摸索在做新疆特色好老师的道路上心得体会

第一篇：摸索在做新疆特色好老师的道路上心得体会

博州中等职业技术学校集中学习心得体会

摸索在做新疆特色好老师的道路上

各位老师下午好，我是旅游服务教学部的张仕杰，很高兴也很荣幸今天作为旅游服务教学部的代表来做分享，作为一名教龄很短的老师，有很多需要跟大家交流和学习。今天科室（教学部）： 旅游服务教学部 姓名： 张仕杰

我分享的题目是摸索在做新疆特色好老师的道路上。

看到照片大家都笑了，这是我怀孕前的照片，之所以选择这张照片有两个目的，一是让大家认识我，也监督我减肥；二是我的一个想法，所有父母为了孩子都做出了很大的改变和牺牲，这个是大家有共识的，所以所有的父母都对孩子的老师有特别大的期许，也许他们的孩子不够勤奋、不够乖巧、不够聪敏、不够完美，一直都记得每个孩子都是父母价值连城的瑰宝，这是树立做好老师目标的最基本的态度。

现在进入正题，在做新疆特色好老师的要求中，关于做有历史责任感的好老师，是我目前很薄弱的地方，也是今后着重努力的方面，既然是交流，不是批评与自我批评会，下面我就说说摸索在做新疆特色好老师道路上的一些体会：

有句古话叫书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我把它改了一下：书山有路乐为径，学海无涯趣作舟，如果孩子们成绩很好，那也轮不到我们来教了，快乐和兴趣是最好的老

师，针对我本学期教授的《管理学基础知识》《市场营销》在学期初时，同学们分了组，达成了共同的创业意向，以五十万元的虚拟启动资金在学校附近开设蛋糕店、擀面皮店和干洗店，让同学们在心中有了当老板的主人翁意识。管理学和市场营销有很多晦涩的定义，我用游戏的方式让同学们在玩的过程中学习，自己体会。

一、大家看到的图片活动叫云端筑梦，用简单的面条和胶布，在十分钟之内搭出最高建筑的小组获胜，孩子们玩得很开心，也从中体悟到任何事情都离不开计划、组织、指挥、协调和控制，这正是管理的五大职能，下面的这张图是在讲头脑风暴的定义时学生集思广益的成果，铅笔除了能写字还能干什么？这样的方法让定义更加深刻更有用。

二、给同学们灌输时间管理就是生命管理的理念，让同学们利用时间管理优先矩阵法则规划和利用好自己的时间，多做重要的事情，少做紧急事件的奴隶。

三、科学计划，明确目标，使用SMART原则设定计划，让计划目标明确、具体、可衡量、可达成、有完成期限。学校运动会前让同学们从策划者的角度来写关于运动会的企划，端午节前让同学们写关于端午节粽子的推广方案同时进行广告创作，虽然这些作业都不容易，很费脑筋，不过同学们都乐在其中。

四、成长-重拾信心。中职的孩子在初中阶段没少受老师的批评，渐渐地他们变得很敏感很没有自信，下面这张是同学们未学习相关内容之前为自己的干洗店创作的招聘广告，很

稚嫩，在这个过程中我引导学生撰写简历，并组织了模拟面试，在实际活动中学生发现了自己的不足，我一直都觉得应该关注孩子的优势而不是劣势，毕竟谁又是完美的呢。人人都有天赋和潜能，时机一成熟便会发芽，之后按照我推荐的一篇文章三十字的完美简历同学们创作了属于自己的简历，在这里我只贴了三张，其实每一份都很精彩，后来为了鼓励孩子们我在博州中职旅游微课堂里写了一篇文章用微信公众平台的方式发出来，孩子们很受鼓舞，争相分享到朋友圈，让家长朋友见证自己的作业，同时我把这篇文章投稿到博州党委宣传部的微信号博州零距离，也被录用了，通过这件事我觉得孩子们的自信心获得了很大的提升，每个孩子都希望被关注、被肯定。

五、坚持比天赋更重要。在自我提升方面，除了还在攻读在职研究生外，我还在coursera、网易公开课、MOOC、TED上关注和聆听一些课程，老师的讲课方式、和学生的互动、考核方式都会或多或少地给我启发。这个是我在coursera上获得的台湾大学中国古代历史人物秦始皇还有香港中文大学白先勇先生教授的昆曲之美的证书，这些证书虽然不会给我涨工资不会帮助我评职称，但是让我具有了更多的人文情怀，也获得了内心力量的不断增长。

