生源地贷款工作总结

第一篇：生源地贷款工作总结

生源地助学贷款工作总结

一、基本情况

我县2016年生源地助学贷款工作自六月份开始宣传，七月底正式启动以来，经过四个多月的时间的努力，共签订助学贷款合同3691份，其中因学生主动放弃贷款等原因谢绝合同53份，最后生效合同3638份。

二、工作回顾

国家生源地信用贷款工作从去年试点开始，今年进一步扩大了覆盖范围，这是完善国家助学贷款运行机制、推动国家助学贷款工作的重要步骤，也是解决家庭经济困难学生就学等民生问题的重要探索。麻城市教育局学生资助管理中心为了落实好这项优惠政策，保证生源地贷款工作的顺利进行，着重做了以下几个方面的工作：

（一）提前做好准备，加大政策宣传。为了使今年新考入大学的家庭经济困难学生了解生源地信用助学贷款政策，在高考前，我们将办理生源地信用助学贷款的申请表发放到各高中，向学生广泛宣传相关政策和办理程序。学生提前报名后，让班主任甄别学生家庭贫困情况，按实际登记需要办理贷款的学生，上交资助中心作为档案资料。

（二）克服各种困难，积极开展工作。麻城市学生资助管理中心在教育局相关领导的指导下，克服了各种困难，确保生源地贷款工作顺利开展。今年开始办理生源地贷款时，由于开发银行和省政府之间的协议问题，贷款合同没能及时发放，导致大量申请贷款的学生滞留，家长也有了不满情绪。我们一边登记贷款学生的信息，一边做好相关解释工作。当大量合同下发时，我们又通过电话、信息等联系方式，告知家长及时来办理。为了确保贷款工作有序高效地进行，在办理贷款的高峰期，资助中心的人员和聘请的临时工作人员一共8人同时开展工作，加强分工协作：一人发放编号，向家长介绍贷款政策和办理程序；两人审核资格；两人指导学生填写合同书；两人负责微机信息录入；一人收取合同书。由于大家密切配合，协调一致，在较短的时间内，共签订了1600多份合同，基本满足了每一位申请贷款的贫困学生的需求。

（三）认真履行职责，落实惠民政策。按照国发〔2007〕13号文件的要求，成立县级学生资助中心的目的就是加强高校、学生和银行之间的联系，起到协调和管理的作用。在具体的工作中，我们为了把好事办好，实事办实，首先严把资格审查关，对资料不全和条件不符合的进行筛除，保证贷款能发放到真正需要的学生手中；其次，建立完整的家庭、学生、学校之间的联系制度，及时进行信息沟通。有部分07年申请贷款的学生不知道今年需要继续提供续贷手续，我们及时通过各种途径联系到这些学生，避免了他们因手续不全而导致合同作废的问题。08年申请贷款的学生除了主动放弃贷款以外，其他签订合同的学生全部按时返回回执单，保证了贷款工作顺利进行。几点建议

生源地信用贷款工作今年在甘肃、重庆、湖北、江苏、陕西五省市试点，待取得经验后，将逐步在全国范围内推行。为了使这项工作更深入更长久地开展下去，我从资助管理中心实际工作的角度提出几点建议：

1、要加强与各部门的协作。资助管理中心首先要加强与各高中阶段学校的联系，对家庭经济困难学生进行备案，建立相关信息数据库，未雨绸缪，及早掌握第一手材料，作为助学贷款资格审查的重要依据；其次要加强与各街镇的沟通，在各村、街聘请协管员，共同做好资助管理工作；此外，要加强与高校的互动，力争客观全面地掌握贷款对象各方面情况及具体表现。

2、要实现信息资源共享和信息快捷传递。资助管理中心要在学校，学生和银行之间搭架起通畅的联系渠道，对各方面提供的信息资源及时进行整合，该更新的迅速更新，应归档的及时归档。

3、要增强开发银行系统的可操作性。避免重复的信息录入和繁琐的审报手续，增加经办人修改和删除信息的权限，提供完整的合同信息导出资料。

第二篇：生源地贷款证明材料（定稿）

在校证明

兹有同学，（男/女），族，省市人，身份证号码为，系湖南科技大学潇湘学院级系专业班学生，学号为，特此证明。

责任辅导员签名：湖南科技大学潇湘学院学工部2012年6月29日

贫困生及贷款证明

兹有同学，（男/女），族，省市人，身份证号码为，系湖南科技大学潇湘学院级系专业班学生，学号为，于2011-2012学年被认定为我院等贫困生，并且在2012-2013学年未在学校申请助学贷款，特此证明。责任辅导员签名：湖南科技大学学生工作部（处）2012年6月29日

