用心体会生活

第一篇：用心体会生活

用心感受生活

有人言：“茶苦如生命”，信以为然。生活中的穷困潦倒，荣辱浮沉，令人望而生畏。然而，苦茶亦有余香。何言？倘以心细细品味，便觉有茶香淡如清风，萦绕齿间，人生已如此，倘以心感受生活，便觉悠然宁静，苦日子也有了滋味。在散文《人在草木间》中，作者以茶为线，回味了自己的人生，“那茶叶，粗糙，黝黑，却有一脉暗暗的清香，像我的日子。”尽管生活并不富足，日子过的艰难，但“却有一脉暗暗的清香”，陪伴作者度过生活的不易，那“一脉暗暗的清香”一定不只是砖茶的醇厚淡雅，也一定包含了作者对生活的细细品味。

如何品味生活？用心。“草木也不说话，却把味道交给你，心交给你。”草木既已将心托付，那我们自当以心细品。生活亦如此。黑格尔有言：“凡是存在的，都是合理的。”且不论这句话所包含的哲学思想正确与否，它对于生活是完全适应的。生活的一切，不论是苦难是芬芳，不论是烦恼还是快乐都有其存在的理由，我们都无法回避，无法挑选，只能用心对待。为其如此，才能真正体味到生活的美好滋味。

正如有的人喜欢红酒的风情万种、风韵迷人，但如果整天让他喝的红酒话，恐怕几天下来他就要叫苦不迭，望而却步了。若有一品苦茶不期而至，便觉心驰宏宇、尘心洗净、俗念全消、物我两忘。生活也一样，我们祈求天天交好运，但如果整天把自己泡在蜜罐里，也就感受不到快乐了。苦难是生活的调味剂，是幸福的衬托，用心生活，就不能回避苦难。故言生活要用心灵去感受。用包容、豁达的心情看待生活，即使生活困苦，也会觉察到人生的美好和幸福。篇二：生活需要用心感悟

生活需要用心感悟

也许是很长一段时间以来太累了，也许是这段时间一直都是阴雨绵绵的，近一段时间心情很是压抑，不过，我可不想把自己与抑郁症联系在一起，我很清楚地知道我没有很好地去调节自己的心情，更没有注意劳逸结合。

这个星期我休息，我终于有自由支配的时间了，早早吃过晚饭，拿起钥匙和手机就去散步。我家后面就有个公园，在我的卧室，站在窗前就能看见公园里的一角，从我家去公园走路也不过三分钟时间。然而，有这么好的风景，这么好的去处，我平时却是难得去一趟。

公园里的花儿开得正盛，一阵阵花香味随风飘来沁人心脾，新修的湖、新修的拱桥在灯光下看上去是那么的美，草坪上一群人正随着欢快的音乐在翩翩起舞，三三两两散步的人们迈着悠闲的脚步，没有白天的匆忙，一边走一边聊天一边欣赏，不知为什么，感受着这里悠闲的气息，呼吸着新鲜的空气，心情一下子就变得轻松愉悦起来。

享受着大自然的美，一切烦恼都暂时抛诸脑后，惬意的同时，突然问自己：多久没来公园了？确切时间我还真说不上来了，算一算恐怕有好几年了吧！从公园重新修整开始，就再也没有来过 了，早就听女儿说新修的公园非常漂亮，我嘴上漫不经心地附和着什么时候下来看看，但晚上忙完家务后太晚了，一直都没来过。说起来，或许有人会觉得吃惊、觉得不可理喻，家离公园这么近，却是几年不光顾，真可惜了这么好的景色。

从公园出来，信步走到市场，此时虽已八点多钟，但好多卖菜、卖水果的小贩们还没收摊，想趁着最后来光顾的人群卖掉剩余的货，我与路边摆摊卖豌豆、板粟的一位年龄跟我不相上下的女人闲聊，我问她吃饭没有，她说没有，回去再吃，家里老公已煮好饭。我问她一天能挣多少钱？她说勤快的话，一个月下来也有二、三千块的收入。我问她辛苦吗？她说：当然辛苦了，不辛苦哪能挣到钱，自己这个年纪又没什么文化，有这个收入已很满足。她还与我聊起了她的老公、孩子，她的家乡，一脸的幸福与满足。看着她一双粗糙的手，大冷天还在一边等顾客一边剥豌豆仁，再看看她周围同样还在为生存忙碌的人们，我心中所有的迷茫，一切都已释然。

走在回家的路上，我哼着小曲，踏着欢快的脚步，先前徘徊在心里的不快早已荡然无存。这时我突然想起著名的雕塑大师罗丹的名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，幸福一直都在我们身边，只是我们没有去珍惜。我们为生活奔波，为追寻理想努力，也为现实中一些无谓的事情大伤脑筋??忙碌的生活使我们总是行色匆匆，无暇顾及身边的美景；我们为生活的艰辛烦恼，为工作中的不顺抱怨。殊不知生活中其实有许多人比自己活得更艰难??有时，在无尽的疲惫的之后，我们可不可以浪费一点点时间？去大自然感受美景，去建筑工地看看哪些风吹日晒的工人们的辛苦，去街边看看哪些小贩们的忙碌。就会发

一笔落墨，地老天荒

流年里，若有一个人，在你的生命中，烟花般绚烂过，流星般璀璨过，纵使隔了沧海桑田，却可在魂梦里呼唤，可在文字里想念，这，又何尝不是一种温暖？！

——文/红尘一笑

那一世，你涉水而来，一双如水的眸于星光闪闪中默默含笑，在纯白的月华中，轻轻挽起我的手。你说，我就是《诗经》里那个蒹葭丛中巧笑倩兮的女子，从此，我的美便在你的魂魄里停留。

那一年，你翩然而至，用脉脉的柔情，温婉了我如梦的娇羞。你说，我就是碧草青青、白雾茫茫中那个临水而立的佳人，你愿为我唱一世的在水一方。繁华尽处，帘梦依旧；一笔落墨，思念倾城。

