团队实践报告

第一篇：团队实践报告

大连理工大学电子信息与电气工程学部“大工学子母

校行”赴海南万宁中学寒假社会实践报告

情系母校

——赴海南万宁中学

大学生社会实践活动是实现我校“实施精英教育，培育精英人才”办学理念的主要措施和必要手段，也是推进大学生素质教育、培养高素质创新型人才的重要途径和必要环节。社会实践不仅有助于大学生接触社会、了解社会、认识社会，更促进了大学生素质全面发展，增强自身的实践能力。同时，实践活动也给予了大学生一个更广阔的锻炼平台，从中能学习更多到书本上没有的知识，并能提升自身组织、策划、交际等方面能力。而“大工学子母校行”这一实践活动一定程度上更激发起了大工学子服务母校、回报母校的热心。

本次实践活动，我团十分明确并坚定活动出发点，本着“服务母校，宣传大工，传承大工优良学风，树立大工良好形象，展示我校学子风采，为母校做好事实事”的活动宗旨，旨在帮助母校广大高三学子解答高中生普遍关注的热点话题，为母校高三学子提供经验支持，讲述学习方法与经验，竭诚为母校发展贡献力量。同时，通过实践活动展示大工办学理念，宣传我校优良学风，帮助母校学子和更多家长进一步了解大连理工大学，展示大工学子风采，号召广大母校学子以实际行动搭建起大工与高中母校的桥梁，通过实践活动深化大工与高中母校的友谊，携手发展，培养优秀人才，共同为祖国的教育事业发展贡献力量。

海南省万宁中学创办于1925年，历经了83个春秋。学校办学悠久，源远流长，精心育人，薪火相传，在各个不同时期培养了一批又一批优秀人才。万宁中学是海南省办学规模较大的市级重点中学，是万宁文化的摇篮，万宁教育的窗口示范学校。

校园面积153亩，校舍面积26124平方米，绿地红花，佳木葱茏。现有教学班67个，学生4243人，学校十分注重建设一支高素质的教师队伍，经万宁市委、市政府及市教育局批准，学校历年来招聘了众多国立师大优秀毕业生和研究生。万宁中学领导班子在市委市政府的有力领导下，带领万中人团结奋进，求真务实，勇于拼搏，敢于创新，得到了社会各界的广泛赞誉和肯定。曾被评为“省现代教育实验技术优秀学校”和“校本培训

示范学校”。万宁中学高中部新校区建设在市委市政府的大力支持下现以落成，新校区投入2.67亿元，总占地面积约408亩，不管是教学设施还是师资队伍方面，都达到了新高度。新校区将于今年九月正式启用，新校区的启用将标志着万宁中学步入省建设重点阶段。

多年来，我们遵循“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学理念，秉承“尊师、守纪、团结、创新”的校训，严谨治学，深化教育改革，优化教学管理，全面构建和谐校园，取得了显著的办学成绩，为清华大学、北京大学、中国科学技术大学、中国人民大学、复旦大学等全国著名高等的学校输送了大批优秀人才。获得国家级、省级多项殊荣。

实践内容

主题1：走访母校领导时间：2011年1月17日

上午8点半，我们重新回到了我们熟悉的母校——万宁中学，校园依旧如往日充满生机与朝气，学校此时正好处于期末考试阶段。在队长的带领下，我们首先看望了他6年的恩师曹世忠老师，他是母校的团委书记，兼责学校学生文体工作。在团委办公室，我们跟曹老师进行了会心的交谈，也表明了本次的来意，呈上了我们尽心筹备的活动计划书。曹老师在第一时间里对我们的活动表示赞许，并愿意给予我们全过程支持并说道：“对于高三同学来说，此次活动意义非凡，只要是对于学生起到真正帮助的活动我都会全力支持！”随后便陪同我们来到校长办公室征求校长意见。

校长柳成荫详细过目了计划书后，我们对本次活动作了全面的介绍与解释，也表达了我们心中那份感恩的心，同时也向校长汇报了大连理工大学与我们实践团的具体情况。校长对我们的举动非常感动，满意地说道：“同学们，你们的这份热心我非常感动，此次母校行活动你们尽管放开手脚去弄，只要是有积极意义的都可以，曹老师会全程协助你们的活动工作，有什么困难和决定再找我商量！”得到了校长的肯定后，我们都非常激动，随后我们在曹老师的安排下确定了活动的日期，活动定在大年初七（2011年2月9日）下午4点。2011年2月9日是高三学弟学妹们年后正式进去冲刺阶段的第一天上课。

主题2：活动前期宣传时间：2011年1月23日

此时正值高三学子春节前备战的最后几天，当天上午，我们在走访了高三年级长黄志鸿老师，黄老师也是队长的恩师，此人非常幽默和蔼。在表明身份和来

意后黄老师说：“校长和曹老师已经跟我提过此事，你们尽管放手去做吧，祝你们成功。”于是当天晚上我们进行了走班宣传，充满感情的文字发动宣传得到了同学们的阵阵掌声，在掌声中我们也得到了肯定与相信，有一部分热情的同学还当场给我们提了很多问题和建议等等，令我们十分感动。于此同时，我们还在对部分同学进行了抽样调查，其方式是调查问卷，我们准备了100份调查问卷，当然还有我们带回的校报等宣传品供同学们参阅，还与高三部分班长、团支部书记进行了了解，我们通过此方式掌握了更多高三学弟学妹们的备考情况和心理状态，我们以此为据，进行下一步“走近大工”宣讲会、“求知探真”学习经验交流会的设计和准备。当天晚上我们留下了我们的联系方式，给需要得到更多信息和帮助的同学进一步提供帮助。

主题3：活动筹备时间：2011年1月24日——2011年2月1日

走班宣传的第二天，我们对调查问卷等信息进行了整理与归纳，以此为据开始制作活动的PPT。当天队长还做出了相应的活动事项分工，每个队员都各自领到了各自的任务，如多媒体教室借用，活动现场拍摄，邀请学校领导老师等。在几天内，我们接到了高三学弟学妹们的来电，在他们热情的邀请下，我们随后又抽空到校和他们交流，还把从学校带回的各个专业的培养计划借给他们阅读，并结合我们自身的了解为他们即将的专业选择提供了更多信息。

