学习左相平心得体会（写写帮推荐）

第一篇：学习左相平心得体会（写写帮推荐）

学习左相平同志先进事迹心得体会

贵阳市第七中学

罗存华

11月16日星期五，我校利用政治学习时间，全体教师学习了盘县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

“俯首甘为孺子牛”，这是教师的执教信念。“穷且益坚，不坠青云之志。”左相平同志一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是满腔豪情。一个人做好一件事并不难，难的是长年累月地坚持做好每一件事。通过学习左老师的先进事迹，我作为一名人民教师我将向他学习，学习他热爱教育、孜孜以求的敬业精神。左相平老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他孜孜以求，钻研教育教学业务，靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中不少还获得了各种各样的奖励。1998年，他被破格评为中学一级教师；他还以较高的教学水平和优秀的教学成绩获评盘县化学学科带头人。不管是作为普通老师还是学校负责人，不管是一线的教学工作还是教育管理工作，他都做出了突出的成绩。他先后荣获六盘水市“五好职工”、“大山的脊梁——感动贵州的教师”特别奖、贵州省“道德模范提名奖”、“贵州省五一劳动奖章”、盘县十佳名校长、陶行知教育奖等荣誉。今年获得“全国教书育人楷模”称号，就是对他热爱教育事业，钻研教学业务，奉献山乡教育的充分肯定。

学习他脚踏实地、攻坚克难的进取精神。在贵州农村教书办教育，各种各

还体现在他对学生的无私关爱上。在高山小学教书时，左相平既是老师，又是家长。除了上课，他还要为住校的学生煮饭、理发、上山打柴„„学校一年有半年缺水，他还帮助年幼的学生到3公里远的小海子洗衣服。左相平总是千方百计帮助特困生解决就读困难，多次为贫困生捐款。为了学生，他不计得失，甘愿奉献。在上寨小学，他上复试班；在高山小学时，他上四门主课；在民主中学，他每周有四个班的化学、生物课共24节；在大山中学任副校长兼教导主任时，他还上两个班的化学课。他用无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，为山区教育事业奉献了自己的青春和汗水。

学习他爱校如家、团结协作的担当情怀。作为校长，左相平爱校如家，是响水中学发展的“火车头”。他以身作则、为人师表，时时用一个共产党员的标准来要求自己。他注意培养学校管理人才，让普通老师参与学校管理，处理学校事务，让所有教师都得到了锻炼，增强了全体教师管理学校的自觉性。左相平大力加强学校教师队伍建设，采取“教材跟班过关考试”、试讲和听课、业务目标考核等形式，不断提高教师业务素质。很多教师在学校脱颖而出，成为盘县教育教学的“领头羊”。他带领老师做科研，提高教师的教育教学水平。在他的组织带领下，学校先后被评为响水镇 “先进集体”、盘县“五好基层党组织”、盘县“四星级学校”、盘县“法制教育学校”、盘县“平安校园”、六盘水市“校本教研”实验学校、中国教育学会“十一五”课题研究实验学校。

我将记住自己在宣誓《贵州教师誓词》时的宣誓，在今后的工作中用真挚的态度去对待工作，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时为我们能有这样的校长这样的老师而骄傲，我将努力向左相平校长学习。

第二篇：学习左相平心得体会

学习左相平心得体会

陶 丽

学习了“全国教书育人楷模”左相平老师先进事迹、我被他那种热爱教育事业，对学生无私的奉献、真诚以及对工作高度负责的事业心和责任感的工作精神所深深感动。通过学习使我得知，左相平曾是盘县年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲。16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里民主中学，还是在海拔2300米大山中学、从简易的大石棉瓦房到开始兴建的响水中学，左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。响水中学更是一所中考升学率连续6年为零的局面。从2003年至今，连续9年在六盘水乡镇中学名列前茅，响水中学的学生来自周边29个乡镇，他们心目中的左校长：用学生邓金丹的话来说，是“课堂上传道授业解惑的良师，生活中和蔼可亲体贴的朋友，我们的偶像”。我深知，作为一名乡镇老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，做家长放心、人民满意的老师。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也

体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的良好形象。

教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。少年强则中国强，作为老师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，任重道远，这是构建我们未来民族道德素质的基础。左老师无论在学习，生活上，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任和职责。主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民教师，努力做好本职工作。

从左老师的事迹报告上看，最能体现出的是他身上师德这一基本准绳。充分体现出中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今物欲、冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如

生活中处处有像左相平这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从任教至今，也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待事业，树立正确荣辱观、人生观和价值观，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第三篇：学习左相平心得体会

学习左相平心得体会

憨厚淳朴的微笑，坚实有力的握手，敦实的中等个头，带着贵州味儿的普通话……今年52岁的左相平，是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第四篇：学习左相平先进事迹心得体会

杨晋学习左相平先进事迹心得体会

大方五小杨晋

我校通知全体教师学习左相平教师的先进事迹，其实我还不够熟悉，不知道左相平教师有哪些先进事迹，今天在网上查看了一下，确实有很多值得我们学习的东西。我感慨颇多，心情很不平静，在他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

“俯首甘为孺子牛”这句话在左老师的身上完全体现。他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。左相平同志38年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。他用自己踏踏实实的工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。我也是一名教师，尽管我们的工作性质迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于

奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第五篇：学习左相平老师心得体会

学习左相平老师心得体会

郑春明

他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进

行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁

从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事

业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群

众的高度赞誉。

穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了

高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育

事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身

不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其

身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建

我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具

备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以

这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正

是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将

更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地 对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很

感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位

上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育

事业尽微薄之力。

2011年12月