物联网培训总结

第一篇：物联网培训总结

四川交通职业技术学院

非常感谢学院能够给我这次学习提升的机会，在2013年2月23日至2月26日，我全程参加了为期4天的2013物联网技术与教学研讨交流会及物联网应用技术培训。通过这次学习，我发现原来物联网技术就在我们身边。

随着2009年8 月7日，国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表了重要讲话，提出了“在激烈的国际竞争中，迅速建立中国的„传感信息中心‟或„感知中国‟中心”的重要指示；随着感知中国战略的启动及逐步展开，中国物联网产业发展面临巨大机遇。国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、金融与服务业、国防军事十大领域重点部署。据有关消息称，其中智能电网总投资预计达2万亿元，居十大领域之首，预计到2015年物联网的产业规模2000亿元。四川也提出了“智慧成都”的概念。

通过学习后，我才了解到，原来物联网并不是以技术为先导的产业，早期已经在应用、在创新，目前仍处于初创阶段，一些相关的配套政策需要根据物联网的发展而逐渐完善。

电子科技大学的教授说了一句让我印象深刻的话：科学家发现世界，工程师创造世界。无疑，我们高职院校培养出来的学生理应是创造世界的工程师。同时，他在《微处理器体系与嵌入式系统在物联网中的应用前景》演讲中对互联网、嵌入式系统、物联网这3个名词进行了比较：互联网（Internet），实质上就是Internet of Machines，用于将PC机、手机、智能TV、数码相机等连接起来的网络；嵌入式系统（Embeded System）实质上就是“devices used to control, monitor, or assist the operation equipment, machinery or plants”，即嵌入到对象体系中的专用计算机系统；物联网（Internet of Things，IOT）中 用到的设备就是“嵌入式系统”和“传感器”，涉及的技术包含“嵌入式系统设计”、“传感器技术”和“通信技术”。

所以，从技术上理解，物联网就是指物体通过智能感应装置，经过传输网络，到达指定的信息处理中心，最终实现物与物、人与人之间的自动化信息交互与处理的智能网络；从应用上理解，物联网是指把世界上所有的物体都连接到一个网络中，形成“物联网”，然后“物联网”又与现有的互联网结合，实现人类社会与物理系统的整合，达到更加精细和动态的方式管理生产和生活。简单的说，我们可以实现比如说对猪肉的溯源，从而知道这块猪肉有没有被打过瘦肉精；又比如，我们可以通过对五粮液酒的溯源，了解到这瓶酒是否是真酒，等等。这些都可以通过对物联网的应用来实现。不过，我个人认为，目前这些技术还是存在一定的漏洞，尚需进一步研究讨论实现。

西安交通大学电子与信息工程学院教授的《多学科融合的物联网工程专业建设的几点思考》的报告中，他明确谈到物联网由3个核心体系组成：全面感知（即利用RFID、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息）、可靠传递（即通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去）、智能处理（利用云计算、模糊识别等各种智能计算技术。对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化控制）。而目前全国各高校关于物联网专业的建设仍然属于摸索期，电子科大更偏向于信息传递方面，西安交大则更偏向于数据处理方面。而且，面向物联网工程专业的建设，西安交大重点加强了实验方面的投入，在实验室的建设方面，西安交大基于物联网的层次架构，设置了3个专业实验室，主要依托现有的计算机、通信和自控化专业的核心实验室，新增了“传感与检测实验室”、“综合专业实验室”、“短距离无线通信与路由实验室”。

西南交通大学信息光子与通信研究中心的教授则提出应该融合感知层、传输网络层、信息平台应用层三方面的技术建出物联网专业的特色，而不应偏重于某个方面。不过他也提出，目前关于西南交大关于物联网专业的具体建设仍在探索中，但是他认为大学课程最关键的是在基本知识的基础上教会学生会思考，会学习，会自己“物联”。他提出在西南交大的物联网工程实训基地的大致思路是：整合传感器、传感网、通信网、高性能计算等研究对象，辅之以现有的信息专业实验室和筹建的RFID实验室等，完善整个物联网专业实验体系。

