第一篇：学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会_百.
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 心得体会
本学期,我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,以往 对于毛泽东思想的认识仅仅局限于初高中水平(那时也只是为了单纯的备考, 没 有时间去思考 , 现在通过学习本课程, 我对毛泽东思想和中国特色社会主义有 了较深的理解,不再只是单纯的略知皮毛,我懂得了要结合实际情况(案例来 理解它,就如党章中写的理论与实践要统一一样。现在说一下我的收获吧 : 毛泽东同志是伟大的马克思主义者, 是伟大的无产阶级革命家、战略家和理 论家,。他的理论和实践,是我们党和国家的宝贵财富,其影响广泛而深刻地存 在于我国社会的各个方面,渗透在人们的灵魂深处。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物, 是马克思列宁主义在中国的运用和发展, 是被时间证明了的关于中国革命和建设 的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容:新民主主义革命、社会主义革命 和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文 化工作、党的建设等方面的内容。毛泽东思想的活的灵魂, 是贯穿于上述各个理 论的立场、观点和方法。他们是由实事求是、群众路线、独立自主组成。它有着 坚实的中国化马克思主义哲学思想的基础,其核心和精髓是实事求是。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,解放思想是发展中国特色 社会主义的一大法宝, 要大力弘扬与时俱进精神, 不断推进理论创新, 开拓马克 思主义发展的新境界, 坚持把马克思主义同我国实际结合起来, 坚定不移的走自 己的路,建设有中国特色社会主义的国家。
建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思 想。首先, 作为中国共产党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导 思想;其次,坚持毛泽东思想,就是坚持马克思主义,就是坚持其指导下的邓小平理论、“ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观;我们要坚持马列主义, 坚持中国特色 社会主义理论体系, 必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系, 是 有机的统一体,是一脉相承的关系;最后,毛泽东思想是中华民族团结和振兴的 精神支柱, 它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。在了解 毛泽东本人和学习毛泽东思想时我们必须保持严肃的学习作风,端正学习态度, 这是对我们伟大领导人的尊重,也是对毛泽东思想的尊重。
建设中国特色社会主义国家,不能只抓思想,同时还要抓经济、政治和文 化。在社会主义初级阶段建立了基本经济制度, 以公有制为主体, 多种所有制经 济共同发展的模式。同时确立了坚持按劳分配为主体, 多种分配方式并存的分配 制度。与此同时,深化分配制度改革,健全社会保障体系,这是既要高度重视通 过提高效率来增强社会活力, 又要高度重视在经济发展的基础上通过实现社会公平来促进社会和谐, 着力发展社会事业, 走共同富裕道路, 为社会主义现代化建 设营造良好的社会环境。同时注意, 国民经济又好又快发展, 要求 “好” 与 “快” 有机结合, 提高自主创新能力, 建设创新型国家。为了促进国民经济又好又快 发展, 应坚持走中国特色新型工业化道路。随着我国的发展, 不断提出了新的政 策,向统筹城乡发展,建设社会主义新农村;建设资源节约型、环境友好型社会 等。坚持中国特色社会主义政治发展道路,要坚持党的领导、人民当家作主、依 法治国有机统一, 坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和
社会主义政治制度自我完善和发展。通过坚持社会主义先进文化的前进方向确定 并完成根本任务, 确立文化建设基本方针(坚持以马克思主义为指导, 为人民服 务、为社会主义服务;坚持百花齐放百家争鸣等方针 来发展社会主义先进文化。坚持马克思主义指导思想, 树立中国特色社会主义的共同理想, 弘扬民族精神和 时代精神, 树立社会主义荣辱观进而建设社会主义核心价值体系。同时加强思想 道德建设和教育科学文化建设。
有人会说,现在是知识经济时代、全球化时代了,毛泽东没见过计算机,不 知道因特网, 毛泽东思想是一个已经过时的理论了, 对中国的社会主义建设的新 时期没有了指导的意义。很显然这种认识是不对的, 这是一种惯用的诡辩和历史 虚无主义, 因为结论和论据说的不是一个层次的问题。当然, 无论马克思主义还 是毛泽东思想, 都要同今天的实际相结合, 而不能采取教条主义的态度。这恰恰 是我们这些后人要
解决的问题。一个真理是不可能会过时, 只是因为它所需要解 决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定 理为例子, 牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的, 但在宏观的宇宙 领域和微观的分子领域就不适用了, 要使用天体力学和量子力学来解决问题。但 我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东 思想的学习也是这个情况, 我们不能用今天的立场来评价古人的行为, 否则就会 贻笑大方。
通过这学期的学习, 我对毛泽东思想已有了一定的了解和认识。虽然我学的 是理工科, 但是政治对我们来说也是很重要的。我坚信, 在我们自动化专业学习领域中,毛泽东思想将会得到比较广泛的应用。
第二篇：学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
本学期，我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以往对于毛泽东思想的认识仅仅局限于初高中水平（那时也只是为了单纯的备考，没有时间去思考），现在通过学习本课程，我对毛泽东思想和中国特色社会主义有了较深的理解，不再只是单纯的略知皮毛，我懂得了要结合实际情况（案例）来理解它，就如党章中写的理论与实践要统一一样。现在说一下我的收获吧: 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等方面的内容。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。他们是由实事求是、群众路线、独立自主组成。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的基础，其核心和精髓是实事求是。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，开拓马克思主义发展的新境界，坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移的走自己的路，建设有中国特色社会主义的国家。
