《参消防大队》有感

第一篇：《参消防大队》有感

《参消防大队》有感

《参观消防大队》有感

近期我**组织开展的“送法进军营 体验一日兵”活动，让我受益匪浅，也让我想起了一件往事。

在我上初中时，我的小舅舅当了两年义务兵回家，全家人去给他接风，一家人围在客厅里听他讲述在部队里经历过的种种事情，印象最深刻的一件是，他还在新兵年的时候，因为训练的比较辛苦，长时间去做单双杠练习，手都会练出血泡，但第二天还是照样要去训练，就算血泡破了也只能咬牙坚持，因为在部队里不会因为你手上有血泡你就可以请假休息，最重要的是不仅要训练，还不能拖后腿，如果因你一个人拖了后腿，整个小组的人都要陪着一起体罚。当时听完他讲的，我只有一个感觉，原来军人都是这样的辛苦。

现在，经常会在电影院看一些关于特种兵的电影，就像《战狼》《红海行动》等等一些，感觉特种兵们个个都很厉害，能在各种恶劣环境下，完成着各种艰巨的任务，无论任务有多危险，他们也不会退缩，都一心想着必须完成任务，每当看到这种情节，我都会为我能是一名中国人感到自豪，为我的国家能有一批这样的军人队伍感到骄傲。

部队里有这样一句话，流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。我们作为一名检察人员，应该学习军人不怕苦不怕累，服从命令听指挥的精神，俗话说的好“没有规矩，不成方圆”我们每个人在工作中都应该遵守各种规章制度，养成良好的习惯，还要增强责任感和使命感，要“不忘初心、砥砺前行”，争做一个品德高尚、清正廉洁、履职尽责、群众满意的检察人员。

第二篇：参观消防大队有感

参观消防大队有感

506班张钰苗

周四，是“莫等闲”文学社的社员们最期待的日子，因为今天下午，我们将和老师一起，参观消防队。同学们都到齐了，一位身着迷彩服的叔叔先带我们参观了他们的宿舍。观察它们的宿舍中，我总结出：干净、整洁。再看看他们的被子，多像一块块嫩嫩的豆腐呀。消防叔叔们还给我们演示了一会折被子，并告诉我们折“豆腐被”最重要的是“三分叠，七分修”。真让我增长了不少见识。

在二楼拐角处，有一面警容镜，上面写着“形象重于生命”，可见这面警容镜时刻激励着消防队员们坚持不懈，服务人民。

来到三楼荣誉室，只见里面金灿灿的一片，到处陈列着许多奖状、奖杯、锦旗，整整齐齐的摆放在里面，个个闪耀着璀璨的光芒，好像在说：“可别小看我，我可是消防叔叔们用鲜血和汗水换来的！”

我们来到了消防队员们平时训练用的训练塔。叔叔们表演的其他绝活让同学们惊叹不已：快速拿着梯子翻上五米高的墙，快速爬到训练塔最高处、双人登窗„„一个个精彩的表演令同学们的嘴巴变成了o型。

最后消防叔叔们还给我们介绍了消防车上的器材的用途：车内有五吨水、两吨泡沫、防化服、绝缘线、喷雾、多功能水枪、干粉灭火器、分水器。降温背心是在夏天救火时减低自身温度的；喷雾是用来„„

通过这次参加消防队，我更加加深了我的信念：努力学习，做一个国家的栋梁之才！

第三篇：参培有感

尺规随伴德行正，雨润无声桃李芳

——宝坻一中参培有感

宝坻五中 张爱华 2015-3-31

尺规随伴德行正，雨润无声桃李芳

——宝坻一中参培有感

春回大地的三月，我在景色优美的宝坻一中参加了区教育局组织的宝坻区青年教师培训。在本次培训中我深深感受到局领导对我们这些青年教师的关怀。会议结束但我的心潮如最后送给董老师的掌声一起久久回荡、起伏。

如何成为一名优秀教师，这个话题让我思索颇多。首先我反观我的成长经历，从大学毕业到走上三尺讲台，我有许多人需要感谢。虽是科班出身但是成为一名合格教师的路上太多的人给予我帮助。这里面有领导，有学生家长，有身边同事，更有我的学生。不走上讲台永远不懂的教学相长，不亲近学生，你不会懂得什么是为人师表。是一双双渴求的眼睛在激励我向一名优秀的人民教师不断的成长，让我为自己定下的终生学习的目标有了不竭的动力。

局领导对青年教师的关怀与引导犹如广阔大海中的一盏航灯，照亮了我这样青年教师的前路，让我们有了明确的方向。

董老师多年的一线教学经验也将成为我们青年教师的宝贵财富。十年树木，百年树人，教育的路上容不得我们走半点弯路。每一个学生都是独一无二的，我们要为了促进他们的发展不断的提升自己。教师的职业道德要求我们关爱学生，关心每一个学生的成长。董老师关于了解学生的论述，为我树立了一个德行身正的教师应该如何关心学生成长的好榜样。

