小学生作文(读后感_书信_写人_写物_写景_日记等)（推荐阅读）

第一篇：小学生作文(读后感_书信_写人_写物_写景_日记等)

各 类习作 范 文

1.写人范文：

我的语文老师

新学期开始了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担任我们的班主任。她大约二十几岁，身材非常单薄，一副和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。

接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。

嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。

爱篮球的哥哥

哥哥身材高大,是个风度翩翩、英俊潇洒的小伙子。他平时谈吐文雅、出口成章,有时语言诙谐幽默,就像一位文质彬彬的读书人。但自从他迷上篮球后，和以前简直判若两人。

有一次,放学回家后,急匆匆地冲进客厅,扔下书包,打开电视机,津津有味地观看现场直播。他全神贯注地凝视着电视屏幕，一会儿模仿詹姆斯的三步上篮，一会儿学着奥尼尔空中灌篮。外婆见时间不早了，便端了一碗粥，递给哥哥，可他却以为这是篮球，拿起碗，投向篮筐，只听“砰”的一声，粥洒了一地，碗也被摔碎了。顿时，外婆火冒三丈，生气地说：“你不吃就算了，为什么要摔碗？”哥哥这才从“梦”中醒来，学着篮球明星的样子，风趣地说：“sooy,idon’tknow.”

由于哥哥热衷篮球运动，在学校篮球队，他与几位队友联手闯进四强，这是他在篮球项目上得到的第一个荣誉。一天晚上，他对我说：“弟弟你相信我们这个队能获得冠军吗？”“当然能！”我兴奋地说，只见哥哥昂首挺胸，自信地说道：“我一定不辜负家人对我的期望！”打这以后，他天天早出晚归，刻苦地练习篮球。皇天不负有心人，哥哥终于得了冠军，他与几名球员抱在一起，流下了幸福的泪水。

哥哥真是个篮球迷，不但爱看篮球赛，更爱打篮球。哦，对了，还有一点忘说了，他的书架上放的不是书，而是各种品牌的篮球。

2.读后感：

读《老人与海》有感

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意

第二篇：小学生作文(读后感_书信_写人_写物_写景_日记等)[模版]

各 类习作 范 文

1.写人范文：

我的语文老师

新学期开始了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担任我们的班主任。她大约二十几岁，身材非常单薄，一副和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。

接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。

嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。

爱篮球的哥哥

哥哥身材高大,是个风度翩翩、英俊潇洒的小伙子。他平时谈吐文雅、出口成章,有时语言诙谐幽默,就像一位文质彬彬的读书人。但自从他迷上篮球后，和以前简直判若两人。

有一次,放学回家后,急匆匆地冲进客厅,扔下书包,打开电视机,津津有味地观看现场直播。他全神贯注地凝视着电视屏幕，一会儿模仿詹姆斯的三步上篮，一会儿学着奥尼尔空中灌篮。外婆见时间不早了，便端了一碗粥，递给哥哥，可他却以为这是篮球，拿起碗，投向篮筐，只听“砰”的一声，粥洒了一地，碗也被摔碎了。顿时，外婆火冒三丈，生气地说：“你不吃就算了，为什么要摔碗？”哥哥这才从“梦”中醒来，学着篮球明星的样子，风趣地说：“sooy,idon’tknow.”

由于哥哥热衷篮球运动，在学校篮球队，他与几位队友联手闯进四强，这是他在篮球项目上得到的第一个荣誉。一天晚上，他对我说：“弟弟你相信我们这个队能获得冠军吗？”“当然能！”我兴奋地说，只见哥哥昂首挺胸，自信地说道：“我一定不辜负家人对我的期望！”打这以后，他天天早出晚归，刻苦地练习篮球。皇天不负有心人，哥哥终于得了冠军，他与几名球员抱在一起，流下了幸福的泪水。

哥哥真是个篮球迷，不但爱看篮球赛，更爱打篮球。哦，对了，还有一点忘说了，他的书架上放的不是书，而是各种品牌的篮球。

2.读后感：

读《老人与海》有感

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意

志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼„„”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上„„”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

