第一篇：自1921年建党以来
自1921年建党以来，中国共产党领导中国人民，英勇奋斗，不怕牺牲，前赴后继，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会后，在马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国共产党领导人民实行改革开放政策，在社会主义现代化建设中，取得了辉煌的成就，我国的综合国力大大增强，人民的生活水平不断提高。中国共产党在领导人民建设物质文明的同时，还努力建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学、文化事业。中国，成为名符其实的东方巨龙。
我之所以想要加入共产党，与我爷爷对我的言传身教紧密相关。他作为一个开垦北大荒的转业官兵一直教导我只有中国共产党才能够坚持一切为了人民，只有中国共产党才能救中国。在他的影响下，我的叔父，姑母都是党员，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风。上学以后，从书本上，报刊上学到了许多党的知识，对党的认识更深了，我为生在中国共产党领导下的新中国感到自豪和欣慰。在读初中的时候经常从报纸和电视中了解到中国共产党员的先进事迹，像焦裕禄、孔繁森这样的英雄模范人物，虽身处平凡的岗位，但却做出青史留名世人称颂的事迹来。中国共产党，不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为我们年轻人指明今后正确的奋斗道路方向，使我们在党的摇篮里健康快乐地成长。进入高中，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。
刚入大学，我便提交了入党申请书。在2012 年11月我被确定为入党积极分子，向党组织进一步靠拢。2013年5月我参加了入党积极分子的培训，对党有了更深入的认识。通过学习党的理论和历史，通过耳濡目染中国经济社会发展的伟大成就，我强烈认识到中国共产党是一个伟大的党，她具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力。共产党员总是在一切工作和社会生活中起着先锋、模范作用。只有她才能领导中国各族人民建设有中国特色的社会主义，只有她才能带领中国走向繁荣昌盛、国富民安和统一强大。作为一个渴望上进，渴望为国家的发展作出贡献的一名大学生，我更加坚信了要成为一名光荣的共产党员，要为共产主义事业奋斗终身的信念。
递交入党申请书以来，我时时刻刻以一名合格党员的标准要求自己。作为一名大学生，在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力刻苦学习专业知识，从不怠慢，同时抓紧课外的每一分每一秒阅读课外书籍，增加自己的课外知识，拓宽自己的眼界，以自己的实际行动去实现自身的价值。在工作方面，我一直也是尽心尽力尽责，起到了模范带头作用。在班级担任文体委员，在学生会担任文艺部部长，积极进取，努力拼搏，用高标准来要求自己，充分体现了自己的价值。同时本着为同学们服务的精神，无私奉献，力求做好每一件事，办好每一项活动。在学习和工作之余，我还经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如学习上在部分学科还有欠缺，成绩还有待努力提高;工作中有些情绪化，不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
如果组织批准我加入中国共产党，我将以身边优秀的共产党员为榜样，继续努力，为中国的革命和建设奉献出自己的全部力量，为实现共产主义奋斗终身。如果党组织没有批准我的请求，我也不会气馁，我将继续以党员的标准严格要求自己，及时充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。
请党组织在实践中考验我!××同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，自觉以党员标准严格要求自己。不仅能认真学习党的基本知识，不断提高对党的认识，并能刻苦学习，勤奋工作，曾两次获得奖学金。思想作风正派，为人正直，对组织忠诚，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。希望××同志积极改进其工作方法，提高工作效率，以求更大进步。
×××同学能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，对党认识明确，入党动机端正。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加班团组织的多项活动，有较强的组织管理和协调能力，担任学生干部，工作以身作则，兢兢业业，任劳任怨，能够大胆管理，并能关心贫困同学
第二篇：自参加工作以来
自参加工作以来，我一直担任班主任。切身体会到班级管理的难。“当一名班主任难，当一名好的班主任更难！”许多老师都不无感慨地这样说。是啊，小学学生，一下子从幼童变成了一个小学生，对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。有的入学前父母就说：“开学后让老师来收拾你。”家长管不了的，就说告诉老师，使学生见到老师就害怕。还有的干脆不愿上学。那么，如何去教育这些孩子们呢？
