兰考讲话精神

第一篇：兰考讲话精神

习总书记兰考调研讲话精神

时间：2014年3月20日 地点：镇会议室 主讲：张凤其

习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。

傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

特别提示：总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。

第二篇：兰考讲话

习近平在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调：

大力学习弘扬焦裕禄精神 继续推动教育实践活动取得实效

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意 见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道 德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。

调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。

第三篇：学习兰考讲话精神心得体会

篇一：学习习总书记在兰考县调研讲话精神心得

习总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，朴实厚重，推心置腹，语重心长。总书记要求我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，提出“深学、细照、笃行”的要求，为教育实践活动深入开展指明了方向。开封是焦裕禄精神的发源地，我们更要学习贯彻落实好总书记的重要讲话精神。

第一，要深学，就是要把焦裕禄精神学深学透、入心入脑。学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。一是把学习焦裕禄精神作为一份政治责任。学习传承焦裕禄精神是在开封工作的基本职责，要让焦裕禄精神在开封一棒接一棒、一代接一代地传下去。二是把学习焦裕禄精神作为一个现实需要。充分从焦裕禄精神中汲取营养，使之变成思想、化作行动，贯彻“三严三实”，在教育中做到“三严”，在实践中做到“三实”，真正通过教育实践活动的开展，推动各项工作实现提高和进步。三是把学习焦裕禄精神作为一种人生态度。始终坚持以人为本，在发展中改善民生，多做群众受益的事。要弄清楚我们入党为什么、干工作为什么？明确工作目标，把准人生态度。

第二，要细照，就是要对照焦裕禄精神认真反思我们自己。把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，努力向焦裕禄同志看齐。一是要逐条对照自己。看看人民群众在我们心里的分量有多重，我们的行事作风与优良传统差多远，我们的求真实干够不够，我们的责任担当强不强，我们的行为要求严不严，是不是真正做到了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。二是要勇于直面差距。对不同的声音，尤其对那些指出我们不足和差距的意见、建议，真正能虚心接受。要敢于拿自己开刀，给自己动手术，这样才能及时强身健体、保持健康。三是要坚持立行立改。坚持从具体工作抓起、从身边事情做起，从身边工作人员改起，即知即改、立行立改，切实让群众看到实实在在的变化，以问题整改的实际行动取信于民。

第三，要笃行，就是要像焦裕禄同志那样投入到实践工作中。各级领导干部要时时处处身先士卒、率先垂范，带头做为民的表率、实干的表率、奉献的表率、廉洁的表率。在为民上，利用好有限的时间，履行好无限的为人民服务责任，坚持为群众办实事、办好事、解难事。在实干上，珍惜组织上给予的这个机会和平台，创造性地开展工作，抓一件成一件，努力创造出经得起实践检验的实绩。在奉献上，党和人民养育着我们，我们要一心扑在工作上，全身投入到发展中，用行动和成绩来践行一名共产党人的本色。在廉洁上，始终保持一颗敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善恶、知荣辱，让权力在阳光下运行，做到“滴水见太阳”。

篇二：学习习主席在兰考重要讲话心得体会

习总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表重要讲话，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。

河南省兰考县是“县委书记的好榜样”焦裕禄生前鞠躬尽瘁、为之献身的地方。他用自己的实际行动塑造了一个共产党员和优秀县委书记的光辉形象，用自己的一言一行为我们铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。50年过去了，焦裕禄精神依然闪烁着强大的思想魅力，是践行群众路线最好的“镜子”。

总书记把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。考察中，在谈到焦裕禄精神时，他指出：“学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。焦裕禄精神影响了一代人。很多东西存在的时间是短暂的，但就是这短暂的一刻化为了永恒。”

正在全党深入开展的群众路线教育实践活动，要求广大党员干部大力弘扬焦裕禄精神，听民意、察民情、解民忧，始终把人民群众的冷暖疾苦放在首位、记在心中、落实在行动上，这样才能赢得群众的爱戴。

要做一心为民的典范。焦裕禄带领当地群众战内涝、抗风沙、治盐碱，直至生命的最后一刻，他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。广大党员干部应时刻以焦裕禄为榜样，想人民之所想，急人民之所急，把群众当父母，当亲人，做人民群众的贴心人，切实增进人民福祉，这样才能赢得人民群众的信任。

