烟台大学毕业生离校工作总结1[小编整理]

第一篇：烟台大学毕业生离校工作总结1

长效机制见功力 和谐稳定是根本

——烟台大学

2008届毕业生离校工作已经结束，回顾近三年来，在学校党政领导的正确指导下，在各职能部门和院系的共同努力下，我校围绕毕业生离校这一传统难题进行了卓有成效的工作，取得了一些经验，现总结如下：

2008届毕业生离校工作总结

一、主要做法及经验

从某种意义上讲，毕业生离校工作是检验学校整体工作效果和学生满意度的重要一环。毕业生能否文明离校，不仅反映着学校育人质量的好坏，也体现了学校管理和服务水平的高低。基于这一认识，各职能部门、各院系高度重视毕业生离校工作，本着“早动手、防患于未然，重沟通，取信于学生”的理念，积极围绕解决毕业生思想问题与实际困难两方面开展工作。

（一）各职能部门

1、以领导机制为依托，构筑有效工作体系

在毕业生离校工作展开前，各职能部门领导均召开了各科室负责人会议，对此项工作进行了周密部署和精心安排，并将责任具体到人，要求所有人员要从讲政治的高度认识做好毕业生离校安全稳定工作的重要性，做到早介入、准备充分，确保毕业生安全、文明、有序、留恋的离校。

公安处对各科室人员作了精心安排，分别对1—5号、6—9号、10—13号和南校区学生公寓的安全稳定实行包干负责，协助社区全面做好毕业生离校的安全稳定工作，并对期间发生的一些不稳定不和谐的事件进行了及时的处理。校卫队也加强了对门卫的管理，加大了对校园昼夜巡逻的力度，确保了毕业生离校期间校园的安全与稳定。社区中心排出了夜间值班表，公布了24小时服务热线；制定了各种应急预案，对可能出现的各种问题进行有效排查，做好同院系、社区党工委、公安部门和学工部之间的四个沟通。

学工部早在5月中旬，研究部署毕业生离校工作，制定了毕业生离校工作安排表，统一领导，加强认识，相互协作。同时设立监督检查机制，各负责人定期汇报工作开展情况，领导不定期的到各科室进行走访检查，实地了解，并现场办公解决工作中的漏洞 和不足。今年初因为各种原因存在一些不安定因素，学工部为准确把握学生的思想动态，及早发现问题，从三月份就安排了部门人员值班制，利用晚上下班时间，深入学生宿舍，找他们谈心，及时了解存在的问题，提早化解矛盾。同时在毕业生离校前夕，召开了院系学工办负责人会议，传达学校进一步加强毕业生离校工作的通知精神，要求院系报送值班负责人联系表，实行24小时值班制度，学工部每天安排专人值班，巡查各院系值班情况和校园文明秩序，为我校毕业生的文明离校打下了坚实基础。

2、以周到服务为先导，加强学生情感教育

各职能部门在办理毕业生离校手续期间，精心组织、周密部署、热情服务、协调有序，从细微处着眼，为毕业生提供了温馨、舒适、快捷、方便的服务，为毕业生文明、安全、有序、留恋的离校作出应有的贡献。

