第一篇：《画鼻子》作文指导课教案
《一次有趣的体验》作文指导课
苏教版语文四年级下册习作七
教学目标：
1、通过蒙眼画鼻的活动体验，激发学生写作兴趣，积累写作素材。
2、引导学生把自己的体验过程写生动，并能写出自己的独特感受。
3、培养学生热爱写作、热爱生活的感情。
教学重点：
指导学生具体生动地描写自己的体验过程，并能写出自己的独特感受。
教学难点：
引导学生写出自己的独特感受。
课前准备：
学生：一支笔，一个眼罩、一张小丑图画、作文本 教师:一支水彩笔、一个眼罩、一张放大小丑图
教学过程：
课前谈话：同学们，作文课快乐！
一、教师示范，激发兴趣。
1、同学们，在平时的生活中，你有过这样的体验吗？（出示段落）
当你考了第一名时，高兴得仿佛飞上天，感到桌椅都在为你欢呼！当你独自走夜路时，因为恐惧，觉得树木都朝你龇牙咧嘴。高兴、恐惧、紧张害怕.......都是你们独特的感受。
那么今天，老师将给大家带来一次有趣的体验，体验什么呢？
2、先看看老师带了什么：（一一出示小丑图、水彩笔、眼罩）
3、老师带来这些东西，要干什么？你们猜！
你说----------你说----------你说---------
4、原来是要给小丑画鼻子呀！就直接画吗„„还要蒙上眼睛！
5、这还不简单！让老师来体验一下：
（老师站在两组中间，戴上眼罩，转三圈：“哎呀，头好晕！我感觉整个房子都在转！”摸摸身边的同学，扶着课桌走到讲台上摸到水彩笔：“讲台也在转”，一边摸索着，一边口中念着“在哪呢，在哪呢”。摸到黑板上的图后，很小心地将鼻子画了上去。然后取下眼罩！）
6、你们在笑什么呀？预设：
生：老师你把鼻子画歪了师：画成了“独眼龙”，所以你觉得„„ 生：老师你转完圈摸了同学的脸。师：你看到我的动作好玩板书看 生：老师你说房子、讲台都在！转师：你听到我的话也有趣板书听 生：老师你连笔都摸不到了师：你猜我心情咋样（着急）板书想
7、同学们，有趣、好玩、搞笑„„仅仅是你们看了我体验的过程，所产生的感受。板书：过程感受
你们想亲自体验一下“蒙眼画鼻”吗？
二、学生体验，交流感受。
1、请拿出自己抽屉里的眼罩和小丑图画吧！活动前请看清规则：课件出示
2、请听老师的口令：
全体起立——请戴上眼罩——原地转三圈——右手摸出一支笔——左手摸到小丑图画——摸摸大概位置——开始画！
3、好，摘下眼罩，轻轻坐下。刚才在活动过程中，你有什么感受？
预设：
生：我把鼻子画到小丑的嘴巴里了师：所以你觉得„„
生：我感到很有趣、好玩师：哪里好玩„„所以你笑得„„
生：我很紧张，怕画错鼻子师：紧张到什么程度„„好像小丑都在催你了„„好像别人都画好了就剩你一个了
生：蒙上眼睛后，我连笔都摸不到了，我很着急师：你急得就像„热锅上的蚂蚁！„„连笔都摸不到，想要画好鼻子，真是比登天还难！
4、同学们，小小的活动竟让你们产生了这么多独特的感受啊！板书：独特
5、这些感受如果用文字记录下来将多么珍贵！我们语文书上有个同学，为完成老师布置的“护蛋”任务，（出示课件）他很担心衣服口袋里的鸡蛋会打破，以至于走在同学中间感觉像在“危险区”，下课时他都不敢离开座位，被同学笑称“小母鸡”。
三、学生习作
1、请根据自己画鼻子的体验写一个片段：（出示课件）（1）你是怎么做的？把体验过程写生动具体。板书：生动（2）写出你独特的感受。
2、教师巡视，寻找佳作，做好标记（打五角星）。
四、评价与反馈
1、教师评价：投影展示——对照要求进行评价（过程生动、感受独特）
2、学生评价：投影展示——生说说哪里过程生动，哪里感受独特
五、总结和拓展
1、在今天的作文课上，我们体验了“蒙眼画鼻”的活动，并体会到：要想把体验作文写好，要具体生动地写出体验的过程，并能表达自己最独特的感受！
2、课后，你们还可以去体验其他的活动，并写下自己的感受。
比如《吞火》、《我是小记者》、《当家长的一天》、《做一天孕妇》„„ 今天的作文课就上到这，希望同学们快乐作文、快乐生活！谢谢大家！
六、板书
过程感受
（生动）（独特）
看听想
第二篇：画鼻子作文指导
画鼻子 作文指导2016.2 姓名_________ 班级__________
一、游戏前：开头
要求：简洁、引人入胜。（不要太罗嗦，1-2句话）
1、直接点明时间、地点、人物。
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
2、开头描写气氛。
“哈哈哈„„”“嘻嘻嘻„„”从我们的教室里传出一阵阵欢笑声。想知道我们在干吗？呵呵，我们在玩一个饶有趣味的游戏——画鼻子。
二、游戏中„„（1、抓典型
2、写气氛
3、写出自己的心情变化、想法）
1、按照游戏的步骤，一步一步写。
2、在写每个步骤时，把以上要求的1、2、3点内容写具体。游戏步骤：
（一）选人上台
1、描绘自己和大家踊跃举手的表现，写出热闹、欢乐的气氛。
2、老师选了谁？被选到的同学的神态、动作是怎样的？（写出他的欣喜）
（二）蒙眼、转圈
老师是怎么蒙的？（动作）取下、折、蒙„„【先 接着 然后„„】
转完圈后，同学的表现？（动作）
（三）画鼻子
同学是怎么摸索到黑板前面的？
他是怎么画的？怎么确定位置的？他画在了什么地方？
其它同学和自己又是什么表现？（动作、语言、神态）
（五）解开红领巾，得知结果
解开红领巾后，这位同学的神态、动作又是怎么样的？
大家有什么反应？
三、游戏后：结尾
1、直接抒发自己的感情，（快乐、抒情、意犹未尽„„）
2、通过这个游戏，自己有什么启发？
【参考词语】兴致勃勃
兴高采烈
心花怒放
哈哈大笑
毫不气馁 欣喜若狂
开怀大笑
情不自禁
不以为然
不慌不忙
大吃一惊 惊惶失措
眉飞色舞
不屑一顾
垂头丧气
前仰后合机智灵活 争先恐后
小心翼翼
面红耳赤
迫不及待 哄堂大笑 左右摇晃
【参考句式】 有的„„有的„„有的„„
画鼻子
今天课上，金老师对我们说：“今天我们做一个‘画鼻子’的游戏吧。”我们一听，齐声喊道：“耶！”
金老师在黑板上画了一张小孩的脸，但唯独缺了鼻子，让我们蒙上眼睛，补画上去。“谁先来？”话音刚落，我们都争先恐后地举起了小手，有的同学甚至把手举到了老师面前，嘴里不停地喊着：“我来，我来。”【欢乐的气氛】老师先请李家俊来画鼻子。金老师先取出一条手帕，走到李家俊跟前，小心翼翼地把手帕蒙在．．．．他的眼睛上，在他后脑勺打了个结。随后李家俊慢慢地走到黑板前，在原地转了三．．圈，拿着粉笔，伸出双手，在黑板上摸索着。大家都伸长脖子，瞪大眼睛，急切地．．．．．．．想知道他把鼻子画在了哪儿。只见，他歪着脖子似乎考虑了一会儿，最后果断地举起手中的粉笔，在小孩的下巴上画了个鼻子。这下，教室里像炸开了锅，同学们七嘴巴舌地叫着：“错了，错了！应该上边点，上边点！“他解下手帕一看，自己也情不自禁地笑了。