经过近几年的不懈努力和摸索，我总结了以下的几点。借此机会与老师们交流，希望得到老师的帮助和指正，切切实实起到抛砖引玉的作用。
一、把真爱献给学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。
你想想，一个五六岁的孩子们整天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。我常想，一个的班主任要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。老师们曾经赐给班主任一个光荣而神圣的雅号----班妈，这个比喻对于的班主任更是最确切不过了。的班主任只有勤于扮演好这个班妈的角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。
多年来，我长期担任班主任，每当新接一个班级，我首先对班上的学生进行摸底，了解学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，那些父母早亡，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。爱的召唤，使孩子们有了热情也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。
二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯
都说学生难教，尤其是班主任难当，我自愿申请到了这个岗位上的。虽然我不是个懒人，但我总想以最小的付出换取最大的效益，原以为我的这种思想不对，但当我读到陶行知老先生关于教育的责成效率原则时，也就释然了。“怎样使我的班主任也当得轻松惬意”是我一直琢磨的问题，当我看到魏书生“教育就是帮助人养成良好的习惯”的成功的教育理论时，我豁然开朗，于是我从帮助孩子养成良好的习惯入手。从班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者转变为学生的服务者，树立为学生服务的理念，切实当好学生人生道路上的引路人。
在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，每次竞赛之前，我都发表热情洋溢的讲话，如，书法比赛之前我说:“同学们，这节写字课，我们进行书法比赛，要求字写得横平、竖直，笔画清楚，端正有力，看谁写得最漂亮，写得好的，我们就评他为小书法家。”老师还要把写得好的张贴再专栏里，老师还有很多的小奖品要送给大家。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。评出来的小书法家们，得到了奖品，心里可高兴呢。学习兴趣自然就调动起来了。
当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。我还要求每个学生做一个成长袋，收藏自己学习中的成果。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步!
三、细心扶持学生步入人生之旅
我把人生分为五个驿站，即：小学、初中、高中、大学和社会。俗话说：“良好的开端是成功的一半”一年级的小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站口，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一
个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。
刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌，让同学们天天读，时时想，记在心，照着做，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。例如：在一年级上学期，我给他们编了一首儿歌是：闹铃响，快快起，背书包，上学去，遇同学，微微笑，见老师，就问好，进教室，搁书包，拿出书，快学习。时间一长，晨读的习惯就自然而然的养成了。
班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取魏书生老师的冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的办法。设想一个本来就很调皮的学生，加上从开始老师就天天磨练他，到了五六年级他还不被磨出一个调皮精来吗？老师只能从正面吧他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。我每接一个班都会遇见几个顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，大同学要碰，小同学要欺，在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他们也会有进步的。就在上学期，学校组织的校园集体舞比赛活动中，我班的童某和葛某，这两个学生在平时，学习基础差，课堂纪律更差，可是，在体操训练中表现特别棒，他两不仅舞姿优美，乐感特别的强，在训练过程中他两不仅自己动作完成到位，还主动帮助其他同学纠正动作，我就紧紧抓住这个契机表扬他们俩，可能是因为很少得到老师的表扬吧，他俩是那样的兴奋，那样的自豪。从此学习也有了很大的进步。就是这个细微之处正说明，只要我们老师坚持耐心扶持，差生也是能进步的。
四、用榜样法给孩子确立行动的准则。
