珍爱生命之水教育心得

第一篇：珍爱生命之水教育心得

珍爱生命之水教育心得

淄博市淄川区岭子镇第一小学

邵旭昌

近年来，随着水资源被不断的浪费、破坏，人们逐渐认识到保护水的重要性，节约用水也成为了一种被倡导的行为习惯。2011年由教育部、共青团中央、中国科协提倡并举行了以“珍爱生命之水”为主题的科学调查体验活动。

本次活动中，主要以提高在校学生科学素质的高度为目的，深刻认识开展“珍爱生命之水” 青少年科学调查体验活动的重要意义。积极参加课题研究和实践活动的开展，通过学习，使我了解了综合实践活动课程与其他学科的区别，对“珍爱生命之水”综合实践活动在活动准备阶段，活动实施阶段，活动总结阶段具体的操作以及如何对自己的活动方案进行修改提供了参考，也为今后的教学实践指明了方向。并深深体会到：

一、综合延伸重组学科知识，有效整合设计活动主题

我们发现自新课程实施以来，很多实验教材都安排了综合性的实践活动，各科教师也尝试着用新课程的理念来指导学科教学，力图使学科知识与技能在实践活动中综合运用。这种尝试固然使学科课堂教学焕发出活力，但是由于缺乏协调与整合，学科活动与其他学科活动之间、学科活动与综合实践活动之间往往出现重复交叉，致使学生抱怨活动过多，有的学科教学任务难以完成。课程的整合实施将有助于解决在实施新课程中的问题，实现学科课程与综合实践活动的有机融合，展现整体课程共同作用于学生的双赢状态。如何在学科活动整合的过程中，寻找综合实践活动的主题呢?

1、增强学科活动的综合性和实践性，延伸成为综合实践活动的主题。比如在四年级的《品德与社会》学科中，需要孩子们去了解家乡水的故事，要解决这个问题，就需要孩子们通过调查、访问等方式来积累第一手资料。我便决定将这个活动“做大”，演变为一次与学科教学相结合的综合实践活动。于是，我与学生共同策划并制定了综合实践活动课题“珍爱生命之水”。这样就能起到事半功倍的作用。

2、各学科教师沟通，整合各学科活动开发主题。综合实践活动与学科整合必须整体规划、合理调控，才能将这种整合推动向前纵深发展。因此，在学期初，同年级的各科教师有必要坐在一起，沟通一下各科的活动，大致的内容怎样，目标定位如何，在研讨的过程中发现各类活动的重合点，从而将综合实践活动的教学与其他学科的教学相结合。

二、在综合实践活动实施的过程中，注重方法上的指导

综合实践活动是以同一个主题为线索，开展包含多个子课题的一系列活动。如果我们能在这系列活动之前给予学生必要的方法指导，学生掌握了实践方法，在活动中就会有收获，这样，才能保持参与实践探究的积极性。在综合实践活动实施的过程中，我非常注重调查、实验等方法的指导，经常花上十几分钟的时间和学生们一起讨论交流了调查、实验前，调查、实验中，调查、实验后要准备的工作和注意事项，学生对怎样做调查和实验有了初步的认识，同时也激起了学生想要动手试的欲望。

三、在综合实践活动实施的过程中，注重评价的多元化

在综合实践活动实施的过程中，注重评价的多元化：既有老师的口头评价，也有小组间的互相评价，不但有小组活动评价表，师生还共同评出此次活动的实践之星。我力图通过师生的努力真正实现评价内容、评价方式的多样、评价主体的多元，达到促进师生共同发展的目的。

通过开展这次活动，我发现在综合实践活动实施的过程中，还存在着许多不足之处：有些细节考虑不够周全，处理不够到位。放手不够，有待继续改进。

如何指导学生融入小组学习——我打破了他们原来的小组划分，强调了按研究选题和自由组合方式进行分组，小组内分工角色一定要轮换。但是有两个小组都是些别的组不要的人集合在一起的，活动中，他们分工不合理，职责不明确。他们有的四处闲逛，有的忙着聊天。当别的组上来汇报时，他们不知道该干什么了，小组中有的成员就开始抱怨别人不合作。整个活动中我都很关注他们，我也不断地提醒他们，但是效果并不怎么好。

资料如何搜集和积累——资料对于综合实践活动课程的开展是至关重要的，资料搜集的过程也是活动主体进行活动的过程。作为教师，要指导学生结合自身的实际情况，快速地找到最为高效的资料收集途径。但在开展活动的过程中，本人的资料积累有待完善。

研究结论的得出——结题时我们要形成什么样的结题呢?本人认为本次课题研究和主题活动，要体现因特尔未来来教育的理论与教师教学理念的结合迁移;要体现珍爱生命之水在因特尔未来来教育的理论支撑下的研究成果;要得出自己教与学的思考和经验。