电子科技大学通信与信息工程学院教授关于《物联网教学体系建设设想》的报告中，他进行的我国物联网的产业现状分析让我印象深刻，他提出了5个方面的现状及各自所存在的问题，这5个方面分别是：信息获取与识别、网络与传输、信息处理、安全与政策、整体架构与基础资源管理；其中网络与传输方面在我国部署情况的基础较好，而整体架构与基础资源管理方面则有待研究，尚未部署。他提出物联网涉及的技术包括信息感知技术、信号处理技术、通信技术、计算机技术、网络技术、微机电技术和信息安全等；而物联网技术的核心在于信息感知部件的开发、大量信息源的组网和传输、海量数据的有效融合和使用等方面；而物联网的应用领域则包括工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居生活等几乎所有领域。

成都职业技术学院软件学院院长教授在《高等职业技术学校发展物联网教学的思考及实践》的报告中根据他们学院的发展提出了高职教育在物联网产业中具有的重要位置和定位，他提出高职学生可以参与的物联网技术领域包括核心技术研发、应用研发、产品化设计、生产制造、工程设计、工程施工、使用维护等多个方面，当然最主要的是面向物联网应用的三类人才：市场营销人才（进行市场营销、客户沟通、实现客户对产品与系统的理解等工作）、工程技术人才（进行工程设计、应用软件开发、工程施工、现场调试、维护等工作）、应用研发人才（进行文档写作及阅读、电子产品设计、实物改造等工作）。

在这几天的培训中，我对无线传感器技术和无线传感器网络（WSN）有了一定的了解，图1是一个典型的无线传感器网络结构图：

图1 无线传感器网络结构图

西普阳光教育科技有限公司的SXIOT-WSN实验箱作为此次培训的选定产品， 以其一体化设计，便于实验室管理，同时WSN节点亦可独立使用。 实验多为实际操作实验，可培养学生多方面动手能力及工程能力  开放实训扩展区，使实验效果更贴近现实工业项目，更灵活适应现代多元化教学需求。

 实验设计与实际工程应用挂钩，使实验效果更贴近现实工业项目，更灵活适应现代多元化教学需求。

 嵌入式网关作为衔接无线传感器网络及3G网络的桥梁，可将无线传感器网络采集的数据通过WIFI、GPRS、3G、以太网等方式发送至指定服务器。等诸方面特性，让我深刻的了解到了物联网的特性及技术关键 这几天的培训就是通过程序烧写器套件和多个Zigbee开发板分别实现节点、传感器节点和基站，然后与我们的PC机相结合实现如图1所示的无线传感器网络。当然传感器可以是光照传感器、振动传感器、温湿度传感器等等多种类型的传感器。通过这些具体的实验，我对物联网应用才有了理解基础。

来自西普的工程师还为我们讲解了他们的实训解决方案，这套物联网应用开发实训系统主要面向有相关师资背景的物联网工程专业，以教学开发实训为目的,以相关行业应用为技术背景，满足有开发，运维等培养方向的院校的相关需求。可以提升学生的学习兴趣，并使其对物联网体系架构内的技术的理解与实操水平得到显著提高。本系统将按照相关软硬件实训的国家标准，提供完整的应用开发实训文档，以供参考。从一个学生的角度出发，我认为物联网的教学不能局限在教室里，也不能只满足在实验室内对照实验箱进行简单的实验，更要走到真实的应用中，在一个完善的技术体系中去学习，应用，成长。最后，我要感谢我们的学院领导和系领导能够给我这次让我受益匪浅的学习机会，感谢您们的大力支持。

第二篇：物联网培训总结

物联网技术培训总结

虽然为期四周的物联网培训已经结束，但是心情却难以平静，在这四周中，我感受到了物联网的飞速发展，也深刻体会到了计算机技术的更新换代。通过这次学习，我发现原来物联网技术就在我们身边。

