马安学习心得体会

第一篇：马安学习心得体会

马安学习心得体会

槐树林特场小学

胡冰

金秋十月，在槐树小学刘校长的带领下，我们一行8人前往马安中心小学和马安石塔河小学进行为期2天的学习。这次学习，使我对自主教育有了更为深刻的认识，在教育教学方面获得了新的启迪。

马安之行，我们深入学校，参与到学校管理、教学教研各方面的活动中。深入学校的教室、寝室、食堂、养猪场，与学校校长、教师、学生进行交流、交谈，详细了解学校内部管理特别是教育教学方面的经验和做法。

学习期间，所有参加学习的老师认真听课、学习，勤于思考、交流。我为今后学校之间的交流与合作打下了良好的基础。学习时间虽短，但我的收获却非常大。以下就谈一谈我的学习体会与大家分享。

一、所见

1、校园环境

我们每到一个学校，校园的环境都井井有条，一尘不染。校园内充满书香气息，校训、学校公示栏、班级风采栏，教室的墙壁、食堂的周围、包括寝室内的墙壁，都被井然有序的文字、图片覆盖。学生在这样的环境里，在校园的任何地方都可以有所收获。

2、人文环境

初到马安小学时，还没有上课，学生在操场上活动，没有大声喧哗的，有没有疯狂玩闹的。学校的教师热情的接待我们，其中也有和我年龄差不多大的年轻人。在学生和老师脸上，看不到消极的表情，他们的工作是舒心的，学习是开心的。

3、学习环境

我听了1-6年级的11节课，其中8节语文，2节数学，1节班会。每一节课，都听不到教师对学生的指责，听到的只有赞赏。教师用各种方式鼓励学生进行自主学习和合作探究。

六（1）班的班会课，徐伶俐老师让学生自己写班会的主题，没人说一条安全注意事项，学生们的劲头可足了，都在开动脑筋。而我上班会课，只会自己一个人在那里念，学生听的厌烦，达不到好的效果。

四（1）班的数学课《角的分类》，张宗权老师用两个小木条，制作的一个简单的教具，教师用精炼的语言，将它发挥到了极致，学生的积极性高涨，课堂气氛空前活跃，教学效果不言而喻。我以前带过这一课，我准备了很多教具，一节课下来，教师很累，学生也很累……

还有在石塔河小学熊峰老师的《长方形和正方形的周长练习课》，展示了他高超的课堂驾驭能力。这节课上，他只用了一张奖状，和一张正方形的纸，将学生学过的知识完整的复习了一遍，为这节复习课后面的知识升华做了一个很好的铺垫。整节课上，熊老师没有说一句关于学生怎么做的话，所有的知识都是学生自己说出来。卢梭曾经说过“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

二、所得

学完归来，自我反思，拿自己的教学方式和他们比较，发现自己在很多地方要有所改进。

1、思想上，要清零。我工作时间不长，和经验丰富的老教师相比，我显得稚嫩，和那些刚参加工作的新教师相比，我在工作中又有一点自己的经验。如果我不将自己的思想清零，同样的学习，我的收获就会很少。

2、态度上，要转变。去到的学校里的每一位老师，都积极奉献，校领导以身作则。我虽然是个年轻老师，但是工作上很多怠倦心态和消极心理。影响了学校的工作，影响了我的发展。我必须舍弃这些坏习惯，振作精神，努力工作。

3、行动上，要积极。在没有去学习之前，我很迫切的想去。等学毕归来，我又没有做什么。眼看着同事们的改变，我不能无动于衷。列好计划，积极改进，把学到的自主教育的经验用到工作中，在实践中学习！

第二篇：郧西马安中学学习心得体会

2014-2015第一学 前往郧西马安中学学习心得体会

---刘礼霞

一睹名师风采，现场观摩学习，是每个普通老师的心愿。我非常有幸，在十二月十二号，赴郧西马安中学进行为期一天的听课学习。我们主要针对与小学课程联系最紧密的年级七年进行听课观摩学习，针对小学需完成的内容主要观摩了语文、英语、数学这三门课程。我主要学习到了：