学工部在六月初，就在协调各相关部门的基础上，制作了《2008届毕业生离校温馨提示》，详细告诉同学们应在什么时间、到哪里、带什么去办理具体的离校手续，方便了同学，提高了效率。同时分层次召开了毕业生代表、选调生、地震灾区毕业生代表、受资助学生代表等座谈会，倾听学生心声，了解学生的实际困难，并协同有关部门予以解决。同时下发了《关于认真做好2008届毕业生离校前教育工作的通知》,以“爱国、爱校、敬业、成才”为主题，通过开展爱国爱校教育、基层就业教育、校纪校规与安全教育活动，积极引导毕业生立志胸怀祖国、情系母校、爱岗敬业、回报社会，切实把文明、愉快和顺利离校落到实处。集中开展2008届毕业生党员奉献月活动，组织召开一次全校各院系毕业生党员动员教育大会，组织各院系迅速发动毕业生党员参与到奉献月活动中，使毕业生党员明确自身的社会责任，树立文明毕业生形象，站好最后一班岗，真正做到“让优秀成为习惯，让先进成为个性”，为广大毕业生同学树立榜样。心理健康中心加强对毕业生心理健康的指导，合理引导毕业生毕业时出现的各种情绪，开展“感恩母校 激扬青春”为主题的团体辅导活动，帮助毕业生感悟在母校的美好时光，珍惜同学情、师生情，并树立应对未来工作和生活的信心，并且在心理咨询网上开设“毕业心声”网上交流板块，为毕业生提供一个宣泄情绪、交流思想的平台，从而帮助毕业生保持了平和的心态，带着感恩的心离开母校。学生管理科进行了毕业生转递信息网上录入工作，认真的转递毕业生的档案，保证准确无误。就业指导中心先后完成了就业服务卡省级特困家庭毕业生求职补贴的发放和校级特困家庭毕业生的审核确认工作及求职 补贴的发放工作，解决了家庭困难学生求职过程当中经费不足的后顾之忧。资助中心在6月初发放了毕业生的伙食补贴，加强毕业生贷款展期工作，保证困难学生正常离校。

社区中心提出了服务优质化、管理规范化、关怀人性化的服务管理理念。加强对值班室的工作管理，通过值班室窗口，展示社区中心的文明形象；对学生的维修工作提出了“快、准、细、实”的标准，充分发挥 “服务测平台”、“315直通车”、“小王帮办”、“爱心小红伞”、“织心坊”“社区小护士”“汤哥热线”等服务品牌的示范带动作用，将以人为本的服务思想在育人工作中发挥的淋漓尽致；对以往毕业生离校的物资赔偿政策进行了多次修订，使其更具人性化和可操作性，变过去生硬的管理方式为生动的人性化服务。

公安处为了顺利完成毕业生的户口迁移工作，抽调了精干职工加强了户籍室的力量，加班加点，昼夜奋战，共迁出户口6815人（含文经学院），圆满完成了08年毕业生户口迁移工作。

后勤处针对高校毕业生离校票务紧张的实际，早计划、早打算，于5月初积极与火车站、汽车站联系，并分析了我市今年毕业生运送的总体情况，及时制定了我校毕业生离校的预订车票方案。火车票提前30天开始预订，地点设在4#学生公寓后的后勤集团票务中心，截止毕业生离校，共预售火车票2500余张；汽车总站于6月20日至27日在我校一餐、七餐分别设立毕业生离校临时售票点，并为学生提供八折优惠，截止毕业生离校，共预售汽车票1000余张。为方便学生搬运行李，此次托运工作分设三处托运地点，特别是考虑到女生搬运行李的实际困难，各物流公司尽可能多的为学生提供热情、优质的搬运服务。经过七天时间的紧张工作，于6月28号圆满完成毕业生离校的行李托运工作。

（二）各院系

1、从低年级开始抓学生宿舍管理，促使学生养成良好的文明行为和习惯，是做好毕业生文明离校工作的基础

我校历来重视学生宿舍文化建设，从大一新生入校开始，便把宿舍文化作为学生大学生活的“必修课”来抓，连年举办“文明宿舍”、“和谐宿舍”评选，通过开展系列教育与文化实践活动，引导学生创建“环境整洁，学风浓厚，秩序文明，关系和谐”的 宿舍文化。这些，为毕业生文明离校打下了良好基础，学生长期形成的遵守校规校纪、良好的文明行为和舍风是做好毕业生文明离校的关键因素之一。