我和凡卡比童年——读《凡卡》有感

每个人的童年欢乐而温馨，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。

我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。

我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气！想到这儿，我惭愧不已。

我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢？社会是一片欣欣向荣的景象，家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较，我是目瞪口呆。

通过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，现在的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的希望成真，童年快乐。

3.写事范文

同学之间

今天我和朋友晓明到图书店去买书，期间我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖 狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。

我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。

当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”„„我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。

是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。

上学路上

“叮！叮！叮！„„”一阵急促的闹铃声把我从甜甜的睡梦中惊醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把脸，然后吃完早饭，上学了。

天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥若晨星。我坐在8路公交车上，路过言子墓，只见远处是朦胧的山，高大的城墙从山腰一直蜿蜒到山脚下，四周是大片的草坪和树木，它们都沉睡在乳白色的薄雾里，周围一片寂静。

过了一会儿，太阳慢慢露出了红通通的头顶，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了整张笑脸。在不知不觉中，汽车行人渐渐多了起来，马路也渐渐拥挤了。这时，耳边突然传来优美动听的音乐，使人心旷神怡，我向后看，原来是一辆洒水车，只见它的洒水管把马路通通洒上了水，跟我们相交而过，把公交车洒了一窗水。突然，一辆蓝色跑车以飞快的速度过

来，把地上的水又溅到了窗户上，真是“雪上加霜”。这个时候，马路上已挤得水泄不通，繁杂的噪音让人心烦意乱。“又是一个红灯！”一位乘客气愤地说道。我打开窗户，想呼吸一下新鲜空气，只见不远处有一辆电瓶,车上的一位妇女正用她那苍老的眼睛目不转睛地盯着红绿灯，她眉头紧锁，更显现出她那繁密的皱纹，她的脚不停地踏着地面，看来她非常焦急。车开了，周围的一切又开始动起来，路边的行人有的奔跑着赶路，有的边走边打电话，还有的正低着头看来看去，似乎在寻找着什么„„

我爱你，忙忙碌碌的人们；我爱你我美丽的家乡。

“前方到站实验小学，请大家作好下车准备”，一阵喇叭声把我从沉思中惊醒，我迈着坚定的步伐走进学校。

4、写景范文

我的家乡

我的家乡是佘圩，它是一个偏僻而又安静的小村庄，它坐落在徐舍镇西面，大约住着一百多人。

村门口有一条笔直、平坦的水泥路通往村中心的小桥上，水泥路的左边是一幢幢错落有致的房屋，有的二层，有的三层。路的右边也有一些房子，但更多的是田野，现在正值春季，田野里到处是黄澄澄的油菜花和绿油油的麦子。远处有几个孩子在菜花丛中追赶蝴蝶。看到这情景，我不禁想起了宋代诗人杨万里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄澄澄的油菜花种在中间，绿色的麦子种在菜花的四周，就像给大地铺上了一条巨大的地毯，黄色的图案，绿色的花边，走近后，还能闻到淡淡的香味，引来了一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。风儿吹过，它们摇来摇去，仿佛在向我们招手。

水泥路的前面是一条河，河边种了几株柳树，风儿一吹，柳树就细心地梳理自己的秀发。春雨过后，连接柳树的小草便从泥土里钻出了脑袋，好奇地张望着世界。突然，一块小木板映入我的眼帘。好奇心促使我上前看了一下，只见上面写着十个大字：花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人写的。

如果你有烦心事，建议你去乡下走走，这样会让你心情舒畅。

美丽的大雁塔

一个阳光明媚的星期天，我们一家人来到美丽的大雁塔。

大雁塔北 广场的音乐喷泉随着悦耳的音乐喷出的水像花儿一样绽放，我想这些“盛开的花朵”是从哪儿冒出来的？我仔细观察着水池，原来这些“盛开的花朵”是从像“眼 睛”一样地洞冒出来的。喷泉像一个个台阶，一层又一层，到了最顶层，有一个瀑布，瀑布后面有一堵墙，墙的后面就是雄伟的大雁塔。大雁塔高度为64.5余 米，塔体为方形锥体，造型简洁、气势雄伟，是我国佛教建筑艺术中不可夺得的杰作。