最后老师又请了王莉上来画，结果她把鼻子画在了小孩的嘴角上。同学们都笑得前俯后仰，我更是连眼泪都笑出来了，王莉看着自己画的嘴巴也笑得直不起腰来。
啊！这真是个有趣的游戏，在我们学习之余，它不仅使我们放松了心情，还给．．．我们带来了欢笑。
第三篇：画鼻子游戏作文()
画鼻子游戏作文(合集15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的画鼻子游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画鼻子游戏作文1“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了？左脸上长了个痘，没办法……”
咦？这是什么声音，原来是我们课外班在做游戏，做什么游戏？当然是画鼻子啦。
画鼻子的规则很简单，所有人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着浓厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。
我们让一位绘画高手出场。敌方也不示弱，也让一位大将应战。
准备好就开始比赛了。
老师一声令下，两位同学带着口罩把眼睛蒙上，原地转三圈，走到脸前，我们的高手和大将在下巴上乱转，众人乱哄哄的，突然，敌部的大将点在正中间，敌方突然欢呼起来，“耶，耶！”原来他在晃我们，原来他是知道他在哪，只是不想说，真可恶！
我们就在这个始终立于不败之地的对手面前，溃败了。
第一回合，我们输，第二回合，我们还可以打成平手。
老师又一声令下，该我上场了，我想了个对策，我看了一眼黑板，在心中默画着身体上面是下巴，再上两指，在往上，不对，往左。我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。我避开杂音，一点，一把拉下口罩，耶，胜利了，我们和敌部打成平手。这次虽然打成平手，却让我明白，要有主见，不能人云亦云，要学会自己做决定！
画鼻子游戏作文2在我玩过的游戏中，画鼻子这个游戏我觉得最搞笑，最有趣。
游戏规则是：眼睛要蒙上，不能看见任何东西；在墙上贴一张没有鼻子的人脸画，让参赛者画出鼻子，以便一决胜负。
我们看过规则后开始准备了。我画了一个“红小孩”，她有两条红红的辫子，一双红红的眼睛和一张红红的嘴巴。弟弟拿出三支铅笔，妈妈只是在一旁看着我们。
一切准备就绪，我们开始玩游戏了。第一位上场的选手是弟弟，妈妈给他蒙上眼睛，我拿了一支铅笔给了他，他这摸摸，那摸摸的，好不容易才碰到画，他又再画上摸了一会儿，才选中一个位置，准备开始画，他一画完我就哈哈大笑，弟弟摘下红领巾一看，把鼻子画在耳朵上了，他也捧腹大笑起来。
第二位上场的选手是我。妈妈也给我蒙上眼睛，我自己的手中紧紧地握住铅笔，在墙上瞎摸半天，才在画上的一个地方准备下手，这时我耳边响起了一阵笑声，我一连续换了三个地方，笑声还在源源不断地传入我的耳朵，这次我铁定心了，一笔画了下去，把红领巾一摘，画对了！耶！我有些自豪了，弟弟沮丧地叹了一口气，妈妈直夸我厉害。
第三位上场的选手是妈妈。她自己蒙上眼睛，拿起铅笔，在“小女孩”的“刘海”上准备下手，弟弟和我笑了起来，她一听，就换了一个地方，毫不犹豫，一笔画了下去。画完之后，她立刻摘下红领巾，一瞧，说：“我画的鼻子和第二位选手画的差不多啊！”“是啊！是啊！”我连忙答道。
最后，妈妈宣布：第一名是我。听完之后，我抬头挺胸地在弟弟这个“第三名”面前晃了晃。
游戏结束了。妈妈去忙家务活了，弟弟去拼乐高了，我还陶醉在胜利的喜悦当中。
画鼻子游戏作文3今天，老师刚进教室就说：“今天不上课，玩画鼻子。”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可爱极了！同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！原来是少了个小巧的鼻子。正当同学们好奇时，老师转了过来说：“好了，游戏规则是这样的：我会蒙住你们的眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“谁先来？”老师问到。我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。老师先请到张光耀，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。
按规则来，老师先用红领巾把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。再让他原地转三圈，刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了……
画鼻子游戏作文4在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！
游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！
家长感言：看了宋立阳这篇作为，感觉他比以前进步了不少。以前宋立阳是个词汇掌握量很少、不喜欢写作文的孩子。而经过长时间的学习，孩子渐渐有了学习兴趣，对于写作文的爱好大大提高了！感谢老师对孩子的培养。
画鼻子游戏作文5“哈哈哈！”
“左边，左边！”
……
一阵阵清脆的笑声从教室里飞扬而出！咦？原来在今天的作文课堂上，我们在玩有趣的画鼻子游戏。
只见果冻老师把黑板划分成了两块，又画了两张没有鼻子的奇怪的脸，然后带着神秘兮兮的笑，宣布：“我要请两位同学上来给这两张脸添上鼻子。”同学们听了，小手纷纷像雨后春笋一般举起来。
首先上场的是向自涛和邢挚睿。老师蒙住他们的双眼，让他们原地转了十圈。十圈刚转完，只见两人就“砰”的一声摔了个屁股墩，随即像两摊烂泥一般，腻腻乎乎，怎么都起不来了。我们顿时被逗得忍俊不禁，噗嗤一声笑了出来。