随着2009年8 月7日，国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表了重要讲话，提出了“在激烈的国际竞争中，迅速建立中国的‘传感信息中心’或‘感知中国’中心”的重要指示；随着感知中国战略的启动及逐步展开，中国物联网产业发展面临巨大机遇。国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、金融与服务业、国防军事十大领域重点部署。据有关消息称，其中智能电网总投资预计达2万亿元，居十大领域之首，预计到2015年物联网的产业规模2000亿元。

这四周的培训主要包括以下几个部分：物联网基础、物联网应用、嵌入式开发基础、嵌入式Linux开发环境搭建、嵌入式开发基础及Ubuntu使用、嵌入式Linux内核裁剪与编译等内容，通过开发板与程序烧写器套件分别实现SINK节点、传感器节点和ROUTER节点，然后与PC机相结合实现无线传感器网络。当然传感器可以是光照传感器、振动传感器、温湿度传感器等等多种类型的传感器。通过这些具体的实验，我对物联网应用才有了理解基础。通过学习后，我才了解到，原来物联网并不是以技术为先导的产业，早期已经在应用、在创新，目前仍处于初创阶段，一些相关的配套政策需要根据物联网的发展而逐渐完善。曾经有一位教授说了一句让我印象深刻的话：科学家发现世界，工程师创造世界。无疑，我们高职院校培养出来的学生理应是创造世界的工程师。互联网、嵌入式系统、物联网这三个名词之间存在着千丝万缕的联系：互联网（Internet），实质上就是Internet of Machines，用于将PC机、手机、智能TV、数码相机等连接起来的网络；嵌入式系统（Embeded System）实质上就是“devices used to control, monitor, or assist the operation equipment, machinery or plants”，即嵌入到对象体系中的专用计算机系统；物联网（Internet of Things，IOT）中 用到的设备就是“嵌入式系统”和“传感器”，涉及的技术包含“嵌入式系统设计”、“传感器技术”和“通信技术”。

所以，从技术上理解，物联网就是指物体通过智能感应装置，经过传输网络，到达指定的信息处理中心，最终实现物与物、人与人之间的自动化信息交互与处理的智能网络；从应用上理解，物联网是指把世界上所有的物体都连接到一个网络中，形成“物联网”，然后“物联网”又与现有的互联网结合，实现人类社会与物理系统的整合，达到更加精细和动态的方

式管理生产和生活。简单的说，我们可以实现比如说对猪肉的溯源，从而知道这块猪肉有没有被打过瘦肉精；又比如，我们可以通过对五粮液酒的溯源，了解到这瓶酒是否是真酒，等等。这些都可以通过对物联网的应用来实现。不过，我个人认为，目前这些技术还是存在一定的漏洞，尚需进一步研究讨论实现。

物联网由3个核心体系组成：全面感知（即利用RFID、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息）、可靠传递（即通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去）、智能处理（利用云计算、模糊识别等各种智能计算技术。对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化控制）。而目前全国各高校关于物联网专业的建设仍然属于摸索期，有些学校偏向于信息传递方面，而有些学校则更偏向于数据处理方面。

物联网涉及的技术包括信息感知技术、信号处理技术、通信技术、计算机技术、网络技术、微机电技术和信息安全等；而物联网技术的核心在于信息感知部件的开发、大量信息源的组网和传输、海量数据的有效融合和使用等方面；而物联网的应用领域则包括工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居生活等几乎所有领域。

高职学生可以参与的物联网技术领域包括核心技术研发、应用研发、产品化设计、生产制造、工程设计、工程施工、使用维护等多个方面，当然最主要的是面向物联网应用的三类人才：市场营销人才（进行市场营销、客户沟通、实现客户对产品与系统的理解等工作）、工程技术人才（进行工程设计、应用软件开发、工程施工、现场调试、维护等工作）、应用研发人才（进行文档写作及阅读、电子产品设计、实物改造等工作）。