主题4：活动当天时间：2011年2月9日

9日下午四点，我们的活动正式开始。本次活动共分为两个部分，“走近大工”宣讲会和“求知探真”学习经验交流会。在介绍宣传大工的同时我们投入了更多时间和精力在高考方面给学弟学妹们提供最大的帮助。我们团队从“学习方法与经验、复习心得、应试技巧、备考心态”四个板块作了系统的讲解，同时更邀请到了上届从万宁中学毕业的清华大学生卓启芳（09年海南省第12名）同学亲临现在为同学们解答疑惑，也旨在增强活动影响力和效果。由于校长当时正好出差，故出席本次活动的人员有：副校长吴波志老师、团委书记曹世忠老师、高三年级长黄志鸿老师、高三1到4班、高三15班的全体同学。由于多媒体教室限制，没能面向全体高三同学，于是主要针对高三4个理科重点班（1—4班）和文科重点班（15班）。

在简短的活动介绍后，活动开始“走进大工”。我们从“学校概况、专业学习、校园生活、助学保障体系”四个板块详细并有针对性介绍了大连理工大学，描绘了“烂漫之都”大连的美丽风景等等。在“助学保障体系”中，我们针对了万宁中学的具体情况——学校特困生较多且成绩都很不错，特别的进行了介绍，这给了很多家庭经济困难的同学极大的信心与鼓励。在“学习经验交流会”部分，我们更设置了互动环节，并有清华大学卓启芳同学的现在答疑，现在同学们提问十分踊跃，直至晚上6点仍有同学提问，但由于时间关系只能结束了交流会。本次活动达到了很好的效果。

活动最后，我们团队赠予了学校纪念品（大连理工大学大礼盘），表达了我们的感恩心情，也是给此次活动留下了深刻的纪念。活动后我们团队全体成员与副校长，团委书记集体合影留念，本次活动便彻底落下帷幕。

实践成果汇报

1、此次活动，我们一直坚定着我们的立场并，团队组建、立项报名、走访母校、活动宣传到等系列工作中，我们始终坚持着我们的活动出发点，按照所写的活动计划书逐步开展，秉承着回报母校理念，全身心投入活动。因此活动达到了令我们满意的效果，搭建起了母校与大工的桥梁。

2、通过活动介绍，大工的良好形象已经走进了万宁中学，走进了万宁中学高三学子心里，同学们对大连理工大学有了更全面、更深刻的了解，激起了他们对大连理工大学的向往。

3、活动的经验交流讲座环节从备考和心态方面给高三的学弟学妹们带来了有效地指导与帮助，反应良好，受到了广大同学和校方领导老师的一致认可与好评，母校团委更是对此做出了表扬（详见表扬信）

4、活动中我们的精彩演讲与表现得到了母校领导老师的肯定与赞许，这在很大程度上展现了大工学子的优良形象和风采，让母校和同学们看到了大连理工大学的实力。“母校行”实践活动感动了母校，鼓励了同学们，而且部分高三学弟学妹迫切希望能过尽快参加到大工的“母校行”活动。另一方面，我们自己更是投入了个人经费，回赠于母校大连理工的大礼盘，让我们在母校留下了永远的纪念，令母校校长非常感动。

活动总结

活动结束后，我们召开了总结会议，总结了这一个多月的活动心得，总结过程中找到了许多可喜的收获和经验，当然也存在着许多不足及工作失误，给我们

提了个醒。具体如下：

1、活动筹备工作按时完成，并且有条有理。活动计划书、活动相关资料收集整理等十分全面，联系母校也能够妥善处理。

2、活动宣传到位，通过年级长下发通知和走班宣传、访问、调查问卷等方式使得大连理工大学在活动前期就走进了同学们心里。

3、别有用心，充分考虑到母校情况，为高三学弟学妹针对性的准备了活动内容，并有合理的互动、邀请名校高材生亲临现场、回赠母校纪念品等环节增强了活动影响力。

4、活动时间未调到最合理，造成校长出差不能亲临现场，这是活动的一大失误。

5、活动准备过程中未充分考虑到电视台方面原因，造成时间冲突电视台未能到场报道。

6、活动筹备过程中部分队员工作和学习未能妥当安排合理，造成期末成绩不过理想。

以上一些是我们总结的要点，其中的几点缺点与不足，团队队员都进行了深刻的分析和反省。存在不足就有进步的空间，今后的学习、工作、生活里，我们将以此为鉴，努力把事情处理更好。我们也相信通过努力，眼前的不足和失误将会给予我们更强大的前进动力。

实践感想

年轻的我们敢想敢做，敢于创新，敢于实践，勇敢是我们的个性，即使我们略带年少轻狂，缺乏成熟稳重，但是这并阻碍我们前进。此次我们走出了校园，怀着回报感恩的心，我们自信，我们带着希望回到母校。谱写了这次实践活动的点点滴滴，母校留下了我们的足迹。体验

第一次社会实践，我们体验了许多校园里体验不到的东西，增长了见识，也学到了许多课本上没有的东西，实践活动引导我们走出校园，接触社会，认识并了解社会。活动培养了我们的策划、组织、联系等方面能力，更全面的提升了我们自身的综合素质。社会实践也逐渐树立了我们回报母校、回报社会的伟大理想。活动的点点滴滴让我们铭记在心，这是我们生活经历的宝贵财富。

