第一篇：雷锋精神与大学生的成长
雷锋精神与大学生的成长
——我感知的雷锋精神
犹记得在我小学三年级的时候，学习了语文课本上一篇《雷锋日记二则》的课文，从那时候起，雷锋“乐于助人”、“为人民服务”、“无私奉献”的精神形象就在我小小的心灵树立起来。现在，我已经成长为一名大学生，从我的视角看，雷锋精神已然在不知不觉中融入了我们的生活。
乘坐公交车时，总会有年轻人给老人或带小孩的妇女让座；在学校里拾到不管多么值钱的东西的同学，总会把它们原原本本地交到失物招领处或者通过五色土发帖等方式找到失主，完璧归赵；在平日的志愿者服务活动中，身边同学的参与热情和积极性都很高，通过支教、送爱心等等各种各样的活动中，都很好地体现了当代大学生的服务他人、帮助他人的“雷锋精神”。
然而，我认为这些还远远不够。因为拾金不昧是受到大学教育的人们本来就应该有的基本道德品质，作为当代大学生，要做到的远远不止这些。
首先，我们应该正确把握雷锋精神的丰富内涵及实质。这不仅仅只是为了弘扬雷锋精神而开展一些帮助困难人群或者为社会做好事等等的活动，更重要的是还应该充分认识到雷锋精神是中华民族精神的体现。伟大的中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。全心全意为人民服务，是雷锋精神的核心内涵，其内涵还包括学习上勤奋、工作上钻研、生活上艰苦朴素、政治上要求上进等等。周恩来总理曾这样概括雷锋精神：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋是一个平凡而伟大的共产主义战士，在他短暂的生命历程中，时刻把党和人名的利益放在首位，走到哪里，就把共产主义道德新风带到哪里。在日常生活中，他乐于助人，只要是人民所需要的，不管份内份外，他都干，他以“助人”为乐，付出自己的全部力量去工作，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋始终保持着忠诚、热忱、积极的风格，发扬“钉子”精神，抓紧一切可利用的时间，努力学习，刻苦钻研；干一行，爱一行，钻一行，立足本职，从点滴做起，从小事做起，尽职尽责。雷锋精神不仅体现了中华民族的传统美德，而且是这种传统美德和中国共产党在领导革命斗争和建设实践中形成的革命传统道德在现实生活中的继承和发扬。雷锋精神作为一个特定历史时期的时代精神的体现，无疑打下了时代的烙印，但它具有超越时代的恒久精神特质，必须结合社会发展要求加以继承和发扬。
另一方面，由于当代大学生特殊的成长环境和如今这个时代背景，他们普遍形成了这样一些令人哭笑不得的特点：对待学习不主动、缺乏钻研精神、考试能过就好；在与人之间的沟通交流上，表现得礼貌和友好，实际上却没有深入地交流；在生活习惯上，十分地能“宅”，电脑成为必需品；善于表现自己，懂得寻找解决问题的捷径；很会利用科技手段解决传统问题；很少能与人之间有发自内心真诚的关心和信任；懂得在各方面保护自己的利益，防范意识较强；大多数“爱国不爱党”，心系国家，却不关心也不了解政治，缺乏信仰等等。然而，当你深深地了解了这一代人，并结合社会环境去理解，你就能发现当代大学生其实并没有一些人所担忧焦虑得那样是垮掉的一代。他们适应社会的能力极强，他们会与各色人等打交道，他们善于察颜观色，他们能随机应变。他们是这个时代的产物。现代社会的市场经济飞速发展，这种市场经济大潮无时无刻不在刺激着大学生们，改变了他们的价值取向，功利取向日趋明显。同样，在这个信息轰炸的时代，多种多样的文化和思想冲击着他们，他们迷惘、鲜有坚定的信仰。社会竞争的日益激烈，他们不得不懂得为自己的利益着想，至少也是在不损害他人利益的同时维护自己的利益。因而，大多数的大学生都做不到“不顾自己的利益”为他人服务，即使他们想做，他们的父母可能也不允许。所以，社会的风气对大学生的成长有很大影响，雷锋精神不仅需要大学生们学习，更关键的是要在社会中弘扬起来。
这样看来，雷锋精神对于当代大学生的成长成才显得尤为重要。无论时代怎样变化，我们需要有自己坚持的东西，不能“被时代”。“助人为乐”、“勤俭节约”、“敬业爱岗”、“集体主义”、“钉子精神”是永远不会过时的，是需要一代代人传承的。1963年，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”。从此雷锋的名字和它的精神事迹传遍了共和国的每一个角落，我们这一代人也是伴着“学习雷锋”成长起来的。不同的时代赋予了“雷锋精神”不同的含义。那么，当代大学生从雷锋的身上学习什么？怎么样结合我们自身的特点把雷锋精神转化成自身素质修养呢？
