洱海保护活动的教案（定稿）

第一篇：洱海保护活动的教案（定稿）

洱海保护活动的教案

（宁湖二小）

教学目标：

1、初步了解我们大理洱海的概况，明确洱海与我们的生产生活 密不可分。

2、初步了解洱海受污染和被破坏的情况，学会做一些保护洱海 力所能及的事情。

3、思考：没有洱海我们的生活环境会是什么样的？

教学重点：

1、让学生了解我们与洱海的关系

2、让每位学生的洱海环保概念落到实处

教学难点：

1、让学生感受大理的美丽风景、怡人气候、洱海风光

2、让学生了解和感受洱海对我们的重要性

课时安排：一课时

教学准备：

1、学生对洱海环境资料的收集。

2、洱海流域人文、风光、生活、生产图片资料 教学过程：

一、讲述洱海概况，引入主题

洱海位于云南大理市区的西北，为云南省第二大高原淡水湖，中 国第七大淡水湖。在古代文献中曾被称为： “叶榆泽”、“昆弥川”。洱海 是大理“风花雪月”四景之一“洱海月”之所在。洱海因气势如海而形状 如人的耳朵而得名。它是由于地壳运动而形成的断层湖。水面海拔 1972 米左右，北 起洱源县江尾乡，南止于大理市下关镇，形如一弯新月，南北长 41． 5 公里，东西宽 3 到 9 公里，平均水深 10.5 米，最深处达 20．5 米。洱海的水域辽阔，周长为 116 公里，面积约为 251平方公里。洱海属澜沧口水系，此外，海底断层中还不断有潜水涌出，因而 形成永不枯竭的湖泊。水源丰富，汇水面积 2565平方公里，平均容 水量为 28．2 亿立方米，湖水从西洱河流出，与漾濞江汇合后注入 澜沧江，最后注入太平洋。由于洱海水的流入与流出，使得洱海水质 优良，适于各种鱼、虾以及贝类的繁殖与生长，同时，也使得洱海有 着丰富的水产资源。同时也是一个有着迤逦风光的风景区。

二、具体事例，初步认识。

从空中往下看，洱海宛如一轮新月，静静地依卧在苍山和大理坝 子之间。洱海共有 3 岛、4 洲、5 湖、9 曲。洱海湖水清澈见底，透 明度很高，自古以来 一直被称作“群山间的无瑕美玉”。传说在海底 生长着一棵硕大无比的玉白菜，这碧波莹莹的湖水，就是一滴滴从玉 白菜的心底沁涌出来的玉液。洱海位于大理市境内，是白族人民的“母 亲湖”，白族先民称之为“金月亮”，是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。被誉为“高原明珠”的洱海，是大理风景区的主要风景资源，也是 白族祖先最主要的发祥地。迄今为止，在洱海及其周围的山坡台地上 所发现的新石器时代遗址共达 30 多处。海东金梭岛就是一个著名的 新石器遗址： 最近又发现双廊玉几岛也是新石器时代和青铜器时代的 重要遗址，除了出土大量生产生活用的石器、陶器之外，还有青铜器 山字形格剑、铜柄铁刃剑，以及铸造这些兵器的陶范。由此可以推断： 它或许还是古代白族先民冶炼铸造青铜器直至铁器时代的生产基地。在这里每个时代都有历史的遗留，我们似乎可以听到白族祖先从远古 一步步走向文明时代的足音。因此，也可以说：洱海是白族的摇篮。

然而今天，洱海同样与我们的生产生活密不可分。

三、分析事实，深化认识。请同学们针对上面介绍和了解，说说洱海有哪些美丽的地方。再说说洱海对我们大理人民有多么重要。生：洱海湖水清澈见底，透明度很高，自古以来 一直被称作“群 山间的无瑕美玉”。

生：是白族人民的“母亲湖”，白族先民称之为“金月亮”。生：是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。如今人们把它称作“高原 明珠”。

师：同学说得很好，你们说的都是我们美丽洱海的写照。

四、根据实际见闻和认识，小组交流：谈谈你所知道的洱海。请同学们汇报自己所看到过的，听到过的洱海。

五、议一议

师：同学们了解了很多洱海的美丽环境，从中可以看出同学们对 我们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境？洱海对于我们的重要性？没有洱海大理将会怎么样？要求 学生讨论后，发表意见。

六、教师小结

2017.3.17

第二篇：保护洱海教案

一、目的

师：同学们了解了很多洱海的美丽环境，从中可以看出同学们对我们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境？洱海对于我们的重要性？没有洱海大理将会怎么样？要求学生讨论后，发表意见。活动目标：