1、有效、统一、完善的校园班级管理及文化氛围是关键。刚走进马安校园似乎也没觉得有什么特色，但当走入其教学楼内，每个班的门口，刹那间不自觉就会被一种浓厚的校园班级文化氛围，带入一个个充满一种严肃、积极、奋进的班级管理文化中。

首先，每个班级教师们上都会有教师名单、照片及分管这个班职务介绍、班级目标等内容，让生生，师师间对班级任课教师都有一定了解。进入教室，室内统一设置有班级小组考核大表，据学生口中了解到：是对学生平时的课堂回答问题、板演做题、行为规范、卫生纪律的种种考核，分别统一用积累分数兑换星星、月亮、太阳，最后以个数为准，太阳越多的小组经过由每天、每周再到每月再到学期末的积累可被评为最优秀小组，学校会有相应奖励。以此激发每位学生在课堂回答问题上都非常积极、活跃。

再则，班内还有一块更能让每位学生时刻都能提醒自己要认证听讲，努力学习的统一大表，它就是综合教师给学生及学生给自己的一份期望表，让学生时刻铭记自己的目标的任务，如：可已考上省重点高中的人有哪些学生及相应名单；可以考上市重点高中的学生相应名单；普通高中学生名单。这样学生时刻都会充满一种激流勇进的昂扬斗志，也让学生时刻充满一种稍不努力就会落后的思想意识，让学生从自身内心发出想要学习探索的欲望，而不是要我学的被动困境。

2、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。

通过观摩学习，让我深刻的意识到平时自己上教学中的不足，当然也可能是广大教师课堂上的通病：师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，说到马安中学教师课堂上的“做”，就是我们平时教学中的小组交流，只不过他们的交流，是在小组间四个人口头交流综合自学意见后，再让学生动手在各个小组墙上的小黑板上把小组交流意见写一写，最后再由组内板书人员解说自己小组内容。（记得当堂那位老师上的是篇文言文，课文共十八句话，教师就巧妙的把班上的九组任务分别划分为：每组讨论翻译两句话，最后全班以小组依次交流展示。这样使组内任务不同化、组内任务简单化，既不会让课堂时间浪费化，也可以调动起小组到全班或全班反过来有调动个人，全班总动员的学习氛围。）这样让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。

3、教学活动的展开和设计至关重要要。

（1）在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。这方面对于我个人而言，这种完全把课堂交给学生的新课程实施灵活性较大，总会让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中会表现过多的焦虑和不安。可能部分原因是教学过程中，我们面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，不能够很好的去悉心观察和探究学生的学习方式。我想我们作为教师课堂上应及时了解学生的认知情况，要让学生的需要，真正的被关注。

（2）在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。这才称得上是有效成功的教学设计。

总之，我在感受精彩的同时，我也更清晰地看到我与这些老师之间的差距以及我将来努力的方向。我会不断学习他们优秀的管理策略和有效的教学方式，管理好班级、上好每节课，也希望我的一些个人收获能与位老师些许共鸣。

第三篇：赴梁家川、马安学习心得体会

赴梁家川、马安学习心得体会

关防九年一贯制学校 宋仕丽

3月30日我们在校领导的带领下先后到六郎中学、梁家川小学、六郎中心小学及幼儿园、马安中学、马安中心小学等学校参观学习。

首先我们到达六郎中学，参观了他们学校的寝室、餐厅，寝室干净整洁，内务整齐划一，餐厅更是整洁整齐，接着我们看了他们学校的“三声校园”，学生下楼梯到操场队伍整齐，速度较快，经典诵读声音清脆，诵读完毕就开始跑步，口号很响亮，跑步队伍也比较整齐，整个学校不管是学习还是文化氛围都让我们赞叹不已。