当下，作为老师越来越不容易，由于被家长被社会寄予了很高的期望，老师也越来越容易被质疑，网络信息的泛化让老师提供的信息不再是权威，因此想要继续被尊重就一定

要持续修炼：提高文化修养和知识修养，提高人际亲和力，具备专业态度和进取心，保持好奇心，开放心态与学生共同成长成为卓越的引导者和共享者。每个月末我都会问问如下的几个问题：1.总是让学生多看书，我本月看了几本除了杂志和教材以外的书？写了多少自己的感悟？2.我所在的行业本月有什么最新动态、最新发展，我了解了吗？3.我所教的专业在全国最好的职业院校是哪一所？他们这个月做了什么？有哪些创新？我可以做什么？

荀子说：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，除了闻见知行我想还有分享，分享让思想有火花有碰撞滋生更多的灵感。在此再次感谢这次分享的机会。生命影响生命，即便我不是灯塔，也要努力做一盏路灯，让学生能够经由我的影响在学习工作上更有信心，更热爱生活，我会继续在做新疆特色好老师的道路上摸索。最后，用我很喜欢的李开复的一句话结束今天的分享——一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一生的意义。也是作为老师的意义。

第二篇：争做新疆特色好老师心得体会

争做新疆特色好老师心得体会

自2015年6月3日，新疆自治区党委教育教师工作会议召开以来，各学校掀起了“深入学习自治区党委教育教师工作会议精神”的热潮。“争做具有新疆特色好老师”成为全县所有教育工作者的热点话题。

怎样才能做一名具有新疆特色的老师呢?ＹＪＢｙｓ认为应该在以下几个方面做出努力。

要做一名具有新疆特色的好老师，首先要了解新疆、热爱新疆。在新疆，牢固树立“立德树人，教书育人”的理念非常重要。我们教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、手抄报、国旗下的讲话、红领巾广播站、校园网等宣传阵地及浓郁的现代校园文化氛围。组织学生进行有关国情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

要做一名具有新疆特色的好老师，其次要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。

要做一名具有新疆特色的好老师，一定要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

要做一名具有新疆特色的好老师，必须敢于实践和善于反思。教学实践是一个教师专业成长的必由之路。“以学生发展为本”、“切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语，因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。

教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特殊性，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏、互相帮助，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。

张春贤：争做具有新疆特色的好老师

6月3日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议，总结改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤出席会议并发表重要讲话。新疆党委副书记、主席雪克来提·扎克尔主持会议。

会上，张春贤强调，广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设，走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。要做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。

争做具有新疆特色的好老师

张春贤强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。

做有历史责任感的好老师

广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界;有与当前形势相适应的责任和担当;有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。在学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。广大教师要清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。

做为人师表的好老师

广大教师要做为人师表的好老师。要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同;要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。

做立德树人的好老师

广大教师要做立德树人的好老师。教师和教育工作者是各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。

张春贤还强调，广大教师要坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。

广大教师要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯;广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端;大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。

张春贤指出，德育工作人人有责，更是全社会共同的责任，是每一个老师和家长的责任。学校教育、家庭教育、社会教育是“三位一体”的，教师要发挥好居间引领的作用，与家长建立密切联系，使学校教育能够辐射家庭教育、引领社会教育;要适应学生思想变化新特点，积极探索德育的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力，多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防止思想政治教育“挂空挡”;把德育教育与校园文化活动有机结合起来。

做专业过硬的好老师

广大教师要做专业过硬的好老师。教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须先有一桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，改进教学方法和手段，不断提高教育教学水平。

新疆党委高度重视教育事业发展，自第一次新疆工作座谈会以来，新疆先后召开50多次会议研究教育工作。为开好本次会议，此前张春贤专门召开座谈会与各级各类教师进行座谈，在各地调研时也多次听取相关意见，同时委托相关领导和部门广泛听取意见，为开好这次会议奠定了坚实基础。

第三篇：争做具有新疆特色的好老师心得体会

争做具有新疆特色的好老师心得体会

做新疆特色好老师，就要像天山雪莲般的高洁，有坚定的理想信念

雪莲，一种生长在雪线之上的圣洁之花;与风雪相依，用花蕊将日月精华凝聚，与高寒相伴，用一丝傲骨守护生命的美丽;逢冰雪覆盖，待冰雪消融又会生长，遭岩石压覆，就在石缝中绽放。她用傲立冰霜的坚定启迪我们，生命只有经历过风霜雨雪的考验，才会成熟，才会更加美丽高洁。

做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。

做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲不畏严寒秉持高洁一样，用好课堂讲坛，守好校园阵地，积极应对各种风险挑战。用自己的行动倡导社会主义核心价值观和新疆精神，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

做新疆特色好老师，就要像大漠胡杨般的顽强，把立德树人贯彻始终

胡杨树平生最坚忍顽强。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙;生则一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。

教师从事的是百年树人的崇高事业，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅;在碰到各种困难、挫折、考验的时候，就要像大漠胡杨一样，保持一种坚韧不拔、顽强不屈的精神。

