平面设计毕业设计总结报告

第一篇：平面设计毕业设计总结报告

毕业设计总结报告

我所在的工作单位是唐山鑫地广告设计工作室，我们公司的主营业务：展板设计、彩页、名片、展架、LED灯、门头设计、户外广告等。

我在这个公司主要从事平面设计工作。例如：名片、彩页、展架、易拉宝、展板„„

通过前面一个月的实习生活,对于公司这边的一些设计制作流程也慢慢的熟悉了,渐渐的开始接触简单的设计比如：名片设计、海报设计。开始自己去面对客户、了解客户想要的,开始去试着用自己的设计说服客户„„

在学校从没有考虑过电脑上看的效果和印刷成品是有色差的，也有可能不会印出你想要的颜色，所以像正红、正黑、都有固定的色值。一次一客户要正红色的户外广告，只是按照以前做图方法调成红色，在我的电脑上也是红色，等拿到车间印刷是橘色，这时公司的同事问我CMYK的值是多少?我说不出来因为从没注意过CMYK的值，同事告诉我要正红时M和Y的值都必须为100要不印出来的不会是红，还告诉电脑上看见的颜色和印刷出来的颜色是有色差的，这个应该第一时间告诉客户。

我开始审视我的专业，我对于自己专业的态度，想用心的对待每一位客户，不会的用心去学，用心去问、去看。

一次接到蛋挞海报的项目。

第一步：了解所做产品的信息以及客户一些特殊要求 通过和客户沟通了解到所要做的海报的消费群体应该是青少年。所做的产品是食品类。

从中了解到客户偏爱黄色调。客户想通过这张海报吸引到更多的人来买蛋挞，客户要求海报制作时所用的材料不怕太阳晒，需要的材料更经久耐用，而且报价不会太高。

这张海报的尺寸不会太大，客户要求把四种口味的产品都放下而且排版不要太满。

第二步：开始构思海报的主色调和所用字体

通过前面所做的工作确定画面的整个色调应该用暖色调，因为产

品的消费者为青少年，如果只用一个单色的背景黄色，显得太古板，太压抑不够灵活，没有活力。这时就想到用一个黄色的渐变，在背景的前面加一层淡淡的星光，这样做即不会使背景显得太呆板。又有了一丝青少年应有的活力而且整个画面不会太乱。

第三步：字体的应用和产品图片的排版。

因为海报的尺寸不会太大，而且客户要求放的东西很多，整体的效果要醒目、活泼有活力。有些像“好吃”、“蛋挞”这些词要求突出，只能在颜色和描边与其它字体不同。字体采用剪纸字体。四个产品的图片排成一排，这样和活泼的字体有一个相互协调的作用，不会使整个画面呆板。

考虑到客户的特殊要求是不怕太阳晒，建议他用车贴的材质，即不怕太阳又很方便使用。

第四步：给客户看小样定稿进行海报的制作。

通过这一次自己去和客户面对面的交谈，去从中了解客户的一些想法，再结合一些自己的专业做成成品摆在客户面前，摆在消费者面前。一个人真正的去做这个海报，自己去了解客户想要，客户需要的，也可以说更适合客户的。

虽然很累，中间也并不如想像的那般顺利，但最后得客户的认可，总算努力没有白费。

其实客户并不是专业的平面设计，有时客户也说不清自己要什么样的，不知道做什么材质的东西更适合他，他只能把他的一些要求告诉你，需要你替客户考虑选择什么样的材质才会适合他，什么材质更适合他的产品。用什么样的设计？做为一个专业的平面设计师去引导他，去告诉他什么样的设计，更适合他，什么样的设计更适合他的

产品、他的消费群。

其实只要我们去真正的了解每一位客户，了解他们想要的，他们所需要的而不是按照自己的喜好给客户做设计，再加上用自己的专业去告诉他们，这样的排版，这样的部局更适合他们，设计也并不像我们想像中的那么难，会容易好多。

每当客户犹豫的时候我学会告诉他们，我是专业的平面设计，我比他们更知道什么样的排版、什么样的色彩、什么样的部局更适合他们的产品，更适合他们想要表达的意图，这样的设计更容易让消费者接受。

我开始努力的生活，用心的做我的设计，想的更多的不再在埋怨客户的不懂，不再埋怨客户的犹豫不决，更多的是学着用自己的专业去引导他们，用自己的专业去说服他们，想的更多的是为客户考虑一个更省钱，更适合他们的设计。

其实现在自己离平面设计师还有好长的路要走，自己还没有从学校毕业，一切都刚刚开始，还需要自己一点点的学习，我喜欢平面设计这工作，我想要把平面设计做到最好，想真正的用自己的设计去养活自己，给客户带来利益，给公司带来利益。用设计去装点生活。

其实什么是设计？虽说实习了将近3个月的时间，但是对于设计还是不太理解。或许一个阶段和一个阶段的理解不一样„„

在学校学到的设计是色彩与字体的拼合，在学校做东西更注重的是它的色彩、字体、排版部局只要漂亮就可以了，不会考虑他的实用价值，只顾自己的喜好从来也没有考虑过能不能做成品，能不能达到想要的效果。

而经过将近三个月的实习生活使我对设计，对自己的专业有一个更深层的认识。设计东西也不再一味追求美观，漂亮，更注重客户的需求，更注重真正的将设计应用到现实生活当的效果，更注重当设计的东西真正的摆放到消费者面前能否真正的传达客户的用意。

第二篇：毕业设计总结报告

毕业设计总结报告范文

毕业设计总结报告范文 作者：580202论文检测 在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际项目的规划建设的一次极好的演示.毕业设计是四年学习的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工作重要的一步。从最初的选题，开题到分析调查、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习做毕业设计的方法。一次优秀的设计对启发我们的思维，掌握设计的规范、流程、具体操作都很有帮助。

