XX年教师党性分析材料

第一篇：XX年教师党性分析材料

XX年教师党性分析材料

作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党组织的那天起，就已立下了铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义事业而奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的革命战争年代，还是在社会主义革命和建设时期，广大党员同志们，都坚持和发扬了这种优良传统。

一个政党固有的本性，是阶级性最高且最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它明显区别于其他政党的特性，这构成了我党的党性。中国共产党在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，形成了鲜明的党性原则，概括起来主要包括六方面的内容：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx“xxxx”重要思想为行动指南；为实现共产主义远大目标而奋斗终身；把全心全意为人民服务作为根本宗旨；自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律；始终同人民群众保持密切联系；勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。只有不断加强党性修养，才能在政治上追求执政为民的精神境界，在思想上筑牢执政为民的理念，在行动上真正落实执政为民的要求。

中国共产党作为工人阶级的一部分，宗旨是全心全意为人民服务。为此，我们每一个共产党员，都应自觉地用党章和党内的各项规定严格要求自己，加强自身的党性修养，使自己具备更高的党性觉悟，具备更加强烈的使命感和责任感；使自己牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉践行“xxxx”重要思想，始终坚持立党为公、执政为民；使自己的言论和行为都符合党章的要求；使自己确立坚定正确的政治方向和政治立场，努力达到为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。党性是可塑的，原来党性不强的党员，可以通过自己的努力，增强自己的党性；党性也是可变的，原来党性较强的党员，也可能因为放松自我改造而逐渐落伍。因此，通过党员个人的主观努力来提高党性修养显得尤其重要。党性修养水平的高低同每个党员的主观努力程度是密切联系的。党员特别是党的领导干部应该把党性修养作为一项长期的经常的任务，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“xxxx”重要思想，使“xxxx”重要思想入脑入心，解决思想入党的问题。只有这样才能正确认识社会发展规律，不被各种纷繁复杂的现象所迷惑；才能在思想上牢筑执政为民的理念，保持共产党员的本色。党员入党时都曾庄严宣誓，但有的党员入党后却把“为人民服务”的宗旨丢在了脑后。对于每个党员来说，加强党性修养，是保持党员的先进性的需要，是执政为民的需要，是切实践行“xxxx”重要思想的需要。只有坚持加强党性修养，我们的党员们才能把自己的理想信念转化为自己内心的自觉行动，才能自觉投身于改革大潮，站在经济建设的前列，以创新的精神和争先的意识，脚踏实地，埋头苦干，多干实事；才能密切联系群众，深入基层，深入实际，体察民意，关心群众疾苦，为群众谋利造福；才能自觉抵御社会上不良风气的侵袭，严以律己，防微杜渐，真正做到全心全意为人民服务。

我是钟管中心学校的一名普通的党员教师，自今年七月我镇开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“xxxx”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等相关文件及其他一些必读的内容，认真写读书笔记和读书心得，积极主动地参加各项学习活动，认真展开讨论、参与讨论，做好学习的笔记，按时完成上交汇报材料。通过学习，我在各方面都有了提高，对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的认识，对肩负的重大历史使命也有了充分的准备；通过学习，我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地

位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。

党是每一个党员的集合体，要提高执政能力，巩固执政地位，要求党的每一个成员切实完善自我，与时俱进，永保先进性。鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保持共产党员先进性活动中自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。作为一名教师党员，我结合自己的岗位特点，围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

人们常说教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。《三字经》里也有这么一句话：教不严，师之惰。可见，教师这一职业对人类文明的发展起着非常重要的作用。唐朝文人韩愈曾言：师者，传道授业解惑也。事实上，教师的作用远不只传道授业解惑。教师不仅仅是文化知识的传播者,更应当是崇高理想和高尚道德的培育者、学生成才的引路人。这其中师德就是一个非常最重要的素质,是其第一智慧,作为教师就应该学为人师、行为世范。

