教师个人“做党和人民满意好老师”主题教育实践活动方案（精选5篇）

第一篇：教师个人“做党和人民满意好老师”主题教育实践活动方案

教师个人做党和人民满意好老师主题教育实践活动方案

为进一步提升自身师德修养，弘扬特殊教育工作者的大爱、奉献和专业精神，按照学校做党和人民满意的好老师主题教育实践活动实施方案的统一部署，结合个人实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和总书记在教师节座谈会上的讲话精神，以习总书记的嘱托和人民群众的期盼为准绳，以坚定理想信念、陶冶道德情操、提升专业能力、增强责任与爱心为主要内容，进一步提高自身教书育人的能力，坚决做一名有理想信念、与道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的四有老师。

二、活动目标

加强师德修养，做党和人民满意的好老师。

三、活动内容

（一）深入进行专题学习活动

一是注重理想信念提升。总书记在同北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中谈到好老师必不可少的四点特质，第一做好老师要有理想信念；第二做好老师要有道德情操；第三做好教师要有扎实学识。第四，做好老师要有仁爱之心。的确，要做中国最好的老师，必须恪守师爱的智慧，还要具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。为此我将积极参加学校开展的专题学习活动，深入学习总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》等系列重要文献。

二是注重向先进典型专题学习。为此我将认真观看反映教师高尚师德的影片，学习全国最美乡村教师和全国教书育人楷模先进事迹，以《师德的力量哈尔滨市优秀教师师德实践解读》一书为教材，学习市、区树立的师德十佳教师先进典型事迹，使优秀的思想深入心灵，化为行动。

三是参加法律法规专题学习。通过参加学校组织的学习《宪法》、《教师法》、《未成年保护法》以及教育部关于规范教师行为相关的规章制度和文件等，增强自身知法守法意识。

（二）积极参与主题讨论活动

为形成争做好老师的氛围，学校将举行什么是好老师、如何争做好老师大讨论，我将积极参与并发表自己的见解。同时我将借助在学生和家长中每月开展的 我眼中的好老师大讨论活动，广泛倾听家长和学生的意见和建议，为办好学生和家长满意的学校而改进自身的教育行为。

（三）誓做宣传身边好老师的推进者

为充分展现干好事、有境界、显内涵、敢担当的教师新形象，增强特教教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感，我将通过教育教学活动，在学校寻找、发现优秀教师并积极向校长推荐、宣传，同时借助自身的能力宣传好教师的事迹。

（四）踊跃投身师德实践创新活动

响应学校开展上午双走进（教师走进学生家庭、家长走进学校）、教师结对子帮扶生活或学习有困难的学生活动。通过此项活动密切师生关系，形成家校育人合力。

（五）积极参加学校组织的六个一活动

即新教师参加的集体宣誓仪式、四有好老师优秀典型案例征集、撰写一篇心得体会、心理健康专题讲座和校级师德十佳教师评选活动及师德演讲。

第二篇：中心校“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动实施方案

团结中心校“做党和人民满意的好老师”

主题教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实总书记关于“做党和人民满意的好老师”讲话精神，深入落实道外区师德师能三年行动提高计划，全面加强团结地区教师队伍建设，按照市区教育局的统一部署和要求，团结中心校决定在全校开展“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动。现结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想

以总书记系列重要讲话精神和党的十八大四中全会精神为指导，以“做党和人民满意的好老师”为主题，以坚定理想信念、陶冶道德情操、提升专业能力、落实立德树人为重点，进一步强化教师的责任与爱心，进一步提高新形势下教书育人、全面实施素质教育的能力，充分调动全体教职工的积极性和创造力，齐心合力办好让学生满意、家长满意、社会满意的团结教育。

二、目标和任务

通过主题教育实践活动，努力实现以下目标：

1、教师思想认识进一步转变。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，明辨是非，保持积极向上、奋发有为的状态。

2、教师职业道德建设水平进一步提高。对教育事业的责任感、使命感和职业荣誉感不断增强，牢固树立以学生为本的理念，营造“三热爱”（爱生、爱岗、爱事业）的浓厚氛围，树立教师良好形象。

