联大专升本石化专升本专接本我专接本的感受[推荐阅读]

第一篇：联大专升本石化专升本专接本我专接本的感受

原地址：http://hi.baidu.com/%BE%FD%B6%F9/blog/item/2ac69a2f7cc3be341e3089f5.html 本人自己写的。。。更多新的请看我空间。。。问题留到空间小熊的手套

【我专接本的感受】联大专接本联大专升本北京专接本石化专接本北京专升本

2010-05-04 23:37 我不知道大家是怎么看到我的博客的，不知道大家有什么问题，这篇日志是我知道录取后立马写的文章，想说的，该说的，经验，备考的小故事我都简略的说了，或许很长，希望你能看完看到有的转帖后的留言我根本就无法及时看到，把真题链接放上，其实转帖的时候人家也转真题了，很多人没看到罢了 http://hi.baidu.com/%BE%FD%B6%F9/blog/item/5fdfd416363b3314972b4380.html 应该能链接过去吧

大家要是留言可以到我空间，在转帖里留言我看不到啊。。。

我是2010年参加专升本考试的，去的是石油化工。现在只知道录取了，但通知书还没到手，总觉得不太踏实。我之所以写这么长的题目，是因为希望跟多的人能搜到，呵呵~~ 谈谈我自己吧，我是个英语很差的人，专升本要求最高的就是英语。我很侥幸过了，呵呵，我觉得也是很奇迹的，线是46，我考了47分。先说说我的英语水平吧，很差，三级b考了60，因为专接本对英语要求高，所以各个专科学校也会注重学生的英语成绩，我怕被卡住，自不量力的报了三级a，考了68。我是挺关注专升本的，专升本的复习题我都尽量的早找，但关注归关注，题虽然有了，但我一直都没看，那会看了“一个半小时u”的博文，我就觉得不用太着急，她也是快考试才看的，也是英语不太好，就一直没看。当然，我不是说她说的不好，她只是说出事实，是我理解有问题，有些东西该着急就得着急，不要总看别人怎么做，她不是你。

我是知道确定有名额时才开始看的，我们是按三年总分排名推荐的，各个学校不一样。大概是12月到1月左右，记不清了。当告诉我们升的专业时我都想哭，感觉上天像是抛弃了我，我学的是电子商务，升的却是信息系统与信息管理，专业课是高数和计算机。我们没有开过高数这门课，只学过微积分，还是浅浅的皮毛，早就听说高数难了，听到要考高数，我还没学过，我真的是很失望。可那也没办法，也只能考。

我看书时主要看的是英语，背单词我当成了首要任务，我说了，我一直在关注专升本，所以很早前我买了本关于背单词书，想多会点单词，但这本书到现在我都没看完。。这本书是新东方赵丽写的，我觉得还是很有意思，能让人看得下去的。我之前看过她的词汇5500，大家可以搜搜，不是按abc来的，不会永远都背a。在有些人看来，她的记忆方法记不了多少单词，这种东西因人而异，主要还是兴趣，她勾起了我的兴趣，虽然我没看完，但确实是记住了些单词。词汇5500我看了多一半，在其中她提到这本书，内容差不多，就是比较系统，我下了个电子版的，看了看，觉得还行，然后我就买了。现在我对这本书的评价是单词不多，但是很常用的，我做专升本真题的时候，碰见很多眼熟的词，却不知道意思的，就是因为在这本书里看过，但没记牢。正好，做题时发现了没记牢，赶紧翻下书，再看遍她记的方法，再背次，就记住了。ps：我不是在推销书，这话说得有点此地无银三百两，鉴于有人特意问我，那我就详细说下，有兴趣的话搜赵丽5500，可以下载flash，或者去书店看看新东方大学英语CET4级考试词汇串记赵丽编著，还是挺有意思的，网上也有电子书，可以下载看看。在线5500：http:// 貌似是的我觉得这本书里都是比较常用的，可能词数量并不多

我做真题时把不认识的单词都查了，写在纸上，背下来。渐渐的发现，其实有很多词是非常常用但又不认识的，我就给标注出来，更重点的背，配合单词书感觉更好，当在做真题时看到在书里背过的单词，会异常兴奋，觉得书真是没白背，激励你背单词。只紧着一个东西背，总是爱忘，再次从别的地方看到她时，会记忆深刻，最好几本相结合看，至少我是这样的。

作文的模板要好好背，有时间的话就一字不拉的背，我当初背的不是太多，但也不少，有些我认为不重要的就没背。。。后悔死我了。2010年考试作文考的是以你笔友要来北京，问你北京有什么好玩的，其中提到了故宫、颐和园、长城。我真是想不起来故宫怎么写，我慌了，其实在模板里有，我觉得不会考，就没仔细看。所以说能背就尽量呗，别以后后悔去，我就是个例子，背的也不少，就是没抓住重点，背的都没用上。

说说专业课吧，我是上辅导班时才开始看了，专业课辅导班是石化的，他第一年办辅导班，高数考的题，也就1、2道题和原题有点像，考的基本都是没讲过的。学的时候心叫一个凉啊，就是去记笔记去了，啥都听不懂，我高中学文的，基础也不大好，跟听天书似的。听完一天课，问问同学，自己消化消化，其实还是能看懂的，但仅限于看懂，做还是有难度。回家好好看，我觉得我看得还可以，可考试发现自己什么都不是，高数考了21分。。整张卷子5道选择，连蒙的机会都不给我。。上天要亡我。。要是碰到你没学过的专业课，还是像高数这种不是背就可以的，有条件的话，最好还是请个家教吧。但是联大好像是给题，不像我们这样，虽说英语重要，但还是有人被专业课卡住。另外一科计算机没啥可说的，辅导班给我们一网址，可以下教材的电子版，自己看吧，他就讲讲最基本的操作，windows啊、office啊。。听不听没啥关系，他讲的基本都没考，就是靠平时对电脑的了解，我看了下以前联大的计算机题，听他的还不如看看联大的题，至少还看到一道原题了。联大和我们不一样，应该是会给题的，听说的，我也没考过，不敢保证，但确实比我们的简单，看看成绩就知道了，联大两科专业课总分就170多，我们很多人三科这么多分，但相对来说竞争起来会更难了，都知道题了，分数就不好拉开了。我三科考了139，够低的了吧，还是考上了，一个专业别人都180左右，哎。。还好是英语过了，要不我真是一点戏都没有，英语这是刷下很多人，有很多专业比我高很多分的，因为英语没过的而没录取的。英语很重要。很重要。但专业课也不能放，专业也是有线的。。。还要我想说的就是坚持，你要是个网虫，就要把自己放到个没有网络的地方，省的控制不住自己老上网，老玩电脑，主要还是控制自己多看书，我倒是把自己放到上不了网的地方，可是那会一心想换电脑，我家人也答应了，就想查查换什么样的好，不能拿电脑上就拿手机上网，上的我都流量没了开始扣钱，我还喜欢看小说，睡觉前必须看一本，惭愧啊，我就是个反面教材。还好是考上了，要不我会后悔一辈子，后悔拿着手机傻乎乎的上网，后悔大半夜了还看小说，后悔天天睡个死猪似的，后悔没事拿着书发呆。。。。