2、本着高度负责的态度，最大限度地帮助毕业生就业，是实现毕业生文明离校的最佳途径

毕业生离校前最大的压力来自就业，能否促进毕业生顺利就业是实现毕业生文明离校的最为关键因素，就业率上去了，安全隐患自然就会减少。为此，各个学院采取各种措施，帮助学生就业。

环境材料与工程学院从06年开始，采取“一对一”就业跟踪指导的形式，即院党委书记、辅导员人人分配一定数量毕业生，从大四一开始便为其建立就业指导档案，通过每月一次的一对一座谈，详细、准确地掌握每位毕业生的基本情况和就业状态，并加以具体指导。这一措施不仅便于及时准确掌握学生就业动态，更重要地是通过一对一谈话，拉近了师生之间的距离，让学生真切感受到学校、学院对毕业生的关心。在谈话过程中，许多毕业生把四年来从没有表达过的感情全部说出来，有的是赞扬学校，也有的是提出中肯的意见或建议，充分实现了一对一的沟通。学工人员通过这一方式更加了解了学生需求，也及时将学校有关政策传达到每一位毕业生，达到了解决实际问题和保持安全稳定的双重目的。因此说，采取“一对一”就业指导，不仅是提高就业率的有效途径，也是保证毕业生文明离校的最佳方法。

化院为了准确掌握毕业生信息，制定了毕业生个人和家庭通讯录，保证通过各种途径最快联系到每个毕业生；通过调查，统计每个学生就业意向，制定详实的求职意向表；强调做好毕业生生源信息的统计，制定毕业生生源分布图，保证就业引导的方向性。经管学院采用“引进来，走出去”的策略，千方百计为毕业生想路子、找单位。学院拨出毕业生专项经费，为全面推进就业工作打下了坚实的基础。同时发挥经管学院就业信息网的作用，及时上传时效性的通知公告，保证分散在外地实习的毕业生可以第一时间了解到。对于毕业以后的后续服务问题，比如毕业生档案去向，二次派遣流程，改派流程等都在网上意义以示意图形式直观展示，毕业生随时随地可以根据自身情况得到提示。

3、发挥毕业生党员的模范带头作用，引导毕业生适时开展主题教育，也是做好毕业生文明离校的有力保障 自本学期以来，各院系以基层党建示范点创建为契机，在毕业生党员中大力开展党员教育工程、党员形象工程、党员示范工程和党员服务工程等四项工程，通过实施成长目标承诺制度、联系宿舍、联系班级等活动机制，并结合学校开展的“迎七

一、树形象、展风采”主题教育等形式，有效地促进了毕业生党员的模范作用发挥，形成了学生党员、干部为主的正面积极因素，影响了全体毕业生，为毕业生文明离校起到积极作用。

机电学院充分发挥毕业生党员的先锋模范作用，并联合社区管理委员会的管理人员，统筹安排，明确分工，严格把关，发现不文明现象的苗头第一时间向学院老师汇报，及时对学生的思想进行疏导、教育。截至离校的最后期限，学院没有发现任何摔打东西等滋扰生事现象，这也使得机电学院在文明离校工作方面走在了全校的前面。数学院实行学生党员宿舍包干，每个学生党员负责一到两个宿舍同学离校间的思想、安全、旅程信息工作，并及时与学工办老师沟通、反馈，共同为确保整个学院的安全稳定起到了关键作用。

4、密切关注毕业生中的特殊群体，排除一切不安定因素，是做好毕业生文明离校的关键

贫困毕业生的就业事关学生的终身利益、学校的发展、社会的和谐与稳定。帮扶贫困毕业生顺利实现就业，是学校的一项重要工作。校领导曾多次强调要把关心贫困生的就业工作作为我校的一项大事来抓，要对就业困难的贫困学生支助去用人单位的路费，给予重点推荐、指导和服务，以帮助他们顺利实现就业。同时，因其他各种原因不能正常毕业的学生，都是毕业前的各种不稳定因素，各院系积极采取各种有效措施，做好毕业生中特殊群体的安全稳定工作。