3、教师教学教学专业能力进一步提升。坚持聚焦课堂、立足岗位开展主题实践活动，有力促进教学质量的稳步提高。

4、强化依法治教意识。不断规范教师从教行为和各个村小办学行为。

三、组织领导 组 长： 邱文江 副组长： 邓艳丽

成 员： 陈志昌 周广臣 张文吉 王奎 孟冬梅 米庆富 张学斌 李占荣 刘炳英

四、活动时间、内容和步骤

根据道外区教育局《“做党和人民满意好老师”主题教育实践活动实施方案》的精神。本次活动从现在起，到2015年教师节结束，分三阶段进行：

（一）动员部署阶段（2015年1月上旬）。召开团结中心校主题教育实践活动动员大会。贯彻活动《方案》，安排部署主题教育实践活动具体工作，使全体教职工统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，切实使这次活动做到稳步开展，扎实有效，深入人心。(1)中心学校制定活动方案，(2)2015年1月15日召开团结中心校全体教师动员会，进行“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动全面动员，统一思想，落实举措，努力增强广大教职工参与主题教育实践活动的自觉性和主动性。

（二）组织实施阶段（2015年1月中旬—7月中旬）。各校要按照中心校的统一部署，结合实际严格按活动内容和要求落实、开展主题教育实践活动。每月一小结，及时上报活动推进情况。形式采用中心校集中学习和各校分组学习结合进行。

*（2015年1月寒假期间）活动内容及形式

1、师德：理想信念和法律法规专题学习

A 深入学习总书记在北师大重要讲话（自主学习，写学习心得1篇）B 学习《中小学教师职业道德规范》（自主学习，写学习心得1篇）

2、师能提升活动安排：

A 学习《新课程标准》。（自主学习，学习笔记2000字）B 软笔书法练习（上交4幅作业）*（2015年3月）活动内容及形式

1、师德：理想信念专题学习（形式是自主学习并摘录学习笔记）第一周：深入学习总书记系列讲话精神（学习笔记摘录）

第二周：学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（学习笔记摘录）第三周：学习《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》（学习笔记摘录）

第四周：专题讨论《如何当党和人民满意的“四有”好老师》

2、师能提升活动安排：

A 教师成语听写比赛（暂定3月6日）

B 新课标教育教学理论通识考试（暂定3月25日）C “同伴互助，共同成长“听评课 *（2015年4月）活动内容及形式

1、师德：法律法规专题学习（形式是校长做专题讲座，教师学习笔记摘录）第一周：学习《义务教育法》。第二周：学习《未成年人保护法》。第三周：学习《教师法》。

第四周：学习教育部有关规范教育行为的规定和文件。

2、师能提升活动安排：

A 教师软笔书法培训（每周三下午1小时）B 岗位实践大练兵——团结中心第三届“超越杯”课堂教学大赛（各校初赛）C “同伴互助，共同成长“听评课 *（2015年5月）活动内容及形式

1、师德：开展先进典型事迹专题学习（形式是自主学习和专题研讨相结合）第一周：学习全国最美乡村教师的先进事迹

第二周：学习《师德的力量——哈尔滨市优秀教师师德实践解读》 第三周：学习全市“十佳教师”先进典型事迹。第四周：学习感受交流

2、师能提升活动安排： A 教师软笔书法培训

B 岗位实践大练兵--团结中心第三届“超越杯”课堂教学大赛（中心校复赛）C “同伴互助，共同成长“听评课 *（2015年6月）活动内容及形式

1、师德：身边好典型专题学习（形式是专题报告和写心得体会）第一周：团结中心最美教师先进事迹报告会1 第二周：团结中心最美教师先进事迹报告会2 第三周：团结中心最美教师先进事迹报告会3 第四周：团结中心最美教师先进事迹报告会4