但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中需要去不断的翻阅相关的资料和书籍，这降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是对自己知识的不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程虽然是有一定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从熟悉到上手，经过这次努力对自己的信心很好的提高。通过这样的一个自己从开始到结束全程自己参与的设计来说对知识的了解和掌握是纯理论的学习远远达不到的效果。这次实践是对自己大学四年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己 成为一个可以参与工作能独立完成设计的人。

这次毕业设计我做的六洞山风景区旅游度假村详细规划的项目。虽然没有去过风景区现状的调查，但是通过知道老师的给我的资料和现状地形的基本概况，再加自己找相关的资料和网络上资料对本度假村规划地块有了一定的了解。然后用了一个星期对总的资料进行整理和删选，选择对自己规划设计有用的资料汇编成册作为后期设计的辅助资料参考和借鉴。接下来的几个星期指导老师给了我们具体的规划地形和设计任务，并指导我们具体的设计工作流程。通过对前期地块详细的分析使自己蛮快的有了自己设计的思路，规划设计出了度假村的总平面，然后和老师的交流进行改进自己的设计方案和设计的不足。通过几轮的修改以及老师的交流使自己慢慢的完善自己的设计方案。接下去

的几周是对分析图的设计和绘制，经过总平面后在分析图的绘制上还是比较轻松，掌握起来比较自如。最后一周是对以前绘制的图和设计进行整理。通过这规划也让自己明白了以前做的设计过于理想化，在设计过程中对现状和现实的根据太少，很多都是按照自己的理想去做，而实际的设计更多的是从现状和现实出发 使规划更合理、更实用、更有发展。整个毕业设计期间，指导教师认真严格的要求我们，我们因为是独立的完成一个方案，需要老师的指导，我们认真的听取老师的意见，同时也发表自己对方案的见解，每一个星期我与指导老师都会见一次面，这样我们可以很好的交换意见，更好的完善方案。我们严格按照学校的有关规定执行，对毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，指导来时非常并注重对我解决实际工作问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，我们还可随时找老师进行答疑，老师为方便我们联系，把电话号码和Email地址留给了我们，如果有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。在毕业设计期间，如果没有老师的细心指导，而是自己一个人独自做设计，也不与任何人交流，这是完全不行的，设计其实也是一个团队的工作，如果不能与他人进行良好的沟通与交流，做出的设计也只是只有自己一个人会欣赏，而别人却不一定会认可你的设计，所以在这次毕业设计过程中，我懂得了一个道理，团结得力量，只有更好得与他人，进行沟通与交流，吸取别人的建议，工作才会更加的顺利。

知网CNKI论文检测系统万方相似度论文查重维普数据库期刊发表职称 我们全部学生对毕业设计都是十分重视的，也不会因为有要找工作而拖延进度的，老师对我能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，我们觉得收获很大。我们经常能够主动走进图书馆查阅有关资料，与其他同学进行资料的讨论。我通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。今后走上社会，我主要还是靠在学校学到的只是技能来养活自己，并回报社会，回报父母，所以通过这次的毕业设计，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作与学习中，我会不断的提高与改进。通过这次毕业设计我收获良多，获得了许多珍贵的知识，学到了在许

多书本上不可能收录的东西。例如一些设计的具体的规范，和一些设计的要求。如何把规范里的明文规定运用到实际上去，以及运用过程中的把握上。也学到了如何独立思考，如何自己查阅资料，如何与人相处融洽等实际经验。

第三篇：平面设计毕业设计-共39页

长治职业技术学院信息工程系毕业设计

长治职业技术学院信息工程系

毕业设计说明书

设计课题名称

平面设计烟灰缸

专业班级

0 学生姓名

指导教师

2009年12月13日

眉：2.4 cm； 页

脚：2cm； ② 格

式：

标题段间距：段前1行，段后0.5行

字 间 距：标准(操作：格式－字体－间距－标准)字体、字号：（操作方法：格式（菜单上）→字体）

大 标 题：黑体、三号 小 标 题：黑体、四号

正文部分：宋体、小四，标点符号为全角，字母与数字

为半角；字间距：标准；行间距：固定值22磅(程序清单为单倍行距)；对齐方式：两端对齐。

页

眉：宋体、四号，居中排列

页眉内容为：“长治职业技术学院信息工程系毕业设计”

页

脚：宋体、五号，居中排列，页脚内容为页码 ⒊ 装订

毕业设计的装订在各指导教师的指导下,由学生按规定顺序:毕业设计封皮→任务书→评语表→(中文摘要→英文摘要)→目录→前言→正文→结论→参考文献→致谢→附录自上而下依次装订,要求整齐、清洁。

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前 言

Photoshop是世界上最著名,应用最广泛的图像处理软件之一,它的功能强大、性能稳定、使用方便，是平面设计爱好者首选的图像处理工具。作为平面设计与图像处理的专业软件，Photoshop带给设计者的帮助是不言而喻的。随着Photoshp版本的升级，PhotoshopCS2中文版优化了原有的许多功能，使图象处理更加容易、效果更加完美。

大家都知道，学习电脑软件的最好方法就是“实际操作”，而实际操作最好的学习方法就是’实力训练“。因此，读者想要快速学会乃至精通Photoshop，通过上机实力训练才是最有效的方法。本书由经验丰富的专业设计师倾力打造、精心组织，在编写过程中调整拉大量拥护的实际需要，并结合软件的应用特点，通过丝丝入扣的典型实例，深入分析了PhotoshopCS2的各项重要功能，并介绍了PhotoshopCS2中文版在平面设计各领域最具带表性的应用。

