的业务后才开始成立公司运营。这种“找准时机，有准备”的应届创业得到了宁波市政府的提倡。在确定创业想法后，创业团队综合各因素制定完善的创业计划，考虑创业的融资、注册、运营等问题。

有了完善的创业计划后，通过学校或者政府的审批后，大学生能获得场地和资金的相应补助。在大学生创业刚开始之时，注册、税务方面成了创业者的难题。沿海地区的大学生创业融资的渠道可以是企业或者个人的风险投资，也可以申请小额担保贷款。当然，在沿海地区政府部门对创业的补助资金也是相当可观的，像宁波镇海区率先创建大学生创业园，为大学生创业提供最高达20万元的扶持资金。

在大学生的创业公司正是注册运营后，公司的第一桶金成为了公司是否可以存活下去的关键，所以在公司运营之初，公司都会以维持生存为目的。但当公司成功存活下来，并已经经营了1~2年后，公司会出现经营管理方面的欠缺，团队内部会有分化，而大多数成功的创业团队都在有明确定位的前提下，通过制定明确的短期目标来增强团队内部的凝聚力，保证公司的持久发展。通过综合20余名创业者的历程以及宁波市人事局相关工作人员的分析表明创业公司在成功维持了3年的营运后，则已经度过创业存活阶段，而5年后，创业公司则能稳定发展。

（四）采访在校创业老师，了解沿海高校态度及做法

面对严峻的就业形势，许多大学生都有自己的创业想法和规划，自主创业的意识在大学生的群体中逐渐崛起。沿海大学的政策和措施对大学生创业发展有很大的影响。

就比如说宁波大学，其创业指导中心的王晓申老师表示，已经入驻宁波大学校园创业基地的创业团队有27个，而这几年创业团队的数量一直在不断的增长，其中，今年更是达到了80%左右的增长率，是这几年中涨幅最大的一年。与之相对的，大学也在不断改善对大学生创业提供的政策和措施。例如，在宁波大学有1600m2的创业基地作为大学生创业的场地，而且房租、水电等费用都是全免。学校还会邀请一些宁波企业中的总经理不定期地来对创业者进行指导，除此之外，每个创业团队都会有本校的指导老师对其进行全程指导。

宁波职业技术学院则搭建了创业工作坊（班级特色项目化）、大学生创业街和大学生创业园三个创业服务平台，通过这三级联动来促进校园创业的提升。

由此可看出,为了在全面开展的创业教育课程，加强大学生创业意识，营造良好的创业氛围，沿海地区的大学不仅提供了创业场地和平台，更在不断地摸索中建立起了完整的课程体系，使大学生创业课程贯穿大学生涯。

（五）访问政府工作人员，政策更新营造氛围

沿海地区的创业政策会根据当地的实际情况不断地进行完善和更新。如宁波市根据大学生创业需5年才能稳定发展这一情况，扩大了大学生创业扶持范围，从原先创业扶持对象范围只涵盖毕业两年内的大学生，扩大到所有在甬创业的在校大学生、宁波生源全日制普通高校在校大学生和毕业五年内的宁波户籍或宁波生源全日制普通高校毕业生。

沿海地区的政府除了更新政策为大学生解决问题外，更注重营造创业氛围，保护大学生的创业意识和创业激情。

二、后期总结

在时间过后，团队成员通过宏观整个实践的材料及数据，对调查的数据进行分析和处理。在进行访谈资料整理后，将文献资料、个案访谈、小组讨论的内容进行分类，再将其融入问卷调查研究结果之中，最后得出了沿海地区大学生发展状况的结论，下面就实践结论做详细的介绍。

就整体水平来说，我国沿海地区大学生创业发展阶段仍处于初级，但是随着政府、学校的重视，创业观念的改变，沿海地区大学生的创业有了很大的增长，显示出了较强的生命力，遥遥领先于中国西部地区。

与亚洲四小龙、西方发达国家相比，我国的沿海地区大学生创业发展仍处于起步阶段，这不光是创业人数上的差距，还受创业人数、创业教育、创业环境、创业理念等多方面因素的影响，创业人数的比例只是能更直观表现这个客观问题。

就创业人数来说，宁波市2010年的创业人数所占比例仅为1.9%，这样的比例是相当的低。而在沿海地区的创业教育这个板块中，学校和政府扮演了重要角色。沿海地区的大学虽然会举办一些创业讲座或者创业活动，但是对实际创业的帮助并不明显，主要原因是创业理论和实际创业之间没有紧密地联系起来，创业教育形成了一体化和通识化的模式，使大学生在创业中不了解行业规则，无法及时应对变动。创业环境的营造也是具有举足轻重的地位，但是工商注册繁琐、融资平台狭窄、政策宣传不到位等都影响了良好创业环境的营造。

沿海城市大学生创业的生命力强首先从近几年创业人数比例的增长可以看出，据宁波市人事局调查统计，宁波市大学生创业的比例从2006年的0.8%提高到2010年的1.9%，而通过走访宁波高校可知，近年来，各高校的创业人数有了较高的增长，且创业激情逐渐高涨。例如，宁波大学每年都会举办“挑战杯创业大赛”，同学们的参与热情在逐步高涨，2011年的参赛团队达到了110个，而宁波大学中实际创业团队数量在今年也达到了80%左右的增幅。其次，学校通过学分、奖学金等方式鼓励在校大学生创业，与此同时，政府部门也不断针对当地实际情况出台相关的优惠政策，尽量解决大学生创业中融资、场地等客观问题。政府与学校的重视都极大的调动了大学生创业的积极性。再次，“先就业再创业”的做法在以前占据着主导地位，但是，随着观念的改变与社会的进步，现在社会更提倡“抓准机会，适时而发”。