第二篇：团队实践报告

实践报告

——平谷区农家特色经济多元发展调研

经济管理学院“问路人”暑期实践团

社会实践是大学生课余活动的一个重要方面，也是大学生综合能力培养与提高的一个重要途径，因此对于我们在校大学生来说，在暑假前期有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会，并且我所在的经济管理学院为我们提供了良好实践平台。为了更好的进行实践活动，我们6名11级新生组成了问路人暑期社会实践团开展了今年的暑期社会实践活动。其中队员横跨了物业、人资、统计、林经、会计等5个专业。团队随均为大一的学生，经验也许欠佳，但我们对实践活动有极大的热情以及极强的探究力，是一支活力四射的队伍。同时，我们团队还请到了团委王曦老师为指导老师，对我们此次实践进行指导与帮助，并且在活动前我们资讯了多位老师，收集他们的意见和建议，为我们的这次活动的顺利展开作出很大贡献。经过许久的斟酌与思考，我们选择“问路农家——平谷区农家特色经济多元发展的调研”为我们此次实践活动的主题，以平谷区海子村为实践基地进行调研。确定题目后，我们积极准备了答辩活动，以院内第七的成绩进入校级重点团队，也让我们的实践得到更多的支持和认可。

在我们到达北京市平谷区海子村后，我们首先对海子村农家经济发展概况进行了一下调研。据介绍，海子村坐落于北京市平谷区金海湖镇，紧邻金海湖景区，水资源非常丰富，全村有430户，1340人。2003年被评为市级民俗村，有市级民俗户28户，日接待量5000人次。其周边的美景可谓美不胜收，可以到金海湖边轻松垂钓，或亲自到农家小菜园采摘新鲜蔬菜，也可以参加农家的篝火晚会等娱乐活动；村北百亩桃园、枣园、苹果园，春可赏桃花，夏可采百果，尽享田园乐趣，体验农村的淳朴风情，呼吸山野的新鲜空气。本村利用现有资源发展民俗旅游接待，餐饮特色主要以金海湖景区内的各种新鲜鱼类为主，推

出了海子村侉炖鱼，红烧大花鲢等各式鱼系列特色餐饮。街道两旁阁楼式农家院阵阵炖鱼的香味飘散出来，令人垂涎欲滴。另外，还有更多的休闲娱乐设施还在建设之中。

在对当地自然环境的初步考察之后，海子村农家乐经济腾飞的形成要素也在我们的共同分析下逐步形成：

1、政府高度重视，时代机遇千载难逢。农家乐的发展有利于促进农业产业结构调整，拓展农业生态和文化功能，发挥农业在生态保障、观光休闲、文化传承等方面的特殊功能以及起到了开阔农民视野、更新观念、扩大就业，实现富余劳动力就地转移，持续增加农民收入的作用。发展“农家乐”等乡村休闲产业成为建设社会主义新农村的重要新型载体。从中央到省、市、区，各级政府都高度重视，出台相应的优惠政策，为“农家乐”等乡村休闲产业的蓬勃壮大提供了历史性的发展机遇。

2、旅游资源丰富，先天条件良好。海子村位于北京市平谷区，旅游资源总量丰富、类型多样，且自然旅游资源与人文旅游资源兼容并蓄。自然旅游资源以生态湖、林木为主。人文旅游资源以农家乐旅游为主，形成了富有农家经济特色的旅游资源。在旅游市场细分化、旅游需求多元化的竞争态势下，这一特点为海子村开发多样化旅游产品，特别是发展“农家乐”等乡村休闲旅游业提供了坚实的资源支撑。、“农家乐”等乡村休闲旅游不断升温，体现了 “农家乐”等乡村休闲产业顺应了现代农业和旅游业发展潮流。随着人们环保意识的进一步增强，生态休闲旅游将会成为我国今后的一个重要旅游方式。它所倡导的关爱自然、保护自然、利用自然、享受自然的主题，充分反映了现代旅游业发展潮流和方向，具有较强的生命力。而且随着人们生活水平的提高，现代社会节奏不断加快，人们渴望去感觉大自然的真山真水，寻求返璞归真、回归自然的感受，在宁静、自然中彻底放松自己。现代旅游者也已不再满足于普通的观光旅游，希望获得一种愉悦的经历，强调一种参与、一种体验。另一方面，人们对休闲度假旅游产品的需求也越来越强烈。由于游客具有“求新、求异”的心理，他们希望在安全、洁净、卫生的前提下，能有更多新奇的见闻和感受，能了解到当地特色民俗风土人情。从某种程度上讲，“农家乐”休闲旅游能更好的满足现代旅游者的心理需求。

随着我们不断的走访、考察，我们对农家经济的认知逐步深入，“农家乐”旅游开发中存在的问题也逐步浮现在我们眼前：

1、整体上说，我国农家乐旅游开发正处于刚刚起步阶段，在经营管理等各方面还存在一些问题，黄岩区“农家乐”等乡村休闲旅游业发展尚处于起步阶段，资源开发规模较小，大多只停留在提供餐饮住宿的初级阶段。农家乐的内涵还不够丰富，传统的农耕文化和手工作坊等还没有开发。

2、项目建设盲目，基础设施不完善，旅游产品单一，文化含量低。农民的思维多是实用理性，他们重模仿，缺乏创新，所以经营理念雷同化的倾向严重，体现在农家庭院的建筑样式、室内陈设、菜肴品种、娱乐项目等，都比较趋同，缺乏个性化色彩。农家乐大多未深入挖掘乡村旅游资源和环境的文化内涵，旅游活动主要停留在观光、采摘等满足游客的物质欲望，缺乏精神需求和氛围的浅层。上；产品单一，缺乏精品，二次游率低，难以适应现代旅游市场的需求。

3、经营管理不善，无序竞争危害大。农家乐旅游在很多地方存在明显的淡旺季差别，旺季时车水马龙，淡季时门庭冷落，造成了资产的闲置浪费。因此，有些管理不规范的地方就会出现农家乐之间、农家乐与饭店之间的不正当竞争，这类现象在景区的旅游饭店与农家乐之间尤为突出。而且由于我区“农家乐”等乡村休闲旅游业是一个成长中的产业，缺乏长远规划。目前大多是单家独户搞，尚未形成一村一乡一品。

4、“农家乐”特色不明显，宣传推介力度不够大。我区的“农家乐”基本上没有统一品牌，也很少统一经营销售，知名度不高，整体宣传包装和市场推介力度不够大。与外界联系不密切，难以将自身特有优势通过媒体等宣传平台传递给广大的市民观光客。