当然我是有努力过，认真过，我不是想告诉大家跟我似的撞大运，我只是想别让大家浪费时间。头考试的前半个月，每天睡觉前我都在想我整天在干什么，浪费时间浪费时间还是浪费时间，现在着急了，晚了，想着想着就想哭。我复习那会天天住在我奶奶家，什么事都不用干，我奶奶说考上就行，别的事你都别管，她起床早，就轻手轻脚怕把我吵醒，邻居、老家的人来串门，她就会跟人家说我孙女要考试，复习呢，尽量别来。什么事都为我想，什么事都不用我急，我要是考不上该怎么办，我每天躺在床上都会想，想的睡不着。考不上就找工作去，我一直在最自己说，但总是不甘心。。我是个比较消极的人，考试前我真的觉得基本是没戏了，重在参与了。

我们是先考的英语，后考的专业，英语我没有写完，我写的太慢了，完型和翻译是5分钟写完的，还好在不让动笔时我看了下翻译，所以还是能快点写出来，可是完型真是没时间看了，我就是蒙的，平时做完形我觉得还是能对挺多的，这一蒙的完型，真是打晕了我，蒙能对几个啊。。还有阅读有得读得不是很明白。。作文还有不会写的词。。以前做历年真题，我就算分，每次都是擦边。。这次考的这样。。我都不想考后两科了。。出了考场我就开始笑。。笑我自己。。后来还是去考了，怎么也是复习了，拼一把吧，我要是那会不去考试，现在真是得后悔想撞死。专业考试先考的高数，考的我是那叫一个失望，完全不会啊。。我们专业是最吃亏的。。别的考信管的都学过高数，就算忘了，那也是瘦死的骆驼比马大啊，再不会也比我们强。。我那叫一个失望。。考计算机还是唯一让我欣慰点的。。

考完试回到家，我就开始找工作，觉得真是没戏了，英语不好，专业也不好。。不找工作还干啥。。虽然是这样，在成绩没出来之前还是抱有小幻想，呵呵，后来我们返校了，人还没来齐那会，有一个和我一起升本的同学来了，她打电话查的，英语差1分没过，我觉得我英语肯定比她差，因为她英语真是比我好扯了。她都没过，我得什么样啊！她说让我打电话查分，我说我没那胆子，我就等学校通知了。正好那天正好成绩出来了，她先看的，告诉我英语居然过了，我都不敢信，自己去办公室看看，过了，虽然是擦边。。再看看专业课成绩。。惨不忍睹。。心想就算是英语过了，谁能比我专业课还差，除非他们英语都不过。那会上补习班的时候就发现很多的都是外地的，大家一直都说外地的孩子努力，我就想他们肯定都能过，对自己一点信心都没有，那会发现石化有咨询网站，就老提问题，问问我这个分有戏么，回答说有希望，给我点燃了点小火苗，呵呵，结果4月14号出，十三号晚上其实就将结果返回到各学校了，但不知道为什么不通知我们，在我不知道之前一切都是未知数，我晚上就开始烧香，我第一次烧香啊，祈祷我能过，之前我同学也是升本，是去联大的，也是英语擦边过，专业低，当然不是像我这样低，她说去烧香去，我说别忘了我的份。联大的成绩出来的比我们早，她录取了。我就开始相信烧香真的管用，13号我就开始烧香，呵呵。。14号看到被录取的界面是，真是高兴得流眼泪。。在之前我妈妈还说这个挺好吃的，以后带学校吃去吧，我就说去哪上学去啊？没学上了。。我妈一直没放弃。我想放弃了。。现在想想真是好笑。。。

今天就写到这吧，写了好久，好久。。。写得语无伦次的。。。见谅啊。。想说的太多。。。都不知道咋说好了。。。有时间我会传英语题上来。。呵呵

第二篇：专接本英语作文、专升本英语作文

一、~ the + ~ est + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

~ the most + 形容词 + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V

Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调……的重要性也不为过。）例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V ……（不可否认的……）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~（全世界都知道……）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~（毫无疑问的……）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子（……的优点是……）

例句：An advantage of using the solar energy is that it won`t create（produce）any pollution.使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（……的原因是……）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子（如此……以致于……）

例句：So precious is time that we can`t afford to waste it.时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj + as + Subject（主词）+ be，S + V~~~（虽然……）

例句：Rich as our country is，the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一点也不}

satisfy 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式……（过去……年来，……一直……）

例句：For the past two years，I have been busy preparing for the examination.过去两年来，我一直忙着准备考试。

二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。

例句：Since he went to senior high school，he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to + V ~~~（……是值得的。）例句：It pays to help others.帮助别人是值得的。

二十四、be based on（以……为基础）

例句：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。

二十五、Spare no effort to + V（不遗余力的）

We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。

二十六、bring home to + 人 + 事（让……明白……事）

例句：We should bring home to people the value of working hard.我们应该让人们明白努力的价值。

二十七、be closely related to ~~（与……息息相关）

例句：Taking exercise is closely related t o health.做运动与健康息息相关。

二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V（养成……的习惯）

We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。

二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving，~~~（因为……）

例句：Thanks to his encouragement，I finally realized my dream.因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

三

十、What a + Adj + N + S + V！= How + Adj + a + N + V！（多么……！）

例句：What an important thing it is to keep our promise！

How important a thing it is to keep our promise！

遵守诺言是多么重要的事！三

十一、Leave much to be desired（令人不满意）

例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我们的交通状况令人不满意。

三

十二、Have a great influence on ~~~（对……有很大的影响）

例句：Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。

三

十三、do good to（对……有益），do harm to（对……有害）

例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

三

十四、Pose a great threat to ~~（对……造成一大威胁）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染对我们的生存造成一大威胁。

三

十五、do one`s utmost to + V = do one`s best（尽全力去……）

例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成写作绝招一（如何写好开头和结尾）

专升本英文写作绝招一开头万能公式：

1.开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says，“ You are only young once.”（适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows，No one can deny that…

2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than

Six-day Work？

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …

二结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus

更多句型： Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型：

Accordingly，I recommend that some measures be taken.Consequently，to solve the problem，some measures should be taken.写作绝招二（写作的七项基本原则）