第三篇：关于生源地贷款通知

学生处关于生源地贷款通知

（一）在校新生申请生源地贷款工作

1，每年五月份家庭经济困难学生预申请生源地贷款由各学院初步统计拟申请生源地贷款的在校学生名单；

2，学院审核并确认申请人贷款资格，原则上是学校认定的贫困学生，并且未在校办理国家助学贷款；

3，到学生处下载《重庆工商大学学费和住宿费标准说明》由学院填写并盖章，系申请人拿至生源地资助中心办理贷款用；

4，填写《高等学校学生及其家庭情况调查表》，该表系申请人拿至生源地资助中心办理贷款用，学校不作处理；

5，学院组织申请人填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（要盖章），学院将该表收齐后并汇总；

6，学生处对申请人的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》审核无误后盖章，并返还学生；

7，以上几种表格学生在暑假时随生源当地教委办理生源地新贷；

8，暑假返校后将贷款合同交所在学院审核，并提交生源地教委出具的《受理证明》，由学院使用生源地贷款管理系统打印学生回执单，报学生处助学贷款中心审核盖章；

9，学生处统一将学生的贷款回执单寄回生源地区资助中心。

（二）在校学生续贷生源地贷款工作

1，学生暑期持本人贷款合同在生源当地教委办理续贷手续；

2，学生暑假返校后将贷款合同交所在学院审核，并提交生源地教委出具的《受理证明》； 3，说明：在校生的续贷，个别生源地区县也要求学生在校办理《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《重庆工商大学学费和住宿费收费标准说明》等手续，可根据实际情况个别办理，为学生提供服务方便。

第四篇：感恩生源地贷款

感恩助学，诚信贷款

我叫***，就读于*****，现在已经大三了。我来自云南大理，出生农村家庭，父母长期在外打工，家里为了我们两兄弟的学费、生活费不堪重负。自从我们两兄弟相继考上大学后，我们这个小家庭更是难以承受这种经济上的压力，父亲也患上了高血压。

正当全家为了我的入学学费而发愁时，国家出台了生源地贷款的政策，于我们家这的确是个福音，我的学习生活有着落了，父母压力也缓解了。我深深感受到党和国家对家庭经济困难学生的关怀和重视，作为生源地贷款的获得者，我感到无限的温暖，感谢党和国家对我们这些学子的关怀和帮助。我感到国家更加富强了，教育更加公平了，党和国家更加重视人才的培养了。

我也很珍惜这个来之不易的机会，在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担；在学习上，我努力刻苦，态度端正。虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过自己的目标，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人在远处默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。

我知道自己必须要用行动报答国家给我的这个机会，努力学习专业知识，提高自身素养，积极成为一名好医生，发挥自己所学，报答这个社会。回到社会后尽早还清贷款，不拖不欠。

在今后的学习过程中，我会更加努力学习，百尺竿头，更进一步，争取在学业上有所作为，在自己能力能力之余帮助其他人，多为社会做善事，发挥自己的作用，多为国家做贡献。

第五篇：生源地贷款简单介绍

生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。

一、目前国家开发银行湖北省分行开办生源地信用助学贷款的特点。

一是信用贷款，无需担保，仅要求学生父母或法定监护人与学生组成共同借款人；二是贷款期限长，贷款期限按照全日制本专科年限加10年确定，最长可达14年；三是凡我省考入高校的学生全部纳入助贷范围，做到应贷尽贷（本次明确的高校，包括所有根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校，含民办高校和独立学院）。

二、国家开发银行生源地信用助学贷款的运作模式。

一是开发银行湖北省分行以高校新录取和在校的家庭经济困难学生为资助对象，以学生及其家长（或其他法定监护人）为共同借款人，直接签订借款合同。二是开发银行湖北省分行与地方政府、教育和财政等部门合作，分别在省和县两级建立管理平台和操作平台。即：省、县（区）学生资助中心。三是开发银行湖北省分行委托省农信社办理结算业务。四是开发银行湖北省分行分别与省学生资助中心签订合作协议、与省农信社签订委托代理协议。