在对生命的认识和处理工作、学习与生活之间的关系问题上，我们要明白一个人的生命既是有限的又是无限的。雷锋的生命只有短短的22年，但他用他短暂有限的生命创造出无限，“人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人们服务之中去”。在处理个人与集体、与社会问题上，我们要和雷锋一样明白“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。雷锋说：“自己活着，就是为了使别人活得更好”，这又何尝不是呢！
再读雷锋日记，才明白，雷锋之所以这么平凡而伟大，雷锋精神如此广泛地受到全中国甚至全世界的高度赞扬和学习，是因为他的不平凡的奉献，是因为他执着的信念，是因为他永远积极向上的人生态度。雷锋所做到的这些，不需要有高超的技艺或超常的智商，就是生活中一些普通得再普通不过的小事，所以做个“活雷锋”并不难。我们不会流芳百世，但我们可以让身边的或熟悉或陌生的人们多一点开心和温暖，我们可以像雷锋一样坚持上进，见证着自己以及集体的进步，这将是多么大的快乐！
有一首歌为雷锋名言谱了曲：
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？”
第二篇：雷锋精神与当代大学生成长成才
1.雷锋精神与当代大学生成长成才
当代大学生肩负着祖国和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者。同学们在大学期间不仅要提高水平，增强实践才干，更要学习雷锋在实践中表现出来的是全心全意为人民服务的共产主义精神，明确做人的更本，这对于同学们的成长成才具有重要的意义。
（1）引导大学生做什么人
一个人有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中时时面对的人身课题，树立雷锋这种全心全意为人民服务的共产主义精神，有利于发扬团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的共产主义道德风尚，倡导健康、文明、科学的生活方式，践行从点滴小事做起和爱国、爱民、爱集体的道德原则，为社会奉献爱心，为人民办好事。
（2）指引大学生走什么路
广大青年要自觉把个人的命运同祖国和人民的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。
2.雷锋精神与建设和谐社会
随着市场经济体制的建立，社会政治、经济、道德、法律、文化以及社会观念领域，存在这大量失衡现象，其发生及存在的深度和广度是我国社会经济发展过程中所从未经历过的，对于我国社会体制转型的消极作用也是空前严峻的。同时由于社会成员的经济收入和生活水平差距过大，更加剧了一些社会成员的消极心理
大学生树立雷锋精神，主动参与社会公益活动与保障事业，从一开始就发挥着先进文化的作用。当代大学生在雷锋精神的指引下应该致力于帮助有困难的社会成员，努力消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，普及科学文化知识促进社会和谐和全面进步；致力于建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，净化社会风气，为塑造健康人格、消除社会失衡现象做出贡献。在人际关系越来越功利化和世俗化的今天，我们的雷锋行动，有助于促进人和人之间的融合，有助于加强人与人之间的关怀和接触，减轻乃至消除彼此之间的距离感，起到了一种社会整合功能，促进了社会和谐。
第三篇：雷锋精神与大学生
本 科 毕 业 论 文
论雷锋精神与当代大学生核心价值观养成
学生姓名：王大呆 学
号： 专业班级：
指导教师：
2014年6月17日
中国石油大学（华东）本科毕业论文
基于skyline的海岸带三维建模
摘要
雷锋精神感染感动激励并造就了一代代平凡而又伟大的社会主义新人，成为全国人民共同遵循的精神象征和价值坐标。雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的源于平凡而又趋向崇高的道德精神，集中体现了中华民族自强不息、厚德载物的优良传统，反映了社会主义新型人际关系和社会主义道德的本质要求，引领着民族道德生活的时代潮流，营造了一种奉献、互助、友爱、和谐的道德气场，彰显了中国共产党人的先进本色。实践证明，雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。
在思想观念日趋多样化、经济发展全球化、社会生活信息化网络化的当今时代，人们的思想、价值观不断受到各种因素的挑战和深刻影响，时代在呼唤雷锋精神的新生，尤其对当代大学生健康成长而言，更是如此。雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的。发挥雷锋精神的引领性、实践性、时代性，就要求我们在推动学习雷锋活动常态化的同时，把“雷锋精神”作为引领大学生践行社会主义核心价值体系的有效抓手，用时代的先进精神不断去丰富和发展雷锋精神的内涵，使其在新的精神载体中潜移默化、润物无声，使之与时俱进，光芒永存，使雷锋精神在促进大学生成长成才中发挥重要作用。