大雁塔的东面有美丽的小河，微风吹过，波纹条条，像一条迎风而起的龙伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏，如果下一场大雨，这美丽的小河开始翩翩起舞。

大树身穿白皮袍头戴白皮帽，山峰和小树像堆积如山起的雪娃娃。

5.写物范文

月季花

我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花„„可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见 的月季花。

月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的，翠色欲滴，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪......显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如 一位妙龄少女正在翩跹起舞。

我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季 花那朴实无华、自然大方的美所征服了。

啊！我爱这朴素的美——月季花！

文具盒

我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。

我的文具盒是布制成的，长19厘米，宽5厘米，高3厘米，它是个长方体。拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香 甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为我服务，它们在一起相处的可好了！!别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们可热心了。要做作业的时候，只要我一打开文具盒，铅笔就会挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候.，卷笔刀会打开大门，帮我把铅笔削尖。

文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。

6.日记的正确格式：

第一行写日期、星期几和天气（心情），正文的格式和作文一样。（写在左边）

还可以给日记加个题目，写在日期天气的上一行！

范文：

快乐的一天

2006年9月5日星期四晴

今天上午我到少年宫学习书法，一路上有许多鸟儿仿佛给我带路。到了少年宫，我把书法作

业教给老师，老师给我纠正了几个错误，让我下回写时一定注意。

下午又到少年宫学拉丁舞，老师教我的几个动作，我觉得掌握的不错。今天一天感觉挺累的，但是我还是很高兴，因为我学到了新知识。

7.书信写作格式

式样：

敬爱的XX(或亲爱的，等)：

□□您好!

□□(正文)——————————————————————

□□此致

敬礼!

(姓名)„„ □□

年月日 □□

备注：□为空格，□□为空两格，„„□□为右对齐

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

范文：

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！看到这封信你们一定很吃惊吧，我们朝夕相处有什么话不好当面说，非要写一封

信？你们都知道我是一个内向的孩子，不善用言语表达自己的感情，今天 就让鸿雁传书，说一说我内心对你们不尽的感激之情吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”是啊，十二年 来你们在我的成长道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你们啊！

妈妈对我的关爱，让我想起了杜甫的诗句“随风潜入 夜，润物细无声”，是啊，妈妈的爱就如同这春雨，虽然细微却总是及时的，无价的。每天我的衣食住行和学习，都离不开妈妈的悉心呵护。妈妈，您每天都按时接 送我，无论是刮风下雨还是严寒酷暑，您总是在学校旁边的路口等我，碰上变天的时候还会给我拿件衣服，一晃就是五年了，风风雨雨中您那焦急等待的身影深深地 印在我的脑海中。生活中，妈妈的爱并不惊天动地却是细水长流，轻轻滋润着我的心田播下了一颗颗感恩的种子。

和妈妈的爱相比，爸爸的爱 有点“酷”。爸爸不像妈妈那么细致耐心，您对我是一种特别的爱，这种爱不易觉察，寓严厉之中。爸爸，您是一个事业心很强的人，为了这个家奔波忙碌，给我提 供了好的生活条件和学习条件，可是您并没有因为工作而忽略了我，您一有时间就注意培养我各种兴趣爱好，钓鱼、游泳、骑车、羽毛球、下棋„„都是跟您学的，在您那里我学到了勇敢、坚强，要做一个顶天立地的男子汉。

可怜天下父母心！在我的成长历程中，你们给了我两种截然不同的爱，爸爸的爱像高山像大海，妈妈的爱像小溪像细雨，而我将用一颗感恩的心来感受爱、回报爱！

敬祝

身体健康！万事如意！

你们的儿子

8月11日

第三篇：小学生作文(读后感,书信,写人,写物,写景,日记等)

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小学生作文范文(读后感,书信,写人, 写物,写景,日记等)开心粽子 PDF 制作 1.读后感：

