税收宣传进校园活动总结（模版）

第一篇：税收宣传进校园活动总结（模版）

安岳县岳阳镇小学

2017年税收宣传进校园活动总结

为了进一步推动税法宣传深入开展，特别是从小学生抓起，从娃娃抓起，通过小手牵大手，鼓励广大公民学习税法、了解税法、宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步增强人们税收意识和责任意识，形成少年儿童税收宣传教育的长效机制。安岳县国家税务局、安岳县地方税务局、安岳县岳阳镇小学联合开展了“安岳县2017年税收宣传进校园活动”，现在活动情况总结如下。

一、强化思想、明确目标

坚持以党的十八大精神为指导，以提升少年儿童税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为安岳社会经济发展营造良好的税收法治环境。通过系列活动的深入开展，让孩子们对税收有个基本的概念，进一步深化社会主义税收取之于民、用之于民、造福于民的理解，并将对税收的理解转化为对祖国的热爱。同时，动员他们加入“小小税收宣传员”的行列，用他们质朴的语言向周围的亲戚朋友宣传税法，进一步提高税法宣传执行力，构建依法诚信纳税的税收环境。

二、强化协作、稳步实施

国税、地税和学校积极召开协调会，安排部署活动实施步骤，分阶段落实任务。

一是筹备阶段。根据上级有关要求，结合实际，4月初制定了“税收宣传进校园”实施方案，明确了工作重点，进行了任务分解，充分做好了前期各方面的准备工作。二是组织实施阶段。严格按照方案分步实施了国旗下的主题演讲；组织学生学习了《税收知识小百科》宣传手册；开展了主题手抄报评选活动；以中队为单位上了一堂主题队课；进行了一次税收知识现场竞猜活动。三是总结阶段（2017年4月底）。结合系列活动内容，随机抽取中高年级学生进行了税收知识调查，检验了小学生税收知识是否有明显提升，结合活动中存在的问题，对活动组织开展提出了进一步的改进措施。

三、注重创新、体现特色

一是开展国旗下主题演讲活动。4月10日，举行税收宣传进校园活动启动仪式，值周中队做了税收宣传主题演讲，拉开了税收宣传进校园活动帷幕。二是主题手抄小报展评活动。在各班初评的基础上，学校共收到120余份主题手抄小报，并评出特等奖5名，一等奖15名，二等奖20名。学校将优秀作品在橱窗内予以展示，并举行颁奖典礼，为优秀选手颁发奖状和纪念品。三是开展主题队会活动。利用周五队课时间，学校以中队为单位开展税收宣传主题中队活动。四是为全校师生发放《税收知识小百科》宣传手册500余份。五是开展税法知识现场竞猜暨少年税校活动。县依法治县办、司法局、县国家税务局、县地方税务局、县教育局等单位领导出席活动并作重要讲话。同学们现场观看了税收知识动画片和学校师生排演的情景剧，积极争取回答税收知识小问题，增强了税收意识。六是宣传效果测评活动。印制了针对性的主题调查问卷500余份，对活动效果进行测评。

总之，在今年的税收宣传活动中取得了实实在在的成效，税收意识在孩子们心中得到了增强。

2017年4月25日

第二篇：税收宣传进校园活动总结

慈利县零阳镇一完小 2018年税收宣传进校园活动总结

为了进一步推动税法宣传深入开展，特别是从小学生抓起，从娃娃抓起，通过小手牵大手，鼓励广大公民学习税法、了解税法、宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步增强人们税收意识和责任意识，形成少年儿童税收宣传教育的长效机制，我校积极配合县国税局工作部署，精心筹划安排，创新活动方式，广泛深入开展税收宣传，取得了实实在在的宣传效果。现就我校“2018年税收宣传进校园活动”情况总结如下。

一、提高认识 明确目标

坚持以党的十八大精神为指导，以提升少年儿童税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为慈利社会经济发展营造良好的税收法治环境。通过系列活动的深入开展，进一步深化学生对社会主义税收取之于民、用之于民、造福于民的理解，并将对税收的理解转化为对祖国的热爱。同时，动员他们加入“小小税收宣传员”的行列，用他们质朴的语言向周围的亲戚朋友宣传税法，进一步提高税法宣传执行力，构建依法诚信纳税的税收环境。

