读书工程活动总结（范文模版）

第一篇：读书工程活动总结（范文模版）

图书角活动总结

在高速发展的现代社会，外部环境的刺激让我们想更多的了解世界，单纯的书本课堂上的知识已经不能满足我们的需要，所以阅读有理想性、科学性、知识性、趣味性的读物，不仅可以获取知识，增长才干，而且还能提高认识世界、改造世界的能力。所以我10级年级委建立图书角，为供同学们阅读使用。

在图书角的准备过程中，各班都积极响应号召，捐出自己的好书，有世界名著《穆斯林的葬礼》、《平凡的世界》等，有一些励志故事、人生哲理，还有一些杂志、小说。每一本书都值得同学们细细品味！

由于图书角还处于初级阶段，所以，这学期的图书角以“爱”为主题。分为“让爱飞起来”、“把爱说出来”以及“把爱写出来”三部分，主要是要让同学们有一种分享意识，能够与同学们分享自己的好书和读书心得。

一、让爱飞起来

这是一个图书漂流的活动。活动中同学们可以把自己珍藏的好书暂时寄存在图书角，自己可以定下一个期限，在这期间可以供其他同学借阅，在所定期限内归还。这样不仅大家都可以欣赏到好书，而且还能增进彼此之间的友谊，有些同学的朋友只局限于自己的班级或是专业，有了这样的活动大家都可以彼此熟悉，这样我们才是真正意义上的一家人。

二、把爱说出来

这是一个读书交流的活动。定期组织同学们坐在一起聊天，分享一下最近自己读的好书，有什么感受，交流一下读书心得，对同一本书大家有什么不同的感觉。期间玩一些小游戏，比如书名接龙、作者接龙或是一个同学说出一段情节，大家猜是哪一本书里的。鼓励大家多读纸质图书。这样的活动不仅给大家提供一个平台交流，而且可以锻炼大家的语言能力和交际能力，丰富大家的文化内涵，正在准备建立一个QQ群或是文化论坛，以便同学们的平时交流。

三、把爱写出来

这是一个图书征文的活动。同学们可以把自己的感悟写下来，可以是一句话、一段话或是一本书的读后感。有些用语言表达不出来的感觉可以用文字体现出来，让大家深刻体会其中的内涵。我们会所有的文章中挑选一些优秀的作品，推荐给“化苑”，刊登出来。对于一些特别的作品我们还会给予一些奖励。主要目的是要同学们能够动手把自己心里的想法表达出来，让同学们知道，读书，不是阅读文字，而是要学会思考，要学会领悟作者要告诉我们的“理”。

鉴于同学们已经读过不少书，我们开展了一次图书推荐大赛，各班以PPT的形式向大家推荐一本好书，还要有一个同学进行讲解。活动中，各班表现的都非常优秀。

最让人难以忘怀的是安工二班的陈文超同学，他为我们讲解的是《论语》，他慷慨激昂的表达让我们体会到了他对中国文化的喜爱，他们班的PPT以水墨画为基调，搭配颇具中国风的古筝配乐，给人一种身临其境的感觉。工艺一班的作品是《会有天使替我爱你》，虽然与我们的要求有些不符，但是那些唯美的图片和王君同学的讲解，无不让人为纯美的爱情所感动。安工一班的徐梵同学为大家呈现的是乐嘉的《色眼识人》，她语言犀利，风趣幽默，赢得了评委的阵阵掌声，也让大家都为自己的性格赋予了一种颜色！本次活动中，大约三分之一的同学都选择了《红楼梦》，可以看出大家对中国的古典文学很感兴趣，中国博大精深的文化也正需要我们去探索！各班的出色表现得到了评委的一致好评。

图书角的建立，会使其成为院系内部的交流平台，有利于形成院系特色文化与浓重的艺术氛围，也可以吸引我院更多学生了解并走进资料室，增强学科的研究意识，为我院建设“研究性强院”贡献力量。我们依旧会秉承一心一意为学生服务的原则，努力做好工作，虽然现在图书角还不完善，但是我们会不断改进，争取让其成为我院的一大特色活动！

