第一篇：最新2014年信息技术国培考试试题及答案
最新2014年信息技术国培考试试题及答案
1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（D）。
A.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
B.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
C.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
D.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（D）。
A.传播理论
B.教学理论
C.学习理论
D.计算机理论
3.结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（C）。
A.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖
B.网络教室的电脑是否联网
C.如何对学生的学习结果进行“等级”评定
D.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力
4.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（D）。
A.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子
B.掌握BBS账号的注册过程
C.认识电子公告牌BBS，理解其功能
D.形成利用网络进行交流和学习的意愿
5.在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B）。
A.多媒体网络教室
B.投影机
C.BBS论坛
D.在线网络课程
6.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（A）。
A.PhotoShop
B.Authorware
C.Flash
D.Powerpoint
7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（C）。
A.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
B.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
C.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
D.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（B）。
A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
C.人的学习过程是信息加工的过程
D.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
9.以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（A）。
A.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操
B.整体把握歌词主体部分，品读歌词中的语言
C.能够用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文
D.掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字
10.在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学方法最佳的是（C）。
A.教师亲自范读课文，学生聆听
B.由朗读水平高的学生领读课文，然后回答老师提出的问题
C.播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件
D.学生自己默读本诗歌，并阅读本课达到熟练的程度
11.老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（A）。
A.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆
B.教师指定几个写字好的学生把生字词抄写在黑板上
C.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书生字词
D.在一张幻灯片里呈现所有的生字词，可以忽略字体大小，颜色等
12.刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？(B)
A.向学生提供学习结果的反馈
B.促进知识的保持
C.激发学生回忆已学过的相关知识与技能
D.引发学生学习行为
13.下列对教学评价的理解不正确的一项是（C）。
A.教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的 B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化
C.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平
D.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价
14.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（B）。
A.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
B.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
C.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
D.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
15.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（B）。
A.学习者分析
B.学习环境分析
C.学习内容分析
D.学习需要分析
16.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（C）。
A.教学过程的组织
B.学习小组的交流
C.教学资源的搜集
D.教学资源的展示
17.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（C）。
A.教学过程的组织
B.学习小组的交流
C.教学资源的搜集
D.教学资源的展示
18.发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下方法中最为合适的是（C）。
A.将网址复制粘贴在一个记事本中，需要使用时从中获取该网站网址而后访问即可
B.将该网站首页另存在本地计算机上，需要使用时直接从计算机上打开该网页即可
C.利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可
D.无需任何保存性的操作，需要使用时直接通过浏览器的“历史访问”功能访问即可
19.在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是(E)。
A.Ctrl+C粘贴
B.小组成员内部推选小组长，由小组长配合教师协调组内成员进行阅读
C.Ctrl+S全选
D.Ctrl+A剪切
E.Ctrl+Z撤销
20.下面对教学反思描述不正确的是（C）。
A.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
B.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
C.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
D.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
21.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（B）。
A.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
B.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
C.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
D.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
22.教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（C）。
A.照相机
B.摄象机
C.实物投影仪或者投影机
D.录音机
23.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（C）。
A.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
D.直接制止发言的同学，让其他同学发表
24.在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（D）。
A.学习资源的选择与使用
B.学习过程中的策略使用
C.学习过程中的学习动机激发
D.课程标准的具体内容
25.除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（C）。
A.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性
B.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
C.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好
D.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓
E.学习者的性格特点决定着其学习的效率
26.下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（B）。
A.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系
B.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观
C.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家
D.了解人口过多所带来的资源和环境问题
27.为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（A）。
A.亚洲不同地区民族服饰
B.傣族泼水节
C.奥运会比赛精彩瞬间
D.法国的埃菲尔铁塔