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature，I eat； as a man，I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。我们的人生目标。

二、主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…

如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推荐，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推荐，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（强烈推荐）

6）to start with，next，in addition，finally（强烈推荐）

7）first and foremost，besides，last but not least（强烈推荐）8）most important of

all，moreover，finally

9）on the one hand，on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing，for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则

1）加法（串联）

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短语可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）转折（拐弯抹角）

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短语：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！

The snow began to fall，so we went home.更多短语：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this

reason，so that

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go，Why he goes away…

5）附加（多此一举）

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don„t enjoy that book you are reading.Mr liu，our oral English teacher，is easy-going.其实很简单，同位语——要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or

that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6）排比（排山倒海句）

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

Whether your tastes are modern or traditional，sophisticated or simple，there is plenty in London for you.Nowadays，energy can be obtained through various sources such as oil，coal，natural gas，solar heat，the wind and ocean tides.We have got to study hard，to enlarge our scope of knowledge，to realize

our potentials and to pay for our life.（气势恢宏）

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western

Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times

that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

写作绝招三（文章主体段落三大杀手锏）

一、举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！

In order to attract more customers，advertisers have adopted every

possible simulative factor in making ads，such as sound，light，colours，cartoon films and human performance.For instance，to advertise a certain

food，advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and

devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型：

To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example

二、做比较方法：

写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through

contrast）。下面是一些短语：

相似的比较：

in comparison，likewise，similarly，in the same manner

相反的比较：

on the other hand，conversely，whereas，while，instead，nevertheless，in

contrast，on the contrary，compared with …，…

三、换言之没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 I love you！

I am enthusiastic about you.That is to say，I love you.I am wild about you.In other words，I have fallen in love with you.或者上面我们举过的例子：I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.因此可以这样说：I cannot bear it.That is to say，I cannot put up with it or I am

fed up with it.更多短语：

in more difficult language，in simpler words，put it more simply

英语写作要诀twenty-word formula

agreement：主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。

ambiguity：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。

brief：文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。

coherence：文理通顺，前后连贯。

development：主题的发挥应当充分、合理、正确。

division：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。

figures：正确合理使用各类修辞格式。

inflated diction：不使用做作的语言。

key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

logical：内容要符合逻辑。

message：信息要新鲜、确实、可信。

omit：合理删除多余的不必要部分。

proposition：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。

punctuation：正确适时使用标点符号。

relevant：文章一定要要题。

sentence pattern：句型要尽量多样化。

straight：开门见山，直来直去。

style：文体恰切，适合内容要求。

tense：动词时态要正确、一致、变化合理。

theme：选题得当，主题突出。

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推荐，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推荐，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（强烈推荐）

6）to start with，next，in addition，finally（强烈推荐）

7）first and foremost，besides，last but not least（强烈推荐）8）most important of all，moreover，finally 9）on the one hand，on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing，for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则

1）加法（串联）

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短语可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）转折（拐弯抹角）

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短语：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

The snow began to fall，so we went home.更多短语：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this，reason，so that

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go，Why he goes away… 5）附加（多此一举）

6）排比（排山倒海句）

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

第三篇：高职专接本问题解答联大北京专升本专接本高职升本

本人自己写的。。。更多新的请看我空间。。。问题留到空间小熊的手套

原帖地址：

【2010.12.10更新】高职专接本问题解答联大北京专升本专接本高职升本

2010-06-28 13:03

请大家认真看完每篇专升本日志，我不会没有意义的写的，很多人问我的问题，其实我都说得很清楚了淡绿色背景的是我从别人那里复制来的，说得很好，希望大家看下。

此文章是针对北京大专在校生专升本考试的同学的，而非成人专升本。

“专接本”与“专升本”概念辨析：所谓“专接本”就是：专科生在学满3年后（有的专科是两年制的）可以考取本科，再读两年获得本科学历和学士学位。所谓“专升本”是指专科毕业后，（更正：专升本是在校最后一年参加报名报名时间为11月底，12月初，在正月十五左右考试，是普招的）离开学校后，参加全国统一的成人考试（专升本），每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位），不是第一学历！两者不同在于：专接本的学历是普通高校（普通高等教育基本相同成人本科），专升本的学历是成人（成人本科）。

“专升本”和“专接本”哪个更好或对我有利？1）、专接本考试成绩合格后，即可升入本科继续深造，即全日制上课，毕业后你的第一文凭将是本科，而不是专科。

2）、专升本不同，所有成绩合格后第一学历是专科，你毕业的专科学校不予发放毕业证，你的毕业证由升入的本科学校来颁发，社会承认度不高！

3）、所谓利弊没有绝对，大家要根据自己的情况来选择，如果有好的工作机会，最好要抓住工作机会，之后再选择专升本，因为一切都是为了一份好工作，机会是难得的。如果没有找到好的工作机会，在外面瞎混，不如再学两年，选择专接本。

关于联大专接本性质：联大专升本是计划内国家统一招生，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）（毕业证会注明：专科起点，两年制本科毕业）。

1.哪的学校可以专接本？

答：大部分学校基本都可以，有个别私利的可能不行，具体我也没研究过，报考之前可以先电话咨询下专科学校，别以后因为报错而后悔。

2.专接本升到那个学校？

答：以前是升到联大，有特别的专业会升到别的学校，像建筑之类的。从09年专接本开始，增加了几所学校，专科学生不只升到联大了，还有北方工业大学、北京石油化工学院、北京信息科技大学（目前是我知道的）。这几所大学只接受制定专科学校的学生，这些学校对应的专接本所开的的专业不多，所以很多专科学生要换专业来专接本，找一个与本专业相近的专接本，而联大开的专业较多，大部分是不用升到新的专业的。但不保证以后还是这样，我也不能说确定什么，只能告诉大家目前是这样，以后这些学校是否还收高职升本的，我也确定不了，但几率应该是比较大的。

看百度知道的回答，以及我上网搜索说是有15所学校接收高职升本学生

http://beijing.qianlong.com/3825/2009/04/22/2821@4959483.htm

市教委下达的2009年市属普通高校优秀高职毕业生升本科招生计划，今年共有15所市属高校具有招收专升本学生的资格，总的招生计划为3309人。■北京工业大学 ■北京服装学院 ■北京印刷学院