总想轻轻的告诉你，你是我素锦年华里最美的相遇。一座城，一首诗，在最深的红尘里遇见了你，从此，我的生命便有了千千阙歌千千念；一份情，一颗心，在最美的时光里邂逅了你，从此，我的心底便有了痴情深深深几许?? 让一个人住进另一个人的心里，是何等幸福的事？微笑在执手间温柔，想念在寂静中欢喜，无论走过多少经年沧桑，心中都会存有一份感动，感动于上天的恩赐，让心灵相识、相知；感动于宿命的轮回，让世间有了爱的传奇。

曾经，我把你的身影，放进窗口，定格为风景；曾经，我把流年剪成时光，婉约青春。站在岁月的彼岸，放牧思想，浅笔静开，那些走过的梦与痴，笑与泪，便于悄然中呢喃一怀沉香。

有人说，鱼的记忆只有7秒，时光荏苒，岁月无痕，其实，很多时候，渴望做一尾自由游弋的鱼，只为那7秒的瞬间会成为永恒。欢愉着，痴情着，左手幸福，右手温暖。循着时光的馨香，倾听心灵，流年回眸，清颜凝霜，始终相信，一些情愫纵使零落成泥碾作尘，仍是香如故。

将一丝丝念想，绽放成葱茏的模样，将一叠叠记忆，折叠成泛黄的纸张，青灯，墨香，谁在谁的深情中凝望？谁又在谁的指尖淡走苍凉？烟雨红尘，深信：花开不止一季，端坐在心的世界，于思念对望，万缕柔情，化作一念地老天荒??篇三：用心感受生活

感受生活美 留得笔墨香

吴老师想送大家一份见面礼—— 《我用心感受生活》。所以今天吴老师要跟大家分享的写作秘籍就是-----用心感受生活。我们的生活是多彩的，生活是习作的源泉。你们每一个人的生活都是一部内容丰富的大书，奥妙无穷的大自然和色彩斑斓的社会生活又为我们的习作提供了鲜活的内容。用心去感受，可以让我们得到很多很多。只有用心去感受，我们的生活才会更美好！那么我们如何做到用心感受生活呢？

一、观察生活（你们用什么观察?）(一)眼睛学会“摄像”

你的眼睛是最灵敏的高科技摄像机，它可以看到最具细节的地方，每个“摄像机”摄取的角度不同，内容也不一样。因此，我们要多角度地去看，真实地记录。如教室里一盆君子兰开花了，很多同学围观。你这个摄像机要记录的是什么呢？？？（花的颜色，花瓣的形状？是不是还可以看一看花瓣上浅浅的纹路，柔嫩的花蕊，新开的花儿和枯落的花儿之间的区别。）你们要学会发现事物与众不同的地方。长此以往，你就可以练就认真细致“看”的能力。再来看下一张图片，看到这个，你会写什么？我们再来看一位善于用眼观察的孩子写的作文：《给新来的吴老师画像》

（二）耳朵学会“录音”

（三）知觉学会“体验”

前不久，学校组织补种疫苗，有几个女孩子竟然掉了“金豆豆”，我有意“采访”她们，让她们说出“疼”的感受，这些女孩打针时都吓得闭上了眼睛，能把打针的细节说清楚是源于她们敏锐的知觉。

“把你们的感受记录下来吧！”我发现，学生亲身经历的事情的确真实生动。赏析优秀作文《打针》。

（四）心灵学会“感动”

生活中另我们感动的事情太多太多了，只要你留心，就会发现生活中到处充满感动。一起来看一个小女孩给妈妈带来的感动。欣赏《妈妈，您小心点》 我们的生活当中还有哪些感动呢？图片欣赏感动的瞬间。

二、丰富生活

由于“作文来源于生活”，所以我们应该跨出教室、跨出校园，跨入社会，在充分接触各种人和事之中进行有感而发的写作，这样才能写出与别人不一样的作文来。

1、享受校园生活。

虽然说生活像万花筒一样丰富多采，但是对现在的你们来说，却是单调得多。所以我们学校在这一点上做得就很好，每年都组织“校园艺术节”、“植树节献花”、“春游秋游”、运动会”等活动。你们在参与这些活动的时候，身临其境，真正享受了丰富多采的校园生活，这样既发展自己的个性，又发挥自己的潜能，并尽情表达各自内心世界的感受，使作文教学和校园生活融为一体。比如，前年在学校组织的长绳比赛中，我班经过长期训练，终于夺取了第一名的好成绩，比赛场上学生兴奋不已。因此，当学生动起笔来记录这激动的时刻时，头脑中那沸腾的场景记忆尤新。一篇篇生动有趣、文题鲜明的文章不得不令人刮目相看。

2、参与家庭生活。

老师想问问你们，你们在家里经常帮助父母做家务吗？亲自参与生活，既可以锻练自立能力，还可以感受劳动的乐趣。如在家中做一种家务：包饺子、烧饭、洗衣服等，如“三?八”妇女节，为妈妈做上一道香喷喷的菜肴；爸爸加班的日子，替他洗净汗渍斑斑的衬衣；利用节假日看望年迈的爷爷奶奶„„长此以往，不但锻炼了其自立能力，而且丰富了情感，为写作开启了鲜活的、永不枯竭的源泉。有关于写《母爱>的文章我们读的很读了，相信大家之前也一定写过？现在再给你这个题目，你会写什么内容？下面是一个小姑娘写的一篇“母爱”的作文，获得了很高的奖项，来看看她获奖后的写作心得。《生活给了我一双发现的眼睛》