2、师能提升活动安排：

A 教师硬笔书法和软笔书法比赛（暂定6月27日）B “同伴互助，共同成长“听评课

（三）总结深化阶段（7月中旬—9月上旬）

各校总结此次活动做法和经验及取得的效果，举办“四有”教师师德研讨论坛交流，进一步明晰好老师应该具备哪些“共同的、必不可少的特质”，明确今后自身发展的方向、目标和途径，引导教师争当党和人民满意的“四有”好老师。

五、主要措施

1、切实加强领导。各校建立“做党和人民满意的好老师”主题实践活动领导小组，明确分工，层层负责，责任到人。把主题实践活动纳入学校主要工作内容，与校本研修有机结合。积极开展多种形式的主题教育，使全体教师在各项活动中接受教育，陶冶情操，规范言行，进一步强化做一名人民教师的光荣感和责任感。

2、切实加强管理。学习方式上采取集中与分散学习相结合。学习时确保参加学习的教师不缺席、不迟到、不早退、不请假。学校精心安排学习过程，教师人人做好笔记，真正做到时间、人员、内容、效果四落实。学校领导要提前学习，认真做好师德专题讲座，听会教师必须达到人人有记录、有心得、有提高，学校要对教师笔记集中收集检查。积极为教师专业发展创造条件，全面营造尊师重教的浓郁氛围。

第三篇：“做党和人民满意的好老师”主题教育总结

“做党和人民满意的好老师”主题教育

活动总结

自开展“做党和人民满意的好老师”教育活动以来，我校按照本校计划和实施方案，认真开展活动，现将之前所做工作总结如下：

1、按照计划，认真学习并记录笔记。

2、学习理论与教育实际相结合，开展争做“四有”好老师活动。

3、我校参加演讲比赛、师德征文的张贺老师成绩优异，受到表彰。

4、通过开展本次主体教育活动，我校师德素质大大提高，教育教学热情高涨，达到预期效果。

上面是前段时间我校关于开展“做党和人民满意的好老师”主题教育工作的简单总结，我们将一如既往，继续努力学习，更上一层楼。

第四篇：《做党和人民满意的好老师》

做党和人民满意的好老师

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。

教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和谐的师生关系的主动者。俗语说：有什么样的老师，就有什么样的学生。教师一方面要确立自己作为教育者的位置，另一方面还要明确用什么样的态度对待学生，即有什么样的“学生观”。首先要先让知识真正成为自己心灵的一部分，成为内的涵养，这是勇敢，也是骨气，一切都出自本心。因为，只有这样，才能用心、用一生去琢磨，不断更新知识，去适应社会的发展，科技的进步和时代对教师角色的要求，而教师也不再是单纯的“传道，授业，解惑”。

其次，教师要了解学生的基本特征，更要了解学生的个别差异，才能尊重、理解学生。学生的个性不同，需要教师采取不同的教学态度和个别引导。所以，教师在教育过程中必须尊重学生个性差异，重视情感因素的作用；反之，采用简单说教，粗暴干涉、高压政策，或者迁就学生，放任不管，都不可能受到教育效果。

那么如何才能做一个让党和人民满意的人民教师呢？

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学

生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。

其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。因此，只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。

第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。因此，爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。

第四，是要做一个有事业心、有责任感的教师。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，作为一名教师，对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的大好年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，尽快发展自己，使自己成为一名与时俱进的、具有专业本领的教师。因为，教师是人类文明的传承者，是推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才的关键。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。所以，我们一定要经常躬身自问，让自己成长为一名让党和人民满意的人民教师。

第五篇：做党和人民满意的好老师

做党和人民满意的好老师

王荷

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。做党和人民满意的好老师，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老师张丽莉等等。在新形势下的老师能树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。那么怎样做才能成为党和人民满意的好老师呢？

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。没有爱就没有教育，只有爱学生的老师才会教好学生。做一名好老师要做到，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。

四、教书育人。教书育人要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，把教育面向全体学生，促进学生全面发展，着重培养学生的创新精神和实践能力。

五、为人师表。学高为师。身正为范，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。做人民满意的好老师要衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。

六、终身学习。终身学习是教师专业成长的不竭动力。要做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

总之，作为一名党和人民满意的好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去”。