■北京物资学院 ■首都经贸大学 ■北方工业大学

■首都医科大学 ■北京联合大学 ■北京城市学院

■北京电影学院 ■北京第二外国语学院

■北京建筑工程学院 ■北京农学院

■北京信息科技大学 ■北京石油化工学院

我尽量找到权威网站来佐证

有的学校我都找不到高职升本专栏，估计是收的较少，没有必要开设专栏吧

3.我要是不想升到联大想升到别的学校怎么办呢？

答：那只能在报专科学校的时候选择那些被指定到其他大学的学校呗

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北京石油化工学院接收：首钢工学院、北京北大方正软件职业技术学院、北京京北职业技术学院、北京现代职业技术学院四所学校的高职升本学生。新知道的：北京社会管理职业学院（第一年接收，接受的这批也是这学校办学以来的第一届，这是所很新的学校，应该刚办第4年）

参考网站： http:///pub/zhaosheng/gzsb/15291.htm

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北方工业大学接收：北京培黎职业学院、北京劳动保障职业学院、北京科技职业学院、北京北大方正软件职业技术学院日语职升本学生。

参考网站： http:///jw/zsxx/benke/gzsblqmd.htm

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北京信息科技大学接收：北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学和北京理工大学高职升本学生。参考网站： http://zjb.bistu.edu.cn/zhaosheng/news.asp?channelid=01&articletitle=2010年高职升本科录取结果已经公布

（全部复制到地址栏）

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4.那专接本好考么？

答：竞争还是很激烈的。专科学校推荐15%，今年录取的是7.5%，去年录取8%，前几年是5%。就是说假如专业有100个人，就能推荐15个，录取7-8个。当然考生整体实力强的学校可能人家推荐15个就全部录取了，整体实力差的学校可能推荐15个就录取2个。因为录取时是升同一个专业的所有学生成绩大排名，过线了且排在前面就能录得上。所以说专接本还是靠自己，学校只是提供名额而已，在专科学校先弄到一个升本名额也是很重要的，毕竟推荐的人数是有限的。推荐方法：有的学校是三年成绩大排名，有的是有英语考试刷人。当然也有人********，大家都明白，做法我不认同，就算是有名额，也不一定考得上，除非接着********。所以各位同学最好争取考试排名在前，恩，不管怎么，希望会更大是吧。

ps：自己瞎想的。最近两年有点变化，可能是因为金融危机吧，招收的更多了，我觉得，只要石化这几个学校还能招收，录取率就因该不会掉下来，新增学校好像就是配合提高录取率而来的，录取的多了，联大装不下了，就加学校了。自己的见解啊，没有啥官方的。。

5.专接本都考什么啊？

答：必考的是公共英语，不管你学什么都要考英语。另外两科是专业课，可以上相应学校的网站了解，专业课也不一定每年都一样的，但基本不会变，偶尔会有专业变专业课，可以参看下历年的专业课，各学校网站有。

专接本考试还是最注重英语，英语基本能拦住一半的考生，如果英语能过线，那基本就是考上了，只是基本啊，专业课也是有线的。也有少数人都过线考不上的，所以大家只能最求更高的分数。

6.那专接本的普通高考进去的有什么区别么？

答：我只知道在毕业证的年制上不一样，是两年制，表标不标明专接本我不清楚，我还没开学呢，更别提毕业了，有学士证，可以考研，第一学历。也可参考最上面的绿底字。

7.专接本推荐名单什么时候出来？

答：一般是在大三的上半学期期末。班主任会通知，自己也可以积极点，勤问下。

8.升联大的和别的学校考的一样么？

答：只有09年那年考的是一样的，貌似因为时间仓促，很多人都是快考试了，才知道自己不是去联大的，辅导班都已经上了，所以题都是一样的。而10年的，很明确的告诉我们去哪个学校了，英语辅导我是在联大上的，专业课在我升的学校上的，英语是在联大考的，专业课是在我升的学校考的。

9.辅导书哪里买？

在每年的大纲后面都会有推荐书籍，想提前看的人可以去书店购买。

10.我英语不好怎么复习？

请见我另篇日志——我专接本的感受，只是说我个人的例子，不是个好例子.......吸取我的经验吧

第四篇：专接本材料

专接本材料.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江苏省高等教育自学考试委员会江苏省教育厅

苏教考〔2008〕14号

关于下发《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生

接读自学考试本科工作的补充意见》的通知

各高等学校、各市高等教育自学考试工作委员会、教育局：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，使自学考试事业更好地服务于全省的经济建设和社会发展，积极推进“两个率先”，省考委、省教育厅在总结经验、充分调研并认真听取本、专科院校意见的基础上，对《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》（苏教考〔2004〕1号）文件进行了补充和修订。现将《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》发给你们，请遵照执行。

附件：《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》

二〇〇八年七月二十三日

关于在全省普通高校中开展在籍专科学生

接读自学考试本科工作的补充意见

为进一步贯彻落实省考委、省教育厅《关于在普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》的文件精神，根据三年多来全省开展试点工作的情况及自学考试自身的发展，经研究，决定对高等教育自学考试“专接本”工作提出以下补充意见：

一、培养目标

积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式，充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点，建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。在确保基本理论够用的基础上，着力培养与提高学生的应用能力与实践能力，重视学生个人学习能力与创新精神的培养，提高学生的就业和竞争能力，促进人的全面发展。

二、专业开设与主考学校

“专接本”工作开设的专业，在现有自学考试面向社会开考本科段专业目录中选取。

开设“专接本”专业的普通本科高校，原则上是自学考试主考学校。主考学校可根据自身办学优势，在已开设专业中确定 “专接本”专业，并报省教育考试院同意后，面向普通专科学校及五年制高职学校（以下简称专科学校）开展衔接工作。

专科学校应根据生源状况及办学条件，按专业相同相近的原则，自主确定接读专业，并向相关主考学校提出申请。主考学校应对专科学校的办学申请进行认真审核，并统一报省教育考试院批准后方可开展“专接本”助学辅导工作。

三、课程设置

根据培养目标的要求，“专接本”专业在面向社会开考专业考试计划课程设置的基础上，增设实践与应用课程。其课程由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。

1、沟通课程。包括思想政治理论课和公共基础课。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过40%。学生要求取得学士学位的，须符合主考学校学位授予的外语要求。

2、衔接课程。衔接课程的学习内容，主要是对专科阶段学过的主要课程的基本理论、基本原理等内容作进一步的延伸与拓展，体现本科教育需要的人才知识、能力与素质结构。衔接课程的设置一般不超过5门。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过30%。

3、主干课程。学生参加主干课程的学习，原则上应通过全部沟通课程与衔接课程的学习与考试。主干课程的设置一般不少于5门。

4、实践与应用课程。包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等。一般为3-4门，每门不少于2学分。其课程设置、教学内容和考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。