读《丑小鸭》有感

今天，我读了《丑小鸭》这本书，书上说丑小鸭一生下来，因为 丑陋的外表，人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天，丑小鸭在森 林里受尽了折磨，它靠自己的努力终于飞起来了，变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅！看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都 不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我觉得，丑小鸭变成 了天鹅，靠得正是自己的努力。我现在还小，要学的东西很多，我要给自己打气加油，一定要有 自信心！我也要像丑小鸭一样，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

《愚人买鞋》读后感

今天我读了《愚人买鞋》，它讲的是：古时候，郑国有个人，他 的鞋子破了，想到鞋铺去买双新鞋。他在家里先用稻草量好了脚的长 短，然后走去买鞋。当他来到鞋铺后，才发现自己忘记了带量鞋的稻 草，于是他想也不想一下就走回家去拿。这一来一去的路太远了，当 1 他拿那根稻草跑到鞋铺时，鞋铺已经关门了。旁边的人看到了纷纷取 笑他，笑他宁愿相信尺码而不信自己的脚板。读完这个故事，我觉得这个人太笨了，一点也不聪明。人都已经 到了鞋铺，用脚来试穿一下不就知道合不合适了吗？为什么还跑这远 的路去拿尺码呢？同时，通过这个故事也让我懂得了一些道理：我们 办事情的时候不能太过呆板，遇到突发情况要懂得灵活变通。同时，不能过于迷信条条框框，不顾客观实际是不会取得成功的！2.写人

敬佩的人

人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻印象，值得敬佩，值 得学习。我敬佩的人就是我的奶奶。奶奶是一位年过六旬的老人。在她那堆满皱纹的脸上总是挂着慈 祥的微笑。奶奶从十多岁起，就从事开车的工作。她长年累月地干活，从来没有一句抱怨的话。春去冬来，年复一年，奶奶就在这儿小小的车棚里默默地工作了 几十个春秋。她从不要过多的报酬，只像牛一样为人们献着爱心。在奶奶四十多岁的时候，她就退休了。虽然奶奶并没有挣许多钱，但她没有不满意，而是说： “乐于助人是我的心愿，我并不要求要许 多钱。”我望着奶奶慈祥的笑脸，肃然起敬。我想：我要好好向奶奶 学习。2 我的老师

她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说 的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮„„她就是我的舞蹈老师——王 老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可 强了！记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部 分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席 台，对大家说： “我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见 台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说： “老师，我们相信你，你一定 会不让大家失望的！” 舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功： 下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说： “应该先压腿！” 同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五 除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！王老师你真是我的好老师！我要想你学习！3.写景

美丽的大雁塔

一个阳光明媚的星期天，我们一家人来到美丽的大雁塔。3 大雁塔北 广场的音乐喷泉随着悦耳的音乐喷出的水像花儿一样 绽放，我想这些“盛开的花朵”是从哪儿冒出来的？我仔细观察着水 池，原来这些“盛开的花朵”是从像“眼 睛”一样地洞冒出来的。喷泉像一个个台阶，一层又一层，到了最顶层，有一个瀑布，瀑布后 面有一堵墙，墙的后面就是雄伟的大雁塔。大雁塔高度为 64.5 余 米，塔体为方形锥体，造型简洁、气势雄伟，是我国佛教建筑艺术中不可 夺得的杰作。

大雁塔的东面有美丽的小河，微风吹过，波纹条条，像一条迎风 而起的龙伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏，如果下一场 大雨，这美丽的小河开始翩翩起舞。4.日记