人文学院针对家庭经济有困难的毕业学生，开展了细致贴心的相关工作。负责毕业生的辅导员详细了解家庭经济困难毕业生的就业情况，并通过电话和面谈的方式耐心细致地给予就业指导和推荐工作。

化院本着“一切为了学生，为了一切学生”的工作理念，启动了“东风送暖活动”，每一名贫困毕业生都有一名学院领导或负责就业的老师作他们的联系人。根据每个学生的专业特长和实际困难，为其制订择业辅导计划。同时对贫困生进行正确的教育和引导，通过挖掘同学身边优秀的贫困毕业生事迹，加大宣传力度，在贫困毕业生中树立“自信、自尊、自立、自强”的风气，帮助其顺利就业。光电学院今年有近百名不能如期毕业的学生，结合今年特殊的环境，在5月份安全隐患排查期间，该院就把这些同学的情况列为学院安全隐患首位。在6月份，结合学校的有关政策，院党总支先后召开了未取得毕业资格学生座谈会和欠费学生座谈会，从学校政策和解决问题途径给每个学生深入浅出的讲道理，这些毕业生也非常理解，并表示在离校期间保证不做违反校纪校规的事情，尽快解决自己的遗留问题，早日踏上工作岗位，回馈社会，回报母校。

海洋学院针对08届毕业生困难生比例较大，欠费学生多的情况，多次召开欠费生座谈会，帮助学生想办法解决实际困难。已落实就业单位的同学由学院出面向单位说明情况，请用人单位帮助学生先垫付，以保证学生顺利毕业，通过学院的协调有3名欠费毕业生顺利毕业。同时学院在07年10月提前对08届毕业生进行了毕业资格审查，针对资格审查中出现的问题，及时通知学生和导师，并尽量安排学生参加春季重修补考，提前解决毕业生资格审查中存在的问题，保证了毕业生的毕业率，及时化解了毕业生离校中存在的不稳定因素。

二、先进个人及事迹

近三年来，我校各相关部门与广大应届毕业生齐心协力，共同维护毕业生文明离校局面，工作中涌现出一批先进个人和典型事迹：

毕业生离校期间，社区中心东区办公室主任陈晓东老师、九号公寓 孙立梅老师、十号公寓张洪超老师和花成林老师、六号公寓杜凤先老师等视公寓为自己家，他们连续作战，精心服务，亲自帮助学生打扫卫生、运送行李，及时将温馨的服务和安全的提示送到每个房间，以自己的言行感染着每一学生。

公安处于庆安处长家住市里，但他心系校园，在毕业生离校期间每天晚上10时前都坚持在自己工作岗位上，以指导有关人员应对处理突发事件。

环境材料与工程学院党委书记滕雪玉同志在院学工人员紧缺的情况下，身先士卒，亲自靠在工作第一线，有时甚至充当了一名普通辅导员的角色；辅导员梁宁老师身怀六甲，仍坚持深入学生宿舍，形成了毕业生离校工作“全院齐上阵，上下一盘棋”的良好氛围。

光电学院通信教研室的丁大尉和晋刚老师在毕业生离校的前几天里，每天晚上都到学生宿舍和毕业生谈天，帮助毕业生解决存在的问题，用他们自己的话来说就是：“让光电学院的学生深深的感觉到他们的四年还结交了好多了老师，毕业了并不是简单的离 校”。

在08届毕业生中也涌现出一批优秀的毕业生代表和党员，他们不畏困难，扎实工作，率先垂范，集中体现了对母校的感恩之情和较高的文明素质，为全校毕业生文明离校起到了良好的模范带头作用。

环境学院杨科同学来自地震灾区四川汶川，同时是一名藏族学生，在学校、学院的共同关心下，杨科深切地感受到了学校大家庭的温暖和关怀，离校期间，杨科同学以自己的切身感受向其他灾区学生发出倡议（烟大主页刊登），为毕业生文明离校做出了一定贡献。