要做务实干事的典范。焦裕禄在兰考仅仅工作了一年多，但就在这短短的时间里，他扑下身，沉下心，深入基层，深入群众，“俯下去做群众的牛，站起来做群众的伞”。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势。广大党员干部只有主动沉下身子，静下心来，察实情、出实招、干实事、创实绩，以扎实的工作作风克难攻艰，做改革创新的带头人，才能赢得人民群众的赞扬。

要做清正廉洁的典范。“为政者，干净为清，不贪为廉。”焦裕禄恪守为民之责，以廉为荣，以贪为耻，从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处，一床被子都用了几十年，衣服、鞋袜补了又补，树立了清正廉洁的典范。“公生明，廉生威”，广大党员干部只有像焦裕禄那样，“任何时候都不搞特殊化”，守住廉洁自律的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，用实际行动践行党的群众路线，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，才能真正传承焦裕禄精神，从而为实现中华民族伟大复兴贡献更多的力量。

篇三：学习习总书记在兰考县调研讲话精神心得

习总书记选择兰考作为他第二批教育实践活动的联系点并发表重要讲话，为开展好第二批教育实践活动提供了重要遵循，我们要认真学习和贯彻落实。

第一，要以学习总书记重要讲话为契机，大力弘扬焦裕禄精神。

开封是焦裕禄精神的发源地，焦裕禄精神穿越时空、历久弥新，是我们的宝贵精神财富。我们要认真按照总书记提出的“深学、细照、笃行”要求，大力学习弘扬焦裕禄精神。一是深学。一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，一举一动学习焦裕禄同志的行为，入心入脑，触及灵魂。二是细照。把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。三是笃行。要向焦裕禄同志看齐，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

第二，要以总书记重要讲话为指导，扎实开展好第二批教育实践活动。

总书记就开展第二批教育实践活动，提出了五个“准确把握”的重要指示。我们要按照总书记的重要指示精神，以为民务实清廉为主题，以学习弘扬焦裕禄精神为红线，强化问题导向，解决实际问题。

一是要着力解决人民群众最期盼的发展问题。发展不足依然是全市人民面临的最大问题，实现省委、省政府提出的“加快向河南省新兴副中心城市迈进”的目标，依然任重道远。要通过开展教育实践活动，真正促进开封经济社会发展实现新突破。二是要着力解决人民群众最关心的民生问题。我们将把保障和改善民生放在更加突出的位置，进一步加大民生投入，办好10项民生工程，着力解决一批人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。三是要着力解决人民群众反映最集中的热点问题。要在解决企业改革、老城棚户区改造、环境保护等社会热点问题方面，采取得力措施，切实加以解决。四是要着力解决人民群众最不满意的作风问题。要严格落实中央“八项规定”，聚焦“四风”问题，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第三，要以总书记重要讲话为动力，全力做好当前各项工作。

总书记对兰考、对开封的发展提出了殷切希望，省委、省政府对开封的发展寄予厚望。我们要以学习总书记重要讲话精神为动力，把学习体现在行动上，把行动体现在工作上，把工作体现在效果上，把效果落实在群众满意上。要坚持“好中求快”总基调，抢抓中原经济区战略实施、郑汴一体化发展、郑州航空港经济综合实验区建设重大机遇，打好“五大攻坚战”，加快建设实力开封、文化开封、美丽开封、幸福开封，加快建设经济文化强市，加快向河南省新兴副中心城市迈进。

篇四：学习习总书记在兰考县调研讲话精神心得

总书记用亲身经历教导我们做人要正、干事要实、为官要廉，为我们做出了表率。总书记说，一个真正的共产党员就应该堂堂正正、光明磊落。联想到他在全国两会期间提出的“三严三实”，我们更应该进一步加强正直品行修养，做到一身正气。总书记把民财无苟取、红线不能破作为自己坚守的准则，告诫我们对一切腐蚀诱惑要保持高度警惕，防微杜渐。这就要求我们培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，特别要防止温水煮青蛙、小毛病变成大问题。

总书记从历史的逻辑告知党员领导干部，任何时候精神的力量都是无穷的，为我们提出了明确的要求。总书记讲述了冯梦龙等几个故事，这几个故事反映的是高度的责任、执著的信念、勇敢的担当，归根结底都是精神的力量。总书记还讲到，任何一个民族，都需要有这样的精神构成其强大的精神文明，让我们切身感到弘扬焦裕禄精神正当其时、永不过时。我们要学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，坚定理想信念、坚守精神家园，敢于担当、善于担当，做到守土有责、守土尽责。