四、管理职责

主考学校须在省考委的领导下，负责“专接本”工作实施细则的拟定、专科学校助学辅导条件的审核、招生宣传材料的审核、专业考试计划和助学辅导计划的制定、课程分类的界定、教材的选定、课程考试大纲的编写、师资培训、实践性环节及毕业论文（设计）的指导与考核、对专科学校助学辅导工作的指导、监督和检查、参与命题和评卷，在毕业证书上副署、办理省教育考试院交办的其他有关工作。

开展“专接本”助学辅导工作的专科学校，应指定专门的机构和人员，负责本校 “专接本”助学辅导工作的宣传发动、新生注册、学生报考、考籍管理、学生管理，在主考学校的指导下开展助学辅导工作，办理省教育考试院交办的其他有关工作。

五、招生对象与报考条件

自学考试“专接本”助学辅导工作的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

1、思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

2、学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

3、报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

符合以上条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的自学考试管理部门申请报考，经学校审核同意，方可参加学习与考试，并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。

六、教学与管理

1、“专接本”专业的课程教学内容，除实践与应用课程外，必须以省教育考试院指定的课程考试大纲和使用的教材为依据，加强案例教学和实践性环节教学，选派责任心强、富有教学经验的教师任教，保持任课教师队伍的相对稳定。

2、在主考学校的指导下，“专接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。为保证助学辅导的质量，报考人数较多的专业应实行分班教学。专科学校开展助学辅导工作必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展，要确保各门课程的教学学时数（每学分18课时）。

3、在主考学校的指导下，专科学校要高度重视教学管理，设立或指定一个职能部门负责日常的教学管理，要配备与工作相适应的专职管理人员，确保助学辅导工作正常有序开展。

4、强化学生学习过程的管理，签订专科学校、家长、学生三方协议书。学生单科课程缺课学时数超过规定学时数三分之一以上（含三分之一），不得参加该课程的考试。

5、助学辅导中增设的实践与应用课程，应由主考学校提出教材计划，并在开课前三个月内完成考试大纲的编写，报省教育考试院审核同意后，方可开始教学。

6、主考学校应指定专人对专科学校开展不定期的教学检查和评估，并于每个学年结束后，形成书面的评估报告报省教育考试院。

七、考试的组织与实施

为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下，由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施。

专业考试计划中确定的按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩，由专科学校与主考学校、省教育考试院共同核定。

学生未能如期通过考试计划规定的全部课程考试，不能毕业的，原通过的课程成绩有效，未通过的沟通课程和衔接课程不再计取校考成绩。

“专接本”的考试时间为每年的4月和10月。

八、经费与使用

举办“专接本”助学辅导工作的专科学校，应严格按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》（苏价费〔2003〕408 号、苏财综〔2003〕157号文件）精神，自主确定收费标准，并按要求到同级价格主管部门备案。收取的费用须用于自学考试工作，不得挪作他用。

专科学校每学年按实际收费向有关主考学校缴纳一定比例的管理费（不含毕业论文[设计]指导与答辩费），并向省教育考试院缴纳相应的考试费。

本“意见”适用于2008年下半年起招收的“专接本”专业学生。

江苏省教育考试院文件

苏教考自〔2008〕26号

江苏省教育考试院关于下发《“专接本”

工作补充意见实施细则》的通知

各高等学校、各市自考办公室：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省考委、省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》（苏教考〔2008〕14号）文件精神，特制定《“专接本”工作补充意见实施细则》，请遵照执行。

附件：1．“专接本”工作补充意见实施细则

2．江苏省2008年高等教育自学考试“专接本”

主考学校及开设专业

江苏省教育考试院

二〇〇八年九月十六日

附件1

“专接本”工作补充意见实施细则

根据《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》文件精神，为更好地推进“专接本”工作的开展，现制定如下实施细则：

一、主考学校与专业开设

1．开设“专接本”专业的普通本科高校，必须是具备相应专业学位授予权的自学考试主考学校，其中师范类专业的主考学校必须为师范院校或开设师范专业的普通高校。

2．“专接本”开设的专业，在现有面向社会开考自学考试本科段专业目录中选取。

3．每个本科院校原则上只可申办1～3个体现学校办学特色和办学优势的“专接本”专业。面向社会开考专业的主考学校可优先选择主考专业。“专接本”专业原则上在主考学校中不重复开设。

4．主考学校申办的“专接本”专业应连续开办，连续两年没有生源的专业应予停办。

5．主考学校于每年3月初向省教育考试院申报新开设的“专接本”专业，同时备案已开考专业。

二、专业考试计划与教学计划

1．主考学校按照自学考试面向社会开考相应专业考试计划的课程设置，界定沟通课程、衔接课程和主干课程。根据“专接本”专业培养目标的要求设置实践与应用课程。在“专接本”考试计划中不设置选考课程和外语替代课程。沟通课程、衔接课程和主干课程的课程考试大纲和教材由省教育考试院统一组织供应。实践与应用课程由主考学校提出教材计划，并在开课前三个月完成课程考试大纲编写，报省教育考试院审核同意后方可开始教学。

2．主考学校根据“专接本”专业考试计划的课程设置和学制年限，制定切实可行的专业教学计划。制定“专接本”专业教学计划时，既要考虑先行课程和后续课程的循序渐进，又要考虑每学期考试课程门数的相对均衡，还要考虑省教育考试院上、下半年考试课程的安排及给上一年级学生补考机会。“专接本”专业教学计划一经确定，必须保持稳定，不得随意变动。

3．“专接本”专业考试计划和教学计划报省教育考试院备案后方可实施。

三、宣传与组织

1．专科学校要根据生源状况和办学条件，按与本校专业相同或相近的原则，确定接读专业，并于每年3月底前向主考学校申报。连续两年没有生源的专业应予停办。已停办的专业，如再开办，需向主考学校重新申请。

2．专科学校仅面向本校的在校生举办“专接本”专业，不得跨校组织生源，不得安排插班生。

3．“专接本”专业宣传与组织工作于每年4月进行，专科学校应于4月底前将新生名单报主考学校备案。

4．宣传须实事求是，要有诚信，不得夸大其词。

5．专科学校在每“专接本”工作开展前，应将相关宣传材料报主考学校进行审核，并由主考学校汇总报省教育考试院备案。

6．专科学校在以各种形式介绍本校概况时和在各类宣传中，凡涉及“专接本”专业，均须明确说明其自学考试性质，凡涉及主考学校，均须经相关主考学校审核同意。

四、教学及师资队伍

1．专科学校应根据“专接本”专业考试计划和教学计划，认真组织教学活动。相关教学活动必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展。