中文2班的学生党员张德海同志，从大一开始就积极参与学院学生党支部的工作，长期担任学院学生党支部的学生负责人。在毕业前夕，虽然面临武警系统公开招考的巨大压力，仍然坚持帮助学院整理毕业生党员档案，并将每一名毕业生党员的介绍信都发放完毕才离校，体现了一名大学生党员的优秀素质。

三、存在的主要问题

尽管毕业生离校工作取得了很大成绩，但总结起来仍有不足之处，主要是：

1、个别毕业生反映学校、学院极个别部门对待学生不够热情。校领导曾多次强调执行力问题，要以方便学生为目的开展工作，不能以方便管理而工作，但是，个别部门或者个别教师在服务学生的意识上还有欠缺，有待提高。

2、毕业生最大限度就业是减少离校期间安全隐患的最关键因素。适时开展主题思想教育虽有一定作用，但不是主要手段，学校、学院必须把促进毕业生就业作为核心任务来抓。在促进就业时，也不能为单纯提高就业率作为目标，要本着对学生高度负责的态度，从学生的切身利益考虑开展工作，针对每名毕业生的不同情况进行分析，为实现其职业生涯规划目标而指导，让学生真真切切地感受到学校在为学生着想。

3、毕业与就业的矛盾仍然有待进一步解决，很多同学为了就业长期实习，脱离了集体生活，耽误了一些论文答辩和离校手续的办理；部分学生片面依赖家庭，逃避现实，在犹豫与彷徨中错过了就业的最佳时机，离校时还没有确定的出路。这些也是在毕业生离校工作中需要密切关注的问题。

同时，在工作中各部门的协调机制还需要进一步完善，进一步提高工作的效率，提高毕业生的满意度。

第二篇：烟台大学2006年毕业生工作总结

烟台大学2006年毕业生工作总结

我校2006届毕业生工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在学校的统一领导和部署，以及全校师生的共同努力下，我校毕业生工作在提升就业率、毕业生文明教育、毕业生服务等各个方面均取得了喜人成绩，毕业生工作圆满结束。现将我校2006届毕业生工作汇报如下：

（一）认真落实毕业生的毕业鉴定和就业教育指导工作

1.强化大学生的就业教育指导。2005年11月，我们制作并下发《烟台大学学生就业指南》的小册子，帮助毕业生掌握国家有关就业的方针政策。

2.健全制度、规范管理、优化服务，进一步完善我校的毕业生就业服务平台； 3.提高就业指导水平，进一步落实教育部“制度化、专业化、全程化、信息化”的要求； 4.增强政治责任感和历史使命感，引导和鼓励毕业生面向基层就业； 5.巩固和发展就业基地，拓展毕业生就业市场； 7.认真抓好考研和专升本等工作，提高就业质量；

（二）强化毕业生的纪律教育和管理工作

毕业生面临考研、考公务员、就业等压力和问题，往往忽视了学习。针对这个现象，我校在学风建设上没有丝毫松懈，形成了齐抓共管促学风的局面。领导多次在工作会上强调学风建设尤其是毕业生班的学风，要求全体教师都要为学风建设献计出力。

（三）做好毕业生思想政治教育工作

在工作中始终坚持把毕业生思想政治教育放在各项工作的首位，思想政治教育工作贯穿毕业生工作的始终。

首先，抓好党员的形象建设。一名党员，一面旗帜，党员在同学中影响极大。我们非常重视对党员的教育管理。针对毕业年级党支部活动松散，我们注意克服这一不合理现象，加强党支部基层组织建设，加强党员对党章及邓小平理论的学习，希望党员时刻铭记党的全心全意为人民服务的宗旨。定期开好民主生活会，经常进行批评和自我批评，互相监督，使党员在思想上和行为上不断地得到净化，经常性地结合一些具体事件进行讨论，使党员在思想上达成统一，在重大问题上始终与党中央保持一致。对党员进行模范教育，加强对党员的引导，在同学中树立典型，希望毕业生党员在学习、工作、日常行为中更好地发挥模范带头作用。帮助毕业生树立正确的人生观、理想观、就业择业观、荣辱观。