总书记用“五个准确把握”深刻阐释了第二批教育实践活动的内涵，为我们下一步开展活动指明了方向。落实“五个准确把握”，要拉高工作标杆，确保活动高标准开展、高质量推进；要围绕“深学、细照、笃行”，把“弘扬焦裕禄精神、做焦裕禄式好干部”这一载体做深做透，做出实效；要切实发挥领导干部的带头作用，深入抓联系点、抓行业、抓专题调研、抓专项治理，立行立改身边的小事；要针对不同群体、不同部门，研究出台不同的指导意见；要运用“六步工作法”集中整顿后进村，广泛推广“四议两公开”工作法，着力加强基层服务型党组织建设，夯实党在基层的组织基础。

篇五：学习习总书记在兰考县调研讲话精神心得

习总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、理论性和指导性。贯彻讲话精神，要体现在思想、作风、工作和成效上。

一要体现在思想上。要按照总书记的讲话要求，坚决贯彻党的群众路线，牢固树立群众观点，始终做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众。坚决反对官僚主义和形式主义，坚决反对做表面文章，华而不实。

二要体现在作风上。要按照总书记的讲话要求，大力弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，特别要发扬不怕风险、勇于尽责、敢于探索的精神，凡是有利于经济社会发展的事情，只要瞄准了目标，就要脚踏实地、扑下身子一项一项地真抓实干。对一些大事、要事、难事、急事、棘手事，要像焦裕禄同志那样，深入实际，直面困难，敢于担当，不达目的决不罢休。

三要体现在工作上。要按照总书记的讲话要求，大力弘扬焦裕禄精神，抢抓机遇，牢牢把握重点项目建设、“三区”建设、金融服务业发展、社会保障、行政审批制度改革、财政税收等关键环节，一项一项地理头绪、找出路、想办法、定措施、破难题。

四要体现在成效上。开展教育实践活动的目的是推动工作，关键是见到实效。要通过立行立改解决一大批实际问题，使群众对党和政府满意，使各项工作能够再上新台阶。目前，分管口立行立改问题已有11项，加上巡视组交办的3项，全部提出了整改措施，正在落实。对蹲点调研发现的问题，属自己分管的6项也已安排立行立改。

第四篇：学习习近平总书记兰考讲话精神

学习总书记兰考讲话精神

一、再识人民好干部焦裕禄

焦裕禄（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

焦裕禄一些语录：

1.干劲不足的时候查思想，思想不通的时候，就要加紧读毛主席的书。

2.干革命工作嘛！总会有困难的。越是有困难，越要有雄心斗志，越有困难，越要学习毛主席著作。

3.你们要好好学习毛主席著作，依靠群众，依靠集体，自力更生，团结抗灾，战胜困难，发展生产。

4.有党的领导，有毛主席著作，有几十万人民，只要干，一定能在困难当中闯出一条路来，一定会改变兰考的面貌。不读报纸不知道天下大事，不看文件不能领会党的政策，不读毛主席著作就要迷失方向。

二、缘何总书记选择联系兰考

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。总书记在兰考县委老办公楼举行的县委常委扩大会议上开门见山：“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”

重访兰考，总书记多次动情回忆起４０多年前学习焦裕禄的情景：“１９６６年２月７日，《人民日报》刊登了穆青等同志的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，我当时上初中一年级，政治课老师在念这篇通讯的过程中多次泣不成声。特别是念到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿时，我受到深深震撼……”

总书记说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象一直在我心中。”

正是这样的情怀，所以总书记选择了兰考，选择了焦裕禄精神发源地。

三、习总书记在考察路上发表的论述和作出的要

求

总书记的论述，富有哲理：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，焦裕禄精神是这样，井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。”

总书记的思考，发人深省：“我们要深入思考一个问题，焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应该给后人留下些什么？”

总书记的要求，直截了当：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”

总书记说，乡镇社区、企事业单位和窗口服务单位都要把为民服务工作搞好，要以百姓满意不满意为标准改进工作、改善服务，提高服务水平。要把第二批教育实践活动办得扎扎实实，办出实际效果来。

在民心热线办公室，他叮嘱工作人员：“为民服务不能一阵风、虎头蛇尾，不能搞形式主义。”