三、申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合的条件。

(1)具有中华人民共和国国籍；(2)诚实守信、遵纪守法；(3)参加普通高校招生统一考试并由普通高校（含民办高校和独立学院）正式录取的新生，或在校全日制普通本专科生、研究生；

(4)学生入学前户籍与其家长户籍均在贷款申请受理机构所在辖区内；(5)家庭收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。对孤儿、烈士和因公牺牲军人子女，特困家庭、重病户子女优先资助。

（一）本新录取的学生提供：

1、所在村委会或街道办事处出具的家庭经济困难证明。

2、有效的高考录取通知书原件。

3、学生和家长（或其他法定监护人）身份证原件及复印件。

4、户口本（或由乡镇/街道派出所出具的户籍证明）。

（二）往届在校生提供：

1、所在高校出具的家庭经济困难证明。

2、有效的学生证原件。

3、学生和家长（或其他法定监护人）身份证原件及复印件；

4、户口本（或由乡镇/街道派出所出具的户籍证明）。

（三）借款学生家庭经济困难情况认定：

1．农村特困户和城镇低保户；

2．孤儿及残疾人家庭；

3．遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；

4．家庭成员患有重大疾病；

5．家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；

6．无稳定收入的单亲家庭；

7．老、少、边、穷及偏远农村的贫困家庭；

8．父母双方或一方失业的家庭；

9．家庭年现金总收入低于8000元人民币；

10．其他贫困家庭。

四、生源地信用助学贷款申贷程序。

一是申贷学生前往县（区）学生资助管理中心，提交家庭经济困难情况证明材料，经审查合格后填写《国家开发银行湖北省分行生源地信用助学贷款申请书》，返回村委会或街道办事处办理审查盖章手续后，提交给县（区）学生资助管理中心。学生也可在网上下载打印《国家开发银行生源地信用助学贷款申请书》（一式两份），预先办理村委会或街道办事处审查盖章手续，以减少往返次数。

二是县级学生资助管理中心负责现场办理借款学生贷款申请，审查通过后在申请表上确认盖章。

三是县（区）学生资助中心组织借款学生及其共同借款人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》。

四是借款学生执借款合同在省农信社指定网点开立用于资金结算的个人账户。

五是借款学生执借款合同（含回执）到高校报到，办理高校确认手续，通过邮寄或家长传递方式，将合同回执提交给县（区）学生资助中心。开发银行省分行确认后，通知县（区）学生资助中心和省农信社将贷款资金汇划至高校指定账户，缴纳借款学生的学费和住宿费。

六是借款学生及时将收据或发票复印件邮寄回县（区）学生资助中心。

生源地信用助学贷款受理流程：

（一）借款申请

本新录取的学生提供：

1、所在村委会或街道办事处出具的家庭经济困难证明。

2、有效的高考录取通知书原件。

3、学生和家长（或其他法定监护人）身份证原件及复印件。

4、户口本（或由乡镇/街道派出所出具的户籍证明）。

往届在校生提供：

1、所在高校出具的家庭经济困难证明。

2、有效的学生证原件。

3、学生和家长（或其他法定监护人）身份证原件及复印件；

4、户口本（或由乡镇/街道派出所出具的户籍证明）。

申请表申贷学生前往县学生资助管理中心（也可以在资助中心网站上下载或通过录入系统后直接生成。提交上述证明材料，经审查合格后填写《国家开发银行生源地国家助学贷款申请书》（一式两份），返回村委会或街道办事处办理审查盖章手续后，提交给县学生资助管理中心。

（二）贷款审查

县级学生资助管理中心负责现场办理借款学生贷款申请，并由县资助中心经办人录入借款申请，审查通过后在申请表上确认盖章。

特别注意：如学生就读高校在系统中无法查询、录入，此学生不能通过审查，申请无效。（自学考试、成人高考、短期培训机构学生不能申请）

申请表一式二份，县资助中心保留一份存档，并预留一份并最终提交给国家开发银行。县资助中心对借款学生及共同借款人的身份证明复印件、学籍证明复印件存档。

（三）学生开户、签订借款合同和系统录入

借款学生执借款合同在省农信社指定网点开立用于贷款资金结算的个人帐户，并授权网点从该帐户办理资金汇划、扣收贷款本金和利息。（借款学生一定在农信社办理汇划、扣收手续，否则贷款资金无法划拨到高校）

