赵一博感恩励志演讲 听后有感

第一篇：赵一博感恩励志演讲 听后有感

努力做个“人”

2011年10月27日，赵一博感恩励志演讲团队来到了我校。下午两点，空旷的操场上，主席台前坐满了全体师生、家长。

一改往日的嘈杂和动感，全场鸦雀无声，其一因为今天是外人来；其二则是，学生们想听听这位演讲者能有多么精彩的“表演”。演讲开始了，讲者轻松而亲和力十足的口吻使得现场活跃了起来。轻松的话题，一问一答，颇为融洽。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，一段弟子规，引出了每一个人必然而且必须要面对的严肃而沉重的话题。

“教育”二字的拆解释意，也同样把话题引到“孝”字和“文”字上。

是啊，一个人来到这个世界上，其实是很短暂的，小沈阳用眼睛一闭一睁和一闭不睁来调侃时间逝去之快及人生来去匆匆，是一点也不搞笑的，严肃的事实就是这样的。我们在哈哈一笑之后，是否感悟到点什么呢？

来到这个转瞬即逝的人世间，对于每一个人来说，最重要的是什么呢？两个字——“做人”。做好一个“人”，容易吗？亦易亦难，易有其理，难亦有其因。

做人，首先讲的是“孝”和“敬”，然后才能谈论谨慎做事、守信为人，博爱民众，崇尚仁德，这些都做好了，才轮到学习文化知识、发展个人能力。前面做不好，则“能力赿高对社会的危害赿大”。尊重他人是人际关系的基础，谨慎做事，有序守时，诚实守信，是为人做事的根本，博爱民众，崇尚仁德，才能人格高尚。为什么只有人才叫“人”？因为人有思想、有意识，人懂得关爱、尊重，人知道善恶、美丑、荣辱，人会创造性地生活„„如果没有了这些，“人”就和动物、牲畜没啥区别，还是人吗？这是作为一个人的根本！当演讲师讲到“可怜天下父母心”的话题，几个生动的案例，感染了现场的每一个人——老师、家长落泪了，孩子们泣不成声了。当我们班的每一位学生纷纷走到我面前给我一个深深的鞠躬和拥抱的时候，这个时候我突然感觉到，这个学校里哪里有好惹事的“坏”学生，个个全是天真、单纯的未经雕琢的玉璞啊！个个都是初喑世事、初生牛犊不怕虎的孩子啊！他们的哭泣和泪水告诉我，他们内心是善良的，前途是有希望的。

我亲爱的同学们！在这里，我为我过去对班级疏于管理而表示惭愧，也为我过去对你们严而无爱而深感歉意。

新的学期开始，我渐渐发现，咱们班的同学个个都有了变化，班级面貌也今非昔比，这是你们努力的结果！这是大家送给我的最好的礼物！我心里比什么都高兴，作为不太合格的班主任，我愧领了。谢谢同学们！

然而，仅仅这些，似乎还不够，这只是新的开始。

望子成龙、望女成凤的心情想必谁都明白，可你能理解吗？哪一个父母不希望自己的孩子成为天下最棒的人，他们对你的期望特别高，只是没有说出来而已，因为那是可怜的父母们这辈子唯一最想在人前拿出来炫耀的资本啊！他们不渴求你用物质来孝敬他，只希望你成功，出人头地，光宗耀祖。为此，他们可以不惜牺牲自己的一生！你以为你有了现在的小小进步就够了吗？凭此你能让自己和家人荣耀一生吗？人生一世，一半为自己，一半是为父母啊！

“教师是天底下最光辉的职业”，“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，“教师是园丁，辛勤耕耘，不计得失”——多么伟大而神圣的光环！教师真的这么伟大么？是！也不是。教师也是普通的一个人，他们也会有缺点和不足，他们做事也做不到事事完美。不要过多地计较老师哪点不好、哪里不对，不要苛求他们时刻都能照顾到每一个同学。所以，“修行全在个人”啊，客观理由全是借口，老师能时刻关注到每一个人吗？古代一对一的教学方式尚且做不到，你自己努力才是关键！

同学们，人无完人，不要强求自己做天下最完美的人，但一定要从一个合格的普通的人做起，让我们共同努力塑造自己成为一个更加完美的人吧！

第二篇：赵一博演讲语录

赵一博要你成功经典语句

1、如何确定人生目标？

任何人要成功必须是做他喜欢的事情才能成功。要认真地问自己，我最喜欢干什么，我的专长是什么，我的优点是什么？一个人要成功必须把自己的专长和想法变成自己未来一生的职业来经营，他一定会成功。