建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思想。首先，作为中国共产党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导思想;其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持其指导下的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;我们要坚持马列主义，坚持中国特色社会主义理论体系，必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系，是有机的统一体，是一脉相承的关系;最后，毛泽东思想是中华民族团结和振兴的精神支柱，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。在了解毛泽东本人和学习毛泽东思想时我们必须保持严肃的学习作风，端正学习态度，这是对我们伟大领导人的尊重，也是对毛泽东思想的尊重。
建设中国特色社会主义国家，不能只抓思想，同时还要抓经济、政治和文化。在社会主义初级阶段建立了基本经济制度，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的模式。同时确立了坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。与此同时，深化分配制度改革，健全社会保障体系，这是既要高度重视通过提高效率来增强社会活力，又要高度重视在经济发展的基础上通过实现社会公平来促进社会和谐，着力发展社会事业，走共同富裕道路，为社会主义现代化建设营造良好的社会环境。同时注意，国民经济又好又快发展，要求“好”与“快” 有机结合，提高自主创新能力，建设创新型国家。为了促进国民经济又好又快发展，应坚持走中国特色新型工业化道路。随着我国的发展，不断提出了新的政策，向统筹城乡发展，建设社会主义新农村；建设资源节约型、环境友好型社会等。坚持中国特色社会主义政治发展道路，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和
社会主义政治制度自我完善和发展。通过坚持社会主义先进文化的前进方向确定并完成根本任务，确立文化建设基本方针（坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务；坚持百花齐放百家争鸣等方针）来发展社会主义先进文化。坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义的共同理想，弘扬民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观进而建设社会主义核心价值体系。同时加强思想道德建设和教育科学文化建设。
有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义。很显然这种认识是不对的，这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义，因为结论和论据说的不是一个层次的问题。当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子，牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的，但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了，要使用天体力学和量子力学来解决问题。但我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东思想的学习也是这个情况，我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否则就会贻笑大方。
通过这学期的学习，我对毛泽东思想已有了一定的了解和认识。虽然我学的是理工科，但是政治对我们来说也是很重要的。我坚信，在我们自动化专业学习领域中，毛泽东思想将会得到比较广泛的应用。
第三篇：学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
本学期，我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。马克思主义传入中国后，以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点、方法调查研究中国的基本国情，科学地总结人民斗争的实践经验，并且在同经验主义特别是教条主义的错误倾向作斗争的过程中，阐明了中国革命和建设的发展规律，使马克思主义在中国具体化、民族化，同时在形式上有所创新，用中国自己的民族形式表达了诞生于欧洲的马克思主义，使之具有中国的作风和气派。
有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义。很显然这种认识是不对的，这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义，因为结论和论据说的不是一个层次的问题。当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。
通过这学期的学习，我对毛泽东思想已有了一定的了解和认识。虽然我学的是理工科，但是政治对我们来说也是很重要的。我坚信，在我们土木工程专业学习领域中，毛泽东思想将会得到比较广泛的应用。
第四篇：学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
姓名： 准考证号：
课程名称：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程让我深入学习了马克思主义理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论等先进成果。学习了它的精髓，让我们从根本上对这些经典理论有了一些更深刻更透彻的理解和认识。也让我真正的体会到了马克思主义理论的博大精深，以及中国共产党人无穷的开拓创新能力，深刻感受到这是伟人们留给我们的宝贵财富。
课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国的实际情况相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。毛泽东思想就是这种具有中国作风、中国气派的马克思主义。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰
