学习三会两课组织生活会文件

第一篇：学习三会两课组织生活会文件

一、高度重视，充分认识活动的重大意义

1、党章是立党之本，是中国共产党整体意志的体现。党章是规范和制约全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准。党章第十章专门对“党和共青团的关系”作出了规定，各级团干部和团员要从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，深刻认识新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义，在广大青年中带头学习党章、贯彻党章、维护党章。

2、团章是共青团根本性法规，为团的工作确立了基本的准则和依据。团章集中了全团意志，其作用就在于保证全团在政治上、思想

上、组织上、行动上的集中统一。一切有关团的条例、规定、制度、细则等，都受团章的指导，并在团章的基础上衍生。因此，学习贯彻团章，是对团干部和团员最基本的政治要求。

3、结合党章学好团章是“党建带团建”工作的必然要求。共青团没有独立的政治纲领，而是以党的政治纲领作为自身奋斗目标；共青团没有独立的理论基础，而是以党的指导思想作为自身行动指南；共青团没有独立的政治任务，而是以党的根本任务作为自身前进的方向。因此，学习团章必须以学习党章为重要前提，才能充分理解和领会团章内涵，更好地发挥党的助手和后备军作用。

二、明确目标，全面提升团组织的凝聚力、战斗力和影响力

1、通过学习贯彻党章、团章，进一步增强团员意识。将学习贯彻党章、团章活动作为增强共青团员意识主题教育的延续，注重培养团员政治意识、组织意识和模范意识。增强政治意识，就是要提高团员对党的性质、宗旨、纲领和任务的自觉认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念；增强组织意识，就是要培养团员严格遵守和执行党章、团章规定，筑牢思想道德和党纪国法两道防线；增强模范意识，就是增强团员的光荣感和责任感，成为青年学习、工作和生活的模范。

2、通过学习贯彻党章、团章，进一步增强团干部责任观念。各级团干部是共青团工作的组织者与带头人，是各级团组织的骨干和核心，同时也是团组织加强自身建设的主体力量。要通过对党章、团章的深入学习，使各级团干部切实感受所肩负的光荣使命与历史责任，明确自身在团组织中的重要地位与作用，培育强烈的事业心和高度的责任感。

3、通过学习贯彻党章、团章，进一步加强共青团的能力建设。党章和团章中明确指出了共青团的性质、基本职能、基本任务、奋斗目标。共青团要肩负起光荣使命，最根本地就是要着眼要求，不断加强自身能力建设。要增强服务能力，健全服务体系，最大限度地覆盖青年；要增强凝聚能力，发挥桥梁纽带作用，把全省青年最广泛地团结在党的周围；要增强学习能力，永远保持共青团组织的生机与活力；要增强合作能力，加强与社会各方的紧密联系，以合作促发展。

三、狠抓落实，保证活动取得实效

1、抓学习。“七·一”前，各级团组织要认真开展学习活动，每名团干部和团员至少精读一遍党章和团章、写一篇学习心得体会、参加一次主题实践活动。党员团干部和有党籍的团员，要结合开展保持共产党员先进性教育“回头看”等活动，主动查找自身不足。要树立良好学风，做到真学、真懂、真信、真用。

2、抓活动。结合中国共产党建党85周年庆祝活动，紧紧抓住“七·一”契机，通过举行青年新党员集体宣誓仪式、解读党章团章讲座、优秀党团员事迹报告会等丰富多彩的活动吸引广大团员的关注和参与。

3、抓宣传。要积极争取党政领导对活动的支持与重视，充分发挥媒体和团属宣传阵地作用，优化活动的舆论环境与氛围。同时要注意及时总结基层新鲜经验，树立工作典型，以点带面，推动活动取得实效。

各地在活动过程中的成功经验和做法请及时上报团省委组织部

第二篇：学习十九大组织生活会

学习贯彻党的十九大精神 做新时代合格党员

2017专题组织生活会发言材料

钱娟

东方小学党支部：

我认真学习了党的十九大会议精神及党章党规及总书记系列讲话精神，对照合格党员标准深刻剖析了自身存在的问题。通过学习对党的认识发生了新变化,让我切实感到了牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”的重大意义和重要作用。下面我从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面将个人剖析情况汇报如下：