二、注重创新 彰显特色

一是开展国旗下主题演讲活动。4月10日，举行税收宣传进校园活动启动仪式，值周中队做了税收宣传主题演讲，拉开了税收宣传进校园活动帷幕。二是主题手抄小报展评活动。在各班初评的基础上，学校共收到120余份主题手抄小报，并评出特等奖5名，一等奖15名，二等奖20名。学校将优秀作品在橱窗内予以展示，并举行颁奖典礼，为优秀选手颁发奖状和纪念品。三是开展主题队会活动。利用周四班会时间，学校以班为单位开展税收宣传主题活动。四是开办了税收宣传进校园活动专窗、班级主题黑板报。五是举办了税法知识现场竞猜活动。六是充分利用校园电视台、多媒体显示屏，广泛开展了税法知识宣讲活动。

总之，在今年的税收宣传活动中取得了实实在在的成效，税收意识在孩子们心中得到了增强。

2018年11月8日

第三篇：“税收宣传进校园活动”实施方案

“小学生税法启蒙教育活动”实施方案

为了进一步推动税法宣传深入开展，特别是从小学生做起，鼓励广大公民学习税法，了解税法，宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步强化他们的税收意识，从小培养学生责任意识，形成青少年税收宣传教育的长效机制。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提升青少年税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为龙游社会经济发展营造良好的税收法治环境。

二、活动对象 全县小学五年级学生

三、工作目标

税收宣传从小抓起，在学生中倡导懂法、知法、守法、学法，争做小小税收宣传员。通过活动提升学生对税收知识的了解，培养学生从小树立依法纳税，诚信纳税的意识，用自己的实际行动去影响和带动身边的人，通过长期坚持，确保龙游县每个小学生都能接受一次税收宣传教育，并通过学校、学生辐射整个社会，让更多的人了解税收，支持税收，从而不断提升龙游县公民的素质，全面提升全社会的税法遵从度。

四、组织保障

为确保“税收宣传进校园”活动顺利开展，成立活动领导小组，具体名单如下：

组 长：

副组长：

成 员：

五、活动内容和实施步骤

2015年是“税法宣传进校园活动”开展的第一年，处于起步阶段，主要分三个阶段：

第一阶段：筹备阶段（2015年2月初至3月底）。

1、制定方案。结合活动实际，制定 “税收宣传进校园活动”实施方案，国税局、地税局、教育局、司法局、团县委明确工作重点，进行任务分解。

2、做好动员筹备工作。根据实际情况，制定活动推进表，县教育局排定活动具体课时，做好每个学校、每个班级上课的具体时间、课程安排。对有条件的学校在大电教室进行集中教学，对农村缺乏条件的学校，根据实际情况，准备好投影仪等上课设备，确保活动顺利开展。

3、开展全县小学生税收知识调查摸底活动。利用调查问卷的形式，对全县五年级小学生对税收知识掌握的情况进行一个事前摸底，为教材编订等工作提供参考。

4、编订教材。根据活动主要针对小学五年级学生的实际，国税局、地税局认真编好上课文字和PPT教材，由县教育局、司法局联合审定，要求通俗易懂、内容丰富、易于讲解、能激发学生兴趣。

5、做好师资培训。团县委、国税局、地税局认真做好上课人员的培训工作。根据课程要求，选拔十名左右干部负责具体课程。上课人员在正式活动前要进行试讲，逐个过关，确保课程质量。

第二阶段：组织实施阶段（2015年4月初至年10月底）。

1、按照具体活动推进表的要求，认真组织开展活动。结合四月份税收宣传月活动，重视上好第一堂课，确保活动全面铺开。

2、强化宣传工作，做好媒体联络和信息报送工作，争取在市、县主流媒体报道，突出宣传重点，扩大活动宣传面和影响力。

3、在活动中改进提高。确保每个课程均有听课人员，能够及时对具体上课人员提出建议，确保每个课程都能获得实效。

第三阶段：总结验收阶段（2015年10月底至11月底）

1、开展问卷调查活动，随机抽取全县上过税收宣传课的五年级小学生进行税收知识调查卷，检验小学生税收知识是否有明显提升，看看税收宣传课是否还存在哪些需要强化的地方。

2、对按照方案确定的目标和任务，结合问卷调查活动，认真开展总结工作，结合活动中存在的问题，对活动组织、教材等提出进一步改进措施。

3、结合课程做好后期的宣传、互动、反馈工作。

六、具体要求

1、提高认识，加强领导。要充分认识开展“税收宣传进校园”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“税收宣传进校园”作为“六五”普法活动的重要载体，作为服务地方发展，提升国民素质，全面提升全社会税法遵从的高度，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动。要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。参与人员要积极配合，协调合作，整体推进。

