红色基地寻访活动报告范例

第一篇：红色基地寻访活动报告范例

2017年8月28日,我们小队一起前往邹韬奋纪念馆参观, 开展红色基地寻访活动.邹韬奋先生是我国近代史上杰出的新闻记者、政论家和出 版家，伟大的爱国者。“韬奋纪念馆”位于上海重庆南路万 宜坊（205弄）53和54号，馆额为沈钧儒先生题字。这是 幢法国式3层新式里弄建筑，坐北朝南，民国18年建。其 中的54号在民国时期邹稻奋寓居于此。底层是会客室兼餐 室，墙挂邹韬奋夫人的绣字、邹母照片和风景画。中置小 圆桌和圆椅，左壁有靠背椅、茶几、荼柜等，邹与好友胡 愈之、杜重远、金仲华、张仲实、徐伯昕等常聚于此，商 讨救国大计和出版事宜。亭子间为韬奋先生写作室，置写 字台、小书橱。室内陈列的都是原物。供瞻仰的有卧室、会客室和写作室。53号是介绍韬奋先生的思想发展、革命 事业和战斗历程的文物资料陈列室。陈列品有珍贵的韬奋 手稿、他主编的报刊、各种版本的著作、生前所用的遗物 及党和国家领导人的题词。一楼房间的中央是一尊韬奋先 生的半身塑像。

平生一直很敬仰我国新民主革命时期民主人士在抗日救国、反封建求民主斗争中的英雄事迹，一直仰慕着宋庆龄、鲁迅、闻一多、马相伯、黄炎培等先辈为了中国的民族解 放事业和社会发展鞠躬尽瘁、死而后已的伟大精神，他们 是我们一代人一路走来的人生的前行的动力.参观了“韬奋

纪念馆”后，我们更为韬奋先生的事迹和精神感动不已。

第二篇：“寻访红色足迹”教育实践活动报告

泸县一中“寻访红色足迹”教育实践活动报告

同学们，参观红色文化基地，学习红色文化有助于帮助我们树立正确世界观、人生观、价值观，激发爱党爱国情怀和责任担当精神。泸州，是一座红色之城、英雄之城，有着光荣的革命传统、丰富的红色资源，请同学们利用假期参观学习泸州红色文化基地或景点，完成以下表格：

注：参观时，请用相机（手机）拍摄红色景点照片并合影留念,选取2-4张照片附到登记表后，并上交电子档到班主任处。

泸县一中党委办制

第三篇：寻访红色足迹活动征文

沂 蒙 回 想

今年的暑假，我来到了拥有“十里天河，千年古村落”美誉的沂蒙，去找寻革命前辈的熟悉足迹，感悟今天的幸福生活。在沂蒙人家，我看见了蒙山县县委的旧址和肖华故居等。我在蒙山县县委的旧址看到了革命先辈工作的地方——几间矮小的房子又暗又潮，下午根本看不清屋子里什么样。肖华爷爷的故居非常简陋。一张床，一张书桌，一盏煤油灯就是这间小屋的全部家当。那张小床还不到一米五十厘米。可以想象肖华爷爷在多少个夜晚，在书桌上奋笔疾书，为我们的生活操劳。

在蒙山县县委外有一个学堂，也不能说是学堂，它由两三根石柱组成，两短一长，一共四十多个吧。那是他们上学，开会的地方。共产党领导人就在这么艰苦的环境下工作。沂蒙是著名的革命老区，在抗日战争，解放战争12年的革命中，华东、山东党政军领导机关长期驻扎在这里。刘少奇、罗荣桓、徐向前、陈毅等老一辈革命家在这里转战。在中国共产党的领导和培育下，沂蒙人民与山东党政军一起，共同孕育创造了“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献的精神。

我们今天的幸福生活是无数革命前辈用鲜血换来的，在看《开学第一课》的时候，我就想到了革命前辈在战场上，在后方同仇敌忾的场景。我决定为了中华民族的屈辱历史好好学习，争取做好祖国的接班人，长大后加入中国共产党，报效祖国。使祖国不再受欺凌！

寻访红色足迹活动征文

沂 蒙 回 想

肥城市仪阳街道办事处京城希望小学

五年级二班

李红凤 指导教师

王 京 云

第四篇：寻访红色足迹活动总结

寻访红色足迹活动工作总结

为了深入贯彻十八大报告提出的社会主义核心价值观精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好地引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校工作的实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：