最后，我要感谢我的学院领导和系领导能够给我这次让我受益匪浅的学习机会，同时也非常感谢来自企业一线的老师们，你们的讲课方式和内容非常精彩，让我学到了在学校无法获得的知识与实践经验，期待着以后会有更多类似的培训机会。

第三篇：暑期物联网培训总结

暑期物联网培训总结

为期五个周的暑假小学期物联网培训已经临近尾声，回顾这一个多月的培训感觉收获良多，现在将这次的培训总结如下。

这次的物联网知识培训是从7月11日开始的，总共是150个课时。每周五天，每天六个课时，主要内容有：linux操作系统、QT编程、嵌入式系统、zigbee、RFID以及综合实训。学院这次特地从大连的东软睿道教育信息技术有限公司聘请的两位物联网方面的专家--张老师和张老师来给我们讲课。张老师主要负责嵌入式系统部分，张老师主要负责ZigBee和RFID的部分。

东软集团是全国最大的软件提供商，是中国领先的IT解决方案与服务供应商。目前，公司开发的各种软件已被广泛运用于工程、电力、电信、房地产、工厂设计等行业，东软集团的软件商品化率是国内最高的，并且东软集团在物联网方面的应用技术也发展的非常好。

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，其英文名称是：“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。

2009年温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，自温总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。物联网的概念已经是一个“中国制造”的概念，物联网已被贴上“中国式”标签。

物联网是一个新兴产业，也是一个热门产业。他的应用广泛，包括：智能电力、智能安防、智能工业、智能农业、智慧城市、智能家居、智能医疗、智能物流、智能交通、智能汽车、智能建筑、智能水务、商业智能。物联网专业毕业就业去向：主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。继续深造方向

通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、计算机应用。物联网未来对于人才的一个需求是非常非常大的。据分析，物联网人才市场供给不足，每年缺口在50万左右。

本次培训，前三周由张立群老师为我们讲授，第一天和第二天先是回顾了C语言；接下来的一周我们学习了Linux使用，主要内容有：Linux下的文本编辑器vi，C语言编译器gcc，Makefile，自动化工具，调试器gdb，讲解Linux下通过C语言进行文件操作和目录操作的方法，Linux下的signal信号和sigaction信号机制、进程概念、进程操作以及进程间通信的方法，线程操作，用C语言进行网络编程、Linux多线程编程，以及Linux下的ARM接口编程等。第二周讲的是QT编程系统，主要内容有：讲解Qt Creator开发环境的使用和QT知识点的应用，内容包括QT的基本应用(窗体部件、对话框、按钮等部件的使用)；应用程序窗口的处理（主窗口框架、富文本及拖放操作）；事件系统的处理（鼠标事件、键盘事件、事件过滤与发送等）；对象模型和容器类的使用（元对象系统、遍历器、通用算法、正则表达式）等。第三周讲的是ARM体系结构与接口编程，主要内容有：ARM体系结构、ARM程序设计模型、ARM汇编语言程序设计、ARM指令集、ARM存储系统及其配置、ARM开发环境构建、ARM C语言程序设计、ARM接口电路，重点讲解ARM接口程序设计，系统控制模块、LCD、UART、SD卡驱动、usb等。在最后一周还给我们发了嵌入式系统的开发板给我们做各种实验。

第四周是张春杰老师为我们上课，一开始他现就物联网的概念和定义进行了介绍，让我们观看了未来家居和未来超市的视频，让我们对物联网这个方面产生了很大的好奇心。接下来的内容是无线传感网络，主要内容有：常用传感器原理及应用（电量传感器、光传感器、压力传感器、温度传感器、化学传感器、电容传感器、传感器接口电路、传感器应用）、传感器网络通信与组网技术、传感器网络的支撑技术、ZigBee协议栈及其使用。其中重点是ZigBee协议栈及其使用。接下来的内容是RFID技术，主要内容有：物联网体系结构、物联网产业链及发展；物联网典型应用、物联网感知技术与网传输技术。讲解射频识别技术，包括RFID系统架构、RFID工作原理、ISO14443协议解析等，并结合大量物联网RFID应用实例深入理解RFID技术。第五周是张立群老师带领我们做综合的项目实训，给我们出了一些项目，让我们自己完成，老师也在旁边指导。通过做综合的实验项目，加深了对所学内容的理解。

