感恩励志教育有感

第一篇：感恩励志教育有感

感恩励志教育有感

4月19日，在中心校的统一组织下，有幸参加了在县剧院举办的《感恩教育、职业幸福感专场报告会》，一天下来，受益匪浅。王红旗老师虽然没有讲多么深奥的道理，但却都是通过很通俗的语言，简单的故事让我们明白了怎么做人，怎么做一个品德高尚的人。

通过王红旗老师的讲课，对照自己的言行，还有很多不足之处。要做一个高尚的人，首先从纠正自己的言行开始，真正做到身教重于言教。在周日补课的大课间，我校随即召开了师生大会，把王红旗老师讲课的主要精神向全校师生作了传达。

王红旗讲课的主题是学习传统文化，做一个品德高尚的人。对照现实社会，我的感触有这么几点。一是做人首先要讲孝道，就像《弟子规》中所说的“首孝悌”，人常说这样一句话，对于一个连自己父母都不懂得孝敬的人，是不能和他交朋友的。所以说，作为人，讲究孝是第一位的。二是做人要诚实守信，不欺上瞒下，《弟子规》中所说的“次谨信”就是这个意思。一个不守信用，经常说假话，用谎话骗人的人是不会有真正朋友的。因此说，为什么有些谎话、违背良心的话，有的人能够说出来而不知羞，有的人一辈子都不会说出那样的话，足见是什么样的人都有的。三是做事要公平公正，多替他人着想。古人云，己所不欲，勿施于人。虽然这个道理大部分人都懂，但是却不是大部分人都能做到的。因为品德差的人自私心重，他首先想到的是自己而不是别人，只要自己满足了，不管别人的死活。这样的人还不少，特别是让这些人居于领导岗位，就很容易变成养尊处优，独断

专横，唯我独尊的人，到最后就是王红旗老师说的“在一片赞美声中把他送进看守所”。得意忘形是大多数人容易犯的通病，能做到得意不忘形，失意不悲观的人少的很了。四是作为老师，不但自己要做一个品德高尚的人，更重要的是教育好自己的学生从现在做起，多学传统文化，从小做一个品德好的人，变成鲜花，不做大粪。

通过听王老师的讲课，我深感学习传统文化的重要性，为此，我们立即行动，从三年级开始诵读《弟子规》，现在已经有部分学生会背诵几段，我们要求不但会背，而要懂意思，并且能按《弟子规》规范自己的行为。我们决定，五一节过后，作息时间调整，在每天下午上课前安排20分钟的经典诵读时间，要让学生充分吸收传统文化的营养，让传统文化滋润学生健康成长，将来成为一个品德高尚，学有所长的人。

让道德沦丧在我们教育的这一代人中止步，让传统美德在我们教育的这一代人中生根，这是我们学校今后追求的目标。

吴秀寨小学

第二篇：感恩励志教育会有感

感恩励志教育会有感

六三班

田春阳

星期五下午，学校组织我们参加杨老师主讲的感恩励志教育会，在那天出现了无数感人肺腑的场面。

当天，杨老师讲了感恩祖国、感恩教师、感恩父母等多个使人受益终身的话题。其中，使我最为感动的要数感恩教师这一环节了，我们全班都流眼泪了，有的是因为感恩，有的是因为愧疚。的确，父母是我们第一任老师，但老师是我们的第二任父母啊！他们与我们无亲无故，却呕心沥血的教导我们，我们的班主任苑老师，身体不好，可是她却尽心尽力地为我们操心着。

当我们周末开心玩耍时，老师却在为我们批改着一本本的作业；当我们进入梦乡时，老师却在备课；当我们学不会知识时，老师却绞尽脑汁的想办法教会我们。一想到我平时的偷懒，眼泪就不住的掉下来，我真想大声说：“老师！您辛苦了！我爱您！我永远也不会忘记您！”

父亲是船，母亲是帆，小小的我乘风破浪，一切的危险都由他们承担，使我有一个安全的环境、健康的身体。

妈妈，您的爱是伟大的，你不顾劳累的照顾生病的我，您辛苦的工作，这已经给您很大的压力，回到家还要做一堆永远也做不完的家务，还要不停地叮嘱我写作业，这给了您多少劳累。妈妈，我爱您，谢谢您！从今天晚上起，我不再让您给我端饭了，洗袜子了，不再让您生气了。