教育教学是一项双边活动，我们不是牧羊人，学生如我们的亲人一样，我们也应像局领导关怀我们一样，去关怀我们的每一个学生，去感化学生，让他们在一个充满爱与正能量的环境中健康成长。

学高为师，身正为范。春雨如织，夹杂着我的些许遐思。这终将成为一个不平凡的三月，透过思虑的种种，我的心底坚定了一个声音：尺规随伴德行正，雨润无声桃李芳。既然选择了粉笔飞尘谑为妆，满堂桃李愿为娘，也就选择了气正风清，选择了淡泊名利，选择了讲台三尺展宏志，尽瘁鞠躬馈培养。

宝坻五中 张爱华 2015-3-31

第四篇：参观消防大队有感1

参观消防大队有感

一，时间：2014年4月3日星期四。

二，地点：四川省泸州市消防支队。三，内容：为了提高我们安全班全体同学的防火知识和能力，学校于2014年4月3日组织了全体同学对消防支队进行了参观学习，在接近两个小时的参观过程中，消防警察给我们展示了他们精彩的表演和先进的优质的消防设备的使用，尤其是先进的消防设备更是给每位同学留下了深刻的印象。互动中，消防警察与同学共同进行自救设备的操作演练，让大家在学习消防知识的同时也获得了必要的经验和教训和教训。本次参观活动中，让各位同学在消防安全方面得到了全面提升。

三，消防器材：在这次活动中我们重点参观了消防队的各种消防车辆和一些消防设施，具体有：a,各种类型的消防服。b,各种消防车辆。C,各类灭火器

些灭火设备。如

图所示：

五，回答：在参观即将接近尾声的时候老师给了我们一个

向消防警察提问的机会，各位同学积极提问，而消防队员也从容面对同学们的提问，而我也忍不住地向我们可敬的消防队同志问了一个比较偏离主题的问题，虽然有点偏题但还是认真回答了我的提问，我很感谢。

六，感想：通过这次参观学习让我明白很多以前不明白的问题，也体会到了消防员同志那为人民服务的专业的本领和身手，着实让人佩服和敬佩。这次学习非常重要，我坚信，在以后的学习和生活中我会牢记这次学习得来的成果。这次学习的机会来之不易，所以我倍加珍惜，每听到消防员的一句话我如获至宝，牢记在心。在今后的生活当中我不但自己会严格落实，按照科学的方法处理相关事故或避免事故的发生，还会把这次学到的经验介绍给身边的人，尽量让每一个人都通过我学到一些消火方面的安全知识，尽自己所能把宣传工作做到最大，为人民服务，为群众排忧解难，为国家减少损失，为祖国的伟大复兴贡献自己的力量。

班级：安全

1231

学生：何余江

学号：20

第五篇：参加说课比赛有感

很荣幸，在这次学校举行的教学大比武中，参加说课比赛这一项目。从事教师职业已经三年，但我还是第一次参加说课比赛，对于说课的流程及要点，都不是十分了解。为了准备这次说课，我查阅大量资料，请教有经验的老教师，通过不断学习，总于对说课这种形式有了一定的认识，对我后来的说课比赛提供了很大的帮助。

在经过抽签之后，我选到了财务管理，应收账款管理这块内容，四十分钟的准备时间还是让我捉襟见肘，利用原先已经准备的部分资料，我用最快的速度进行准备，组织框架，引用理论，在规定时间内大致处理好了说课的内容。

十分钟的说课时间显的如此的短暂，由于我准备的内容过多，缺少说课经验，语速过慢，导致没有在规定的时间内讲完，但是基本上还是令自己满意的，我也获得了本次说课比赛的二等奖。

经过这次的说课比赛，对于我的教学成长提供了一个很大的平台，让我对说课这种形式有了更深刻的认识，在此有领悟到一些经验，也总结到一些失败，对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。

在这次说课中我主要有以下一些体会：

1、说课的处理还是要根据说课的步骤做，这样的话讲起来不乱，听起来也容易接受。

2、说课的时候要面对大家，尽量用自己的语言表达，而不是看着稿子，很多人都有一种心理——对稿子有依赖性，但是又想要用自己的语言表达，一瞬间思维就乱了，如果自己熟悉内容，那么就可以脱离稿子，有自己的思路而不会乱。