两人缓了半天，摇摇晃晃地相继爬起来，摸索着开始画。向自涛似乎特别谨慎，捏着粉笔，迟疑着，半天不肯落笔，最后才小心翼翼地勾了一个小小的弧线。而邢挚睿则左摸摸，右摸摸，然后下定了决心似的，“啪”的一声画上了。
“哈哈哈！”遏制不住的笑声从同学们的嘴里迸发出来，仿佛黄河的浪花，四处飞溅着。两个人睁开眼一瞧，原来他们一个把鼻子画在了嘴巴的右边，另一个更离谱，画在了脸的外面。看起来都是那么滑稽。向自涛瞄了自己的作品一眼，便扭过头去，不敢再看，挠挠头，不好意思地笑了。邢挚睿则一脸不服气，撅着嘴，瞪着眼，仿佛在说：再给我一次机会，我一定能画好！
这节有趣的画鼻子课，就这样在欢声笑语中结束了。
画鼻子游戏作文6我让你们猜一个谜语，你们一定猜不到，让我来说一说，你们猜吧！“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它都懂。”大家来猜猜这是什么呢？猜不到那我就告诉你吧，它就是我们人体的重要部位——鼻子。
狂天上午我们玩了一个与鼻子有关的游戏，这个游戏的名字叫——画鼻子。
游戏规则是：把同学们分为两组，然后用毛巾把眼镜蒙的紧紧的，然后转三圈，每组选二人，哪组把鼻子画正确了，哪组就赢了。
老师先在黑板上画了一个三毛，我们看了，发现缺了一样东西，同学们仔细看了看，哦，原来的鼻子被日本人炸掉了，不然的话他怎么会长的这么丑呢？我们一定要帮他把鼻子安上。
开始画了，先是我们组的女生张钻，老师把她的眼睛蒙住了，然后让她转了三圈，当时她就像一只醉了的大象，晕头转向的，她只好跌跌撞撞地走上去。另一组同学老和我们作对，本来是往右，他们却说是往左，结果把我们害惨了，她把鼻子画到了脸外，她赶快把丝巾摘下来一看，画偏了。另一组得意洋洋，喜笑颜开，可我们却开心不起来。轮上下一组了，我们也绝不留情，就和他们作对，结果，她把鼻子画到了墙上，我们组哄堂大笑。又轮到我们组了，我们组的人把鼻子画到了脸外，跟我们作对的那一组全部用手猛拍着桌子，哎！又轮下一组了，本来往上，我们说往下，那一组大喊：“别信他们，骗你了。”那个同学左右为难，只好自己画了，最后他竟然把鼻子画到了脸的中间，哇！太厉害了！“哈哈哈”“你们输了，我们赢了”。他们大声的叫喊着，我们却只好沉默不语，另一组赢了，我们输的心服口服。
多有趣的游戏，我还想玩一次，你们听了我的介绍也很想玩吧，那就快来加入我们吧！
画鼻子游戏作文7今晚上作文课的时候，我看见黑板上画着美羊羊的头像，可是美羊羊没有鼻子。老师说，待会我们要做一个“画鼻子游戏”，就是把眼睛蒙上，然后帮美羊羊画上鼻子。大家都听了都很兴奋。
游戏开始了，老师说：“那就从磊杰开始画吧。”老师叫了磊杰起来，用红领巾把磊杰的眼睛绑住，磊杰拿起笔，站在那里呆呆的，不知道要画哪里？我们提示了磊杰，但磊杰不知道听谁的，只好自己想了。过了一会儿，磊杰把鼻子画到了头得外面，逗得大家哈哈大笑！接下来轮到李锶了，李锶站在那里一动不动，不知如何是好，我们给李锶正确的提示了，但李锶不听我们的，她要自己动脑筋。最好，李锶也跟磊杰一样，把鼻子画到头的外面。大家笑得牙齿都快要掉了！现在轮到桂琪了，开始，我认为桂琪也会跟李锶一样画错，但我猜错了，桂琪画得非常准确，大家也用热烈的掌声表扬了桂琪。现在轮到哲娴上台了，哲娴站在那里发呆，不知如何是好；过了一会儿，大家都乐开了怀，原来，哲娴把美羊羊的鼻子画到了眼睛的中间。接下来，轮到我的好朋友钊洪，过了很久，终于揭开答案，钊洪把鼻子画到头发旁边，变成了一颗黑痣。我也忍不住笑了起来。轮到我了，很多同学都在提示我，但我不知道听谁的，因为大家说的都不同。我心里想：要是能给我一个正确的答案，那该多好啊！还是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道听谁的话，我只好自己想了。过了很久，我想：反正找不到位置，我乱画好了。等我睁开眼睛，看了我画的鼻子比脸还打，我有一点害羞，大家也哄堂大笑。轮到龚喜了，一开始他觉得很胆小，但他还是画了起来，我看到龚喜画的鼻子，笑得眼睛都眯成一条线了。原来，他把鼻子画到了眼睛上面。
游戏在欢声笑语中结束了，我们都很开心。我以前都没玩过这么精彩的游戏，我今晚玩得非常开心！
画鼻子游戏作文84月3日 星期六 晴
今天下午，我伴随着阵阵春风来到了艺术殿堂，和老师同学们玩起了一个有趣的画鼻子游戏。
游戏开始了，我们将同学分成4组。首先，指挥官们画好脸，接下来，由画鼻子的同学出马了。
画鼻子的同学被老师用围巾蒙住双眼，向前走三步，转三圈，心情无比紧张，几圈下来，自己被转得晕头转向，站稳后，小心翼翼的挪动着脚步。突然，有意识到一个严重的问题：是向左还是向右呢。正在抉择时，耳边想起许多不同的答案。“左边。”“右边。”……唉，怎么办呢，路途还远着呢，被搞得一个头两个大！终于，做出选择：右边。一走，呀！走对了，看来老天还是帮我的。经过许多困难险阻后，终于到了“目的地”，可是，原来很简单的一笔却突然变得“沉重”了，真是“一笔值千金”呀！肩上突然“亚尼山大”了可是，还是躲不过那一笔，算了，狠心画了。最后打开围巾一看，啥？这是我画的吗？画鼻子的同学们垂头丧气的回到座位上。
再看指挥官们吧。
指挥官看着自己的同伴转完圈，突然觉得有压力了。该他们“英勇上阵”了。呀！这群捣蛋鬼们可恶极了，声音震耳欲聋，都快比过我了，这可是要淹没人才的呀……好不容易，到达了“前沿阵地”，正准备下笔时，旁边的男孩又突然来了个横空挡道，这下好了，又分不清东南西北了，又折腾了几分钟，终于画下了顽强的一笔。
“哈哈哈，哈哈哈……”在一阵欢笑声中，我们结束了游戏。经过这次，我明白了：竭诚合作才能双赢。
画鼻子游戏作文9今天老师让我们玩了“画鼻子”这个游戏。把一个人用毛巾蒙上双眼，在台上用笔画鼻子，其他三个人用嘴巴来指挥那个人，让他把鼻子画在正确位置上。十二个人分成三组，每组四人。
游戏开始了，首先上场的是女生。她刚被毛巾蒙住，就说：“我都呼吸不来了，也太不舒服了。”我刚听她说完。心中暗暗窃喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等会儿她发挥失常，鼻子全都画错位置就好了。她开始画了。台下的三个女生喋喋不休的用嘴巴指挥着。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厉害了，竟然左右不分。她移来移去，等三个人说好了，她才停住，用笔画好了鼻子。画好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生气、大哭都画得很好，除了想睡觉，想睡觉鼻子明明是直的，可到她手里，又变成斜的了。