接下来我们针对发现的问题与农家乐的经营者、政府工作人员进行了广泛深入的交谈，了解当地的解决办法与现状，并尽可能的提出我们的建议：

1、发挥政府主导作用。区委、区政府出台相关扶持政策，相关部门单位领导为成员的区“农家乐”休闲旅游工作协调小组，负责协调处理发展“农家乐”等乡村休闲产业过程中出现的一些重大问题，推动海子村“农家乐”等乡村休闲产业的发展。区财政根据具体情况安排一定数额的“农家乐” 等乡村休闲产业发展专项

资金，主要用于“农家乐”和“风情小镇”建设重点项目的补助，鼓励农民自我发展。

2、加强整体形象宣传。创新宣传促销活动方式和方法，通过促销会、说明会、精品线路推荐及“农民信箱”等各种宣传方式，加强形象设计包装、宣传和推介工作。加强与新闻媒体的联系，利用媒体展开对“农家乐”的宣传报道，开设专题宣传节目和栏目，不断提高知名度和吸引力，共同营造全社会支持“农家乐”等乡村休闲产业发展的氛围，促进我区“农家乐”等乡村休闲产业健康有序发展。

3、健全管理机制。一是强化安全管理。把安全工作作为日常管理的一项重要内容，加强从业者的安全教育，强化安全意识，做好安全检查，保障游客的生命财产安全。二是强化卫生管理。重点突出食品卫生、公共卫生以及各种生活用品的清洁卫生。加强卫生宣传、教育，购置必要的卫生消毒设施，落实饮食卫生标准和防疫卫生要求。三是强化日常经营管理。在“农家乐”休闲旅游发展相对集中的区域，建立发展“农家乐”休闲旅游协会，通过行业协会加强行业自律，教育从业人员树立遵纪守法，合法经营的思想观念，真正做到诚实守信，讲究信誉，以优质服务和农家特色来吸引广大游客。

4、实现产品特色化。一是要因地制宜地设立旅游项目，二是要大力弘扬特色文化。城乡文化的差异、不同地区、不同民族文化的差异的农家乐旅游的重要吸引物，其差异越大，吸引力也就越大。开发这些资源，让游客接受乡土文化的熏陶，可以使民俗文化得到更广泛的传播。

这次实践中，问路人暑期实践团克服了一个又一个的困难，最终顺利的完成了全部计划内容，通过这次的调查和实践使我们对海子村有了全面的认识和了解，也锻炼了我自己的社会工作能力，意义颇大。相信海子村的前景也将更加灿烂，期待的同时我们也祝愿这个美丽的地方。

第三篇：团队暑期实践成果报告

团队总结材料

一、【实践宗旨】

中国耕地减少和拆迁问题一直是热点话题。中国人口众多，吃饭问题尤为重要，从1996年到2005年，我国的耕地面积净减少1.2亿亩，约占耕地总量的6.6%.同时，到2004年底，全国城镇共有闲臵土地、空闲地和批而未供地共计393.61万亩，相当于现有城镇建设用地总量的7.8%.根据国土资源部的统计，截至去年底，我国耕地面积为18.31亿亩，人均1.4亩，不足世界平均水平的40%，约相当于美国的1/

8、印度的1/2.而且现有耕地总体质量不高，高产田仅占28%，低产田为32%。耕地减少原因有很多，我们主要探究政府征地造成的土地减少，了解我国耕地详情。

并且拆迁问题一直存在社会冲突，全国各地均有，在西安市长安区近郊农村同样存在，我们此行就是想要了解政府与村民冲突的原因。

二、【实践地区】

陕西省西安市长安区近郊农村。

陕西省西安市长安区地处关中平原腹地，南依秦岭，山、川、原皆俱，总面积1580平方千米，辖25个街道办事处，人口103万。而我们主要在长安区中心周边地区农村调查，包括高望堆村，东兆余村，韩家湾村，旧寨子村共四个村落。

三、【实践发现】

没有大片大片绿油油的田地，只有在家门前零星的土地。我们了解到2007年12月6日，西安市政府决定建立国家级陕西航天经济技术开发区，也叫西安国家航天民用产业基地，基地位于长安区韦曲镇东部，据我们知道范围包括我们西兆余村、蕉村、韩家湾、羊村、四府井、西北村、东兆余村、枣园、高望堆村共9个村子的地域，涉及人口约13390人，征用土地约15330亩。我们通过询问当地的村村民了解到，这里的居民的耕种土地好几年前年前都已经被征收，但是部分住房用地、宅基地还没有被征收。我们观察到当地村民家去住房都是近一年才翻新或者新建起来的。询问之后我们知道，有的村民甚至是借钱盖房，希望自己的房子得到更多的补偿。

从新闻上我们或多或少的了解到类似的情况，村民建造这些房子往往不是为了自己居住，甚至说他们盖的这些房子很不安全，有很多起由于房屋不安全导致倒塌的事件发生，仅仅为了得到更多的补偿，却失去了生命，我们在痛惜之余拆迁问题也让我有了一些思考。