28.在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（A）。
A.平均分组，男女搭配，教师适当调整
B.全班同学形成一大组讨论,教师不参与
C.学生自由组合，教师不予干预
D.分成两组，男生一组、女生一组分别进行讨论
29.点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（C）。
A.学习过程中的投入程度
B.对本课表现出来的兴趣
C.普通话的标准程度
D.学生间的合作态度
30.在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（A）。
A.媒体不是万能的，不存在万能媒体
B.媒体越先进，教学效果越好
C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
D.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
31.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（D）。
A.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种
B.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
C.注意画面的美观，风格统一
D.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与
32.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（D）
A.以超文本方式组织信息
B.具有多媒体效果
C.生动呈现教学信息，提高授课效率
D.便于教案的修订，但不便于携带
33.在制作“人文资源.PPT”时，在（B）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。
A.大纲视图
B.幻灯片浏览视图
C.普通视图
D.幻灯片视图
34.教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（D）。
A.教学功能强的媒体
B.使用品牌的媒体
C.使用成本低的媒体
D.教学功能强而使用成本低的媒体
35.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（C）。
A.鼠标故障
B.显示器没有通电
C.Office版本不同
D.内存条没插好
36.在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3/6”的字样，则表示（B）。
A.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张
B.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张
C.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张
D.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张
37.在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采取哪种方法最为恰当？（D）。
A.由学生推举一名代表发言
B.教师直接讲解，给出正确答案
C.教师指定一个成绩好的学生发言
D.分组讨论，小组推选代表发言
38.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（A）。
A.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展
B.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
C.教学评价从功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
D.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价
39.根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（D）。
A.学生能够用fill…with/befilledwith/befullof自由造句，并能自由转换
B.学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词
C.学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
D.学生能够理解课文的内容
40.上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（D）。
A.提问几个同学，让他们saysomethingaboutChristmasDay
B.给学生展示圣诞节的图片，让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论
C.教师向学生展示一些圣诞节的图片，并向学生描述圣诞节，学生跟着教师的描述展开联想
D.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论
41.为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（A）。
A.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学
B.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料
C.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁
D.使用“先行组织者”有助于学习的迁移
42.在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列那种提问方式比较恰当（A）。
A.教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题
B.教师站在讲台上，点名让学生站起来回答问题
C.挑选教室中某一排或某一行的第一个学生，然后按照顺序一个接一个的回答
D.每一个单词和词组都让学生站起来回答
43.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（A）。
A.让学生练习准确表达句子，达到发言标准
B.让学生练习用英语传达信息
C.为学生流利表达英语提供练习机会
D.给学生提供更多说英语的机会
44.下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（A）。
A.教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自己的理解
B.教师再把课件回放一遍，简单的概括所学内容，学生跟着回忆，加深印象
C.课程结束时教师用板书列出本课的重点、难点，让学生跟着阅读
D.用课件展示本课所学的单词、词组和句型，教师看着课件重复的念一遍，学生仔细听讲，认真回顾
45.你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，你认为不可能的原因是（C）。
A.电脑的音频线松动
B.音响的电源没有打开
C.电脑出了故障，需要重新启动
D.播放软件被设置到了静音状态或是声音被设置到了最小
46.以下课件评价标准不正确的一项是（B）。
A.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理
B.教学资料来源清楚，无侵权行为
C.界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误
D.课件制作工具先进，功能强大
47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（A）。
A.错误太多，无法批改，让学生重写
B.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改
C.用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来
D.用修改符号标出所有的错误，并让学生修改
48.下列对教学评价的认识正确的的是（B）。
A.教学评价就是对教学效果进行评价
B.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价
C.教学评价都是在教学结束之后进行的
D.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用
49.在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（C）。
A.Ctrl+Alt+Del
B.Del+Esc
C.Alt+Tab
D.Alt+F4
50.王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（C）。
A.Del+Esc
B.Alt+Tab
C.Ctrl+Alt+Del
D.Alt+Del+Esc
第二篇：国培信息技术在线考试答案
1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
.B 信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。计算机理论
结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。3.D.如何对学生的学习结果进行“等级”评定
结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。4.A.形成利用网络进行交流和学习的意愿
5/在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。D.投影机
演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）
C.PhotoShop
根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。7.A.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。8.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。9.A.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操
在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，10.以下教学方法最佳的是（）。
B.播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件
老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方11.式最恰当的是（）。