教师首先要热爱学生。学生是教育的主体,是教师的工作对象。教师要把学生培养成才,达到教书育人的理想目标,就必须热爱学生、关心学生,了解学生,与学生建立起和谐、民主、平等的师生关系。当前,在全国上下倡导建设和谐社会的潮流中，学校也应当努力创建和谐校园。其中和谐的师生关系就是其中一个很重要的因素。我所任教的科目决定了我每学年所带班级比较多，同时接触的学生也比较多。因此，有的时候会产生反正顾不过来，干脆都不顾的现象，有时甚至有一种逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往选择不做。这其实是有违教师这一称号的。通过这次保先教育活动，让我深深感到了一名教师所应当承担的责任。我现在常常思考，怎样成为学生的朋友？学生喜欢一个什么样的老师呢？在这次活动中，我也找了几名学生谈心，我突然发现，原来我的学生都很懂事。当我将我的爱洒向他们的时候，实际上，他们回报给我的是更多的爱。

有句话叫“干一行，爱一行，行行都能出状元。”既然选择了教师这个事业，就要热爱教育事业。对于优秀的教师而言,教育工作不仅仅是一项个人谋生的职业,更是一项自己一生所从事的神圣而光荣的事业。毋庸讳言,现在有少数教师缺乏这种意识,缺乏敬业精神,缺乏进取精神,在业务上不能精益求精。这就要求加强对教师的师德教育,增强教师的使命感和责任感,使教师坚持终身学习,做自我完善的教师。我记得有一个人问一个在银行上班的业余写点剧本的人：“你为什么在银行上班？”他回答：“为了谋生。”又问：“你为什么要写剧本呢？”回答：“这是我最喜欢做的事情。”结果这个人既没有在金融界有所作为，也没在剧本创作上做出成绩。什么原因呢？这是因为他干这行，爱那行，其结果是好比驼背摔跤，两头不着地。做为教师，尤其是一名党员教师一定要热爱自己的事业。邓小平同志有句话：为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。那么作为教师也应当是：为什么我愿意默默地耕耘，因为我爱这个称号，我爱这份工作。

爱自己所从事的职业，爱自己朝夕相处的学生，这样教师才有更多的热情专心致志于自己的业务水平，自己的工作能力。

教师的工作是一项高度专业化的工作。记得一位名叫沃德的美国学者说过：平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。沃德所说的“卓越的教师”,在我们看来,就是精通了教学规律的高素质的专门人才。目前我们有很多教师尚且处于说教的层次。因此,急需倡导全体教师认真钻研教学艺术,提高教学水平：在教学内容上,要尽快实现从照本宣科向创新性的转变；在教学方法上,要尽快实现从灌输式向启发式、对话式和师生互动式的转变,培养学生的思维能力；在教学手段上,尽快实现从一支粉笔到向粉笔、网络、多媒体多管齐下的转变；在教学组织上,尽快实现从单纯的课内教学到课内课外相结合的转变,促进学生自主性、研究性和创新性学习；在理论和实践教学上从脱节向结合转变,突出加强实践教学环节,提高学生的动手能力和实践能力。

共产党员理应全心全意为人民服务，教师理应为爱他的学生奉献一切，只有这样，才无愧于人民的爱，人民的尊重。

第二篇：20XX年教师党性分析材料

党性分析材料

我年加入党组织，转眼已有个年头。在庆祝中国共产党

诞辰周年之际，学校党支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人的我及时对照党员先进性标准，认真剖析自己的工作表现进行自查自纠，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于情况，剖析如下：

一、存在的主要问题

1、政治、思想、理论方面：

首先，政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。其次是教育教学理论不足。如：常看到学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，感觉现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己停步不前。

2、在工作作风、态度方面：

首先表现工作中虽然能积极进取，但还不够细致，有时也存在应付。教育教学工作是繁杂的，在一些工作中由于自己没有精心的准备，考虑全局观念，忙与应付，导致粗心大意，出现一些工作中的失误，其次，在管理事务中，执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象。第三，教育、教学及对新课程探究中不够，教改方面动脑不够。新课程教学已经在我校已经推行许久了，而在新课程的探究中我做得还是不够的，缺乏专业知识的更新，对于平时的教研活动也是忙与应付。

二、存因剖析

1、在政治、思想、理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，政治思想水平和理论水平就不能提高，一些重要思想就无法深刻地认识。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的教师了，用不着再努力学习了，其结果是可想而知。