本次的培训马上就要结束了，虽然暑假上课非常的辛苦，但是老师和学生们都很认真，希望以后有更多的机会接受这样的培训。

第四篇：物联网培训教案

课题：无线传感网组网

第一部分：无线传感网介绍

1.ZigBee

ZigBee简介

Zigbee是IEEE 802．15．4协议的简称，它来源于蜜蜂的八字舞，蜜蜂(bee)是通过飞翔和“嗡嗡”(zig)抖动翅膀的“舞蹈”来与同伴传递花粉所在方位信息，而ZigBee协议的方式特点与其类似便更名为ZigBee。ZigBee主要适合用于自动控制和远程控制领域，可以嵌入各种设备，其特点是传播距离近、低功耗、低成本、低数据速率、可自组网、协议简单。ZigBee的主要优点如下： 1.功耗低

对比Bluetooth与WiFi，在相同的电量下（两节五号电池）可支持设备使用六个月至两年左右的时间，而Bluetooth只能工作几周，WiFi仅能工作几小时。2.成本低

ZigBee专利费免收，传输速率较小且协议简单，大大降低了ZigBee设备的成本。3.掉线率低

由于ZigBee的避免碰撞机制，且同时为通信业务的固定带宽预留了专用的时间空隙，使得在数据传输时不会发生竞争和冲突；可自组网的功能让其每个节点模块之间都能建立起联系，接收到的信息可通过每个节点模块间的线路进行传输，使得ZigBee传输信息的可靠性大大提高了，几乎可以认为是不会掉线的。4.组网能力强

ZigBee的组网能力超群，支持多跳，自组网，掉线自连接。理论上建立的网络每个能有60，000个节点。5.安全保密

ZigBee提供了一套基于128位AES算法的安全类和软件，并集成了IEEE 802.15.4的安全元素。6.灵活的工作频段

2．4 GHz，868 MHz及915 MHz的使用频段均为免执照频段。

ZigBee的缺点如下： 1.传播距离近

若在不适用功率放大器的情况下，一般ZigBee的有效传播距离一般在10m——75m，主要还是适用于一些小型的区域，例如家庭和办公场所。但若在牺牲掉其低掉线率的优点的前提下，以节点模块作为接收端也作为发射端，便可实现较长距离的信息传输。

2.数据信息传输速率低

处于2．4 GHz的频段时，ZigBee也只有250 Kb/s的传播速度，而且这单单是链路上的速率且不包含帧头开销、信道竞争、应答和重传，去除掉这些后实际可应用的速率会低于100 Kb/s，在多个节点运行多个应用时速率还要被他们分享掉。

3.会有延时性

ZigBee在随机接入MAC层的同时不支持时分复用的信道接入方式，因此在支持一些实时的应用时会因为发送多跳和冲突会产生延时。

ZigBee的具体应用

ZigBee的问世已经有很长一段时间，但是由于传输速率且目前电子设备中配置其模块的比例几乎为零，在2010年前几乎没有什么出名的具体应用。在LED火热的这几年，人们发现ZigBee适用于灯光照明系统，智能家居系统这种不需要传输速率很快的系统。最近还有应用在无线定位系统中并在具体的项目上得到了实施。

2.Bluetooth（蓝牙协议）

蓝牙简介

蓝牙协议是由爱立信公司创造并于1999年5月20日与其他业界领先开发商一同制定了蓝牙技术标准，最终将此种无线通信技术命名为蓝牙。蓝牙技术是一种可使电子设备在10～100 m的空间范围内建立网络连接并进行数据传输或者语音通话的无线通信技术。