B.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆
刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加12.工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？ C.促进知识的保持
下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。13.B.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平
关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。14.B.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
15.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。D ．学习环境分析
下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。16.B.教学资源的搜集
发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下18.方法中最为合适的是（）。
B.利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可
在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的19.功能描述正确的是()。D.Ctrl + Z 撤销
20下面对教学反思描述不正确的是（）。
C.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。21.B.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故22.障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（）。B.实物投影仪或者投影机
在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在23.发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。
D.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（）。24.D.课程标准的具体内容
除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学25.习者学习的影响的描述中正确的是（）。
C.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好 26下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。A.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观
为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合27.适的是（）。
B.亚洲不同地区民族服饰
28.在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（）。
B.平均分组，男女搭配，教师适当调整
29.点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。B.普通话的标准程度
在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是30.（）。
D.媒体不是万能的，不存在万能媒体
下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。31.C.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与
电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）32.C.便于教案的修订，但不便于携带
在制作“人文资源.PPT”时，在（）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。33.A.幻灯片浏览视图 34.教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（）。
B.教学功能强而使用成本低的媒体 35.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（）。
C.Office版本不同
在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。36.A.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张
在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采37.取哪种方法最为恰当？（）。D.分组讨论，小组推选代表发言
根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。38.B.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展
根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。39.D.学生能够理解课文的内容
上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，40.你认为下列哪种导入形式最恰当（）。
B.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论
为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料41.能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。
B.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学
在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列那种提问方式比较恰当（42.D.教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题
在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的43.不包括（）。
A.让学生练习准确表达句子，达到发言标准
下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（）。44.D.教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自己的理解
你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，45.你认为不可能的原因是（）。D.电脑出了故障，需要重新启动
以下课件评价标准不正确的一项是（）。46.教学资料来源清楚，无侵权行为
在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处47.理方式中最恰当的是（）。错误太多，无法批改，让学生重写 下列对教学评价的认识正确的的是（）。48.A.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价
在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是49.（）。D.Alt+Tab
王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，50.如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（）。C.Ctrl+Alt+Del
第三篇：国培考试答案
国培考试答案
第一模块测试答案
1、教育技术的研究对象是： 答：教学资源、教学过程
2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？ 答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方
3、教育技术的本质是：
答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践
4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在
答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。
5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
答：利用、管理
第二模块测验答案
1.如果您所教的是小学 5、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是： 答案 学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析 一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？
答案 确定目标 前端分析 评价和修改 制定策略和选择媒体与资源 试行方案 端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括： 答案 学习环境分析 信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？ 答案 行为主义 当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 答案 评价 让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 答案 理解 从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论
答案 认知主义 人本主义 建构主义 一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ 答案 教学对象 条件 行为 标准 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？ 答案 一般特征 学习风格 入门能力 10 从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 答案 认知领域 第三模块
1、选择教学媒体的四个主要依据包括 答：依据教学条件、目标、内容、对象
2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？