2、在工作作风、态度方面：工作不够细腻其实是不够负责的表现，班主任工作事多、杂、繁，特别是突如其来的事很多，因此面对这么多的工作，只能忙于应付，缺乏全局观念、系统观念。在一些工作中，由于时间紧，任务多，考虑不周全，以至出现缺漏事项，工作不到位等。至于管理事务中，有碍于情面的现象主要是在工作中有怕得罪人，做“老好人”这种思想作怪。实际上，这样做难免有失公平，没能及时制止不良现象。认识上有问题，行动上就跟不上。

其次，在教育教学及新课程中探究不够，教改方面动脑不够，主要是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。对新课程的理念学习的不够好，平时忙于事务，不能抽出一定的时间来进行研究。在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，开拓精神不足。

三、整改措施：

1、常言说“活到老学到老”，要求自己认真学，认真写体会，有一

个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养，切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。学习好了，认识多了，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、对管理水平要求也不断提高，因而必须加强业务知识的学习，首

先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己班主任工作的专业知识，业精于勤，才使人信服，要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。其次，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤

钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，增强对不良现象斗争的勇气，切实树立党员的良好形象。

3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。在教育教学中认真学习新课程标准，并运用到实际的教育教学中去，积极参加各类教研活动，上好每一节教研课，认真撰写教学后记，并积极写教育随笔。起好教师党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

4、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总

结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

时代的发展，经济的不断腾飞对党员的要求也在提高，一个党员只有严格按照党章的规定和精神去做才能不断保持共产党员的先进性，才能在工作和生活中不断落实科学发展观的基本要求，顺应潮流。做一名合格的共产党员。总之，我将通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

党性分析材料

第三篇：教师党性分析

个人党性分析材料

按照学院党委的统一部署安排，我认真的进行了“讲政治、顾大局、守纪律”集中学习教育活动。通过原原本本地学习理论，扎扎实实地分析评议，我在思想认识上有了很大的提高。现在就我从入党的动机和对党的认识、个人政治思想、作风纪律、能力素质几个方面对自己进行审视。对自身的灵魂再一次的进行了净化，认知上再一次得到了升华，思想上再一次得到了锤炼。下面，我就明确查摆的问题，进行对自己的检查和党性分析，并汇报个人的整改措施。

一、存在问题： 1.理论学习的热情不高

平时能做到参加党委中心组的学习，写好心得体会，但对待政治理论学习时紧时松，不扎实、不系统，联系工作实际不够。对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习，往往借口时间紧、工作忙，抱着应付态度来对待，导致理论基础知识薄弱。

2.事业心、责任感方面

一是奉献意识不强。但领导安排工作时，心里可能会有其他的想法，虽然能够按要求完成工作，但对待工作兴致不高，积极性不高，但私事工作发生冲突时，不能把全部精力投入到工作中，总想让组织照顾而不为组织尽责，缺乏大局意识；二是标准意识不高。对待上级交代的任务，能够高标准的完成，在一个时期任务重，大事多的情况下，能够及时提醒自己严密细致，以提高工作的标准和效率。但是往往在这种高强度，高难度的状态过去后，进入正常的工作节奏时，常常会产生一种松劲的思想，造成工作拖拉。质量下降，有时会认为有些小事无关紧要，不会影响大局。在落实上存在打折扣的现象，标准不高。

3.工作的标准要求不够高

满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按照要求完成工作任务，但把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。这些问题的根源主要在于先进性标准不高，只凭一时工作热情，工作干劲没有持久性。

4.工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、剖析原因

对照检查的问题，剖析个人的短板与不足，在处理问题的原因上为认为主要以下几点：

1.学习不够。分析自身存在的问题，一个很重要的原因将是学习不够，在思想上没有摆正为什么学习，怎么学习的位置，没有弄懂学习的目的，更没有学而不厌的锲而不舍的钉子精神，对马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，科学发展观学习还不够，政治理论水平不高，用创新理论武装头脑还有不小差距，不见解，不敏锐也不开阔。

2.宏志而浮夸，缺乏钻研意识和“钉子”精神，在工作中走形式主义严重，干工作不能够切实的俯下身子，放下架子，有的时候注重关注表面现象，突出走过程与形式主义缺乏切实的深入到工作中去，深入到群众中前的意识，有的时候对越级管理的问题认识片面。没有真正的落实树立正确导向和进行帮带，在一次组织查明，认为这是表面文章，领导不会细看，就找他人带些材料，遭到了当时教导员的严厉批评，也给自己留下了深刻的印象，另外，面对棘手问题的时候，也没有能够切实发挥好自身党委委员的作用。关键的时刻避重就轻，走迂回路线，缺乏敢于较真碰硬的精神与态度，存在老好人的思想。