2．任课教师必须以指定的课程考试大纲和教材实施教学。课程教学内容要详略得当，要确保课程的教学时数。

3．专科学校应加强“专接本”专业任课教师的队伍建设，要选派有责任心、教学经验丰富的专职教师任教，具备高级职称的教师须占30%以上。任课教师要保持相对稳定。在课程教学的进程中，任课教师不得擅自调课、停课或请他人代课。专科学校应于每学期开学前将任课教师名单及其自然信息报主考学校备案。

4．主考学校应加强面向专科学校的师资培训工作，定期开展教研活动，努力提高任课教师的教学水平。

5．要做好教学质量的监控工作。专科学校协同主考学校定期或不定期开展教学与管理的检查工作。主考学校在每学年结束后形成教学评估报告报省教育考试院。省教育考试院对主考学校的管理工作和专科学校的教学与管理工作进行不定期检查。

五、考试的组织和实施

为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。

1．按照“教考分离”的原则，命题、考试、阅卷工作统一由省教育考试院组织。

2．具体统考工作由所在市考办负责实施，并按自学考试规定的要求执行。

3．沟通课程和衔接课程的校考部分应安排在统考之前进行。

4．实践与应用课程的考核、课程实践环节的考核、毕业论文的指导与答辩，由省教育考试院负责管理，由主考学校负责实施。

六、学籍和考籍

1．“专接本”专业的助学辅导工作，三年制专科学校从第三学年开始组织，五年制高职院校从第五学年开始组织。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。

2．学生一经注册即取得自学考试“专接本”专业学籍，专科学校负责学生学籍档案的建立，并使用省教育考试院统一印制的学籍卡记录学生在学期间的表现和学业成绩。专科学校在每学年开学一个月内要将注册的在籍学生名单报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院。

3．学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立，专科学校与市考办协助。

4．沟通课程中的思想政治理论课，学生在专科阶段已学过并且成绩合格的，省教育考试院承认其课程及学分。沟通课程中的公共基础课，学生在专科阶段已学过，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩，成绩的计算方法为：校考成绩最高40%，统考成绩不少于60%。衔接课程成绩的计算方法为：校考成绩最高30%，统考成绩不少于70%。课程的校考成绩必须在课程的统考成绩发布之前报送主考学校，再由主考学校汇总、审核后报省教育考试院。统考课程的考试成绩由省教育考试院负责发布。凡属按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩由专科学校、主考院校和省教育考试院共同核定后，再由省教育考试院负责发布。

5．学生临毕业时，须以《高等学校学生行为准则》为主要依据，对学生的思想品德作全面鉴定，包括学生的自我鉴定和专科学校对学生的鉴定。鉴定的重点应放在政治思想、道德品质、遵纪守法、学习态度等方面。

6．学生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程的实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

修业期满（学制期满一年后），未能毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，符合毕业条件的，发给原“专接本”专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，可向原“专接本”专业主考学校申请学士学位。

修业期满两年（学制期满三年）后，仍未毕业的，还可继续参加自学考试面向社会开考相应专业的考试，已通过的课程继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

七、教务管理

1．专科学校每学期开学前均须依据专业教学计划规定的教学进程和课程的教学时数（每学分为18学时）编排课程表，向省教育考试院或所在市考办订购相应课程的课程考试大纲和教材，并做好发放工作。

2．在籍学生每学期必须按规定时间到校办理注册手续和参加教学活动。因故不能按时到校注册和参加教学活动者，必须事先履行请假手续。

3．学生必须按规定时间参加各门课程的考试和补考，逾期（不可抗力原因除外）视为自动放弃。每门课程安排一次补考。经一次补考仍未及格或对学位要求课程的考试成绩虽及格但不满意，若学校条件允许（如相关专业继续开设或相关课程仍在开考等），学生可申请再补考或重考，再补考和重考的报考费由学生自理。补考、再补考、重考均应参加下一年级学生相同课程的考试。再补考或重考也可自行报名参加4月、10月份的自学考试，或者1月、7月份的增考。

4．要严格考勤制度，学生某门课程缺课学时数超过该门课程学时数三分之一的，取消其该门课程当次考试的资格。

5．学生可自行参加面向社会开考相应专业选考课程和外语替代课程的考试，但学校不另行组织教学，不计取校考成绩。

6．要及时做好课程考试的安排，课程考试的报名，课程考试成绩（包括校考成绩和统考成绩的计取）的记录以及毕业生登记表和毕业证书的办理、学士学位的申报等工作。

7．根据经物价主管部门备案的收费标准收取学费。每学年按实际收费的20％左右向主考学校缴纳管理费（不含课程实践性环节考核费和毕业论文或毕业设计指导与答辩费），并按规定缴纳报名考试费。

八、学生管理

1．重视新生入学教育工作。在新生入学教育过程中，要向学生进一步明确“专接本”专业性质和课程设置，以及教学过程和考试过程的要求；要强化诚信教育，组织学生学习学校和自学考试的有关规定、规章、制度，以保证“专接本”专业的正常教学秩序和考试质量。

2．学生在校期间，共享学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。

3．健全学生会、班委会、宿管会等学生组织，充分发挥学生的自我管理作用，培养学生的独立工作能力、组织能力、公关能力等。

4．建立党团组织，加强学生的思想政治工作。

5．学生要严格遵守自学考试的考场纪律和其他有关规定及学校各项规章制度。

6．实行专科学校与学生、家长三方协议的教育管理制度。学生入学时，要签订协议书。学生在校期间，三方在遵守协议书的基础上，还要进一步加强学生、教师、管理人员、家长之间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。

九、加强领导，严密组织 “专接本”专业是国家考试和学校助学相结合的一种教育形式，其教学过程和考试过程的各个环节都有严格的规范性和时间性，各项工作都要加强领导，严密组织。

1．主考学校应指定专, , , 门的部门（一般为继续教育学院）负责“专接本”工作的开展，并配备与事业规模相适应的专职管理人员。

2．专科学校要设置或指定一个职能部门负责“专接本”专业教学与管理的日常工作。要明确“专接本”专业的主管领导、教务员、班主任。“专接本”专业的主管领导负责“专接本”专业的全面工作，包括宣传发动工作和教学组织与管理工作，教务员要认真细致地做好教务管理的各项工作，班主任要落实考勤制度，加强对学生思想、学习、生活的管理。

本《细则》将根据实际情况进行补充和完善。《细则》发布后，各主考学校原开设的“专接本”专业，不再招收新生。

江苏省教育考试院文件

苏教考自[2009]11号

省教育考试院关于下发《“专接本”工作

实施细则补充规定》的通知

各主考学校、有关专科学校、各市自考办公室、盐城市招生考试中心、扬州教育考试院：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省教育考试院《关于下发<“专接本”工作补充意见实施细则>的通知》（苏教考自〔2008〕26号）文件精神，特制定《“专接本”工作实施细则补充规定》，请遵照执行。