1、初步了解我们的洱海环境有哪些严重的问题，明确保护洱海是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护洱海力所能及的事情（向家人做一次保护洱海的宣传）。

3、思考我们小学生能为洱海环境保护做些什么？ 教学重点：

1、让学生了解我们与洱海的关系

2、让每位学生的洱海环保概念落到实处 教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对洱海环境破坏的严重性

2、如何使学生从实际生活出发保护洱海环境 课时安排：一课时 教学准备：

1、学生对洱海环境保护资料的一些收集。

2、洱海因污染而导致蓝藻爆发的图片和资料。教学过程：

一、引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

小组交流：谈谈你所知道的洱海。请同学们汇报自己所看到过的，听到过的洱海。说说洱海有哪些美丽的地方。再说说洱海对我们大理人民有多么重要。

生：洱海湖水清澈见底，透明度很高，自古以来 一直被称作“群山间的无瑕美玉”。

生：是白族人民的“母亲湖”，白族先民称之为“金月亮”。生：是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。如今人们把它称作“高原明珠”。

师：同学说得很好，你们说的都是我们美丽洱海的写照。

三、谈谈生活中所见到的破坏水资源的现象

师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：……

四、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。先说水源是怎样被污染的。生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。

生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。

生：去年初在湿地公园一带海面出现的蓝藻，环保局也说是海水受污染所造成的。

师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。

六、拓展延伸：（说一说）以后我们怎样从自己做起，保护洱海环境呢？

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护洱海环境、减少洱海污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？” 要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

我们应该像保护眼睛一样保护自己的母亲——洱海。让清澈的洱海碧波永远荡漾在蓝天白云之下。人们常说：“洱海清，大理兴。”让我们每个人都成为保护洱海的使者，让我们的洱海母亲变得更加美丽。母亲湖，我们爱您！

第三篇：洱海保护教案

环 保 教 案

班级：一（2）班 任课教师：

大家一起保护洱海

教学目标：

1、初步了解我们的洱海环境有哪些严重的问题，明确保护洱海是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护洱海力所能及的事情（向家人做一次保护洱海的宣传）。

3、思考我们小学生能为洱海环境保护做些什么？ 教学重点：

1、让学生了解我们与洱海的关系

2、让每位学生的洱海环保概念落到实处 教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对洱海环境破坏的严重性

2、如何使学生从实际生活出发保护洱海环境 课时安排：一课时 教学准备：

1、学生对洱海环境保护资料的一些收集。

2、洱海因污染而导致蓝藻爆发的图片和资料。教学过程：

一、引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：……

三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。先说水源是怎样被污染的。生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。

生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。

生：去年初在湿地公园一带海面出现的蓝藻，环保局也说是海水受污染所造成的。

师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。

四、联系身边事实，加深学生对洱海环境污染的认识。请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、议一议

师：同学们了解了很多洱海环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境？怎样保护洱海环境？你能想出一些建议吗？

要求学生讨论后，发表意见。

六、拓展延伸：（说一说）

以后我们怎样从自己做起，保护洱海环境呢？

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护洱海环境、减少洱海污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。教学反思：

第四篇：保护洱海倡议书

篇一：洱海保护工作方案

永平第二中学“洱海保护 大理环保活动方案

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，积极践行科学发展观，结合我校工作实际，认真贯彻落实州教育洱海保护工作的各项部署要求，充分发挥学校教育宣传的主阵地作用，引导师生从身边做起，从小事做起，用实际行动争当“洱海保护先锋”，并通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、影响社会，努力营造洱海保护人人参与、人人有责的良好氛围。

二、工作目标

1、加大洱海流域保护及生态文明建设的宣传教育力度，全面开展“保护洱海，爱我大理”主题教育，营造“保护洱海，共建生态文明”的良好社会氛围。

2、使用好环保教材，开设环保课程，树立洱海流域环境保护及生态文明建设意识。

3、认真实施“小手拉大手”活动和“洱海保护月”活动

三、主要工作

1、立足课堂，认真开展宣传教育

我校将洱海保护知识贯穿于日常教育教学活动中。组织学生学习州教育局编写的《永远的苍山洱海》、《我爱母亲湖》等环保知识读本。做到书中内容个个知晓，人人践行。

2、积极开展保护洱海“五个一”活动

认真开展“保护洱海、爱我家园”主题教育、结合开学第一课《保护洱海》听一堂环保讲座、发一份倡议书信、写一篇主题征文、组织一次知识竞赛。

3、做好宣传教育活动

我校通过校园广播、黑板报、宣传展板、班会课等方式，积极宣传保护洱海的重要性。并组织召开家长会，邀请家长现身说法，讲解洱海保护的意义，大力宣传“洱海清、大理兴”的理念，开展校内垃圾清理活动，将以上活动变为常态。