3、亲近自然生活。

著名作家孙犁说过“作家不是教室里培养出来的。”为了真正提高自己习作水平，激发习作兴趣，我们走向大自然，去感受生活。到每天上学都要经过的小路去参观，到日日玩耍的校园去观察，到大自然中去观察，你们会发现了许多平时熟视无睹的东西，从中获取到许多感兴趣的习作内容，习作的范围会随之逐渐扩展，习作的水平也会随之慢慢提高。

比如，秋高气爽的日子，可以到树木里去。蔚蓝的天空，火红的枫叶，清脆的鸟叫，可爱的松鼠，面对这美妙的世界，你们不可能无动于衷。通过观察，学会观察，把那些使你们激动，赞叹和惊奇的东西用自己的话语写下来。实践中，我发现生活丰富的学生兴趣特别广泛，他们的作文中出现了”有趣的泥窝儿”“逗蚂蚁”“温柔的金丝猴”“鱼是怎样游泳的”等有趣的话题。这些习作，写出了孩子的发现和喜悦，写出了孩子天真和个性，他们从内心深处感受到习作的乐趣。《小蚂蚁》

4、感受社会生活。多多参加社会活动：种花栽树，游园踏青，参观访问，义务清扫街道卫生，为贫困山区的小朋友捐物捐款奉献爱心，替孤寡老人做一些力所能及的事情，前往医院看望生病的老师、同学等等。只要有了丰富的生活阅历，充实的内心感受，就有事可写了。赏析《清明节烈士陵园扫墓》

三、积累生活

读书，可以拓宽知识面，扩大视野，益于习作。

（一）课内阅读，重在积累

语文课本入选的课文大都是名篇佳作。学习时，要向作者学习怎样观察、认识自然、认识社会外，更重要的是向作者学习怎样运用语言来表达，做好语言的积累工作。我们可以每人准备一本读书笔篇四：只要用心体会,美好无处不在 法国伟大的雕塑家罗丹曾经说过。生活中不是缺少美,而是缺少发现。生活有时像一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时又是路边的一株绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时恰似寻常夜空中若隐若现、闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会不经意地抬头一瞥,视而不见。然而,凡热爱生活,以深情的目光注视生活,用炽热的生命去体验生活的人,哪怕是一杯白开水也能品出生活的种种滋味,即使那是稍纵即逝的音容笑貌也能永驻心间,而那几颗夜空游走的星星又放飞了多少希望和梦想,游弋于浩渺宇宙,蔚蓝海洋。

生命中的美好,带来的是补实而真切的收获。生活中每一个细节,或许只是一朵小花的盛开,一抹白云的变幻,一阵微风的拂过,或许只是一股涓涓的溪流,一个善意的微笑,但你若能轻轻拢住,就会少一些浮躁,多一份感悟,心灵得以沉淀,灵魂就不会为缺少装点而淡漠。世上有一种草，只要你用心寻找就能忘掉烦恼；人间有一种爱，只要用心感受，幸福就会存在。

生活是奇妙的，无论是苦，是甜，还是涩的，都是一种精彩。忙碌中给心灵一点空间和灵感，让喜乐与平静自然滋长，随时给生命来个深呼吸，你会发现美好无处不在，快乐随手可得。

人生的成功不在于拿到一幅好牌，而是将坏牌怎样打好。只要用心去发现，按部就班的日子里也有如初春般显露的新绿景色；只要用心去体会，波澜不惊的生活中也有如咖啡加伴侣般的另一番滋味。生活中很多时片断或许只是一些普通时刻，但只要用心体会，都会成为自己回味的愉悦时光。快乐是生活中的一调味剂。快乐让跌倒的人有了重新站起来一的勇气,快乐让失败的人重新燃起奋战的斗志,快乐让痛苦的人重新感到幸福的美好„„只要用心去寻找,快乐无处不在,给心一次机会,还你一个奇迹。

用心去感受,感受生活。只有用心去感受了,才能更加珍惜生命,才能真正地懂得如何用一颗感恩的心面对他人和面对自己。在感受的过程中,你会找到新的希望。用心去感受,感受生活的美好,感受亲情的温暖,感受友情的真挚,感受爱情的甜蜜„„一切的一切。你只要用心去感受了,你会发现,用一颗感恩的心面对这个世界,原来人生真的很璀璨。(cuǐcàn)生活的快乐在于寻找,生活的好心情在于创造。昨天有昨天的新奇,那份余香还在心头,今天有今天的新鲜,那份喜悦刚刚开始;明天有明天的期盼,那份憧憬让人激动。美好的发现,宁静中发现的是温馨,浮躁中发现的是烦恼。用悲观的意识面对生活中痛苦会让自己体会到更加的痛苦和挫败感,然而,乐观者却总会在不如意的境界中发现希望,能在平淡中找到快乐生活的欢笑,能在寂寞中找到幸福生活的源泉。让阳光照进生活,让沉闷的心得到快乐。生活中最美好的景致,不在于言说,而在心与心的沟通中。有时,它并不是用浓墨重彩描而成,。它也许只是一个淡淡的印记,但身藏在生命心灵最柔软的地方。总有一种事物让我们感到美好,因为我们的生命中不能没有美好。

生活是多姿多彩的,关键是你以什么样的眼光去看待它;拥有一个正确的视角,你会发现_____生活是一台琴,用心敲打才会弹奏出美妙动听的旋律;生活是一本书,专心阅读才会领悟到其中的精髓;生活是一杯茶,细心啜钦才会品味出其中的甘甜„„„„用心生活,你就会感受到阳光的温暖和人生的美丽。篇五：让我们用心去感受生活

让我们用心去感受生活

2011-06-16 09:55:01 字体放大： 中 小

近几天来一直是阴雨绵绵，如同一张稠密的网，笼住了四周。终日游走

于在校园的三点一线之间，滋味是枯燥单调的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一层灰般惆怅。终于迎来了难得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按惯例回宿舍收拾，准备回家。