第二站我们到了闻名的梁家川小学，学校坐落在半山腰上，但是一走进校园就感觉走到了温馨的家庭，围墙不是光秃秃的，而是文化氛围浓厚的国学经典《弟子规》；教室内外随处可见学生的作品展示；办公室是老师们自创的崭新时尚的电脑桌，墙壁上是老师们亲手打造的办公室文化，让人感觉像家一样温馨；学生宿舍里师生共同打造的寝室文化也让人赏心悦目。学校只有6位老师，从这里到集镇至少有20多公里，交通不便，地处农村，很多老师回家极不方便，于是他们便以校为家，常驻学校。他们周末时用自己的双手美化校园，虽然那里条件艰苦，但是他们都是精神抖擞，全身心地为学校付出。他们甘于奉献、甘于坚守，他们说：“青年教师只有明白了自己的职责，才会迸发出无限热情与干劲，才会爱岗敬业，干一行爱一行，才能以校为家，才能成为受学生欢迎、受社会尊敬的好老师。”他们这种精神值得我们青年教师学习，看到他们积极进取的精神，我想，我们在我们这交通便利、条件较好的学校还有什么理由不奋斗呢，所以我们应该以饱满的工作热情、积极的工作态度来认真对待工作。

下一站我们就到了六郎中心幼儿园，走进校园，就让我们大饱眼福，校园充满浓浓的文化氛围，所有的墙上都是经典文化，而且他们每层楼还有主题设计呢，分别是海洋、陆地、天空。校园的每一处设计都是围绕儿童心理健康和成长的，观看这些让我们感觉也回到了儿童时代，更想用激趣高昂的状态来投入工作。

接着我们到了六郎镇小，刚去时小朋友们正在吃午饭，他们拿着饭盒在操场上吃，但是地上很干净，没有哪位同学在地上乱丢剩饭剩菜，见到老师他们很热情地问好。吃完午饭就是他们的自习时间，老师们都在教室为学生辅导，他们这种敬业的精神值得我们学习。教学楼楼梯道口的小黑板上还有每月的主题板报，旁边的小黑板上还有通知，我看到了上面写了“向青年教师黎娇致敬”，他们这种及时反馈的方法对其他老师也是一种激励，当然，校园文化建设就更不用说了。

下午我们参观了马安中学和马安中心小学，我们对他们学生的养成教育、校园文化和自主课堂进行了学习观摩，参观了马安中心小学的养殖基地，听取了马安中心学校金校长、中学柯校长、小学李校长的经验介绍，让我们流连忘返，被他们的教育梦想深深感动。

这次学习我最深的体会就是工作的精神和学校的文化建设，选择了这份工作我们就要脚踏实地，要有耐心，要肯于奉献。其次教学也是一门艺术，教育中关键的还是文化建设，学生死学是不能成才的，在教学中不管什么时候激励和表扬是必不可少的，文化氛围中情感的陶冶有时也能激发学生的灵感使学生思维敏捷，而且提升创新意识。要想做一名好老师，就要不断地学习和创新。

第四篇：马栏学习心得体会

学习党的群众路线教育实践活动心得体会

群众路线就是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

从开始上学，接受教育，到毕业工作，党的群众路线听过无数次，也早就牢记于心，但是一直以来却没有深刻理解体会，也没有深入思考过，只是片面的认为我们做人做事应该按着这样的要求来做。2013年4月19日，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。我作为一名人民教师，作为新时期的知识分子，也积极认真投入到本次学习活动中。并且重新深刻认识群众路线的提出，它的历史意义和现实意义。

在六月一号这一天，我去咸阳旬邑县马兰革命旧址去参观。土地革命战争时期，马栏是陕甘边革命根据地的中心和重要活动地区之一，中国工农红军陕甘游击队在此驻扎和活动。抗日战争和解放战争时期，马栏是陕甘宁边区的南大门，是圣地延安的前沿哨所，是关中分区政治、军事、经济中心，是仁人志士和军需物资通往延安的重要驿站和红色通道，是培养革命干部的摇篮。