1、人生观、理想观教育。

通过主题班会、团日活动、观看教育影片等形式的活动在毕业生中开展人生观、理想观教育，引导毕业生树立报效祖国、服务人民的远大理想，用正确的理念指导自己的日常行为。体育学院举办毕业生茶话会让毕业生抒发情感，畅谈人生理想。

2、就业观、择业观教育。

针对毕业生中存在的期望值偏高、有业不就的现象，从毕业生的思想深处找原因，采用了“整体推进、个别辅导”的策略，扭转毕业生中的错误观念，帮助他们从“人职匹配”的原则出发，先就业再择业。

3、社会主义荣辱观教育。

社会主义荣辱观教育是大学生思想政治教育的重要内容。我们结合毕业生的特点在毕业生中大力开展社会主义荣辱观教育。我们开展了“今天我以烟大为荣，明天烟大以我为荣”、“我为母校留念”等主题教育，教育毕业生“以热爱母校为荣，以背叛母校为耻；以文明离校为荣，以哄闹离校为耻”。

（四）不断完善毕业生就业服务体系；

我校举办大型供需见面会三次，去年更是提前在春节前举办，年后又联合市人事局同驻烟三所高校共同举办。同时数学系等单位还组织模拟毕业生现场招聘等形式多样的活动。加强信息化、无线化、网络化建设，为毕业生提供更好就业服务，从网上开辟就业信息、政策、通知的发布平台，也为广大毕业生交流就业经验与感受、通过网络进行就业教育与指导提供了平台。一些院系及时收集整理就业信息并发布。及时准确发布就业信息相关信息。为了让每一名毕业生及时了解就业信息，很多院系都设立了就业信息栏。

另外，学校还积极对外宣传学科特色，师资力量与教学质量，提高社会知名度，从而为毕业生拓宽就业渠道，建立学士后流动站、实习基地，建立长期人才培养及输送计划。

（五）毕业生就业指导、动员和服务工作

针对毕业生五花八门的就业思想，导师分别进行耐心细致的工作，如针对自然条件比较差的学生（多门不及格，四级未通过，不善交流等），鼓励他们大胆去单位应聘，去掉自卑心理，并替他们在用人单位面前推荐；针对就业期望值过高的学生，我们让他们看清自己的能力，把自己的能力与就业期望值相匹配；针对那些找工作默然处置、毫不关心，既不找工作也不考研的学生，更是做了大量耐心细致的工作；总之，针对毕业生各种各样的想法，我们进行了多次思想调查，也采取了多种措施，开班会、个别谈话、寝室走访、甚至给家长打电话，希望家长帮助孩子落实就业单位。像数学系还创立了导师帮扶制帮助学生就业。从各个角度做好毕业生的思想动员和就业指导、服务，动员广大毕业生以积极的心态、合理的择业标准去应聘，找到理想的就业单位。

（六）人文关怀引导毕业生文明离校。

为了更好地教育、管理好毕业生，学校开展了“文明离校”系列活动。向全校毕业生提出“文明离校”的倡议。下发毕业生离校温馨提示，向全校毕业生倡议“文明修身”“文明离校”。利用多种形式，积极做好毕业生的思想教育工作，处处为毕业生着想，用真情对毕业生进行教育，让每一名毕业生对学校充满感情。

人文学院开展毕业生把废品卖掉捐给“一元钱”基金救助贫困生：高职学院开展一系列“送温暖”活动，通过送温馨贺卡、走访毕业生宿舍等形式，传达感受到领导的关心和祝福；体育学院编排 “放心去飞”毕业生联欢晚会，拉进了师生距离，使母校情谊留在了广大毕业生的心中。