2015年9月5日篇二：大理学院2012年保护洱海系列活动策划书

大理学院2012年保护洱海系列活动

策

划

书

大理学院农学与生物科学学院 2012年3月25日

一、活动介绍

洱海是大理国家级自然保护区和国家风景名胜区的核心，是大理各族人民的“母亲湖”。作为位于苍洱之间的大理学院，保护洱海，责无旁贷。2011年，根据大理州、市党委政府要求，在大理学院“保护洱海”领导组的领导下，校团委、农生学院依托我校教育教学资源，通过精心策划和认真组织，采取宣传活动与实践活动相结合的方式，从3月19日起集中开展了为期一个多月的2011年“大理学院保护洱海”系列活动。此次活动以“保护洱海，秀我山川”为主题，将宣传与调研相结合，历时一个月，宣传调研地点涉及三文笔村、才村、上关镇、大理学院古城、下关两个校区，时间久，规模大。此次活动旨在保护云南第二大高原湖泊洱海，提高洱海沿岸居民的环境保护意识，重点保护洱海的主要源头河流，从源头减少居民生活对洱海的污染和破坏；通过大力的宣传达到保护野生鸟类、鱼类的目的；进行实地调查，找出河流污染问题发生的原因，提出具有建设性价值的建议。同时，在上述地点进行环保宣传和垃圾清理工作，提高当地居民和学生对洱海保护重要性的认识，呼吁大家像保护眼睛一样保护洱海，切实增强责任感、紧迫感，从自己做起，从身边的小事做起，更加自觉主动地参与到保护洱海的行动中来，达到保护洱海的目的。今年，我们将在2011年“大理学院保护洱海”系列活动的基础上继续深入开展洱海保护系列活动，今年的主题将在去年活动的基础上以保护鸟类相关宣传调研活动为切入点进行洱海保护些列活动。现阶段，由于洱海生态系统遭到不同程度的破坏，导致洱海鸟类迁徙、繁殖受到很大影响。而洱海周边鸟类的活动对洱海生态系统有较大的影响，鉴于此，我们希望通过持续开展保护洱海系列活动，特别是今年洱海鸟类保护相关主题活动的开展，通过对洱海鸟类的宣传保护和洱海鸟类的相关科学调研，提高全民保护洱海的意识，保护鸟类迁徙及繁殖的目的，从而达到保护洱海的目的。我国是鸟类资源最为丰富的国家之一，记录到的鸟类种类达1300多种。全球候鸟迁飞8条主要路径中，有3条经过我国。30年前，国务院批准设立“爱鸟周”活动，标志着我国在加强鸟类等野生动物保护方面进入了一个新的发展时期。在此后的三十年里，各级林业主管部门在各级党委政府的领导下，在各有关部门的支持下，每年坚持以“爱鸟周”为主体的爱鸟护鸟宣传活动，并积极建立鸟类自然保护区，实施濒危鸟类拯救保护行动，开展鸟类及其栖息地调查监测、科学研究、鸟类环志、国际合作、疫源疫病防控，严厉打击非法猎捕和经营利用鸟类等行为，取得了丰硕成果。

当前我国鸟类等野生动物保护面临的严峻形势：一是在不少鸟类和野生动植物分布区，栖息地破碎、损毁等状况仍未得到改观；二是乱捕滥猎、非法经营鸟类等野生动物及其产品现象还时有发生，严重威胁鸟类和野生动物种群安全；三是鸟类和野生动物疫病呈现高发、频发态势，成为公共卫生安全的潜在隐患；四是人口增长、城市扩张、环境污染、气候变化、资源过度利用、外来物种入侵正给鸟类和野生动物保护带来越来越大的压力。

