践行社会主义核心价值观心得体会：青年干部要做表率（大全）

第一篇：践行社会主义核心价值观心得体会：青年干部要做表率（大全）

今年五四青年节期间，总书记在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行努力创造出色的人生。同时，总书记的扣子理论高屋建瓴的给我们年轻人指明了努力奋进的方向，勇于担当，激起正能量，争做自觉践行社会主义核心价值观的榜样，增强三个自信，奋发有为地建设我们美丽的祖国。

作为新时代的青年干部，要全面深入领会习总书记讲话精神，以身作则，带头培养和践行社会主义核心价值观，做学习践行社会主义核心价值观的典范，以实际行动带动身旁人。

践行核心价值观，青年干部要坚定信念，志存高远。理想信念坚定，骨头就硬，理想信念就是青年干部的志向。志存高远的人，再远远的地方都能到达，再坚固的东西也能突破，再大的梦想也能实现。士不可不弘毅，任重而道远，青年干部要坚定***主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特点社会主义而奋斗。

践行核心价值观，青年干部要勤奋好学，崇尚出色。学习是进步的门路。才须学也，非学无以广才，只有通过不断的充电，才能使青年干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不断提升，到达腹有诗书气自华的境地。没有比脚更长得路，没有比人更高的山，加强学习和实践的同一，厚积薄发，为实现中国梦积蓄强大的气力。青年干部是引领青春潮流的中流砥柱，就应当时刻以凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深的担当和千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的气势，带头模范的自觉践行社会主义核心价值观，不断增强三个自信。

践行核心价值观，青年干部要走在前，做榜样。作为新时代的年轻干部，要深入领会习总书记讲话精神，以身作则，带头培养和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，做学习践行社会主义核心价值观的榜样，以实际行动带动身旁人，感化广大人民群众，每一个人的道德素质都进步了，社会整体的道德环境就净化了，社会主义核心价值观的影响就会象空气一样，无所不在。

第二篇：党员教师要做践行社会主义核心价值观的表率

党员教师要做践行社会主义核心价值观的表率

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观是全体公民的共同责任和共同追求。教师，作为文化知识的传授者和学生成长成才的指导者，其社会角色和职业特点决定了自己在践行社会主义核心价值观过程中的特殊使命。作为党员教师，更要牢记党的宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，自觉践行社会主义核心价值观，做社会公民的示范者、教师队伍的带领者、学生成长的指导者，为国家繁荣、民族振兴、教育发展做出贡献。

一、争做富强、民主、文明、和谐国家的建设者、服务者国家兴亡，匹夫有责。作为国家公民，党员教师必须自足本职岗位，自觉担负起建设社会主义强国的历史使命和重要责任。尤其是我国现在还处于社会主义初级阶段，现代化建设任务还相当繁重。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，离不开全国各行各业人士脚踏实地的辛勤劳动和不懈奋斗，更离不开教育对优秀人才的培育。没有合格的社会主义人才，中国梦的实现就会失去智力资源的强力支撑。

作为一名教育工作者，要努力为国家、为民族贡献自己的力量。广大党员教师，要切实肩负起为实现中国梦提供人才支撑的历史使命，自觉把富强、民主、文明、和谐作为在服务祖国中实现个人价值必须坚守的精神引领，自觉把个人价值追求同国家富强、民族振兴、人民幸福紧密联系起来，把个人事业发展融入现代化建设的需要之中，坚定不移地走中国特色社会主义道路，用“教育梦”助推“中国梦”。

二、争做自由、平等、公正、法治社会的维护者、推动者在社会层面追求“自由、平等、公正、法治”，是现代文明社会的基本价值取向，是维持社会秩序、调整社会关系、建立和谐社会的重要手段。每个生活在社会之中的人都是社会的一员，党员教师也不例外。作为一名社会成员，党员教师要自觉地服务社会、奉献社会，要坚持把自由、平等、公正、法治作为履行社会责任必须坚守的价值追求，努力用自己的实际行动维护和推动社会平等，实现公平正义，建设法治社会。

在教育教学工作中，要坚持因材施教，做学生能力的激发者、培养者、欣赏者，让每个学生实现自由全面发展。要树立平等理念，尊重自己的学生，保障每个学生都共同享有人生出彩的机会。要努力维护人民教育事业的公平正义，加快构建权利公正、机会公正、规则公正的教育公平保障体系。要坚持依法治校，建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，依法保障教师和受教育者的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校的正确办学方向。

三、争做爱国、敬业、诚信、友善公民的践行者、引领者中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。广大教师要认清自身肩负的使命和责任，坚持把爱国、敬业、诚信、友善作为在教育教学过程中必须坚守的行为准则，既要以德立身、率先垂范，做爱国、敬业、诚信、友善的践行者，又要以德施教、教育学生，做爱国、敬业、诚信、友善的引领者。特别是广大党员教师，更要争做爱国的表率、敬业的楷模、诚信的典范、友善的良师。