在走廊间，无意间眺望远方，却不由得止住了脚步。校园内的绿树草坪，在雨后显得格外明绿柔和，在凉爽的雨后清风中摇曳，好似绿色发出的天籁之音。这是前所未有的体会和感动，它使我感到莫名的幸福。很久以来，我一直向往着旅游节目中展示的欧洲绿色田园风光，从来没有想过能在校园里找到这种感觉。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其实美就在身边，感动和幸福就在身边。不由得想起了不久前和同学踢球的场景。那是个阳光明媚的下午，温度适宜，22个人穿着简单朴素的球衣在绿茵场上奔跑着。阳光泛在每名队员快乐的脸上，洋溢着纯真的笑容。轻风拂过，我不由的停止了跑动，嘴角轻扬，环顾这令自己陶醉的场景，幸福充斥了身体的每个角落。不为功利的结果，用心体会在艳阳下踢球的乐趣：这是我所向往的生活，自由自在，轻松快乐。而过去，总是看得太表面，总在抱怨草皮质量不够好，颜色不够鲜艳，踢球装备不够精良„„想来实在是太浮躁。

我曾经和许多人谈过各自的理想。大家所向往的，或远大，或纯朴，或天真，或独特，但实质都是相同的：追求幸福。去法国旅行，是一种浪漫的幸福;开法拉利，是成功的幸福;在家睡觉睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他们在生活中的那份忧愁，我不由得叹息：其实每个人都是阳光开朗的，只是快节奏的现代生活带来的压力和逐渐形成的物欲，使我们忘了幸福其实就在身旁。谁说不是呢?小时候能得到一根冰棍我们就会感动的找不着北，而今有几个人会从这五毛钱的玩意中收获幸福? 孟子说：“人性本善，求则得之，舍则失之。”我想这求和舍，就是是否用心吧?用心，人才会感受到生活的美，才会愿意去热爱生活，去尊重生命。而一个人若是不懂得用心，那生活就总是那么枯燥无聊甚至黑暗，他又怎么会去珍惜生活?最后只能自暴自弃，泯灭了善性。“我感觉到生活是那么美好”。景仰海伦·凯勒的文学才华，更景仰她那颗善于感受的心。读《假如给我三天光明》，我感受到的，是海伦对生活崇高的热爱。印象最深的是她有一段描写花园的文字，让我仿佛置身其中。柔和的阳光，洒在一座典雅的花园里，曲折的鹅卵石路两旁，开满了繁盛的鲜花：紫罗兰，百合，蔷薇，矢车菊„„上面有许多五彩斑斓的蝴蝶和蜜蜂在嬉戏，忙活，发出嗡嗡的声音，清脆的鸟鸣声也不时地从树丛里飘来„„而我，则独自坐在喷泉边欣赏，聆听着这一切。这是失去光明的海伦，用心感受生活，为我们带来的美的体验。而生活在光明世界里的我们，真的没有理由不感到幸福。

用心感受，幸福就在身旁。慢步走下了楼梯，穿过校园里的小路，我迎来了雨后的阳光，虽然已薄西山，泛着红晕，但仍觉得亲切异常。我深深地吸了一口这雨后的空气，微笑着走出了校门。

第二篇：用爱点亮生活用心体会人生

用爱点亮生活 用心体会人生

杨靓、杨佳是湖南省娄底市上梅镇的一对双胞胎，他们遭受了命运的戏弄，双双患上了痉挛性马蹄内翻足病，残酷的病魔无情地折磨着这对孪生姐妹。但是小姐妹并不屈服于厄运，她们坚强地与生命抗争，在好心人的捐助下，在各方大力支援下，小姐妹成功进行了手术，逐渐摆脱了病魔，抒写了一曲“大爱诞生奇迹感恩长存心中”的优美乐章。

从这件事情中，我看到了不一样的恩和一样的情，感受到了浓浓的亲情和社会大家庭的温情，让我们把“镜头”聚焦在几个场景上，用心体会一下，看看你是否会感动。

当地红十字会等慈善机构听说了杨靓、杨佳的事情后，迅速广泛开展爱心募捐，共捐款四万多元，仅够一个人的手术费用。当他们把这个消息告诉杨家时，两个懂事的孩子谁也没有争抢着要做手术，反而互相推让。姐妹俩互相说着对方的优点，极力想要对方去做手术。“聪明” 的妹妹提出采用抓阄的方式，谁抓到写着“11”的那一个谁去做手术，并且要求自己亲自去做阄。妹妹在两个阄上都写上了“11”，她解释说只要姐姐抓去一个，她就直接说自己的不是“11”，这样姐姐就可以去做手术了。但是让人意想不到的是，姐姐好像知道了其中的问题，就是不抓，最后妈妈替姐姐抓了一个，姐姐说什么也不看，当得知自己抓到了“11”时，姐姐痛哭流涕，她不愿意丢下妹妹一个人去做手术，她爱自己的妹妹，她希望和妹妹一起动手术。

手术结束后，姐妹俩终于平生第一次真正穿上了鞋子下地，尝试着迈出意义非凡的第一步。她们的脸上洋溢出的不是笑容，而是激动与幸福。小姐妹俩并没有因此而忘记感谢那些为了她们慷慨解囊的好心人，也没有忘记医院的大夫和护士们。正是有了这些好心人的帮助，才换来了她们的幸福。小杨佳对着镜头告诉记者，她长大了要像别人对待自己一样，做一个好心人，帮助更多的像她们这样不幸的人。镜头中，杨佳、杨靓姐妹俩开始慢慢恢复行走，虽然要经过12年的不间断锻炼，但对她们而言，有这么多人的关心和帮助，什么困难都是不存在的，这也让他们更加坚强了！