答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音
3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？ 答：字母卡片
4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？ 答：重现性
5、以下属于学生主导的教学方法的是：（）答：发现学习、讨论、协作学习
6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。答：错。
7、以下各种经验中，____ 不属于观察的经验 答：参与演戏
8、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。答：错
9、李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些？（）答：录音机、计算机
10、农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括： 答：卫星教学收视点、教学光盘播放点、计算机教室 第四模块
1、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接转化为计算机上的文字。
答：扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏 答：对。
3、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。（）答：进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
4、通过（）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。
答：单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”
5、使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。答：错。
6、分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别。（）
答：在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本。复制的文本为无格式文本
7、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。答：对。
8、信息化教学资源包括（）。
答：素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源
9、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（）。答：历史纪录。
10、通过“工具”→“Internet选项”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。答：对。
11、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。答：错
12、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和（）的总称。答：信息
13、资源可分为两类，即物质资源和非物质资源。答：错。
14、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。答：对
15、教学资源包括信息化教学资源和网络资源。答：错
16、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。答：错
17、素材类教学资源包括（）五种。答：文本、图片、音频、动画、视频
18、（）是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。答：教学资源
19、网页中链接文件的下载方法有（）三种。
答：左键直接点击、右键目标另存为、右键使用快速下载工具 20、在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。答：错 第五模块
1、以下不属于视频格式的是()答：jpeg。
2、有关动画的说法，不准确的是 答：利用动画来表现事物比视频效果更好
3、下面有关课件的叙述中，不正确的是
答：根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统
4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。答：错
5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。答：错
6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是（）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键 ③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图 答：3421
7、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。答：对
8、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以 直接加以利用 答：错
9、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。答：对
10、课件按照表现形式可以分为（）答：演示型和交互型 第六模块
1、全班集体授课，是教学组织形式当中最常用的一种。下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是：
答：由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识
2、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。答：错。
3、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进 讨论？
答： 参与其中，并适当提出问题指导，引向主题
4、王老师用dv拍了一些视频资料，他打算在课堂上展示，为了让学生能一起观看，他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是： 答：投影仪
5、教学实施的 5P 原则是指：
答：让学生做好准备、准备环境、准备材料、预览材料、实施教学
6、以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作，请您选出不合理的选项（）答：王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面，并且依此编写自己的教学计划
7、LLS@163.com是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的？ 答：一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件
8、以下有关教学交流的认识，错误的是：
答：在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权
9、请按照正确的顺序排列九大教学步骤 ：
1－引起注意，2－告知学习目标，3－回忆相关旧知，4－呈现教学内容，5－提供学习指导，6－引出行为，7－适时给予反馈，8－评定学习结果，9－促进保持和迁移。
第七模块测试答案
1、以基准为依据，高考可被看成是绝对评价，而不是相对评价。（错）
2、客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的“理解”层次。（错）
3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。（对）
4、对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面：（内容处理、课堂调控、媒体运用）
5、（档案袋评价），着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。
6、如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平，那么，这次考试在信度上出了问题。（错）
7、以功能为依据，教学评价可分为：诊断性评价，（形成性评价），总结性评价。
8、（表现性评价）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
9、教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点，而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核，这是利用到了教学评价的（调节功能）。
10、客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的（应用）层次
第四篇：2013年国培教育技术考试试题及答案
2013年国培教育技术考试试题及答案
1、进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（Ｂ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力）。
2、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（Ａ.投影机）。
3、对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（Ｄ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段）。
4、如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止）
5、在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（Ｄ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言）。
6、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（Ｂ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”）。
7、具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（Ｃ.有利于提高教师的学科专业知识水平）。
8、下面对教学反思描述不正确的是（Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内）。
9、下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（Ｂ.教学资源的搜集）。