2、加强指导，树立典型。要对学校开展“税收宣传进学校”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结，要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。

3、充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“税法宣传进校园”活动的进展情况和典型经验，创造有利于“税法宣传进校园”活动不断持续深入开展的舆论氛围。

第四篇：“税收宣传进校园”发言稿

“税收宣传进校园”发言稿

尊敬的各位领导，各位嘉宾,家长朋友.亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

春天，是个美好的季节，它预示着一个生机勃勃的时机已经开始。在这个阴雨连绵的季节里，今天天气却格外晴朗，似乎要欢迎今天到来的各位领导，嘉宾朋友们。因为今天，我们在美丽的泗水小学校园举行一个简洁而又不失隆重的“税收宣传工作进校园--------税收带来祖国美”的主题教育。在这里让我们用最热烈的掌声对各位领导，嘉宾的到来表示热烈的欢迎！

自2007年以来，税收宣传进校园这个主题教育就在全国各地如火如荼的开展起来。校园是各种健康向上文化建设的主阵地，因此,我们欢迎税收文化进入校园。那么,它究竟有哪些好处呢?

一、税收文化进入校园，有利于培养学生自觉的爱国行为。爱国不仅仅是一种热情，更需要一种自觉的行为。只有通过校园税收文化建设，让学生明白国家为培养自己花了钱，自己将来一定要为祖国经济社会的发展多做贡献，从而将爱国情感转化为自觉的爱国行为，这才是爱国主义教育的最终目的。

二、税收文化进入校园，有利于培养公民自觉纳税的行为。在我国现阶段，不少公民的纳税行为往往是被动的、无奈的。这种被动与无奈的心理，常常会导致税收征纳双方的矛盾冲突，严重影响了正常的税收秩序，阻碍了税收事业的发展。导致这种矛盾冲突的根本原因，在于公民缺少税收文化教育。如果税收文化进入了校园，自觉纳税的意识就会在学生纯洁的心灵扎根，长大后进而转化为自觉纳税的行为。

三、税收文化进入校园，有利于社会监督公平征税的工作。学生具备了税收的相关知识，就可以监督家庭、学校、社会依法公平纳税，这对构建和谐的税收环境发挥了积极的作用。

四、税收文化进入校园，需要各级党政领导的重视，需要税务部门的支持，需要学校自身的筹划。校园税收文化的形式是丰富多彩的，专题讲座、主题演讲、主题班会、征文竞赛、摄影竞赛、绘画竞赛等形式，都是行之有效的办法。在学校建立税收教育基地，是税校双方、社会和家庭、国家和青少年实现多赢局面的新的开始，是税收宣传的形式创新和有益尝试，将有利于推动税收知识的宣传和普及，有利于培养和造就诚实守信、依法纳税的栋梁之才，能使全市青少年学生从小树立依法诚信纳税的观念，增强责任感和主人翁的精神.老师、同学们、家长朋友们、我们一起努力吧!为了民富国强的长远大计，欢迎税收文化进入校园。真正让孩子们做到:从小学税法，懂税法，长大守税法，报国家。谢谢大家!从小:学税法，懂税法，长大:守税法，报国家。

第五篇：税收宣传活动

税收基础

【课题】 税收宣传活动

【教学目标】

认知目标：1.掌握税收的概念

2．掌握税收制度

能力目标：1．会应用税收的基本知识；

2．会制作展板。

情感目标：学生在进行社会调查和活动制作展示的过程中，提高与人沟通的能力。

【教学重点、难点】

教学重点：应用税收的基本知识。

教学难点：学生自行到税局和事务所参观。

【教学媒体及教学方法】

电脑，实地观察，网络学习。

小组合作，展板（手抄报或ppt等形式）展示和宣传

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学过程】

第一环节准备活动（课前）

1、分小组：每组4-6人

2、分任务：学生到纳税大厅参观，并写下感受；

学生到事务所参观，并写下感受；

学生到国税、地税网站了解税收制度，并写下感受。

3、要求：根据第一第二章的税收基本知识，结合实地参观和网站学习的资料，制作一次税收宣传；

4、场地：学校的办公楼一楼大厅。

第二环节展示活动成果（90分钟）

1、每个小组摆个展摊；

2、采用小组互相评比的方法，给你认为好的展摊插上红旗；哪一组红旗最多为胜出。

3、班级间也进行一次比赛。每班选出前三名进入比赛，选出校际前三名给予奖励。