无数次地跌倒，又无数次地爬起来，这就是手术前两姐妹上学路上的辛酸，对于她们来说这条路似乎非常漫长，别人用5分钟，她们要花上30分钟。但她们不需要别人搀扶，就像杨家妈妈说的：“要让他们坚强，等我们都死去了，她们靠谁搀扶啊？”听听，这就是母爱，伟大的母爱，千万别说母亲狠心，她比谁都爱自己的孩子，但是，她只有选择让她们学会坚强，从一次次的跌倒中学会生存。这种母爱似乎一般人难以理解，但是只要看过这个纪录片的人都会为之鼓掌，因为这是一种发自内心的爱，母亲也曾伤心地流泪，也曾想扶她们一把，但是她没有。两姐妹应该感谢母亲这种无私的爱，这种爱让她们知道了什么是人生！在各种爱聚集的地方，往往就是奇迹发生的地方，就像这里提到的杨佳、杨靓，她们战胜了病魔，战胜了自己，重新站立在人生的起跑线上。我们每一个人不仅要学会坚强，还要学会用爱点亮生活，照亮别人的同时也让自己收获欣慰与快乐，用心体会生活中的每一个小镜头，你会发现：原来生活是这么有意义，我们也可以这么活。（信发希望 荷塘秋月）

第三篇：用心体会、用心思考（精选）

关于整风活动的心得体会

用心体会、用心思考

——关于整风活动的心得体会

在公司历时一个月的关于《加强组织建设、作风建设、制度建设》主题活动中，涉及了包括如何提升执行力，创新思想，重塑个人自身素质，打造高效率高质量的作战团队等多方面的主题会议及各方面的业务培训，为年底进入工业园做好前期准备。结合我在公司这两年多时间，通过自身所见所闻及所做，谈谈我自己的一些个人体会和想法。

一、关于公司整风活动的看法。

随着公司逐步进驻工业园恢复生产，公司的经营方向、经营范围以及企业文化，都有可能产生很大的转变，而这种转变就像即将破茧而出的蝴蝶，是非常痛苦的，其中的关键也就在于员工思想上的转变。公司在这一时期开展整风活动，目的是要通过公司全体员工自我解剖来正视现实，正视问题，统一思想，转变观念。“整风活动”作为团队一种自我更新、自我纠错、自我改造的方式，对现代化企业团队的借鉴意义其实是很明显的。但是整风活动的价值并没有得到正确认识，许多人认为那只不过对内部矛盾的一种表现，因此还是有不少怨言和怨气产生。对于企业文化的整合与改造，最需要的是全体员工的主动参与，因为员工才是企业的主体。我们要做到从真正意义上让大家敢畅所欲言，通过提建议，甚至发发牢骚来了解大家内心的想法，才能揭开一些矛盾，让大家去认识、去解决。人非圣贤，孰能无过？关键在于我们对待错误的态度。有了错误，及时纠错，能够将错误所带来的损失降低到最低限度，这也是优秀人物必须具备的品德和修养。

二、使命感、荣誉感、责任心。

记得在会议上张总强调每个人都必须具备使命感、荣誉感和责任心。我的理解，使命感，就是知道自己在做什么，以及这样做的意义，它是推动自身前进的一股永恒动力。我觉得，不管是公司的老员工或者新员工，能够来到这里，即便是经历了公司年前因受全球金融危机影响而发生的裁员举措，大家内心都是对卜高未来的发展前景抱有美好的希望。同样，在我工作这两年多当中，经历了许多事情，让我内心也产生过许许多多的矛盾，毕竟公司目前各方面都处于很不稳健

关于整风活动的心得体会

任心是最重要的素质。

三、如何提升执行力，纪律是保证执行力的先决条件。

个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。

作为企业的使命说来，就是把已经制定的计划变成现实，也就是执行。但是关键在于如何执行却是一门大学问。这时，纪律就是保证执行力的先决条件，是一个团队生存和作战的保障，没有纪律的团队就如同一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。纪律首先是服从，做到令行禁止，决定的事和布置的工作必须有反应、有落实、有结果、有反馈。

四、企业诚信度与员工忠诚度的关系。

现今很多企业一谈到诚信，只讲员工对公司的忠诚，却忽略了对员工或对其他合作伙伴是否诚信，是否有忠诚度。其实诚信是一种平等的互利双赢模式。员工对企业的忠诚度是员工应尽的义务，而企业言而有信、坦诚对待员工也应该是责无旁贷。这就需要打造一种诚信的企业文化，把忠诚度或诚信当成企业、员工个人的立身之本，从日常一言一行做起，充分体现诚信的文化内涵。诚信是一种文化，是一种导向，不但要对员工进行引导，企业更应以身作则，率先垂范。企业诚信度与员工忠诚度之间就如同家长与孩子的关系，孩子永远是家长的一面镜子。

提高员工忠诚度，同时也要注重公司员工的培养与提拔，在企业有空缺职位时，不要老认为外来和尚会念经，应把更多的机会提供给企业内部有一定专业技能、学习能力强且有极佳可塑性的员工，给予员工广阔的发展空间，这样才能形成员工对企业的忠诚度。

五、怎样才算务实。

“实实在在做人，认认真真做事。”从我刚来到公司第一天，这句大家都很熟悉的话就进入我的脑海。强调务实，最重要的就是干实事。邓小平名言：实践是检验真理的唯一标准。公司制定了若干的制度条规，但真正落实实施的有多少，关于整风活动的心得体会

有许多不如人意的地方。但是作为一名普通员工，既然来到这里，就希望有所作为，还是希望在实际工作中能够找到内心的平衡点，或许这个时候不是谈福利待遇的时候，但是在公司水涨船高的时候，我们也希望能得到努力工作换来的回报，而不是被“空降兵”所替代。