土地革命战争时期，总面积达1050平方公里的马栏是陕甘边革命根据地的中心和重要活动地区之一，留下了谢子长、刘志丹、习仲勋、贾拓夫、汪锋等革命家的足迹。

有人说看景不如听景，但是到了革命旧址，我才觉得这句话用在这里大错特错。最让人感慨的是中共陕西省委机关旧址，没有到过的人听到的可能是，那里有些破窑洞，那是习仲勋住过的，但是 当我身临其境站在陕西省委机关旧址前，我忽然才感受了历史最最真实的一面，因为与现在陕西省委实在是天壤之别，无论是省委社会部，宣传部，统战部，这些机关都是一模一样的一口窑洞，虽说经过现在的修缮窑洞外面也整齐了，但是曾经的省委旧址想必也是风吹雨淋，那些革命家就是在这样的窑洞里为了人民群众能够过上好日子长期坚持。

有一个展室，向我们展示了关中地区践行群众路线的活动，其中我看到1936---1937年关中地区群众贡献粮草凭证，赤水县有5250石，新正县3896石，新宁县6484．4石，淳耀县5673石。公草分别是28.36；26.54；45；60万斤。我还看到了一首做军鞋的民歌：一盏灯儿满窑亮，王家婆娘好心肠。拥军做鞋连夜赶，不怕辛苦不怕忙。细纳细緔真耐实，新里新面新式样。军民一心打老蒋，消灭胡马除祸害，人民当家喜洋洋。

出了纪念馆，在村子里吃了个便饭，然后超前走，在山路边看到了马栏革命烈士陵园，还看到医院旧址。马栏属于旬邑比较偏僻落后的地方，地广人稀，过去也是这样，我不禁想到：在那样艰难困苦的条件下，老一辈革命家要在那里做什么？那么艰苦的环境却无怨无悔？甚至于有那么多人奉献了生命，埋葬在那里？他们是靠什么生活的？吃的穿的用的怎么有的？那是的共产党和人民是怎样的关系？这是我忽然浮现出了群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这些话语是那么的简单，朴实，那么的正确，甚至让人无可辩驳。

如今呢，我们的目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。当然，这也是我们发展史上的一步，更加遥远的路还在后面，我们怎么能够忘记我们曾经最最正确的义无反顾的，甘愿为之抛头颅洒热血的坚定信念？如何面对九泉之下无数英烈？篇二：学习心得

保持增长、深度变革、强化执行

——心得体会 2012年1月7日晚7:30，安环科组织全体在一楼会议室学习关于2011总经理办公会暨年终总结讲话材料。会上还宣读了《关于认证学习贯彻董事长在2011总经理办公会暨年终工作总结会议上重要讲话精神的通知》。材料中对我青海庆华集团在2011年的业绩紧随内蒙古兄弟企业，给予了肯定，还对暴露出的一些管理方面的不足要求围绕“保持增长、深度变革、强化执行”的核心深入开展二次创业，全力实现可持续性发展战略目标。

董事长霍董从十三个方面进行了阐述，从当前国内经济大环境萎靡不振，企业的生存与发展环境日趋复杂和充满不确定性，行业竞争规模不断扩张，竞争不断加剧的现状，提醒我“居安思危”，时刻保持警醒，我的企业发展的越快，做的越大，越要保持警惕的心态，既要高瞻远瞩，又要立足当下，脚踏实地走好发展的每一步。又从市场现状、扩大生产经营规模和资金运作等问题引出了在管理体系、集团财务管理、人力资源管理和领导干部队伍的组织建设方面的不足，以及今后发展和整改方向，全力稳步的实施“大庆华”战略。