地处滇西北的苍洱自然保护区—重点鸟类保护区，同样面临着严峻的生存压力，尤其是在冬候鸟陆续迁徙以及本地留鸟繁殖季节。作为位于苍洱之间的大理学院，保护苍山洱海，责无旁贷。大理苍山是横断山脉中段的一座名山，座落在大理白族自治州境内，地理坐标东经99°55′-100°12′。跨大理、洱源和漾濞3县（市）。苍山北起洱源邓川镇，南止下关镇西洱河，东濒洱海，西临黑惠江河谷；苍山山脉由19座海拔3074-4122m的山峰组成，峰峦起伏；南北长48km，东西宽18km，最高马龙峰海拔4122m，与西坡漾濞河谷相对高差2562m，与东坡洱海盆地相对高差2148m。苍山总面积57710hm，东坡属大理市，面积29300hm。西坡属漾濞县，面积20610hm。北段属洱源县，面积7800hm。

大理拥有云南第二大高原湖泊—洱海，以洱海为中心的洱海流域，包扩洱源的三大湖泊（茈碧湖、海西海、西湖），是中国三大鸟类迁徙通道的重要站点。洱海位于云南省西部大理白族自治州境内，介于25°36′-25°58′n和100° 222205′-100°18′e之间，是云南省第二大高原淡水湖泊，属澜沧江-湄公河水系。于2010年10月到2011年6月，以周为单位采用直接计数法对水鸟进行调查，共得到有效数据30次。整个调查过程共记录到水鸟57种36039只，其中人工湿地49种21097只，密度为293只/hm，天然湿地34种14942只，密度为202只/hm。由于洱海周边湖湾内的天然湿地在长期的人类活动影响下受到了很大程度的破坏。具现阶段调查，大理洱海及苍山流域，任然存在猎杀、毒杀、网捕鸟类的现象，在尤其是在江尾，我们发现当地居民毒杀鸟类一次达到数百只野生水鸟，用猎枪捕杀鸟类的现象时有发生，与此同时，苍山附近的居民乱砍滥伐、非法采集松子的行为也频频发生。这些行为的最终结果，就是极大的威胁了当地鸟类及迁徙鸟类的生存。所以，我们有必要也有责任倡导全民动员爱护鸟类，共建和谐苍洱保护区。

二、活动主题

“保护洱海，保护鸟类，关注生态，共建和谐苍洱”

三、组织机构

主办单位：大理学院农学与生物科学学院；大理学院东喜玛拉雅资源与环境研究所 22篇三：保护大自然倡议书 建议书 罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨„„；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家„„”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1、节约资源 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用 多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4、分类回收 循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！某某某

某年某月某日保护环境建议书 ——保护环境 人人有责 广大市民们： 你们好！

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！

为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境!对此，我还想向大家发出一些忠告：

1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意！

2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！

3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！

4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！

5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！

7、.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰！

8、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！

9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！

以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！铁路坝小学 604 水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！参考资料：希望我的回答，对您有用处，谢谢！270 | 评论(1)

第五篇：保护洱海 演讲稿

保护洱海，爱我家园

我们的家乡大理，有一个迷人的湖泊——洱海！她是我国七大淡水湖泊之一，她使大理气候湿润，四季如春，风光秀丽；她有绮丽的自然风光和丰富的生物资源；她为我们创造了无尽的财富。她，是我们的母亲湖。

洱海养育了我们大理的一切，是我们生命的泉源。清清的洱海水，让庄稼五谷丰登，让人民身强体壮，让动物快乐地歌唱，让鱼儿自由地嬉戏。

可是，近些年来，生活污染、农业污染、旅游、航运污染等，使洱海生态环境遭到了破坏，这不仅给人民的生活带来威胁，而且对家乡发展造成了影响，洱海的自洁能力是有限的，怎么经得起这样肆虐而反复的兴风作浪？难道就这样任由我们的洱海继续遭受蹂躏，失控的生态环境逐渐恶化下去？不行！作为勤劳、善良的白族人民的后代，作为文献名邦—大理的公民,保护我们的生存环境,保护洱海是我们每一个人义不容辞的责任和义务。近年来，开发资源的同时要治理保护生态环境已成为大家的共识，政府也为治理洱海污染推行了许多有力的措施。但是，光靠政府来治理是不够的，只有全民共同参与，让环保意识转化成自觉的行动,才能取得最好的、最最持久的效果!为了让最适合人类居住的大理风光常在,为了咱们唯一的母亲湖永葆秀丽青春,让我们大家一起投入保护洱海的实际行动,从我做起,从身边的一点一滴做起,每天都是 “洱海环境保护日”。我坚信，不久的将来，大自然一定会还我们一个闻名遐迩、人类与环境和谐共处的苍洱风光!为了明天的生活更美好，为了母亲湖的微笑，为了大理的水更清，山更绿，天更蓝，让我们积极行动起来，从身边做起，从每一件小事做起，让我们一起保护洱海吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。