七、企业氛围呈现企业文化。

“企业的文化就是快、快、快。”但是摆在我们面前有许许多多的阻碍，使我们不得不放慢速度。当我们检讨自己办事效率低下的同时，是否也要检讨公司内部的一些规章制度、行政流程、财务流程也存在阻碍公司提高办事效率的因素。例如我自己在工作中遇到过的一件事情：原来在财务部，因为日常业务的关系经常需要专用打印纸，但有一个月因为业务量较多，打印纸正好用完，部门经理让我马上请购。我立刻填好请购单，签上自己的名，由部门主管签名，再由部门负责人签名，再让总经理签名，最后才由行政部门让供货单位把打印纸送过来。接着我又得填报销单据，由证明人签名，部门主管签名，部门负责人签名，再让两位总经理签名，最后回到财务部门办理报销手续，整个马拉松式的流程才算结束。尽管最终没有耽误工作，表面上整个流程似乎也很规范，但试想想，为了急需一箱纸，得上报到总经理两次，再者如果在某个环节出了差错，例如某位负责人不在场没法签名，或者办事者单据填错重走流程，这不仅极大地消耗了内部资源，更影响了办事的效率。公司在许多从制度和日常工作准则上，只能说是授职不授权。在这种制度下，使得大家不敢担当责任，在许多工作抉择的时候也只是尽量地往上推，从而降低了办事的效率。我们务须营造一种积极主动、勇挑重担、高质高效的工作氛围，才能真正体现公司“快、快、快”的企业文化。

八、打造高效率、高质量的作战团队。

如今我们经常能听到“团队”这个词。不管是在职场摸爬滚打多年，或是刚从校园走出来，对于团队的意义和重要性大家应该都懂，至少知道“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”的道理。包括这次主题会议，期间注重说明了团队重要性，能发挥的力量，但具体如何缔造和形成一支高效率、高质量的作战团队，这似乎还没说到点子上。

首先每个团队都必须有一个核心，而且是具有高亮点的核心人物作为一个团队的领头人，让周围的人以这个核心为基础逐步凝聚起来。而要使团队具有超强

第四篇：用心体会家乡

从最熟悉之处进入，抽丝剥茧化难为易

——《用心体会家乡》 教学课例 三三零三工厂子弟小学

丁璐

《用心体会家乡》是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元主题二从地图上看家乡的第一个课题。通过前面《用眼观察家乡》和《用手描绘家乡》的学习，学生已经初步形成家乡的概念。《用心体会家乡》的教学目标是学生通过介绍、交流进一步认识和了解家乡的历史和文化，培养学生热爱家乡的情感，感受祖国的博大。学生通过观察地图了解家乡的地理特点，提高运用地图知识的能力。让学生知道家乡是祖国的一部分，自己是家乡的一员。有建设文明富裕家乡的愿望，了解湖北的一些乡音乡情，做文明的小公民。激发学生的爱国主义情感。

子弟学校学生主要为工厂职工子弟，有少数附近部队、企事业单位及做工民工的子女，工厂职工可以说是以厂为家，工厂就是学生心目中的家乡。而《品德与社会》是一门“以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展”的综合课程，它必须“贴进儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”① 根据学生情况和特点，教学设计从介绍我可爱的3303厂开始，让学生透过工厂这个小窗口来看外部的大世界。抽丝剥茧、化难为易，引导学生从熟悉了解的工厂出发一步一步了解、认识、体会家乡，实现教学目标。

课前学生在教师的组织与指导下，观察所在地的地形地貌,进行工厂周围地区风土人情的调查,了解收集工厂基本情况资料。通过图书、报纸、电视、网络等收集家乡的资料，培养学生搜集信息的能力。通过对收集到的有关家乡湖北的资料进行分类、处理，培养学生处理信息的能力。使学生掌握获取课本外新知识的能力。教师课前收集工厂、武汉、湖北相关资料，准备武汉市地图、中国地图。

《用心体会家乡》的重难点是让学生认识家乡所在的地理位置及其相应的地形、地貌特征，进而拓展学生对于家乡的了解，知道人们都有自己不同的家乡，而不同的家乡都有自己独特的地理特征和文化特征。活动一：可爱的工厂3303 师：同学们，瞧，这个图案是什么？（教师指着厂服上的厂徽问学生。）生：厂徽。

师：你们知道厂徽的寓意吗？（教师出示画有厂徽图案的卡片图一。）生：它由三个3和一个0组成，也就是我们的厂名3303。师：对。厂徽的图案由两部分组成，主图由三个阿拉伯字“3”，紧密地铰联在一起，周边自然形成一个圆圈，为阿拉伯字“0”，合起来构成3303工厂的意义；文字为三三零三中文行书，特指三三零三工厂（见图一）。整体图案表达出本企业管理人员、工程技术人员、技术工人三支队伍紧密团结，奋发向上的寓义和军队企业特点。师：你还在哪儿见过厂徽？ 生：《石洞之声》（厂报）、厂门、厂服、纯净水桶上。师：谁愿意向大家介绍一下我们厂呢？

生：我们厂前身为汉阳兵工厂，1951年工厂整体搬迁于此地。工厂地处武汉市南郊，工厂东靠京广铁路，厂专线铁路与其相连，西临长江和107国道，贯穿东西南北的京珠、沪蓉高速公路在厂前交汇，交通十分便利。工厂占地337万平方米，现有职工2800余人。

师：刚才周韵同学从地理位置上向我们介绍了工厂。从地形上看我们厂为低山丘陵地区。连绵起伏的山丘上生长着以杉树和松树为主的多种树木,间杂有竹林,山坡处种有桃树、桂花树、橘子树和板栗树。春季桃花一坡坡，秋季桂花浓郁飘香,橘子树、板栗树上果实累累。各生产车间和生活区就分布在这风景美丽的各个山头之间。