男生一组派出了陈同学，他拿上笔，一边听队友的指挥，一边专心致志的在黑板上摸索，其他人马上误导潘相宇，想让他画错几个。我叹了一口气：如果陈同学被我们误导成功的话，我们就有一定的把握能成功。可是，他是陈同学不吃我们这一套，细心的聆听队友那微弱的声音，一边听一边画。过了一会儿，就画好了，也只错了一个。
终于轮到我们这一组了，我们派出了小张同学，他满脸笑容地走上了台，以为能全对，可事不随人愿，他听信了对手的谗言，开始乱画起来。不一会儿，就画好了，他摘下毛巾，信心满满的向黑板上一看，他立马傻眼了，鼻子一个个都画错了。他由信心满满转为垂头丧气。
这个游戏让我懂得了：队友应该互相配合，认真的听从队友的指挥，不能被对手误导，自己心里明白了之后要果断画上，只有这样才能把每个表情的鼻子位置画好。从这个游戏中让我明白了一个道理：要听从队友的指挥，不能被别人误导，也不能被别人牵着自己的鼻子走。
画鼻子游戏作文10今天下午，我们玩了一项有趣的游戏。
“叮玲玲，叮玲玲……”清脆的上课玲声响了，老师笑咪咪地走进了教室，说：“今天我们要做一件有趣的游戏__画鼻子。”一下子，教室里像炸开了锅，老师连拍了几下手，教室才安静下来，接着，老师让两位小画家在黑板上画了一位小女孩，她们俩上去“刷刷”两下，就画出了一位漂亮的小女孩。老师把这位小女孩的鼻子擦掉。开始说游戏规则：一人往前转三圈，往后转三圈，接着，就拿住粉笔，把鼻子画上就可以了。
游戏开始了，先是邢馨元自告奋勇地上场了，老师给她蒙上眼睛，往前转了三圈，往后转了三圈，走向黑板，走到台阶时险些被拌倒，老师赶快扶住她，我们笑的合不拢嘴，她拿起粉笔，照着就往上画，在我们的指挥下，最终还是画到了脸边上，我们乐不可之，有的笑的扒在桌子上，有的笑的在地上打滚，有的……下一个同学上场了，她是高浅吟，教师给她蒙上眼睛，正转三圈，反转三圈，跌跌撞撞的上了讲台，先找了一下再去画，突然薛智心跑到讲台给高浅吟指挥，等说“好”的时候，高浅吟就画了上去，正画到鼻子的位置上，我们高兴地拍着手，欢呼着。又有一些同学上来了，结果都失败了......画鼻子的游戏真好玩，我希望下一次的游戏早点到来。
画鼻子游戏作文11今天上午的第三节课，俞老师要给我们玩游戏。同学们一听，都开心得手舞足蹈。
俞老师先是在黑板上画了一个圆，同学们小声嘀咕着：“这到底是什么呢？”俞老师转过身来，神秘地看了我们一眼，继续画。只见她又画了一头乌黑发亮的头发、一双闪闪发光的眼睛和樱桃似的嘴巴，唯独没有鼻子。哦！同学们恍然大悟，原来俞老师是想让我们玩画鼻子的游戏啊！
俞老师转过身来，温柔地对大家说：“谁愿意上来画一画呀？”同学们都跃跃欲试，最后，老师请了叶英杰。只见他胸有成竹地走上讲台，用红领巾蒙住了眼睛，原地转了十圈，转完后，他就像喝醉了酒似的，一会儿撞墙，一会儿撞桌子，好不容易才站稳，好不容易才在黑板上画了一个鼻子，但是画到耳朵上了，逗得同学们逗得哈哈大笑。
终于轮到我了，我迈着紧张的.步伐走上了讲台。俞老师把红领巾折了又折，蒙上眼睛后的我顿时感觉眼前一片漆黑，小心脏咚咚直跳。随着俞老师一声令下，我在原地开始转圈，原来十秒钟也可以变得那么漫长，转完十圈后的我，已经完全晕头转向，分不清黑板在哪个方向了，过了好一会儿，才缓过神来。我凭着感觉东摸摸西摸摸，终于找到了黑板，深呼吸一口气，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地画下了一个鼻子，这时，只听见身后的同学们又爆发出了惊天动地的笑声。当我睁开眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子画在了眼睛的位置上，难怪同学们会笑话我。我哭笑不得地回到座位，静静地观看下一位同学会不会有奇迹出现。
时间过得快极了，下课铃声在我耳边响起，我们恋恋不舍地结束了这场有趣的画鼻子游戏。
画鼻子游戏作文12今天我们在作文课上玩了个有趣的游戏—画鼻子。
我第一个举手想参加，朱老师请我来到白板前，她用丝绸方巾给我蒙上了眼睛。我自告奋勇地要求“自转”30圈，牛清源上来帮我转圈，虽然我的体育成绩一直在班上名列前茅，30圈转下来，我还是有点儿“吃不消”。我已经晕头转向，分不清东南西北了，一不小心转着碰到了课桌，好不容易才跌跌撞撞，一路摸索着重新找到了白板。台下的同学们笑得前俯后仰，等着我出洋相：有的“指手画脚”地指导我；有的笑得喘不过气来，还有的把头摇得像拨浪鼓，替我着急。教室里面一片乱哄哄的。我的欢喜冤家曾广泽同学他故意在旁边起哄，乱指挥，害得我动笔画鼻子时，画错了地方，把鼻子画在小丑的耳朵上了。
第二个上来的是曾广泽，我暗自决定要报“一箭之仇”，老师请同学上来给他蒙眼睛的时候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人，同学们看完都哈哈大笑。等他走到白板前，手拿白板笔向小丑鼻子的正确部位伸去，眼看就要成功了。我大喊一声，“低一点儿”，曾广泽听了，于是把手低了一点，结果把鼻子画在嘴巴上了。他听到大家的笑声，赶忙扯开头巾，被自己的画功也逗得情不自禁地大笑起来。
不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了。但我们的笑声仍然在教室里回荡！
画鼻子游戏作文13“哈哈!”“向左!”“不对，向右！”……咦，我们的教室里怎么这么热闹？我来告诉你吧，我们在玩有趣的画鼻子游戏呢！
老师在白板上画了一张又圆又大的脸，一双水汪汪的眼睛，一张咧开的大嘴，两只“招风耳”，可是就是少了鼻子。没有鼻子的一张脸真是丑极了，要是我有一张这样的脸，我都不敢出门了。于是，老师让我们给这张脸加上一只鼻子。
