2018年乌江镇大湾小学社会主义核心价值观创建活动总结

第一篇：2018年乌江镇大湾小学社会主义核心价值观创建活动总结

乌江镇大湾小学

社会主义核心价值观创建活动总结

自我校开展社会主义核心价值观校园创建活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。

首先通过以悬挂宣传“社会主义核心价值观”的横幅、在校园内安排专门的宣传栏、出专题黑板报等形式广泛发动，营造氛围。

其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

具体活动开展如下：

一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围

校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。每次由学校德育处确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、“我的中国梦”、“学雷锋精神，树高尚品德”等，通过班级的宣传栏活动促进精神文化建设。

二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

(一)开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题教育，培养学生高尚的道德风尚。

1.我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;结合3.8做“感恩小雷锋”，为家庭、社区做好事;三月底评选并表彰校级“雷锋小标兵”。让全体少先队员从雷锋精神中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。开展“红领巾一条街”服务活动，努力做文明小使者。开展文化宣传、文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等志愿服务活动。更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建全国文明城市中的积极作用。

2.开展“日行一善”主题教育，让善行伴我成长。为了进一步推进社会主义核心价值观教育活动，全校开展“日行一善日日尽孝”活动，每班分组活动，小组成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感恩父母、为家人服务的过程，家长给予孩子忠恳的评价。利用节假日为特别需要关爱的人尽一份爱心，给爸爸妈妈搭配三次营养早餐、跟爸爸妈妈学做5道菜。要求学生为长辈、为他人做一件好事，献一份爱心，从小培养孩子爱心和孝心。家校联手大力弘扬中华民族传统美德，以培养良好的道德风尚，提高青少年的思想道德水平。

3.开展“孝敬父母月”活动，让传统孝道成为社会新风尚。围绕“孝敬父母月”积极开展如下“九个一”活动：组织开展一次“孝敬父母月”活动启动仪式;安排一次“孝敬父母”---感恩母亲国旗下讲话;举办“我为父母撑起一片天”主题队会;按照活动计划评选“孝敬标兵”;利用升国旗仪式进行“孝敬标兵”颁奖仪式;开展《算算亲情账 感知父母恩》征文大赛，学生及家长同写亲情日记;各班利用《百善孝为先》开展一次讲故事、演讲、手抄报、背诵孝敬名言警句等活动;完成了钢笔字帖孝敬故事、孝敬手抄报、孝敬演讲等活动;全校开展“日行一善日日尽孝”活动，每班分组活动，小组成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感恩父母、为家人服务的过程，家长给予孩子忠恳的评价。家校联手大力弘扬中华民族传统美德，以培养良好的道德风尚，提高青少年的思想道德水平。活动后整理并上交了“孝敬父母月”“九个一”的活动照片。

4.认星争优、做美德少年活动。我校开展了“美德少年星级评比”的评选活动。经各中队推荐，学校综合考查，我校涌现出了一批批认真学习、积极参与、遵守纪律、乐于助人、努力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出成绩，激励全体少先队员向他们学习，学校定期对小铜星、小银星、小金星的获得者进行表彰。少先大队积极开展“做一个有道德的人”评选活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“美德”少年为主题，加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当美德少年。以文明礼仪规范教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。为创建文明南昌添彩!

(二)开展“弘扬和培育民族精神月”活动，让传统美德熏陶情操。

组织学生开展“七个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团(队)活动;编发一期主题板报、墙报或校报;观看一部革命题材的影片;组织一次读书活动;开展一次主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛，在校园里营造人人参与的良好氛围;开展一次社会实践活动。充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等形式畅谈、交流收获。利用清明节这一传统节日，组织学生到革命烈士陵园，祭扫革命烈士陵墓，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

三、总结现在，展望未来

通过一系列的活动，我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

第二篇：社会主义核心价值观总结

“培育和践行社会主义核心价值观”

主题宣传月活动总结

为深入贯彻落实省团委学校部下发的《关于在秋季开学后开展全国大中学生培育和践行社会主义核心价值观主题宣传月的通知》，及党的十八大精神，“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观。接到通知后，我校团支部认真学习了文件，并按照文件要求广泛开展了社会主义核心价值观的宣传教育活动。现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校利用黑板报，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。要求各班主任给同学们讲解，什么是社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的内涵是什么，并要求全体师生要会背社会主义核心价值观的内容，要把社会主义核心价值观记在心上，落实在行动上。