学高为师，身正为范。人们最崇尚有知识的人，最尊敬有德行的人。教师要承担起立德树人的神圣使命，必须要师德垂范。不仅要严格要求自自己，以身作则、行为世范，给学生以正确引导;更应主动审视自身不足，干干净净工作、踏踏实实做人，心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑，像大漠胡杨一样，吃苦耐劳，越是清贫越不放弃追求，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。

做立德树人的新疆特色好老师，更要秉持大漠胡杨那种抗干旱、斗风沙、耐盐碱的顽强品质，在面临特殊困难时，迎难而上、勇于探索，努力开拓出适合新疆特色的教育发展之路。

做新疆特色好老师，就要有绿洲白杨的进取拼搏，做“只有努力才能改变、只要努力就能改变”的表率

白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，它的宽大的叶子也是片片向上。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立、努力向上的一种树。

做新疆特色的好老师，就要像绿洲白杨般的努力奋进，不讲究生存条件，大路边、田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她积极生长的倩影;不追逐雨水不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上给一点水分，就会生根、抽芽、玉立成一道风景。只要有一间教室，有一张课桌，就应该有新疆特色好老师辛勤授课的尽职身影，只要有一个学生，有一本作业，就应该有新疆特色好老师努力耕耘的执着付出。

我们知道，任何事物的变化，外因是条件，内因才是根本，要改变新疆教育基础薄弱的状况，着力破解制约新疆教育发展的根本性问题，首先得依靠新疆老师的努力奋斗，树立自立自强的观念和顽强拼搏精神，做“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的表率，苦干、实干、科学地干，开创教育事业发展的新局面。

做新疆特色好老师，就要像戈壁红柳的甘于奉献，不计名利，不计得失

荒滩戈壁上，丛丛红柳像团团火焰，装点着单调的茫茫戈壁，阻挡着沙漠对绿洲的侵袭，还默默地为众多野生动物提供栖身场所，悄然改善着绿洲周边的生态。

生在戈壁就扎根戈壁，不求多少水和土，不要多少光和热，只是因为需要，就甘愿留下来，防风固沙，做绿洲伸展的前哨，做阻挡沙漠的卫士。我们从红柳身上看到的是默默无闻的奉献精神。

在我们生活当中，有着许多像红柳这样平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求，那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写光彩的人生!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮。

选择教师这个职业，就选择了高尚与奉献、责任和坚守，就要热爱教育、热爱学校，心系学生、情倾未来，静心教书、潜心育人，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔真情献给教育事业。

做新疆特色好老师就要用爱培育爱、激发爱、传播爱，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

第四篇：做教学路上的有心人,成长为有新疆特色的好老师

尊敬的领导，亲爱的同仁，下午好！今天我演讲的是《做教学路上的有心人，成长为有新疆特色的好老师》。

做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。作为一名合格的教师，这是必备的基本素质。

和十年前相比，我们身边处处是翻天覆地的变化：“三免一补”政策有效实施，基础能力显著提升；启动农村义务教育学生营养改善计划；全面建成中小学远程教育“三通两平台”，实现双语远程教育资源“班班通、校校通、人人通”。为解决乡村中小学教师住房困难，促进城乡教师交流，推进义务教育均衡发展，实施乡村教师周转宿舍建设计划。我校已建成教师周转宿舍，设备齐全。

教育路上，已有19载，我感受很深，在变化中经历了教育各方面的革新，面对现在的新校貌，真切感受到做老师的幸福感、优越感。一要感恩党中央的特殊关怀和全国人民的大力支持；二要珍惜当前的良好教育环境；三要感谢领导们充分肯定、广大教师付出的辛勤努力、作出的重大贡献。作为一名新疆小学教师，我深知肩上担子的分量，在教学中，我的座右铭就是“教育无小事，事事皆育人。”作为班主任，我深知教师是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作；肩负着贯彻落实党的方针政策、服务各族人民、弘扬社会正能量的神圣职责；肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命。面对琐碎而繁多的事儿，我有的是韧劲，既然当了班主任，就不要有什么怨言。应该把教育当作一种事业，而不是事情。把教育当作事业去做，就要付出自己的精力和心血，就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生；把教育当作事业去做了，就会自觉加大工作的力度和情感投入。我们的奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。自己首先要事事处处以身作则，做学生的榜样，并在班级提出 “做学问须先学做人”的口号。通过“师生随笔”，我和学生进行心灵的交流，和孩子谈心，及时了解和解决他们的困惑。上课，我是老师，下课，我是孩子的朋友。我还是孩子们成长的记录者，为孩子们拍摄了上千张照片，留下瞬间的美好。