我们这次画鼻子可不简单，要蒙上眼睛才能画。同学们听了跃跃欲试，争先恐后地举起了手。首先，老师请了最积极的高渝翔。只见，他满面春风地走上讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，这下，他可成了名副其实的盲人。老师给他一支笔，他手摸着墙，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便开始作画了。他正准备下笔，只听老师大喊“对，对，就在这个位置，没错！“他信以为真，不假思索地画起来。我们捧腹大笑起来，有的干脆笑趴了在桌子上，有的笑得满脸通红，我也毫不例外。高宇翔满脸疑惑得摘下红领巾，看了看自己的杰作，也哈哈大笑起来。你们猜，他把鼻子画到哪里了？哈哈，他把鼻子画到了嘴角上，这还不说，他画的鼻子也真是奇葩，像一个大蒜，又像一个没熟透的小桃子，他只好尴尬地回到了座位。
接下来，老师又请了几位同学，他们画的鼻子千姿百态，有的是个圆，有的是个三角，还有的甚至成了一个点……他们画的鼻子满天飞，可没有一个是画在正确的位置上的，有的画在了嘴上，有的画在了眼皮底下，还有的画在了耳朵上。台下更是叫声一片，笑声不断。
在笑声中，这次有趣的画鼻子游戏画上了圆满的句号。通过这次活动，我们既体会到了快乐，又体会到了当盲人的痛苦，让我们知道了有一双明亮的眼睛的重要性，真是一举两得！
画鼻子游戏作文14暑假里的一天，我在金钥匙学习班学习，课间休息了，老师组织我们玩画鼻子游戏。
游戏前，老师把游戏规则讲给同学：1、画鼻子的人要蒙上眼睛。2、同队的同学可以为他指引方向，但只许说上、下、左、右、前、后6个字。3、对方同学可为上场画鼻子的人读秒倒计时。老师把我们分成两组，一组是男队，一组是女队。
游戏开始了，我们每个组都派出6个同学。男同学和女同学互不相让。最后，女队以5：1的优势战胜了男队。我们队的吕庆港不服输，说：“有本事，我们再比一局。”
第二场比赛又开始了，每队派出5名同学。我们男队的小明首先出场，他被方用布把眼睛蒙上，原地转了5圈。摇摇晃晃中小明把鼻子画到了脑门上。“鼻子长在脑门上，那不成了二郎神了吗？”台下的女生高喊着。女队红红在我们男队的大声读秒中，把鼻子画到了眼睛上。我们男生回击说：“那你们就用鼻子看东西吧”。轮到我的时候，我都被转晕了，不知东南西北。指挥同学马上说：“往后，往后。”我退得太猛了，险些撞到墙上。指挥的同学又说：往后，往后。”当我走到黑板时他急切的喊着“向右！停！”我刚放稳脚步，对方就给我数秒。我心里很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一画，把鼻子画到了觜的下面，真像个怪物。女队的刘朝学画的最正，不偏不倚。女队队员鼓起掌来。比赛一轮一轮激烈进行，最后，女队以4：3又的微弱优势又赢了这场比赛。我们垂头丧气地回答到座位上，而女生却得意洋洋。
走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服气。下次再比赛，我们一定让女生输的心服口服。
画鼻子游戏作文15想画一张五官端正的人脸，还不是件很容易的事情吗？但要是把眼睛蒙上，你还可以吗？
今天老师带我们玩了一个这样的游戏，就是“蒙眼画鼻”。做游戏前，我们要先准备几张纸，在纸上画一张脸，可是就没有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情况下，准确地把鼻子画出来。大家往往惊叹：“这怎么可能？”张晓明一个箭步蹿上去，喊道：“这还不简单？我来，我来！”老师为他戴上了眼罩，然后让他开始转圈。“一圈、两圈……”大家齐声数道。转完五圈后，老师给了张晓明一支笔，张晓明像没头苍蝇似的，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到纸。于是他随手画了一个鼻子，没想到他把鼻子画到脸外面去了。顿时哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，还有的人都笑岔气了。张晓明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟。“怎么会这样？”他小声嘀咕着。随后又有几名同学接连上场，可都以失败告终。有的人把鼻子画到了眼睛上，有的人画到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那个丑八怪，都不知所措，为什么他们会把鼻子画在这么奇怪的地方呢？真是太搞笑了。
老师事后让我来试一试。我积累了大家的经验，胸有成竹地上了场。我想：大家都失败了，我一定要成功。我仔细思考了之前同学们失败的原因——他们没有细心观察鼻子所占的比例，所在的位置。鼻子应该在离纸侧面边缘三指远处、离纸下端边缘六指远处。于是我充满信心地套上了眼罩。的确，戴上眼罩是有些慌张。我转了五圈，努力让自己先站稳，然后左摸右摸，终于摸到了那张纸，紧接着轻轻摸到纸下端的边缘，默默数着：“一指、两指、三指。”最后小心翼翼地画上了一个小三角。突然，我听到周围同学发出“嘶——”的一声，难道我画歪了吗？于是我忐忑地摘下眼罩，发现眼前有一张完美的人脸。“我成功了！”我高兴地呼喊着。班级里爆发出雷鸣般的掌声！
在同学们惊喜的目光下，我回到了座位。原来只要细心观察，什么事情都能做好。这次蒙眼画鼻游戏真好玩！
第四篇：画鼻子游戏作文(集锦)
画鼻子游戏作文(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的画鼻子游戏作文，欢迎大家分享。
画鼻子游戏作文1游戏让我们玩的丰富多彩。我最喜欢玩的游戏是画鼻子游戏。
今天早上，我来到教室。老师给我们说：“今天咱们来玩儿画鼻子游戏。”首先老师在黑板上画了一个脸和眼睛还有耳朵，唯独就是个小朋友画鼻子呀?”我举起手来说：“老师叫我，老师叫我。”我大声的喊着。
终于，老师叫到了我。老师用红领巾把我的眼睛蒙住。顿时我眼前一片漆黑，同学们有的说往前走，有的说往左走，我也不知道往哪里走了。于是我就摸着墙走，老师把娃娃画在了中间。我用胳膊比划了一下，我想应该在这里，于是我把鼻子画在了脸蛋儿上。老师把红领巾取了下来，我看了一下，我就差一点点。
老师又叫了张强，张强戴着红领巾，他把红领巾蒙在了眼睛上，同学们说。向左，向右，他也不知道往哪里走了。于是他也摸着墙走，他摸到了黑板。他把鼻子画在了眼睛上，把我们大家惹的哈哈大笑。
我喜欢玩画鼻子游戏。
画鼻子游戏作文2今天下午，我们在教室里举行了一项有趣的活动——画鼻子。
同学们争先恐后地举起了手，还不断喊叫着：“老师，选我吧！老师，选我吧！”老师选了张博涵、张博洋等人，也选了我。