本书分为图象处理技巧篇和平面设计典型实例篇两大部分，共包括：（1）Photoshop介绍，（2）设计目的和要求，（3）设计构思，（4）设计的方法和步骤，（5）设计完成后的说明，（6）收获和体会。

本书具有以下特点：

内容丰富，图文并茂。使我能够图文对照，思路更加清晰。语言活泼，通俗易懂。

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图片精美，涉及领域广泛。能激发创作灵感。

采用“图象处理技巧篇+平面设计典型实例篇”处理技巧与典型实例结合，真正做到“学以致用”。

本设计把基础知识、操作方法和应用知识渗透到实例中。

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目 录

前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 目 录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 摘 要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

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摘

要

未来设计将怎样发展变化？未来设计的目的将是什么？未来设计评价的标准将如何变化？未来设计对人类的发展将意味着什么？在现代设计塑造了一个“人为世界”，而“人为世界”又反过来塑造人类自身的今天，我们不得不思考这些问题。

设计艺术作为视觉传达艺术中的主要组成部分，经历了从工业化社会到信息化社会的转变。而中国的平面设计艺术在观念上，在功能上、在语意和形式表现上，都备受东西方文化思潮和艺术风格的影响。在现代设计多元化发展的大趋势下，人类生存方式上新观念的介入，思维的引导和情感的表达上，我们发现以往贯于平面设计中运用的法则正逐渐被打破，固有的符号现象被解构，人类在跨越世纪的里程中力求找到合理化的视觉空间。，中国现代平面设计的发展形成了新的设计需求。随着时代发展，人们审美观念的改变，设计作品一方面完善实用功能，从需求上获得满足，另一方面，顺现代审美潮流，追求美的情调。往常盲目的视觉刺激行为，往往造成视觉灾难。人类被围困在强烈的色彩，呆板的图形中。因此，视觉上运用绿色设计观念，让平面设计维持合理的视觉秩序，制止视觉污染，完善设计作品与人类的协调非常必要，另一方面，通过传达对环境的关注与自然相关的图象以及单字，词组也具有非常重要的意义，平面设计专业语也已开始逐渐适应这些变化，设计师们开始意识到他们在纸张耗费与污染技术应用方面所扮演的主要决策人的角色。1996年，美国平面造型艺术学院出版了“平面设计中环境责任指南”。又为某纸张制造商起草“设计之生态学”手册，为美国设计师提

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供了关于减少对环境冲击的指导方针。

在中国，人们也已逐渐意识到以人为本的绿色设计的重要性，以人为本的绿色设计将会是中国平面设计发展历程的长期需求。在经历了分解与重构后的现代平面设计艺术，未来的设计将着眼于与平面设计相关环境的设计上，其关系是相连的，内在的，互动的，广义的。当然，要设计师们和企业家们立即改变观念，设计出符合未来标准的作品决非易事。这将面临太大的难度。特别是在当今刺激消费，市场经济的大形势笼罩着整个世界的气氛下，要做一点真正有利于人类长远利益的好的设计是非常难的一件事。不过，工业“文明”，市场经济给人类带来的危机正在唤醒越来越多的有良知的人。从每天用的各类设计产品，到自认摩登的现代化国际性大都市，其中究竟有多少是必要的？。“合理消费”，“道德经济” 变是必然。也是未来人类自救的方向。未来，平面设计的职责就是维护伦理性和道德性。好的设计，将是未来正确价值观的体现。

Photoshop之所以在拥有强大功能的同时依然保持了良好的使用性，很大程度上应该归功于其整齐精练的界面和简单易用的可自定义性(除了它大量的工具和命令)。事实上，Photoshop中拥有大量令人惊异的“隐藏”功能。无论你用过Photoshop多少年，都会不断发掘出越来越多的东西。我怀疑会有谁宣称他知道关于Photoshop“所有”的东西(可能ADOBE的软件工程师要除外)。

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Top Publishing，DTP）和数字印前行业（Prepress）得以迅速发展，使电脑的输出展现出新的面貌。通过专业的设备，图像自电脑直接输出的精度、准确和美观的程度，几乎可以同照片媲美，甚至在某些方面远远超出照片的效果.1985年，美国苹果Apple电脑公司率先推出图形界面的Macintosh麦金塔系列电脑。广泛应用于排版印刷行业。至1990年，美国电脑行业著名的3A（Apple，Adobe，Aldus）公司共同建立了一个全新的概念DTP（Desk Top Publishing）它把电脑融入传统的植字和编排，向传统的排版方式提出了挑战。在DTP系统中，先进的电脑是其硬件基础，而排版软件和字库则是它的灵魂。为了处理图形图像，当然也需要专门设计软件。为此，科学家们根据艺术家及平面设计师的工作特点开发了对应的软件，其中Adobe公司开发的Photoshop是最著名的软件之一。DTP和图像软件的结合，使设计师可在电脑上直接完成文字的录入、排版、图像处理、形象创造和分色制板的全过程，开创了“电脑平面设计”时代。

如今风靡世界，在平面图像处理领域成为行业权威和标准的Photoshop软件源于20世纪80年代中期，Michigan大学的一位研究生Thomas Kaon编制的一个在Macintosh Plus机上显示不同图形文件的程序。Photoshop系列中使用最广泛的有Photoshop3.05、Photoshop4.0和Photoshop5.0版本，其最新版本已出到Photoshop5.05，且已有一个全中文版Photoshop5.02，这对于广大中国用户来说是一个莫大的福音。

最初的Photoshop只支持Macintosh麦金塔平台，并不支持Windows。由于Windows在PC机上的出色表现，Adobe公司也紧跟发展的潮流，自Photoshop以来开始推出Windows版本（包括Windows95和Windows NT）；