2010级年级委员会

2011.11．12 附：图书角收藏图书书目及借阅方法

第二篇：民族学院“读书工程”活动总结

民族学院“读书工程”活动总结

为营造健康、和谐校园文化氛围，提高我校学生人文素养，按照我校“读书工程”活动的要求，民族学院通过开展各种形式的读书活动，激发同学们“爱读书、读好书”的求知欲，使他们掌握读书方法，拓展认知视野，活跃校园文化氛围。现将活动总结如下：

（一）在民族学院分团委的组织下各班开展了如“读书交流会”、“好书评选会”、“书之辩”等以“读书”为主题的形式多样的团队活动，旨在培养同学们的阅读好习惯。活动气氛热烈，每位同学热情洋溢，在团队活动中提高了同学们的阅读兴趣，调动了同学们的阅读积极性。

（二）团委宣传部向各班征集读书宣传标语并绘制宣传海报在学院内张贴，使得学院有个浓郁的读书氛围，让同学们都参与进了读书工程活动。

（三）各班组织阅读了“读书工程推荐书目”中所选书籍，每位同学都积极参与并在配备的指导老师的指导下认真写出读书心得。

本次“读书工程”活动激发了同学们的读书热情，在民族学院形成了人人读书，人人读好书的好风气，受到了同学们的欢迎与支持。在活动中也发现了一些问题与不足。如所分配阅读书籍没有针对性，一些书籍阅读难度性、理解性较大等问题，今后在活动策划方面需更多的可行性。

活动结束后，民族学院分团委召开了活动总结会议，对活动中表现突出的单位和个人进行了表扬，并提出了利用这次契机，继续抓好民族学院良好学风建设的要求。

民族学院分团委办公室

2010年11月7日

第三篇：读书工程总结

“读书工程”活动总结

学校根据读书工程实施方案的文件精神，为营造浓烈的读书氛围，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升，我校开展了“读教育名著 做智慧教师”主题读书活动。现将本学期教师读书情况作一简要总结。

一、制定方案，建立机构。

学校制定了《读书实践活动方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。

学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校读书活动领导小组，指导督查读书活动。首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员，确定具体负责的领导。其次成立由各办公室的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。

二、健全制度，措施到位。

学校建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。努做到三到位。

1、组织到位：学校制定了读书实践活动方案，并下发到各个教研组，确定每月的读书书目，教师读书目标明确，使读书活动有计划开展。学校教科室每月定期检查，定期交流，使读书活动有效开展。

2、奖惩制度到位：我校将教师读书活动纳入到教师考评当中，教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章，进行评分统计，纳入年终进行量化考核。

3、物质保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，同时按经费预算，投入资金购买新书。保障教师有书籍阅读。

四、建立机制，促进读书。

1、广泛动员，群体参与。学校在全校教职工大会上开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。

2、搭建互动交流平台。开展“同读经典，共话教育”读书展评活动，分设“领导干部读书论坛”、“教研组读书” 和“教师读书札记” 专栏。我校紧密围绕这三项内容组织教师读书：(1)通过各种形式宣传我校师生的读书活动。(2)每月重点研读一本书(上下学期各研读1本，寒暑假各研读1本，每年重点研读10本书目)，做好学习笔记(规定页

第四篇：读书工程主题班会活动总结

读书工程主题班会活动总结

一、活动名称：读书工程主题班会

活动内容：弘扬长师校园文化，发扬“读书工程”为背景的读书活动

二、活动主题：促使同学养成热爱读书、博览群书的习惯；通过读书使同学从书本中得到

心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使读书促使同学知识的更新，活跃同学的思维，提高综合实力。

三、活动时间：2011年11月9日6:30星期三

四、活动地点：C3503

五、活动对象：理学01、02班全体同学

六、实际内容

第一阶段:主持人开场白，宣布读书工程主题班会开始

第二阶段：同学代表与大家分享读书心得，向大家介绍读书的好处，鼓励大家多读书，读好书

第三阶段：各小组派出一名代表向同学推荐一本好书，并简要介绍书得实际内容以及读后感

第四阶段：两名团支书进行文学朗读

第五阶段：进行与书有关的成语接龙和知识抢答活动

第六阶段：班导师，班助介绍好书，指导同学怎么去读书

第七阶段：全体同学合唱《水调歌头》，伴随着美妙音乐的停止，主持人宣布

活动结束

七、活动结算：0元

11级理学01、02班2011年11月9日

第五篇：党支部读书工程总结

党支部读书工程总结

2012年4月20日（周五）晚上6:40，工商管理学院学生第二党支部全体党员同志在工商管理学院院办会议室开展了四月份读书工程——《卓有成效的管理者》分享会。读书沙龙分两个环节：第一环节，必读书目的分享；第二环节，选读书目漂流。