关键词：雷锋精神
新时期
成才成长
i
中国石油大学（华东）本科毕业论文
目录
第 1 章 绪论..........................................................................................错误！未定义书签。
1.1 1.2 1.3 1.4 前言.......................................................................................错误！未定义书签。三维建模技术的发展现状...................................................错误！未定义书签。Skyline软件介绍..................................................................错误！未定义书签。Skyline软件与其他三维建模软件比较..............................错误！未定义书签。1.4.1 Skyline与ArcGIS比较..............................................错误！未定义书签。1.4.2 Skyline与VRMap 2.X比较.......................................错误！未定义书签。1.4.3 Skyline与IMAGIS比较............................................错误！未定义书签。1.4.4 Skyline与GeoStar比较.............................................错误！未定义书签。1.5 论文选题的目的和意义.......................................................错误！未定义书签。
第 2 章 数据预处理..............................................................................错误！未定义书签。
2.1 数据来源...............................................................................错误！未定义书签。2.1.1 alos数据......................................................................错误！未定义书签。2.1.2 DEM数据....................................................................错误！未定义书签。2.2 2.3 2.4 图像波段组合.......................................................................错误！未定义书签。图像几何校正.......................................................................错误！未定义书签。调色和镶嵌...........................................................................错误！未定义书签。
第 3 章 基于Skyline三维建模............................................................错误！未定义书签。
3.1 3.2 3.3 3.4 数据准备...............................................................................错误！未定义书签。三维模型...............................................................................错误！未定义书签。数据库连接和访问...............................................................错误！未定义书签。系统构架设计.......................................................................错误！未定义书签。