快乐的一天

今天上午我到少年宫学习书法，一路上有许多鸟儿仿佛给我带 路。到了少年宫，我把书法作业教给老师，老师给我纠正了几个错误，让我下回写时一定注意。

下午又到少年宫学拉丁舞，老师教我的几个动作，我觉得掌握的 不错。今天一天感觉挺累的，但是我还是很高兴，因为我学到了新知 4 识。5.写物

文具盒

我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我 的，我非常珍爱它。我的文具盒是布制成的，长 19 厘米，宽 5 厘米，高 3 厘米，它是个长方体。拿 出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上 精美的图案： 米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面 的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正 躺在那里做香 甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为我服务，它们 在一起相处的可好了！!别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们可热心了。要做作业的时候，只要 我一打开文具盒，铅笔就会 挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候.，卷笔刀会打开大门，帮我把铅 笔削尖。文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。5 感恩之信】 可怜天下父母心！在我的成长历程中，你们给了我两种截然不同 的爱，爸爸的爱像高山像大海，妈妈的爱像小溪像细雨，而我将用一 颗感恩的心来感受爱、回报爱！„„ 6.书信

感恩之信

亲爱的爸爸、妈妈： 你们好！看到这封信你们一定很吃惊吧，我们朝夕相处有什么话 不好当面说，非要写一封信？你们都知道我是一个内向的孩子，不善 用言语表达自己的感情，今天 就让鸿雁传书，说一说我内心对你们 不尽的感激之情吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有 怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”是啊，十二年 来你们 在我的成长道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就 是你们啊！妈妈对我的关爱，让我想起了杜甫的诗句“随风潜入 夜，润物 细无声”，是啊，妈妈的爱就如同这春雨，虽然细微却总是及时的，无价的。每天我的衣食住行和学习，都离不开妈妈的悉心呵护。妈妈，您每天都按时接 送我，无论是刮风下雨还是严寒酷暑，您总是在学 校旁边的路口等我，碰上变天的时候还会给我拿件衣服，一晃就是五 6 年了，风风雨雨中您那焦急等待的身影深深地 印在我的脑海中。生 活中，妈妈的爱并不惊天动地却是细水长流，轻轻滋润着我的心田播 下了一颗颗感恩的种子。和妈妈的爱相比，爸爸的爱 有点“酷”。爸爸不像妈妈那么细 致耐心，您对我是一种特别的爱，这种爱不易觉察，寓严厉之中。爸 爸，您是一个事业心很强的人，为了这个家奔波忙碌，给我提 供了 好的生活条件和学习条件，可是您并没有因为工作而忽略了我，您一 有时间就注意培养我各种兴趣爱好，钓鱼、游泳、骑车、羽毛球、下 棋„„都是跟您学的，在您那里我学到了勇敢、坚强，要做一个顶 天立地的男子汉。可怜天下父母心！在我的成长历程中，你们给了我两种截然不同 的爱，爸爸的爱像高山像大海，妈妈的爱像小溪像细雨，而我将用一 颗感恩的心来感受爱、回报爱！敬祝 身体健康！万事如意！你们的儿子 8 月 11 日 7 7.优秀作文

进退得当才能取得成功

有人说：“成功者永不放弃，放弃者决不成功！” 也有人说： “放弃是一种永远的解脱，轻装上阵方能成功！” 这里有两个故事：

一 是说“成功源于坚持”的。据说在第二次世界大战时，英国 牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲，邱吉尔在这里发表了他演讲 史上时间最短，也是最脍炙人口的一 次演讲。他上台后只说了一句 话,“我成功的秘诀有三个：第一是 Never give up！第二是 Never, never give up！第三是 Never, never, never give up！”沉默了大 约一分种后，全场师生猛然醒悟，爆发出热烈而又持久的掌声。“Never give up”，就是“绝不放弃”的意思。“绝不放弃，绝不 绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀，更是邱吉尔毕生恪守 的人生誓言，正是他的“绝不放弃希 望”，支撑了他一生的信念，并使他取得了最后的成功„„

还有一个是说“有一种智慧，叫做放弃”的。有一个年轻人，很 想在什么方面都比别人 强，他尤其想成为一名大学问家。可是，很 多年过去了，他的学业没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。大师说：“我们登山吧，到了山顶你就知道如何做 了。”那山上有 许多晶莹的小石头，非常好看。每次见到他喜欢的石头，大师就让他 8 装进袋子里，很快，他就吃不消了。“大师，这样背下去，我可再也 走不动 了。” “是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑，“是啊，该放下了。再不放下，就不能登上山了。”年轻人一愣，忽觉心中一 亮，立即向大师道谢。之后，他一心做学 问，最终成了一名大学问 家„„