当城市发展不得不需要土地扩张，或者说城市需要重新的规划，需要更多的住宅和商业用地来满足人们日益增进的生活需求的时候就需要土地变性。土地的变性包括变工业用地为商业住宅用地、变农用土地为商业住宅用地。虽然我国在很早就有严禁占用耕地的相关政策，但是城镇化建设不得不使一些土地变性。农民所拥有的土地分为熟地、生地、毛地。生地即可以用于农业耕种但产量未达标的土地，熟地即具有很好的农业效益的土地，毛地即未开垦的土地。将毛地、生地变为城市用地，进行公共设施的建设，教育医疗建设，商业建设等是一件可取并且值得肯定的决定。那么为什么在土地变性拆迁过程中会出现这么多的问题？相对于农民来说拆迁会改变农民本身的居住条件，并且获得一笔资金可以更快的融入城市找到致富之路。对于开发商来说自然就是获得丰厚的利润。对于政府来说，城市的发展就是最好的收获。开发商在确定拆迁之后会进行拆迁准备：了解房屋，房屋产权公；制定补偿方案（农民的住房补偿、农民的生活补偿）在开发商与农民之间为了保证公平合理往往拆迁工作是由政府成立的拆迁办来完成的。那么，到底问题出现在哪里导致屡见不鲜的“拆迁惨案”？我认为可以从以下几个方面来解释：第一、开发商希望获得更多的利益。开发商从来都是精明的商人，为了谋取更大的利益，给予农民的补偿非常少，更甚者强行拆迁。第二、农民希望获得更多的补偿。人，本就是贪婪的，往往希望获得的更多。举个例子，一户农民家里有三个儿子，拆迁时就希望能够的到三套补偿房以便日后儿子结婚成家，为此他们会将自己的房子人为的加高很多。在拆迁过程中农民希望获得更多，而开发商又不肯稍有让步，自然拆迁就成了难题。第三、拆迁补偿没有明确的规定。我们可以理解为因地制宜，因人而异，不同的住户不同的人获得的补偿是不同的。在拆迁过程中会有这样的现象，全村都不愿意拆迁，但是如果有一户成功拆迁之后那么往往会有一部分随之拆迁成功。村民之间往往会相互比较，“熬的越久获得的补偿就越多”久而久之及就成了钉子户。其实，农民是愿意拆迁的，城市之中有着更为广阔的发财之路，但为了获得更多补偿却都并不愿意签字。既然我们的城市需要发展，我们希望在开发商与农民之间的“天平”政府能够制定出更加明确的拆迁补偿，让无论是小到每一户农民，大到每一个房地产开发公司都努力加速城市的发展。

下面我们具体列出：

1、农村的基础设施建设取得了显著成效。在完成调查问卷的过程中，我们与当地村民就医疗，交通、教育等多个方面进行了交流，根据村民所说，最近几年各个村里通上了水泥路，交通网络四通八达，人们可以非常方便地出行。医疗方面，新型农村合作医疗的实施，极大减少了农民看病难、看病贵的问题，同时村里面设立了卫生所，农民可以随时到村卫生所看病，再也不用远远地跑到城镇上。教育上，村里建的了小学，教学设施比以往更加完善，师资力量较以往更加充足，学生能够在一个更加舒适的环境中上课。此外，在购物，娱乐等其他多个方面，近年来都发生了明显改善。

2、关于航天城建设中的征地问题。这次我们走访了几个西安近郊的村庄，这里是典型的拆迁地区，具有很强的代表性。在调查中我们了解到，这几个村子的村民每人原来有8分地，按照每家4口人的平均标准来看，大约每户有3.2亩土地，在这次政府的航天征地中，所有土地均被征为航天用地。我们了解到土地已被征走3年，现在几乎所有村民都是靠打短工维持生计，而在这三年中，所有的土地村民都无法使用，而航天城的建设也没有用到，我们甚至可以说这些土地在这三年中全部荒废了。对于这个问题，我们也考虑过征地者的顾虑，由于要征地的村民户数多而且人杂，因此有必要在航天城建设到这一地区之前把所有征地工作做好，然而我们是否可以找到一个既不荒废耕地又不耽误航天城建设的两全其美的办法呢？虽然我们没有接触过关于农村政策的制定，但是我们用年轻人的眼光来试着解决这个问题的话，是否可以在征地工作完成以后，到航天城建设使用这些土地之前的这段时间里，以年为周期把这些土地的使用权仍旧交给老百姓呢，甚至可以考虑在农民使用这些土地的几年中，把航天征地的补贴降一些？

3、土地征用之后，村民的再就业工作进行得不够及时。从和我们交流的村民处得知，自从耕地被征用之后，政府没有及时地对村民进行一定的技能培训并安排再就业。许多以种地为生的农民失去了土地却没有工作，只能依靠家里的青年劳动力外出务工生活，留在家里的多是老人和孩子，这对农民的生活带来了一定的压力。

4、关于住房补偿与村民住房建设。在走访中了解到，拆迁中的住房补偿是按村民翻新住房的面积计算的，而仅靠政府所给补偿是无法完成住房建设的，因此几乎所有村民都是加上自己所有的积蓄甚至借债来尽可能增大新建的住房面积。走访中不难发现，所有村民住的都是四层到六层的楼房，然而这就意味着所有人的生活水平已经提高到一定地步了吗？不。在走访中我们发现，几乎所有村民都在担心自己的房子质量问题，这是因为他们为了尽可能大的创造住房补偿面积，采用了廉价的建筑材料来加高楼层。诚然他们的行为有故意获取更多政府补偿的嫌疑，但是当所有人冒着房子随时垮掉的危险这样做时，我们是否也该反思一下补偿政策的漏洞呢？据了解，在前几年一次大风天气下，旧寨子村一村民家中正在施工的住宅在夜间倒塌，造成人员伤亡，可是由于村中区上的压制，此事并没有媒体报道，也没有引起比较大的社会效应。

5、在我们走访过程中，了解到为了促使拆迁工作的快速完成，拆迁办总是承诺给先走的村民最大的福利，因为他们是带头人。可是好几年过去了，得到的结果是巨大的社会不公平现象。出于保密，以下内容不涉及村子，不涉及具体人物。最初搬迁的一家住户4亩地，一共得到赔偿22万；住房1050平方米，得到赔偿39万，合计61万。三年后搬迁的一家人5亩地，一共得到赔偿95万；住房2000平方米，得到赔偿200万。可是面对这些，村民们丝毫没有办法，有的只有是一遍又一遍的上访，不过，可以说没有丝毫作用。