第 4 章 结论与展望..............................................................................错误！未定义书签。
4.1 4.2 总结.......................................................................................错误！未定义书签。展望.......................................................................................错误！未定义书签。
致
谢......................................................................................................................................12 参考文献..................................................................................................错误！未定义书签。
ii
第 1 章
前言
第 1 章 前言
1963年3月5日，毛泽东同志在《人民日报》上向全国人民发出了 “向雷锋同志学习”的伟大号召。刘少奇、周恩来等中央领导人也对学习雷锋同志的先进事迹做了题词。其中，周恩来同志用富有韵律的题词比较精确地概括了雷锋精神的主要内涵，即爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。半个世纪以来，雷锋精神作为社会主义意识形态的重要道德元素，在不同时期都发挥着重要的社会德育功能。现阶段在新的历史条件下，如何弘扬与发展雷锋精神，更好地丰富与完善社会主义核心价值体系，教育和弓I导广大青年学生的成长成才已成为我国文化建设的一个重要时代命题。结合时代发展和社会进步，不断丰富雷锋精神的时代内涵，促进青年的成长，是今后开展学雷锋活动的努力方向，也是我国意识形态建设的重要内容。
雷锋精神感染感动激励并造就了一代代平凡而又伟大的社会主义新人，成为全国人民共同遵循的精神象征和价值坐标。雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的源于平凡而又趋向崇高的道德精神，集中体现了中华民族自强不息、厚德载物的优良传统，反映了社会主义新型人际关系和社会主义道德的本质要求，引领着民族道德生活的时代潮流，营造了一种奉献、互助、友爱、和谐的道德气场，彰显了中国共产党人的先进本色。实践证明，雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。
在思想观念日趋多样化、经济发展全球化、社会生活信息化网络化的当今时代，人们的思想、价值观不断受到各种因素的挑战和深刻影响，时代在呼唤雷锋精神的新生，尤其对当代大学生健康成长而言，更是如此。广大青年大学生作为未来社会主义建设的主力军，他们的道德价值观念和能否成长成才直接影响着我国社会主义未来的建设。党的十七届六中全会基于社会主义文化大发展大繁荣的目标再一次奏响学习雷锋和弘扬雷锋精神的时代旋律，号召“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，对推动学雷锋活动常态化作出具体安排，全社会都兴起了学习雷锋活动热潮。这些都表明，在今天大力践行社会主义核心价值体系，不断提升全社会的遣德水准，构建和谐社会的背景下，强调学习践行雷锋精神，是时代所需、社会所盼、人民所愿。
第 1 章
前言
雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的。发挥雷锋精神的引领性、实践性、时代性，就要求我们在推动学习雷锋活动常态化的同时，把“雷锋精神”作为引领大学生践行社会主义核心价值体系的有效抓手，用时代的先进精神不断去丰富和发展雷锋精神的内涵，使其在新的精神载体中潜移默化、润物无声，使之与时俱进，光芒永存，使雷锋精神在促进大学生成长成才中发挥重要作用。
第 2 章
雷锋精神的合理内涵
第 2 章 雷锋精神的合理内涵
雷锋的伟大，在于他革命理想的崇高、人生定位的准确、心怀人类的博爱;在于他那些平淡朴实的话语和认真务实的默默奉献;在于他言行一致、德才统一的品行表现;更在于他注重“实际行动中贯彻”和“用自己的双手创造财富”的革命实践主义精神。雷锋精神作为新中国近半个世纪以来的道德标杆，一直都是我们民族精神的组成部分和重要体现，它激励了一代又一代广大的热血青年，影响着一代又一代的华夏子孙。准确把握雷锋精神的本质特征及其时代内涵对当代大学生的健康成长具有重要的指导意义。