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注意到中国无限广阔的市场，首次推出了Photoshop5.02中文版，并且开通了中文站点http://www.xiexiebang.com，成立了Adobe中国公司，总部设在北京。

Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形，这类软件主要有Adobe公司的另一个著名软件Illustrator和Micromedia公司的Freehand。

1、概述

一、Photoshop发展历程

1、Photoshop是由Adobe公司于1990年首次推出的一个功能十分强大的图像处理软件2、1996年 4.0版本 1998年 5.0版本3、1999年 5.5版本 2000年 6.0版本4、6.01版本是用汉化软件翻译过来的5、2002年又发布了功能强大的Photoshop7.06、2003年底发布Photoshop CS7、2005年发布Photoshop CS II

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二、Photoshop的基本功能和应用领域

¡ 基本功能:Photoshop是图形处理软件,主要处理位图图形，广泛用于对图片、照片进行效果制作及对在其他软件中制作的图片做后期效果加工。比如:在coreldraw,Illustrator中编辑的矢量图象,再输入photoshop中做后期处理.¡ 应用领域: 基于Web的应用:创建网页上使用的图像文件;基于桌面出版:创建用于印刷的图像作品

2、基本界面

Photoshop的工作界面概览

启动后，就进入Photoshop的工作界面了，由以下几部分组成:

1、标题栏

位于主窗口顶端，最左边是Photoshop标记，右边分别是最小化、最大化/还原和关闭按钮。

2、属性栏(又称工具选项栏)

选中某个工具后，属性栏就会改变成相应工具的属性设置选项，可更改相应的选项。

3、菜单栏

菜单栏为整个环境下所有窗口提供菜单控制，包括:文件、编辑、图像、图层、选择、滤镜、视图、窗口和帮助九项。

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Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是菜单，二是快捷键。

4、图像编辑窗口

中间窗口是图像窗口，它是Photoshop的主要工作区，用于显示图像文件。图像窗口带有自己的标题栏，提供了打开文件的基本信息，如文件名、缩放比例、颜色模式等。

如同时打开两副图像，可通过单击图像窗口进行切换。

图像窗口切换可使用Ctrl+Tab。

5、状态栏

主窗口底部是状态栏，由三部分组成:

(1)最右边的是文本行，说明当前所选工具和所进行操作 的功能与作用等信息。

(2)左边是缩放栏，显示当前图像窗口的显示比例，用户也可在此窗口中输入数值后按回车来改变显示比例。

(3)中间是预览框，单击右边的黑色三角按扭，打开弹出菜单，选择任一命令，相应的信息就会在预览框中显示。

1、文档大小:表示当前显示的是图像文件尺寸。左边的数字表 示该图像不含任何图层和通道等数据情况下的尺寸，右侧的数字表示当前图像的全部文件尺寸。

2、文档配置文件:在状态栏上将显示文件的颜色模式

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3、文档尺寸:在状态档上将显示文档的大小(宽度和高度)。

4、暂存盘大小:已用和可用内存大小。

5、效率:代表Photoshop的工作效率。低于60%则表示计算机硬盘可能已无法满足要求。

6、计时:执行上一次操作所花费的时间。

7、当前工具:当前选中的工具。

6、工具箱

1、工具箱中的工具可用来选择、绘画、编辑以及查看图像。

2、拖动工具箱的标题栏，可移动工具箱。

3、单击可选中工具，属性栏会显示该工具的属性。

4、有些工具的右下角有一个小三角形符号，这表示在工具位置上存在一个工具组，其中包括若干个相关工具。

7、控制面板

1、共有14个面板，可通过“窗口/显示”来显示面板。

2、按Tab键，自动隐藏命令面板，属性栏和工具箱，再次按键，显示以上组件。

3、按Shift+Tab，隐藏控制面板，保留工具箱。

3、Photoshop的颜色模式

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Photoshop是图像处理领域中的佼佼者，它的霸主地位是不容置疑的，尤其是在个人家用电脑领域。同时，Photoshop也是一个不折不扣的“硬件杀手”，在我64MB内存＋Pentium Ⅱ 450＋7200转硬盘的电脑上处理稍微大一点的图像就象老牛拉破车一样，实在是„„因为对Photoshop的衷爱，我不肯放弃它，但却也难以忍受这种痛苦。经过大量资料的查阅和实践，我发现要想让Photoshop跑起来，关键不仅仅是硬件配置的高低，还要看设置。同样的硬件配置，优化的设置至少可以获得50%甚至更高的性能提升，这种对比尤其表现在处理较大的图像时。

Photoshop主要有8种颜色模式。

位图模式：该模式下图像由1位／像素的颜色（黑或白）组成，它所要求的磁盘空间是众多模式中最少的。

索引颜色模式：该模式下图像是单通道图像（8位／像素），使用包含256种颜色的颜色查照表。它要求的磁盘空间比较小，但只能应用有限的编辑。

灰度模式：该模式下图像由8位／像素的信息组成，并使用256级的灰色来模拟颜色的层次。

RGB模式：该模式下图像使用3种颜色在屏幕上重现多达1670万种颜色。RGB图像是3通道图像，所以它们包含24（8×3）位／像素。

双色调模式。该模式主要用于单色调、双色调、三色调和四色调，这些图像是8位／像素的灰度、单通道图像。

CMYK模式：该模式图像由用于打印分色的4种颜色组成。它们是四通道图像，包含32（8×4）位／像素。

多通道模式：该模式下图像为8位／像素，主要并用于特殊打印用途。

Lab模式：该模式下图像使用3种分量表示颜色，它们是包含2

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（8×3）位／像素的3通道图像。

同样的图像在不同的图像模式下所需要的磁盘空间是不同的。有了这些知识，你就可以根据需要来选择适合的颜色模式。如果在黑白的激光打印机上打印图像，那灰度模式可以获得更小的文件；如果要制作显示图像，RGB模式可以提供最佳的色彩效果；如果用于打印图像的打印机支持CMYK颜色模式，CMYK模式可以让你获得最佳的色彩还原效果；如果你准备图像用于分色，打印图像之前在RGB模式中处理也是不错的主意，因为它的图像大小约为CMYK图像的75%„„