6、拆迁方面，我们了解到并未出现很恶劣的强拆行为，均是和房屋拥有者进行充分交谈达成一致后进行拆迁行动。这一点，虽然是政策要求的，不过还是值得我们对他们肯定。

7、在耕地方面，我们了解到在拆迁工作开始进行大约三年前，村民们几乎会放弃播种农作物，改种各种苗木，原因自然不言而喻。这种现象尽管不值得认同，可是深入到村民家中，我们得到的回答是这样的：我们都是辛苦人，一辈子一直不容易，生儿养女，有地的时候至少我们基本的生活可以保证，可是没有了呢，赔的钱能够用多少年，我们又能在外面找到什么好的工作，只能希望可以多得一些。这是很诚恳的回答。同时，在采访东兆余村一村干部时，我们也获得另一条消息：一个村子的全部耕地是一同被买卖的，可是国家批下来的手续绝对不是这全部的耕地，只是一小部分。可见这中间违法违纪现象并不少见，但就是这样一件普通村干部都知道的事却无人纠记。

四、【旧寨子村现状】

旧寨子村属长安区管辖，常住人口1007人，共300户，耕地面积1140.5亩，耕地与住房情况与上述所发现的相差不多。具体来说，大约在4年前，村民开始种植各种苗木，收割机从此几乎在村中不再看到，而在3年前，关于耕地的统计，赔偿工作开始进行，从此，旧寨子村只剩下住房部分。而在此之前之后，村中的建设活动如火如荼，家家户户开始将自己的老房子拆除重建或者加高，平均每户都是四五层，而建设过程中丝毫不考虑房屋通风，采光等等问题，只求房屋面积足够大。因此，村民家中几乎不开灯就是一片漆黑。在村庄中行走的我们，看到的主要便是两侧高高的房屋，水泥道路上堆放的砂石，在建的房屋以及消失了农作物换上苗木的耕地。这是一个发生巨大变化中的村庄，一个将要面临拆迁中的村庄。与记忆中的村落完全变了一个样子。夏日清晨，阳光初生，稀稀落落村中了有鸡鸣与狗叫，披上单衣出门，微风会让人觉得手指僵硬，低矮的房屋挡不住视野，红红的日光映衬着村中一切，远处麦田还未泛黄，露珠上绿色在摇曳，祥和的气氛随着家家户户第一缕炊烟开始弥散。

五、【实践感想】

参加社会实践活动对于我们也是一种很好的锻炼机会。虽然参加的时间短！但也学到了很多在课堂上学不到的东西。其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解到社会，同时也在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性等。重要的是检验一下自己在学校里所学的东西是否能被社会所用到，通过这次的实践活动，找出自己的不足和差距的存在处，因此，要全心全意地投入自己选择所要做的事，认真去完成。

在漫长暑假假期中，我们系每个人都参加了大学生暑期实践活动，我们的队伍是“古韵长安”队，真正的深入基层去了解当今社会的热点话题—城镇化土地拆迁和耕地问题。在为期一个星期的实践活动中，我们组8个人都很累很辛苦，但我们也都锻炼了自己，收获了许多欢笑和大学校园里接触不到的东西。

我们的社会实践地点是在西安，农村地区交通不便，于是社会实践就在自行车向前的飞驰中展开。我们顶着炎炎烈日，爬上了一个又一个高的坡地，终于来到了第一个村子—高望堆村，望见那大面积的废墟瓦砾，感受到了拆迁的可怕，那原来是许多人的房屋，在一两天内就倾然倒塌。心里空落落的。在高望堆村考察之后，我们去了一个非常大的村子去了解临近拆迁时农民们的想法。在与他们的交谈中，我们发现西安地区对于农民房屋的拆迁赔偿并不优厚，补偿的商品房迟迟不建好，这是农民们的最担心的问题。补偿条件不好，农民们只有通过不停地加盖房屋来争取到更多的赔偿，有的房屋甚至达到了六层之高。最后，我们去到了旧寨子村，在那里我们分成4组，分别与村民们进行面对面深入的交流沟通，我们每个组都会填一份相当详细的表格，非常考验我们的与人沟通能力,其他队员也都不怯场，非常勇敢的走上前去，向村民提问，认真的完成他们的任务。经过几天的努力，我们圆满完成了社会实践的调查。

村民都是特别淳朴善良的人。我们在调查的时候，很少被村民拒绝，关于许多详细复杂的问题，他们都会耐心的给我们解答。从西安这座准备大力发展的城市中调查农村拆迁和土地问题是再合适不过的了。以小见大，我们国家农村拆迁问题和土地矛盾一直存在也一直在解决。但问题层出不穷，许多细节还落实不到位。农村城镇化本意是好的，城镇化会使人们的更方便更便捷，但如何使朴实的村民们愿意搬离是政府国家共同需要思考的问题。

在“三步走”的战略下，社会主义新农村建设正在全国各地进行着。中国是一个传统的农业大国，党的各届领导集体都对农村给予了重视，虽然目前在农村的建设中还存在不足，但始终在向前迈进。在党的领导下，随着三步走的完成，农村也必将变得越来越好，这也进一步促进“中国梦”的实现。

关于调查走访的其他收获。除了我们所调查的课题之外，我们还在这次实践中学到不少调查方法。首先，正如毛主席所说，没有调查就没有发言权，一项政策，必须经过缜密的调查，结合实际情况才能制定。而调查也不能走马观花，必须深入到最基层的人民群众中间才能获得最真实的人间百态。

诚然，我们的实践活动对于政策制定的改变作用可以说是微乎其微，但是我们通过这次实践，亲身体会到了当代农村在拆迁中的土地流转及拆迁补偿问题，增加了对于当代中国农村政策的了解，我相信这对于我们开阔眼界，增长知识，甚至对于社会责任感的培养，都大有裨益。

“艰苦知人生，实践长才干”。通过这次丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔了视野、增长了见识，并在社会实践活动中认清了自己的位臵，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。使我们对自己有个正确的目标，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名大学生，我们即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们学生不应该只重视理论学习，而忽视实践的环节。社会实践对我们的要求是：在实践中受教育、长知识、做贡献、树立正确的世界观、价值观和人生观；努力成为祖国事业的合格建设者。