2.1 雷锋精神的合理内涵
雷锋精神产生于上个世纪60年代，从狭义上讲，雷锋精神是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论-概括和总结;就广义而言，它已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋-的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。雷锋精神主要包含四个方面的内容:（1）坚定不移的共产主义理想信念；（2）无私奉献的社会主义工作态度；（3）艰苦奋斗的劳动人民传统美德;；（4）助人为乐的和谐的人际关系。其核心内容概括起来就是“全心全意为人民服务”。
2.1.1 坚定的共产主义信仰
信仰是任何时代、任何人都无法回避的命题，更是全球化时代尤其是我国现代化进程中，避免精神迷失，获得精神支柱必须弟入研究的重大理论和实践命题。雷锋精神以共产主义信仰为核心，既是对信仰特质的印证，同时也是对信仰作用的揭示。一个国家、民族、集团乃至单个的人，一旦拥有了雷锋那样对信仰的坚守，一种巨大的力量便产生出来。以中国共产党领导中国人民完成民族独立和民族解放为例，先后有数百万革命者为信仰献出宝贵的生命，他们像殉道者一样，前赴后继，靠的就是共产主义信仰。2.1.2 无私的利他主义价值观
雷锋精神启发我们思考人生的意义在哪里，怎样才能获得真正的幸福。帮助我们认识物质和精神、舍与得的辩证关系。雷锋生前身后一直与“傻”相伴。讲其傻，是因为
第 2 章
雷锋精神的合理内涵
他一直坚守“毫不利己，专门利人”的价值观念，且付诸行为。雷锋并不“傻”，其行为来自对人生意义和价值的理解，源自对幸福真谛的感悟。
雷锋精神告诉我们，什么是价值和价值的社会特征。价值有两种，一种是功利价值，另一种是道义价值。功利价值重要，但存在有限性，道义价值却是无限的。一个社会如果总是以功利价值评价人和事，很难把一个民族引向高尚，就如我们评价道德措模时，如果总是关注其付出了多少金钱，就近乎步入道德误区。雷锋精神凸显的恰恰是道义价值，于是，由有限化作无限，同时让普通人从中认识到自己善行的意义和价值。
雷锋精柙启示我们如何去实现人生价值。雷锋有生之年，所做出的都是人人皆可为的小事，也正是小事而更容易让普通人弄清价值坐标，找到价偉追求与价值实现的途径。规律表明，检验一个人的品质和境界，并非都要通过大事件，能够创造惊天地泣鬼神之伟业者毕竟不易，更多的人是平凡的，如果一个人做出更多的是小事，并且执著持久，也便蕴含或折射出伟大的情愫。正如毛泽东所说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。
第 3 章
雷锋精神的内在本质
第 3 章 雷锋精神的内在本质
大学生学习和弘扬雷锋精神，首先要理解雷锋精神的本质特征。只有从思想认识上充分理解和掌握了雷锋精神的实质，才能从实践上更好地弘扬雷锋精神，促进大学生健康成长。本人认为，雷锋精神经过半个多世纪的传承与发扬，它的本质特征可概括为五个方面。
3.1 具有永葆的先进性
雷锋同志是广大人民群众永远的榜样，他有着对党的无限忠诚，对社会主义、共产主义的坚定信仰，对祖国无比热爱的政治立场;有着助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德;有着“工作上高标准，生活上低要求”的艰苦奋斗精神等。这些都充分体现了社会主义社会的时代精神，体现了社会主义国家公民应有的精神风貌。半个世纪过去了，雷锋精神一代又一代的传承并且始终镌刻在广大人民心中，影响和激励着人们不断前行。雷锋精神之所以能够得到传承和发扬，就是因为雷锋精神符合国家和社会发展的需要，符合青年健康成长的需要，更体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，是无产阶级先进性的生动全释，是一座不朽的丰碑。
3.2 具有鲜明的时代性
雷锋精神经过历史的洗礼和传承，是社会主义道德价值取向的一面旗巾只。社会主义时代的精神内容是十分丰富的，它要求人们有历史使命感，集体主义思想，一心为公，无私奉献;要以主人翁的姿态对待事业，刻苦钻研，奋发进取，建功立业;要以团结友爱、助人为乐的为人方式处理人际关系。这些薪新的思想道德，构成了社会主义时代精神的主体。我们很需要以雷锋崇高的理想和信念来统一思想、凝聚人心;很需要以雷锋为党尽力，为国分忧的奉献精神来努力工作;很需要以雷锋克己奉公、艰苦奋斗的思想和作风来抵制资产阶级思想的侵蚀;很需要以雷锋对社会的责任感和助人为乐之心来建立和谐的人际关系，使社会形成良好的道德风尚。这些也都体现了雷锋精神的时代性。