其次，除了总结实践成果外，团队成员还分工合作一起制作了实践PPT、实践展示卡纸、实践图片总结等后期展示宣传工作。

【谢辞】：笃行队前往浙江省宁波进行暑期实践，受到创业者**、当地政府、高校教师的热情款待，并给与了极大的帮助，在此对创业者**、人事局人才开发和市场处的**副处长和许奇良老师、大学生创业园中的负责人张启明以及高校中的老师表示诚挚的感谢。

第五篇：团队总结报告

践行志愿精神，共建文明诗城

2010年花山区解放路街道团队暑期实践报告

一、开篇语

在祖国日益繁荣的今天，高层次人才的需求不断增加，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪的优秀人才的重要途径。暑期社会实践有助于我们大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好的形式。

二、实践队概况

我们文法学院赴花山区解放路街道“大学生社区共建”实践队共计18人，分别安排在解放路街道的8个社区和花山区解放路街道。我们以“践行志愿精神，共建文明诗城”为主题，以“受教育，长才干，做贡献”的积极态度，努力践行“团结，友爱，奉献，进步”的志愿精神，着眼现在，放眼未来，努力着力培养我们的团队合作意识，沟通协调能力，认真负责的态度。深入基层，服务群众，把专业知识同实际联系起来，把社会实践同马鞍山文明城市创建结合起来，把志愿精神同实际行动结合起来。

三、主要内容

本次社会实践主要分为以下几个方面：一是政策宣传方面，着力宣传两会，科学发展观，和谐社会等社会主义建设理念，让群众了解国家的发展，体验国家的快速发展，参与道国家的建设中；二是开展各种志愿服务活动，开展道路整治，清除牛皮鲜，整治社区卫生，看望阳光村儿童，慰问敬老院老人等志愿服务活动，对巩固马鞍山市文明成果具有积极的作用；三是大力开展科技，文化，卫生等方面的宣传教育，通过举办社区联合科普知识竞赛，社区联合文艺汇演，法制宣传，雨山湖环保宣传等活动，极大地丰富了市民的生活，让市民学到更多的知识，为构建和谐家园做出积极的贡献；四是深入文明创建活动，广泛开展文明礼仪，喜迎广州亚运，欢庆世博，低碳经济，网络安全，交通安全等宣传教育，提高马鞍山文明城市的软实力，保证安徽第一的好成绩；五是开展主题夏令营活动，广泛宣传知识，为青少年朋友们的健康发展提供帮助，提供关怀；六是帮助社区整理资料，统计计划生育数据，做文明创建等资料，让我们真正深入社区工作，全面体会社区工作，对社区进行实际的了解；七是开展社会调研活动，主要是针对社区的运作机制，社区服务转型的调研活动，用理论与实践相结合来研究社区，从新视野诠释社区的发展。

四、活动成果

本次花山区社会实践时间从7月12日至7月25日，我们队员始终以饱满的热情，积极主动、认真负责的态度投入暑期实践当中。此次暑期社会实践共计开展活动120余项，包括主题有世博、亚运、文明礼仪、交通安全、网络安全、科普文化、法制、卫生等，以构建和谐社会和科学发展作为整个活动的指

导思想，包含各种各样的志愿服务活动，与巩固马鞍山文明形象相结合，把专业技能与实际相结合起来，涉及社区服务、科技文化服务、政策宣传、社会调查、环境保护、志愿者服务、文艺演出、法律服务等领域。此次暑期社会实践活动主要呈现活动范围广、活动数量多，活动质量高等特点，特色活动与常规活动相结合，得到了社会各界的有力支持，在群众中塑造了良好的口碑。在120余项活动中被安徽科技电视台报道有3项，被马鞍山电视台，新闻夜空报道17项，被马鞍山日报、皖江晚报报道10项，被安徽省青少年网、马鞍山政府网、安徽省妇联网等网站转载20余次。

五、活动分析

本次暑期社会实践是一次将专业知识和社会结合的经历，是走入与群众紧密相连的基层最深刻的尝试，是不计回报，奉献社会的亲身经历，是走出学校，走到工作岗位的实际感受。在此次实践当中，培养了我们的责任意识、奉献意识、团队意识，培养了我们认真负责的积极态度，锻炼了我们组织沟通协调能力。此次暑期社会实践可以总结以下经验：一是严格的管理制度，我们坚持日报制度，例会制度，考评制度等，有效地促进了我们的交流合作。二是活动策划，活动计划，通讯稿，实践报告，活动进程的及时汇报与提交，使我们在整个暑期实践当中不断地发现不足，激发我们不断进步。三是沟通工作，团队采取统一来回等方式，例会制度，加强了队员之间的沟通，同时与社区工作人员，机关实践队员也保持了良好的沟通，促

进了活动的有效开展。四是不断地发现问题，思考问题，在整个实践当中，从做策划到结束，我们都在不停地思考问题，从分发挥我们的知识水平，最大限度的做力所能及的事。五是利用激励机制，我们采取考核激励等方式，为我们自己定下目标，并努力去实施，互相帮助，不让一个社区掉队，保持队员高度的热情。

六、结语

短短两周的暑期社会实践圆满落下了帷幕，但它将永

远留在我们的记忆中。在暑期社会实践当中，我们发现我们与社会还有差距，还要不断学习，不断进步，才能适应社会的需要。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。

我们明白暑期社会实践是引导我们学生走出校门，走向社

会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是大学生提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。我们将坚持暑期社会实践活动，不断创新形式，丰富内容，以高质量的社会服务吸引人，坚持以人为本，为社会主义和谐社会建设贡献我们的力量。