附件：“专接本”工作实施细则补充规定

二〇〇九年五月二十日

主题词:自学考试专接本△ 补充规定△ 通知

江苏省教育考试院办公室 2009年5月20日印发

附件：

“专接本”工作实施细则补充规定

为更好地推进“专接本”工作的开展，现就《“专接本”工作补充意见实施细则》作出如下补充规定：

一、注册与报考

1．“专接本”新生注册工作：

（1）专科学校于每年4月份向学生公布学校举办的“专接本”专业目录，学生根据自愿原则向校方申请报名；

（2）专科学校于每年6月20日前，将“专接本”新生名单通过自学考试“专接本”管理系统报相关主考学校，同时提供学生专科入学时的录取名册。报送工作完成后，不再接受任何形式的补报名；

（3）主考学校根据录取名册对“专接本”新生的注册资格及接读专业进行审核；

（4）主考学校于每年7月10日前，通过“专接本”管理系统，将审核通过的新生注册名单报专科学校所在市考办，并反馈至相关专科学校，由市考办统一分配准考证号码，新生注册工作结束。

2．专科学校于7月10日后到所在市考办办理新生集体报名手续。老考生的报考与自学考试面向社会开考专业报名同步进行。

3．学生退学须经专科学校审批后报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院备案。

二、教学管理

1．专科学校应严格按照专业考试计划规定的课程考试时间安排每学期的课程表，要保证课程教学的学时数。2．主考学校每学期组织专科学校开展一次集体备课活动或召开一次教学研讨会，每学年召集相关专科学校召开一次总结会。

3．“专接本”工作采取省级督导和专科学校督导两级督导机制。

（1）省级督导机构由省教育考试院和主考学校有关人员组成，对专科学校“专接本”教育教学工作开展不定期的指导和检查。

（2）专科学校应根据《“专接本”工作督导细则》（见附件1），建立专门的督导机构，结合自身实际，制订具体的管理办法，定期开展“专接本”教育教学质量检查工作。

三、考试管理

1．专科学校应根据教学计划，制订具体的课程校考部分考试计划，明确考试的时间和地点，报主考学校同意后实施。

2．主考学校根据专业考试计划，制订实践与应用课程和课程的实践性环节考核计划，确定毕业论文指导与答辩的日程安排。

3．“专接本”专业课程校考部分试卷评定成绩后由专科学校负责保存，课程的实践性环节考核材料、毕业论文由主考学校负责保存。以上材料均须保存至学生本科毕业后一年。学生未能如期毕业的，应保存至学生修业期满后两年。

4．学生在课程统考和校考过程中有违规行为的，根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）和专科学校有关规定分别处理。

四、成绩管理

1．成绩记分：

（1）课程的实践性环节考核成绩用合格或不合格评定。

（2）毕业论文（设计）成绩用五级记分法（优秀、良好、中、及格、不及格）或百分制记分法。

（3）实践与应用课程的考核成绩视具体情况而定，可用合格或不合格评定，也可以用五级记分法或百分制记分法。

2．课程补考、重考：

（1）每门课程的校考成绩只限上报一次，一旦上报，不得更改。需要补考的，由专科学校在成绩上报前统一组织。课程成绩合成后不及格的，只允许参加课程统考的补考。

（2）学位课程申请重考的，只限课程统考的重考，且须在办理本科毕业申请手续之前进行。

（3）学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，学生参加补考由专科学校统一报名，重考和再补考由学生向专科学校申请，由专科学校统一报名，学生自行参加自学考试面向社会开考同课程考试的，不得计取校考成绩。

3．课程免考：

（1）按《高等教育自学考试课程免考细则》有关规定，符合条件者可申请课程免考。课程免考申请在学生就读“专接本”后至本科毕业前半年办理。

（2）思想政治理论课程成绩合格的（用百分制记分），由专科学校报主考学校确认后，视为免考课程进入自学考试“专接本”管理系统。

（3）学生在专科就读期间和在“专接本”修业期满后两年内，在本校参加英语四、六级考试，成绩在425分以上（含425分），可免考“英语

（二）”课程。

4．学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，承认其已通过的课程成绩和课程的校考成绩。未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩。

五、毕业管理

学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，课程免考申请、本科报考资格审核、毕业申请均由专科学校统一向所在市考办办理，办理时间为每年5月底和12月初报名期间。

1．“专接本”学生的本科报考资格审核工作在学生专科毕业后至本科毕业前半年办理，办理时需提供以下材料：

（1）《本科段报考资格审批表》。

（2）身份证。

（3）准考证。

（4）专科毕业证书（原件及其复印件各一份）。

（5）专科学校“学籍卡”复印件（加盖教务处公章）。

2．学生通过所报专业课程的考试和考核申请毕业的，需提供以下材料：

（1）身份证（原件及复印件各一份）。

（2）准考证。（3）实践性环节考核（含毕业论文）成绩通知单。

（4）课程免考审批材料。

（5）本科段报考资格审批材料。

（6）2寸标准彩色照片（两张）。

六、收费管理

1．“专接本”的考生，参加4月份和10月份自学考试的，按32元/门收取报名考试费。专科学校自行安排“专接本”考生参加1月份和7月份增考的，按200元/门收取报名考试费。因计划原因，由省教育考试院安排在1月份和7月份考试的统考及补考课程，仍按32元/门收取。

2．报名考试费（含第一次补考费用）、准考证工本费、课程免考审定费、毕业生审定费等，由专科学校向市考办缴纳。按自学考试收取的报名费上缴省教育考试院13元，市考办留用19元；按增考收取的报名费上缴省教育考试院150元，市考办留用50元。论文指导与答辩费、实践课程考核费由专科学校向主考学校缴纳。以上费用在学费中列支。重考和再补考的报名考试费由学生自理。

七、其他

1．专科学校须于每年4月20日前，将拟发布的“专接本”招生简章和广告等各类宣传材料报主考学校审核同意后，方可开展宣传工作。相关宣传材料由主考学校汇总后，于每年6月20日前报省教育考试院备案。

2．普通专科学校的在籍学生毕业后在专科学校继续参加“专接本”专业学习的，可计算为专科学校的就业人数、就业率。专科学校在向省高校招生就业指导中心报送就业名单时，将“专接本”学生计入升学人数。

3．普通专科学校在籍学生在专科毕业后两年内，获得自学考试“专接本”毕业证书的，可凭该证书到原就读的专科学校毕业生就业工作部门申请办理本科学历层次毕业生就业报到证（报到证上的毕业学校统一填写为“在籍学生自学考试”）。

