第一篇：戏曲兴趣小组总结
戏曲比赛总结
为了营造更好的校园文化气氛，促进我校素质教育的发展，在我校领导指示下，本学期开展了戏曲兴趣小组活动，尝试着把戏曲这特色艺术引进第二课堂，作为一项探究性课题来开发。在课堂教学中主要着手于让学生欣赏、模仿唱京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，初步了解各种戏曲的发展情况以及相关的知识；了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并能尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养和发展学生对戏曲艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动的积极性。
在我校举办的庆祝“五.四”运动九十周年文艺联欢晚会中首次戏曲节目登场的“戏曲联唱”——《十八相送》、《天上掉下一个林妹妹》《夫妻双双把家还》让广大师生耳目一新，深受他们的喜爱和好评。参加演出的学生表现出对戏曲深深的喜爱和充满自信的表现欲望。充分体现了戏曲兴趣小组活动是一种“寓教于乐”的教学活动，不但提高了学生的艺术鉴赏能力而且提高了他们艺术表现力和创造力以及综合能力。
在搞好教学工作和辅导学生的同时，学校还注重教学经验的积累，积极参与有关戏曲课题理论研究，以科研引领和提升自己，力求在下一次的第二课堂教学搞出新花样，挖掘出新人才，为我校教学增添一点色彩。在喜看取得的成绩的同时，也在反思自己的在工作的不足。对于音乐新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中还缺少大胆的尝试，比如在新课程实施中学生需要用到各方面的道具、服装，准备起来实为不易，教学活动受到束缚。又顾虑多方面因素，始终有这个心没这个胆。除此之外，还不能及时将一些教学想法和问题及时记录下来，进行反思。下个学期要及时记录教学点点滴滴，希望能在组里进行交流和学习，希望能得到各位领导与同行的帮助和指导。
石莱镇中心小学 2013年5月
第二篇：戏曲计划--戏曲兴趣小组（共）
戏曲兴趣小组活动计划
开展戏曲兴趣小组，是传承民族文化、弘扬民族精神的需要，是建设中华民族共有精神家园的有益尝试，也是丰富校园文化生活、提高少年儿童艺术修养的有效载体。这一活动 开展，以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为目的，通过面对学生开展课堂教学以及京剧艺术欣赏活动，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，欣赏和学唱经典京剧唱段，提高艺术审美修养，使我们的国粹艺术更加发扬光大。“戏曲兴趣小组”活动的开展，对提升校园文化内涵，探索新课程改革和实施素质教育的新途径、新思路，丰富学生课余生活，加强爱国主义教育，也同样起着积极的作用。
一、基本情况分析
（一）内容分析
本学期，戏曲兴趣小组是一个新开设的活动项目。在没有教材的情况下，我首选了几首经典京剧唱段：适合低年级孩子演唱的传统京剧唱段《卖水》，豫剧唱段《谁说女子不如男》，还有一段传统念白《报灯名》。之所以选这么几个小唱段，一是考虑孩子的接受能力，再有京剧的唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。在这三个小唱段中，均稍稍体现了京剧的“唱”和“念’。(二)学生分析
小组成员的挑选我是以三年级学生为主的。另外有几个五年级的孩子，他们是去年搞“京剧进校园活动”的时候参与过节目汇报的个别学生，这样我觉得对三年级孩子能起到帮带作用。京剧作为国粹，对孩子们其实是比较陌生的，从唱功上来说非常不容易学唱，兴趣的培养是这个学期的关键。
二、活动目标及要求
戏曲兴趣小组活动的开展，主要在现有条件的基础上，利用网络资源赏析并学唱几个京剧经典唱段作为活动的内容，通过学生的赏析，对名家名段作初步的认识以提高兴趣，京剧唱段的学唱，激发学生对国粹的喜欢与热爱，在学校艺术节节目汇报时，学生能够完整演唱一个京剧小唱段。另外还要对学生讲解一些京剧基本常识。
三、活动重点、难点
1、本次活动重点是在学生简单了解京剧发展史的基础上，激发兴趣并产生演唱的欲望，以此激励他们大胆学唱。
2、京剧的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活动难点，是学生的唱功表现力。因为学生在以前并不曾接触京剧这门课程，而京剧博大精深的艺术涵盖能量，对初学者来说，难度相当大。
四、活动措施
1、通过上网简单了解京剧的起源及发展史。知道一些中国京剧传统及现代优秀剧目。
2、确定学生的必唱曲目，利用每周二下午活动课对学生进行辅导。
3、指导学生利用活动课、家庭视听等资源进行欣赏、学唱。
4、六·一”前夕，小组内开展一次京剧小唱段比赛活动。并争取在学校艺术节上进行节目汇报。
五、活动内容安排
第一周 关于京剧 说说京剧历史； 讲讲经典小故事 第二周 经典唱段赏析 传统京剧《贵妃醉酒》；
分学段布置作业：低年级女生《卖水》，男生《报灯名》；高年级《智斗》。
第三周 学唱《智斗》中的一个唱段（想当初······）第四周 学唱《智斗》中的唱段（这个女人不寻常······）第五周 学唱《智斗》中的唱段（她态度不卑又不亢······）第六周 学唱《智斗》中的唱段（适才听得司令讲······）第七周 学唱《智斗》中的唱段（垒起七星灶······）第八周 《智斗》完整唱段的演唱
第九周 京剧《卖水》 了解《卖水》的由来 欣赏孔莹版的《卖水》和刘长瑜版的《卖水》 说说这个唱段的演唱特点
第十周 学唱《卖水》
第十一周 京剧《报灯名》 了解《报灯名》 欣赏《报灯名》第十二周 学唱《报灯名》
第十四周 作品合练 分三组学生自行排练，老师逐一指导 第十五周 表演唱
第三篇：兴趣小组总结
小学兴趣小组活动计划
少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求，根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生既全面发展，又有所特长。
一、基本要求
1、文艺活动：通过古筝、舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、科技活动：通过机器人安装、动手制作、实验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
3、书法练习：了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平；坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、工作重点和主要措施
1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
三、领导小组名单 组长：王志刚
各组名称、及活动地点
1、美术活动组：杨林、霍璐美术教室
2、书法活动组：李阳书法室
3、舞蹈活动组：李林静舞蹈室