10、学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（Ｄ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程）
11、教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（Ａ.制定教学目标）。
12、老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（Ｄ.将网址添加到收藏夹中）。
13、电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（Ｃ.便于教案的修订，但不便于携带）
14、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（Ｄ.PhotoShop）。
15、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（Ｂ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展）。
16、以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（Ｃ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念）
17、下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（Ｂ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源）。
18、下面关于教学媒体的表述中正确的是（Ｃ.媒体不是万能的，不存在万能媒体）。
19、教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（Ｂ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程）。
20、小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（Ｃ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少）
21、要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（Ｄ.课堂调查表）。
22、教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（Ｂ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现）。
23、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（Ａ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料）。
24、百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（Ｄ.“filetype”语法）。
25、教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（Ａ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的）。
26、在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（Ａ.随机进入式策略）。
27、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（Ｄ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析）。
28、本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（Ｂ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等）。
29、电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（Ｂ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器）。30、下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法）。
31、关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（Ｄ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂）。
32、下列关于常用软件工具的表述正确的是（Ａ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件）。
33、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（Ａ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴）。
34、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（Ｂ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处）。
35、在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（Ｃ.定性评价）。
36、下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键）。
37、在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是(Ａ.同时按A1t+Tab)
38、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（Ｄ.计算机理论）。
39、进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（Ｂ.教师修改教案，优化教学）。
40、假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（Ｄ.WinRAR）。
41、在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页）。
42、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（Ｃ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同）。
43、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（Ｃ.教学资源的设计时间）。
44、美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（Ｃ.能够运用比较分析方法认识历史问题）。
45、教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（Ｄ.准备充分性）。
46、根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（Ｄ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体）。
47、下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（Ａ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习）。
48、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（Ａ.绝对评价）。
49、以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（Ｃ.斯金纳）。
50、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程）。
第五篇：教师信息技术考试试题及答案
教师信息技术考试试题及答案
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A.正确B.错误 答案：A 2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A.正确B.错误
答案：B 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A.正确B.错误
答案：A
4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程
A.正确B.错误 答案：B 5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
A.正确B.错误
答案：B 6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A.正确B.错误 答案：A
7.教育评价有时也带有一定的主观臆断
A.正确B.错误
答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念
A.正确B.错误 答案：B
9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确B.错误 答案：B 10.微课能解决学习者的实际问题
A.正确B.错误 答案：A
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A.正确B.错误
答案：B 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确B.错误 答案：B 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A.正确B.错误 答案：A 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A.正确B.错误 答案：A 15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力
A.正确B.错误 答案：A 16.建立区域 学科工作 的原因是 为了满足 信息时代 教师发展 的需求。
A.正确B.错误
答案：A 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A.正确B.错误 答案：A 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A.正确B.错误 答案：B 19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
A.正确B.错误 答案：B
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是