生：我们工厂始建于1890年，由清末湖广总督张之洞创办，其“汉阳造”的品牌为捍卫中华民族尊严、推翻清王朝、抗击日本帝国主义侵略，留下光辉的历史。

五、六十年代，工厂与清华大学联合研制生产了910气象雷达，填补了我国当时依赖前苏联雷达只能测风不能测角的空白。我们厂还研制生产了我国第一台汉字打印机，第一台手扶拖拉机、第一台电子管示波器。70年代末，工厂自行研制生产的远12雷达，参加我国向太平洋发射导弹的探测跟踪，获得国家首届科学大会奖，受到国务院、中央军委通令嘉奖。

师：我们厂拥有这么多个第一！我们厂真是了不起啊!生：工厂生活区建在一个马蹄形的山沟里，山沟的东、南、西三个方向有出口与外界相通。山沟最北端的山脚下有一眼清泉，泉水常年不断，工厂以此泉水为原料制成飞雪泉牌天然泉水,供职工饮用并外销。山沟中部靠北侧有武汉地区风景名胜之一的“白云洞”，白云洞为自然形成的溶洞，洞内刻有明末兵部尚书熊廷弼手书的“白云洞”三个大字，1983年被列为武汉市文物保护单位。工厂依山就势经多年修建，形成东门、南门、中心三处相连的大片生活区，一栋栋楼房掩映在绿树丛中。东门生活区有集贸市场、中百超市、邮局、工商银行、街道办事处、街道派出所；南门生活区修有广场、罗马柱廊、游泳池；还有液化气站、敬老院、职工医院与殡仪馆；中心生活区有招待所、白云洞公园、花房、超市与发屋、快餐厅与公寓式单身宿舍、子弟学校(中小学)、幼儿园、灯光球场、足球场、图书馆及加油站。生活区各处设有棋牌文娱活动室，装有多种健身器材，绿阴底下花草旁边休息座椅随处可见。工厂周边散布着大大小小的村庄，每到冬季周围农村就要泡糯米打糍粑，磨米浆做豆丝。东门集贸市场就有卖的，味道不错。

师：生活区内设施齐全，干净整洁，环境优美，生活休息舒适方便。师： 同学们听了刚才对我们厂的介绍，有什么感想？ 生：我们厂值得我们骄傲，值得我们热爱。

【体会对于儿童而言这个概念很抽象。学生对家乡体会最深的就是3303这片热土。体会家乡从身边最熟悉的环境开始，学生就会有话可讲有感可发，开启体会家乡之门。工厂是家乡的一个点，认识工厂这个点，就容易体会家乡这个面。】

活动二：可爱的家乡湖北

师：武汉市的市徽中间是三只姿态矫健、翩翩起舞的黄鹤，黄鹤之上的周边中有几朵祥云，下边是两道翻腾浪花的江水，寓意武汉是三镇鼎立、两江交汇、九省通衢的白云黄鹤之乡；体现了武汉这座历史名城在改革开放大潮中奋起腾飞、蓬勃发展的景象，体现了勤劳智慧的武汉人民建设武汉、振兴经济、开创美好未来的时代精神。

武汉市是湖北省的省会，观察中国地图我们会发现湖北位于中国的中部，它只是我们伟大祖国的一部分。

师：刚才几位同学向大家介绍介绍了我们厂，请同学们想一想怎样介绍我们的家乡湖北呢？请每个小组先交流一下自己课前搜集的资料，对家乡湖北的地理位置或地形特征或风土人情进行介绍。然后每个小组派一名代表介绍你们组的发现。

组：我们组对家乡湖北的地理位置进行介绍。我的家乡在长江中游地区，是地处祖国中部的湖北省。我的家乡有“千湖之省”的美称。它的面积是18万平方千米，人口有5890余万。湖北有汉、苗、土家、回、满等50个民族。爱国诗人屈原，唐代诗人孟浩然，明朝医药学家李时珍，曾任国家主席的李先念，曾任国家副主席的董必武,现代地质学家李四光、跳水皇后伏明霞、体操王子李小双、2000年雅典奥运会的女子网球双打冠军李娜等都是我们家乡的人。师：我们的家乡真是人才辈出啊！

组：从地形上看湖北有山地、丘陵、平原，地势西高东低，西、北、东三面环山。“鱼米之乡”的江汉平原在中南部是我国棉花、粮食的重要产区，也是我国著名的水产区。湖北出土的编钟、宜昌的长江三峡大坝、武汉的伯牙琴台和归元寺都很有名。

组：武汉人当家里来客人时一般都要以排骨（或鸡）加藕（或萝卜，海带）煨出香气扑鼻美味可口的汤招待客人。武汉夏季很热，是我国三大火炉之一。最高气温40℃。武汉人最爱吃热干面。洪山菜薹最贵。毛泽东主席曾写过“才饮长沙水，又食武昌鱼。”的诗句，武昌鱼名扬天下。武汉的汉正街是最有名的小商品市场。江汉路步行街是我国最长的步行街。乡声乡音的湖北大鼓、楚剧、汉剧听起来别有一番风味。神农架的原始森林里有白熊、白蛇、“活化石”水杉等多种珍稀动植物。平时我们都爱讲家乡话。师：听了同学们的介绍，我发现我们家乡风景优美，物产丰富、人才辈出。我们的家乡真可爱。湖北有光荣的昨天，有取得辉煌成就的今天，让我们一起为家乡美好的明天共同努力。

【学生课前搜集了各种介绍家乡的资料，课堂上进行交流，学生进行交流，教师进行必要的引导，变教师满堂灌为学生自己主动的探究。让学生从更大的视野范围内观看家乡，从更深广度上进行体会家乡。从概念朦胧模糊的家乡形成自己心中美好的家乡。加深对家乡的体会、认识和理解。】

活动三：看一看，比一比

师：辛蓉同学的家乡是四川。让我们一起跟随着她的介绍，了解我们的兄弟省四川省。请大家把书打开到第10页，仔细阅读教科书，看一看，她首先从那个方面对她的家乡四川省进行介绍的？