感动是一种善良的情感，我想杨老师两个多小时的辛苦没有白费，至少她教会了我什么是爱！怎样去爱！

第三篇：听“感恩励志教育”有感

听“感恩励志教育”有感

学校组织了全校师生以及各位学生的家长进行了一次“感恩励志教育报答会”。在会上。专家说了很多感人的故事，在场的听众们都纷纷流下了眼泪。

专家主要是说了有关感恩教育这方面的故事，还讲了许多关于感恩的大道理，在场的许多同学都被这些大道理给唤回了那份感恩的心。

这次“感恩励志教育报答会”让我想起了现在和以前对父母的种种不好：厌烦他们的唠叨，气愤他们对自己的不理解·····我只顾着追求自己的利益，想着自己的好，却从来未在乎过父母他们心中是怎么想的。

它让我知道了感恩的意义，让我明白了为什么要感恩。它让我反思自己对父母的态度行为，应该好好孝敬父母，不要给自己的人生留下遗憾。

有人说：父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯茶，需要你屏息静神细心品味。而我要说：父爱就是一封简单呢的信，它是情的纽带，爱的标志，它装着父亲最朴实，无私而高尚的心灵，需要你用心认真去读及时回信！

母爱是我们生命中拥有的最伟大最宝贵的财富。她是一缕阳光，静静地温暖着我们的身体；她是一泓清泉，无声地滋润着我们的心田；她是醉人的春风，默默地抚摸着我们的心灵，给人温暖，青春和生命之绿；母爱是最无私的细雨，滋润着我们的心灵，哺育我们优秀的品质和高尚的情怀······母爱是最无私最伟大的一种爱，有谁能够真正偿还得起呢？人生苦短，母爱无价，请以你纯洁高尚的行为珍惜母爱吧！

“爱”是世间最崇高的情感，因为有爱，我走过了多少沟沟坎坎；以为有爱，我们越过了几多艰难险阻······“爱”任我们予取予求。当“爱”静默地活在我们的背后，我们从决不知道珍惜，一旦发觉“爱”离我们远去，我们又会追悔莫及。

那“爱”就是我们的父母，所以，千万不要等到失去才知道珍惜，要让你的父母知道你爱他们，每天，哪怕是一个问候，一个眼神！

第四篇：听《感恩励志教育》有感

听《感恩励志教育》有感

感恩是人类的美德。感恩与爱是联系在一起的。不管是何种意义上的感恩都包含着爱的因素。人们常说要有一颗善心，这颗善心是爱产生的基本条件。有了爱就懂得了报恩。

感谢朋友，是朋友是我得到力量与勇气；感谢老师，是老师把我们培养成了一个文艺青年；感谢父母，是父母给予了我们生命，把我们拉扯长大；感谢我们身边为我们默默无闻服务的每一个人，因为是他们，让我们这些祖国的花朵才得一开的那么娇艳。

感恩这个词并不难写，几笔便完成。可是，你去细细体会了吗？是否懂得感恩?有一首歌这样唱道：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我……

想想以前的我是那么不听话，总是惹妈妈生气。妈妈说一句，我偏偏要去还一句，有时还嫌妈妈做的菜不好吃，穿的土里土气的，不像别人家那么有钱，吃得那么好，穿得那么好，觉得自己有这么一个妈妈特没有面子…… 我一向是衣来伸手，饭来张口那类人，只要学校一交钱我就回家要：“妈妈学校交生活费，128元”可是，我从来没有想过，每当我在学校安心得读书时，爸爸妈妈却在外面辛苦地工作养家糊口。最进，我发现妈妈的头上多了几丝白发脸上爬满了皱纹，原来白滑细嫩的手变地粗燥了，手指甲缝里有点点的黑色东西。我是看在眼里，记在心里。我知道，妈妈是为了我而操碎了心，头上多了几丝白发；为了这个家的生活起居，手变得粗燥；为了养家糊口，手指甲里多了点点的黑色东西。虽然妈妈和爸爸打我、骂我，但我心里明白，打我、骂我是心疼我，为了我好。不知道你们听过《烛光里的妈妈》这首歌没有：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花…… 其间，最让我感动的是：您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身变得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华。这三言两词，却让我想起了:小时候，我还在牙牙学语，刚会走路。那一次，我一不小心摔了一跤，妈妈用她那双大手把我抱起来，让我躺在慈母的温暖拥抱下…… 妈妈谢谢你，是你让我明白了感恩的真谛!

感恩是一种美好的品德，是生活的大智慧。白孝为先，孝生福，敬生慧。感恩是值得我们用一生去等待、去完成、去珍视的宝贵机遇。孔子曰:仁者爱人。只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。让我们怀着一颗感恩的心去感受阳光雨露吧!