我真幸运，被选中了，老师给我蒙上围巾，我顿时觉得天地间一片黑暗。老师把我转了三圈，我晕乎乎的，分不清东南西北。接着老师递给我一根粉笔，让我去给黑板上的小人画上鼻子。我摸索着，跌跌撞撞地走向黑板，我摸到黑板以后，用手抓着黑板，选择画鼻子的位置。我确定了位置以后，伸手就去画，可是我刚画完，手还没落下来，全班同学就哄堂大笑，有的捂着肚子，“咯咯咯”地笑个不停；有的趴在桌子上，一边笑一边用手拍打着桌子，笑得死去活来。我心想：坏了，准是画错地方了。
我摘下围巾，不可思议地看着黑板上的小人，这哪里是人啊，分明是个活生生的“妖怪”啊！原来我把鼻子画到小人的眼睛上了。
我低着头回到座位上，好朋友王瑞琪笑话我说：“你也太搞笑了吧？哪有人鼻子长在眼睛上啊？”我听了，羞愧极了。
这真是一次有趣的画鼻子活动啊！
画鼻子游戏作文3上作文课时，老师在黑板上画画，她画的是一张小娃娃的脸。我立刻精神起来，两眼放光的望着老师。心里猜：“老师这葫芦里卖的什么药？作文课难道要变成画画课？”
哦！原来要做画鼻子游戏。我玩过，很难很难，老对不准。首先，老师先做了一个示范。老师把一位同学的眼睛蒙上，给他说了一下画鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同学忘了之前的位置，一下子把人的鼻子画在嘴巴下面了，我们都快笑死了。下一位同学位置对的非常准确，我使了一点小坏，说：“画到嘴巴下面去了！”于是她就往上一画，张开眼睛一看，我的妈呀！鼻子画到了头发上了。我们笑了起来，老师也笑了，全班都笑了。老师说：“这就是相信别人不相信自己的人，被他给骗了吧！”
下一位同学上来，害怕同学们骗他，不相信大家说的话了。鼻子画到了脸的下下面，张开眼睛，就看到他画错了，不开心的下去了。
下一个就是我上场了，老师看我不害怕就加大了难度。老师说：“先往右转三圈，再往左转三圈”。我照做了以后头很晕，感觉眼前出现了很多星星。鼻子差点就画在了老师的衣服上。同学们都笑开了花，老师笑的更开心。我很奇怪，张开眼睛一看，我也很大声的笑了起来。今天的游戏课太好玩了，你们觉得呢？
画鼻子游戏作文4上课时，胡老师说：“我们玩画鼻子吧！”同学们兴奋的`乱成了一锅粥！就这样，画鼻子游戏开？
首先，老师在每组选出了一个代表，哇！我们这一组的代表是我哎！我很开心地准备上白板画鼻子。老师让两个组分别一位同学剪刀、石头、布，别的组赢了，就让别的组的代表上去先画，别的代表画完了，就该我画了。
我信心满满的上去了，老师给我戴上一个手工制作的眼罩，我准备好了，之后老师又在我们组找了一个指挥我的同学，我拿起白板笔开始画了，但我们组太吵了，有些乱指挥，我根本不知道该听谁的，在最后的时间，有个同学用手指挥我一下，但这一幕被老师看到了，老师说：“不算，再来一次！”第二次，比第一次的纪律好多了，这次我终于找好了地方，画上了一个“倒七”，后来我又听到了鼻子画得有点小，我没有找准位置，就画了一个“一”，后来我摘下眼罩，看到我好像画了一个没有封口的“长方形”！我回到位置上笑了起来，后来，老师又宣布了各组的分数。
我们组太吵了，加五分，我们组的画技加十分。一共加了15分，而他们组加了二十分。
我从中明白了，只要充满信心，不管分高分少，都应该保持开心！
画鼻子游戏作文5今天上午，我们玩了画鼻子游戏。规则是：蒙上眼睛，然后转三圈。
游戏开始了，一位同学蒙上眼睛，转了三圈就开始画鼻子了。在我们的提示下，那位同学还是不知道画在哪？因为我们太吵了：“一会儿说前、一会儿说后、一会儿说左、一会儿说右、一会儿说上、一会儿说下……。”我想那位同学的耳朵应该都快要震聋了，而且他还差一点就要摔下了讲台。同学们看后哈哈大笑！但过了很久，他画出了鼻子，他一看，画错了地方，他也不好意思的笑了。
接下来是甘牧珩了，他也蒙上了眼睛转三圈，就算我们在怎么吵，他也能应付自如。他先向前，然后向左转，最后在兔子中间画了一个小小的鼻子，同学们鸦雀无声，甘牧珩以为画错了，他一看，原来画对了，同学们瞬间便鼓起了热烈的掌声。……
游戏结束了，我们只好恋恋不舍地离开了“画鼻子”的游戏环节，我多想再玩一次啊！
画鼻子游戏作文6今天下午，教室里传来大喊大叫的声音：“右右右！”“不对，上上上”“左左左”“下下下”，咦？这是怎么回事？原来我们在玩“画鼻子”的游戏。
游戏规则是：老师画一个没有鼻子的大头娃娃，让同学们蒙住眼睛，原地转三圈，根据同学们的指挥，画鼻子。
第一个同学是任正豪，他转三圈后，开始画鼻子，可他不分左右，让他左他非向右，同学们大喊“左左左”，有的站了起来着急的大喊，有的跑上讲台，恨不得给他画上。他走着走着，若不是门把他挡回来，他早走出教室了，可他好不容易回来了画完鼻子后，扯下布却笑了，原来他把鼻子画到了脸外面，他惭愧的下台了。
第二个同学是赫俊博，只见他几秒便画好了，而且准确无误，我惊讶的张大了嘴巴仿佛能吃一头大狮子。
最后冠军当然是赫俊博同学了，我希望以后每一堂作文课都可以玩这样的小游戏。
画鼻子游戏作文7今天下午，我们在教室里玩画鼻子游戏。老师拿了一块小黑板，只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像，小姑娘扎着两个小辫子，辫子上又扎了两个蝴蝶结，可惜只差了一个小鼻子。
老师说：“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。”不一会儿，大家都踊跃地举手了。老师叫了杨鑫悦，她出来以后，老师让她带上眼罩转了几圈后，她才慢慢地走上讲台，画鼻子，等她一下来，大家都哈哈大笑在，原来，她把鼻子画在了小姑娘的右脸蛋上。不来又有很多人上去画鼻子，其中王彭慧最好玩了，原来，她在转了几圈后就迷失了方向走到了教室门口，老师又把她扶回来了。不一会儿，她又顺着讲台走到了王三福的位置。这时，老师把她扶到了讲台上，她才画了鼻了，等她一下来，全班都哭笑不得，有的笑得都站不起来了，原来，她把鼻子画在了脸形的外面。
最后一个上的是黄奕然，她不带眼罩，就把鼻子画在了小姑娘的眼睛和嘴巴中间，使这个小姑娘看上去更加玩美了。画鼻子就在我们的欢声笑语中结束了。
画鼻子游戏作文8我玩过很多游戏，比如：跳房子，老鹰捉小鸡，猫抓老鼠，但我最喜欢玩画鼻子游戏。
这不，在东方作文课堂上我们也玩起来画鼻子游戏。游戏规则是这样的：一位同学蒙上眼睛，然后可以自己旋转几圈，最后再给黑板上的“三毛”画鼻子。
