爱读书 跳蚤市场活动感受

第一篇：爱读书 跳蚤市场活动感受

尊敬的领导、老师、同学们：

大家早上好！我是来自五一班的，很高兴能与大家一起分享我的感受！我今天发言的题目是： 《淘书，淘知识，淘快乐》

周二中午，我们学校旗台广场人声鼎沸，叫卖声不绝于耳。由书桌拼成的书摊围绕旗台依次摆开，桌上摆满了琳琅满目的的图书。我们五年级“跳蚤市场”图书拍卖活动在此拉来开了帷幕。

为了抢占市场先机，我们五（1）班的同学吃过午饭便早早的来到了指定地点，按照刘老师的培训，我们迅速分好了工，4个人一小组，每个组员都有自己的任务，一个负责收钱看摊，一个进行图书讲解，一个负责外部公关招揽顾客，还有一个负责“叫卖”营造声势。大家各司其职，忙的热火朝天！为了将自己的书籍推销出去，五年级的同学们可是妙招百出啊！

瞧！我们班“公关部”的尼森森班长正拉拢去年教过自己的郭采乐老师、邵培杰老师呢！“郭老师、邵老师赶紧带着我们的师弟师妹们来五一班买书吧，我们班的书不仅种类多质量高，价格还便宜，买到就是赚到！而且凭咱们这关系还能给你们打折呢！”经她这么一说，郭老师和邵老师便欣然同意了，接下来，尼班长把公关的目标锁定在了王校长和程主任身上，瞧！这会儿，两位领导已经了呵呵的站在我们摊位前了。真佩服我们班长的口才和魄力啊！

听！那些叫卖的同学也不甘示弱。他们挥舞着手中的推荐卡和写着“挥泪甩卖”的广告牌卖力的叫喊着：“好书有价，知识无价，买到等于赚到！”、“走过路过千万不要错过，走过路过再错过肯定会难过！”、“买书送笔芯了，先到先得，不容错过！”、“买书送面包了”.......真是你方唱罢我登场！我不得不说同学们的潜力真是超乎想象啊！

为了“淘”到自己心仪的好书，买书的同学也忙得不可开交。他们穿梭在各个书摊之间，有的拉着“售货员”砍价：“好姐姐，再给我便宜点吧，这书你都看过了，就当是照顾妹妹了。”“不行，美女，这已经是最低价了，再便宜我就赔的太厉害了，你看，这本书这么新，还有彩色插图，很适合你看......”有的同学正拿着自己刚买的书向同学炫耀呢：“这本精装版的《安徒生童话》我老早就想买了可惜太贵了，今天被我5块钱淘到了，跟新的一样，真是赚大了！”

市场里每一个人的脸上都挂着开心的笑容，这真是一次有趣的活动啊！趁着这次活动我也淘到了两本书，一本《感恩故事集》，一本《草房子》，现在我对这两本书已经爱不释手了，未来的一个多月里我将会用他们来充实自己，丰富自己！淘书，淘知识，淘能力，淘快乐！这个活动让我终身难忘！

我希望学校以后可以多举办类似的活动，因为它不仅激发了我们的阅读兴趣，培养了我们的写作能力、语言表达能力，还让我们市场经济中学会了受用一生的生存之道！

第二篇：跳蚤市场感受

跳蚤市场活动感受

上星期五下午，我们学校举行了一次“跳蚤市场”。

一听到这个消息，全班都沸腾了，有人说：“要卖什么好呢？”“我们卖书吧。”“还是卖玩具吧”

这是班主任说：“每个组都要有海报和照片，好了现在小组之间讨论一下分工或要卖什么。”

我们组在讨论的时候，有人自告奋勇要拿画海报的纸，有人提议卖书和玩具……

当天下午，我们到达指定地点后开始摆摊、挂海报等，我提议说：“我们轮流看摊行吗？”“植根办法不错”