因为做自己喜欢的事情，一个人的潜能才能爆发出来。只要你做得好，别人都会看得到！世界看到的是你的结果，而不是你的感受。选对工作才会乐于工作，选择大于努力！

2、基础不牢，地动山摇！

3、迈向成功最快的方法就是按部就班，一步一个脚印、脚踏实地。迈向成功你可以选择积极，但绝不能心急。确定了人生目标就确定了大方向，它就是指南针，它就是兴奋剂！

如何学习

4、问路才不会迷路，但人生最怕的是问错了人，问错了路。成功不一定都要自己去摸索，但必须善于学习别人的经验。行万里路不如阅人无数，阅人无数不如踏着成功者的脚印走！

如何克服“三分钟热度”

5、只有你一定要，你才会一定能！意愿不够强烈，任何目标都不会达成，如果你真正地下定了决心你便会不达目标决不罢休！

6、懒惰是人的天性，人之初，性本懒。所以凡事要马上行动。马上行动每天至少要喊上50遍逐渐形成好习惯。

7、为何比如何重要一万倍。

8、要有积极的心理暗示，达成目标的好处不够充分，画面不够鲜明那它对你的吸引力就不够强烈，你就不易坚持下去！

9、恒则成。

注意力不集中心静不下来怎么办

10、注意力不集中是因为没有带着问题去学习。

11、学习静不下心来，是因为目标不能吸引你。要适时地问自己我到底要得到什么，我正在做什么？经常提醒自己，形成习惯。

12、暂时的成绩不好并不是最终的失败，失败不是成功之母，只有检讨才是成功之母。

如何看待成功

13、成功的道路就像挖金矿，要想挖到金子，必须先挖到土和沙子，如果挖到沙子就放弃了是挖不到金子的。所有的成功都是付出，成功就是决不放弃！如何转换负面情绪

14、当你意识到有更重要的事情等着你去做的时候，你已经忘记了那个负面情绪。再大的困难和痛苦也要让他瞬间消失，现在、马上、立刻！因为它对我没有好处！

15、一件事情是否快乐关键是你对这件事情的解释和理解，人生最怕的就是下错了定义。

16、不要问自己失去了什么，要问自己获得了什么；不要成功之后才快乐，要快乐地走向成功；要看最积极的一面！

如何克服拖延

17、凡事要马上行动。马上行动要么得到经验，要么得到成功！

18、所有的改变最重要的在于你的意愿够不够强烈。记住：任何成功的方法都不可能让你成功，除非你愿意成功。一个人只有在他自助之后，别人才会愿意帮助他！

太在乎别人的眼光

19、人不做到疯狂真的很难成功。当你越来越在乎别人的眼光时，你就会越来越痛苦；当你越来越在乎你自己时你就会越来越轻松。永远记住你所要的，而不是今天你所恐惧的，你才开始真正地迈向成功。但是不能把成功建立在别人的痛苦之上，这是原则！

20、小成功靠自己，大成功靠别人。靠别人的支持、理解和帮助！改变世界之前先改变自己。要想让一切变得更好，自己先要变得更好！

如何让对待苦

21、如果你认为自己很苦，那么可以告诉你，世界上比你苦的人有的是。在人类历史上，成就伟大事业的不是那些幸福的宠儿，却是那些历经苦难而发奋图强的人。一个人为什么没有成功，因为他受的苦还不够多；一个人为什么还没有发愤图强，因为他受的罪还不够大。请记住：苦难是福！苦难是一个人迈向成功难得的财富，每一个成功者都是凭借在逆境中不气馁，贫寒时不放弃的超人智慧而走向成功的！

自我激励

22、每一天都要对自己的努力给予适当的奖励，小成功小奖励，大成功大奖励。要提前制定出来给自己暗示。因为人的行为是追求快乐逃避痛苦的，对自己达成的目标给以奖励，就会慢慢形成一个条件反射，人就会愿意付出，愿意努力！