A.没安装PowerPoint软件C.电脑突然死机了
B.没安装PowerPoint自带剪贴画库
D.在剪贴画库，没有教师要找的画
答案：B 21.信息安全需求包括？
A.保密性、完整性C.不可否认性
B.可用性、可控性
D.以上皆是 答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有
A.如何找到合适的视频资源B.如何从网站下载视频资源
D.有用的视频资源太少
答案：D C.如何对视频资源进行加工剪辑23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是
A.生生互动C.师生互动B.教师讲授为主 D.基于任务的学习方式
答案：A 24.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A.现象不明显的演示实验B.现象不明显的演示实验
D.毒性较大和无法实际操作的实验
答案：C： C.能用肉眼观察的宏观化学反应25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A.精确性C.完整性26.iTunes的功能 B.针对性
D.糅杂性
答案：D
A.在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B.在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C.可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D.通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案：B 27.下列不属于本课程的基础环境的是
A.网络教室B.网络学习的平台
D.网络学习评价软件
答案：D C.网络学习管理软件28.以下属于合作学习的益处是
A.学生成绩提高C.老师的任务减轻
B.学生独立学习的能力增强 D.课堂便于管理
答案：A 29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行
A.实时性C.控制性B.集成性
D.非线性
答案：B 30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A.学习差异B.学习需要 C.异质答案：C D.同质
31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A.自我评价C.自我测验答案：A： B.自我总结 D.自我反思
33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A.多样化C.综合式答案：D B.一体化 D.主题式
34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？
A.系统设计C.纵向设计B.方法设计 D.评价设计答案：C 35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A.教学反思C.课堂教学B.教学实践
D.校本培训 答案：A 36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A.10.10.255.XC.10.10.10.X
B.255.255.255.X
D.10.255.255.X 答案：A 37.开启显露器的快捷键是什么？
A.ctrl+RC.shift+AB.shift+R
D.ctrl+A答案：A 38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用C.呈现过程,形成表象教学作用答案：B：
B.欣赏审美,陶冶情操教学作用 D.展示事例,开阔视野教学作用
39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？
A.知识技能C.问题解决B.数学思考 D.情感态度答案：A 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A.教师格式C.主题格式B.星期格式 D.社区格式答案：A 41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A.教师教案B.学生学习活动、学习行为的记录
D.学生自我反省答案：A C.教师反馈于指导42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？
A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动C.跟踪学生进度43.多媒体信息不包括
B.详细设计项目学习
D.方便对项目学习的评价答案：A A.音频、视频B.动画、影像 C.声卡、光盘D.文字、图像答案：C 44.下列数据库属于书目数据库的是
A.SCIC.EIB.ISTP
D.图书馆OPEC答案：D 45.下面不属于时间类视频特效的是()。
A.抽帧C.色渐变B.拖尾
D.时间扭曲答案：C：
46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
A.自行制作和购买C.购买和收集
B.上网下载
D.自行制作，收集和购买答案：D：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.通常说的三网合一指的是（）。
A.有线电视网C.通信网
B.局域网
D.因特网答案：ACD 48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色 B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色 C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色 D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块 答案：AD 49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴
A.交互式视频游戏 C.彩色画报
B.有声图书 D.彩色电视答案：AB
50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？
A.间接电子商务 C.非完全电子商务
B.完全电子商务 D.直接电子商务答案：BC 51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络
A.网络图 C.集合图
B.表格图
D.线性图答案：ABCD 52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式
A.实时性的聊天 C.BBS
B.电子邮件
D.在线练习答案：ABC 53.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是
A.固定目的地的运动
B.固定直线上的目的地的运动 C.固定区域的运动
D.固定路径的运动
E.固定路径任意点的运动 答案：ABCDE 54.基于web的学习系统一般包括
A.学习教学子系统 C.课程开发子系统答案：ABCD
B.资源管理子系统 D.教学教务管理子系统
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式C.提升教育教学能力
B.促进学生综合素质的发展
D.优化课堂教学答案：CD 56.基于项目学习对学生的好处是什么？
A.激励学习积极性C.加强合作能力
B.提高高级思维能力
D.提高自主学习能力答案：ABCD 57.CNKI E-learning可以打开的文件格式包括
A..doc C..pdf B..caj
D..xle答案：BC 58.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息
A.经度 B.纬度
C.海拔 答案：ABC 59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A.美术教学演示 C.计算机绘画
B.多媒体教学 D.计算机美术设计
E.计算机美术欣赏 答案：ABCDE 60.教学资源包含
A.教学资料 C.支持系统
B.教师配备
D.教学环境 答案：ACD 61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C.定量评价书对平作“ 质”的分析,对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 答案：CD
62.网络学习空间为用户提供的功能有（）
A.应用功能调用 C.沟通与交流 答案：ABCDE
B.资料存储与管理 D.展示
E.信息与通知
63.ipad支持的视频格式有哪些
A..avi C..mp4 B..flv
D..mov 答案：CD 64.图片主要来源包括哪些方面？
A.网络 C.书本 B.软件截图
D.office软件制作 答案：ABCD 65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有
A.可行的操作程序 C.有效的监控机制
B.多元的评价方式
D.明确的探究目标 答案：ABCD 66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设 C.学校教育及家庭教育
B.新课程教学改革 D.心理健康教育
E.综合实线活动 答案：ABCDE 67.教师工作坊的特点是什么？
A.人数少 C.活动形式多
B.针对性强
D.活动目的是解决问题 答案：ABCD 68.监控系统常用的设备有()A.监视器 C.视频分配器
B.视频放大器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机 答案：ABCDEF 69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A.测验 C.学习契约 B.量规
D.概念图 答案：AD 70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动
A.利用变量进行深度迭代 C.教师手把手教学生使用软件 答案：ABD 71.以学生为中心的课堂特征有
B.学生课前的自主探究
D.几何图像的操作确认和互学互评
A.教师和学生的角色有所变化 C.学习需要丰富的情境
B.主动学习
D.学习者是多样的
E.学习是社会性的 答案：ABCDE 72.要求学生网上搜素资料要注意（）
A.目标要明确 B.建议提供参考网址
D.可以使用搜索引擎 C.可在互联网上任意查找 答案：ABD 73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面
A.规范学生的行为 B.发现学生的思维火花 C.引导深化
D.帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD
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