同学们，读了以上两个故事，你是否已明白了什么？是啊，我们 究竟该如何理解成功的真谛，我们又究竟该如何去获取自己的成功？ 我们到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？

答案只有一个，那就是了解自己，看清自己，恰当地坚持，适时 地放弃。如果你做到了这一点，那么，在你的前面就会有成功，就会 有鲜花与掌声„„ 9 1

第四篇：小学生写物日记精选

站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。

教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。

教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。

这就是我的校园，我最喜欢夏天的校园。

第五篇：写物写景作文

写物写景作文

写物写景作文1

冬天来了，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望着下雪。盼了整整一个冬季，今天，终于把盼来了第一场春雪，大伙都兴高采烈!白白的雪如仙女撒下的栀子花，一片片，一簇簇，真美啊!

下午，我们坐着曾叔叔的车子来到了茶山竹海的半山腰上，这儿已经下起了鹅毛般的大雪，只见：车旁的树丛早已变成了玉树银花;宽宽的公路上铺着一层地毯似的白雪;一簇簇的花草丛林中还点缀着一颗颗晶莹剔透的白色钻石……

现在我们漫步在冰天雪地里，走着走着，我们似乎来到了一个粉妆玉砌的世界里：山坡上披着一层厚厚的白雪，草地上也积满了厚厚的白雪，偶尔看见的一幢幢房屋也变成了童话世界的宫殿一样……我们在那个世界里打雪仗。我们先把一团无形的雪捏成一个圆溜溜的雪球，然后往目标用力一扔，这样就是打雪仗。我们在那个世界里堆雪人，我先把雪捏成一个圆球，再把那个大雪球放在地上，不停地滚，不停地滚，雪球越滚越大，这个就是雪人的身体;曾叔叔再捏一个小雪球，放在身体的上面，这就是雪人的头，曾香菱再在小雪球上戳两个小洞洞，戳一个大洞洞，这就是雪人的眼睛、嘴巴;阿姨找来两根树枝，插在雪人的身体两旁，这就是雪人的双手，瞧!这么一个可爱的雪人就做好了。旁边，一个小哥哥在那儿堆猪八戒雪人和大象雪人。

霎时间，雪还在呼呼地飘，快乐的笑声不停地响起，人越来越多，有在大人、有小孩，还有老人，个个都精神抖擞，有的在追着打雪仗，有的在跑着躲雪球，有的在滚雪球，玩得痛快极了。

在这个风雪交加的日子里，让人感觉寒风刺骨，但是一玩起来就没有冷了，今天是个快乐的、温暖的日子。

写物写景作文2

北风呼啸，带动着飘动的雪花，雪覆盖了大地。白茫茫的世界呈现在你的眼前，那朦胧中的景象刻画在我的心中。

一阵清香让我知道——-你就是梅。记得小时候在公园，你刚刚移来，你小小的，矮矮的，我甚至以为你只能当柴火烧吧。我根本不知道你就是那美丽的梅。我总想：你可不可以后活下来。

春天到了，花都开了，桃花红的像火;迎春花黄黄的好像散发着金色的光;玫瑰开了散发着幽香，红的，紫的，白的，各代表着不同意蕴。

夏天到了，荷花出水，满塘荷花，荷叶像一个小圆盘，站在水面上可爱极了。看看它依然如旧。

……

冬季到了，花都谢了，只有白皑皑的雪，和干巴巴的树枝。一次偶然我见到了你，你长满了粉红色的花苞，小小的拟终于苏醒，开展你美丽的一面。在白雪皑皑的冬季你终于要开花了。……直到有一天，你张开了你那小小花苞，散发出阵阵幽香。粉红的花瓣给人一种清凉的感觉。白色的大地上唯有你展现出你一生中最美丽的一面。“梅花香自苦寒来。”你让我验证了这一点。梅花是中华民族的精神象征，梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的`精神品质。旁的花春暖才会开放，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是我们中华民族最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