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4、后将其删除，不要取消选区进行粘贴，调整暗度后水平翻转。（如图）、在我们将中间的椭圆叫小圆，外面圆环的叫大圆。将小圆选择向下移动到合适位置。

6、进行反选后拷贝，然后粘贴，在调整暗度，得到烟缸的内边。

7、回到小圆图层并将小圆选取，进行反选移动到合适位置，然后进行羽化（18左右），在调整暗度。（如图）

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8、再将小圆选取，建一个新层进行描边（前景色是白色），得到发光的轮廓。

9、取消选择，画一个大椭圆选区，并回到大圆图层。、行反选后执行羽化和明暗度调整。

模糊，长治职业技术学院信息工程系毕业设计

11、取消选区，保持选区向下移动几下后再调整暗一些。

12、消选区回到小圆图层，画出一个圆形选区。

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13、选区进行羽化后执行虑镜“塑料包装”效果，设置结果如图。（由于大家的木纹的纹路各不相同，所以效果有区别，这里应多试几次，达到自己满意为止。）

14、到大圆图层，以小圆同样的方法来处理大圆。（在几个位置执行）

15、在大家不要合并图层，处理一下细节（用上述介绍的几个方法处理一下烟缸的明暗处，达到理想的立体效果）。

16、在该做烟槽了，新建一个图层并画出一个小矩形选区，用渐变工具拉出一个矩形的渐变色，再通过橡皮工具修出烟槽，复制三个，摆放好位置（注意透视效果）。

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17、后制作出木纹桌面，给烟缸作出阴影，这样烟缸就算完成了。

制作香烟

1、先建立一个长方选区。

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2、用渐变工具拉出渐变色，设置如图

3、以进行一些模糊，因为香烟没这样光滑。

4、在是烟嘴了，首先设置好前景色和背景色。

5、一个新层进行虑镜－渲染－云彩效果。

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6、其缩小至烟嘴大小。

7、在注意图层安排，把图层2改为正面叠底。

8、行一些对比度和色彩调整。

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9、到图层1，选择一块选区进行明暗度调节。

10、选择一小块选区进行拷贝后粘贴。

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11、粘贴的图层改变颜色和对比度，调节满意后复制一个，摆放到合适位置。

12、后加上品牌文字合并后可再进行对比度以及色彩调整，达到满意为止。

13、开烟缸图片，将香烟拖动到该图中变换后画一个选区，如图。

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14、行滤镜－扭曲－切变。

15、里我没有什么特别的窍门，只有反复的进行缩放、旋转、斜切、扭曲等各种变换来达到透视效果，达到满意为止。

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16、后用画笔和喷枪工具画出烟头，最后就是给香烟加上阴影了，大家可以抽根烟休息一下啦。

17、在建一个新层，将前景色和背景色变为黑白色，染－云彩效果。

18、魔棒工具的容差调为1，进行选择，结果如图。

执行滤镜－渲

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19、选后按Delete键删除，再将留下的图变为百色（每个人做的都不一样，大概一致就行）。

20、用动感模糊（设置为480左右）。

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21、行透视效果。

22、行切变命令和旋转扭曲。

23、斯模糊1.1左右，将其缩小合适，用橡皮工具（调到0的硬度）擦去不要的地方，进行一些自由变换调整（可用图章工具加工一下），使烟雾自然一些达到最终效果。

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最终效果

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以利用移动工具在文档间同时拖动多个层了。注意：不能在层面板中同时拖动多个层到另一个文档(即使它们是链接起来的)——这只会移动所选的层。

要把多个层编排为一个组，最快速的方法是先把它们链接起来，然后选择编组链接图层命令[Ctrl+G](Layer » Group Linked)。之后可以按自己的意愿取消链接。

注意：

用

这

个

技

术

同

样

可

以

用

来

合并[Ctrl+E](Layer » Merge Down)多个可见层(因为当前层与其它层有链接时“与前一层编组(Group with previous)命令”会变成“编组链接图层(Group Linked)”命令)。

一个聪明的方法可以同时重新排列多个层(在层面板里)：先把所要的层链接Group [Ctrl+G](Layer » Group with Previous)起来，在层面板中拖到一个新的地方再取消编组。

要为当前历史状态或快照(Window » Show History)建立一个复制文档可以：

a)点击“从当前状态创建新文档(New document．nbsp)”按钮 b)从历史面板菜单中选择新文档

c)拖动当前状态(或快照)到“从当前状态创建新文档”按钮上

d)右键点击所要的状态(或快照)从弹出菜单中选择新文档 把历史状态中当前图片的某一历史状态拖到另一个图片的窗口可改变目的图片的内容。

按住Alt键点击任一历史状态(除了当前的、最近的状态)可以复制它。而后被复制的状态就变为当前(最近的)状态。

按住Alt拖动动作中的步骤可以把它复制到另一个动作中。

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长治职业技术学院信息工程系毕业设计

展和平面设计相对滞后的局面，许多平面设计艺术的研究人员和从业人员心急如焚，纷纷要求改变现状，以求自身的发展空间。

我经常会有一种想法，觉得世界最高的设计大奖应当授与中国古代那位替秦国设计铜钱样式的设计师。也许我的想法并不无道理。就单件设计所使用的长久、所造就的产品数量之众多，再从使用这些产品的数目与人次，以及这一设计迁延时间的长久，这一设计思想的发掘与设计观念的拓展，这一设计导致的丰富文化内涵之发现与应用等等用以衡量设计成就的诸方面来看，可以说绝无出其右者。那么，如果要在世界范围内评选某设计大奖的话，自然是非此莫属了。