3.遇事不沉着冷静缺乏持之以恒的精神，自身实事求是的讲，善于总结，善于查找自身的不足，能给自己新的党性原则之中，树立正确方向，但往往是在不顺心的时候没有检查与自我整改，一断工作时期之后又表现的肆无忌惮，得意忘形，工作标准忽高忽低，出现问题反反复复，又比如个人的军事素质差，也能够意识到，但缺乏持之以恒的精神和动力。大环境紧一点，抓的狠一点，自己就狠抓一点。风头过去了领导组织要求的松了，自身就出现了放松，甚至是放纵。

三、改进措施

针对个人查找的问题和剖析的原因，在下步的工作中灯者对个人负责，不辜负组织的培养与领导的信任角度出发，在以后的工作中要以下几个方面：

1.加强党性锻炼，坚定理想信念。正确的理想信念，是共产党员的政治灵魂，社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树立共产主义远大理想，坚持以“三个代表”重要思想为指导不动摇，坚持以共产党员标准严格要求自己。在工作、思想、作风上努力保持共产党员先进性，有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人的名利得失就看得淡了，就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，满腔热情地为党的事业而奋斗。

2.加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分自我加压。每个星期均要挤出不少于四个小时的自学时间，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习后勤管理理念，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。才能提高自身工作能力，提高运用科技知识解决实际问题的能力。

3.对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作.。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自己的力量。

4.定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

总之要以这次活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进全面建设作出自己的贡献。

对照党章规定的要求联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，以上是我的党性党风的剖析，借民主评议的机会，把问题和差距亮出，接受组织和党员群众的评判和分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，如有不当之处，请批评指正。

第四篇：教师党性分析材料

党性分析材料

龙胜镇学区总支第五支部：廖道余

一、工作回顾

通过“保先”教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况：

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到“四认真”，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。作为教导主任，时时处处觉得应小心谨慎，为校长排忧解难，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。另外努力做办公室工作，每天开关好门窗、电脑等，做好责任区的管理，在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，教学质量优秀，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。

在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头。

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课改中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表”的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的小学教师，教教小学已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、教导主任工作繁重而不想做的原因，其实也是对工作拈轻怕重的表现，认为年纪轻，似乎可以轻松一些，对自己要求放宽，觉得教导主任工作太重了，就怕苦了。其实作为小学教导主任，按其要求确实需要这样做，有些地方还需要创造性的发挥。自己存在这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻似乎可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

4、在新课程实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说?三个臭皮匠，顶个诸葛亮“，”一个篱笆三个桩“嘛。

6、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

四、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养，对邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的精神实质有深刻的理解和掌握。

2、班主任工作如果不胜任应该不做，如果领导、同事、学生及家长认为是胜任的，应该努力挑起这付担子，努力把普通班搞成较好的班，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生”自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

第五篇：教师党性分析材料

自保持共产党员先进性教育活动动员大会后，学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料，观看了任长霞事迹报告等，按照学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排的学习内容，自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日进行了自学，学完了规定的学习内容，共写读书笔记15000字左右，心得体会3篇。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。

一、个人存在的问题和不足

对照《新时期共产党员先进性标准》、《党章》我本人认为存在的不足和问题主要有以下几个方面：

1、学习的自觉性不高。

2、工作中创新意识不强。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉的自己在部队服役10几年，出了不少力，把人生的青春年华都献给了国防事业，某些时候产生了消极情绪。自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想，超前意识不强。

3、保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。

4、业务能力不够过硬。由于本人一直在基层工作，到机关后，对机关的业务不太熟练，对一些标准制度不完全熟悉，对电脑操作不熟练。

二、下步整改措施

2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守部队的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。

3、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策。

4、与时俱进，开拓创新。作为一名后勤保障工作人员，要积极努力，始终保持共产党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。今后，我们的任务还非常艰巨，我要努力学习业务知识，熟练掌握各种标准制度，提高电脑操作水平，在工作中不断完善，不断创新，不断进步。