“党的基层组织是我们的战斗堡垒，要通过群众路线教育实践活动把广大基层党组织建设得更加坚强有力，充分发扬共产党员的先锋模范作用”；

“开展教育实践活动，目的就是查摆和解决党员干部作

风上存在的突出问题，进一步促使党员干部真正做到为民务实清廉，密切党群关系干群关系，使我们党能够带领人民群众把社会主义现代化事业推向前进”……

四、习总书记在兰考发表的讲话

习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

习近平：要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：

习近平：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

以上是习总书记在兰考发表的讲话。

五、借用人民日报文章领会习总书记兰考讲话精神

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再，兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹；“焦桐”成荫，仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂，他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新，就是因为他“心中装着全体人民、唯

独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲，无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样，以党和人民的事业为最高追求，不断丰富着党的精神宝库，烛照更多的干部奋然前行。

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线，我们今天开展教育实践活动，就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系，在这个过程中，强调学习弘扬焦裕禄精神，为的是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。在开展群众路线教育实践活动中，各级党委都要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。高标准才有高质量。每一名党员干部，都应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，常修为政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。

全体党员干部要自觉落实群众路线教育实践活动，把焦裕禄精神作为一面镜子，严格要求自己，争当“六个表率”：一是要做恪尽职守，服务基层的表率；二是要做不怕困难，公仆情怀的表率；三是要做艰苦朴素、廉洁奉公的表率；四是要做实在做人、严以修身的表率；五是要做甘于吃苦、甘于奉献的表率；六是要做科学求真、踏实认真的表率。不断增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。

《念奴娇〃追思焦裕禄》

习近平

“中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……

魂飞万里，盼归来，此水此山此地。

百姓谁不爱好官？

把泪焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意气！

依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。

路漫漫其修远矣，两袖清风来去。

为官一任，造福一方，遂了平生意。

绿我涓滴，会它千顷澄碧。

第五篇：学习习书记兰考讲话精神(6月19)

学习习近平在兰考重要讲话精神总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，朴实厚重，推心置腹，语重心长。总书记要求我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，提出“深学、细照、笃行”的要求，为教育实践活动深入开展指明了方向。第一，要深学，就是要把焦裕禄精神学深学透、入心入脑。学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。把学习焦裕禄精神作为一个现实需要,充分从焦裕禄精神中汲取营养，使之变成思想、化作行动，贯彻“三严三实”，在教育中做到“三严”，在实践中做到“三实”，真正通过教育实践活动的开展，推动各项工作实现提高和进步。三是把学习焦裕禄精神作为一种人生态度。始终坚持以人为本，在发展中改善民生，多做群众受益的事。要弄清楚我们入党为什么、干工作为什么？明确工作目标，把准人生态度。第二，要细照，就是要对照焦裕禄精神认真反思我们自己。把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，努力向焦裕禄同志看齐。一是要逐条对照自己。看看人民群众在我们心里的分量有多重，我们的行事作风与优良传统差多远，我们的求真实干够不够，我们的责任担当强不强，我们的行为要求严不严，是不是真正做到了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。二是要勇于直面差距。对不同的声音，尤其对那些指出我们不足和差距的意见、建议，真正能虚心接受。要敢于拿自己开刀，给自己动手术，这样才能及时强身健体、保持健康。三是要坚持立行立改。坚持从具体工作抓起、从身边事情做起，从身边工作人员改起，即知即改、立行立改，切实让群众看到实实在在的变化，以问题整改的实际行动取信于民。

第三，要笃行，就是要像焦裕禄同志那样投入到实践工作中。各级领导干部要时时处处身先士卒、率先垂范，带头做为民的表率、实干的表率、奉献的表率、廉洁的表率。在为民上，利用好有限的时间，履行好无限的为人民服务责任，坚持为群众办实事、办好事、解难事。在实干上，珍惜组织上给予的这个机会和平台，创造性地开展工作，抓一件成一件，努力创造出经得起实践检验的实绩。在奉献上，党和人民养育着我们，我们要一心扑在工作上，全身投入到发展中，用行动和成绩来践行一名共产党人的本色。在廉洁上，始终保持一颗敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善恶、知荣辱，让权力在阳光下运行，做到“滴水见太阳”。

我们有义务学习好焦裕禄精神，认真领会习主席讲话精神，时时拿焦裕禄精神对照自己在工作中的表现，处处拿习主席的讲话鞭策自己，干好工作中的每一件小事，群众利益无小事，维护好群众的切身利益，真正做到“深学、细照、笃行”。

习近平：大力弘扬宣传焦裕禄精神

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作

风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同

人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。