针对董事长的讲话，我我将在2012年做以下部署：

一、强化安全生产与节能增效意识，完善质量管理体系。我矿的管理体系方面与集团公司、焦化厂存在很大的差距，面对这一方面的不足，我要高瞻远瞩主动向焦化厂和内蒙古公司学习，优化管理，将我我所管辖范围内的车辆管理体系不断优化、完善，着力打造“科学型、和谐型、安全型、自主型、学习型、清洁型、节约型、技能型、绩效型、文化型”的新型我，做好“小我”这篇“大文章”，能够让“小我”发挥“大作用”，抓好我建设，确保2012年2月份安全质量标准化验收顺利通过，万无一失。

二、健全和优化人力资源管理。

人力资源是企业发展的第一资源，但我我专业技术人才不足，员工整体综合水平偏弱，薪酬福利没有竞争优势，再者我矿管理水平偏低、人员流失率增大。面对这种现状，我车辆管理我要积极克服困难，从企业文化“像学校、像家庭”和业余活动方面着手，增加我的能聚力、学习与和谐气氛，让员工能在岗位让不断熟练技能，体面工作，愉快学习，快乐生活，努力留住每一位员工。

三、加强领导干部队伍组织建设，打造卓越管理团队，优化执

行能力。我车管员我共有员工十多人，每一个员工后面既是一个家庭，这些员工家庭的幸福就掌控在领导干部手中，面对这样的使命与社会责任，领导干部要奋勇向前、再向前，以饱满的精神面貌不断解放思想、深化改革、挑战自我、超越自我。对上级领导的错误及时提醒和说服纠正，包括自己也要主动听取别人的意见和建议，不“唯上”和“媚上”。主动承担责任，努力学习提高自身修养与综合素质，廉洁从业，善于发现和提拔人才。

四、善于发挥本我的优势，积极配合我矿的整体建设。

车辆管理我，作为一线管理我，在许多方面比其它科室有较为便利的条件。对于我矿今后实施“大庆华”战略，要主动承担，各方面高效运作，无条件的全力支持、积极配合，以相互尊重、相互理解、相互包容、互相学习为共同原则，积极主动地投入到“大庆华战略”的核心管理运作体系建设中来，做好“庆华军中马前卒”。

青海庆华集团木里煤矿

二〇一二年一月八日

青海庆华矿冶煤化集团有限公司木里煤矿

保持增长、深度变革、强化执行 ——安环科车管员学习心得体会

二〇一二年一月八日篇三：革命活动心得体会

为全面深入开展党的群众路线教育实践活动，使党员干部进一步了解中国共产党建党93周年以来波澜壮阔的历史，发挥先锋模范作用,7月1日早9：00，采油队++带领所有党员同志从++出发赴旬邑马栏山，接受红色文化洗礼。

在纪念馆讲解员生动、详尽的介绍下，我们深入学习了陕甘边革命根据地创建历史和关中地区的革命历史，地域辽阔的马栏是陕甘边区革命根据地的中心区域，陕甘游击队在此长期驻扎活动，中国工农红军第26军在这里成立。抗日战争和解放战争时期，马栏是陕甘宁边区的南大门，是关中分区政治、军事、经济中心，是培养革命干部的摇篮。马栏先后为关中特区、关中分区、中共关中分委、中共陕西省工委、中共陕西省委、中共关中地委、关中分区行政督察专员公署、关中军分区机关所在地，习仲勋、汪锋、贾拓夫、李维汉、张德生、赵伯平、张仲良、王世泰、张邦英、霍维德、吕剑人、孙作宾等老一辈革命家在这里长期工作和战斗过。陕北公学、鲁迅艺术师范、陕甘宁边区第二师范先后在这里建校办学，为中国革命培养了大批栋梁之才。