附件：1．“专接本”工作督导细则

2．“专接本”专业课程考试成绩合并处理办法

3．江苏省2009年高等教育自学考试“专接本”

主考学校及开设专业

附件1：

“专接本”工作督导细则

总项

分项

具体要求

督导方式

组织管理

管理机构

学校设置或指定专门的职能部门负责“专接本”工作的开展。

查阅资料：

第五篇：专接本英语

Passage 1 Making a film takes a long time and is a very hard work.Writing the story for the film may take many weeks.Filming the story being acted or shooting the film, as it is called, often takes at least six months.Actors and cameramen work from very early in the morning until late at night.Each scene has to be acted and reacted, filmed and re-filmed, until it is just right.Sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times.The film studio is like a large factory, and the indoor stages are very big indeed.Scenery of all kinds is made in the studio: churches, houses, castles, and forests are all built of wood and by actors and actresses.The director of the film, however, is the most important person In a film studio, he decides now the scene should be filmed and how the scene should be arranged.Most people go to see a film because they know the film stars in it.Sometimes the film may be very poor.It is best to choose a film made by a good director.Some famous directors make their films very real.People feel that they themselves are among the people in the film.61.Making a film usually involves__________.A)writing a story B)film studio C)shooting the film D)all of the above 62.The sentence “sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times” means______ A)every scene must be acted at least twenty or thirty times before it is a success.B)on occasion the same scene has to be acted again and again before it is a success.C)every scene has to be acted again and again in order to make it perfect.D)not all films are made smoothly.63.It is implied but not stated in the passage that_________.A)every famous director can make his film real B)not all famous directors can make their films real C)every director is a good director D)most famous directors can make their films real 64.The most important person in making a film is __________.A)an actor or actress B)a cameraman C)a director D)a writer of the story 65.Which of the following statements is true as far as the making of a film is concerned? A)It is an easy job and usually takes a long time.B)It is a difficult job and usually takes a long time.C)It is a fun when actors or actresses can act freely.D)Very often each scene can just be acted once.Passage 2 No author in American literature is better known or more loved than Samuel Langhome Clemens.Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River and became a river boat pilot when he was 21 years old.So he adopted the pen name of “Mark Twain”, which was derived from a phrase meaning “two fathoms deep” used by the boatmen on the Mississippi as they measured the depth of the river.The river environment inspired the two novels which brought him his greatest na me : “Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn”.Another book ,“Life on the Mississippi”, told of his adventures on the river boats of that period.It was during the Civil War that Mark Twain’s life as a writer started.At that time he was working as a newspaper man in Nevada and California.His short story “The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County” was an immediate success and his new career began ,“A Million Pound Note” written in 1893 was another well-known short story.In 1870, Mark Twain married Olivia Langdon.He had fallen in love with her picture even before he met her.According to his biographers, his wife had a great influence on Twain’s later books.Mark Twain was also a very successful lecturer.His travels around the country giving talks on a variety of subjects helped make him famous and increased the sale of his books.“Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn” are considered Twain’s best works.They are marked by humor and salty and provide his readers with an excellent picture of his era.His last book was finished before his death.He was then 74 years old.66.Samuel Langhome Clemens adopted the pen name of “Mark Twain” ______.A)when he was 21 years old.B)after he wrote the novel “Life on the Mississippi”.C)from a phrase used by the boatmen on the Mississippi.D)because the boatmen called him “Mark Twain” when he worked as a riverboat pilot.67.Mark Twain’s career as a writer began when_______.A)he wrote “A Million Pound Note” B)he was working on the Mississippi C)the Civil War broke out D)he was working as a newspaper man 68.According to this passage , which of the following books was most probably written under the influence of Olivia Langdon? A)“The celebrated Jumping Frog of Calaberas County”.B)“A Million Pound Note”.C)“Life on the Mississippi”.D)“Tom Sawyer”.69.What helped Mark Twain become famous and made better sale of his books? A)His humorous style in writing.B)His experience on the Mississippi.C)His talks on a variety of subjects during his travels around the country.D)His wife’s influence on his works.70.Which of the following statement is not true about Mark Twain? A)He is considered the best author in American literature.B)He fell in love with Olivia Langdon when he saw her picture.C)He was a successful lecturer as well as famous writer.D)He completed his last work when he was 74 years old.Passage 3 Long before the white man came to the America, the land belonged to the American Indian nations.The nation of the Cherokees lived in what is now the southeastern part of the United States.After the white man came, the Cherokees copied many of their ways.One Cherokees name Sequoyah saw how important reading and writing was to the white man.He decided to invent a way to write down the spoken Cherokee language.He began by making word pictures.For each word he drew a picture.But that proved impossible------there were just too many words.Then he took the 85 sounds that made up the language.Using his own imagination and an English spelling book, Sequoyah invented a sign for each sound.His alphabet proved amazingly easy to learn.Before long, many Cherokees knew how to read and write in their own language.By 1828, they were even printing their own newspaper.In 1830, the U.S.Congress passed a law.It allowed the government to remove Indians from the homes.The Cherokees refused to go.They had lived on their lands for centuries.It belonged to them.Why should they go to a strange land far beyond the Mississippi River? The army was sent to drive the Cherokees out.Soldiers surrounded their villages and marched them at gunpoint into the western territory.The sick, the old and the small children went in carts, along with their belongings.The rest of the people marched on foot or rode on horseback.It was November, yet many of them still wore their summer clothes.Cold and hungry, the Cherokees were quickly exhausted by the hardships of the journey.Many dropped dead and were buried by the roadside.When the last group arrived in their new home in March 1839, more than 4,000 had died.It was indeed a march of death.71.The Cherokees Nation used to live ________.A)on the American continent.B)in the southeastern part of the U.S.C)beyond the Mississippi River.D)in the western territory.72.One of the ways Sequoyah invented aimed at ________.A)writing down the spoken language B)making word pictures C)teaching his people reading D)printing their own newspaper 73.A law was passed in 1830 to______.A)allow the Cherokees to stay where they were B)sent the army to help the Cherokees C)force the Cherokees to move westward D)forbid the Cherokees to read their newspaper 74.When the Cherokees began to leave their lands,_______.A)they went in carts B)they went on horseback C)they marched on foot D)all of the above 75.Many Cherokees died on their way to their new home mainly because_______.A)they were not willing to go there B)The government did not provide transportation C)They did not have enough food and clothes D)The journey was long and boring P1 61.D 62.B 63.B 64.C 65.B P2 66.D 67.D 68.B 69.C 70.D P3

71.B 72。A 73.C 74.D 75.C

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