蓝牙发展趋势

蓝牙4.0是IEEE 802．15．1传统蓝牙，IEEE 802．11物理层和MAC层以及Wibree三者的结合体，已和大家传统认识中只适用于WPAN的蓝牙有着天壤之别，在未来几年蓝牙会持续这几年的发展趋势进入一个应用狂潮。

蓝牙4.0最大的突破和技术特点便是沿用Wibree的低功耗传输，它采用简单的GFSK调制因而有着极低的运行和待机功耗，即使只是一颗纽扣电池也可支持设备工作几年以上。

蓝牙4.0的网络拓扑与ZigBee的星形拓扑相比来得简单且传输速率是ZigBee的几倍以上，在传输距离上相对NFC又有较大优势，加之其在手机与音频领域的广泛应用，作为一个问世不久的新技术，它对ZigBee和NFC的威胁力度却不容忽视，未来发展不可限量。

蓝牙的优点如下：

1.功耗低且传输速率快

蓝牙的短数据封包特性是其低功耗技术特点的根本，传输速率可达到1Mb/s，且所有连接均采用先进的嗅探性次额定功能模式以实现超低的负载循环。

2.建立连接的时间短

蓝牙用应用程序打开到建立连接只需要短短的3ms，同时能以数毫秒的传输速度完成经认可的数据传递后并立即关闭连接。

3.稳定性好

蓝牙低功耗技术使用24位的循环重复检环(CRC)，能确保所有封包在受干扰时的最大稳定度。4.安全度高

CCM的AES-128完全加密技术为数据封包提供高度加密性及认证度。

蓝牙的缺点如下：

1.数据传输的大小受限

高速跳频使得蓝牙传输信息时有极高的安全性但同时也限制了蓝牙传输过程中数据包不可能太大。即使在所谓的高保真蓝牙耳机中高低频部分也是会被严重压缩的。

2.设备连接数量少

相对于Wifi与ZigBee，蓝牙连接设备能力确实较差，理论上可连接8台设备，实际上也就只能做到6——7个设备连接。

3.蓝牙设备的单一连接性

假设我用A手机连接了一个蓝牙设备，那么B手机是连接不上它的，一定要我与此蓝牙设备之间的握手协议断开B手机才能连接上它。

蓝牙应用

从最初的蓝牙传输数据使得蓝牙技术在手机上广泛运用，再到后来蓝牙耳机和蓝牙无线鼠标的风靡，再到时下最流行的蓝牙智能家居系统，蓝牙对人们生活产生的便利不言而喻。凭借着其在电子产品中的高配置比，人们对蓝牙新产品的接受程度会高于ZigBee，NFC等产品。电子窗帘，吸尘器机器人，抽油烟机，智能穿戴产品，低功耗的蓝牙4.0将有更大的应用市场。

3.WiFi（无线保真协议）

WiFi技术简介

WiFi(Wireless Fidelity，无线保真技术)是IEEE 802．11的简称，是一种可支持数据，图像，语音和多媒体且输出速率高达54Mb/s的短程无线传输技术，在几百米的范围内可让互联网接入者接收到无线电信号。WiFi的首版于1997年问世，当时其中定义了物理层和介质访问接入控制层(MAC层)并在规定了无线局域网的基本传输介质和网络结构的同时规范了介质访问层(MAC)的特性和物理层（PHY），其中物理层采用的是FSSS(调频扩频)技术、红外技术和DSSS(直接序列扩频)技术。在1999年又新增了IEEE 802．11g和IEEE 802．11a标准进行完善。

WiFi技术特点 1.传输范围广

WiFi的电波覆盖范围半径高达100 m，甚至连整栋大楼都可以覆盖，相对于半径只有15m蓝牙，优势相当明显。

2.传输速度快

高达54Mb/s的传输速率使得WiFi的用户可以随时随地接收网络，并可快速地享受到类似于网络游戏、视频点播(VOD)、远程教育、网上证券、远程医疗、视频会议等一系列宽带信息增值服务。在这飞速发展的信息时代，速度还在不断提升的WiFi必能满足社会与个人信息化发展的需求。