在这里，我们深刻缅怀了革命先辈，对刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的老一辈革命家的丰功伟绩有了更加深刻地了解，体会到了老一辈无产阶级革命家坚韧不拔、艰苦奋斗的革命意志和建党建国胜利成果的来之不易。老一辈无产阶级革命家是党的群众路线坚定的实施者和开拓者，他们以敢于牺牲、无私奉献的精神，赢得了革命最终的胜利。

在活动的最后，所有党员同志在革命纪念杯前面庄严宣誓，表达了对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党的誓死决心。

通过学习教育，作为党员的我更加坚定了实现中华民族伟大复兴的信心，只要像老一辈革命家那样，敢于牺牲、拼搏奋斗，就一定能成功，而目前急需做的，就是要进一步投身到党的群众路线教育实践活动中，以勤奋扎实的作风推进祖国++行业发展水平迈上更高台阶。篇四：大连31中学习考察心得体会

大连31中学习考察心得体会

庄河市第二十一初级中学 张德仁

大连31中坐落在沙河口区南端，高尔基路和太原街交界处马栏河畔，学校环境优美，芳草萋萋，景色怡人。学校有一流的理化生实验室，图书室、阅览室；微机室、多媒体室、电子备课室、电子阅览室，教室均设有电脑大屏幕，实现了班班通校园网络系统。舞蹈教室、美术坊、书法天地，综合实践活动室构成了校本课程的特色。学校坚持“以人为本，为每一位学生的幸福人生奠基”办学理念，构建了和谐治校、质量治校、特色强校、科技兴校的办学特色。

学校拥有一支爱岗敬业的教师队伍，现有在职教师60人，大学本科50人，大专学历10人，硕士研究生2人，中学高级教师45人。在市区教师教学比赛中荣获多项大奖，一大批中青年教师脱颖而出，显示了学校青年教师雄厚的功底和教学实力。

通过本次考察我学习了管理的经验，开阔了办学的眼界，提高了对新课程的认识，增强了特色教育的理解，增强了工作的责任感和动力。

一、我的学习收获

（一）学校应该把德育工作放在重要的位置。

建立德育工作领导小组，制定了德育工作总体目标，落实德育工作的重要位置，组织教师参加各种实践活动，多方位探索德育工作新路劲。重点落实以下几项内容：

1、爱国主义教育。全体教师都把爱国主义教育贯穿在教育教学 的全过程，激爱国之情，导爱国之行。在各种活动中强化品德、纪律、法制教育，培养学生爱国、爱校、爱集体的思想感情；教育他们脚踏实地从一点一滴做起，从身边的小事做起。

2、养成好习惯教育。全体教师明确职责，注重言传身教，学校组织的各种活动，校领导都能亲临第一线，每次活动总结表奖，校长给学生发奖品；大间操健身，正副校长、书记、主任等领导，以身作则，参加跑步活动；加强学生文明礼貌教育；针对“学生一日常规”要求，在教育教学中逐项抓落实。坚持天天评、周周比、半期小结、学期总评，表彰先进，使之成为每个学生的自觉行动，从而培养学生的良好行为习惯。

3、校园文化建设。通过德育廊、文化廊、艺术廊、科技廊作品展示，彰显出和谐的校园氛围，提高校园的文化品位，进一步创设良好的文化育人氛围。

4、心理健康教育。把心理健康教育渗透于学校教育的全过程，融入学科教学和学校各项工作中。在师生中倡导“帮助你、鼓励我、夸奖他，我们一起成长”；用发展的眼光去看待学生，用变化的目光去注视的学生，用赞赏的口吻去评价学生，让不同层次的学生的多种心理需要都能得到满足，都相信“我能行”。教师与学生沟通交流，缓解学生的心理压力，排除他们的心理障。