第 3 章
雷锋精神的内在本质
3.3 具有深厚的民族性
雷锋的成长离不开中华民族优秀传统文化的熏陶和影响，雷锋精神是中华民族悠久的传统美德中一朵艳丽夺目的奇跑，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。雷锋在学习上、工作上的“钉子”精神与中国古代“凿壁借光”和“头悬梁、锥刺股”等十年寒窗的苦学精神一脉相承;雷锋立足本职工作，爱岗敬业的精神充分体现了炎黄子孙“翰躬尽瘁，死而后已”的道德追求;雷锋乐于助人，公而忘私的“傻子”精神，继承与发扬了中华民族互助友爱的优良传统;雷锋从点滴做起，甘于平凡的“螺丝钉”精神，遵循了古人“不以善小而不为”的道德信条。雷锋精神融合了中华民族传统美?德的精髓，以极大的凝聚作用汇入了中国人民的精神支柱之中。
3.4 具有强烈的实践性
雷锋的生命是短暂的，但是雷锋能够在短暂的生命中从点滴小事做起，坚持立足寒践，保持言行一致，把全身心的精力投入到为人民服务当中，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践。这也是雷锋精神具有强大的生#力和感染力的重要原因，雷锋精神的价值也是在雷锋一生的实践中被被发掘、被发展和被发挥出来。学习与弘扬雷锋精神的本质要求就是要从自己做起、从点滴做起、从当下做起，在平时的工作和生活中自觉实践、主动实践、持久实践。
3.5 具有广泛的群众性
无私奉献、助人为乐是在雷锋精神的核心价值取向。这种精神在人民群众中有着强大的凝聚力，从而形成了广泛的群众基础。他的思想和行为与人民群众息息相通。广大人民群众身上所体现的团结友爱、诚实待人、助人为乐的道德品质和热爱党、热爱祖国、热爱社会主义爱国情怀，以及服务社会、奉献自我的社会主义的人道主义精神，都无时无刻地影响着雷锋的一步步成长。是社会主义、共产主义道德与情操，陶冶了雷锋，是贯穿于群众之中的主流道德与情操，培育了伟大的雷锋精神。
雷锋精神的时代内涵
第 4 章 雷锋精神的时代内涵
在世界形势复杂多变、经济高速发展的的今天，我国进入了改革 放的关键阶段，学习和弘扬雷锋精神具有重大的时代意义。特别是对于当代广大青年大学生来说，大力弘扬雷锋精神，并结合社会主义核心价值体系建设思想，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，是十分必要的。
每一代人总是根据自己的需要来寻求历史资源，来解读经典和偶像的价值意义的，人们对待雷锋精神亦是如此。20世纪60年代初期，受自然灾害的影响，国家经济非常紧张，“节约”成为国家渡过经济难关的一项重要政策，而以“勤检节约”为主要内容的雷锋精神就成为凝聚民心、共度难关的重要精神力量;20世纪70年代，受“文化大革命”冲击，雷锋精神被大众更多的赋予爱憎梦明的阶级斗争觉悟和对。领袖的无限忠诚;20世纪八九十年代，中国社会的主题是改革开放，一时间众多社会思潮伴随市场经济的浪潮涌入中国社会，下海经商、下岗再就业等新问题使人们开始对个体命运和价值产生怀疑和迷茫，这一时期党和政府再次号召全国开展学习雷锋活动，提倡学习雷锋任何时刻都服从革命需要的“螺丝钉精神”，从而引领民众回归传统道德价值观，帮助人们重新定位人生坐标;21世纪以来，全国媒体对学雷锋的宣传更注重对雷锋价值的重新发现。本人认为，对于当代大学生来说，雷锋精神的时代内涵主要是体现在四个方面。
4.1 “积极向上”的人生观
人的生活态度决定这人的生活状态。积极向上的生活态度，能够带来充实的生活，不至因碌碌无为而沦为行尸走肉。雷锋是旧中国贫苦的农民家庭出生，旧时黑暗的社会制度使其饱受剥削和压迫，在党的带领与指导下，雷锋翻身做主成为了一名解放军战士。尽管雷锋生活在物质极度匮乏的年代，但新的社会新制度让大家翻身作主，使雷锋感受到了一种全新的主人翁的精神面貌，并使之保持积极向上的人生态度，以无限的热情投入到工作和生活中，认真学习革命理论，加强个人的学习基础，以坚忍不拔的毅力与恒心衧写了属于他自己的成功与人格魅力。正如雷锋在其日记中记录的那样，“在这样的时代里，我们应当鼓足更大的革命干劲，激发更大的革命热情，站得高些，更高些;看得远些，更远些。”“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这些字里行间真实体现出了他纯朴的革命
雷锋精神的时代内涵
情感、积极向上的生活态度和乐观开朗的精神状态。这些无形的精神财富无时无刻地不在影□ 响着人们正确的价值取向，成为贯穿于群众之中的主流道德与情操的衡量标准。作为当代大学生，就是要继续弘扬雷锋同志那种“积极、乐观、主动”的生活态度以及以饱满的热情和充足的干劲投入工作、学习和生活中去的革命建设精神，坚定爱党、爱国、爱社会主义的政治信仰，以忠于党和人民，热爱祖国和人民的自觉行动、全身心地投入到全面建设中国特色社会主义小康社会的实践中去。