第一环节，大家针对《卓有成效的管理者》发表自己的读书感悟。

对于这本书，大家有点陌生，虽然是学人力资源管理的，但是在专业书籍的阅读上不是很多，就借此机会大家欢聚一起，自由分享，把陌生的管理思想转化为每个人熟悉的知识。德鲁克教授是当代著名的思想家，一代管理学宗师，被《经济学人》誉为“大师中的大师”，是现代管理学的开山鼻祖。在这本书中，作者认为对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者，就必须卓有成效；卓有成效是可以学会的。如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。

作者首先提出问题，管理者是可以卓有成效的，到最后得出结论管理者必须卓有成效，中间提出了五个维度：管理时间、贡献什么、用人所长、要事优先、有效决策。大家认为自己之前的管理学思想很浅薄，阅读了这本书自己的心智得到了开化，对管理学有了全新的认识。这本书颠覆了传统的管理观念，他告诉我们管理好的工厂总是单调乏味的，没有任何激动人心的事情发生。很是让人费解，但是细细体味道理渐出。“有效性人人可以学，但是无人可教。”告诉我们有效性的学习是一种挑战，一种实践。

夏幸同志提出管理有效性的关键不是“管理别人”，而好是在于“有效的管理自己”；不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。陈黎同志提出，管理者的工作本质上是思考和脑力劳动，是无形的活动。管理者的价值不在于任劳任怨，埋头苦干，服从领导或听命于上司；不在于提供各种观念、知识、工具和术语；那是体力劳动者的工作方式，而知识工作者依靠自身的知识、才干、贡献意识，促进组织产生成果。鄢露同志也提出知识工作者提供的是知识、见解、智慧和创意，把知识转化为成果，用思考给企业带来绩效。雷星星同志提出对自己的时间进行分析、诊断、记录、管理、统一安排，善于利用有效时间。同时提出管理的责任，贡献不分时间地点，不分位置职位，而在于对组织的承诺，责任感和集体意识。王西同志谈到用人所长而不是用人所短；发挥下属的长处，是管理者重要使命，这也是人力资源管理的重要原则。会上，李博、王全坤等17位同志都发表了自己的所思所感。

罗富文同志告诉大家，“尽信书不如无书”，对待一本书的观点我们要批判性接受，敢于质疑，提出自己的观点，好的观点我们要学习领悟，不好的东西去其糟泊，继承优秀的东西，不可照搬照套，体现了治学的严谨性和马克思的解放思想与时俱进。质疑批判精神很重要，不仅对于学习，对待任何事物都要有一点质疑的精神。

管理永远没有答案，永远不会终结，需要在不断实践中，创新和持续的精进；管理的不在于“知”，而在于“行”，实践是管理永恒不变的真理，来源于实践，运用于实践。在苍茫中点灯，将照亮夕阳的天空，一个管理思想的产生也预示着该思想的过时，需要不断学习创新，系统思考不断超越。

第二环节，大家把自己最感兴趣的书籍分享给大家。

大家分享的书籍人文性比较高，可读性高，引起了很多人的共鸣。特别是雷星星和杜文的《骑驴找马》，夏幸的《曾国藩》，张婕旭和罗富文的《平凡的世界》等书籍，很多同志显示出了浓厚的兴趣，决定下去认真借阅。

本次交流会，大家互相交换了思想，但是对于本书提供给我们的智慧，远远没有被发掘；由于学生自身经验、知识、感悟、思想的局限性，还需要不断的学习，领悟，深究大师的管理思想的精髓，对自己也是一种提升。

希望大家通过本次的活动能够对管理有一个初步的正确的认识，并以此为开端，不断学习，领悟管理的智慧，提升自我的管理素养。