我先在六年级的摊位前逛了逛结果看中了一个小玩偶，便问道：“多少钱？”“5块”“便宜点呗”“那4块”“3块吧”“3.5”“3块”“3.5”“3块”“3.5”“3块”“好了看你这么坚持，3块卖给你了”“那谢谢了”我心满意足的付了钱。

其实平常我并不擅长砍价，平时也没有太多的机会砍价，但经过了这次的活动，我学会了以前没他接触过的砍价。

六年级一班

黄梦园

第三篇：爱的教育读书感受

爱的教育读后感

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价；在单位里，有些人为了自己的利益，无中生有，为了达到效果还四处煽风点火，做些损人利己的事，自以为自己聪明绝顶，实际上这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

第四篇：跳蚤市场活动策划

三里小学“六一”跳蚤市场活动方案

2014.05.30

一、活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。在家长同意的前提下，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书等拿到“交易市场”与同学“等价”交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、对旧商品互换要切合实际，不做不公平的买卖，对折旧商品价值的估计能力。B、了解“等价”交换的原则。C、具备一定的“招揽生意”的技巧和方法。

如：怎么使自己的商品交易成功？怎么为自己的商品打广告？等等。D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、“等价”交易。

五、活动细则：

1、全校以班级为单位划分为两个组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多；

3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性；

4、活动结束后各小组负责清理摊位周围的卫生。

第五篇：跳蚤市场活动策划书

江西旅商学院大学生跳蚤市场策划书

一、活动背景

为了增强同学们的自主创业能力和校园气氛，且使同学们许多不用的物品得以合理的处理不浪费，实践协会特此为大家提供一个良好的平台，来展现自我的创业才能和交际能力。同学们的日常购物比较平凡，买来的很多物品都会因为各种各样的原因而闲置在一边，无从搭理，一无用处，正好可以通过这个平台，来进行一次自己的个人仓库大清理，也能得到点报酬，何乐而不为呢？故此，本次跳蚤市场的举办的意义性可见一斑。

二、活动目的及意义

1、情感目标：

①、活动过程中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。

②、交易过程中，培养学生诚信为本的品质，并且学会尊重他人。③、劳动过程中，体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。④、交往过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质。⑤、合作过程中，培养学生在团队合作中的合作意识与竞争意识。

2、知识目标：

①、了解各项商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，活学活用。②、实现各专业各学科知识的整合，运用各种专业技能的方法实现商品交易的完成。

③、更加深入地从经济的角度掌握各种经营技巧，了解一定的营销手段。

④、了解市场的各项规律与规则，熟悉市场经营的过程。

3、能力目标：

①、培养学生与各类人群的交往能力，掌握一些与他人交际的技巧。

②、培养学生的语言表达能力。

③、培养学生独立，思考问题，解决问题，判断是非的能力，提高学生的创造性思维及社会综合实践能力。

④、培养学生与他人合作的能力，能够将学过的知识运用到实际活动中，为日后走出校园提供经验。

三、活动时间、地点(拟定）

时间：2014年10月xx日 地点：江西旅游商贸职业学院

注：要考虑到场地申请（人流量的多少），提前申请好需要用的班级桌椅及 帐篷，要考虑到当天的天气情况以及是否会有突发情况。

四、主办单位

江西旅游商贸学院实践协会

五、活动对象

本次活动是对全校学生展开

六、活动宣传 Ⅰ、活动前期

1、制作适量的宣传单进行各班的宣传。

2、设置1～2幅大型宣传报置于校园醒目位置。

3、在网络论坛上进行跟踪报道（QQ群、百度贴吧、学校主页、人人等）Ⅱ、活动进行

1、活动现场搭建舞台，带动活动现场气氛。（可以吸引学生的注意力的同时也能为一些商家自行上台为上品打些小广告）

2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。（商家自带）Ⅲ、活动后期

针对此次的活动作总结，在学校主页上刊登当天的一些照片或者视频。

六、活动参与方式

1、以寄售方式进行，由主办单位接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。

2、以个人（小组）形式进行报名参加注册摊位。（活动现场的 参与人员统一由主办方进行统筹安排并且统一进行规划管理）

制作：李茜

2014年10月3日