第一局老师选了小红，她选择旋转三圈。在同学们的监督下，小红转了三圈，然后稳稳当当的走到黑板前，可当她把鼻子画上去的时候，引起了大家的哄堂大笑，原来她把鼻子贴到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起头来。
第二局老师选了小明，他选择转五圈，转完后的他像喝醉了酒似的一会儿往东跑，一会儿往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正确的路。来到黑板前，小明自信满满地把鼻子画上去，可还是引来一阵大笑，小明把眼罩去掉，自己也差点笑晕，鼻子竟然画到了脸外面。
第三局老师选了小林，他一下转了十圈，最后晕晕糊糊地画了鼻子，大家又开始哈哈大笑，小林竟然把鼻子画到了墙上！
快乐的课堂总是短暂的，下课时间到了，我们只好平静下来，感谢这个游戏以及可爱的同学们，感谢你们给我到来了无穷的乐趣。
画鼻子游戏作文9今天，我一到教室，看到黑板上一个字也没有，我想：今天学什么课呢？原来，今天老师要领我们做一个游戏，名字叫“画鼻子游戏”。一听到玩游戏，我就变得非常高兴，非常期待。
首先，老师画了一幅画，乍一看，像一件衣服一样，其实是小狗的耳朵。接着，老师又画了小狗的脸、眼睛和嘴巴。那双眼睛大大的，像宝石一样。可是，老师没画鼻子，让我们来画鼻子。
一开始，老师让小刚先来画鼻子。小刚慢慢地走上去，老师蒙上他的眼睛，让他转三圈，他转得飞快像陀螺一样。他伸出手，五指张开，东摸摸，西摸摸，小声地嘀咕着：“老师画的小狗的头呢？”终于，在我和老师的帮助下，他找到了黑板，想了一会儿，他把鼻子画到了头的外面。当老师摘下他的围巾时，小刚大吃一惊，说：“我怎么会画到小狗头的外面了呢？”
后来，轮到我了。我慢慢地走上去，蒙上眼睛，转了三圈，我想：应该就是这个位置了。此时此刻，我的心跳得很快。然后，我画了一下。我画的很接近，还获得了老师和同学们的掌声。
我非常喜欢这个游戏，因为玩这个游戏时，会让我们每个人都特别开心。
画鼻子游戏作文10今天是活动课，我们和老师玩了画鼻子的游戏。
游戏规则是：先抽签，再戴上帽子，向后面去把右手放在肩膀上，弯下腰，左三圈，右三圈，然后走到黑板前面画鼻子。
第一个是我，开始了，同学们用满脸笑容的样子看着我，我又紧张又兴奋。于是我灵机一动，心想：我把鼻子画错地方，让同学们哄堂大笑一场。我开始画鼻子了。开始我不知道画哪就画了鼻子的下面，老师说：“你这是画了个媒婆吧！”同学们都哄堂大笑，连老师也情不自禁的笑了。
第二次，为了不让同学们再一次笑话我，我小心翼翼地把鼻子画上。可是，我又听到笑声，摘下帽子，满脸疑惑的看了看，发现鼻子又画错地方了。真是太让我惊讶了。
我只能抽惩罚牌了，于是我表演了“呆若木鸡”、“学公鸡叫十声”、“做鬼脸”、“围教室绕三圈，边跑边说我再也不尿床了”。
我真高兴能和同学们一起玩画鼻子的游戏。
画鼻子游戏作文11今天下午，同学们一走进教室就看见刘老师在黑板上画了一个可爱的胖娃娃。这个娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。一张红润润的小嘴，咧开着，笑得可欢了。娃娃目不转睛地盯着我们，好像在说：“我的鼻子不知去哪儿了，请好心的同学帮忙找一下吧！”同学们纷纷举手，迫不及待地想上场给娃娃找到鼻子。
游戏正式开始。第一个上场的是高旭鹏。刘老师先给了他一支粉笔，接着让他站在讲台前，然后用一条丝巾蒙住他的眼睛，再让他原地转了五、六圈，最后轻轻地将他推向黑板。只见高旭鹏东晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一样。高旭鹏好不容易才摸到黑板，他用粉笔在他认为合适的地方轻轻地画了一个三角，当作娃娃的鼻子。顿时，教室里像炸开了锅，同学们哈哈大笑起来。高旭鹏马上扯下丝巾一看，呀！连他自己也忍不住笑了。原来，他把“鼻子”画在了娃娃的下巴上。现在，娃娃不仅没找到鼻子，反而变丑了。
就这样，同学轮流走上讲台画鼻子。结果，鼻子不是被画在了耳朵上，就是被装在了眼睛上……逗得大家开怀大笑，连肚子都笑疼了。
这个游戏可真好玩！这没鼻子的娃娃可再也不用担心没有鼻子了！有这么多好心的同学帮忙找呢！
画鼻子游戏作文12“叮铃铃，叮铃铃”上课了，唐老师走进教室，笑着对我们说：“给你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学们听了高兴地叫了起来，唐老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。
游戏规则是用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。唐老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会，她用粉笔画上了一个“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她把小姑娘的鼻子画在了她长长的发梢的左边。
接下来，唐老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上，发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚函，都发出了“呵呵”的笑声。
游戏在同学们的笑声中继续进行着，画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见他画对了，便用热烈的掌声送给了他。
游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。
画鼻子游戏作文13“哗哗哗”，窗外下着大雨，体育课上不成了，但这丝毫没有影响我们对画鼻子游戏的热情。
同学们按大组顺序上去画，并且老师让我们用布包好眼睛，这样比较公平。
一个同学上去了，他摸索着碰到了黑板，不管三七二十一，画上了一个精美的鼻子。顿时，全班都开始哈哈大笑了，有的甚至躺到地上打起滚来。原来，是那个同学把鼻子画到了头外面，像是把鼻子砍下来，扔到九霄云外去了。
又有一个同学上去挑战，他碰到黑板，走动了一点点，开始画了。他刚画一半，同学们就哄堂大笑起来：那个同学把鼻子画到耳朵那里了。他由于受到惊吓摘下布，起先是沉默，后来，他也忍不住笑了起来。