如何提高学习效率

23、成功的经验不一定自己去经历，问路才会不迷路。快速喝到牛奶，不一定自己要去养牛，要采取拿来主义，要问要学，要学要问，才能真有学问。

24、成功一定有方法，失败一定有原因！

25、成功永远都不是能不能，而是看你要不要！如何沟通

26、任何沟通都是从态度开始的，要学会爱的表达，爱的承诺。要端正态度，拿出真诚付诸在言行上！

如何看待网络

27、网络是最快的学习工具，而不是玩具！

成功者与失败者的差别到底是什么？

28、第一就是没有下定决心；第二还是没有下定决心；第三依然没有下定决心！

29、听演讲的主要目的是浓缩别人的经验。

30、成功最快的方法就是使用已经证明有效的方法为我所用。

赵一博演讲经典名句

一、正确的目标

二、明确的计划

三、马上行动

四、主动出击

五、全力以赴

六、不断检讨

成功不是能不能，而是要不要。成功者找方法，失败者找借口。上帝真的很公平，天上不会掉馅饼。

一、成功者找方法 失败者找借口

二、成功不是能不能 而是要不要

三、要成功就要改变 立刻改变

四、成功者具有的信念（1）、过去不等于未来（2）、做别人不愿做的事 做别人做不到的事 做别人不敢做的事

（3）、要成功就要在最短时间内采取最大量的行动

五、必成功方程式：

1、要有明确的目标

2、制定详细的计划

3、立刻行动

4、不断的及时的修正错误

5、坚持到底

六、明确目标的方法：

1、每天书写自己的目标

2、每天正确的积极的自我暗示

七、情绪决定成败

八、成功就是简单的事情重复做

九、每日三问：

1、我要得到什么

2、我能做到什么

3、我正在做什么

十、自己就是一座宝藏

十一、人不疯狂很难成功

十二、马上行动 永不言弃

第三篇：赵一博演讲心得体会

赵一博演讲心得体会

旗城学校 鞠志焱

周五上午，旗城学校小学部全体师生及家长都整齐的排列在操场上，认真地听赵一博精彩地演讲。我对赵大师的演讲留下深刻的印象。下面我从两个方面谈几点体会。

一、对自信的教育

在赵大师的演讲里有一个互动环节，让学生大声的说出自己的理想。学生一旦说话含糊，幽默的赵大师会引导他们用肯定的语气说出自己的目标。我想人不能没有理想，我也要立志好好学习，听老师、父母的话，做一个好孩子。

二、对学生的感恩教育

其中有一个环节就是亲子活动，要求学生面对自己的父亲或母亲大声的说出自己的感谢。现在的孩子大都是独生子女受到父母的娇惯，只想着自己不考虑别人的感受，不去体会父母的辛苦。我以前不太懂事，面对这一场面，我大哭起来，爸爸安慰我说：“孩子，你长大了，你是最棒的。”听了这句话，我很感动，下决心好好学习，以感恩老师、父母。这次感恩教育将激励我一生。

第四篇：9听励志感恩演讲有感

听感恩励志讲座有感

九2班马磊

心存感恩，学会感恩。感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会。爱是一个永恒的主题，人人都需要爱，也因为有爱，这个世界才精彩。

听完黄海童教授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后，我深深地体会到爱的伟大，悄悄地发现了爱是共同语言，爱是万善之源。

父爱如山，母爱似海。

爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。

妈妈，您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上，您必须早早地起床，给我做早饭，做完早饭，您还要上班。中午，您下班回来了，又不能歇一会儿，还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上，您下班回来了，又要给我们做饭，等我吃完饭，还要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小时候我不听话，不能体会您，给您带来了很多麻烦，总是把脏东西随地乱扔，把水弄到满地都是，您刚忙完，又要收拾到处的脏东西。可您没骂我，只是教育我以后不要那么调皮。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。

老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校，管班里的纪律，放学了，您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次，您还没有把这件事办完，又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！

听黄海童教授的一些话，是我们领悟到了伟大的爱。黄海童教授带领我们发出内心的感受，喊出那慷慨激昂的声音“爸爸我爱您！妈妈谢谢您！妈妈我爱您！爸爸谢谢您！老师我爱您！老师谢谢您！”内心的语言就跟着黄海童教授一句句发出来了。也正因为上了黄海童教授的教育课，我们才会行动，才会主动握着爸爸妈妈的手，才知道早就应该学会感恩。同学们，家长们，老师们，不仅为这样的演讲而感动，更为黄海童教授陈述的故事而震撼，不仅是我们感动，步进式我们震撼，就连老天爷也为黄海童教授的演讲所感动，所震撼。

爸爸、妈妈、老师、爱我的人，千言万语汇成一句话：谢谢你们！爸爸、妈妈、老师、爱我的人，我也爱你们！你们的爱我会永远记在脑海里、刻在心里。我会以我最优秀的成绩来报答。