一、思想认识

学习十九大精神，就是要把思想和行动统一到讲话精神上来，坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，努力做到将政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

坚定“四个自信”就要做到：必须有强烈的忧患意识、责任意识，在政治上、思想上、行动上自觉向党看齐，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻；就是要坚持用马克思主义理论武装头脑，做到真学、真做、真懂、真用，必须理论联系实际，从实际出发，使理论对实际工作产生强大的推动作用；在工作中自觉地坚持维护党的领导，自觉听党话、跟党走；就是要善于参与到文化建设中，使中华文化的创造力、凝聚力和影响力充分展现出来。

树立“四种意识”就是要做到：对党忠诚，要始终牢记自己的第一身份是党员，要保持清醒的政治头脑，要坚定理想信念，始终忠于党、忠于人民；就是要做到从大局出发，敢担当敢作为，履职尽责；就是要坚持党的集中统一领导作为根本的政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，切实做到政治上坚定自信，思想上同心同向，行动上高度自觉；就是要严守政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向先进分子看齐，向榜样看齐。

二、存在问题：

1、理想信念时而模糊动摇，精神迷茫。有时起不到先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，对组织的服从意识不强等问题。

2、思想上存在消极散漫，能力上不求上进，工作上有时有拖拖拉拉的问题。

3、有时存在安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求得过且过，完成任务。教育改革创新意识不强，不注重研究教育政策和业务，爱岗敬业精神不强，工作拈轻怕重。

4、群众观念淡漠、服务意识欠缺，对师生缺乏感情，为师生群众办事不上心不主动。律己不严、执行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的实干精神不强，缺乏事业心，心思不在工作上，不愿吃苦，不愿吃亏，不愿奉献。

三、分析原因

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。经过认真反思，理性分析，产生的原因有以下几点：

1、思想认识上出现滑坡。艰苦奋斗的思想树立的还不够牢，还存在一定的思维惰性，从而造成想事不多、动脑不够，主动思维行动少的状态。在快节奏的工作步伐和持续的学习工作压力面前，仅仅满足于职责的分工，认为工作少出问题就行。在取得一点点成绩后，自满情绪开始滋生，导致自我要求放松，工作标准降低。

2、工作作风浮漂，岗位意识还不强。没有充分认识到岗位是自己立足的根本，是发挥才智的平台，由于长期处于单位中，爱岗敬业观念有所淡化，觉得在位就是爱岗，按部就班就是敬业，缺乏工作该有的主动性。

3、思想观念不新。虽虽然洁身自好，但享乐主义的思想也有所滋生；虽然力求上进，但工作方法、有待提高。在工作中，得与失、苦与乐、名与利、进与退、走与留等现实问题有时想得过多，对本职范围内的工作还有想的不到位、做得不到位的地方。

4、忧患意识不强。对自身的精神状态、能力素质与使命任务联系不紧，对自身工作责任作用认识不清，对当前任务的紧迫性把握得不准。随着工作时间的累积，年龄的增长，吃苦精神、创业精神、探索精神都有减弱的苗头。

四、整改措施：

通过以上四方面的对照检查，梳理出来自己在各方面的问题，有根源上的、有具体的、我决心以此次对照检查为契机，制定下一步整改措施及努力方向：

1、加强理论学习。学习党章党规党纪要做到二个字：常与长。经常学和长期学，除了温故知新外，最主要的是强化敬畏之心。只有经常性的深入的学习了党的有关理论知识，常怀对党章党规党纪的敬畏之心，才能踏踏实实地干事业，才能干干净净地问心无愧。通过学习，进一步坚定理想信念，理论是管思想，管方向，管信念的。只有加强理论学习，才能有政治上的清醒和坚定。

