‘‘兵教兵’’ ‘‘一帮一’’ 活动总结

第一篇：‘‘兵教兵’’ ‘‘一帮一’’ 活动总结

“兵教兵”、“一帮一”

活动总结

晋州三中

宋秀芳

我们这项活动的目标就是通过结对帮扶，实实在在的互相帮助提高成绩。并通过这样的活动。建立同学之间的友情，创建文明，团结，和谐的班级文化。

这次分组的原则及具体做法（分法）：

分组原则是主要从成绩来考虑，兼顾其它方面，每组四人，这四人的成绩好、中、差。这种形式除了和小组讨论式有大致形同的优点外，还具有形式上更灵活，操作方便的特点。课堂上、课外都能进行。在排座位时，基本按照优、差生搭配同步，以便于课堂上“兵教兵”，便于课后一帮一，课余时间经常会看到兵教兵的场面。这样让学习一对一的互帮互学。让优等生有事做，能提高，让后进的同学有进步。从而提高整体成绩。

主要的帮扶时间及帮扶的过程：

每星期的英语数学早自习的早读20分钟，以英语为例，每天早晨到校后，小组长先检查每位组员的作业完成了没有。待听完听力后，到上课这段时间，一般情况不出教室，检查改背的东西背过了没有，如没背过组长帮助督促他背过前天应背过的内容。这样，老师来上课前，多数学生就把前天的学习任务完成了。老师上起课来得心应手。如有同学完不成任务，那么小组长就主动给他留作业，并督促完成，这样一直坚持下去，中间的学生的成绩会有很大的提高，较差的学生的成绩也有进步，那么整体成绩就会提高很多。

数学方面跟英语有相同之处。

早晨来后先检查作业，把没完成作业的学生不会做的题负责教会他们，当然由于时间短仅20分钟，有时候情况也不太好。

以上是规定时间的“兵教兵”，其实这一帮一不能只限于老师指定的时间，平时上课遇到不会的题，课下随时都能向组长请教或组员共同讨论，不会再另请高明，直到把问题解决。

这“兵教兵”，说着好说，其实做起来并没那么容易，一直好几个星期才算稳定下来。比如刚开始我们班有几个学生字都写不成，别说成绩了。那几个组长和组员都不愿意要。怕拉后腿，有一段时间，我就把他们几个分成一组，其中选一组长，只让他们完成一些简单的题就可以了。待有进步后，再往其他组放。

再就是，老师应多给小组长培训，坚定他们的信心，因为他们必定没有老师的忍耐性。经常有小组长到老师那告组长的状，有的还不想干。所以作为老师应多给组长以指导。多表扬，多鼓励。来调动他们的积极性，并对各组的开展情况要隔一段进行评比，来增强他们的自信和他们参与的积极性。

通过这段时间帮扶活动的开展，我班成绩虽然不好但我自认为比以前在分数上有了很大进步。这与这次活动的开展是分不开的。

总之，“兵教兵”就是在老师的指导下，学生之间互相帮助，互相学习的一种有效的合作学习方式。充分发挥学生的积极性，培育学生的合作精神，采用“兵教兵”有效的合作学习方式相信一定能取得事半功倍的效果。

第二篇：兵教兵活动总结

“兵教兵”活动总结

李 丹

本学期，学校开展了“兵教兵”活动。主要是针对治理睡觉的学生的管理。其实，这项活动的目标就是通过结对帮扶，实实在在的互相帮助提高成绩。并通过这样的活动。建立同学之间的友情，创建文明，团结，和谐的班级文化。

学期初，学校提出该活动以后，我对本班的学生进行了分组管理，主要针对睡觉的学生来进行。由于这两个班中睡觉的学生并不多，所以采用最基本的管理方式：小组管理和同桌管理进行监督，这样的话，比较快捷方便，同事也便于监督。经过一段时间的管理之后，基本上，上课睡觉的同学自己都可以控制好自己，学习成绩和学习氛围也有了很大的提高，有个别的同学，也需要我们老师同时进行监督。

“兵教兵”活动，主要还是运用在教学活动的进行当中。具体的分组方式，我觉得可以有：

1、小老师式的“兵教兵”。

小老师式的“兵教兵”就是让学生做小老师教会学生。在平时的教学中，我 们可以重点培养一些小老师，老师们要告诫学生“听进去不如学进去；学进去不如讲出来”，在适当的时候发挥作用，让“小教授”、“小助教”们登台“讲大课”，这样既能进行更有效的课堂教学，又能培养学生合作学习的精神，也能培养学生的能力。