所以我想,我们该少一点“专业”的眼光，不客气的说在设计这个概念里在座的各位(包括我)也许还正学习怎么入门，记得某人说过一句“人类总是用自己的小尺子去衡量整个世界，然后就以为世界是这样或是那样的”。虽然我们同样会大声的发表自己的看法和意见。但在这样的时候我更愿意做一个沉默的学生，我并不是说让大家都闭上嘴，只是希望尽量避免绝对化的论调，指导式的发言，以及用带有明显的偏激的言语去评论一个设计，以探讨的态度去对待每一个作品，哪怕您认为它的确毫无价值。当然这只是个人的修养问题，但我觉得还有必要复述。没错,在我们之中不少都是设计精英,但是摆正自己的位置才能进步，至少是保持，设计是思想的体现，人要有好的思想才有好的设计。

长治职业技术学院信息工程系毕业设计

长治职业技术学院信息工程系毕业设计

第四篇：2009级平面设计专业毕业设计选题

2009级平面设计专业毕业设计选题

黄德俊老师

1、历史文化与城市CI（合肥城市视觉形象研究和设计）

2、合肥城市空间导识系统研究和设计

3、城市设计与设计城市（合肥城市公共环境视觉现状和理想状态研究和设计）

4、“印象合肥”主题海报研究和设计

5、“庐州灯会”视觉形象研究和设计（节庆文化的民族、民间形式研究和设计）

6、“庐州古迹”系列文化海报研究和设计

7、“安徽历史名人漫像”扑克牌研究和设计

8、“庐州百味”品牌系列研究和设计

9、“庐州方言”概念字体研究和设计

10、文化品牌的字体形态研究和设计

11、怀旧情结和地方品牌推广的研究和设计

12、区域文化背景下的地方品牌研究和设计

13、动画形象民间艺术风格的研究和设计

14、动漫艺术民族化形式的研究和设计

15、安徽民间、民俗故事动画短片的研究和设计

16、幼儿形态、色彩知觉形式表现（儿童益智挂图）研究和设计

17、门票（入场券）的研究和设计

18、皖北民间艺术形态设计转换的研究和设计

19、中国古文字形态的空间研究和设计

20、中国民间液体包装材料选择和结构形态的研究和设计 吴玉红老师

1、创新日历设计（系列设计，包括延展实物）

2、家庭用轿车，车内饰物设计

3、汽车外车体纹饰设计

4、牛津双语幼儿园VI设计

5、毕业纪念册设计

6、《1942》贺岁电影，海报推广系列设计

7、《新征程 新跨越 美好安徽》杂志宣传推广系列设计

8、“网络改变生活”系列广告设计

王猛老师 古典名著《三国演义》插画设计 2 某花卉包装设计 3 环保公益海报设计 4 某花店VI形象设计 5 化妆品系列广告设计 6 某绿茶茶叶包装设计 7“河姆渡”白酒包装设计 8 爱鸟协会视觉形象设计 9 传统文化保护海报设计 10 旅游文化海报设计 11某调味品包装设计

高国良老师 1，徽茗茶行VI设计

2，嘉乐婴童用品有限公司VI设计 3，石尚玉器2014年历及衍生品设计

谈理老师

1.“美食合肥”系列海报设计 2.异形户外广告创意设计与研究 3.某茶馆品牌形象设计 4.某幼儿园Vl设计

5.“六安瓜片”茶叶包装设计 6．某品牌运动饮料瓶形及包装设计

7."巍视中国＂（WEISH）品牌策划中心VI设计 8.安徽广播电视台＂海豚＂吉祥物造型设计 9.安徽广播电视台＂中国电视节参展展台＂展示设计 10.环保主题系列海报设计

靳锦老师

1.“生存感悟”系列插画设计（如，对朋友的思考，对亲情的思考，对考试的思考，对就业的思考，对环境的思考，对人性的思考）2.“我亲爱的伙伴们”人物形象插画系列设计 3.网络语言图示化探索

4.合肥土菜馆视觉识别系统设计 5.安徽名小吃包装设计 6.中国名著书籍系列设计

7.幼儿认识人物、认识色彩、认识物体识读卡设计。8.儿童绘本设计

9.“我的个性网店”网页设计

李姗姗老师

1.“最‘IN’词汇”主题插画设计 2.某儿童教育机构VI设计 3.《悦读心语》书籍装帧设计 4.“安徽盛臣集团”网页设计 5.儿童药品的包装设计与研究

6.“声色俱佳 视听双享”——声音与视觉的转译研究与设计 7.“她饰界”品牌服饰形象推广设计 8.某音乐专辑推广设计

9.《好设记》一个平面人的设计日记

10.《那些年我们一起上过的大学》毕业生纪念册设计

陈成亮老师

1，卡通玩具设计（设计一款布娃娃）2，微电影设计，3，趣味四格漫画设计 4，2012年新闻漫画设计 5，逐格动画设计 6，flash短片故事一则 7，我的同学的肖像漫画