指导教师：武强

第五篇：听“北京感恩励志演讲”有感

听“北京感恩励志演讲”有感

乖乖已经睡熟了，我悄悄地从床上坐起，脑海里仍旧闪动着孩子们眼中的泪光。没想到一开始让我不以为然的演讲，在短暂的一个小时的时间里，在孩子身上竟产生如此大的反响，同时也在我心里留下如此深的记忆，挥之不去。今天还布置了学生日记，也许此时，班上的孩子有的正抚纸沉思，为怎样记录今天的这件事而大伤脑筋哩。作为老师，我也写写这一活动的感想吧，免得一些小家伙总是抱怨，我只会要求他们做这做那，自己却啥都不做，在一边偷着乐。

今天的演讲是一个名为“北京感恩励志演讲团”的组织开展的，一名姓陈的三十岁左右的男老师，自称“年轻的教育专家”，进行了整整一个小时的演说。我看了看这个团里只有四五个人吧，都是年轻小伙，主讲者的“级别“又那么高，心里不禁暗暗担忧。活动开始时又有一些动作大的互动，更让我感到这可能是一次商业作秀活动。我还特意上网搜索了一下，没有任何官方的报道，应城蒲阳小学等几个学校，湖北的一些县市学校倒有几则有关这些方面的报道。可以肯定，这个报告团是非官方的，只是不知道怎么可以如此大张旗鼓地进入学校，占用全校的教学时间，并动用全校的师生资源的。

这位陈姓老师的感恩励志主题演讲，结构清晰，共分四大板块：

1、感恩祖国；

2、感恩老师；

3、感恩父母；

4、励志与学习方法。从这几个板块上看，感觉如果这是一场有内容的演讲的话，对学生还是会有一些益处的。

一、感恩祖国。

在这一板块中，演讲者以两个内容为主要依据。一是国家对农村税费的减免，并施行农业补贴政策；二是义务教育阶段学生“两免一补”政策。这两项政策实实在在地让百姓的负担得以减轻，但作为“感恩祖国”的主体，我并不认同。

首先从农村现状说起，虽然广大农民建起了新楼房，买了新家电，但这些很基本上是一个家庭通过全家人数年辛苦换来的，以此还失去了更多的家庭的欢乐，农民付出的代价是巨大的。老人孤独无依，小孩无人管教，与父母分离；农村基础建设，环境改造，村民的文化生活，这些都无从谈起。眼睁睁看着村官无所作为而又为所欲为，心中充满着对村官“一夜暴富”的疑惑，每个人都问问自己，生活得幸福吗？真的，有了点血汗钱，不再饿死人，这就感到幸福了吧？能不“感恩”吗？能发自内心的“感恩“吗？

再说义务教育，国家实行了“两免一补”政策，但谁都知道，对农村的义务教育，家长们是不满意的。他们最头疼的就是孩子的教育问题，他们宁可花几千块的借读费，就是想让自己的孩子能接受一下好一点的教育。稍微明眼一点，就不难看出，政府对教育是“只喊口号，不见出招，没个实效”。有了“两免一补”，孩子们上学照样苦（乘车苦，生活苦，学习苦，没父母苦）。政府对教育毫无监管举措，义务教育的严重缺失，无疑是政府的原因。这样无能的政府，怎能让我们对其感恩呢？

所以我说，演讲以政府的两项惠民政策作为“感恩祖国”的主体，是不充实的。但是不是说我们就不应该“感恩祖国”呢？当然不是。我只是不认同将“感恩祖国”与“感恩政府”等同起来。举个简单的例子，如果有人问你，“你会为中国政府感到骄傲和自豪吗？”你怎样回答？我的回答是：“绝不，7.23让我觉得它极为可耻。”但如果问你，“你会因为自己是中国人而感到难过吗？”我想没有哪个中国人会说会，“我为我是黄皮肤的中国人而感到骄傲，我为我是炎黄的子孙而感到自豪。”所以，在我歪着嘴，满脸不屑地叉着腰来回度步时，国歌响起了，我还是老老实实地站好，将手乖乖地垂了下去。

二、感恩老师。

进入“感恩老师”这个板块时，我对演讲者是心存感激的。现在社会上骂老师的声音不绝于耳，如此公开地声称“感恩老师”，怎么说作为老师，我对此还是很受宠若惊的，以至于最初对他们感到反感，让我心里略有不安。