二、开展知识竞赛活动

我校组织学生参加社会主义核心价值知识竞赛，经校委会精心安排，采取闭卷的形式进行。这次45分钟的紧张答题，学生们深刻的领会到“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的真正内涵。他们纷纷表示既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，成为有担当、有责任感的社会栋梁。

三、通过校园广播宣传

我们深知培育和践行社会主义核心价值观是我们学校的宝贵资源和财富。为此，特制定广播稿件，开展了《做一个爱国、敬业、诚信、友善的人》主题宣传活动。对学生进行文明礼仪教育，践行文明行为，培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。

总之作为一名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观。只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。学习中严格要求自己，立足基础，做到自我反思，不断提升自身综合素质。除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到生活和学习中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局，为祖国的建设添砖加瓦。

XXXXX学校

2015年9月23日

第三篇：2015社会主义核心价值观总结

沙河二小开展社会主义核心价值观教育

活动总结

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 1.通过 LED 屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容和总书记对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，让全体师生熟知于心。

2．通过校园红领巾广播站、手抄报进行宣传解读，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观 1．开展“核心价值观记心中”主题队活动，向学生宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

2．开展“社会主义核心价值观”主题队会。队员们在队会上积极踊跃发言，讲优点，指不足，树立改进的方向和学习的榜样。

3.将“社会主义核心价值观”渗透在经典诵读中。我校一直很有特色的经典诵读，也在渗透着“社会主义核心价值观”。在早上让学生记住16字要求，力求每一个孩子都能深刻地理解这16个字所代表的具体含义，并能在生活中加以应用。

通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

2015-12-21 沙河二小

第四篇：小学“社会主义核心价值观”班会总结

“社会主义核心价值观”班会总结

一、活动背景

2月18日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中宣部部长刘奇葆谈到在未成年人中加强社会主义核心价值观教育实践时说，要让孩子们熟读并记住核心价值观24个字，这是第一课、第一步。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。这“三个倡导”24个字，分国家、社会、公民三个领域、十二项内容，要一个一个地抓，很好地体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。

二、活动目标

1、让孩子们熟读并记住核心价值观24个字，在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵

2、让同学们明白我们最基本的核心价值观是什么，在实践中确立一个是非标准，一个遵循的行为准则，一个终极信念，引导我们向正确的方向一直走下去，最终达到我们理想中的目的地。

3．通过主题班会，让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

三、活动安排

1、由各班班主任负责召开本次班会，并带领学生观看学校关于社会主义核心价值观的宣传展板。

2、精心准备ppt，以便让学生更好的理解社会主义核心价值观。

三、活动开展情况

这次的主题班会在师生的共同配合和努力下开展的很成功。在认真学习了社会主义核心价值观，学生增强了责任感、使命感，熟记核心价值观24字，树立正确的世界观、人生观、价值观。继承并发扬学校的优良传统，努力学校，在奋斗中感受快乐、感受幸福。

第五篇：槐树湾乡社会主义核心价值观实施方案

槐办„2017‟32号

槐树湾乡培育和践行社会主义核心价值观

活动实施方案

为大力倡导社会主义核心价值观，巩固并带领全乡广大干部群众坚持共同的思想基础，经研究，决定开展社会主义核心价值活动，现制定此方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大群众的价值取向、愿望要求和自觉行动，进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质，进而为全乡经济社会发展提供有力的思想保证和强大的精神动力。

二、目标任务

1、加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及。

全方位进行宣传教育是社会主义核心价值观走进村组，为群众所知并转化为社会意识和个人行动的重要手段，在落实过程中要发挥好“榜样示范”、“舆论引导”、“内涵渗透”的作用。一是要求党员干部特别是领导干部在言行举止和社会活动中率先垂范、以身作则，用自己的模范行为和高尚人格影响带动全乡学习践行社会主义核心价值观，发挥言传身教的作用。二是要求各个方面的宣传要坚持正面引导，大力宣传践行社会主义核心价值观的重大意义，宣传先进典型和先进人物，传递正能量。将社会主义核心价值观的内涵要义融入到干部职工学习、和生产生活当中，潜移默化地传播社会主义核心价值观。