4、机器人活动组：姚丽多媒体教室
小学课外活动总结
本学期开展了丰富多采的课外活动，让学生开阔视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显着，现总结如下：
首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全各项制度，学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设舞蹈、书法、绘画、机器人等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”，一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；
三、定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；
四、定辅导老师；
五、定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
第四篇：兴趣小组总结
2015—2016学音乐兴趣小组阶段性总结
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
一、教学工作
1、组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2、认真备课，优化课堂结构。
根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器—口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4、认真完成学校布置的家长开放日任务。几位教师都进行了精心准备，认真备课。艺体组安排了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关，几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。
5、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话；正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素质。
二、课改教研工作
1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位青年教师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。此外，由夏青老师指导、陈晓华老师执教的综合音乐课——《我的家在日喀则》，还参加了福建省新课标录像课比赛，由于课程设计新颖，贴近课改精神，该课全省一等奖的好成绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结，取得阶段性的研究成果。
2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班教师都能按照学校要求认真备课，上好每节课。
音乐兴趣小组的开展丰富了学生的课余生活，通过音乐兴趣小组的活动学习，他们的生活不在仅限于课堂上，他们尝到了学习的乐趣。兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的视野，播下了爱好音乐的种子。孩子们通过音乐兴趣小组的学习，培养了对音乐的兴趣；拓展了音乐知识面；增加了参与音乐实践活动的机会；丰富了学生的第二课堂。
当然，在开展兴趣小组的工作中，可能还存在些许不足，我相信通过努力，我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的音乐素质更好地得到提高。我们将继续努力，坚持以学校“艺术特色”办学为指导，扎实工作，努力开创学校艺术工作新局面。
第五篇：兴趣小组总结
兴趣小组的目的和运行模式
1、通过兴趣小组培养学生对专业知识学习和应用的兴趣，促进对专业知识的学习
大一的新生在进入到大学以后，怀着对大学生活的憧憬，保留着高中时的学习劲头，还有对新知识的渴求，只要加以引导，可以很好的激发他们对专业知识学习的兴趣。让其了解自己所学的专业，引导他们对专业知识学习进行规划，给其介绍学习方法，最总让学生自主的、有兴趣的去学习。而兴趣小组可以提供这样的这样一个环境，可以相互讨论，相互学习促进，团队也会提高学习效率。
2、以兴趣小组成员为榜样，带动全体学生对专业课程的学习兴趣
在大学的学习一部分学生目标不明确，对自己以后工作没有清晰的概念，对自己专业以后的发展也不清楚，很多都是盲从心理，所以每个班级的学风都会不一样。而通过兴趣小组里热爱学习，努力学习的学生树立榜样，就会影响到其他学生，促进大家的学习。小组里面的学习方法，学到的各种知识也可以向全体学生推广，从而树立很好的学风和学习的方向。
3、为校、省和国家竞赛储备和培养队员
技能竞赛是对学校教学水平的检验，也是对教师和学生的锻炼。兴趣小组的学生通过平时的学习和练习，在专业知识和专业能力方面要优于其他同学，参加大赛也会取得好的成绩。而大赛又可以吸引更多的学生参与到创新设计中来，这样就会有一个良性的循环。以比赛促进学习，促进兴趣小组活动的开展，学生的努力参与再促进竞赛的水平。
4、探索学生社团对专业课程学习的促进作用和实施的方法。
针对我校大一大二学生的实际情况，对兴趣小组的安排如下： 大一新生入学开始纳新（纳新的方法有待研究，人数每个专业控制在10人左右），将成员分成详细的小组，有明确的分工（电脑维护、文件整理含电子文档网盘、拍照视频处理），主要的任务就是学习专业软件（现在使用的是catia），辅助大二的学生进行小组活动。
大二学生自己的时间多，以一学期或半学期为一个周期，分组完成一些小的设计或制作，也可以组织学校的竞赛。同时带大一的新生，熟悉兴趣小组的活动。
通过大二学生为主，大一学生辅助学习的模式，进行小组的设计制作活动和日常维护管理，锻炼学生的自主学习能力和团队合作能力。
省机械设计创新大赛总结
1、在竞赛技能要求和知识内容方面
通过这次机械竞赛可以看出，竞赛的要求有现场加工和机械设计这两部分，这就要求学生既有实际操作的技能，还要有机械设计的能力。从我们数控专业和机制专业的学生来看，实际操作能力通过专门的训练可以达到要求。我校培养的方向是偏向机械制造加工方面，在设计方方面投入的学时较少，所以学生欠缺较多，现在一方面将机械基础课程的内容进行调整，加强这方面的能力培养。另一方面通过组织专业兴趣小组，提供课外学习条件，从而提高学生设计能力的培养。
2、在竞赛组织辅导方面
选取了是大二的学生，平时需要上课，所以在辅导时间的安排上需要调整。辅导教师有教学工作，也需要进行调整。
3、在制作使用零部件购买方面
本次大赛有送料机构和斯特林发动机两部分，送料机构使用主要的材料由实训工厂提供，但一些标准件轴承、螺丝等需要购买。斯特林发动机的气缸、酒精灯等需要购买。在淘宝上网购需要一周左右。
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