第五篇：感恩励志教育

中学感恩励志教育活动方案

发布时间：2015-06-19

中小学生感恩励志教育活动方案

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在中小学全面实施感恩励志教育和传统节假日教育，精心培育学校感恩文化，展示和传播优秀民族文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观。

二、参与对象:全体学生

三、活动内容及形式

感恩励志教育和传统节假日教育活动要相互结合，有机进行。要充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。各班级要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。

我校将以识恩明志感恩立志报恩壮志为序列，结合传统节日教育，重点开展以下活动：

1、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。

各班级利用班会课和各类教育资源，充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵，向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来，加强民俗文化宣传，普及民族传统节日知识。通过丰富多彩的教育活动，激发学生民族情感和爱国情怀，从而树立革命理想，积极投身于学习和为社会服务的活动之中。

2、“让我感动的瞬间”征文比赛。(时间：7月15号前上交)各班级要利用母亲节、父亲节和教师节等节日，组织学生参与家庭生活和校园体验活动，通过为家庭、学校生活服务，感受师长工作，捕捉令人感动的瞬间，撰写亲身感受，明白孝敬父母、尊敬师长的道理，养成爱劳动、会自理、乐学习的品质。

3、“我让(父母或老师等)露笑脸”故事征集活动。(时间：7月12号前)各班级要组织学生走进家庭、走进校园、走进社区，开展感恩励志教育主题实践活动，帮助他人、服务社会、努力学习、报效祖国。组织学生讲述知恩、感恩、报恩的故事，引导学生以自己的真情行动，感恩你我，回报社会。

感恩励志教育活动周活动

一、活动目的：

1、学生的自我规范，自我检验，自我提高。

2、反映德育教育效果，检验老师教育手段和思想。

二、活动区域范围：

在家庭、社会和校园内全方位行动。

三、集中活动时间：

从20xx年xx月xx日至xx日，以班级为单位，收装整齐交政教处验收。

四、活动终评：

1、提升学生在校学习期间的德育修养，体现校园教育风采。

2、活动积分：班级得分为100×完成活动人数÷班级总人数，加入文明班级量化考核计分。

五、优秀生员评定：

1、依据本此活动事实，各班评出3—5名优秀学生。

2、对优秀学生予以表彰，深化德育教育过程，彰显教育魅力。

六、活动总结

前段时间，各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会，一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡，班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、看感恩电影，制作宣传感恩内容的手抄报等等。感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。

通过这次感恩教育的的一系列活动，使同学们认识到了:感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。学生中一个个可喜的转变如雨后春笋般的涌现出来:如六年二班的高维壮，原来是一个从来都不完成作业的淘孩子，上课不认真听，课堂上搞小动作，连班主任老师提起他都头疼，但这次活动 深深打动并教育了他，使他真正感受到了父母是如何的节衣缩食，含辛茹苦供自己读书学习，自己父母风吹日赛，汗珠子摔八瓣，不为别的，只图他能好好学习，将来成为有用的人，过上幸福生活·懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，发芽，在班会上，他泪流满面，当着老师和同学们的面，发下了铮铮誓言:努力学习，用优异的成绩回报父母回报老师。会后几天，高伟壮就像变了一个人，上课专心了，课后自觉完成作业了，甚至懂得提前预习了，看到他惊人的转变，关心他的父母老师都露出了欣慰的笑容。一年一班的张明桐，别看他人小，但却是个鬼精灵，学习、劳动各方面表现都十分优秀，可就有一样让家长犯愁:就是不让自己的父母进学校大门。原来他的父母是炸麻花的，孩子嫌父母的衣服油渍麻花的给自己丢脸，家长怎么劝都无济于事，每天都是到学校附近就转身而归。在这次感恩教育活动中，小明桐主动跑上前台，痛哭流涕的搂着自己的妈妈，一遍又一遍的哭喊:妈妈，我错了，我错了，我让你们送我到班·还有很多本来愿意和老师生气的孩子都一下子变得能虚心接受教育了·这样的事时刻都在发生，真的不胜枚举。

这一切都说明了本次感恩励志活动收到了圆满的效果，不仅使学生懂得了感恩和孝道，让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，更加强了家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合彼此情感，使家长更加理解教师，使教师更加充满干劲，使亲子关系更加亲密，总之，讲师团给我们全校师生、家长上了一堂生动的感恩励志教育课。