生： 她是先从地理位置开始介绍家乡的。她的家乡在长江上游地区，是地处祖国西南部的四川省。自古以来，四川就有“天府之国”的美誉。从地图上看，它像个倒三角。它的面积是48.5万平方千米，人口有8358万。师：听了她的介绍我们对四川有了一个初步的认识，可是它的地形又是什么样的呢？

生： 从地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地势西高东低。西部是高原、山地，东部是盆地，富饶的成都平原就在四川省的中央。师：让我们一起来欣赏教科书展示巴山蜀水的照片。

生：四川风景真秀丽！稀世珍宝大熊猫、雄伟威仪的乐山大佛、古代水利工程的杰作都江堰，都是四川的骄傲。朱德、陈毅、邓小平等老一辈国家领导人都是四川人的杰出代表。

师：四川人的生活习惯和我们一样吗？

生：四川人和我们的生活习惯不同，他们爱吃辣椒，泡茶楼，爱听川剧。我们都爱说自己家乡话，都爱自己的家乡。

师：生活在不同地区的人们形成了不同的生活习惯。不同的家乡都有自己独特的地理特征和文化特征。但是我们都热爱自己的家乡。

师：请同学们想一想，比一比我们的家乡与祖国有那些相似、相同和不同的地方。

生：湖北地形是西高东低和祖国相似。湖北有50个民族是多民族地区，我们国家有56个民族是多民族国家，民族多这一点相同；湖北和全国大多数地方一样在农历春节吃团年饭拜年。我们的家乡是由许多的河流山川、田野和村庄城市组成的，我们的祖国也是有许许多多的河流山川、田野和村庄城市组成的；不同的是祖国的面积比家乡大，祖国的河流山川、田野和城镇村庄比家乡的多，祖国包含着我们的家乡。

师：因此我们说家乡是祖国的一部分，祖国是扩大了的家乡。

【学生按安排仔细阅读教科书，学会从地理位置、地形特点、风土人情等方面对家乡进行介绍，理解接受课程内容。从而知道如何对家乡进行体会，达到教学的目的和效果。教学过程中将主动权还给学生，通过对教材的学习，给学生提供积极思考和合作交流的空间，使学生从深度上体会家乡。激发学生热爱祖国的情感。】

反思：

根据课程标准，《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门综合课程。作为综合课程，《品德与社会》是一门跨学科的综合课程。它以社会生活为基础，通过让学生了解社会、认识社会和参与社会，把握人与人、人与社会、人与自然（以及环境）之间的相互依存关系，将知识与技能、态度与情感及价值观、行为与能力、方法与过程等融为一体，从而促进学生个体的社会化、培育公民的基本素质。②

课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主体活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。《用心体会家乡》这一课题的特点是：为教学和挖掘学生潜在能力搭建了一个很大的平台和空间。家乡可体会的内容涵盖着历史、地理、政治、经济、文化、社会、风土人情、工业、农业、交通、科学技术等方方面面非常广泛，有些方面涉及的年限还很久远，面很宽。家乡的概念按教科书范例为一个省，范围给得也比较大。这为教学中的发挥创造了有利条件。但也带来了如何在有限的教学时间内和教学条件下开展好教学活动的困惑，同时对于“体会”的理解学生存在一定的困难。因此，从学生最熟悉的3303工厂着手进入课程，抽丝剥茧化难为易，化抽象为具体，变间接为直接，让学生亲历亲为，能看得见、摸得着、感觉得到、体会得了，而有所感、有所悟、有所得。在此基础上，将学生引向更大范围体会家乡时，就会茅塞顿开豁然开朗，自然而然就深入到课程中去，水到渠成。本节课从学生已有的知识和最熟悉的地方开始导入，引出话题、激发学生学习的兴趣，突破障碍和限制快速进到课程中。使学生在轻松、愉快、有趣的学习过程中，积极参与到教学中，主动理解接受课程内容，达到教学的目的和效果。

注释：

①教育部.品德与社会.课程标准（实验稿）北京：北京师范大学出版社，2002

②课程整合与《品德与社会》的教材开发

华南师大教育科学学院

郑航

第五篇：用心体会家乡

用心体会家乡

【教学目标】

1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯;2.认识家乡的多样性;3.初步理解家乡是祖国的一部分。【教学重点、难点】

了解自己家乡的地理特点和风俗习惯,认识家乡的多样性。【教学过程】

一、导入

同学们，我们祖国是个历史悠久、地大物博的国家。每个省市都具有不同的地方特色，但你们有没听说过“天府之国”这个好地方呢？它是哪里你们知道吗？

二、阅第10页,议论一下四川省的情况。

三、全班讨论

1.四川小朋友是怎样讲述自己的家乡的,她都介绍了哪些方面?(从地形、地貌、特产、风俗习惯作介绍。)2.现在我们对四川小朋友的家乡有了一个初步的认识,下面我们分四人小组一起再用心体会一下四川这个好地方,看看哪里还需要补充了解的地方,先小组商量讨论,如果还无法理解的再提出来我们一起解决。

3.集体探讨:(着重补充介绍以下问题)1.什么是丘陵、盆地? 乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。

吃辣食、川剧变脸的补充介绍。

四川名人介绍。(李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小平等)4.同学们,现在我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗?

四、感受家乡的地貌风情

1.导入:刚才我们真正用心体会了一番四川小朋友家乡的情况,现在我想大多数的我们广东小朋友心里肯定有点不服气了,是不是? 2.你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗?(花城、富庶之乡)3.接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样,从地形地貌、风俗习惯等方面进行轮流介绍。

4.小组讨论,教师巡回了解。

5.各小组轮流向全班介绍。

6.教师小结:今天我们一起用心去体会和感受了四川与咱们两个非常美丽的地方,现在你们心里想说什么吗?(理解家乡是祖国的一部分。)

五、课外作业

课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的知识。

板书: 用心体会家

地形地貌

风俗习惯

名人