4.2 “忘我无私”的奉献观
人类从某种程度上讲都有自私和追逐利益的本性。人想拥有的往往与追求的的能力是不对等。人如果不能理性地认识和以有效的调节，就会生活在矛盾和痛苦中而无从解脱。如何化解这个不对等，使人生活在美好与幸福之中呢？答案是以忘我无私的精神境界，来调节人的欲求，来激发人的潜能。雷锋精神体现了一种“忘我无私”的精神境界。他能把革命真理和领导的教诲化为具体的行动，把个人的职责提升为一种道德需要，培养了全心全意为人民服务的高尚品质，凝练为做好事不留名、为灾区捐款而舍不得喝一瓶汽水的“傻子”精神。正是因为有了这种忘我无私的精神境界，雷锋才能在平凡小事注重细节，大事之中见原则。虽然雷锋没有要把自己塑造成一个道德偶像的主观诉求，但他的言行举止客观真实地展示了忘我无私的精神境界。当今时代，学习雷锋忘我无私的精神境界，就是要坚定对社会主义和中国共产党的信仰，要学习雷锋正确的人生观和价值观，要始终坚持党和国家的利益高于一切，要牢记个人是集体和人民事业中的一份子，努力把个人的价值追求和抱负理想融于民族振兴、国家进步发展的社会实践中。
4.3 “团结友善”的处世观
人之初，性本善。:?雷锋同志在理想信念上向善”，始终用快乐的情绪与感恩的心态保持着对“善”的追求与执着，发扬社会主义的爱国精神，雷锋同志在工作生活中“向善”，乐于帮助别人解决困难，一切以别人为先，不计较、不抱怨个人得失，将“团结友善”的理论与实践相统一，这也是他能从平凡生活中脱颖而出，成为时代的“风流人物”的重要原因。正如他所说“:对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的`为人民服务'之中去。”这正是雷锋团结友善的一面。
雷锋精神的时代内涵
在雷锋短短的一生中，“人民的勤务员”、“可爱的傻子”、“孩子们的知心人”、“模范班长”等都是雷锋善心的真实体现，也是雷锋淡泊名利、不计较个人得失，对人民无限忠诚的道德人格的真实写照，更是雷锋个人价值与社会价值高度统一实现的最佳表现形式。
4.4 “助人为乐”的幸福观
追求快乐与幸福是人的基本权利，但是对于快乐与幸福的理解却因个人的修养而千差万别，同时，不同的快乐观与幸福观也决定着人的价值取向的高低和道德水准的高下。“助人为乐”是以帮助他人解决困难，助其达到目标为快乐，这晕一种先人后己、乐人之乐的快乐观与幸福观。雷锋助人为乐可概括为“做好人好事不留名、助人济困不图利、舍己救人不求回报、互助合作不计报酬”的“傻子”精神，但放到人性本位，则是人类幸福观的一种透彻领悟，可谓“傻”并快乐着。雷锋说:“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“为人民服务是我应尽的义务。”雷锋是这么说的，更是这么做的。买票送给无助的大嫂，辗转把老人送到目的地，“出差一千里，好事做了一火车”„„就是雷锋助人为乐善行的真实体现。
当今社会人情冷漠，道德下滑现象比较严重，跌倒在路上的老人不敢扶，碾压在轮子下的小孩不敢救等社会事件频频发生，公益善举缺逐渐减少。这一切都一再警示我们，助人为乐的幸福观，助人为乐的行为何其重要，雷锋的义举何其重要。目前，只有将雷锋精神与构建和谐社会的实践统一起来，才能有效扼制和逆转当今中国社会道德滑坡的趋势，让这个有点冷漠的社会重新充满阳光，更加温暖。
中国石油大学（华东）本科毕业论文
结
语
在当今这个价值多元化的社会里，大学生需要一个精神领袖的不断指引，才能避免走入人生的误区。雷锋这个让大家熟悉却又开始淡忘的名字，如何才能将他的精神光芒永绽，为当代的青年大学生点亮一座灯塔这就要求我们将雷锋精神进行时代解读，与时代发展的需要结合起来，为雷锋精神注入时代的内涵，不断丰富和发展雷锋精神。面对着青年大学生道德缺失的现象，我们更需要弘扬雷锋精神。以雷锋“钉子”般的刻苦专研究精神来引导大学生勤奋学习，以雷锋“一滴水”的团结协作精神来指导学生们应有的民族团结精神等等。虽然雷锋精神产生于计划经济体制下，但是雷锋精神的丰富内涵却是代表社会主义道德价值取向的一面鲜艳旗帜。雷锋精神与公民道德建设是一脉相承、紧密结合的，无论在内涵上还是在实质上都是一致的。大学生作为社会主义建设的重要力量，在构建中国特色社会主义核心价值体系和整体提升公民思想道德水准的今天，需要大力弘扬新时期的雷锋精神来促进大学生的健康成长。
第四篇：雷锋精神与当代大学生
雷锋精神与当代大学生
又一年春暖花开时，北京的天气无论是艳阳高照还是阴云密布，似乎都缺不了呼号的劲风相伴随。转眼间，刚刚还为了高考而心焦气躁的我们已成为一名大学生，我们在成长的同时丢掉了稚嫩、丢掉了青涩，却也有人不小心丢掉了重要的东西。