（二）教学是学校的中心工作。为切实提高教学质量，强化教学常规管理，全面推进素质教育。本人结合本次考察学习活动，以为应当做到如下几点：

1、制定完善制度，规范教学流程。学校严格按照《教学计划》开齐、开足、上好各门课程；结合实际制定本校教学常规制度及实施细则，以及备课制度、听课与评课要求、作业设计批改要求等，使教学过程有章可依，制度完善。学校加强指导、督促、检查、评比，落实教学常规。

2、变革备课方式，保证教学质量。学校加大对备课环节的管理，注重体现以学生为本，以发展为本的新理念；注重方法、过程、态度、情感、价值观的探索；倡导“集体备课、互相协作、资源共享。教学设计要求体现学生的主体性，关注学生的学法，尊重学生思维的多样性，讲求教案的实效性和创造性。提倡教师写课后记，强调课后反思的重要性。

3、紧抓课堂教学，力求减负提质。素质教育的实施关键在课堂，学校重视课堂教学的过程管理，经常随堂听课，并进行面对面的教学评析，共同探讨新型的教学模式；同时，强调作业设计与批改的针对性，层次性，实效性。

二、我的反思

1、环境育人尤为重要。大连31中，将自然环境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅，文化气氛浓厚，充分利用德育廊、文化廊、艺术廊、科技廊、舞蹈教室、美术坊、书法天地，综合实践活动室，营造了浓厚良好的育人环境，构成了校本课程的特色。

2、要确立全面的人才观。要确立学生必须在思想道德、科学文化、身体素质及劳动技能、艺术修养等方面全面发展的观念；还要确

立教育个性化观念，在学生品德、文化、身心素质充分得到发展的基础上挖掘学生潜力，培养其特长。通过参观校园、与领导交流、与教师坐谈、听取经验介绍等形式获得了大量的鲜活真实的第一手资料，给我留下了深刻印象，我觉得受益匪浅，我想，在今后的工作中，先进的教育理念必将会融入我们的学习工作中去。

3、深入学生，了解学生心理。在孩子们眼里，教师是具有绝对权威的人，是一切美好的化身和可效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师对每一种现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在我们教师手中。通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。

通过学习考察，我更加意识到教育发展的紧迫感和责任感。在今后的工作中，我们要善于借鉴大连31中的教育理念、成功的办学经验，脚踏实地地做好教书育人的工作。2011年11月16日篇五：集中封闭学习小结(定稿)xxx局党组开展集中封闭学习小结时的讲话

局党组书记、局长 xxxx（2014.xxxx）

同志们：

我局为期三天的xxxx级以上领导干部党的群众路线教育实践活动集中封闭学习到今天就正式的结束了。从xxx日—xxx日，整整三天时间，大家在革命圣地马栏开展集中封闭式学习。学习紧紧围绕马栏精神实质、践行群众路线、“四风”问题和加快xxxx事业的发展等方面，通过组织领学、埋头自学、相互谈心、撰写体会、畅谈心得等方式，全面完成了本次封闭式学习的所有任务，为全系统教育实践活动的扎实深入开展带了好头，是一次触动灵魂的内心历练。

三天来，我们认真学习了总书记系列重要讲话全文，学习了xxxxxx有关讲话，学习了中省党的群众路线的实施意见和实施方案；参观了马栏革命纪念馆、照金革命旧址，向革命烈士敬献了花篮，重温了入党誓词；观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等专题影片；开展了相互谈心、进行了交流讨论。这些活动的开展，既有“规定篇目”，也有“自选内容”，通过学习、参观、交流，真正做到了把研读文件和深入思考相结合，把影片辅导和现场教育相结合，把集体学习与交流讨论相结合。