2、进一步对照党员承诺书，锐意进取，提高工作标准。做到慎独、慎微，严自律，正形象，做好党员样子。干工作不拖、不等、不靠，主动解决问题，在不断的总结经验中，去以更好的标准落实好工作中的任务。大胆实践，发扬百折不挠的精神，敢为人先，迎难而上。

3、摒弃“自我”观念，融入集体生活。真正把单位当成自己的家，领导干部当成家长，培养自己的领路人。做到遇事有先考虑大局、整体，再考虑个人的“大局意识”。坚决与思想不端，自私自利的行为作斗争。

以上是我的对照检查和相应努力方向，不足之处，望同志们批评指正！

姓名：

2018年1月24日

对学校支部班子和党员同志的意见：

对刘娜同志提出的意见：理论知识研读不够深入，尽管坚持拥护党的领导，但对党的知识学习了解不够全面，学校安排的政治学习，只是把文字抄下来，而没有认真地去体会内在精神，更没有把理论运用到教育事业中。工作的主动态度还不够。只求把任务完成就好，缺乏把事情做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

对张荣同志提出的意见：政治纪律方面，遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但没有主动系统深入学习党出台的各项规定。遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢负责。

对宋亚红同志提出的意见：在工作之余能阅读一些书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题研读不多，导致教学思想解放不够，对学生教学引领不够，对学生的思想动态了解得不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。贪图安逸，不思进取;在工作态度上，有时会产生不愿吃苦的心理困惑，得过且过，不愿再出那么多的力，不愿意再创造性地开展工作。

对王治玮同志提出的意见：理论功底不扎实。理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，学习上存在形式主义。对党的知识学习了解得不够全。工作方法缺少创新。思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开展教育教学活动。

对肖荣娟同志提出的意见：理论知识研读不够深入，尽管自己坚持拥护党的领导，但对党的知识学习了解不够全面，只是把文字抄下来，而没有认真地去体会内在精神，更没有把理论运用到教育事业中。对待工作主动性不强；工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少。

对何宏刚同志提出的意见: 对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。过于重视学生的成绩，而忽略了学生的全面发展。工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

对段强同志提出的意见：对待工作主动性不强；工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决；对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。

对周纪云同志提出的意见：理论知识研读不够深入，学校安排的政治学习，只是把文字抄下来，而没有认真地去体会内在精神，更没有把理论运用到教育事业中。群众意识不够强。没有真正和群众打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识有的淡化。与教职工谈心少，交流少。没有真正了解教职工的思想和工作思路。

对张娟同志提出的意见：对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。在工作态度上，有时不用心办事，不能全力以赴。工作方法缺少创新，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开展教育教学活动。

对罗敏同志提出的意见：对形式主义认识不深刻，学习目的不够明确，学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，只从字面上理解，没有深刻认识内在含义。对党的知识学习了解得不够全。课余时间,自学不够,学习的层次不高。思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆。

对李雪维同志提出的意见：理论知识研读不够深入，对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，学习上存在形式主义。有点不思进取，对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，缺乏上进心。对学生存在高高在上的思想，对学生犯的错误凭主观处理，比如教育学生时态度生硬，不耐心。过于重视学生的成绩，而忽略了学生的全面发展。

第三篇：大学习组织生活会发言材料

大学习大讨论大实践活动组织生活会

发 言 材 料

这次召开民主生活会是一次对自我的检验和锤炼。通过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，现将自己在工作上和思想上存在的主要不足和今后努力方向总结如下，希望领导和同志们批评指正。

一、认真分析，从自身查找存在的不足。

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实际操作存在差距，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名女性干部，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向有丰富经验的同志请教，同时也要注意这方面的积累，有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按要求完成了要做的工作，但统筹兼顾不够。比如我负责妇女儿童工作，还负责卫生、食品药品安全等工作，还服从镇党委政府的中心工作安排，我把镇党委、政府安排的中心工作和食品药品安全、卫生工作作为第一要务，而忽视了自己的主业妇女工作，没有从全局观念出发考虑问题，造成妇女维权、各类创建活动不能深入开展，村妇女主任的管理有放松现象。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后思想，惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱越重，工作反而越难开展，有时想着自己参加工作任劳任怨，踏踏实实，认认真真，拼过，干过，吃过苦受过累，从而一度放松了对自己的要求，缺少了创新工作的魄力，工作上放不开手脚。对新知识、新业务的学习上热情不够。表现在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，这需要我解放思想，放下包袱，本着要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆细致地开展工作。