8，2062年地球会是什么样子？（场景设计）9，以毕业了为题做一则多格心情漫画 10，刘冰老师

1，某珠宝品牌VI及包装设计

2，某品牌洗衣店VI系统及电子商务平台设计 角色以及衍生品设计 3，太平猴魁茶叶包装设计 4，徽派炒货包装设计

5，手机操作系统UI用户界面设计 6，某品牌便利店VI系统设计 7，某品牌甜品店VI系统设计

8，某商业地产项目VI系统及指示系统设计 9，二十四节气字体及海报设计 10，张帆老师

1.畅言交互式多媒体教学系统软件包装（新疆版双语）设计 2.畅言智能语音教具系统产品系列包装设计 3.图形信息设计类： 4.幼儿园信息图形设计 5.超市信息图形符号设计

6.合肥市地铁某站点视觉导视系统设计 7.商业类招贴 8.公益类招贴 9.文化类招贴

10.合肥市博物馆VI设计 11.书籍装帧设计

12.朱光潜《无言之美》书籍装帧设计

陈庆军老师

专题之一：“传统中医药文化振兴计划”，此主题包括的具体设计内容有：图形设计、字体设计、插画创作、产品包装、推广画册、网站页面等。（鼓励团队作业，资源共享，可提供后期作品打样和深入中医药相关机构进行调研的条件。）1.“传统中医药文化振兴计划”系列I ——“望、闻、问、切”主题海报设计。某金融公司VI设计 2.“传统中医药文化振兴计划”系列II ——中医药图形体系的现代创新设计。3.“传统中医药文化振兴计划”系列III ——“中华历代名医”插画创作与传播。4.“传统中医药文化振兴计划”系列IV ——“中医养生智慧”绘本创作与传播。5.“传统中医药文化振兴计划”系列V ——中医药文化产品创新设计。专题之二：“徽州工艺复兴”，此主题包括的具体设计内容有：旅游产品设计、视觉形象、产品包装、推广海报与画册、终端形象、网站页面等。（鼓励团队作业，资源共享，可提供后期作品打样和深入黄山相关企业了解工艺流程的相关条件。）6.“徽州工艺复兴”系列I——徽州旅游纪念品设计之木雕。7.“徽州工艺复兴”系列II——徽州旅游纪念品设计之徽墨。8.“徽州工艺复兴”系列III——徽州旅游纪念品设计之歙砚。9.“徽州工艺复兴”系列IV——徽州旅游纪念品设计之宣纸。

第五篇：毕业设计中期总结报告

沈阳航空航天大学计算机学院

毕业设计中期总结报告

题

目：非接触式人体测温仪的设计 专

业：计算机科学与技术 班

级： 学

号： 姓

名： 指导教师： 负责教师：

2015年4月15日

一、简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果

1、课题所研究的主要内容有：（1）查阅资料了解非接触式测温传感器的特点和接口特点；（2）设计单片机与测温传感器的接口电路；（3）设计按键和显示接口电路；(4)设计非接触式测温仪与电脑的接口,实现温度上传电脑；（5）编写程序实现非接触人体测温功能。

对研究的主要内容进行分析可以总结为以下几个模块：（1）红外测温模块，即用于采集数据，即测得人体额头温度；（2）电路设计模块，即单片机与测温传感器的接口电路以及按键和显示接口电路；（3）上传模块，即把收集到的数据上传到电脑；（4）显示模块，即显示人体温度。

2、具体工作：开题以来主要阅读研究毕业设计题目，根据题目中的各个要求进行查找相关的资料，主要学习了Keil软件的使用以及相关C语言的编程的基础学习；在校内图书馆中文资源内查找并下载了有关红外线测温、MLX90614传感器的相关知识、非接触式传感器的一些研究等等。

3、预期目标：完成前两个模块，即红外测温模块以及电路设计模块。

4、取得的进展：对于Keil软件的使用已经基本学会了，以及最基本的C语言编程也已经学会；对所预期的两个模块基本完成，具体的完成情况如下：

（1）红外测温模块：红外温度测量是通过热辐射原理来测量温度，是一个非接触式温度测量方法。自然界中一切高于绝对零度（0开尔文）的物体都在不停向外辐射能量，物体的向外辐射能量的大小及其按波长的分布与它的表面温度有着十分密切的联系，物体的温度越高，所发出的红外辐射能力越强。在红外测温模块中，选择了MLX90614传感器，如图1所示。

图1 MLX90614传感器

该传感器有4个引脚，分别为：VSS、SCL/Vz、PWM/SDA和VDD，VSS表示接地端，SCL/Vz表示SMBus串行时钟输入端，PWM/SDA表示数字输入/输出端，VDD表示电源输入端。MLX90614应用了SMBus和PWM两种数字输出方式，但出厂设定为SMBus，两种输出方式都可行，本次设计采用SMBus输出方式。SMBus协议的数据通信格式如图2所示。阴影部分表示数据传输方向是从

图 2 SMBus协议的数据通信格式

器件到主器件, 其余为主器件到从器件。其中:S 为起始位(1 b)，Slave Address 为器件地址(7 b)，Wr 为写标志(1 b , 0 表示“写”)，A 为应答位(1b)，Command 为命令字节(8 b)，Sr 为重复起始位(1 b)，Rd为读标志(1b，1 表示“读”)，PEC 为出错数据包(8b)，P 为停止位(1 b)。

MLX90614 的数据传输时序如图3 所示, 在SCL 变为低电平300 ns 后，图3 MLX90614 的数据传输时序 将16 位数据分2 次传输, 每次传送一个字节。每个字节都按照高位(MSB)在前、低位(LSB)在后的格式传输, 2 个字节中间的第9 个时钟是应答时钟。MLX90614的数据传输是以字节为单位进行，每次发送一个字节（先高位后低位），然后判断对方 是否有应答，如果有应答就发送下一个字节，如果没有应答，重复发送该字节，如果多次重复仍得不到应答，则进行出错处理；接收数据数据时，每接收一个字节，8位接收完毕向对方发送一个应答信号，然后继续接收下一个字节。对SMBus还需要更深入的学习，这也是我接下来要完成的任务之一。