2、小组讨论式“兵教兵”。

小组讨论式“兵教兵”是合作学习的一种课堂教学形式，它要求学生在一些由3—6人（最好4人）按学科成绩合理搭配组成的小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。在每个小组中，学生们围绕某一问题互相讨论研究，交流心得体会，教师巡视并了解学生遇到的疑难问题，使学生通过共同活动，最大程度地促进自己以及他人的学习。小组讨论式“兵教兵”能增进同学间的感情交流，

第三篇：兵教兵

“兵教兵”——巧妙实施小组合作学习

贯彻这种教学模式，为了更好地执行这种教学模式，提高教学效率，我积极查找了一些相关的资料，得知了一位美国教育专家曾经做过的这样的实验：学生通过听讲，能记住学习内容的5%；学生通过阅读，能记住学习内容的10%；学生通过观看视频音像资料，能记住学习内容的20%；学生通过老师的演示，能记住学习内容的30%；学生通过讨论，能记住学习内容的50%；学生通过实践，能记住学习内容的75%；学生通过教授给其他人，能记住学习内容的90%。由此可见记住所学知识最好的方法是当小老师，实施“兵教兵”战术。这样做，不仅使成绩好的同学加深巩固所学知识，也帮助成绩差的学生解决学习上的问题，还可以减轻教师负担，可谓一举三得。洋思中学、杜郎口中学是全国初中新课改的典型，其成功的秘诀之一就是“兵教兵”战术，这是我们人民路中学一直所提倡一种有效的小组合作学习方式，即在教学中，学生在老师的指导下，他们之间互相帮助、互相学习的一种有效的合作学习方式。所以，排位子让我反反复复折腾了很多次，目的是每个小组均衡地发展，让每位同学都能得到发展，这不但培养了学生之间的感情，也加强了他们的集体意识。这种方式不但可以让老师减负，组长检查作业、背诵等，而且可以让老师腾出更多的时间和精力去更好地关注学生，发现每个学生的优点缺点，关注生生的性格差异，习惯差异，以便人尽其才，还可以充分发挥男生和女生各自思维的优势。于是我把学习基础差的学生与优生同桌，在“兵教兵”中确立了他们之间的“师徒”关系。上课时，师傅会时刻关注徒弟——哪些问题他举手了？哪些问题他回答对了？哪些问题他回答错误了？师傅心中有数，也就为课下的“兵教兵”做好了准备。课下，配合老师的“日日清”，“周周清”的工作，监督徒弟按时、独立完成练习与作业，帮助徒弟改正其中的错误，检查他的掌握情况。很明显，从课上到课下，从练习到作业，从知识的记忆到方法的形成、能力的培养，师傅都会紧紧盯住徒弟，不会让他有丝毫的懈怠。“兵教兵”的这种做法，可极大地调动优生的学习积极性，给学生创设了展现自我的舞台，让他们丢弃“胆怯”的心理，进一步提高自信心以及在各种环境下的适应能力，不让每一个孩子掉队。执行一个多月以来，深感“兵教兵”的威力与功效，这种方法值得坚持到底。

第四篇：中兵杯活动总结

秦皇岛市“中兵”杯象棋赛活动总结

燕山棋社于第13周在院团委和社团联合会的指导下以及秦皇岛天道棋院、秦皇岛中兵建设集团有限公司的协助下承办了面向秦皇岛市八所高校的“中兵”杯象棋比赛。本次活动的主旨是“以棋为友，棋乐无穷，在方寸间感受大智慧”

一、活动目的

 为各校选手提供一个交流的平台，提高中国象棋棋艺竞技水平，选拔优秀选手参加“中兵”杯全国象棋公开赛

 活跃校园文化生活，活跃校园社团活动，增添社团魅力; 为12月17日举办的“中兵”杯全国象棋公开赛做宣传、扩大有关单位的影响，二、活动奖项

团体奖前六名均颁发奖杯

男子组女子组前10名由市体育局颁发奖状。

前十名男子组亲三名有奖金，第一名人民币800元，第二名人民币500元，第三名人民币300元。女子组前三名奖金分别为人民币500元，300元，100元。男女4-10名选手颁发奖品，为一军用水杯。