一个队员的感想：在队长的家中住宿，我们并没有感到一点尴尬。队长的妈妈对我们都特别好，每天为我们做西安当地的家里饭，住在一起，我们八个人也有了更多的时间在一起说话玩乐，在实践期间，我们更是一起熬夜看了那场最惨的世界杯半决赛—巴西对德国。进球的高喊声一直持续。我体会到我们八个人之间深深的友情，朋友们在身边的温暖与开心。队长负起最大的责任，尽地主之谊也为我们安排了许多事情，真的是特别辛苦。刘倩楠虽然后来加入，但是队里最勤快的就是她，孙梦超、蔡琦、于春淼、还有王瀚辉都很喜爱西安，更为我们带来了许多欢乐。郭玉玮虽然说话很少，但是她默默做事，帮助队里很多。我觉得社会实践有他们真好。这一段让我感触很深，一个队伍，需要的不仅仅是一个好的课题，好的行程安排，详细的计划，我认为队员之间的团结，和谐相处，甚至由陌生到熟悉都是很重要的环节！我们一起打一起闹，为一个刻板的实践增添的不仅是活力，更是心中永远珍贵的记忆！我爱我的实践队，成为这支实践队的队长，我认为是我一辈子的美好记忆！

第一次的大学社会实践让我们更好的接触了社会，与同学有了更深的交流，让我收获到了到了友情，学会了为人处事，也了解了我们国家农村的现状。感谢这一次的实践活动！

第四篇：母校行团队实践报告

筑基北高，梦想起航

——化工与环境生命学部赴辽宁省北镇高中实践报告

一直以来，有一种感情一直支撑和鼓舞着我们在人生的道路上奋勇前行，这就是“母校情”。我们心系母校的成长，我们惦记着母校学弟学妹们的学习。这个寒假，为了能够给母校仍然奋战在高考第一线的学生们带去高考，大学的基本情况，为了让他们充分的了解将来即将接触到的丰富的大学学习生活。我们一行16人在带队教师孙天舒老师的带领下在母校北镇高中开展了“‘筑基北高，梦想起航’2012大工学子母校行暨学习经验交流会”活动。

我们的活动共分为四个部分：

走访领导 时间：2012年2月3日

今天我们拜访了母校负责人——郭云峰校长。上午9点，我们来到了郭云峰校长办公室，郭校长热情地招待了我们并亲切询问我们的大学生活、学习情况。我们也把自己大学两年来的学习生活情况及将来的选择等一一告诉了昔日的恩师。之后，我们说明了来意并将本次“大工学子母校行活动”详细情况地向郭校长讲述了一遍。校长办公室·讨论

郭校长听后激动得竖起大拇指称：“好啊，我们学校的精英回来给学弟学妹们传授学习经验，展现新一代大工学生的风采，这是好事啊！放心吧，我一定全力支持！”我们连忙道谢并把具体的活动计划递给校长的助理吴老师看。郭校长夸我们的活动计划写的有条有理，且这样的活动肯定会给即将踏进象牙塔的高三同学很大帮助。接下来，郭校长强调说：“这次活动，一定要使高三的同学充分的了解大连理工大学，了解目前我国高等教育的现状，还要传授你们高三自己复习的方法和经验”。

看望恩师及联系电视台 时间：2012年2月4日（上午）

今天我们一起到母校去看望恩师——潘宇飞老师（现任重点班高三一班班主任）。我们与恩师进行了亲切的交谈，并把这次活动具体的介绍了一下。经与老师协商，我们把宣传对象主要指向了高三年级。在恩师的帮助下，我们与校方确定了活动具体开展时间和地点，借用物品方面（桌椅、板凳、宣传板等）也得到了很好的解决。之后我们与恩师进行了合影留念，并一起游览了母校的风景。在3点半左右，我们又来到了庆元电视台的办公地点，向工作人员介绍了我们的活动安排及活动意义，他们很热情的招待了我们并答应安排记者下午到活动现场作采访。

宣传准备 时间：2011年2月4日（中午）

中午12点，咨询平台正式上岗，我们先发了一些大工的招生宣传单，没想到宣传单备受学弟学妹们的青睐，印了600份的宣传单一会便发光了，很多高二年级的同学也过来领取宣传单。咨询台周围场面异常热烈，几十个同学围着咨询台，有的踊跃的提问，有的在认真地听取我们的解答。我们的队员也非常负责地一一为学弟学妹们解答，把我们知道的毫无保留的告诉他们。他们期待的眼眸中，更多的是对大学的疑惑，这就更加的坚定了我们的信念，使得我们的活动更具有现实的实践意义。12点半，电视台的记者也已经到来，她在拍摄一些场景后，先后采访了母校的一名叫吴欢欢的高三同学及我们的实践队队长。整个现场咨询大约持续了一个半小时，直到下午上课。

开设讲座 时间：2011年2月4日（下午）

在得到学校领导的大力支持下，这天中午我们全体队员就来到学校能容纳上千人的报告厅，我们准备了两个小时的时间。下午三点十分，报告正式开始，由高洪野担任主持人，高洪野首先介绍了此次活动的目的以及各位嘉宾，受到了学弟学妹们的热情欢迎。首先孟曦讲解了我国高等教育的现状，并详细的介绍了大连理工大学的情况，包括大工的发展历史、师资队伍、招生计划、校园的文化生活等等，还指导同学们怎样填报高考志愿。然后牛贺作为北高优秀毕业生给学弟学妹们分享她在大学里的感受，一张张获奖的荣誉证书使现场的观众羡慕不已，也使同学们更加向往大学生活，向往大连理工。报告厅·活动开始

接着雷声高和陈奇分享了他们在高中学习的经验，为同学们答疑解惑，这个环节能够使每一名高三同学受益匪浅，接着是现场互动环节，同学们提出了很多关于大学的问题，我们都一一详细解答。