（2）电路设计模块：

查找相关资料得知：SCL（串行时钟）和SDA（串行数据）线是双向的，必须通过一个上拉电阻或者等效电路将它们连到电源电压，连接在总线上的每一个器件的SCL和SDA都必须是漏极开路或集电极开路的（为什么是这样？这块还在研究中），因此当总线空闲时，这两条线都被拉到高电平。MLX90614与单片机连接的硬件电路如图4所示SCL、PWM/SDA管脚直接连接MCU的普通I/O口即可。

图 4 MLX90614与单片机连接的硬件电路

振蒎电路：单片机是一种时序电路，必须供给脉冲信号才能正常工作，在单片机内部已集成了振荡器控制工程网版权所有，使用晶体振荡器，接18（XTAL1）、19（XTAL2）脚，再连上晶体震荡器、电容即可。

电路设计模块，只完成了温度传感器与单片机之间的接口电路，按键与显示接口的电路还未完成，目前还在研究中。对于按键电路的基本知识掌握了一些，键盘与单片机的接口有查询方式与中断方式，查询方式即将键盘接口的接线端直接连接到单片机的I/O端口上，也称为查询式接口，当按键按下时端口引脚出现低电平，当按键弹起时端口引脚上出现高电平，CPU采用定时查询的方法来感知按键信息。而中断方式即当接到I/O端口的按键中有任意一个被按下时，端口的引脚上会出现相应的低电平信号，端口的引脚信号经过与门运算后送到了外部中断0的输入引脚上，所以当任意一个或多个按键按下时都会触发外部中断0，可在中断服务程序中实现键盘按键值得读取。

二、存在的主要问题及解决办法

存在的问题主要是：

（1）问题：SMBus总线协议并不是太明白。解决方法：查找相关资料并阅读大量的文献大概弄明白一些，了解到测温仪的微处理器通过SMBus 总线和MLX90614实现数据传输，SMBus 有其标准通信协议，SMBus提供在主设备（MD：Master Device）和从设备（SD：Slave Device）之间的数据通讯，传输方向可以由主设备到从设备，也可以由从设备到主设备。本文中测温仪使用了一个红外温度传感器，其作为唯一从设备识别地址为00H。主设备（微处理器）、从设备（MLX90614）发送和接收数据都是以字节为单位进行的。每次发送一个字节（按位发送，发送8 个位就是一个字节），然后判断对方是否有应答，如果有应答位，就继续发送下一字节；如果没有收到应答，则重复发送此字节，直到收到应答信息，再发送下一个字节，多次重发后，都没有收到应答信息，则停止发送，结束。接收数据时，每次接收一个字节（按位接收），向对方发送一个应答信号，继续接收下一个字节。SMBus 读字和写字都有其标准格式。如图2所示。

（2）问题：不知道编程软件用哪一个。解决方法：咨询研究相关方面的老师以及上网查找，进入沈阳航空航天大学校内图书馆资源下载相关的硕士博士论文，可以借鉴论文中可以中所用到的相关软件。了解到Keil uVision是单片机的编译软件，是专门针对单片机C语言开发而设计的一个软件,此软件的使用基本教程已在毕业设计文件夹中下载。（3）问题：对MLX90614传感器不明白它为什么可以测量到人体温度。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 的温度测量范围为-40 ～ +125 ℃, 温度分辨率为0.02 ℃。在温度范围为+32～ +42 ℃时, 测量的绝对精度为±0.2 ℃, 因此非常适用于对人体温度进行初步测量。MLX90614是由Melexis公司生产的数字式红外温度传感器，直接输出完全线性化的并已对环境温度进行补偿的数字温度。

（4）问题：对MLX90614传感器不了解。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 传感器的一些基本知识点，Melexis出品的MLX90614红外非接触式测温传感器，操作简单，无需复杂的校正过程，可根据被测物体的红外辐射能量来确定的温度，不与被测物体接触，不影响被测物体温度分布场，响应速度快，测温范围广，稳定性好，可以测量微小目标温度。MLX90614内部包括EEPROM（只有某些存储单元用户能够写入，但是可以读出全部存储单元）和RAM（用户不能向RAM写入数据，但是可以读一些存储单元），MLX90614的EEPROM有32个16位存储单元，而RAM有32个17位存储单元

（5）问题：硬件设计电路不知道用哪个软件。解决方法：查找相关资料，把以前电路课程设计与计算机组成原理课程设计时所用的电路设计软件一个一个的试，发现以前的软件都用不了，最后上网查找到proteus软件，目前还在研究该软件的使用方法。

三、下一步的主要研究任务、具体设想与安排

接下来所要完成的任务如下：研究Proteus软件的使用；设计8051单片机与MLX90614传感器之间的接口电路；设计按键与显示接口接口电路；设计非接触式测温仪与电脑的接口，实现温度上传电脑。下一步主要研究任务是在开发板上进行相关的实验与设计以及实验代码的编写。

根据我对我的毕业设计题目的理解，我下一步的具体设想如下：先把Keil软件的基本编程都弄明白，然后在编写有关毕业设计的程序代码，具体包括：红外温度的采取、对采集到的温度进行处理、对收集到的数据进行整合输出相应的温度、设计电路图、查阅相关的文献弄明白MLX90614传感器等等。

具体的进度安排如下：

（1）2015.4.30：搜集资料，阅读文档,弄明白Proteus的使用。

（2）2015.5.1-5.7：完成电路图的所有设计。

（3）2015.5.8-5.20：完成代码的编写，同时在单片机开发板进行模拟实验现象。

（5）2015.5.20：按要求完成毕业论文的撰写

四、指导教师对该生前期研究工作的评价