3.健康安全

WiFi设备在IEEE 802．11的规定下发射功率不能超过100 mW，而实际的发射功率可能也就在60～70 mW。与类似的通信设备相比，手机发射功率约在200 mW～1 W，而手持式对讲机更是高达5 W。相对于这两者WiFi产品的辐射更小。

4.普及应用度高

现今配置WiFi的电子设备越来越多，手机、笔记本电脑、平板电脑、MP4几乎都将WiFi列入了他们的主流标准配置。

WiFi发展趋势

前段时间WiFi技术联盟推出了WiFi Direct标准，这也表示着WiFi在上网本、智能手机、电视机、机顶盒和其他设备中的采用率不断上升的同时也开始要涉及蓝牙传统的WPAN领域。据市场调查公司In-Stat的调查数据，预计到2013年全球将新增2.16亿个配置WiFi模块的电子设备。

传统标配中较热门的蓝牙与红外目前只剩下蓝牙，新增的配置包括重力感应，GPS及WiFi，当中已WiFi配置比例最高。WiFi已经几乎已成为目前手机及其他类似电子设备中的标配。目前市面上的平板，笔记本电脑及智能手机几乎全部配置有WiFi模块。

4.Bluetooth，WiFi，ZigBee特性对比

第二部分：系统拓扑图讲解

读图分解：

1.整个系统接线分为两个部分即强电部分接线和弱电部分接线。

其中强电部分接线包含智能插座，门禁，触控开关，三组台灯摄像头，PM2.5传感器，485采集器，开关电源，信息箱，四组插板。体现如下图：

强电部分的接线： 1． 部件介绍：

卡线器: 其作用是把卡在同一个 卡线器的所以导线连通。使用方法：

每个卡线器上有五个卡口，使用之前现将对应卡口拨片成 与板面垂直，从侧面插入导线 按下拨片，即装好，如右图：

PM2.5采集器：

其作用是连接PM2.5数据采集器 和ZigBee模块，接线方式如右图：

触摸开关：

此触摸开关为三路分离控制开关，均为火线控制。打开面板，手持接线 盒，有字一面面对自己，保持字体方向 正确，接线口从右至左依此为火线进线 灯一火线，灯二火线，灯三火线。按右 图接线方式接好。最后将所有地线 连接在一起即可。

此处火线的接入来自插卡取电端 的电源输出。

装好之后如右图：

门禁系统：

内部接线如右图：

此处不用改线，仅需接上方电源即可。

电源箱：

由三个部分组成，第一空气开关，第二 开关电源，第三适配器。

其中空气开关进线已经接好，空气开关 的出线按照左零右火的解法接出，接到 插卡取电的输入端（K端）

开关电源：共接四根线。第一组线为 AC220V(最下面两个接口)接到插卡取电 输出端（G端）第二组线为DC+5V输出接出分给各个传感器模块使用。适配器：为球形监控供电

第五篇：物联网培训总结xyz

2012寒假凌阳物联网师资培训总结

信息技术学院 曹丽英

非常感谢学校和学院领导能够给我这次学习提升的机会，在2013年1月21日至1月25日，我全程参加了在北京开展的为期5天的2012寒假凌阳物联网师资培训培训。通过这次学习，我发现原来物联网技术就在我们身边。

随着2009年8 月7日，国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表了重要讲话，提出了在激烈的国际竞争中，迅速建立中国的‘传感信息中心’或‘感知中国’中心的重要指示；随着感知中国战略的启动及逐步展开，中国物联网产业发展面临巨大机遇。国家十二五规划明确提出，物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、金融与服务业、国防军事十大领域重点部署。据有关消息称，其中智能电网总投资预计达2万亿元，居十大领域之首，预计到2015年物联网的产业规模2000亿元。物联网离我们越来越近了。