团体奖

第一名 燕山大学西校区 第二名 燕山大学东校区

第三名 东北大学秦皇岛分校 第四名 河北科技师范学院 第五名 秦皇岛职业技术学院 第六名 中国环境管理干部学院

男子组个人前十名

1贾华洲 燕山大学西校区 2 韩亚帅 燕山大学西校区 3曾志翔 燕山大学东校区 4景家栋 东北大学秦皇岛分校 5王俊洋 燕山大学东校区 6牛川

河北科技师范学院 7王宁

燕山大学东校区 8梁振宇 河北科技示范学院 9刘阳

燕山大学西校区 10杨雨浓 燕山大学西校区

女子组个人前十名

1刘建梅 燕山大学西校区 2陈超凡 秦皇岛职业技术学院 3袁雪

秦皇岛职业技术学院 4于小佩 燕山大学西校区 5刘璐

河北科技师范学院 6黄美杰 燕山大学西校区

7高佳欣 燕山大学东校区 8马中霞 东北大学秦皇岛分校 9孟露

东北大学秦皇岛分校 10何苗

秦皇岛职业技术学院

三、活动整理

2011年11月20日，“中兵”杯秦皇岛市大中院校象棋比赛在燕山大学东大活102举行，在众多参赛选手的一番激烈奋战后落下了帷幕。本次比赛由秦皇岛市体育局、秦皇岛市体育总会·秦皇岛市教育局联合举办，秦皇岛天道棋院、秦皇岛中兵建设集团有限公司协办，由燕山棋社承办，各个单位部门分工明确又协调统一，从而使大赛顺利进行。

本次活动以“以棋为友，棋乐无穷，在方寸间感受大智慧”为主题，以弘扬校园文明，传承传统文化，加强各大院校象棋爱好者之间的联系为目的，由秦皇岛各大中院校学生共同参与，高手云集，让各路高手可以交流切磋的平台，在娱乐身心的同时，感受激烈交锋后的酣畅淋漓。

1.从活动的前期准备到结束，总体来说此次活动圆满成功，本次活动丰富了大学生的课余生活，拉近各大院校之间的距离，也让象棋爱好者们之间有一个良好的沟通交流机会，彼此间的合作与沟通更为密切。

2.而且也通过版这类大型活动提升了社团的影响力，使更多的人关注象棋，喜爱象棋。以利于棋社以后在校内举办棋类活动的认知度和参与度。

3.此次活动在棋院老师的协助下，比赛组织得十分有条理，各个细节都注意到了，过程比较流畅。在秦皇岛市各高校面前树立了燕山大学学生社团的良好形象。为学校增添了光彩。

虽然这次活动进行的很成功，但在一些细节方面还有待调整和改进。

（1）比赛前的准备工作并未完善导致比赛延迟（2）宣传工作力度和范围有待进一步加强

（3）比赛中少部分时间存在纪律问题影响到棋手发挥

总而言之，这次棋赛是非常成功的！在每一次活动中发现问题并积极改进，进而超越过去，不断进步。我们相信在社团联合会的积极引导和燕山棋社全体成员的共同努力下，我们的棋社一定会闯出自己的一片天空！

宣传预算：宣传单0.1*30=3元活动宣传横幅45元，活动项目介绍0.1*30=3元，宣传海报纸10元，彩笔及胶带20元 矿泉水96元 奖品及证书2600元特邀裁判水及纪念品60元，共计2837元（其中2645由赞助方赞助）

燕山棋社秘书部

2011年11月23日星期三

第五篇：一帮一活动总结

一帮一活动总结

一帮一活动总结

5月22日，同科学院学生党支部“一帮一”结对活动进行总结。

在深入学习实践科学发展观活动中，同科学院学生支部立足校园，从身边做起，针对部分学生存在学习习惯、学习方法方面的突出问题，开展党员“一帮一”结对活动。学生党员与班级学习困难同学结成互助小组，帮助他们查漏补缺，共同进步。自3月初活动开展以来，近40名学生党员热情与同学联系，结成互助小组，悉心帮助同学，不仅帮助他们提高学习成绩，还在学习方法等各方面给予影响。部分学生党员还将“一帮一”活动扩展到自己班级，动员学习成绩较好的非学生党员也参与进来，形成了科学发展、共同进步的良好氛围。总结会上，受助同学纷纷发言，畅谈自己近期的进步和党员们对他们的帮助。

党员“一帮一”不仅是学习实践活动的重要内容，也是加强学生党员的培养教育与学风建设相结合的初步探索。活动将贯穿整个学期，重在实效，要求每名学生党员将活动开展的情况按月如实记录，并在学期末做出总结汇报。

一帮一活动总结

在新课程改革的时代背景下，为了更深入稳健地推进新课程改革，提高新课程课堂教学教育质量，我和刘丽华老师，积极响应学校的要求和号召，本着自愿的原则，结对子，互帮互学，共同进步，现总结一学年工作如下:

(一)签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。

(二)认真履行指导教师的职责：

1、理论学习方面：充分利用同一学科的教学优势，XX年福建省高考《考试说明》，共同商议学科的知识结构，探究高考复习方案。

2、高考交流方面：充分利用每一次外出的学习机会，和了解到的高考动态及信息，即时地传递给彼此，共享高考动态信息，共同商定各项教学教育备考方案。

3、备课上课方面：共同努力探讨新教改背景下的教学、备考策略，将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念”。虽然我们的教学风格有较大的差异性，但就如何让学生在很宽松的环境下学习、激起学生学习的兴趣、重视培养学生自主学习能力、树立学生的学习信心、提升学生的应考能力等问题方面，我们能统一思想，达成共识;在教研中我们经常探讨如何依据校情、学情和学科特点来备好每一节课，上好每一节课;我们也经常在课余时间探究教学中遇到的各种疑难困惑，授课后我们根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验、有效地解决问题。刘丽华老师本身很上进、很有钻研精神，对于各种类型的公开课、竞赛活动、课件制作等活动，都能认真地准备，并虚心地听取他人的某些建议，从而为新课程教学积累丰富的教学材料和经验。

4、听课议课方面：每学年我们至少听帮带对象10节课，用专用听课本进行听课记录和评议。听课后主动积极地与帮带对象交流，形成自己的理论升华。

5、试卷命题与评议方面：由于有过多年的合作，并有过新课改教学工作经验，我们在试卷命题上都能主动积极地沟通和讨论，能够独立地命制让大家都满意的试卷，并能及时地进行试卷质量分析，包括对省、市质检进行分析。

6、教学教研方面：由于高三年教学工作相对繁忙，理论研究机会相对较少，但是，我们也会就我们的学科教学教育进行研究，在课题探究中，我们能够一起很好地配合整个课题组的科研活动，积极主动地参与到科研活动中。

(三)收获与感想：

我在认真履行指导教师的职责，在帮助年轻教师更好地适应教学的过程中，我的教学教育理念也在不断地更新，教学教育水平也在不断地提高。所以说，学校在组织新老教师结对子，互帮互学，取长补短，促进新老教师共同提高，进一步提高课堂质效方面是值得肯定的;借助结对子，促进教师专业发展，共同提高教学质量，也是值得长期推行的。一帮一活动总结

丹寨县联社始终坚持围绕与群众保持血肉联系，与群众同呼吸、共命运的要求开展工作，充分发挥农信社在经济发展、社会进步与构建和谐社会中的重要作用，丹寨联社重点从加快农村贫困群众脱贫步伐，促进“移民、就业、产业、救助”等方面开展“手挽手、一帮一”帮扶活动，目前工作取得了阶段性的成效，具体做法是：

一、高度重视，贯彻精神、提高认识，确保活动深入开展。

丹寨县联社在年初多次召开了“手挽手、一帮一” 活动誓师大会，会上，传达学习了中共丹寨县委《关于认真开展“手挽手、一帮一”活动深入推进“宣讲、移民、就业、产业、救助”工作的决定》(丹党发40号)精神，并组织学习了党的十八大精神和县委十一届五次全体(扩大)会议精神，将活动内容细分到联社各部室、信用社、分社，并纳入党员干部在群众路线教育实践活动中开展结对帮扶工作进行考核。通过传达学习，明确任务，大家认识到了“手挽手、一帮一”活动的重大意义，进一步提高了对活动的认识，统一了思想，为活动全面、深入开展奠定了良好的思想基础。

二、加强领导、全力组织，确保活动全面落实

为确保“手挽手、一帮一”活动的全面顺利开展，联社成立了以党总支书记、理事长黄华同志为组长，挂职副主任罗先雨，联社总支纪检监察委员、监事长田桂平、联社总支组织委员、副主任杨昌茂、联社总支宣传委员、副主任王红梅为副组长，联社各部室、信用社、分社负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室在联社总支办，罗先雨同志兼任办公室主任，罗克美、王薪宇二同志兼任办公室副主任并负责日常工作。领导小组的成立和制定并下发《丹寨县联社“手挽手、一帮一”活动工作的实施方案》，有效的确保“手挽手、一帮一”活动的全面落实。

三、加强调研、深入宣讲，确保活动开展奠定坚实基础

为全面了解帮扶对象家庭人口状况、人员年龄结构、身体健康程度、子女就业、家庭收入情况以及帮扶对象发展意愿等，1月7日，县联社挂职副主任罗先雨同志带队，联社党总支办罗克美和南皋信用社信贷员陈章勇等三人深入南皋乡太平村和石桥村，对帮扶群众进行走访调查，调查组对每户帮扶对象的家庭基本情况、经济现状及发展意愿等进行了认真细致的了解，并做好相关记录。同时，调查组还向帮扶对象进行了十八大精神、国家惠民政策、扶贫生态移民政策和金融知识等进行了宣讲，对有劳动能力的帮扶户开展进城务工就业等方面政策进行宣传讲解，并对他们提出的相关问题耐心细致作了解答，调查组累计入户走访贫困户共63户，为帮扶方案提供了真实可靠的资料，为使开展帮扶工作行之有效奠定基础。