县学生资助中心在系统中录入借款申请信息、合同信息并由系统生成合同号。

县学生资助中心组织审查通过的借款学生及其共同借款人签订《湖北省生源地信用助学贷款借款合同》（一年一签），一式四份，其中正本三份，副本一份，县学生资助中心、开发银行和借款学生各执正本一份，共同借款人执副本一份。并向借款学生提供合同回执。借款合同在开发银行湖北省分行审批并确认后生效。

（四）学生报到回执、资助中心录入回执信息并完成系统上报流程

合同回执主要用于借款学生到高校报到时证明其已经取得国家开发银行生源地信用助学贷款资格，便于高校填写借款学生学费、住宿费、高校帐户信息和联系方式，加盖公章后确认该生已入学。

借款学生应在入校报到后，及时办理高校确认手续，通过邮寄或家长传递方式，将合同回执提交给县学生资助中心。

资助中心录入回执信息，并完成系统的审批、汇总、上报程序

（五）贷款发放

县中心向省资助中心提交系统审批工作流程，省中心审批后将系统审批流程提交分行县学生资助中心汇总本县借款学生借款信息后分别向省学生资助中心和省农信社提交《**县生源地国家助学借款申请汇总表》（电子件）。

1、借款学生在县资助中心领取（或自行下载打印）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”），填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。

2、借款学生及其共同借款人持申请表、借款学生和共同借款人合法有效身份证明（户口本或身份证等）原件及其复印件、高校录取通知书（在读生为学生证）原件及其复印件到县资助中心提交申请。

县资助中心现场办理借款学生贷款申请，审查通过后在申请表上确认盖章。申请表一式二份，县资助中心保留一份存档，县资助中心预留一份并最终提交给国家开发银行。县资助中心对借款学生及共同借款人的身份证明复印件、学籍证明复印件存档。

3、县资助中心组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，并向借款学生提供合同回执，用于借款学生到高校报到时证明其已经取得国家开发银行生源地国家助学贷款资格，以及用于高校填写借款学生学费、住宿费、高校账户信息和联系方式，加盖公章后确认该生已入学。合同签订后，县资助中心提示学生及时到县农信社办理开户手续。借款合同一式四份，其中正本三份，副本一份。借款学生保留合同正本一份(附回执)，共同借款人保留合同副本一份。县资助中心存档合同正本一份，预留合同正本一份并最终提交国家开发银行。合同在国家开发银行审批并正式向省资助中心出具贷款审评确认函后生效。

4、县资助中心汇总本县借款学生借款信息后分别向省资助中心和代理行提交《××县生源地国家助学借款申请汇总表》（电子件）。

5、代理行根据学生申请，为借款学生开设个人账户。

6、省资助中心收到县资助中心《××县生源地国家助学贷款申请汇总表》后，将各县汇总表以及本省拟申请生源地信用助学贷款的借款总额提交国家开发银行××分行。国家开发银行落实相关资金安排。

7、借款学生持生源地信用助学借款合同（含回执）到录取高校报到，由各高校填写回执。确认该借款学生报到，并按本校学费、住宿费收费额度填写要求划款额度。学费、住宿费划款总额如超过贷款额，按贷款额填写，不足部分由借款学生补足。

8、借款学生将国家助学贷款回执（一式两份）邮寄回本人所在地的县资助中心。

9、县资助中心将根据本县回执更新的《××县生源地国家助学贷款申请汇总表》（包括电子件和加盖公章的纸质文件各一份），以及按汇总表顺序整理后的借款学生申请审批表、借款合同、高校回执一并提交给省资助中心。

10、省资助中心汇总本省各县汇总表及相关档案后，提交国家开发银行省分行。

11、国家开发银行省分行贷款委员会对省资助中心汇总的贷款总额进行审批，并向省资助中心出具贷款审批确认函（附加盖公章的《××县生源地国家助学贷款申请汇总表》）。

12、省资助中心通过县资助中心向代理行提交贷款确认函及《××县生源地国家助学贷款申请汇总表》）。

13、代理行收到贷款确认函和《××县生源地国家助学贷款申请汇总表》，按操作程序办理借款学生借款手续并代扣资金至各高校账户。

14、学校收到上述款项后，向借款学生出具相应的收据或发票。