我们利用合适机会做好思想政治教育工作，制作宣传条幅、宣传板，创造文明离校的氛围。各学院制作了大量宣传板和宣传条幅，在学校创造了“文明离校”的良好氛围。一条条幅展现了学院风采，体现了当代大学生良好精神面貌，同时还增强了毕业生的就业信心。“别情依依 笑对人生 祝2006届毕业生一路欢歌”、“今天学院因你而骄傲，明天母校因你而辉煌”、“欢送2006届毕业生”等。同时，我们把对毕业生的教育落实到毕业生的实际行动中。在“我为母校捐款”活动中，我校毕业生踊跃参加。毕业生离校期间，秩序井然，没有发生酗酒闹事、打架斗殴和焚烧衣物等不良现象。毕业生离校期间，我们提倡毕业生党员“站好最后一班岗”，做到最后一个离校，得到了毕业生党员的积极响应。

第三篇：大学毕业生离校流程

**级毕业生办理离校手续须知

为了让**级学生顺利离校实习，为了更好的为学生服务，学院决定集中给**级学生办理离校实习手续。其流程如下：

第一步：统一到院系、辅导员处领取《毕业生离校实习登记表》、《就业推荐表》

《毕业生就业信息网使用指南》、《就业协议书》、《高等学校毕业生登记表》、《实习报告》册；自主实习同学的领取《自主实习申请书》（同时办理自主实习手续）。领取表格后，请认真查看阅读，了解清楚并务必把个人信息填报准确、详实（若出现信息不祥或不准确由个人负责）。填好后上交辅导员或班长，由院系负责人、辅导员签字后以班级为单位拿各项表格到以下各个部门办理相应的手续。明年凭此手续领取毕业证书。备注：所有学生必须认真阅读《毕业生就业信息网使用指南》，详细了解并会使

用信息网。

第二步：到图书馆办理相应手续后签字或盖章。地点：图书馆一楼。第三步：到总务处办理相应手续后签字或盖章。地点：综合楼203室。第四步： 到实习就业办公室办理相应手续后签字或盖章。地点：综合楼207室。第五步： 到教务处办理相应手续后签字或盖章，交上身份证复印件，确认学籍，根据学院学籍管理规定，按时参加学院组织的期末考试或补考，无故不参加考试、补考、或者考试不及格的将不予发放毕业证书。地点：二号教学楼214室，电话：********。

第六步： 带好三年的缴费单据到财务处办理手续后签字或盖章（这一步已经以

院系为单位做完，没有签字或盖章的同学以院系为单位收齐送到财务处签字）。

第七步：A、自主实习的同学直接到宿管科办理相应手续后签字。

B、等待学院安排实习的同学，必须等到实习离校时按实习单位统一到宿管科办理手续。

C、办理地点：学生处办公室。

第八步：办理完毕以上手续后到学生处盖章确认，盖章确认后学生必须离校，要

求住校的同学，写出申请保证交辅导员，学生处统一安排。地点：学生处，联系电话：***********。

请各班级严格按照以上流程逐一到各个部门办理手续。

开始办理时间：10月12日，上课期间不允许办理各项手续，每天办理的具体时间：中午11：00—12:00。学生处晚上可以办理，时间19：00—20：30。

****学院学生处

**年**月**日

第四篇：大学毕业生离校自我鉴定

你所选择的，无论结局如何，能勇于承担后果，直到自己错的方向，改过就好了。选择了，就不要后悔，因为后悔也改变不了什么，等经历了再去后悔也不值得。下面是小编为大家整理的大学毕业自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

大学毕业自我鉴定1

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个鉴定，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师与同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观与价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望与追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师与同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

大学毕业自我鉴定2

四年的大学生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。

现在对自己四年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。在校期间：

在思想上，我接受了系统而全面的思想教育，马列文理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂，理解起来并不死板、沉闷，使我的视野更加开阔。