孙天舒老师代表大连理工大学讲话，孙老师主要强调：“希望我们的到来能给积极备战高考的你们打打气，加加油。也希望在座的各位能够很好的了解即将接触到的丰富多彩的大学生活，最后她衷心的祝愿每一名同学能够在2012年的高考中取得好成绩，大连理工大学热情的欢迎在座的每一名同学。老师的讲话，让在座的每一名同学都受益匪浅，让他们更加的期待似乎有点神秘色彩的大学生活。看到他们脸上轻松的笑容，我们的心理充满了感动，因为我们本次活动的意义就在于此。最后我们的实践活动在一片和谐欢快的气氛中结束了，我们一起和母校的老师合影留念。报告厅·合影留念

青春，充满激情，舞动的音符谱写着时代的华美乐章；旅程，饱含艰辛，求索的足迹描绘着实践的壮丽风景。我们用汗水接受青春的洗礼，我们用奋斗书写壮美的诗篇。实践之旅，青春之旅。大工学子母校行的活动，增进了我们和母校的感情，把我们对大学的理解和感悟传授给了母校的在读学子。我们也衷心的希望母校越来越好，大连理工大学越来越棒。

第五篇：暑期实践报告团队总结

我们的社会实践队由10人组成，分成3组，主要对宁波市的农民工子女教育问题进行调研，实践时间为6月28号-7月6号，我们主要对从事建筑、餐饮，还有各大车站的流动农民工等各个方面的农民工子女教育情况进行了调查。在调研的准备接单，队员们信心十足，但在调查过程中，大家遇到很多困难。一方面是农民工一般都说家乡话，而且文化程度不高，如果碰上队员听不懂方言，而对方又不识字的农民工兄弟，调查问卷就没办法进行下去；另一方面是出于某种原因，有的农民工根本不愿意接受调查，这样实践队员就寸步难行，无法进行进一步的沟通。

尽管如此，队员们依然决定将调查活动坚持下去。俗话说：事在人为！经过商讨，在随后的调查中，大家改变了一些策略，遇到不识字农民工，实践队员便热情认真的将问卷内容念给对方听，协助他们完成调查问卷；碰到不愿意跟实践队员交流的，队员们先是和对方聊聊天，唠唠家常，然后逐步的将此次调查活动的内容耐心的解释给对方听，慢慢地大家的调查工作变得顺利了，很多农民工也开始主动围过来诉说自己的情况。

通过调查和问卷情况我们得出以下调查结果：

一、是流动 还是留守

流动农民工子女流动好还是留守好的问题是我们的调查重点，从调查结果看，农民工家长都不希望孩子留守老家，因为的教育水平又远远落后于城市。而家长长期不在身边，孩子很容易产生厌学心理、不服管教、甚至做出违反法律的事情。

二、同为祖国花朵 为何待遇不同

从家长口中得知，部分学校仍收借读费，一名环卫工人说：孩子上幼儿园就要400多家里有两个孩子，根本就负担不起。而另一位在菜市场的夫妇则更为头疼，他们的生意还行，能供得起孩子在城里读书，但是孩子自己却辍学了因为他受到同学的歧视，这些现象在调查人数中分别占13.2%和21.5%。

三、农民工子女学校VS正规公立学校

随着农民工子女的急剧上升和农民工子女教育问题的突出，民办农民工子女学校如春笋般的出现，从一定程度上来说解决了农民工子女入学难的问题；部分农民工子女学校的教学质量正在上升，由于国家和社会多方面的努力，农民工子女学校的基础设施，教师水平都在不同程度上有所提高。但是还是存在着部分问题未能解决，如：农民工子女教育的费用问题，虽然在农民工子女学校的费用比在公办学校少，但是与当地的学生的上学费用相比还是相对来说比较高的，因为他们没有国家补贴；希望得到同等教学质量教育的问题也是未能一步到位，民办学校如春笋般冒出，其质量并不是能够得到保证的，毕竟资金、教学设施、师资等各方面的限制也是教学质量无法与公办学校媲美的关键所在。民办学校的出现解决了农民工子女入学的问题同时又带来了新的问题，就是存在许多不合法，不规范的民办农民工子女学校，教学楼是危房，基础设施极其简陋，教师水平很让人担忧。其中还有不少学校的创办者希望从中谋利。这些学校国家又不得不取缔，取缔的同时又会是部分学生暂时无处上学，这种两难的问题仍需要大家和政府努力去解决。

四、谈看法 表建议

通过调查我们发现，这些风餐露宿艰辛生活的外来农民工，对于只有教育才能改变子女的命运这一点深信不疑。他们大多表示，只要孩子的学习成绩和能力不是太差，自己就会尽力满足孩子上学的需求，让孩子接受更好的教育。另外，我们将对我们收集的数据进行科学的处理，运用我们的数学知识，建立合理的数学模型，来分析和更好的解决相关问题。

通过我们这一周的调查，我们真正的走近了农民工的世界，小吃街，菜市场，建筑工地，服装店，餐饮店，环卫工人……他们的生活已经有了很大的改善，虽然他们的受教育程度一般不太高，但是却越来越重视孩子的教育。与此同时，农民工子弟的教育问题也暴露了一些问题，真心希望我们的惠农政策能够更好的落实，更多的人来关注农民工。

经过近十天的社会实践活动，我们的社会实践活动结束了，在这段时间里大家遇到过困难，在烈日下走街串巷，在挥汗如雨中走访调查，但是农民工们天天都在这样的环境下工作、赚钱、生活，没有办公室，没有空调，也正是如此，他们都希望自己的孩子能够接受良好的教育，改变命运。在一个农民工家里采访的时候，我们这群大学生，天天谈论爱情，青春，未来的大学生，真正感到了现实的残酷，农民工兄弟们没有时间去畅想，他们的孩子就是他们的未来，就像我们是我们父母的未来一样，这段时间我被感动、同情、感叹等复杂的感受包围着，同时又有着深深的自责，自己浪费了多少大好时光，大学生活的颓废和麻木，多少人没有学习的机会，而我却不知道珍惜。

真的感谢这次社会实践，通过与农民工们的交流，看到那些没有城市孩子好看和干净的农民工孩子们，给了我们人生一大震撼，希望政府部门尽快为农民工的孩子们提供接受良好教育的机会。