小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。至于小学低年学生，在他们心目中，老师更是无所
不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。
小学班主任难当，但必须有人去当。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学班主任。
五、用一颗平等的心对待每位学生
在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。
七、不断地学习修善自我提高班级管理水平。
古人曰：“三人行，必有我师”，作为一名班主任，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以，班主任要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。总之，班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，只有不断学习，改变自我，才能适应更艰苦的环境，能承担重任。既然国家和人民将此重任赋予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为全人类的教育事业服务。
小学班主任难当，但必须得有人去当啊。班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中，尽管工作不能尽善尽美。但是，只要你真正做到热爱教育，尽职尽责的，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学班主任。
第三篇：自换届以来
2012年三官庙村两委班子届中工作
述 职 报 告
自换届以来，在上级有关部门的关心支持和镇党委、政府的正确领导下，村支两委深入实际调查研究，针对关系全村的重点难点问题，拿出切实可行的解决办法。在解放思想中转变作用，真抓实干、勤政为民，多干实事，不做急功近利、浪费民力的事。
一、加强组织建设，提高支部战斗能力 在村两委班子建设上，主要做到了以下几点： 一是促团结。我十分注重与班子成员的团结，遇事与大家多沟通、多协商，召开两委会、党员大会，在研究讨论后才作出决定。现在，村两委班子是团结的班子，是积极向上、求真务实的班子，是有凝聚力和战斗力的班子。
二是抓学教。充分利用党内“三会一课”、远程教育等方式方法，在提高村支两委干部理论水平上下功夫，在增强干部工作能力上下功夫，在转变干部工作作风上下功夫，要求做到入户常走访、广纳群言查不足，切合实际定措施，真心实意抓整改，从而真正培养、锻炼一支适应农村工作形势、整体素质较高的干部队伍。
三是强基础。村组织建设不仅是基础，而且是薄弱环节，村干部的自身素质和工作水平是落实农村各项工作的关键。
第一，在党建工作方面，进一步建立健全村两委各项规章制度，并且严格按照制度办事。落实了党务公开、村务公
开等各项措施，确保了党务、村务按时公开，接受群众监督。
第二，在党员干部队伍建设方面，以优化党员结构为主，突出抓好党员发展。村党支部加强对农村中能人大户的教育引导，把其中的优秀分子吸引到党组织当中来。并坚持高标准、严要求、依党章、按程序，积极慎重地做好发展党员工作，2011年培养1名入党积极分子。
第三，在树立党员形象方面，突出抓好示范带动。加大了对党员的学习教育，通过开展党员设岗定责和民主评议党员等活动，使党员的先锋模范作用得到了充分发挥，在群众中树立了先进、务实、富民、廉洁的新形象。
二、保持农村稳定，构建和谐社会
一是坚持不懈地抓好计划生育工作。过去一年半以来，村两委班子高度重视计划生育工作，实行分片负责制。积极宣传党的计生政策，配合村两委和妇女主任，抓好计划生育各项制度落实。同时，做好计生重点户的教育和转化工作，促进了计划生育工作顺利开展。
二是加强农村信访稳定工作，是促进农村社会和谐稳定的重要环节。村支两委一直高度重视本村的稳定工作，本着公平、公正、客观的原则解决群众纠纷和矛盾，积极帮助广大群众排忧解难、化解矛盾，从根本上消灭引起上访的诱因，维护本村稳定。
三、拆迁工作
全村应拆迁277户，任务重、时间紧，我村两委成员分工协作落实责任，克服重重困难，全身心投入统建房、B1号
道路以及全村拆迁工作，通过两委成员的不懈努力，已完成拆迁149户（其中一社应拆迁112户，已完成拆迁36户；二社应拆迁90户，已完成拆迁39户；三社应拆迁75户，已完成拆迁74户）。目前，A1、A2、B2号路顺利进场施工，已基本建成；统建房除1户还未拆迁外，除青、回填等工作即将完成。有力推进兆辉电子、龙胜、九州工业园等企业落实建设。深入动员，广泛宣传统建房相关政策，在干部、党员、村民代表带头下，全村被拆迁户基本认同统建房安置，且选择户型达98%以上。
三官庙村党支部
三官庙村委会
2012年8月2日
第四篇：自入团以来
自我小结
自入团以来，本人一直严格按照共青团的团规和纪律规范自己的言行。思想上，能够按照团章严格要求自己。具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心社会时事政治，不断提高思想政治素质，树立和落实科学的发展观，培养高尚的道德品质。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质.平时积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表的精神内涵，并且认真执行学校的各项规章制度。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起的到带头和模范作用，其次在学校组织的各项团员的各种活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。此外，我在努力提高自身思想素质的同时，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