四、真抓实干，深入群众

今年来，县联社班子成员入村走访太平村63人次169户，帮助化解矛盾纠纷5起，组织开展“手挽手、一帮一”活动专题宣讲2场次，发放宣传资料5300份，撰写简报7期，制作宣传挂图2幅、固定宣传展板4块、动态宣传展板7块、10个营业网点利用LED电子显示屏长期滚动播放“手挽手一帮一”活动标语和内容，设立举报箱10个，组织干部入户调查、宣讲139人次。从本年2月21日起，联社已脱产派出汤伟同志为太平村驻村干部，一直以来，汤伟同志长期与太平村群众打成一片，与农民兄弟共谋发展，除全家外出务工5户通过电话联系交流外，其余114户都与汤伟同志成为亲密朋友。

五、真抓实干、协调资金，确保活动快速呈现实效

活动开展以来，联社领导干部多次带头深入一线帮助帮扶对象学习领会精神、理清发展思路、解决实际问题、化解矛盾纠纷，具体工作如下：

第一：利用自身优势，大力开展信贷扶持。向农民群众宣传农信社的贷款发放程序、对象、条件、利率优惠政策和摇钱树卡的作用，让农民群众了解摇钱树卡的意义，知道怎样借款，解决农民群众贷款难的问题，帮助农民群众解决资金需求。截止XX年9月30日，全年累计发放贷款亿元，贷款资金主要用于危房改造，发展种养殖业、住房按揭等等。

第二：积极自筹资金，全力帮扶夯实基础设施。通过多方协调，积极自筹资金，太平村得到了信用社和一些部门的水泥、沙子等大量的物资支持，完成了太平村各自然寨道路1000米水泥硬化，帮助修建100立方米消防池2口和配套附属设施，全村的防火工程得到了保障。同时，赠送电脑4台，打印机1台，抽水机3台、白胶管2500米，支助村活动室装修费用4900元，捐资“双诚信、双承诺”经费元，还赠送办公桌椅等，帮助太平村建成远程教育接收站，从而使太平村两委工作环境得到了很大改善，活动室面貌焕然一新，制度上墙，一目了然。

第三：以“五心”教育活动为指导，重点从改善民生，为老百姓办实事为主线，围绕“民生工程”抓落实。大力弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，提升信合员工的思想道德素质，积极建设“诚者信合”的企业文化。经统计，累计为人民群众办实事36次，募捐资金元，捐助水泥共17吨，物资43件套，修建水池2口、水沟5处。其中：向摇货村、太平村农户发放大米1吨，生活用油200斤，向翻杠村捐资元修建桥梁一座，向高排小学捐助饮水机8台、饮用水600桶，向文化落后的湾寨村、老冬村、排耸村、宰宿村订购人民日报，金额1189元，向“手挽手一帮一”63户帮扶对象发放春节慰问金元，向独生子女家庭7户、双女结扎4户，孤寡老人3户，困难低保户13户送去宣传资料、送去慰问、送去丹寨县联社的问候和祝福，共发放慰问金25700元。

第四：大力推进“宣讲、移民、就业、产业、救助”工作。3月12日上午九时，丹寨县联社组织太平村127名群众在联社四楼会议室召开座谈会，会议由联社党总支书记、理事长黄华同志主持，邀请了县委组织部副部长王绍先、县统计局副局长龙玉碧、县扶贫生态移民办副主任姜福旭等同志出席会议。会上，王绍先副部长在大会上进行了“手挽手、一帮一”宣讲，姜福旭副主任进行了生态移民宣讲，龙玉碧副局长作了小康社会宣讲，激发出了太平村群众建成小康社会的热情。当日下午14时，太平村127名群众先后参观了扶贫生态移民扬武安置区、扬武乡敬老院、九鼎车辆制造厂、兴富祥立健机械厂和保利保障性住房等。

第五：加大培训，发展产业。引导农民算经济账，让农民改变落后观念，知道应该怎样发展，促进农业产业结构调整。并组织农民学习种养殖技术，邀请县畜牧局技术人员到太平村传授金银花种植技术、太子参种植技术、黑毛猪养殖技术，发展黑毛猪产业，发展金银花产业、发展太子参产业，蓝莓产业。