还记得小时候每到三月，我们在老师的带领下走出校门打扫街区，在路人赞赏的目光中每个人都有使不完的劲儿。干活虽累，被红领巾照映得更红的脸颊上却洋溢着说不出的快乐。那时，班级里的板报上还会画着雷锋叔叔的头像，我们在学习如何让观察世界到时候，听着一个个美丽的故事成长。可在不知不觉的成长中，那些美好全部变成了回忆中才会有的影像。拥挤的公交车上没有人看到一位老人吃力地扶着椅背；行走在路上任凭塑料袋随风飞舞而不是弯腰把它丢进近在咫尺的垃圾桶中。为什么成为了大学生的我们，反而失去了助人为乐的心呢？
有人偏激地认为现在之所以很少再提雷锋精神，是因为那全是媒体或领导们造假，被发现后不好意思再拿出来说。对于这些观点，我不想批判什么，我只想说真相存于历史，雷锋精神已经不单单是做好事不留名的个人形象，而是一种精神的代表：爱憎分明的革命立场、言行一致的人生观点、开拓进取的工作作风、团结友爱的乐观精神、持之以恒的坚强意志、与时俱进的历史责任、无私奉献的社会品德。无论你是深信不疑还是嗤之以鼻，这些听起来说教意义强烈的话语，仍然是雷锋精神的最好诠释。
“一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。”雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，我们却借着发展的快速将之丢在身后。
曾听一位心理老师讲过，当代大学生口中最频繁出现的词语就是“无聊、郁闷”，因为我们大多数人都缺乏目标。多年来被周围的人们冠以“乖孩子、好学生”的称谓，我们自认为是优秀的，可毕竟缺乏经验，于是总是大事儿干不好，小事儿不愿做，最后一事无成，还要抱怨那是因为自己不喜欢所以没有认真做。我们遗忘了“钉子”精神：喜不喜欢是一回事，认不认真却是另一回事。即使不能随心所欲地做自己喜欢的事，我们可以学着喜欢它。“干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的‘挤’劲和‘钻’劲，使自己成为工作的内行。”
原本时刻被保护着的我们，骤然离开了温暖的怀抱，在刺骨的寒风下学会蜷缩起身体抵御伤害，却同时将寒风之外的美景也拒之门外。世界并不缺少美好，所以我们现在要做的，是学会睁开眼睛发现美好而已。雷锋精神一直陪伴在我们身边，就看你的眼睛是否能找到它了。
第五篇：雷锋精神伴我成长
雷锋精神伴我成长
温淦业
三（2）班
我们在快乐的成长着，享受这美好时光的同时，我们并没有忘记一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，他的无私精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。
雷锋，是一名普通的解放军战士，在他短暂的一生中，助人无数。他是全心全意为人民服务的楷模。毛泽东主席曾亲笔为他题词：“向雷锋同志学习”。
雷锋出生在很贫苦农民家庭。在旧社会里受尽了折磨和痛苦，参军后，雷锋在党的培养教育下，深深懂得了社会主义的今天是由无数革命先烈和战友的艰苦奋斗、英勇牺牲得来的。他感恩新中国，感恩社会，决心无私奉献社会。他在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋利用节假日和休息时间，为平凡而陌生的人服务。扶老携幼，排忧解难。素不相识的路人都得到他的帮助，儿童老人都得到他无微不至的照料。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
他用行动践行了他的人生理想。
雷锋的奉献是无私的，而且以奉献为快乐。为灾区捐款，他毫不犹豫地拿出全部积蓄，而他平时却舍不得喝一瓶汽水。他做好事从不留名，因为他不是为了出名才做好事的。他做好事成为一种习惯，成为生活中的一部分。他曾在寒冬里把手套送给一位老大爷。在日记中，他写道：“我手冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。”
小的时候，妈妈常常跟我讲许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，我更了解雷锋的事迹，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的精神更使我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了许多人，把雷锋精神撒播下去。
希望我们学校、身边的人涌现出更多的具有雷锋精神的人们，更希望有一天，人人都是雷锋！
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