2、实施众人参与，推动社会主义核心价值观认同化。

培育和践行好社会主义核心价值观，需要激发大部分民众参与的热情，需要突出广泛覆盖、民众参与，形成人尽其责、人人争先的氛围和推进机制。要结合日常问题、身边事例、群众语言讲解社会主义核心价值观，让人们能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。通过展现一些人践行社会主义核心价值观的动人故事、生活情景、感人场景，唤起人们的共鸣，形成“爱模范、学模范、当模范”的社会风尚。

3、抓好主题实践，推动社会主义核心价值观通俗化。主题实践活动是培育和践行好社会主义核心价值观的有效载

体。结合实际围绕“三个倡导”策划开展系列主题活动，采取群众喜闻乐见的形式选树典型、推介典型，使党员干部群众学有所效、学有所思、学有所得。通过开展“我推荐、我评议身边的好人”、“做一个有道德的人”等主题活动，引导人们自觉做到爱国、敬业、诚信、友善，尊重他人，尊重社会，尊重劳动，恪守职业道德和社会行为规范，以达到践行社会主义核心价值观的目的。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

1、宣传动员阶段（5月10日 至6月10日）

传达有关文件精神，制定实施方案，成立领导小组，召开动员会，广泛利用标语、板报和座谈会等形式，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部群众积极投身活动，营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

2、学习教育阶段（6月11日至7月11日）

开展多种形式的社会主义核心价值体系学习宣传活动，学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

开展“三讲”活动。“三讲”为：一是领导讲党课；主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论；邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。二是先进讲事迹；在各村委会举办一个先进人物事迹讲述会，提高先进典型在群众中的影响力。三是党员干部群众讲体会；在认真开展学习的基础上，组织党员干部

群众联系实际讲认识、谈体会、说收获，从而达到党员干部群众的自我教育以及互相提高的目的。

开展与社会主义核心价值观大讨论活动。组织党员、干部、群众就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。

3、主题实践阶段（7月12日至10月30日）

组织广大党员干部群众积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境，主要抓好“三个一”活动。

唱响一首歌曲。按照“爱国歌曲大家唱”的要求，精心挑选富有特色的歌曲，组织党员干部广泛传唱，激发党员干部群众的自豪感，发挥凝聚人心、教育熏陶作用。

选树一批先进典型。在本次活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，并宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。

制定一套行为规范。在结合工作实际及岗位要求时，制定一系列切实可行的行为规范，把核心价值观的要求落到实处，推动本乡领导干部职工的素质，加强诚信建设，规范自身行为，提高服务质量，优化发展环境。

开展一系列主题活动。此次活动中结合各自实际开展“讲文明树新风”、“学雷锋志愿服务”、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。要充分发挥示范表率作用，带头参与开展主题活动，确保活动的有力推进。

4、总结验收阶段（11月1日至12月30日）

进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部群众学习教育长效机制，分析一些党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定对其进行引导，以推进党员干部教育规范化、长效化。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。为加强对活动的组织领导，保证活动收到预期效果，成立乡政府办公室开展社会主义核心价值体系学习实践活动领导小组，指导并领导开展社会主义核心价值体系学习实践活动。乡分管政府办公室领导王绪祥同志任组长，政府办公室及妇联、共青团等负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。宣传委员兼任办公室主任。切实加强领导，周密安排部署，精心组织好学习实践活动，确保活动各项任务落到实处。

2、统筹部署，精心筹划。要充分认识开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。要与“产业建设年”、“作风转变年”、“学习型党组织建设”、“四群教育”等各项活动紧密结合，相互促进。

3、加强宣传，营造氛围。要充分发挥标语、板报、条幅和座谈

会等媒体的作用，大力宣传开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要意义，宣传活动中的好思路、好做法和涌现的先进典型，激发广大干部群众的参与热情。带动各村，乡直各单位联动。

4、深入实际，勇于实践。建设社会主义核心价值体系前提是学习，重点在实践。把开展社会主义核心价值体系学习活动与我们的工作结合起来，深入推进“四群”教育活动，为推动富乐科学发展做贡献。

5、强化督查，注重实效。为保证我办社会主义核心体系学习实践活动取得实效，我们将成立督查组，加强对活动开展情况进行督查，督查结果记入个人科学发展观考核成绩。

中共槐树湾乡委员会办公室

2017年3月23日