在我入团这么多年里，我深深的感受到了这个大家庭的温暖。使我正确的认识到了自己的人生观价值观。作为团员我应该坚持与时具进，全面建设节约型和谐社会。作为21世纪的接班人，面对着日新月异的经济和翻天覆地的科技，我们要更快更多更广地接触吸收新知识，认真钻研专业知识刻苦学习，努力成为“T”型人才。同时要让自己站得高看的远，就必须用知识升华自己，升高自己的位置，要站在巨人的肩膀上。同时要学会科学的生涯规划不断调整自己的目标，不断进取。要在不断学习中还要懂得严格要求自己不断创新，打破旧的发展出新的自己的东西。在腐朽中变出神奇。能从多方面多角度思考，学会发散性思维，能从利弊好坏的辨证关系中发现取得收获。还要懂得因势导力，“知道君子性非异也善假于物也“的道理。
通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我再次认真系统的学习了团章的内容，尤其是对团员的义务有了一个全新的认识。在以后的学习工作中，我要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高为人民服务的本领。与此同时，我还注重对经济理论知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，争取做一名素质突出，品格至上的团员，早日实现向党员的过渡。
第五篇：自参加工作以来
自参加工作以来，就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，扎根山区，把一切献给了孩子，献给了乡村教育事业。参加工作17年，担任初三班主任15年，十几年来，在平凡的岗位上辛勤地耕耘着，默默地奉献着，执着的追求着，十年如一日，把知识的种子撒进了学生的心田，让爱的阳光照亮学生的前程，在教育这片热土上找到了人生的坐标，实现了自身的价值，是一名备受领导、同事称赞和学生欢迎的好老师。
一、衣带渐宽终不悔，把责任当作生命。教育是一项良心的事业，要对得起每一个学生、每一个家庭，教师肩负的责任重于泰山。他最喜欢对学生说的一句话是：“你在我心中是一张白纸，不管你的过去如何，我只看你的现在，你的将来”。作为班主任，不应该去翻学生的老账，应该以发展的眼光看待学生，培养学生自信心。付老师的脸上始终充满着亲切的微笑，那是他对学生发自内心的热爱。每年学生评教满意率都在99%以上。正如他毕业的学生在贺卡中写道：“能成为您的学生是我的幸运，多么怀念您充满激情的讲课。” “初三真的很苦，学习有时真的很厌倦，但您的课却让我们如此地快乐和怀念”……。“老师，第一个青春是父母给的，第二个青春是您给的，”学生这样评价付老师。学生都喜欢到他的班级上课，他所担任的班级年年被评为优秀班级.二、捧着一颗心来，不带半根草去。多年来，付老师爱校如家，爱生如子，既从学习上、生活上关心学生，又要从感情上亲近学生，从奋斗目标上鼓舞学生。2002级学生刘欣，在初三上学期，父亲患癌症去世，欠下几万元债务，家境相当贫寒，面对突如其来的打击，一度产生辍学念头，成绩也直线下降。付老师把他领到自己家里住了1个月，耐心做他的工作，终于使他走出了阴影，在中考中，他不负众望，以633分的成绩荣获实验高中第一名。他在信中说说：“老师，是我在人生最低谷的时候，是您把我背上了山顶，我将努力学习，回报社会，把您的爱传递下去…… ”
三、不断追求的足迹 在不断的教学探索过程中，付老师开始形成自己的教学风格：以学生为主体、师生互动、清新自然、轻重有致、充满激情。同时虚心地向前辈和同行学习，取人之长补己之短。2008年7月参加了山东省第二批农村骨干教师提高培训，正因为有这样的进取心和对教学不断孜孜追求，付老师十多年来一直保持在青州市语文、历史学科的教学中站在最前沿： 2000年9月被评为青州市优秀教师，2003年6月被评为青州市教学能手，2003年8月论文《授之以渔、讲究读法》荣获国家一等奖，2004年2月《汉朝的中外交流》荣获潍坊市优质课奖，2000、2003、2004、2005年4次在青州市中考教学研讨会上作经验交流，2006年6月被评为潍坊市教学能手。2007.1月《浅谈创新思维精神的培养》获国家创新成果二等奖，2007.3在第三届全国语文知识大赛中获优胜奖，2007.5辅导的奥运征文3篇获国家一二等奖，2007.6在山东省第二届年会论文评选中获省二等奖，现代教育技术论文获省一等奖，2007.6《浅谈新课程下的语文教学个性化》荣获山东省2007中小学教育科研优秀成果二等奖，2008年《对语文教学的个性化的几点思考》等多篇文章发表于各类报刊，2008年成为县特级教师后备队伍成员，镇首届名师。2009年，所主持的山东省十一五信息技术重点课题已结题。自工作以来几乎年年被评为优秀教师，成绩一直名列前茅，在2006年庆祝第22个教师节之际，该同志的先进事迹在《青州教育》刊登，2007年9月被评为潍坊市优秀教师，2009年9月被评为山东省优秀教师。
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