通过学习后，我才了解到，原来物联网并不是以技术为先导的产业，早期已经在应用、在创新，目前仍处于初创阶段，一些相关的配套政策需要根据物联网的发展而逐渐完善。

一周课程表安排即充实，又全面： 时间 主题

授课目的

授课内容

第一天 上午 9:30~12:20 凌阳爱普科技有限公司简介 物联网教学研讨与课程设计 物联网概述

了解物联网技术现状及应用 了解物联网技术在大学中的发展现状

1、物联网概述

2、物联网教学研讨与课程设计 下午 14:00~18:00 CC2530单片机系统开发

了解CC2530单片机内部资源；掌握IAR开发工具的使用方法，掌握基于CC2530单片机的系统开发方法。

1、IAR开发软件使用介绍

2、CC2530 I/O控制实验

3、燃气信息采集开发实战

4、CC2530 ADC实验

5、光照度采集开发实战

6、温湿度采集开发实战 第二天 上午 9:20~12:20

OSAL操作系统开发

了解OSAL操作系统工作机制，掌握OSAL操作系统下的编程方法，掌握任务之间的通信方法。

1、OSAL操作系统简介

2、介绍多任务机制

3、任务间通信机制

4、系统时钟实验

5、任务建立实验

下午 14:00~18:00

基于CC2530单片机的无线远程监控系统开发 了解无线通信基本原理 学会在Z-Stack SAPP下开发应用系统

CC2530无线通信实验，CC2530传感器远程采集实验，CC2530执行器远程控制实验，自习室节能系统开发实战。

第三天

上午

9:20~12:20 ZigBee网络开发 无线传感器网络开发

了解ZigBee网络的发展概况，理解ZigBee网络的一些基本概念，了解ZigBee协议栈整体框架，学会星状、网状网络的开发。

1、路由实验

2、星状网络实验

3、网状网络实验 下午 14:00~18:00

嵌入式系统开发基础

了解嵌入式系统开发流程，了解嵌入式系统下控制硬件设备的方法，了解B/S开发方法。

1、嵌入式开发环境建立

2、嵌入式Linux应用程序基本开发

3、嵌入式Linux下B/S结构程序开发

第四天 上午 9:20~12:20

嵌入式GUI程序开发

了解Qt学会简单的应用开发，基于Qt界面的基本程序开发，基于Qt界面的硬件控制程序开发。

下午 14:00~18:00 温室控制系统开发实战

了解温室控制系统的功能和开发流程，温室系统功能介绍，温室系统开发流程演示。第五天 上午 RFID技术概述 9:20~12:20

物联网智能车辆管理系统开发

了解RFID技术现状及应用前景，掌握物联网智能车辆管理系统开发方法。

1、RFID技术概述

2、物联网智能车辆管理系统开发实战 下午 14:00~16:30

总结，5天培训总结，复习一下

几天的培训，围绕着凌阳科技开发的实验箱进行，结合实验箱进行设备连接，设计程序，调试实验等操作。

从技术上理解，物联网就是指物体通过智能感应装置，经过传输网络，到达指定的信息处理中心，最终实现物与物、人与人之间的自动化信息交互与处理的智能网络；从应用上理解，物联网是指把世界上所有的物体都连接到一个网络中，形成物联网，然后物联网又与现有的互联网结合，实现人类社会与物理系统的整合，达到更加精细和动态的方式管理生产和生活。简单的说，我们可以实现比如说对猪肉的溯源，从而知道这块猪肉有没有被打过瘦肉精；又比如，我们可以通过对五粮液酒的溯源，了解到这瓶酒是否是真酒，等等。这些都可以通过对物联网的应用来实现。不过，我个人认为，目前这些技术还是存在一定的漏洞，尚需进一步研究讨论实现。

物联网由3个核心体系组成：全面感知（即利用RFID、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息）、可靠传递（即通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去）、智能处理（利用云计算、模糊识别等各种智能计算技术。对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化控制）。而目前全国各高校关于物联网专业的建设仍然属于摸索期，多数应用偏向于信息传递方面，对于数据处理方面较弱。

最后，我要感谢学校的有关领导和我们的学院领导能够给我这次让我受益匪浅的学习机会，感谢您们的大力支持。