富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。就是根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等方面的内容。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，开拓马克思主义发展的新境界，坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移的走自己的路，建设有中国特色社会主义的国家。
建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思想。首先，作为中国共产党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导思想;其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持其指导下的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;我们要坚持马列主义，坚持中国特色社会主义理论体系，必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系，是有机的统一体，是一脉相承的关系;最后，毛泽东思想是中华民族团结和振兴的精神支柱，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。
建设中国特色社会主义国家，不能只抓思想，同时还要抓经济、政治和文化。在社会主义初级阶段建立了基本经济制度，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的模式。同时确立了坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。与此同时，深化分配制度改革，健全社会保障体系，这是既要高度重视通过提高效率来增强社会活力，又要高度重视在经济发展的基础上通过实现社会公平来促进社会和谐，着力发展社会事业，走共同富裕道路，为社会主义现代化建设营造良好的社会环境。同时注意，国民经济又好又快发展，要求“好”与“快” 有机结合，提高自主创新能力，建设创新型国家。为了促进国民经济又好又快发展，应坚持走中国特色新型工业化道路。随着我国的发展，不断提出了新的政策，向统筹城乡发展，建设社会主义新农村；建设资源节约型、环境友好型社会等。坚持中国特色社会主义政治发展道路，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和社会主义政治制度自我完善和发展。坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义的共同理想，弘扬民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观进而建设社会主义核心价值体系。同时加强思想道德建设和教育科学文化建设。
总之，毛泽东思想和中国特色社会主义理论是我们党和国家的宝贵财富，其影响表现在现实生活中，他是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，他是中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
第五篇：学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会
本学期，我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。
毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。马克思主义传入中国后，以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点、方法调查研究中国的基本国情，科学地总结人民斗争的实践经验，并且在同经验主义特别是教条主义的错误倾向作斗争的过程中，阐明了中国革命和建设的发展规律，使马克思主义在中国具体化、民族化，同时在形式上有所创新，用中国自己的民族形式表达了诞生于欧洲的马克思主义，使之具有中国的作风和气派。
建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思想。首先，作为中国共产党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导思想;其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持其指导下的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;再次，我们要坚持马列主义，坚持中国特色社会主义理论体系，必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系，是有机的统一体，是一脉相承的关系;最后，毛泽东思想是中华民族团结和振兴的精神支柱，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。在了解毛泽东本人和学习毛泽东思想时我们必须保持严肃的学习作风，端正学习态度，这是对我们伟大领导人的尊重，也是对毛泽东思想的尊重。
有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义。很显然这种认识是不对的，这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义，因为结论和论据说的不是一个层次的问题。当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子，牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的，但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了，要使用天体力学和量子力学来解决问题。但我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东思想的学习也是这个情况，我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否则就会贻笑大方。
通过这学期的学习，我对毛泽东思想已有了一定的了解和认识。虽然我学的是理工科，但是政治对我们来说也是很重要的。我坚信，在我们自动化专业学习领域中，毛泽东思想将会得到比较广泛的应用。
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