3、说课时候让语调变化起来，重点难点详细讲说，其他可以略过，在特色和创意的地方重点指出等。

4、说课的时候能够运用软件增加效果的就要使用。用相关的软件让说课过程更生动形象、让课堂气氛不再沉闷。

5、说课前一定要作好充分的准备，包括材料、方法等，准备越充分，说课时越有自信，也就越容易成功。

说课反思

张朝玉

2008年2月16日我参加了学校组织的说课比赛。这是我第一次参加说课比赛，而且是如此正规的说课比赛。经过网上的粗略学习，和自己的准备，加上认真听其他老师如何说课，我学到了很多的东西。通过这次比赛，我弄清楚了真正的说课是怎样的。我以前认为将教学目标、重点、难点、教学步骤等说清楚就可以了，而且要制作教学用的课件。结果，发现自己该重点阐述的地方没有讲好，而且我还有点紧张，没有完全的展示好自己。我很喜欢钟秋瑜的说课，表情丰富，说课的语言简洁，每一个步骤的设计意图都能结合到新课标改革的理念。说课除了让别人知道你怎么上课，其实更能检测到你是否认真学习新的教学理念，并且体现在日常的教学活动设计中。经过这次说课比赛，我觉得自己需要更积极的学习，尤其是在教研活动中更留意各学校的名师是怎样学习的，不断提高自己的教学设计理念和水平，即使步入中年，也要不断学习，向年轻的老师学习。

凡事预则立，不预则废。“预”在人们的做事中起着至关重要的作用。带兵打仗，要“不打无准备之仗”，课堂教学，要“科学的、充分的预设”，这叫有备无患、未雨绸缪。6月21日的市骨干教师说课，我因预设而成功。

一、为伊消得人憔悴。从接到通知的那一天起，我便投入到积极的准备中。通知要求从自己所教的八年级下册语文书中随机抽取一篇现场说课，这是非常高的一个要求，虽然自己已经教过，但自我感觉是蜻蜓点水，遗憾多多。于是我把本册教材又从头至尾看了一遍，对有些课文进行了深度的研讨设计，30篇课文我设计了28篇有特色的板书，另外，我对每一类文体都设计了相应的课堂模式，力求做到“以不变应万变”。查阅资料、苦思冥想、身心疲惫、苦乐参半，但我心中恪守一个信念：任何困难都挡不住我迈向成功的脚步。

二、“漫卷诗书”赴赛场。我的说课安排在下午，但早上9点我和闫老师就坐上了去商丘的汽车，为的是早一点到达，早一点了解赛场的情况。一路上我们还在探讨散文诗怎么说课的问题，闫老师还专门从网上搜索了有关“语文素养”的解读文章，告诉我看一遍。10点左右我们到达市实验小学分校，来不及欣赏该校美丽的景色，我们便匆匆赶到说课现场，悄悄坐在了观摩席上。我用心观察说课老师的举手投足，用我自己的尺度来评判优劣，然后与评委们的打分对照，听了几个老师的说课，不太愚笨的我心中已有数。我想：下午的说课我会扬长避短的。

三、惊心动魄一刻钟。

台上一分钟，台下十年功。为了有一个精彩的亮相，我一直没有停止思考，草草吃过午饭我便独自一人到一个僻静的教学楼的楼梯间坐了下来，在为我即将到来的说课做最后的准备，虽然天气炎热，但我全无倦意。时间过得很快，13点50分，工作人员准时来到，我们先是抽取说课的顺序，我的是5号，我对这个顺序非常满意，中间嘛，对我很有利。接下来的工作有条不紊的进行着，轮到我了，我抽的题目是30课《诗五首》。说实话，对这个课题我准备的不太好，上文我说过，在我准备的28个板书设计中，唯独没有这一课的。但我做到了临危不惧、处变不惊，没有让它影响到我的备课。上午有个老师说课《短文两篇》时，因只说一篇而被评委扣了2分，我吸取教训，特意点明本课安排2课时，今天我主要说第一课时，而这第一课时我仅以《饮酒》为例来阐述我的诗歌教学。我对我的这一说明非常满意，否则我也难逃失2分的结局，而这一特殊情况的知悉，得益于我早到了半晌。

我在古诗词教学上的独特教学法让评委老师大开眼界，我说得声情并茂，评委们听得有滋有味。我的说课渐如佳境，哪知时间不作美，当工作人员提示还有一分钟时，我还有两三个环节没有说。这一次我依然不慌不乱，因为我已经做了充分的预设，对说课过程中可能出现的问题我都想好了对策。我镇定自若而又极其快速地完成了我的说课，当工作人员说时间到的时候，我说了最后一句话——我的说课完了，谢谢大家！

成绩揭晓，我的说课在下午的16人中排列第4。同行的杨老师伸出大拇指：老大，好样的，祝你成功！

成功并不像我们想象的那样难。如果说这次说课算得上成功的话，那么我想说的是：我因预设而成功！