（一）办一期以“红色革命”为主题的黑板报

（二）开展“讲故事”活动

以前，学生或多或少读过一些红色革命故事书，看过一些红色革命电影。9月，学校先通过图书管理员了解图书室有多少关于红色革命的故事书；10月，每个班级请班主任安排10个学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读；11月，每个班级开展“讲故事”活动，学生可以讲以前读过或看过的红色革命故事，也可以将最近阅读或观看的故事，学校政教处到班级观看故事会并摄像。

（三）开展“寻访红色足迹”主题班会

第11周星期一团队课，学校组织各个班级开展“寻访红色足迹”主题班会，并观看、评价、摄像。

（四）观看红色影片并写观后感

因为我校是农村学校，学生家里大多数没有电脑，所以学校要求有电脑的学生可以观看红色影片《闪闪的红星》、《地道战》、《小兵张嘎》和《鸡毛信》等，没有电脑的学生可以观看关于抗日战争的电视或电影。

11月底，要求学生每人写一篇观后感。每班挑选5篇优秀作文到学校参与评奖。

通过这些活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

内江市东兴区三烈乡中心学校

2015年11月28日

第五篇：寻访红色足迹（本站推荐）

寻访红色足迹

“牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利，永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。举行抗战胜利纪念日首都阅兵，隆重纪念那场伟大胜利，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来，更好地推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业，更好地促进人类和平与发展的崇高事业。中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。

曾听老一辈的人讲他们小时候的故事,那段不为人知的属于他们自己的艰苦青涩的时光.年轻的我们根本想象不出那段苦日子,甚至有时候还认为是天方夜谭.玉米、红薯是早中晚饭的主打歌,饮料则是玉米粥,多种做法的大白菜,可是却没有什么油,连盐都放得很少,日复一日年复一年,即使吃得反胃也还是这些.我们的餐桌上多了许多那时没有的佳肴,我们的衣柜里多了许多那时没有的衣装,我们的书包里多了许多那是没有的书本,我们的脑海里多了许多那时没有的知识,我们的记忆中多了许多那时没有的快乐……

大概这就是她的羽翼吧,护佑着我们过上了好日子,让我们没有了晚上没有电,洗澡去河边,早起找野菜,农耕累弯腰的回忆了.我们从小就有着幸福的生活,虽然我家不算富裕,可是我却可以拥有一个屋顶遮阴避雨,拥有墙壁挡风；我也拥有一台属于我的电风扇,在炎热难耐的夏天送来凉爽的风；我家还有暖气,能在严冬送来丝丝暖意……我们所吃的、用的、穿的甚至是交通工具都体现着我们生活的优越.从改革开放到现在,发生了惊天动地的变化,这不就是党的力量么?党就是这样,造福于人民.善于向历史学习才能不让前人的血白流。我们今天纪念这场胜利，是在清醒和理性的态度下，面对历史。我们既面对所受的屈辱，也缅怀前人所做出的牺牲，更珍惜得之不易的胜利，目的是面对未来，营造未来。在日本国内也有不少有识之士，理性面对这段历史。但是，日本一些右翼势力却一再颠倒黑白，否认侵略罪行。所以，走和平发展之路，必须正确认识和对待历史。日本军国主义侵略中国的历史不能忘却，更不容篡改。日本政府应当正视历史，吸取教训，以实际行动取信于中国人民和亚洲各国人民。

这大概就是她的光环吧,那无时不刻都在发光的光环,照亮了前方的路,即使前方的路有再多的荆棘,有再多的绊脚石,有再多的困难我们也不怕,我们一定可以度过难关.顺着历史的大潮,我寻找着你的足迹!在南京的战场上,我见到了你!革命先烈用鲜血铸就了这座千年的古城.在台儿庄的焦土上,我找到了你!那血染的黄土地上,有你深深的印记!在武汉的天空,我找到了!无名大队的耻辱在这里得到了洗刷!在百团大战中，是无数的战士们抛颅头，洒热血，他们是抗战中最伟大的英雄!是他们向世界昭示：中国人民不可侮!中华民族不可欺!你的足迹已经遍布大江南北,你在中国乃至世界的土地上印下了的的足迹.阅兵式纪念，是为了警告那些罔顾事实、篡改历史的人，中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑、历经磨难的中华民族，更加热爱和平，更懂得珍惜和平。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量，为了共同梦想努力奋斗。抗日战争的历史雄辩地证明，正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使，才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。