以上是我个人认为在工作中存在的最主要的问题，当然肯定还有其他问题，期望在以后的工作中逐一加以解决。

二、今后的努力方向

在以后的工作中我打算着重做好两个方面的事情，并坚持下去，培养形成良好个人工作、学习和生活习惯。

1、加强学习。在学习途径上，要向书本学习，要向其他同志学习，积累方方面面的经验，拓展思维深度和广度。

2、深入研究工作。无论是本职工作还是其他领导安排的工作都要深入学习。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的风格和特色。

今后，我将在整改提高阶段，制定扎实有效的工作措施，力争化压力为动力，变不足为优势做好本职工作，让我的工作更上一个台阶。

第四篇：组织生活会

组织生活会

一、定义

组织生活会是指党支部（党小组）组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部（党小组）组织生活会一般每季度或半年召开一次。

二、基本内容

（1）学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。

（2）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。（3）完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。

（4）在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人作出牺牲时的表现情况。

（5）在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。

（6）遵守党的纪律、遵纪守法的情况。

（7）深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。（8）艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。

（9）开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。

三、主要做法

组织生活会一般由党支部书记（党小组长）主持。主持人首先要宣布党员到会情况和会议着重要解决的问题。然后组织引导党员开展批评与自我批评，其主要方法有：（1）要引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的“工作汇报会”。

（2）选好第一个发言和第一个提批评意见的人。党支部书记（党小组长）应有意地提示让那些敢于解剖自己的同志首先发言，让敢于开展批评同志第一个对其进行批评。这样有利于创造一个严肃认真的气氛。一般来讲，应让领导带头，这样才有感染力。实践证明，第一个发言和第一个提出的批评意见的质量如何，决定整个生活会的质量。所以党支部书记（党小组长）要把好这一关。

（3）在组织生活会上，每个党员在作完自我批评之后，要发动大家帮助他画个像。即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合本人的实际。

（4）按照“惩前毖后，治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。防止把组织生活会开成单纯的“自我小结会”。

（5）对问题比较多的党员，采取重点剖析的方法。实际上，有问题的党员能否认真检查问题，大家能否对他进行认真负责的批评，是组织生活会能否开好的关键。对这些党员，一定要重点地帮助，重点地进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因。然后，大家对照自己，吸取教训。这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。

第五篇：组织生活会材料

各位领导、党员同志们：

在党支部的正确领导下，我通过学习习总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话及党史相关学习材料，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。恳请各位同志们多提批评和宝贵意见。

1.思想解放程度不够。存在党员意识、宗旨意识不够充分的问题。对政治理论精神实质和科学内涵领悟不深，未能完全把理想信念转化为实际行动和内在动力。

2.学习知识、钻研业务精神还不够。主动挤出时间来开展自学的时间还不够多，不足以总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

3.理论联系实际不够紧密。没有充分思考将所学理论、经验和本职工作相结合；将理论应用于指导工作的能力有待进一步提高。

4.工作中的创新性不能满意。工作的前瞻性、科学性不足，依托既往工作经验的情况下，实际创新及灵活性不足以取得长足的进步，开拓进取精神不足。

5.分享学习心得不及时。在学习党史知识后自己的心得体会没能及时和同志们交流沟通，抽出时间对同志的传帮带不够。

6.党性修养有待进一步升华。政治上高度、危机意识不强，思路、眼界、胸襟不够宽，在工作细节、修为上与身边的榜样还存在差距。

7.工作作风有待于进一步加强。深入基层调查研究不够充足，对党员群众激励引导不够，工作有时不够深入，为民服务上还有欠缺。

8.发挥党员先锋模范作用不足。在本职工作、科研、临床工作中精力分配不理想，导致对周围同志及群众的带动、引导有一定欠缺。