终于到我了。戴着布的我像一个无依无助的小企鹅，总是碰到桌子，好不容易摸到黑板，走了几大步，随意地画了一个鼻子。一开始全班鸦雀无声。我心里想：到底怎么了？我是画对了，还是画错了？渐渐地传来了小声的议论声。终于，一个人“扑哧”一声笑出来了，随即，全班都笑了。我缓缓摘掉布，原来，我把人鼻子画成了猪鼻子。我心想：我再也不张冠李戴了。
下课了，我们班仍旧继续着画鼻子游戏……
画鼻子游戏作文14上课了，同学们在教室里静静地听着老师
方语恬举了手，老师请她上来画。我想方语恬应该是自信满满的吧！其他同学也许很失望，毕竟没有叫到他们。方语恬戴着眼罩转了一圈、两圈、三圈，转完后，还是不慌不忙的，在黑板上画鼻子了。我想她不一定能画好，结果，还真的没画好。方语恬她那表情真的是哭笑不得呀！
第二位同学是谁呢？就是邱宏宇。只见他很开心地走上了讲台。没有叫的同学，又是一声叹息。邱宏宇转了一圈准备画，老师说要转三圈，然后邱宏宇又转了一圈，加起来才两圈，还有一圈呢？我猜邱宏宇是画不好的，没想到的是，他画很好，只是有点偏上去了。他喜不自胜，连蹦带跳地下台了。
汪政宇上台的表情也蛮开心的。他转了一、二、三圈后，开始画鼻子。画的有点出格，他哑然失笑，慢慢吞吞地下台了。
我没有上台，我觉得这个游戏得有“透视眼”才能画得到位。
画鼻子游戏作文15“哈哈哈，哈哈哈……”我的同桌差一点笑得从凳子上掉下来。这么欢乐的课堂在做什么呢？告诉你吧，这是我们的语文老师正在带我们玩游戏——“画鼻子”。
老师先在白板上画了一个又大又圆的娃娃脸，当他刚讲完规则，兴奋的同学们都飞快地举起了手。
我们将给“参赛者”的眼睛蒙上红领巾，然后让他去画鼻子。其中，有两位参赛者的挑战让我久久难忘。首先，上场的是我们班才华横溢的小卓同学。小卓就是第一个让我难忘的同学，我看到她不是像其他同学一样，而是先思考了一会儿再上黑板画鼻子。我们议论纷纷，但是小卓居然把鼻子画在了正好的位置上。顿时，大家发出了热烈的掌声！“小卓，你真棒！”同学们欢呼道。第二个是小轩，他的挑战让我记忆犹新。小轩转了三圈，如鱼得水，大步流星地走向了白板，在上面画上了一个大大的鼻子。画得是不错，但是却把鼻子画在舌头上了！“哇哈哈！”全班哄堂大笑。老师说：“小轩啊，这鼻子画得不错，正好可以在吃东西前先闻一闻啦。”有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，还有的同学掩面偷笑。
渐渐地，笑声慢慢退去，“画鼻子”也结束了。笑声过去我意识到：做任何事情都不要慌乱，先经过大脑思考再去做，这样才有可能会成功。
第五篇：画鼻子叙事作文
画鼻子叙事作文1
今天，同学们笑得前仰后合，这是为什么呢？
原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”
游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。
画鼻子叙事作文2
星期六，我高高兴兴地坐爸爸的车到史家小学上作文课。一进教室，我就看见黑板上有一个漂亮的娃娃头，她有一双水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇好像刚抹过口红似的，可是美中不足的地方是她没有鼻子，那水灵灵的大眼睛看着我们好像在说：“快给我画上一个鼻子吧！”
画鼻子的游戏开始了，我出场了。老师叫我站在离黑板四米远的地方，用丝巾蒙上了我的眼睛，我原地转了两圈，然后迈着小碎步蹭着走到了讲台上，我一会儿往左，一会儿往右，真不知道在哪儿画鼻子好。这时台下响起了一片指挥声向我耳边传来，有的同学说：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”还有的同学说：“就在这儿！就在这儿！”我拿定了主意，一下子把鼻子画上了，这时就听教室里立刻传来了哈哈大笑声，我赶紧把丝巾摘下来一看，原来我把鼻子画在了娃娃头耳朵和眼睛的中间。我也不由得笑了。有的同学把鼻子画在了娃娃的耳朵上，还有的画在了娃娃的嘴唇上。教室里不时的传来一阵又一阵的笑声。
画鼻子的游戏在我们快乐的笑声中结束了，可是我们还没玩够呢！它给我们带来了开心的笑声，使我们在快乐中学习，我喜欢这个有趣的游戏。
画鼻子叙事作文3
“呼~手指操终于做完了。”我有气无力，“手指酸酸哒！”戴冠秋轻声说，我静静地趴在课桌上，不免感到有些无聊，突然，肖老师神秘地说：“同学们，我们一起来做一个游戏。”“恩？游戏？”我精神起来，两眼放光地望着老师。
“咳咳，那就是—画鼻子。”哦，画鼻子，我玩过，可惜太难了，老对不准。老师在黑板上画了一个没有鼻子的.人脸，首先，老师在第一组选了杨可人，老师为他蒙上眼睛，杨可人像个盲人似的，双手伸直在前，别扭地走上了台，老师给了他一支粉笔，他在黑板上摸来摸去，最后不确定地在人脸的下巴画了鼻子，他赶忙摘下红领巾，杨可人见自己画得那么离谱，也不由和同学一起哈哈大笑。周轼轩闪亮登场！唉！结果是此“好”，鼻子居然不在人脸上！但不怪他，蒙着眼睛画鼻子，让我来，我也会歇菜！
恩？你问下面还有谁？快，快别提了，笑得我都要吐一盆血了！徐梦迪嘛！咳咳，没错，他也败得一塌糊涂！
接下来，我可要重点讲一讲我们第四组的大家伙陈哲远了，他被蒙眼睛后，走上讲台时竟撞到了讲台，粉笔灰飞了他一脸，也不知这可怜的家伙怎么会这么倒霉，但他画时，却给了我们一个惊喜，他虽然把鼻子画进了嘴巴里，但老师说他是离目标最近的，挺不错哒！就是没见过鼻子长在舌头上的，有点无语。
今天画鼻子可真开心哇！
画鼻子叙事作文4
今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。
游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点，向左，向右，画。”同学们大声的叫着。“哈哈，鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。
到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。
最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！
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