写物写景作文3

我喜欢梅花，我赞美梅花。

就在冬季，这是一个童话般的纯白色的世界。站在高处放眼望去能看见的花花草草寥寥无几。

那纤细的杨柳早就经不住严寒的折磨，漂光;那粉嫩脸蛋的桃树，也抵不住岁月的流失，变得“树老珠黄”了。这也很正常，如果要是冬季还花红柳绿就不叫冬季了。眼前除了白的就是更白了，要是这白色的大地上冒出个异样的什么来，该是怎样一番景象呢?

你无意间要是看见了一株梅花，那可真的就是异样的一番景致了。你肯定会眼前发出惊奇的光，一直盯着它看。它毫无规律的伸展那早就想要展开的枝干，它的枝干像阳光一样伸展着，永远的向上长。仔细察看它的树皮比老人的手还粗糙，可开的花是那么的傲然绽放，绽放出傲气，那正是惹我注目并且喜欢的地方。

不敢相信梅花竟然能独树一棵在这么寒冬腊月把花开的这么傲气，是冬的寒冷锻打了它的傲骨。它在跟严寒冰雪作斗争，积蓄着一种“你不让我活，我偏要活的好好的，活的超群”的气势。由此情不自禁的想到王安石的《梅》“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，未有暗香来。”我明白了：涌动“暗香”的背后是怎样的傲气冲天。

而且梅花仅仅只是植物，在这么恶劣的严寒下毫无顾忌的开花，它得感谢严寒对它的“折磨”因为严寒的“折磨”给了它成长的营养，赋予了它生命一个特殊的意义。

而作为高级动物的人，在生活中也要有像梅一样不怕困难，愈压愈强的精神，把困难当成磨练自己毅力的机会，做生活中强中强壮的独立个体。

我喜欢梅花，我赞美梅花。因为我在梅花的身上获得了精神支柱。

写物写景作文4

今天，太阳不知害羞的又躲在哪里，天上一层又一层的云彩正在忙碌的工作着，在这个天气里让人们感觉阴沉沉的，心情也随着天气而变化。我想：一会儿，会不会下一场?一想到白白的雪，就会让我高兴起来，因为那雪景是格外的美。

过了一会儿，果然下起了雪，雪纷纷扬扬的下着，很小很小，小的只有蚂蚁那么大，下了雪的天气也不再是阴沉沉的，天渐渐变成蓝白色的了。地上有着薄薄的一层雪，在渐渐的增多。黄黄的地面渐渐变成了浅黄色。过一会儿就变成白色了。像是会变色、有着魔力的大地。梅花状的花到处都落，像一群顽皮、可爱、淘气的孩子。风呼呼地吹着，这风声就让人感觉到一种寒冷、刺骨的感觉。

再过一会儿，雪停了，顽皮的“孩子”们也回家了。地上的雪积的厚厚的，大约有三四厘米。许多高大的树，也矮了许多。整个世界都变白了，都穿上了冬天特制的衣裳——银白色的棉袄。房子、树木、汽车、马路……到处都穿上了衣服，生怕自己受凉而感冒似的。马路上，人们来来往往的也少了，人们也把自己的衣服裹得更紧，不想让刺骨的寒风钻进去。

而操场上却有着许多孩子在玩耍，这儿成了孩子们的乐园、也成了小猫和小狗的天地……孩子们穿着花花绿绿的棉袄，有黄色的、绿色的、蓝色的、粉色的……各种各样的颜色。孩子们穿的棉袄成了雪地上的花朵。有的孩子高兴得趴在了雪上、有的孩子开心的堆雪人、有的孩子快乐的打雪仗…….

有几个孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里团成一个小雪球，向对方砸去，那个人躲得很快，没砸着。孩子们全都是躲躲闪闪的，有时也会被砸成一个雪人，弄得对方“哈哈”大笑。

孩子们就这样的玩着，我看着外面美丽的雪景和大大小小的雪花，心情格外的好……