演说首先讲述了一则故事：一个人晚上在山林中迷了路，他非常的迷茫和沮丧。这时，一个声音在他耳边响起：“年轻人，从地上捡起几块石头吧，将来会有用的。”这个人开始并不相信，但这个声音却又多次出现，所以这个人很不情愿地从地上随便捡了几块，握在手中。第二天，当他成功走出了山林，在朝阳下发现手中握着的是金子时，他惊呆了。于是这个人想再回去多捡一点，然而此时群山茫茫，他已找不到原来的路了，因而后悔莫及。

这个简单的故事，成功的暗喻了学生学习的意义和老师的工作对学生将来生活的影响。我是一向反感以金子来形容珍贵的，但这一事例，“金子”在学生的心目中发挥了作用，从许多孩子眼睛里流露出的“金光”，就可以看出。班主任被叫到学生队伍前面去了。虽然在学校老师每天都会站在学生面前，虽然学生在学校每天都能见到自己的老师，但却从来没有如此这么多的班主任同时站在孩了面前，在掌声、音乐，还有另一个别有用心的人激情的演说中，审视自己的老师，或是被熟知的孩子审视的。演说者继续实施着他的阴谋，一句

“孩子们，你们爱你们的老师吗？请你们大声喊出来，并走向你们的老师，用你们的拥抱来感恩你的老师吧”，怂恿得一向敬畏老师的孩子们还真的敢一拥而上，可把我吓了一跳。我相信许多老师对孩子都有真诚的付出，孩子的前拥也发自内心。然而这些还是让我有点惊慌，孩子的目光叫我无法正视，是我做得还不够，心中有所亏欠吧。

三、感恩父母。

在“感恩父母”这个板块中，演讲者还是体现出两个重点：

1、在5.12地震中，一位年轻的妈妈张开双臂护住自己出生不久的孩子，用自己的脊背挡住压向孩子的残垣。孩子安然无恙，妈妈却永远与孩子分离了。救援人员从这位妈妈的手机中发现了一段她留给自己孩子的一段话：孩子，如果你有幸活下来的话，请记住，妈妈爱你。听这到里，场下的孩子们的心里一下子犹如被什么重击了一下，顿时哭开了一大片。这个故事我也听过很多遍，但自己的眼泪还是差点儿夺眶而出。可怜这些场下的孩子，大多数妈妈都不在身边，慢慢习惯了和爷爷奶奶生活，妈妈这个词对他们好像早已陌生。现在一位深爱自己孩子的妈妈好像就在自己的眼前永久的离孩子而去，怎能让他们承受得了？

2、在孩子泣不成声中，这个演说者继续着他的阴谋。“你们知道自己是怎样出生的吗？你们知道你们的妈妈为了生下你们要承受多大的痛苦吗？如果用刀在自己的身体上割个口子的疼痛是1，用针插进自己的手指的疼痛是3，那么你的妈妈生下你要承受的痛苦就是9„„”血淋淋的数字。妻生下乖乖，从手术室里被推出来的情景再次回到了我的脑海：苍白如纸的脸，全身不停地打着寒颤„„妈妈生下小孩，可是一次生死的考验，而这些，孩子们先前无法了解。现在，这个演说者直接将这些展现在孩子眼前，对这些已经哭成泪人的孩子来说，又是一次巨大的心灵冲击，有几个女孩子都哭得支持不住，拥在一起哭。几个大男孩一脸不屑，对她们指指点点，嘲笑着别人的脆弱，但却隐不住自己泛红的眼睛。

接下来，演说者又故伎重施，请出了到场的几位家长，让孩子与家长相拥，人数虽然不多，但也如此的热烈、感人。此时，其他的孩子心里想的，应该都是自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶吧！

四、励志与学习方法

我还是期待这一板块的。但所谓励志，演说者仅用了一句话：大家是祖国的未来，是老师放飞的梦想，是妈妈和亲人的期待，所以要好好学习。所谓学习方法，演说者也只有一句话：大家要搞好学习，没有好的学习方法可不行，在我们活动现场的后方有一辆车„„

呵呵，虎头蛇尾。

五、尾声。

会后，从老师的谈论中得知，本次活动按人平一元进行收费，费用由学校支出。这个演讲团的收入除了这一块以外，主要是以推销“学习方法指导用书”获利。我虽不耻其商业行径，但还是感谢这次活动带给全校师生一次难忘的感恩之旅。