走进消防中队活动总结

第一篇：走进消防中队活动总结

走进消防中队活动总结

隆尧县第二实验小学 法制办

6月6下午，第二实验小学组织四五年级部分学生参观了县消防中队。50多个学生在张校长的带领下有序来到消防中队，零距离接触消防，感受消防魅力。

学生们在消防官兵的引导下,先后参观了消防车、器材库、官兵宿舍、阅览室、通信室、荣誉室等,让他们近距离感受到了部队正规化的管理和消防官兵的日常生活。部队整洁的内务,精良的装备吸引了师生们的目光。首先进入消防中队大院，一辆辆消防车、一件件消防设备整齐有序地呈现在同学们面前，霎时间引起了孩子们的浓厚兴趣。随后，消防讲解员一一给同学们介绍消防设备特点、作用，如何使用，讲解员的精彩讲解及士兵的娴熟示范赢得了孩子们的阵阵掌声。当消防员示范快速穿上救防工作服时，孩子们一个个跃跃欲试。消防员给自告奋勇的孩子穿上消防服，让他们感受了叔叔们穿着笨重的衣服去救火的情景，把整个参观活动推向了高潮。接着，消防员给同学们介绍了灭火知识，灭火枪的使用方法，进一步使同学们明白遇到火灾一定沉着、冷静，灭火要讲究方法。最后，同学们在消防员的带领下参观了他们的宿舍，排列整齐的军帽、折叠得像“豆腐块”似的被子，让同学们感受到部队铁的纪律、铁的作风。

这次参观活动，给在场的学生上了直观生动的一课，使同学们认识到火灾的危害，提高了学生的防火安全意识，懂得了火灾预防和逃生自救等消防常识，从而对消除火灾隐患、火灾应急处置和疏散避险方法有了更具体的认识。

第二篇：幼儿园“走进消防中队”活动方案

幼儿园“走进消防中队”活动方案

活动时间： 11月 日 上午

活动地点： xx消防大队

参加活动对象：

大班全体幼儿，教师，消防员叔叔

活动目标：

1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。

2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔

勇敢坚强的品质。

3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。

活动过程：

一、活动准备：

1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。

2、准备好节目的服装、道具、音响等。

3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。

二、参观活动

1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。

2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。

3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。

三、消防员叔叔和幼儿的互动。

1、幼儿舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。

3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。

4、消防员叔叔为孩子表演节目。

5、教师代表歌唱《 》。

6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！

xx县第三幼儿园 大班组

第三篇：幼儿园“走进消防中队”活动方案[模版]

幼儿园“走进消防中队”活动方案

活动时间： 11月 日 上午

活动地点： xx消防大队

参加活动对象：

大班全体幼儿，教师，消防员叔叔

活动目标：

1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。

2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔

勇敢坚强的品质。

3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。

活动过程：

一、活动准备：

1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。

2、准备好节目的服装、道具、音响等。

3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。

二、参观活动

1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。

2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。

3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。

三、消防员叔叔和幼儿的互动。

1、幼儿舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。

3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。

4、消防员叔叔为孩子表演节目。

5、教师代表歌唱《 》。

第四篇：班级系列活动：走进消防中队（模版）

班级系列活动“我眼中的世界”之消防安全

每年的11月9日是全国消防日，临近消防日，为了给孩子们普及消防知识，太公小学一年级十班的孩子们来到了临淄区消防中队，来了次与消防零距离。

消防中队的战士们打开了神秘的消防车很认真的给孩子们讲解消防用的器械，剪刀钳、扩张器、电锯等，给孩子们展示在救火过程中如何使用它们，孩子们听得很认真。从来不知道救火还需要这么多先进沉重的武器呀！孩子们发出一阵阵赞叹！

云梯的功能，云梯的使用，战士们如何在救火过程中操作云梯，需要注意哪些事项，消防喷枪的作用、、、、、、在讲解的同时还解答了同学们提出的好多好奇的问题。

以往在接头呼啸而过的消防车，如今就安静的停在面前，孩子们怎么能部惊喜呢？消防战士邀请同学们坐一坐高大威猛的消防车，好吧，那就来吧，来吧，真正的体验一把吧！在消防战士的帮助下，孩子们登上了消防车，穿上了消防服，戴上了消防专用帽，“哇！这车好高啊！”“这衣服这么重啊”“头盔太沉了”、、、、、、言传身教都比不上亲身感受！

通过此次实践活动，让同学们亲身体验了消防官兵救援的艰辛，懂得了预防火灾是我们共同的责任。人人把好防火关，有备无患保平安，我承诺，我践行！

第五篇：慰问消防中队活动总结

慰问消防中队活动总结

延津县初级中学

娄源领

4月24日下午，我们七12班全体同学冒着炎炎烈日到消防中队进行了慰问。同学们给消防官兵带去了精彩的节目，还有手工小制作，然后消防中队为我们进行了消防安全培训，还带我们参观了消防车和中队营房，现场为我们演示了整理内务。

本次活动既是一次社会实践活动，也是一次安全教育现场体验活动，给同学们留下了深刻的印象。

我们的到来，丰富了消防中队的文化生活，给他们忙碌的工作增添了一抹亮丽的色彩，让同学们体验到服务他人收获快乐。同时同学们又学到了火场逃生、安全自救等知识，参观了消防车、部队营房，开阔了眼界；锻炼了学生的组织能力、协调能力，增强了集体意识；了解到消防官兵工作的危险性，增强了同学们服务社会的责任意识。很多同学在体会中写道：活动虽累，但很快乐。

通过这次活动，班上的纪律又上了一个新台阶。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，并有了集体荣誉感。

作为老师，更希望通过这次活动让孩子变得更加懂事：成为一名理想远大的少年、追求上进的少年、团结友爱的少年、活泼开朗的少年、服务社会的少年。第一次参加社会实践，让我认识到中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼学生才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。以后我会带领学生更多的参加社会实践活动，让教学和实践有机地结合起来，切实践行素质教育。

通过这次实践活动，同学们得到了很好的锻炼，收获了很多课堂上学不到的东西。