在学习上，我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定，学院里的老师都博学多才，我深受影响，在他们的指导下我努力提高文化素养，不断完善自己，看了一些书籍，使我深受启发，如醍醐灌顶，受益匪浅。

在工作上，作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动，同时，我也参加了学校生活管理委员会，作为编辑部的部员，我与编辑部的其他成员一起出过多期优秀的报纸，在制作报纸的过程中，我不断学习，提高自己的写作水平，并且深入到同学们生活中去，认真了解他们的学习和生活，使每期报纸都能够真实的反映大学生的生活和学习，经过我们编辑部所有成员的努力，我们的报纸得到了多次好评，并获得了上级领导和老师的肯定。

当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

大学毕业自我鉴定3

当我怀揣大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。四年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于中的却不是了自己。即将离开大学，我有必要对自己这四年的大学学习生活进行自我鉴定。

在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是___专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过__分即将取得__大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

四年的大学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。

大学毕业自我鉴定4

大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

德，即思想道德。大学三年系统全面地学会用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

大学毕业自我鉴定5

珍贵的四年大学生活接近尾声，特此鉴定一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

大学毕业生离校自我鉴定五篇

第五篇：大学毕业生文明离校倡议书（范文模版）

大学毕业生文明离校倡议书

今天，我们即将陆续离校，告别熟悉的校园，带着对未来事业的无限憧憬，涌动拼搏之勇，投入社会，迎来生命中的再一次腾飞。然而临行之时，我们应该留给母校什么，我们应该怎样告别母校呢？

1.牢记师恩，心存感激。向所有的师长道一声诚挚的感谢，常怀感激之情，感谢他们的辛勤培养，离校前或到家后通过电话或短信的形式告知老师。

2.倡导文明，严守公德。我们要保持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度，不打架，不酗酒滋事；搞好宿舍内外环境卫生，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不在任何地方焚烧杂物，保护好环境；爱护学校公共财物，设施，离校前给学弟学妹留一间整洁的宿舍，为自己的大学生活画上圆满的句号。

3.珍惜时光，配合工作。毕业前夕，每一名毕业生都应积极配合学校做好各项工作，积极开展毕业前的各项活动，努力完成各项任务，如期办理离校手续。同时要加强个人财物管理，搬出个人物品时，非本宿舍人员不得进出宿舍，同宿舍同学可以相互帮助，家长亲属可以在宿舍外接收学生物品。

4.奉献爱心，留住永恒。一份捐赠便是一份希望，让我们奉献一份爱心，温暖一个心灵。希望广大毕业生们能将自己不便带走、有价值的衣物、书籍等捐赠出来，送给最需要的同学，让他们能够和我们一样正常的学习，不为生活所顾虑重重。让我们行动起来，为贫困的学生尽一点绵薄之力。

5.铭记校风，奋发有为。我们要牢记母校“求真 求善 求美”的校风，以良好的精神状态奔赴社会的四面八方，以一种正确的心态去面对各种挑战与压力，要不断提高自己的业务素质，为国家作贡献，为母校争光添彩。

6.树立榜样，贡献力量。毕业生党员、学生干部应更加珍惜最后的校园时光，应该形成一股中坚力量，严格要求自己，争取为母校贡献更多力量，在广大毕业生生中树立良好的榜样。离校后要继续保持党员先进性和崇高的政治觉悟，不辜负母校的栽培和希望。

聚，是一团火；散，是满天星！在未来的日子里，我们会珍惜和怀念在这里的点点滴滴，以此为毕生的荣耀；我们更会以秉承传继的信念，塑造泰院学子的良好形象。我们衷心希望2014届全体毕业生恪守以上承诺，文明离校，带走雄心，留下爱心，并且衷心祝愿大家在未来的日子里，身体健康，工作顺利，生活美满，家庭幸福！