第二篇：珍爱生命之水

珍爱生命之水

老师们，同学们：大家好！

今天是3月17日，第五周的星期一，本周的星期六，也就是3月22日，是“世界水日”，所以今天国旗下讲话的主题定为“珍爱生命之水”。

水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

有人会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢？可你知道吗？我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少。我国人均淡水量仅为世界人均水平的四分之一，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。更加可怕的是，随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。很多工业废水都排到了江河湖海中，清澈见底的河流被废水污染得臭不可闻。

此外，浪费水的现象也十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常！据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！不知道同学们在电视上有没有看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随后出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”人们常说，人可以三天不吃饭，但不可一日不喝水。同学们有没有想过，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有没有想过，非洲一些国家的人民在饮用着遭受污染的水；有没有想过，如果有一天，我们的用水也成为困难，那该怎么办呢？

3月22日，世界水日。每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？洗完手要及时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手、洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地……我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源的小标兵。

水是生命之源。人类的生存和发展离不开水。同学们，让我们树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，养成“节约每一滴水，从我做起，从现在做起”的良好习惯，不但自己节约用水，还要监督我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也来节约用水，用我们的实际行动来珍爱生命之水！

春天的寄语-国旗下讲话

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“春天的寄语”。

鲜花在晨露中含苞欲放，嫩草在清风中随风摇曳，湖水在春日的雨丝中醉人地荡漾。这便是春，生机盎然的春，令人心醉的春，她挥舞轻盈的彩袖，悄悄地来了。明媚的阳光好似春天的使者，和煦的春风好似春天的使者，他们带来了新绿，带来了生机，也带来了春的寄语。春天是温暖的季节，是万物复苏的季节，更是播种的季节！俗语说：“一年之计在于春。”春，它是希望，是计划，是决心，是憧憬。我们要脚踏实地，一切从基础开始。抓住了春天就抓住了契机，抓住了春天就奠定了基础。有这么一个故事，说的是：从前有个富翁，一天外出，看到一座漂亮的三层楼房，他尤其喜爱第三层，回到家，便叫人来建一座像第三层楼一样的房子。某日，工人正在砌石垒基时，富翁见了问道：“你在干什么？”“我正在为您砌地基啊！”“不不不。”富翁摇头道：“我要的是第三层，不要下面两层。”工人听罢头也不回地走了。

在平日里，有时我们会想着一步登天，殊不知，只有脚踏实地地努力，用自己的双手才能实现自己的理想，从基础开始，从根本开始，千里之行，始于足下。学习也便是一点一滴开始，只有抓住这一点一滴，才会有丰硕的成果。中国有句古话：“本固则枝荣，枝荣则叶茂，叶茂则花繁，花繁则果硕。”只有在新一年的春天，牢牢地打好基础，才能学有所成。

让我们在春天播下希望的种子，在夏天洒下希望的汗水，到秋天就会有一个沉甸甸的收获，新的一年，新的挑战，让我们共同努力，去开创一片属于自己的蓝天吧!

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：珍爱生命之水

爱生命之水。珍爱生命之水 敬爱的老师，亲爱的同学们，我是来自数控十九班的龚厚建（邱慧汝），今天我在庄严的国旗下演讲的题目是：珍

大家知道每年的3月22日是什么日子吗？知道的可能会很少，每年的3月22日所在的一周，在中国又被定为什么日子？中国水周。世界水日，中国水周，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会将无法生存。

我们现在所在的地理位置，水资源还算丰富，大家都普遍觉得不缺水，但是水也是有限的资源，而不是用之不竭，取之不尽的，随着森林植被的减少，环境的破坏，我们可以利用的淡水资源也在随之减少，而我们有些同学却在肆意的浪费水，不关或弄坏水笼头，洗澡无节制用水的现象在我们身边比比皆是。当我们有这种行为发生时应该想想西部地区因为缺水一个月洗不上几个澡的那些人。

我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，是让人们合理地用水，高效率地用水，因为这并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。

增强全民的节水意识不应只是一天或一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要我们每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，杜绝浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。

同学们，让我们从现在行动起来，让我们珍惜水资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。

我的演讲完毕，谢谢！

第四篇：珍爱生命之水

水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛

快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水都排到了江河湖海中，清澈见底的河流被废水污染得臭不可问，这是多么可怕的一件事啊！此外，浪费水的现象也十分严重，据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！

第五篇：珍爱生命之水

珍爱生命之水

——2014年3月17日国旗下讲话

杨梅

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我讲话的题目是《珍爱生命之水》。

同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水都排到了江河湖海中，清澈见底的河流被废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外，浪费水的现象也十分严重，据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！