做爱国的表率，就是要珍视和弘扬优秀的中华民族传统文化，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，带头维护中国共产党的领导，带头维护民族团结和国家统一。做敬业的楷模，就是要努力做到爱业、勤业、乐业、精业。要热爱教育，全身心地投入教育事业；要立足本职，教书育人，兢兢业业，精益求精；要以育人为乐，把教育当成一种追求、一种享受，淡泊名利，无私奉献；要不断学习、提高和完善自我，要以先进的教育理念、渊博的专业知识和过硬的执教能力做好本职工作。做诚信的典范，就是要做诚信的继承者、传播者和播种者。要坚持廉洁从教、遵守学术规范，坚决杜绝从教不严、为师不尊、以教谋私等现象，要以自己的实际行动引导学生把诚信内化为思想，外化为行动。做友善的良师，就是要以平等、诚挚、友善的态度对待自己的每一个学生。要教育和培养学生常怀爱人之心、常存为善之念，让友善成为净化校园和社会风气、密切人际关系、建设和谐社会的强大道德力量。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。广大党员教师要争做践行社会主义核心价值观的表率，助推国家发展、促进社会进步，为实现中华民族伟大复兴、建设社会主义和谐社会贡献力量。要自觉增强历史责任感和使命感，自足本职、教书育人，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出贡献。

第三篇：践行社会主义核心价值观心得体会

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践行社会主义核心价值观心得体会

从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。

如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。

古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。

践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影

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响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。

一要身入群众，关注民生。就是要走出机关，走出文山会海，扑下身子、放下架子，到群众中去。毛泽东同志曾经指出，“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是注重走访偏远的地区，困难的群众，了解他们的生产和生活，听取他们的意见，可以掌握最真实、最鲜活的社情民意，可以拉近干群距离。

二要深入群众，解决民困。就是要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。群众最讲实惠，不需要干部对他们讲大道理，也不需要干部和他们不疼不痒地套近乎，而是希望干部能根据他们生产、生活中的合理需要，设身处地地为他们解决实际问题。一个群众的事情，对于全局来说可能很小，而对群众自己来说，则事事牵动人心，件件都是大事，有的还是急事、难事。如果这些问题得不到及时有效地解决，就会牵动他们的情绪，影响他们的生产和生活。这就要求干部认真倾听群众的意见，广泛开展调查研究，深入思考群众反映的各种问题，并加以分析，找出问题的主要症结，有针对性地采取措施，帮助群众解决实际困难。

三要心入群众，维护民利。就是要带着深厚的感情，真心实意地同群众交朋友，与群众同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上。马克思指出，人为之奋斗的一切，都与他们的利益有关。群众工作必须以维护群众利益为依归。群众利益无小事，要树立干群一家的理念，把人民群众当成家人，免费

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把群众来信当成家书，把群众之事当成家事，群众工作当成家业，带着真心、带着感情为民办实事、为民谋实利。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第四篇：践行社会主义核心价值观心得体会

践行社会主义核心价值观

11月2日，作为一名学生干部，我参加了学校2016年秋季的“青马工程”培训活动，本次培训的主讲教师是魏春燕老师，主讲的培训课题是《践行社会主义核心价值观》，在听完老师的培训内容后，有很大的感触和感想，故针对老师主讲的核心内容有以下心得体会。

一、深刻理会社会主义核心价值观的内涵

什么是社会主义核心价值观呢？社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，在十八大上提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

二、社会主义核心价值观与 “我”有什么关系

再大的社会，也是由个人组成。个人的价值选择，是社会价值观念的基础所在、根本所系。涓流汇海、积土成山，每个人秉持怎样的道德意愿、践行怎样的理想信念、追求怎样的人格品质，决定着一个社会的面貌、形塑着一个时代的气质。当一个人认真生活努力工作，就能得到相应地回报，而不会让自身的努力在回报时被“截留”，当每个人可以通过自身努力有实现自己的“中国梦”的可能时，对于社会主义核心价值观的实现才能提供现实的可能。

社会主义核心价值观的实现需要每个公民的努力，从自身做起，每个人的公民意识不断增强，对于不公平、不健康的现象的容忍度变低，才能有倒逼改革的可能，对于社会主义核心价值观的需要才会越来越大。

三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义

社会主义核心价值观是国家文化软实力的内核。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实践表明，只有物质文明和精神文明都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义才能顺利向前推进。社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带。当今世界综合国力竞争日益激烈，全球化数字化信息化网络化不断发展，提出了许多新问题新挑战。我国国内改革发展进入关键时期，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现。无论是全面建成小康社会、实现“两个一百年”的奋斗目标，还是面对多样化的社会思潮、多样化的价值判断、多样化的利益诉求，都需要积极培育和践行社会主义核心价值观，凝聚中国力量。

作为一名大学生，我们要成为社会主义核心价值观的践行者，爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民。让我们用“仰望星空”的创业精神，“脚踏实地”的实干精神一起奋斗，一起努力！

第五篇：《践行社会主义核心价值观》心得体会

践行社会主义核心价值观心得体会

朱平

“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是十八大提出的社会主义核心价值观，这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。

作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。

在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？

首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。

其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。

第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。

通过学习，使我认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。