三天来，同志们白天认真学习文件，自我剖析查找问题，晚上相互谈心，静下心来写体会，使学习达到了理想的效果。在我们开展学习的过程中，领学的同志认真做了准备，听课的同志详细记了笔记；交流会上，每个人都亲自动手撰写了心得体会，这说明同志们真的下功夫学了、学懂了，每位同志的发言都是有感而发。在观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》时，许多同志都留下了感动的眼泪，那说明大家的心灵被触动了，被周总理的伟大人格魅力感动了，被焦裕禄的一心为民精神折服了。尤其是我们的谈心活动，同志们敞开思想、袒露心声，本着对同志和事业高度负责的态度，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，甚至有的谈话都进行到了凌晨，这充分说明学习的效果显现出来了，同志们的世界观、人生观、价值观在对照检查中不断升华；为了谁、依靠谁、我是谁的问题在深刻剖析中更加清晰，是一次卧薪尝胆的思想洗涤。这次集中学习收获很大，大家在精神上也做了一次日光浴，杀了菌、充了电、补了钙，获取了积极向上的正能量。通过这一段时间的集中学习交流，我们有一个共同的感觉，就是思想上的提升、心灵上的洗礼、党性上的淬火。党的群众路线教育实践活动虽然刚刚起步，但一股为民务实清廉之风扑面而来，相信在在座各位的示范引导下，我局系统为民务实清廉之风必将渐入人心、萌发新芽，我局的教育实践活动也必将取得群众满意的实效。

第五篇：学习事故心得体会(马)

学习事故心得体会

马晓妍

目前我公司组织学习了《离石分公司“3.28”人身死亡事故》，的安全事故通报,事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位，专责监护人擅自脱离监护现场。此件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。

通过学习，再次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。此件事故的发生，使每个员工的心里都十分沉痛，同为电力人，发生在他们身上，如同发生在我们的身上一样，沉痛的教训，只有认真思考，进行反思。

通过学习，体会如下：

1、事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然。

2、作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，未佩戴近电报警安全帽，无安全措施保障的情况下就作业，严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施，这也是事故发生的必然。

3、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生。

4、风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施虚设。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全意识，安全学习流于形式。

通过学习我们反思很多、很多，我们应该深刻地吸取教训，对照《安全工作规程》，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，认真学习事故通报，努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的安全生产工作做好、做实，作出新 的成效。

2011年4月28日

学习事故心得体会

马晓妍

目前我公司组织学习了《囯益公司“4.23”人身死亡事故》，的安全事故通报,事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位。此件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。

通过学习，我认为要做好安全生产工作，杜绝事故再次发生,必须从以下几点着手：

一、要进步加强安全生产工作要从具体上抓，杜绝务虚和表面文章,要认真做好安全生产责任制，把安全责任落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人，谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则：进一步落实各环节每个岗位，每个员工,级级落实层层分解。

二、安全活动内容要丰富，活动内容要有合理化建议，和辖区事故隐患点分析，在生产工作中出现的问题进行分析等，通报学习要有分析有比较，使通报成为我们的前车之鉴.。

三、班组长和工作负责人要认认真真去履行自己的职责，对每一项工作都要做好现场勘察和隐患预陷，认真开好班前班后会，做好工作开始前的，三交三查，确保任务清楚、危险点清楚、作业程序清楚、安全措施清楚、要严格落实农配网，三防十要反事故具体措施，特别是防触电、防倒杆、防高坠、事故防范措施的落实。

四、加强对临时工,民工的安全教育工作，临时工民工安全教育卡不能出现代签临时工，民工要做指定的工作，不能从事技术性的工作。

五、我觉得保证安全的组织措施和保证安全的技术措施，就是我们生产在第一线的工作人员的生命线，如果你对其中一项的忽视就是对自己的生命和他人生命的藐视那后果是难以想象的。特别是在我们生产第一线的工作人员，工作前一定要进行三措一点分析：千万不要有违章作业和习惯性违章，不要存有侥幸的心理，在生产中要有随时都会有发生危险的可能性，只有防范与未然，才能确保人生的安全。

近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道，但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞。我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断加以改进，让我们在平凡的工作岗位上坚决做到三个不发生百日安全活动的各项措施：为我们电力公司更美好的明天唱响安全的主旋律！