在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，决不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，发挥好教育引领和示范带头作用。开展各种班队会，在活动中渗透民族团结教育的知识，自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定。积极引导学生树立“三个离不开”“五个认同”思想，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。从每一件小事做起，从一点一滴做起，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边人，推动全社会形成人人维护民族团结的生动景象。

我们面对的是一群有思想、有个性的天真烂漫的孩子，不同民族学生思维习惯、文化心理也有很大差别，我们就要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。继续学习先进的教育理念，改进教学方法和手段，优化教学过程，不断提高教育教学水平。

人生是用来奋斗的，只有奋斗的人生才是无悔的人生。作为一名普通的基础教育工作者，行走在漫漫教学路上，我立志做一名上下求索的有心人，成长为具有新疆特色的好老师。让自己的人生无悔于教育、社会、国家！

第五篇：学习“争做具有新疆特色的好干部”心得体会

学习“争做具有新疆特色的好干部”心得体会

近日，张春贤书记对我区各族干部提出“做具有新疆特色的好干部”的要求，作为一名基层干部，如何更好地履行工作职责，实现全面建成小康社会的奋斗目标，如何做合格干部，为家乡添光彩，我感悟些许。

记得《把事情做到最好》一书讲到要把事情做到最好，就要做好“十个事”，即想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。结合“三严三实”，我认为把这些为人处事的道理和法则熟练掌握并去实践，才能在工作上取得可喜的成绩，才能真正成为一名合格的干部，才能在事业上获得大成就，人生才不会虚度。

做事要有激情。激情是工作的灵魂，是干事业的基础，是创新工作、追求卓越的动力所在。做为一名组工干部，要把组织工作当作事业，将其融入到自己的生命之中，以高度的政治责任感和使命感，竭尽全力、一味地忘我工作；要始终如一地保持积极进取的心态，保持乐观向上的心境、保持饱满昂扬的热情；要有淡泊名利、不计得失的胸襟，一门心思干工作，踏踏实实干事业，甘当人梯，淡泊从容，经得住各种风浪的考验，从不向组织伸手，把奉献视为崇高的精神追求。要把服务党委中心工作作为组织工作的出发点和落脚点，紧紧围绕积极发展和社会长治久安这个大局，用科学发展的眼光来统筹考虑和安排组织工作，最大限度地发挥职能作用。

做事要有责任。“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱”。我们每一名同志都有自己的工作岗位，都有自己所要承担的责任。工作无论高低贵贱，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。在工作中清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，做到“精业、兢业、敬业、乐业”，由压迫式的被动，转化为进取型的主动工作，为基层的发展贡献自己的力量。

做事要有担当。在工作中给自己定一个较高的标准，满怀激情地把事情做到最好，自觉地本着对工作高度负责，始终做到干一行，爱一行，专一行。坚定信念，敢于去做别人不想做的事、别人不肯做的事、别人不敢做的事，别人做不到的事，激励自己不断的超越自我。只为成功找方法，不为失败找理由。在今后的工作中，我将以敢赢不怕输的态度，把事做成、做好，在平凡岗位上为一方农民服务。

做事要用心。何为用心？我认为，以百姓心为己心。要常怀一颗公仆之心，始终牢记为人民服务的宗旨，全心全意办好基层的每一件“小事”。把服务基层的意识镌刻在灵魂深处，工作中要始终从基层的利益诉求出发，从基层的角度换位思考。其次常怀一颗基层工作无小事的心。基层的事大于天，这不仅是党的宗旨的体现，也是实实在在的要求。我们做了一百件惠及基层的好事，只要有一件基层不满意，就是我们失职，对基层不负责任。要沉下身子，沉下心，从细微处入手，从一点一滴做起，以基层满意不满意、高兴不高兴检验我们工作的成效，用心做服务基层的“知心人”。

做事要用情。何为用情？我认为，就是牢记基层鱼水情。一是做好“贴心人”。作为一名基层党员干部，要把走访基层、关心基层、呵护基层作为工作的重点，多和农民交朋友、拉家常，和基层同吃、同住、同穿，体验基层生活的艰辛，体察基层的所思、所盼，真真切切明白所从事工作的重要性和急迫性。二是做好“服务员”。要时常带着责任、感情进农家、结穷亲，不遗余力，不讲条件为“亲人”破难解困，架起党群干群连心桥。真正做到急基层之所及、解基层之所忧，真正与基层心连心、手拉手。三是做好“老黄牛”。就是要牢记权力来自于人民，时刻思考基层“在想什么、干什么、盼什么、急什么、怨什么”，带着真感情解决基层的“所忧、所盼、所急”。把基层的每一件“小事”常挂嘴边，常记心头，常放手心，用实实在在的行动的惠及广大基层。